学习马克思主义基本原理概论的心得与体会

第一篇：学习马克思主义基本原理概论的心得与体会

学习马克思主义基本原理概论的心得与体会

经过一段时间的学习《马克思主义基本原理概论》这门课，我慢慢地了解到：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它不应只建立在我们感性理解的基础上。通过系统的学习，我们必须把它上升到理性认识的基础角度。真正的哲学是时代精神的精华。马克思、恩格斯适应时代和实践的要求，在批判和改造以往哲学优秀成果的基础上，创立了辨证唯物主义和历史唯物主义，从而奠定了马克思主义整个理论的大厦的根基，为我们提供了科学的世界观和方法论。

第一、马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件，无产阶级与资产阶级的斗争对马克思主义的产生提出了现实需求，这些都是马克思主义产生的时代和实践基础。马克思、恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。

第二、马克思主义是人类认识世界和改造世界的真理性指导原则 人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。认识依赖于实践，离开实践的认识是根本不可能的。辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约的，是辨证统一的。马克思主义认识论所揭示的人类认识的本质和发展规律的学说，为人类正确认识世界和改造世界指明了现实的道路，为工人阶级及其政党奠定了思想路线的理论基础。

第三、马克思主义提高了我们认识人类社会以及在社会上生存的能力 社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。这些规律决定了社会形态的更替和历史发展的基本趋势。而马克思主义运用这些规律提出的阶级分析法，人民群众是历史发展的决定力量等等都为人们认识人类社会提供了理论指导。

第四、马克思主义为我们分析当今世界两大社会类型提供了宝贵的资料 马克思运用唯物史观剖析了资本主义社会，不仅发现了剩余价值产生的秘密，揭示了资本主义社会被社会主义社会所代替的历史必然性，而且揭示了商品经济发展和社会化产生的一般规律。所有这些，对我们认识资本主义具有重要的意义。同时，科学社会主义是马克思主义的重要组成部分。

第五、马克思主义为人类进入文明社会规划了理想化方向 在展望未来社会的问题上，是否坚持科学的立场、观点和方法是能否正确预见未来的基本前提，也是马克思主义与空想社会主义的根本区别。我想，正是因为马克思主义具有上述五种其他哲学并不包含或不全面包含的真理性认识，才使我们越来越重视这门科学。

大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们必须充分认识到马克思主义的科学性，不能仅仅为了考试而学习它，我们要在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义，理论指导实践，争取最大限度的领悟马克思主义的真谛。

理论不仅仅应该是理论，作为21世纪的大学生，我们更应该清楚地认识到这一点，把马克思主义运用到无限的社会实践中去，这就是我学习《马克思主义基本原理概论》的最深体会。

第二篇：学习《马克思主义基本原理概论》的心得与感想

学习《马克思主义基本原理概论》的心得与感想

马克思主义是无产阶级思想的科学体系，也是中国共产党以及世界上其他无产阶级政党的政治基础和立身之本，它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。

通过《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习感受到了以下几点：1.老师态度认真，课堂上严格要求学生。2.课程设置合理，讲课详略得当，程度适中。3.讲课理论联系实际，使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。4.善于调动学生的积极性，引导学生思考，对马克思主义理论本质进行探究。5.一些实践环节的开展，使我们加深对理论的认识。

通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远影响。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获挺大的。马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。

另外，通过学习《马克思主义基本原理概论》，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。马克思主义是无产阶级思想的科学体系，它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不公在马克思所处的时代，即使在今天也无愧地称得上是博大精深。大学校园是我们中学的理想，高中的努力让我们拥有了在这美好的学校学习的机会。在这个时期我们会有目标和理想。我们有挫败感、孤独、崇拜、和缺少激情。人无志不可以立，大学生的美好年华理应在激情中实现自己的志。价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对我们的行为具有导向作用。我们提倡先进文化和道德，只有发挥马克思主义的导向作用，才能使我们知荣辱，才能使我们在大学中努力的学习生活而不庸庸碌碌。胡锦涛主席指出，在我们社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。社会主义荣辱观是马克思主义旗帜鲜明的立场观点和方法的体现，也是优秀民族文化的凝练。我们大学生一定要树立社会主义荣辱观，追求真善美，作为我们明辨是非，为人形事的座右铭。社会主义荣辱观作为时代的马克思主义，对我们的指引作用是巨大的。我们以社会主义荣辱贡作为行动指南也是将马克思主义作为行动指南。

我们大学生是一个非常不独立的群体，这主要体现在经济上的不独立。我们的开支几乎全来自父母和其他亲属。所以，这也就对我们的消费有了很大的限制，我们应该提倡艰苦奋斗，坚决抵制奢侈浪费。马克思主义对于这一点有非常经典的论述，那就是质变和量变的关系。任何事物发展都采取质变和量变的形式。度，是保持事物稳定性的数量和界限，全体事物的发展都是量与质的统一，量和质统一在度中得到体现。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质量是相互渗透的。大学生在消费过程中一定要注意度的概念。由俭入奢易，由奢入俭难。每每看到电视剧中落魄公子的形象，这应该给我们有些启发，对我们的行动有点指导。我们的校园里，看到的教授不是银装素裹，而最受到同学们的尊敬；教授骑自行车上课不被同学笑话，而是被我们在课堂上的风采所折服。一个民族也是这样，如果人人都奢侈浪费，不注意量入为出，毫无风险意识，那么这个民族也就危险了。

当今社会竟争日趋激烈，对同学们的要求也越来越高。所以我们应当自自觉的培养一种开拓进取，勇于创新的精神。“我们必须解放思想，开拓进取，实事求是，与时俱进，从理论和实践上不断研究新情况，解决新问题，做到自觉的把思想认识从那些不合时宜的观念、做法。和体制中解放出来，从主观主义的形而上学中解放出来，不断的有所新发现，有所创造，有所前进。”这具体到们大学就是要改变我们旧的观念比如就业，提高我们的精神文化修养，不要盲目的崇拜，要有自己的新观点;在人生价值观上有些创新的思维。世界上的任何事物都是不断的运动变化和发展过程中，这就要求我们要用发展的眼光看问题，要用发展的思维做事情，这是我们能适应新变化，满足新要求的根本所在。

认识的任务不仅在于解释世界，更重要在于改造世界。坚持认识与实践的统一归根就是将认识世界和改造世界结合起来。“蚂蚁具有和我们不同的眼睛,它们能看见我们看不见的光线,但是在认识我匀所看不见的光线时,我们的成就比蚂蚁大的多.我们能够证明蚂蚁看的见我们看不见的东西,而且这种证明是以我们眼睛所造成的直觉基础,这就证明人眼睛的特殊结构并不是我们认识的绝对界线”所以,大学生在学习中不能袖手旁观,而是要去“动手动脚”。对于所学的知识,只有在实践中才有实现知识的价值,才能重新和更深层次的经验和认识,从而将自己的知识掌握和更牢,以适应以后的工作。

共产主义作为崇高的理想目标，要在未来才能实现，而作为一种追求理想的实际的运用，则已深植于我们的世界生活中。当前，为实现共产主义理想而奋斗，就集中体现在为建设中国特色社会主义而奋斗。

树立和追求共产主义远大理想，积极投身中国特色社会主义建设事业的队伍中去，以高尚的思想道德要求鞭策自己，脚踏实地，为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，作为新一代青年军中的一员，我们是民族的希望，是祖国的未来，肩负着推进中国特色社会主义建设事业、实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们必须把追求个人理想与追求社会理想结合起来，把追求共同理想与追求伟大理想结合起来，时刻武装自己，从我做起，从现在做起，勤于学习，善于创造，甘于奉献，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义新人。

第三篇：学习马克思主义基本原理概论的体会

学习马克思主义基本原理概论的体会

经常的，我们会在书本中看到，甚至自己也会这么写——马克思主义是工人阶级及其政党的行动指南，是共产主义者推动人类社会向前发展的不竭动力。但在自己的心里又会不停地问自己，为什么他就是行动指南了？又为什么他就能给我们动力了？但是当我们学完了这个课程之后，不得不说对他又有了更深一层的认识。

什么是马克思主义？从不同的角度我们可以对这个问题做出不同的回答。

1、从他的创造者、继承者的认识角度而言，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

2、从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

3、从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。所以说，任何一种科学理论都是时代的产物。同样马克思主义的产生和发展中国家也有其深刻的经济社会根源，思想渊源和实践基础，并且他还是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。我们是社会主义的国家，所以，在发展社会主义道路上，党要代表先进文化的前进方向，我们党作为中国社会主义事业的领导核心，必须致力于社会主义物质文明和社会主义精神文明的协调发展和社会的全面进步的本质所决定的。而要代表先进文化的前进方向，就要大力提倡学习科学文化知识，发展科学文化事业；特别要始终坚持以马克思主义为指导，努力继承和发展中华民族的一切优秀文化传统，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展和推进面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的有中国特色的社会主义文化。

上完这个课，给我的影响还是很大的，马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我感觉马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。让我懂得认识和实践的重要性。认识是要认清事物本质的认识，不能仅仅是形式上的认识，最重要的是对其本质的认识。并且让我的思想上升了一个层次，让我在不知不觉中开始学会用哲学的角度去考虑生活中的每一件事，更重要的是我对自己的人生观、世界观有了更正确的认识。

第四篇：学习马克思主义基本原理概论的体会

学习马克思主义基本原理概论的体会

姓名：段晓燕学号：2010482119班级：电气9班

同时也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了方向。本学期我们学习了《马克思主义基本原理概论》。通过学期，我不仅掌握了基本的哲学知识，让我开始运用哲学的两面性的观点去分析和解决生活中的问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光更全面，促使自己更快更好的成长起来。

首先学习《马克思主义基本原理概论》感受到了学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需求，具有现实意义。

其次通过《马克思主义基本原理概论》的学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化的扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，正确的运用马克思主义基本原理概论解决生活实践中的问题，给我带来了深远意义。在看待各种问题和现象时，学着去理性的思考，并通过现象看本质，让我了解到事物客观真实的一面。马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家和自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不光在马克思所处的时代，即使在今天也无愧的称得上是博大精深。任何一种科学理论都是时代的产物。同样马克思主义的产生和发展中国国家也有其深刻得经济社会根源，思想深渊和实践基础。第一，马克思是时代的产物；第二，马克思恩格斯的革命实践和对人类文明的继承和创新；第三，马克思主义在实践中不断发展。

我觉得上了《马克思主义基本原理概论》后，收获挺大的。马克思主义理论上我更深刻得了解到马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。因此，课《马克思主义基本原理概论》让我受益匪浅。

第五篇：学习《马克思主义基本原理概论》的体会

在小学的时候，教师办公室的墙上挂着几个伟人的像，其中有两个就是马克思和恩格斯。这应该就是我对马克思主义认识的开端。但在当时我只是知道他们是外国人，而且很伟大，和毛爷爷一样伟大。可是当时我连他们的名字也不知道。在以后的学习中，也经常会遇到“马克思主义”，但它究竟有什么内容，为什么会如此意义重大，我却一无所知，只知道，马克思主义是我们中国要繁荣富强必须坚持的。

刚刚进入大学，就听舍友说学长上 《马克思主义基本原理概论》到9点多才下课，然后就开始讨论这个课。大家都听说这个课如果不学真的听不懂，它和《思想道德修养和法律基础》、《中国近现代史纲要》不同，很难理解的，即使你每节课都听也不敢说一定能够不挂科。但是只要不真正接触到这门课，我就一直不能了解“马克思主义”。一个政法学院的同学也警告过我，不要认为文科很好学，那些哲学，不是仅仅背课本就能学会的。

进入大一下半学期我们开始学马克思主义了。看着满本书的原理，瞬间就晕了，真心怕学不会啊。但是通过这一学期的学习我也对马克思主义有了基本的了解，虽然每节课都被课本上的各种专业术语弄得晕头转向，但老师很擅长根据原理举例子，让这些原理通俗易懂。而且老师也挺幽默的，课堂上经常会有笑声，很活跃，但那时老师不提问学生的情况下。

通过学习这门课程，我知道了马克思主义并不是局限在哲学的范围之内，它基本上涉及到了各个方面。除了哲学，政治、经济、科学社会主义也占有一定比重。比如说我们刚刚学过的“以私有制为基础的商品经济的基本矛盾”，其中就涉及到了我们高中政治课上学的内容，印象比较深刻。其实在这本书里的一些内容我们在之前的学习中多多少少学过一点。

马克思主义是时代的产物。它的出现为无产阶级的革命实践提供了理论指导。我们中国共产党选择了马克思主义，从而建立了新中国，并且以马克思主义为指导思想，走有中国特色的社会主义道路，并且把实现共产主义社会这一最崇高的社会理想作为目标。无数的理论实践都证明了马克思主义的科学性和正确性，因此，我们都必须认识到坚持马克思主义对于我们国家乃至整个世界的重要意义。这也是我学习马克思主义认识到的。

马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它揭示了世界的物质性以及人类社会及其发展规律。通过学习马克思主义，我认识到马克思主义不只是哲学，不是空洞洞的理论，它存在于我们生活的各个方面，因此要把它作为行动的指南，在理论和实际结合中学习好而掌握马克思主义，这是很有必要的。