采访党员老师

第一篇：采访党员老师

党员的自我修养

唐海楠

曹蕾老师是城环学院1302班的班主任，是我们的专业课老师，更是同学们最喜欢的老师。可是最值得一提的是他是一名优秀的党员。一开始决定采访曹老师，心里还有点小紧张，非常感谢老师给我抽出一段时间，我于2016年4月8号在曹老师办公室对他进行了采访。

来到老师办公室的门口，我轻轻敲门，生怕太莽撞打扰了老师，老师很客气地说了声：“请进。”我走到老师办公桌前，他正忙着处理文件，我不忍心打断，便慢慢观察着他的一举一动，好像他的头上多了几根白发。在我望着出神时，老师竟叫了我的名字，我心里一阵窃喜，心想：老师竟然记住了我的名字。然后，他请我给他接个水，我接过他的茶缸，茶缸底部铺了一层茶叶，可茶缸内壁已经泛黄，估计是长期浸泡茶叶留下的污渍吧。我半开玩笑说：“老师，您这杯子可称得上老古董了吧。”老师哈哈笑道：“我的这个杯子确实跟我多年了呀，可舍不得扔掉哦。”看到老师这么爱惜他的杯子，真心觉得他是个节俭的人，记得他以前给我们上专业课，那时给我的感觉就是衣着朴素却不失得体，文质彬彬颇有文雅之气，今日一见，果真如此。待我给老师接来了水，他还跟我说了声谢谢，我感到他说话的声音暖暖的，给人一种舒服的感觉。我对老师说明了来意，他便马上放下手里的工作，准备听我的提问。

我的第一个问题就是让老师讲讲他的入党经历，入党过程中是否遇到一些波折。他思考了片刻，回忆起他是1999年也就是大三时成为党员的，他说当时之所以选择入党，不仅仅因为党员是更高的追求，更因为自己有更高的共产主义觉悟，对党有一种爱戴之情。他讲到当时自己入党过程还是挺顺利的，因为他担任班长一职，工作认真负责，学习成绩优秀，并且能严格要求自己，所以为自己争取的这次入党的机会。要说自己做的不够好的地方便是大学时期，他有种莫名的傲气，所以没有把自己与同学的关系处理的恰到好处，也以为自己说话太直，得罪了一些人。他又说道，要想成为党员，除了学习方面要表现突出，更要有扎实的群众基础，也就是处理好与同学的关系。他说作为班干部就不能有脾气，不能自恃清高，目中无人，对同学颐指气使。平时吩咐同学办事要尊重对方，不能滥用职权，也不要表现虚伪，要真心待人，与同学保持友善的关系，真正打好群众基础。他说党员的必要条件就是“从群众中来到群众中去”，或许我们现在体会不到，然而他却深有感触。正如十八大报告指出“当坚强有力，党同人民保持血肉联系，国家就能繁荣稳定，人民就能幸福安康。而作为党员，必须直根人民，造福人民”。

当与老师谈及到成为党员对他有哪些影响时，老师颇有感慨。他说作为一名老师，同时又是一名党员，他觉得必须得时刻反思自己，有深刻的共产主义觉悟，又得提醒自己要具备教师的责任感，教学态度要端正，不能忽视对同学的思想教育。正如他分析的，当前的大学里开设的课程都忽视了对同学的思想教育，大多流于表面，所以作为专业课老师，有必要对学生进行思想教育。总结起来，党员教师要努力做到“五带头”，一是带头学习提高，二是带头争创佳绩，三是带头服务师生，四是带头遵纪守法，五是带头弘扬正气。这短短的几句话，概括了身为党员教师应具备的优良品质。

都说党员应该时刻注意自己的言行举止，当谈及自己看法时，曹老师指出了几个注意点：首先党员，必须坚定共产主义信念，有正确的政治觉悟，不能搞封建迷信，宗教信仰，更不要随意发表政治言论，随手转发一些政治评论，要有明辨是非的觉悟，要谨言慎行。正如***指出党员干部的一言一行不只代表个人，还代表着党的形象，如果党员干部不注意自己的言行，损害的不但是自己的形象，更重要的是破坏党在人民群众中的形象。尤其是基层干部，决不能以为自己人微言轻，言行无所顾忌，要按照“三严三实”要求，改掉那些言行不当的坏毛病。老师说自己作为党员教师，更要注意自己的言行举止，因为自己代表的不只是教师的形象，更关系到党员的荣辱。如果犯了错误，缺点就会被无限放大，所以要时刻端正态度，做一名合格的党员。

接着，我就自己的实际情况，请求老师给出一点建议，他给我总结了四个字：少说多做。他说我们平时不要光说不做，做表面功夫。就拿我们上课来说，老师让学生上课不要玩手机，可真正能有几人做到，然而我们却要严格要求自己，起带头作用，如果自己都做不到，怎么让同学们信服呢。还有在生活中，我们要甘于奉献，吃苦在前，不抱怨自己比别人做的多，处理好与舍友及同学的关系，造福大家。

时间过去的真快，和老师的谈话已经过去了半个多小时，所以我向老师抛出最后一个问题，我问老师对我们这群入党积极分子有什么期望，他对我由衷地说了些话。他希望我们能踏实走好每一步，当今社会诱惑太多，我们要有清醒的头脑去辨别这些，要不断修正自己。我们现在正年轻，不要以自我为中心，要有组织观念性，要有党员意识。他着重强调大学生不该老沉迷于网络，要多读点书，多出去走走，拓宽眼界，多与社会接触，多与人交流，不要思想封闭。最后他希望我能够对自己有一个更高的标准和要求，争取早日入党，在今后道路上越走越远。

通过这次访谈交流，我进一步了解了党员教师的自我修养，解决了一些思想上的困惑。我明白了要以优秀共产党员的高尚品质来鞭策自己。我知道自己现在与党员相比在思想和理论上有一定的差距，但我会不断向党员学习，树立正确人生观、价值观。在学校中我要努力学习，掌握好为人民服务的方式和本领，更好地发挥入党积子的先锋模范作用。我相信，有一天，我会成为党队伍中的一员。

第二篇：采访老师党员的新闻稿

Q：老师，您好！

A：（微笑），你们好！

Q：我们知道您今天很忙，课很多，所以很感谢您给我们这样一个可以采访您机会。A：啊，没有关系的。

Q：请问您对目前的工作有什么心得？

A：我认为有五点，一是首先应成为学生的良师益友。二是引导学生多读书、学会学习，培养好的学习习惯。三是教育学生学会感恩，培养社会责任感。四是认真执行学校规章制度，严格班级组织纪律。五是构建积极上进、团结和谐的班集体，争创文明班级

Q：您关于如何看待为自己私利而入党的行为？

A：张老师语重心长：”理论上说，党的宗旨是全心全意为人民服务，但是有部分人的动机不纯，确实，要做到最纯洁是很困难的，遵守党的宗旨是一生的事，是最高的要求。我们不希望野心家进入党，他们有着不端正的动机。现在的诱惑很大，对于一般的大学生来说，如何处理好个人、集体、国家的关系是必修课，我们要努力提高党员的修养，不断塑造自己。所以我们不是完人，对于上述人员不能一概而论。”

Q：当个人理想冲突于党的需要，我们该怎么办？

A：一个人的理想，只有同祖国和人民的需要相结合的时候，才最有意义，个人的价值，也才可以真正体现。大部分时候，我们做好本职工作，就是对于党最大的贡献，我们可以坚守自己的理想和意愿，做自己想做的事情，同时也为党和国家奉献力量。但是有时候，我们却必须面临两难选择。比如中山医院老党员张永信同志，就在祖国最需要的时候，响应号召，甘心去贵州贫困山区行医送药，吃别人吃不了的苦，看比人看不了的病。这，就是优秀的共产党员应该做到的，党需要我们到哪里去，我们就把自己的一份光和热带到哪里去。Q：您对于我校下一届党代会的召开有什么看法？

A：召开党代会是我校一直坚持的优良作风，党代会的召开有利于我校教师了解党的最新动态和聆听党的教诲，加强自身的道德建设。所以我对于我校的党代会持支持并期盼的态度。Q：谢谢您在百忙之中抽出时间接受我们的采访，谢谢您！期待与您的下次合作

A：没关系，每次接受采访也是对于我自身的一次锻炼。

Q：好的，那您先忙，我们走了。

A：嗯，再见。有空常来坐坐

Q：好的，再见，张老师

第三篇：老师采访稿

成功人士访谈

学校：xxxxxxxxxxxxxxxx 系别：工商管理系

专业:人力资源管理

姓名：xxx 班级：2010012201 学号：201001220120

一、访谈提纲

（一）、访谈主题：成功人士访谈

(二)、访谈目的： 有人说：“体育教师四肢发达，头脑简单，一介武夫而已”。我不这么认为。通过访谈能让学生们了解当代体育课的现状以及了解现代老师的生活的丰富多样性，希望更多的学生能够更加重视我们的体育课，更加关心我们的老师。

（三）、人物介绍

1）、采访人：xxx，桂林xxxx学院工商管理系10级人力资源管理专业学生。

2）、被采访人：xxx，1989年进入桂林市业余体校网球队、原中国网球学校教练、北京市网球运动管理中心青少年网球教练、中国外交部网球协会主教练、重庆市网球专业队主教练、《网球天地》杂志技术总监、现任职桂林xxxx学院体育老师。

二、访谈笔录

采访稿

采访时间：2012年6月15日 采访地点：桂林xxxx学院网球接待室 采访人：xxx 被采访人：xx

曾：李老师，谢谢您在百忙之中抽出时间给我做这次的采访。李：哪里，这是我的荣幸。

曾：为了不打搅你更多的时间我们直接进入我们的主题吧。李：不用那么认真严肃吧。

曾：呵呵，我只是觉得有点别扭还有一点点小紧张。李：像我们平时聊天一样就可以了。

曾：喜欢运动和热爱运动是两回事，是什么契机使你认为网球可能会和你结缘？

李：小的时候吧很调皮，喜欢运动，什么运动都想去尝试一下，但是总觉得没有自己特别喜欢的。直到第一次接触网球的时候，我就觉得自己被它深深的吸引住了，可以说那时就像你们现在年轻人说的对它“情有独钟”。

曾：李老师真幽默啊。那您为什么当教师？

李：从小就梦想着当一名教师，再加上自己热爱体育事业，喜爱体育运动，愿意为体育事业奉献终身！喜欢把自己的知识传递给学生们。另外当教师是因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。曾：教师在您心目中有什么意义？

李：教师吧应该胸怀理想，充满激情和诗意的教师。任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。

曾：您心目中的体育课是什么样的？

李：一节好的课首先要符合学生的兴趣，体育课也是一样的。其次是针对不同学生进行相应的“拓展训练”，让学生拥有足够的运动时间，并且培养一些体育“精英”。体育课不是增加学生负担的课，它是一节运动课，而上体育课的目的就是为了拥有良好的身体素质和灵活的大脑协调能力。

曾：据我了解你当初选择当初你好像是念法律的，后面转入网球事业家里同意吗？

李:我的家里人都是比较尊重我自己的选择，他们希望我有自己的想法并为之努力奋斗。就像大多数现在的大学生而言，自己选择读的也许并不是自己熟悉的自己喜欢的。之所以选的是法律后来转入网球这一块，我想是我自己后来找到了自己的定位吧。

曾：据我了解您当年在业余体校网球队以及外面担任教练成绩还是不错的，最后选择了任教而没有做一名网球业余界发展，这对您会不会有遗憾？

李：我觉得没有什么所谓的遗憾之所，古人云：鱼和熊掌不可兼得。什么是鱼？什么又是熊掌？我觉得适合自己的就是熊掌。选择教师也是一个全新的尝试，我觉得我可以学到很多的东西。

曾：从教这么多年，我想您最大的欣慰自然是桃李满天下，学生们出了成绩您更是功不可没。您能给我讲讲关于您和学生的故事吗？ 李： 在2010年9月份我自己组建了自己的网球队，刚开始的时候有接近四百的同学加入到选拔的队伍。我每天早晚六点跟他们一起锻炼，风雨无阻。有时候我们会组织一些郊游、聚会、我们一起打比赛、一起玩耍，就像一家人一样。我的选拔是经过一年的努力和坚持能留下来的学生就是队员，到最后又十多名同学坚持了下来，我与他们建立了深厚的感情，我觉得这是我最大的精神财富。曾：觉得教学压力大不大 ?什么样的学生最难教？

李：我觉得还好吧。毕竟体育课是比较活跃比较自由的课堂。我觉得没有所谓的难教的学生，只要你是我的学生，来上我的体育课，我就会有办法让你动起来，让你喜欢我的网球，喜欢我。曾：请问老师您对未来的体育课有什么设想？

李：其实刚刚我已经说了一些了，我希望体育课能够实行“分类教学”。所谓“分类教学”就是把兴趣相同的学生集中在一起教学，这样能够使体育课的效果更加明显。但是我现在也有很多困惑。如果要真正实行起来，我知道并不是一件简单的事。因为场地，师资力量，和学科安排方面的“阻碍”，使得在近段时间实现这个愿望有些遥不可及，不过这也不是不可能的事，只是需要时间去完成场地上的增加，师资的扩大和课程的统筹安排，相信只要我们不断的努力，在不远的将来你们就能上到我们心目中理想的体育课了。

曾：老师您认为我们现在的学生在体育运动方面是否有待加强？ 李：这个问题很好，问到我心坎里去了。现在的学生由于受课程的压力体育运动时间普遍较少。正常的中学生每天应该保持一小时的体育运动，但是现在如果没有体育课，就很难达到这个要求。就以国外学生为例子。国外的学生大都只上半天课，还有半天就是分组的课外体育活动了。我国现在的教学方式属于硬式教育，无法像国外那样满足学生的要求，所以现在的老师都很困惑。曾：老师您对当今教学有什么看法？

李：作为我，是很想满足学生要求，但是受到条件，教学制度的限制，我不得不“照常办事”，导致现在有很多学生无法上到理想的体育课。曾：学校是否有可能举行网球比赛和组织网球队？

李：我想会的。我们体育老师很愿意为你们举行一些体育方面的相关活动。但是由于你们现在课程紧张，根本没有时间来进行比赛一些体育活动，除了运动会以外，你们几乎没有体育比赛的机会。仍然是因为受场地的限制，现在网球比赛已经慢慢的开始我们这边的人们了解，也逐渐热来了，我相信在不就得将来网球会越来越受到大家的喜爱。

曾：下课后您一般忙些什么？

李：我的大部分下课时间都是跟学生在一起，我教他们打球，和他们一起锻炼身体，一起去比赛，一起出去娱乐，我觉得跟他们在一起我的心态也跟着他们一起越来越年轻，越来越有活力了。其他的时间就和老师们打球，管理我的网球场。

曾：采访即将结束我想知道在上一周的大学生网球比赛结束聚会上听说你说了一个十分钟的总结很精彩、很有哲理，也让俱乐部的成员很感动。我也想知道具体是什么内容，不知道有没有这个机会呢？ 李：其实就是我的一些经历总结、感想以及未来的规划还有对学生的建议，以前就跟你们说了好多，你回去慢慢想估计也想的起来。曾（起）：好吧，谢谢李老师跟我们分享自己的观点和经验，今天就先采访到这里了，谢谢徐老师。

李（起）：我的荣幸，以后有什么话题我们可以一起讨论嘛。曾：我会的，李老师再见。李：再见。

三、总结

老师说，他无法满足学生的很多要求，这原因有很多都是因为我国现在实行“硬式教学”，让老师和学生都很被动。可能“主课”老师感觉不到，但是同样是课程的其他“副课”老师却深有体会。现在40分钟已经不够老师来完成他想完成的教学任务，这也就反映了一个中国学生所学虽多，但是所学不够扎实，要是在以前的“武林江湖”那就属于“杂派”，有时“杂派”也能出人头地，但毕竟是少数，我觉得现在中国教育界最棘手的问题就是：怎样使中国学生能像外国学生那样全面发展，既不耽误“主课”，也不影响“副课”？如果能做到这一点，那中国教育界将焕然新生，重现生机！

有一种说法，体育老师就是在学校里混日子的，但是通过这次对任课老师的采访活动，我们了解到了老师上课时所无法表达的内心想法，我们闯入了老师的内心世界。在那里，我们有收获，有感动，有理解，也有惭愧。老师在解答我们的问题过程中经常有不觉的感慨流露，这也让我们和老师真正有了一次心灵上的沟通。

第四篇：采访党员有感

采访党员有感

党员，这个嘹亮而又光辉的名字自小就萦绕在我的耳畔，因为我的爷爷就是一名光荣的党员。小的时候，我根本不懂党是什么，更不懂党的意义，但是爷爷的一言一行都时时刻刻地像我展示着一个党员的意义。

当有灾难发生时，爷爷总是会带头发起捐款；当村里乡里乡亲有什么矛盾时，爷爷总是第一个站出来为群众调解；当有什么活儿要干的时候，爷爷总是冲在第一个。小的时候我不理解他为什么这么傻，他回答说：“因为我是中共党员。”短短的一句话，却带给我无限的震撼。：爷爷说：“我之所以想加入共产党，是因为我想为人民服务，奉献出自己的一份力量。说到为人民服务就要不怕吃苦，不怕劳累。爷爷还说过共产党员是要起带头作用的，做什么都要抢着干，看到别人有困难也要去帮助他，给年纪小的同志做榜样。

我想起我现在正在学校里读党校课程，也许我并没有清晰地认识到党对我的含义。但是我想，作为一名党员就是应该要像爷爷那样要有无私奉献和大无畏的精神，这样才有资格做一名共产党员。

我想到底是什么样的一种力量，驱使他们不怕吃苦呢？曾经有多少站立在边防的战士保卫着祖国；又有多少解放军为了保卫祖国而牺牲自己的生命。又有多少干部为了人民的利益而舍弃自己休息的时间；共产党员那无畏的精神是多么令人佩服呀啊！

严格要求自己，脚踏实地，默默无私的奉献，给群众带好头，助人为乐，奋斗在最前线的精神会永远铭刻在我的心中。通过这次采访，让我明白了很多党员的知识，也更进一步了解了有着高尚品质的爷爷。

共产党员，不仅仅是一个称号，更是一种行动的真实写照

第五篇：采访老党员

采访老党员有感

2011年11月28日，我们小组一行人一起采访了机电学院的老党员卢老师。

卢老师是在1987年的4月29日加入中国共产党的，算起来他的党龄比我们的年纪还要大，可以说是一名当之无愧的老党员的，那时对入党积极分子的考察还是相当严格的，所以在那是成为一名中国共产党员比现在更为来之不易。在平时的生活中，他严于律己，总是以他人优先，奉献在前，享乐在后，凡是从小事注意，就比如说他每天中午的午饭都在办公室里吃，他说这样一来别的老师就可以放心地去吃午饭了，一旦有老师或同学在此期间来访也不会吃个闭门羹，从这点就可以看出一名老党员是多么地具有先进性和表率性。接着他谈到了入党的动机问题，党的宗旨：全心全意为人民服务，为共产党奋斗终身。我们为什么要加入中国共产党，原因就应该是坚定不移地履行党的宗旨才对。我们应该用于奉献，就拿最近学校的鲜血活动来说，身为一名党的发展对象，我成了班上唯一一名献血的女生，这样的奉献对我来说是快乐的，是无比光荣的，因为这一举动使得我向中国共产党又更加靠拢了一步。列宁曾经说过“一屋不扫，何以扫天下。”身为一名入党发展对象，就应该从身边的小事做起，肩负起寝室卫生的责任，事情虽小，却也能体现一种先进性。其实，现在要我们奉献的真的不多，看看人民解放军们，一旦碰到水灾，洪灾，地震等危机情况，他们能够以生命为代价做出奉献，比起他们，我们真的太微不足道了。所以我们要自觉服务他人，严格要求自己。老师还提到，要想成为一名党员，就应该时时刻刻注意自己的一言一行，因为自己做不好会影响党的形象，不能因为个人而影响到党。最后也是最重要的，他说，对于我们学生而言，学习还是最重要的考察项目，就如同在工作岗位上要想发展入党首先就应该是在工作岗位上表现卓越的。所以我们要始终抓紧时间学习，只有自己取得好成绩才能在学习上帮助同学与同学分享心得体会，但是还要注意帮助的方式方法，怎样让同学接受我们的帮助，并取得好的效果也是我们入党发展的对象所应该思考的问题。

总之，这次采访老党员给我带来了很多收获，也让我从思想上得以提升。

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