香港散团旅游感受,一个字：悲剧

第一篇：香港散团旅游感受,一个字：悲剧

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香港散团旅游感受，一个字：悲剧

19/2336大尸凶

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主帖 大 中 小 发表于 2013-2-21 10:01 只看该作者

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自从参加两天一晚的香港旅游后回来，就一直想写些什么东西。但辗转之间，不知道从哪里写，写什么好。

半年过去了。期间，经过了一连八天的黄金周，出现了内地旅游游客打导游并被拘捕一事。也经历了蛇年春节大陆游客陆续被骗而愤慨“再也不来香港”的言辞。而且新闻中闪烁还透露了要在店铺内“逛逛”而出现矛盾的情况。同一段时间，电视新闻上出现了香港旅游的套牌拒绝深圳人参与，理由是“深圳人对香港熟悉，不配合导游工作”。主持人当时还调侃“深圳人怎么不配合工作？”。看到这个消息，就立刻想到了我前几天的旅游中的经历，心中就有个念头，必须把这个内容写下来，让更多的人知道我所遇所想。

我本身在深圳工作，是去过香港的，对香港谈不上熟悉，但也不会是像“刘姥姥进大观园”那样。只是太太和孩子没有去过，心想带她们去玩玩看看。趁有几天工作空隙，想带她们去玩玩，满足儿子一直希望的去迪士尼的愿望。

去之前我本打算自由行，可太太认为跟团较好。理由是虽然出两千元钱，可他们安排车马住宿也是要合理赚钱，好过自己安排麻烦。而且了解了一个行程后，感觉也都是想去的地方，一次性跑完也不错。感觉她说得也在理，于是，我们就报了个两天一晚的《纯玩团》。

在确定跟团后，我们特地在网上找了很多家网站，确定一家旅游团后，还不放心网上转账，亲自到他们公司见面缴费和拿合同。（我特别交代，合同上要有行程）我们的行程有：第一天维多利亚、海洋公园、第二天全天迪士尼。

交完钱后，就开始准备行程。我们被告知要于出发日早上7:00在皇岗口岸等候。实际上我们只是在路边等待其他几个“旅游公司”把他们接到的“团”集中在一个所谓“导游”的跟前，当面交了“消费”和“关税”后，才形成一个新的团。记住：这是第一手被倒卖。倒卖同时告知我们先给小费和关税。合计150元/人。

等到10:30以后才开始安排进关。我们各自凭自己的通行证进关后，不停的排队，大概到13:00才终于完成了我们排队——坐车——排队——再坐车的过程。

进关开始，登记我们的“导游”就变人了，出现了一个“团长”和一个香港牌的导游。这是第二手被倒卖。开始一直不明白为什么有个团长的身份。后来旅游结束后，哪怕我资质如此平庸也体会出了他们的良苦用心。

进入香港后，车上的香港牌导游就给我们发了一张旅游合同。明确告知我们已经被卖了。并告知，我们在内地旅游公司签的《旅游合同》无效，一切以他的《合同》为准。其中一个理由是：为了节约印刷成本，全部的旅游合同都是一个稿件。我们的团包括两天香港游和三天港澳游都是一样的行程和一样的《合同》。只是第三天行程不同而已。

可气的是，不仅明确告知我们是被卖了两次的，还告诉我们这个团原来签什么不管，现在这个团就是《购物旅游团》。购物是必须环节，旅游是配套。

在他的合同中，我看到购物环节是“谢瑞麟”。心想这个是有名气的金饰销售商，感觉这样安排还行，反正自己也有打算给太太买点首饰。并且自己还想给老人买点香港的药水之类的东西，也没有太在意他说的购物团的问题。

在车上，这个导游不断再说一些问题（洗脑）：香港给游客做了贡献，游客来香港购物是回馈香港，是必须的。外国人吃饭会给小费，内地人没有这个习惯（他倒是不提我们已经被给了小费和关税，也不知关税的内容是什么）；香港是不讲价的，全香港价格都一样；香港是没有发票的，A4纸（以给我们的合同为例）上印刷了地址和电话就等同发票效力；香港是没有假货的，便宜的销售地点卖的都是快过期的产品；香港是购物天堂，是全世界最便宜的地方；香港的购物店内若贴了香港政府颁发的什么类似内地三包证明的文件，就绝对是可以信任的等等等等。

迎接我们的第一站，不是合同上的任何内容，首先是要我们去太平山的杜莎夫人蜡像馆。300元一张门票。这个虽然不是计划内的，但太平山和杜莎夫人也是我们听说过的地方，也就没有反对的交钱（在车上交钱给导游，他来安排门票），一家人去看了看。贵不贵不说，这个是我想看的，就无所谓。虽然知道导游有钱赚。

但往后就不太对了。

下了太平山，就换了个四十多岁的女导游。此前那个导游就说他是水货的，这个才是正宗有牌照的（其实反倒是我们看到那个男的胸前有牌照，而这个女的没有看到）。这位女导游接着男导游的思想，贯穿其中的是出来玩必须把钱花光，花得多才有动力赚得多。与此同时，团长把全部人的《港澳通行证》收走了，理由是办酒店登记。后来知道，这是我们旅游噩梦的一个重要工具：没有它，我们即便不追讨旅游费想自己走都不可以。不把他们想要的钱赚够，是不会放我们走的。

到很晚才安排吃中午饭（据导游告知，这是香港唯一一家包团队餐饮的餐馆。这样的话应该不可信。实际上我们去了两家。但酒店不同，菜是一样的。腌萝卜是最好的能下饭的菜，其他有白菜、榨菜、不知放了几个月没有人吃的干干硬硬的小鱼以及不知道什么淀粉做的丸子煮的“汤”）。连我六岁的儿子都说出了“导游是吃好，我们是吃饱”。

再往后我们去的是一家卖珠宝的。带我们来到一个地下进入的环境。不记得是什么路，但肯定不是公开对外销售的地方。每个进去的人，首先在门口贴上一张彩色纸，上面有号码。在去之前，导游一再向我们介绍纯金是不好的，容易变色。最好的金是750金。750代表的是瑞士最高工艺。中央政府送给香港的紫荆花这么多年不生锈就是因为是750金。这些话稍有常识的人就应该能够辨别真伪。不过在她的连篇累牍和热情煽动下，容易让人失去思考空间。

在这家珠宝店（肯定不是上车说去买金的“谢瑞麟”）必须通过一个门进入到一个满是镜子的房间。进去后，门反关上不许出去。而且，这里面手机是没有信号的。

然后，导游就要求每个人去“逛”。里面的销售以珠宝为主，价格动辄几万，便宜的几千。说实在话，真不知道是什么材料。而且她们也没有发票提供，并且提出有香港政府给的什么类似三包的质量证明挂在墙上，要求我们不用怀疑。而且很热情让我们挑（不用怀疑，挑就是买）

逛到什么程度呢？同行的有很多小孩，还有两位老人，以及根本没有心思看这些不值一看的“首饰珠宝”的成年人。大家累了就在一旁站立或者靠着，此时团长就过来赶着大家去逛。当时把我的孩子弄哭了，我和他争论我不想买这些东西，他竟然指责我不配合他。配合什么，他说不买也要逛。为什么要逛呢？实际上因为这是个固定专门服务游客的销售场所（我朋友的公司就在旁边，曾经中午路过想进去看看被拒绝，告知只接待内地游客团队），我们逛就是配合她们忽悠其他团的成员，给人感觉这里是个人气很踊跃的地方，不由自主产生购买欲望。

期间，团长一直拿着一张登记表，不停问旅游团的人买了多少东西，价格多少。明目张胆的去拿回扣。（卖的人也把买货的人的号码和颜色登记）一直到一个多钟头后，部分人找到后门，从楼上出去到地面，我们才得到自由。

接下来的行程有：卖手表。极力宣传一个没有听说过的品牌，说是正在上升阶段，非常值得收藏的瑞士品牌。价格就是近万元和数万元。整个商场和珠宝店一样，完全密封，没有出口，没有手机信号。唯一让我们看到过的品牌就是欧米茄，但价格都在两万至七八万的标价。其中居然还有一个牌子外形和欧米茄差不多，就是把欧米茄图形下面连着，山寨得也太没有水平了。我生活中的朋友就有做手表的企业的，非常明白这些手表价值最多不超过几百元，但这里的销售价格都是远超过世界名表。

下面的行程有卖相机和DV。但推荐的DV居然是已经内地淘汰几年的类似拍立得的玩意，在深圳顶多只值200～300元，他们销售价格居然要三千多。我胸前带着一部60D，这部单反销售员竟也识货，没有人拉着我推销他们的垃圾产品。不过我同行的一位小老板就被他们成功劝服花7000多卖了一部佳能单反型号好像是T3。不过上车和我的单反一对比，完全不是一个东西，首先重量轻了不止一半，然后是照相时根本没有单反的动作（玩过单反的知道）——说白了根本就不是单反。回来在网上搜索一下佳能T3，只找到几个要出手“从香港买到的T3相机的帖子”。估计是同一家店卖的，鬼知道是什么东西。

然后的行程，还有卖药和小食品。卖药倒是我想去的一个行程。不过，唯一可以对比到的药品是我前些天来香港买过的整肠丸。当时我在上水买一打（12小瓶）价格是88港币。而这里卖158港币。其他的药品，我不认识，也没有听说过，不好对比发言。

海洋公园倒也去了，不过给我们的时间只有两个钟头不到。基本只能走一圈。

第二天，在安排我们吃中饭（还是那家店，还是一样的萝卜干和没有人吃的鱼干）之前，先带我们去卖巧克力。呵呵，你想象得到的，就是专门伺候内地团队的地方。同样，团长明确强迫所有的人必须“逛”，而买到的东西也必须向他登记花了多少钱。呵呵，回想起第二个男导游说到的，他怎么花钱怎么享受生活的态度，其基础就来自这一张张的登记表。

最后也带我们到了一个卖豪华用品的商店。包括迪奥、LV等。但此次，她没有跟我们上去。明显，这是家大店，人家根本不会与她配合。但只给我们半个小时。呵呵，到这个商场半个小时路都认不清，怎么买。而且这几任团长一再告诫我们守时，过时不候，要自己到下一个景点汇合，香港的士一坐上动辄数百。这种小伎俩也太低级明显了。

最后，到了第二天的下午三点多了，才开始前往迪士尼。并且在路上，还先给每人一个红带子，里面有两个长方形的盒子。我起先还以为是类似我到别处旅游时，导游送给我们的纪念品。谁知，里面却是两套几年钥匙扣。而且每套要人民币120元。说得很可怜，是司机大佬的收入，每套他只赚10元还是20元。迫于无奈，基本每个人还是买了一套。

终于到了前往迪士尼的行程。可恶的导游，又一次将我们卖了。只是一个司机安排我们的行踪，将我们送到迪士尼而已。晚上，根本不等烟火表演开始，就要求我们离开。并且又换了一个司机来安排我们。从头到尾，整个旅游，我们被安排了七个人轮流管理。唉，这就是香港。

到后来回想，那个团长是干什么的。现在明白了：他就是导游赚钱的代理人。一路上，逼大家购物的是团长，收钱的是团长，登记的是团长，拿回扣的是团长。如果出事，导游没有直接摸过钱，有事找团长。但可能实际上真有事时，他会自然失踪。死无对证。唉，这就是香港旅游。

不过还是有很多好的东西给我留下好的影响。迪士尼的员工那发自内心的笑容让我不忍离去。还在计划带孩子下一次的行程。不过，坚决不再参加香港团队，也会坚决告诉我周围的每一个想去香港旅游的朋友，不要参加他们的团队！也想表达一下对香港旅游的意见：服务行业不是靠欺骗就能长久兴旺的。

言辞间，终于记录了“旅游”的遭遇。措辞粗糙，但是真实。仅将所遇之事记录一下。让以后向去香港旅游的朋友有个心理准备。避免过激行为，于己不利。

最后回想自己的经历，总结一句话：会玩的，去东南亚，三五千周游列国；不会玩的，去香港，上当后才知道出门要烧香拜佛。转播到腾讯微博

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第二篇：跟团旅游感受

跟团旅游感受

2006年8月份中考结束后，我们一家人跟随旅游团来江浙旅游，5天跑了5个城市——南京，无锡，苏州，杭州，上海——跟旅游团跑就是有效率！

第一次跟团出游，总体感觉良好。

首先，高效。每天通常6：00或6：30叫早，早饭后立刻开拔，9点钟就已游过一个大景点。如果是自己出游，9点可能还在被窝里躺着呢。

其次，省心，吃住行一概不用自己操心。到饭点就有热菜等着，到睡点就有宾馆候着。要船有船，要车有车，可谓呼风唤雨。

最后，有导游沿途讲解，倒也解乏有趣。

但是，跟团也有跟团的不好——想去的地方你未必能去，不想去的地方却要跟着去。大家都去一个地方的结果就是，人跟下饺子似的，热闹得倒像是赶集。

我下江南的最大感受是——吃不饱。可能是碟子太小了，也可能是旅游辛苦导致胃口变大所致。我所在旅游团40余人，享受10人一桌8菜一汤待遇。第一餐，与女士同桌，其实旅游的时候大家都会比较饿，而旅游餐的东西也有限，所以大家都会吃的比较快，尽量让自己吃饱，一会儿工夫桌上已几无可吃之物。可能是连着赶路的原因吧晚上已经大呼饥饿了。第二餐，与一帮情侣夫妻档同桌，终于吃得很饱，发现还是和男人吃饭好，因为他们光顾着喝酒，菜倒吃得少。呵呵这倒是开玩笑了不过也算是自己的一点感受吧。奇怪，为什么每一餐都有一个黄豆芽？

出来旅游的第二感受是——购物一定要慎重，因为旅游通常是去外地，换了一个环境对新事物就会产生好奇心，对每个地方的特产物品也一样，尤其是旅游景点都会有一些当地的特色产品，而且通常导游都会带领大家进行购物，对当地的特产进行介绍，所以更让人觉得出门一定要带些东西回去才好。话说第一站到南京夫子庙，我一口气买了100多元的雨花石。但是买完之后就后悔了，我把那堆石头从南京提到无锡，从无锡到苏杭，然后到上海，最后从上海拎回了包头，累得我气若游丝，手垂欲断。更别说其他的东西了，所以说买东西一定要慎重，不仅要考虑景点的东西是不是物有所值，而且要根据具体情况考虑是不是方便携带……

每到一个地方，导游都会带你去当地一个貌似正式的大寨子去shopping，什么无锡紫砂茶具，苏杭真丝，太湖珍珠，西湖龙井，在促销人员的鼓动利诱下众人纷纷解囊。我的建议是，最好别乱买。东西应该都是真的，卖得似乎也比外面公道，但是出来一看，价格并不便宜，且质量难以保证。更何况漫漫旅途，购物太多徒增烦恼。同行的一个人给全家老少每人买了一件数百元的真丝衬衫，结果第二日身上的一件便脱线开缝，气愤不已。我虽然没买茶叶茶具珍珠丝绸什么的，但还是忍不住诱惑买了几包珍珠粉，结果当然也是买贵了，且沉。在枫桥夜泊之地，为给相机充电，买了剪纸店店主数幅剪纸，贪便宜买了小桥流水一套四个画框。豆腐干一套四袋，阿婆茶若干。在杭州茶庄，购茶枕一个——此物甚好，虽价格不菲，但茶香宜人，舒适非常。

跟旅游团虽然会不是很自由，而且有时候导游总把团队领到购物点去购物，但是总的来说跟团旅游还是不错的。首先，跟团旅游会为你安排合理的旅游路线，不会让你因为流程而费尽周折，这也避免了不必要的时间浪费。其次，自助游虽然更自由，不过到了一些有历史或文化北京的景点如果没有导游进行专业的讲解，还是会感觉到有一些遗憾，没有对这些景点完全了解。而如果导游进行生动的讲解就会觉得有不一样的收获。第三，在景区里，如果是自助游由于不熟悉景点，可能会漏掉其中的一个或者几个代表性的景点，跟团的话就没有这方面的但有了。

这些就是我跟团旅游的一些感受了，虽然我个人更喜欢自助游，不过我依然认为跟团出游也是一个不错的选择。

第三篇：旅游感受（模版）

2013年的7月13日至18日，是我和相处3年的孩子们的一次大连之旅。随行的孩子是：弓昊然、赵新宇、樊子菲、郭钦湜、赵晨阳、李少聪，乘坐豪华大巴，路经石太高速、京石高速、京沈高速、沈大高速，行程1326.5公里，时间18个小时左右。我们第一天早晨5点30分出发，下午7点到达北戴河，休息一夜，第二天下午2点到达大连，几天内连续观察了星海广场、海滨浴场、发现王国、旅顺军港、旅顺蛇博物馆、清军南子弹库、军港公园、圣亚海洋公园、俄罗斯风情街等几大景点，最有意思的是海滨浴场，在那里我们轻言目睹了大海的风采----首先是乘坐游轮绕行海港一圈，迎面吹来轻柔而凉爽的海风，仔细品一下还有淡淡的咸味呢。坐在游轮上，对于一个北方人来说，左摇右晃真的和在空中一样无助，心惊胆战，但是这种感觉很快被大海的美景迷惑了：远处，天连着水水连着天，水天一色，海鸥自由自在的翱翔在辽阔的大海上，不时发出几声欢歌。游轮上的游客忙得连眼睛都顾不过来了，雪白的浪花一浪赶着一浪，拍打在船舷上发出一阵阵哗哗的水声。碧绿的海水一望无际，海波荡漾、一碧万顷，看！小岛，几个精致而且百绿相间的岛屿矗立在海水中，经受着大海的洗礼，把美丽的大连海滨装点得更加绚丽。那时候我在想，和大海相比，什么还是伟大的呢？没有，怪不得有词语叫“海量”呢，将近一小时的与大海亲密接触，我们还光脚丫体验了赶海的乐趣，清凉的海水一次又一次的冲刷在自己和孩子们的身上、脚丫上、腿上、、、、、、直至心里。从孩子们的笑声里、欢呼中就可以感受到心有多乐了，景有多美了！另外一个感兴趣的是海底世界--------只是在书上学过“景色奇异”，但是亲眼看到后又是一番景象：颜色艳丽、形态各异的魅力珊瑚；一个又一个奇大无比的海龟有限的游来游去；大大小小的鲨鱼、颜色艳丽的海水鱼、奇形怪状的海底贝类、飞速游动的特大电鳐、美丽的珊瑚礁、各式各样威武和神奇的大虾、小小的种类异同的小浮游生物都真正的印到了自己的心里，是呀，怪不得孩子们会一阵又一阵的欢叫呢，何况自己是个43岁的中年人。其中现代化的科技也应用的淋漓尽致，长118米的海底通道，美轮美奂的海底梦幻体验通道（长10米，寬米，高5米，声、光、点、电齐备）和训练有素的海狮、海豚、海象表演都令人流连往返！愉快的旅途准时短暂的，不知不觉5天过去了，7月18日，我们登上了返回的旅程，这一次我觉得自己没有白去，为什么呢？一是一望无际的东北大平原展现在眼前：深绿色的，茫茫的“青纱帐”（芦苇荡）时而有一片又一片草塘，风儿吹过，一浪赶着一浪，惊起一群群飞鸟，也许也像书上的《可爱的草塘》中的“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的情景吧。穿过青纱帐，路过无边无际的东北平原，有千倾玉米地、稻田、麦田，但满眼都是绿色，录得发亮，；绿的鲜艳，绿的肥沃。再过来是进入河北地段，那里是产麦区，养殖业、水产业并进，上万亩的桃树林一路相随，偶尔露出红红的果实，那桃子是又大又甜赛仙桃呀！有一个叫月亮湾的地方不知是不是苏教版上的月亮湾，不过，在我心里觉得就是，因为那里和书上一模一样，这就是文字和现实之美。返回山西境内，山多了，岭也多了，水少了，绿色在减退，不只是观感，就是自己也在想这就是高原和平原的差别吧？黄土地、黑土地的差别？但是景象别有一番：层层梯田，洼洼坑坑，叶子小了，颜色也在减退，可惜的是高速路两旁的绿化不太好，给人感觉酸酸的。好了，一路平安回到榆次，虽然晕车，不舒服，但是收获颇丰，一句话“大连真好，大连真的值得一去！”

第四篇：团辅感受

山西大学 本科生团辅实践

（2016——2017学年 第一学期）

学 院： 教育科学学院 专 业 名 称：

应用心理学 课 程 名 称：

《心理咨询概论》课程实习论 文 题 目：

关于团体辅导的心得体会

指 导 教 师：

张秀蕊

学 生 姓 名：

唐科凡

年

级：

四年级 学

号：

2013141042

2016年 10月7日

关于团体辅导的心得体会

在山西大学心理健康与咨询中心的组织下，近期我们对大一新生进行了为期三天的“新生相识团体辅导活动”。帮助新生加速班级成员的相互了解，提高班级凝聚力，促进新生尽快适应大学生活。

在以前的课程中，老师就简单的介绍过团体辅导，加上大一刚入学时就参加了新生团辅的活动，所以我对团辅还是有简单的了解，但这些了解只是作为一个参与者，对于怎么做好主训还有一定的疑惑，多以对于团体辅导我是既期待又紧张。

在正式团体辅导之前，老师把我们聚集到文瀛五层，进行相关工作的安排和简单的培训。老师让一位研究生学姐带我们活动的流程走了一遍，其中包括：

1．介绍活动的目的及活动中的要求。

2．热身活动，主要目的是调动团队内人员的积极性，以及把熟悉的同学分离开。

3．微笑握手，对班内大部分同学有一个简单的认识。

4．连环自我介绍，其中包括两人一组，四人一组，八人一组的介绍。其主要目的在我开来是让新生一步步融入集体当中。

5．各八人组才艺展示，其中包括：选队长，起队名，想才艺和滚雪球自我介绍。这个环节是通过八人小组完成一系列任务来提高团队的凝聚力，以及发现团队中善于领导的个体。各组的才艺展示是给大家一个在班级内开放自我、展示自我的一个机会。

6．分享环节，这个环节是考量团体辅导效果的一个重要指标。在整个活动中积极参与者肯定会有一定的感受，而这个环节就为他们提供了一个表达自我的机会。

在学姐的带领下，我们将这个流程简单的进行了一遍，大概用时九十分钟。通过这一次体验我认识到作为主训首先得有一定的气场，然后要对整个活动有一定的把控能力，除此之外得有良好的语言表达能力，这也是最基本的一点。于是我再一次紧张起来，因为以上三点 我都比较欠缺。

团体辅导教练组每组三人，每场以一名主训两名助手进行，为期三天共五场，每场两个小时左右。第一天在大东关想去进行，后两天在主校区进行。因为我以前从来没有带团辅的经验，所以我找了两名以前带过团辅的同学作为一个小组。再去大东关校区的前一天，我们组开了一个小会，确定了第一场的主训人选，然后过了一遍流程，强调了一下注意事项。

在去大东关的校车上我的心情难以平静，虽然第一场我是助手，但还是担心自己应付不了。抵达大东关之后，我赶忙然自己熟悉了一下这里的环境，以平复一下紧张的心情。我们来到操场，等待前来参加我们团辅的学生。已经十点了，有的组已经开始了他们的活动项目，而我们组的学生还没有出现。大概快十一点的时候人才差不多到齐。由于时间的关系，我们只能将这一次团辅活动压缩了。虽然第一场团辅并不顺利，但我还是体会到了一些东西，要想将团辅顺利地进行下去必须要做到：

1．声音必须大，保证所有参加活动的同学都能听见，避免他们因为指令不清而私下讨论造成场面混乱。2．思路清晰，规则描述简单明了。3．多提问，保证他们的注意力都指向主训。

4．助手应配合好主训去完成布置下去的指令，而不应该去发布一个新的指令，要维护好主训的权威。

第一场结束后，我们组总结了一些经验，以及应该注意的问题。同时我提出来下一场由我来做主训，主要考虑到大东关每个组人数较多需要不惜体力的进行传递指令。

第二场团辅很快到来了，这个专业明显比早上那个好。我们按时开始了项目。在热身游戏后，有一个惩罚环节，老师在安排工作的时候就说过这个环节有一些内向的同学不愿意在太多人面前展示自己，这个时候应该特殊对待。当时我进行的组也有一些内向的同学要进行这一环节，但我灵机一动想到，先给他们提一个相对难的惩罚，然后 再提一个相对简单的他们应该不会拒绝。这样就保证了公平性原则，整个团辅虽然中间有一些磕磕绊绊但也顺利的进行下来了。这是我第一次带团辅，也是给我感触最深的一次。

在整个团辅过程中，我认为做的比较好的是团辅的前半部分，大家的积极性都很高，我也积极主动地去引导大家。但进行到后半部分时，场面渐渐冷了下来，因为自己也比较累所以这时候再去热场就变的非常困难。在以后的团辅中应给予参与者持续性的引导，不能让场面冷下了。在分享环节中，由于大家都不愿分享，所以我就简单分享了一下自己的感受，由于自己没有分享比较深层的内心感受，所以他们在分享时也做得不太好。这场结束之后我感觉整个人都特别累，不管是身体还是心理。

再剩下的三场中我做了两场助手、一场主训。我觉得不管是担任助手还是主训都要善于发现那些性格特别内向不愿意参与活动中的同学，并给与关注，必要时还可以参与他们其中帮助他们寻找话题。作为助手也是队里唯一的男生，要随时帮助主训热场，只有这样活动才能顺利开展下去。

通过这次活动我又以一个主训的角度重新认识了团体辅导，从中也收获了不少东西。

第五篇：香港考察感受

有差距，也有共识

——香港培训学习的一点心得体会

深圳市龙岗区华龙学校

杨陈

未到香港之前，我只是在龙岗区教育局组织的深港两地校长论坛中粗俗地了解到香港教育的国际化概念。在实地进入香港培训学习后，对香港的教育的有了不同的感受，国际化特点只是香港所处的历史背景下的一种教育环境。站着国际化的高度，香港教育更加多元，更加丰富，异彩纷呈。当内地教育还在起步于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”时，现在的香港已经达到这样的现状。

感受香港教育时，时时对比与之存在的差距。

首先，香港教育环境是非常宽松。学校类别多样化，在香港有传承下来的宗教学校，也有政府出资的官立学校，民间筹建政府资助资助学校以及纯私立学校。还有诸多的教育培训机构。构成了港人得天独厚的优质教育资源。

香港大多学校场地都非常局限，没有大型的操场供学生集会和召开全校性的运动会，但他们都能因地制宜地做一些巧妙的布置。开运动会一般都是向专门的场馆去租用，香港社会的公共意识很强，从学生时代都可以感受到。每个学校没有强制要求你挂国旗或举行升旗仪式，这并不说明他们没有爱国教育，他们的国家意识，中国根源的意识都渗透在学校管理，学科内容，教育活动中。

其次，香港教育经费的分配充足，来源丰富，管理科学。香港私立学校分资助学校和完全资助学校，他们的经费来源很充足，取之于民间，用之于民间。资助学校和完全资助学校都与官立学校一样享受教育局的拨款，私立学校就职的老师不比官立学校老师的待遇差，甚至有超过官立学校待遇。在这点上我们深圳教育主管官员真的是要好好借鉴。

这样的差距是客观存在，我们无法与之相比。但教育事业中共性的管理理念，管理水平，管理艺术是值得学习，也应该能从中学到知识，达成教育管理的共识的。这也是本次组织校长培训的主要目的。

香港地区在教育改革，教育创新与内地还是有许多共识，他们的教改做得很出色，我们是可以学到并能应用于实践的。更重要的是香港教育者放眼世界、追求卓越、勇于创新的精神很令人欢欣鼓舞。

培正中学：名校风采，与时俱进

培正中学的与时俱进是名副其实的，学校利用最前沿的科技资讯为教育服务，已经普及。学生人手一部智能手机，就是一种新的学习用具而已。这个学习用具就是便捷的资源库，学生可以轻松进行知识冲浪。在香港培正中学是第一所试行的学校。他们的校园网络电视台节目丰富多彩，实力相当大。香港的一些热点活动他们校园电视台都曾争取到转播权，极大地赢得了社会知力度。

培正中学的自然教育径又是一个科技教育创新的亮点，自然教育径里的每种植物都有电子标签：OR码(二维码)，供学生的智能手机随时扫瞄，相关知识信息立即就可以存储在学生的掌控中。几乎学校场地里每一条小路都分布有不同类别的自然教育径，师生行走之间既能享受自然的清新，又在行走之间皆有所学。是绿化，是美化，更是知识化。学生是未来的主人，当今科技资讯和高科技产品瞬息万变，学生时代正是接受新生事物的最佳时期，从现在开始就要习惯运用，才能在未来研发更高端的科技产品。

我们大多对二维码还不认识，还只是少数群体有点认识和使用，我们的学生更不必说，这与香港同龄的孩子相比，这种落后程度是相当大的。当我们还在限制学生使用手机，害怕学生使用手机时，香港的学校却已完全放心地开放给学生，束缚恰恰是学生接受新事物的最大阻力。

接受新生事物不只是年轻人的事，培正的校长能认可用智能手机，能引领现代数码进入学校，注入教育创新的手段，为教育服务是难能可贵的。这就是时代精神。

培正中学是所百年老校，以前听说过培正学校是培养绅士和淑女的学校。百年老校思想不老，百年老校传承了优良传统，始终秉执着教育是为现在的服务，是为未来的准备。校园古朴、玲珑、幽静。楼梯走廊都比深圳的学校窄得多，但处处都看到学生们绅士般的谦然礼让，淑女般的彬彬有礼。男生女生都是一袭洁白的校服，衣着整洁，谈吐文雅，这也是培正的一道亮丽的风景。

培正中学有着很丰富的内涵，有很深的宗教文化背景，办学宗旨都是以宗教至正至善的思想为根本。学校发展中对中国国学精华的挖掘也恰到好处。校长在《建设跨越明天的未来校园》中，有一部分讲到打造运动校园，艺术校园特色。就是以春秋时代《周礼，保记》中的六艺（礼、乐、射、驭、书、数）要求学生从中一开始体育艺术各选一项进行正规训练。周礼倡导的“养国子之道，乃教之六艺”与培正中学打造的未来校园多元智能得到贯通。校长的才智可谓学贯中西，融会古今。

今年是辛亥革命100周年的纪念，培正中学学生进行了辛亥革命足迹校外考察活动，由学生考察时的采访、所见、心得等编制了大型的“辛亥革命的足迹”展览。这是展览也是学生知识的汇报，这样的课就是一堂极有效益的综合社会实践课。

我们在培正中学只能算是走马观花，但感触很深，他们存着中国的根，载在高科技的平台上，眺望着国际和未来。

汉华中学：让人耳目一新

汉华中学的校长介绍这是香港第一所悬挂中华人民共和国国旗的学校，他们学校的特色之一就是爱国学校。

汉华中学的场地也是很局限，学生运动和活动的一些场所都被巧妙布置在顶楼天台。汉华中学的天台可谓别有洞天。这里有栅栏网住的球场；有举行小型演出和排练的“蔚蓝剧场”；有以年级为单位的自然苗圃，是绿化基地也是植物园；有与香港天文台相联通的观测站。

这些细节的布置与设计都无不显示出管理者的独具匠心，也体现教育的综合性和多维度。

走进汉华中学的课堂听了一节通识教育课。通识教育是香港高考和科目之一，但通识教育都是以各校自订的校本教育为基础。为回应教育改革的方向，汉华早在十多年前已在初中阶段就开设通识科，以国是国情、时事素材及周边社会环境为议题，让学生认识祖国、针砭时弊、拓阔视野、发展思辨能力。

通识科的教材是由通识科老师集体智慧来组编。我感动于他们的睿智和勤奋，我们在听课时翻阅他们正在使用的教材，刚刚发生的时事都已录入教材教案中。他们保持了这门学科的时政性。

课堂教学与内地的课堂教改是高度一致的，教师的引导，学生的自主学习，合作探究等形式都在这节展示课中表现俱佳。从香港的这节课堂也让我们看到教育改革的全球化。汉华中学通识科的校本化扩展到小学部，从本开始已建构了从小一到中六的校本课程架构，中小学采取统一的教学策略：互动学习，提升思考能力；现实取材，增强时事触觉；实地考察，印证书本知识。

在汉华中学的楼道和电梯里发现都张贴着文艺演出的海报，可见他们的素质教育很有实践性。重视艺术修养，正面积极引导学生走近艺术，更开放地让学生在实际生活中去品味艺术，不单单是学校自己关起门来搞素质教育。

让教育从孩子的实际生活环境出发，让教育更具有鲜活力。就是这所学校的生命力，来源于大胆地突破和创新。

连文营校长关于《建设学习型学校的经验和体会》的讲座：

关注细节，沟通心灵，人文关怀

听连校长的《建设学习型学校的经验和体会》的报告很有收获。连校长的讲座生动、细腻。从他的讲座中我领悟到，他要有乐于做校长的快乐感和幸福感。

学习型学校体现出校长谦虚的美德和博采各家之长的雅量。内地的名师和教改的先进单位，都已被连校长学习和考察过。并且连校长的培侨小学现在都上演着杜朗口模式，他戏称为“拿来主义”。

感动于他对学校细节的关注：学校的校歌他琅琅上口与我们分享；教师在课堂的编的教学口诀兴致勃勃地与我们分享。

连校长设计的教师自评和互评、教师对校长的评价，就是教师之间、校长与教师之间的沟通心灵的技巧和艺术。充分体现他对老师的关怀，从老师的互评和老师对校长的评价中，我们感受到这些从教的老师是充实而幸福的。这样的学习型学校的领头人饱满的热情感染着大家，带动着大家。

“关怀是设身处地关注对方的需要；关怀须以行动显示。关怀与被关怀是相向的、互动的关系；被关怀的感受能形成美好的情绪记忆；关怀是道德情意教育的基础，能孕育高尚的情操；关怀与被关怀都需要学习；关怀能促进正向心理，团结协作。”

连校长的经典语录涵含着人性最和美的光芒，校长就是要乐于自己的职业，用关怀去带领自己的团队。

区月晶校长《学校管理与校园文化建设》的讲座：

理论与实践并重，柔美而大气，极具感染力

区校长是用平实和质朴的管理营造大气魄教育氛围的高手。她的讲座不喧然，平静柔和，但透出一股强大的能力。让听者有兴趣盎然，茅塞顿开之感。

我原来对校园文化建设的认识是很肤浅的，听了她《学校管理与校园文化建设》的讲座才知道我要做的远远不够。也许我们只做足了墙壁文化后都觉得沾沾自喜了。

她以工作的实际案例来解读学校管理中校长要具备的五种力量，是一节难得的好课。掌握了领导的五种力量治校就盈而用余了。其实在工作中，这五种力量我们不是忽视了就是做得不透。区校长的讲座启发了我，校长是要善于整合各种资源的，使它们都变成管理的合力。

关于“人力”的解读，区校长 “成立家长教师会及家长义工团队；带领家长一起成长，学会尊重、包容、协作、分担校务、团队建设；提升家长的自我形象；带领家长认识赏识教育，并作为分享嘉宾。”

深圳大多民办学校教师与家长的沟通只是一种德育工作的任务，没有建立好良性的可信赖的友好关系，甚至有部分的家校关系之紧张构成了深圳社会一种新型的矛盾。我们太需要家长层面的支持和理解，让家长融为学校文化的一份子，用学校的文化力去影响家长，让家长与学生与教师共同分享教育的快乐是最高境界。

一所学校的文化愈是被理解、被接受和有凝聚力，就愈能够更好地朝着她所坚持的理想和所追求的目标前进。学校的本质不能只是机械的教和育，更应是文化的培育，文化的营造，文化的散发。

香港学习分享会上

与区月晶校长合影

在培正中学的展厅门前

深圳校长在香港教育局的台阶上合影

香港教育研究发展中心詹华军总监与连校长

汉华中学天台上的蔚蓝剧场