2017年个人追赶超越自查报告

第一篇：2017年个人追赶超越自查报告

追赶超越自查报告

2017年10月，我来办公室工作1年零1个月，在这一年里，有忙碌，有成绩，有迷茫，有委屈，更有慢慢的成长。现就简单的把今年上半年的工作做一下总结，明确不足之处，警醒自己，随时改正。点评优秀之处，努力发扬。制定小目标，努力圆满完成！

首先，年初，协同办公室其他人员，做好办公室的各项准备工作，制定2017年各项工作的计划与具体实施方案。并制定好中心组的学习内容和学习时间，整理干部来稿，转发宣传我办的优秀文章。

第二，做好机关党建工作，核对机关党员人数，按新的党费收缴办法，重新计算党费收缴基数，并按月收缴党费，及时上交区委组织部。

第三，按年初制定的计划，机关支部党员各项活动按时开展，其中“党员活动日”截至目前组织活动10次，有看望慰问、有座谈讨论、有内部评议也有集体学习等形式各样的活动。

第四，做好上传下达工作，办事处作为最基层的服务单位，要听令所有上级部门，更要服务好百姓，所以事务繁杂，努力做到记录详尽，转述准确，才能执行到位。比如会议通知、实物发放，材料收集，活动安排等。第五，按时收发文件。及时传达区委、区政府和其他单位的文件精神，按时汇报工作的进展情况。

时光飞逝，但是我也有所收获，比如对街道工作从一知半解到现在能大概知道整体运作模式，从不屑于做零星的小事情，到认认真真做好每件事情都，比如接电话这些看似简单的事情，从礼貌用语开始，心平气和的接受批评做起，慢慢适应工作。锻炼的是能力，磨砺的是品质，摒弃浮华，踏实做事。

当然，也有很多不足和需要努力改进的地方，比如6月份的创建会，有时一天三四场，通知的部门又不同，结果没能理清头绪，致使其中一次会议漏通知。像这样的错误以后坚决不能犯。“办公室的工作不能出事，出了事就是大事”我拿这句话时刻警醒自己。当然有时候因为办公室任务繁杂琐碎，有时候对待同事的问题回答的不是很有耐心，再还有不愿意经常加班。所以我今后的努力方向是。

第一，谨小慎微，按部就班的完成好上级布置的任务。第二，热情耐心的对待同事的抱怨。第三，多帮助同事做没有及时完成的工作。

第四，大无畏的牺牲精神，努力向先进的个人看齐，不计较个人得失。

白佳元

追赶超越个人自查报告

白 佳 元

第二篇：追赶超越讨论稿

求真务实，全面提高疾病预防检验工作水平

近期，结合单位组织的“持续转变作风，聚力追赶超越，我们怎么办？”学习活动，我检验科组织全体同志认真做好落实工作，使政治学习、思想教育与业务学习、业务工作、科室综合管理工作和谐统一，达到相互促进的作用。立足本科室实际状况，学习讨论后明确了本科室追赶超越新思路。

一、加强实验室建设与管理

继续加强实验室建设与管理，切实落实实验室质量管理制度，提高科室人员政治、业务素质，完善实验室各项规章制度，规范实验室操作规程，提高检验技能，确保实验室检测质量及生物安全，促进疾控事业的发展。

二、提高检测能力，真正发挥检验检测的作用

在中心领导重视和支持下，坚持科学发展、创新发展的方向，充分利用省级、市级培训机会，学习先进的疾控中心卫生检验新技术、新方法、新项目。学习仪器使用、维护、保养及基本维修，以提高检测能力。同时，向市级疾控中心检验科及兄弟县区检验科学习，查找不足，取长补短，努力提高实验室检测能力与质量，确保能够及时适应新的疾病监测。

三、及时完成检验检测任务

积极配合各科室工作，按计划组织完成中心卫生督查科、传防科、免疫规划科、地方病慢性病科、艾防科等科室送检样品的检验任务。做好本地区重大传染病疫情样品、食物中毒、饮用水污染等突发公共卫生事件样品的采样、检测或送检工作，及时、准确报告检验结果，为各级领导决策提供科学依据。实验室及时保质保量完成上级有关部门下达的盲样考核任务；同时指导、协助辖区内HIV初筛实验室完成盲样考核的检验工作。

追赶超越、争先进位，顾名思义，就是争取先进、提升位次，当排头兵、做先行者。“追赶超越、争先进位”是一种责任、一种追求，更是一种气魄、一种动力。追赶超越、争先进位”中，我们要鼓足干劲，主动作为，把精力用在干事上，把心思用在抓落实上，使争先进位真正成为推动全面发展、促进社会和谐、服务人民群众的经常性动力。疾控中心实验室检测能力在重大疾病防控和公共卫生事件处置中起着“一锤定音”的重要作用，是衡量传染病和突发公共卫生事件预测预警和处置能力高低的重要标准。根据《省、地、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见》提出的标准，可能造成严重影响公众健康和社会稳定的传染病疫情仍不容忽视，加强实验室的建设和管理至关重要，这就要求我们在做好日常工作的同时还要做好应急准备，随时应对突发事件。充分利用现有的仪器资源，积极开展新业务，拓宽业务范围，不断增加新的检测项目，以满足监测需求。全面提高疾控中心检验工作水平，为疾病预防控制工作作出更大地贡献。

检验科 2017年3月26日

第三篇：个人追赶超越计划

追赶超越工作计划

代塬教学点 刘勃

为了认真贯彻落实县科技和教育体育局追赶超越文件精神，增强追赶超越的使命意识，充分发挥教书育人、百年圆梦职责，提高自己克己奉公、尽职奉献的工作积极性，特制订追赶超越工作计划。

一、指导思想

以党的十八届六中全会精神为指导，紧紧围绕县科技和教育体育局追赶超越文件要求。坚持科学发展观，以加强师德修养为首，以教育教学工作为中心的原则，以提升教育教学质量为主题，以深化课程改革为主线，以自身成长发展为根基，以“讲规矩、守规范、遵礼仪、正形象”主题教育为契机，立足自身工作实际，加强课堂管理，全面实施素质教育，进一步提高教育教学水平和质量，为学校教育事业跨越发展做出应有贡献。

二、目标任务：

（一）、师德修养方面

1、加强政治思想学习。认真学习党的十八届六中全会精神，树立科学发展观，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责任感和使命感。

2、加强师德学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》《商洛市教师“十不准”规定》《教师法》《义务教育法》等法律法规，树立正确的价值观、质量观和人才观。

3、注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德规范作为标准，不搞“有偿补课”等活动。

4、尽职尽责、忠于职守，关爱学生、平等友善，团结协作、为人师表。

（二）、业务能力方面

1、牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著、一本专业能力成长专著，深入学习新课标，掌握现代教育理论和技术，更新新课改理念，提升解决实际问题的能力，提高实施素质教育的水平。

2、利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的知识储备。

3、积极参加举办的各种讲座，珍惜每一次培训机会，积极交流研讨，并写出感想及反思。

4、积极参与听课评活动，虚心向前辈、骨干教师和优秀教师学习，取众之所长，补己之短。

（三）、教科研方面

1、积极参加集体备课、教学研讨、“高效课堂”论坛等活动，精心准备主题发言稿。

2、全力参与国家级课题子课题的研究工作。

3、不断提升自己归纳总结和反思能力，在教学实践中提高教研、教科研能力，做学者型教师。每年要写10篇教育教学的博文，力争在省级以上刊物发表学术论文2篇。

（四）、教学质量方面

1、养成学生良好学习习惯，丰富学生知识视野，丰厚学生思想品德综合素养，提升学生语文学习能力。

2、期末质检成绩位列全县前茅。

3、所带班级思品学科质量检测成绩位列全街道第一。

三、具体措施：

1、强化学习习惯的养成。

（1）培养学生课前预习与课后复习的习惯。

（2）教育学生养成大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。

（3）继续加强培养学生善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量。

2、营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。

3、有效利用课程资源。充分利用课程资源，和其它学科相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。

4、辅优补差活动。教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。

5、班级后进生帮助主要措施有：

（1）作业面批、有错及时改正，课堂上优先提问、优先解难。（2）教师个别辅导，学生结帮辅导。（3）鼓励为主，及时表扬。

（4）重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。

第四篇：个人“追赶超越”工作计划

个人“追赶超越”工作计划

根据《府谷县第二幼儿园“追赶超越”活动实施方案》，本人以新的思路，过硬的作风，正确的方法，全面落实府谷县第二幼儿园“追赶超越”活动方案的工作任务，特制定如下工作计划：

一、指导思想

以省市县“追赶超越”文件精神为指引，以第二幼儿园“追赶超越”总要求为指南，“2017年工作计划”为指导。解放思想，坚定信心、沉着应对，在“低调务实不张扬、埋头苦干”中实现追赶超越目标。确保在“追赶超越”时代浪潮中走在前列。

二、主要任务

1.树立追赶目标：追赶第二幼儿园曹彦铭园长；超越第二幼儿园郝世伟副园长。

2.找差距，谋发展。对照先进，深入剖析，正视差距，找准发展路径，树立跨越发展、争先进位的理念，提升思想境界，集中心智求发展，破难攻坚干事业。

三、主要措施：

1.多读书。根据幼儿园园长成长工程计划要求的必读书目，坚持每天晚读半小时书，并记录好读书笔记,以书会友，缘结教育，让读书成为习惯。积淀文化底蕴。

2.多反思。教学贵在反思；反思贵在坚持，思考与读书同行。积累实践经验，总结成功与失误,进行反思交流，提高工作能力。

3.多写作。坚持写教育随笔，每周一篇周记，每月一篇随笔，每学期1——2篇专题论文，提升自身修养。

4.多上网。坚持每天晚半小时，每周六日早晚二小时浏览教育在线，扩大教育视野。

第五篇：小学教师个人追赶超越方案.doc[范文模版]

小学教师个人个人追赶超越实施方案

华严小学

一、现状分析：

虽然本人具有强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠贞不

二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、一身正气、不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上。但是，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽积累了一些教学经验，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，多运用现代化教学手段使课堂变得有趣，学生学得轻松、高效。在今后的工作中，不断改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师。

二、达成目标：

争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯，努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。认真对待每一个学生，认真处理每一件事情。每天挤出30分钟的阅读时间。争取每学年一篇论文获奖，每月写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节优 质课，争取合格率95%，优秀率较高，90%的学生有进步。

三、实施措施

为了克服课堂教学的弊病，充分发挥课堂教学的优势，提高课堂教学的质量，我们教师应做好课前准备、课堂教学、教学评价等工作。

一、课前准备——提高教学质量的前提 ㈠研究教材

教材是教师和学生“教”与“学”的依据，对教材钻研的程度直接关系到教学质量。

1.学习、研究《课标》，从整体上把握教材

必须认真学习《课标》通读教材，这样可以了解教材的编排体系。教师准确把教材所涉及的知识进行归类，掌握各部分的结构，认识各知识之间的阶段性连续性，确定所教教材在本学科体系中的位臵。

2.研究单元教材，掌握重点和难点

要对整个单元教材进行研究，掌握重点和难点，然后对整个单元教材进行处理。要明确本单元应让学生掌握以下几点：

⑴知什么：原理、定理、法则、公式、规律等。⑵会什么：技能、技巧、分析、归纳、比较、概括等。⑶发展什么：智力、非智力、道德等。3.钻研课本教材，理解并掌握教材

教师要具体感知教材，理解教材，进而掌握教材要对教材进行分析，把教材的知识变成自己的知识。

㈡研究学生

搞好教学设计，就要研究学生，因为教学是一个师生双边活动的 过程。所谓研究学生，是说教师在考虑如何“教”的时候，还要考虑学生在学习这篇课文中，在接受这个训练中会出现什么问题，思路的走向会是怎样的，如何“学”是最有效的。教师如果只从自己的经验、好恶去考虑，就很难有理想的效果。

1.研究学生的智力背景。学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况。

2.研究学生的非智力背景。学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。

㈢教学设计

课堂教学设计是教师备课的重要组成部分，是课堂上实施素质教育的蓝图。因此，搞好教学设计，对提高课堂教学效率是非常重要的。

1.教学目标设计

教师设计的教学目标若具备了定向、强化、适应、评价的功能，就算是优化的教学目标。新课程要求我们课程目标要根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。

2.教学内容的优化处理

①分析教科书。②反复钻研教材。③选择最合理的形式和教学方法来阐明课题。④对于比较重要而又比较难懂的总是教师在课堂上应作详细讲解，难点分散。⑤要充实课题内容。⑥注意统一协调，提高教学效率。⑦按照课标所规定的内容来安排课堂教学的内容。⑧作业应遵守最优的时间标准。

3.教学方法的优化选择

教学方法为讲授法、谈话法、直观法和作业练习法。此外，讨论 法、实验法、参观法、图解法、演示法等常见。

4.教学过程的优化安排 ⑴选好教学的突破口。

⑵精心设计提问。⑶细致考虑教学如何推进与展开。⑷设计好教学的结尾。⑸善于利用转换和想象

二、课堂教学——提高教学质量的关键

1.创建和谐的课堂气氛。2.转变教学观念。3.加强教学的互动性、4.加强课堂管理。5.提高教学技能。

总之，时刻紧绷这一根追赶超越的线，提高自身本领，确立一个目标，去接近、去超越，同时廉洁自律、严守底线，让自己永远充满正能量、充满激情、一天比一天更努力，不做愧对于民、有愧良心的事情，始终做一个有激情，敢于超越自己的干净人。