第一篇：幼儿园教师集中学习总结
前楼下幼儿园教师集中学习《3-6岁儿童学习与发展指南》活动总结
《3－6岁儿童学习与发展指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施工作的明灯。因此，认真贯彻学习《指南》的精神，是每一位幼教工作者的根本任务，也是其自身工作的迫切需要。
9月12日幼儿离园后，我园全体教师集中在一起，深入开展了学习并解读《3－6岁儿童学习与发展指南》的教研活动。首先带领大家回顾《指南》概要与了解制定《指南》背景，并对健康领域的核心目标与教育建议进行了深入研析。通过学习，教师们对《指南》中健康领域内容有了更加清晰的认识。
之后，我园将围绕《指南》展开“写心得”、“搞测试” 系列学习活动，进一步了解掌握其要求，领悟其精神内涵，不断地修正与完善教育理念与行为，扎扎实实地沿着《指南》指引的方向前进。在今后的工作中通过深入学习，结合实际不断地去实践、去领会。为幼儿园美好的明天做不懈的努力。
第二篇：集中学习总结
官升镇小学
师德师风集中学习活动总结
国家要振兴，教育是关键。教育要发展，需要一批高素质、有品味的教师。所以我校一直以来都将师德教育作为学校工作的重点，以求真务实的精神抓师德教育。开展师德教育以来，我校结合学校各项工作的实际情况，开展了师德教育系列活动，总结如下：一．组建班子，加强领导。
一、领导高度重视，健全组织机构。我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德教育活动方案，成立师德教育领导小组。
组长：胥洪军
成员：李辉
赵从怀
任丽君
王波
领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。
二．认真组织学习。
1、学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《游行示威法》、《信访条例》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》等。
3、在学习过程中，我校采取了集中学习、个人自学等方式开展学习活动，同时每位教师按照学习要求撰写了个人师德师风剖析材料、师德师风学习心得，搜集了先进教育工作者的事迹和反面材料。
三．学习教育效果显著。
我校在师德师风学习教育阶段，专门组织召开了学习动员大会，每天学校组织一次时间不少于2个小时集中学习，同时对学校的学习开展情况进行了报道。
学习教育阶段，我校注意了几个结合：一是与“保持共产党员先进性教育”相结合；二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合；三是与做好学生安全工作、学生巩固工作和教育收费工作相结合；四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。通过深入学习，促进了全体教师职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了十分显著的效果。
我校将在下阶段（2011年9月1日—2012年1月31日）进行机制完善、整改提高。
整改突出问题。广大教职工针对查找出来的问题进行认真分析研
究，由学校领导班子和教师个人分别提出整改方案，整改方案要突出整改重点问题、落实整改具体措施，要有步骤、有计划地限期整改。并聘请社会各界人士和学生家长代表进行监督我校师德师风建设，进一步取得社会、群众对教育的肯定和支持，增强为人民服务的意识，提高党员干部自身素质，办人民满意的教育，真正按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展，做让人民满意的教师。
2011.7.17
第三篇：学生集中学习总结
博乐市第三小学开新学期入学前“建设美丽新疆 共圆祖国梦想”
学生集中教育活动总结
为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神、自治区第九次党代会和自治区党委稳定工作会议精神，广泛开展“去宗教极端化”宣传，进一步强化干部师生思想教育管理，切实增强团结维稳意识，坚决抵御极端思想向校园，为进一步提高学生法律法规意识、民族团结意识，普及宗教知识的教育和学习，引导学生自觉抵御宗教极端思想向校园渗透，同时也为扎实有效地做好学生的思想道德建设和行为习惯养成的教育，着力提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，营造良好的校风、班风、教风、学风。根据《博乐市教育局第三轮“建设美丽新疆 共圆祖国梦想”集中教育活动要求，结合我校实际情况，2月习在校领导的严格组织下，全体教师认真的开展了学生集中教育活动，现将我校学生集中教育活动情况总结如下：
一、统一思想，提高认识
根据上级文件要求，我校精心策划了师生集中教育方案，把各项工作和要求进一步具体化、细化，确保措施落实到位。学校成立活动领导小组，书记任组长，校长任副组长，其他中层领导为成员。建立学生集中教育学习制度，确保活动深入开展。切实加强我校依法治校、依法治教工作，增强广大学生的法律意识，提高践行法律义务的自觉性与能力。牢固树立国家意识、公民意识、法制意识和中华民族共同体意识，坚决抵制宗教和宗教极端思想渗透、自觉维护祖国统一、自觉维护民族团结。22---24日开展了为期三天的集中教育活动，本次集中教育学
二、学习形式
本次的学生集中教育活动形式多样，在这三天的学生集中教育学习过程中，我校组织学生学习了上级文件要求学生进行维稳处突应急演练、学习反分裂、反渗透教育、民族团结、五个认同教育、爱国主义教育、安全教育、日常行为习惯的养成教育、实践活动等。为了让学生能在学习中交流，在学习中相互影响，相互感受多民族文化。通过形式多样的学习，加强了学生之间团结、合作、学习的精神，提高了学生的思想意识，增进了各民族学生之间的友谊，使学校形成了团结、稳定、和谐的良好局面。
三、强化宣传力度 营造学习氛围
学校领导根据实施方案确定了学生集中学习目标要求和方法步骤，将学生课堂学习活动与抵御宗教极端思想集中教育活动紧密结合起来，学校充分利用采用板报、简报、微信、QQ群、信息、电子屏等宣传阵地，广泛深入地开展形式多样的宣传工作，营造了良好的学习氛围。
四、严明纪律，严格要求
此次集中教育建立健全学习管理制度，全体学生在学习期间都能做到不迟到不旷课，严格请假制度，特殊情况须请假的学生向班主任请假，批准后方可请假；严打考勤，保证人人参与；保证学习内容，确保学习效果，学生严格按要求认真参与学习活动，对相关学习文件材料能认真听老师讲解，授课教师为了让学生掌握学习内容，在授课时，制作了直观的PPT，提高了学生学习的积极性。
五、学习效果显著，认真总结 “三个离不开”“五个认同”“五观”重要性通过一系列教育活动，使全体学生在思想上加深了对的认识，牢固树立了“团结稳定是福，分裂**是祸”的思想观念。做到自觉维护民族团结，自觉抵制非法宗教活动。本次的集中学习达到了集中教育的效果。取得成效：
1、以集中学习为主，教师授课形式开展学生集中教育活动，以说、画、唱等多种形式组织学生集中教育学习。
2、学生集中学习期间，全体教师在德育室的安排部署下，于每日早晨学习前，举行唱国歌、宣誓活动，让学生时刻牢记自觉抵御极端思想、抵御非法宗教活动。
3、教师认真备课、授课。每位教师授课内容较切合实际，主要围绕当前新疆的稳定、团结的重要性、非法宗教的危害、学习双语的重要性等等进行全面授课。全体教师在学生面前起到了示范引领作用，进一步加强了我校各民族师生团结、互助互学的良好局面。
4、每位教师在授课时，都能结合新疆当前形势对学生进行正面教育。学生在教师的组织学习中，深刻的认识到新疆自古以来就是我们统一的多民族国家不可分割的一部分，认清了“三股势力”的罪恶本质和凶残面目。在教师的组织下高年级学生针对学习内容进行了交流和讨论，通过讨论、交流，进一步增强了学生维护民族团结的坚定性和自觉性，使“三个离不开”的思想观念深深扎根于每一位学生心中。
5、通过文体活动，进一步加强各民族学生之间的交流、学习，使各民族学生更加紧密的团结在一起，各民族学生手拉手心连心，维护民族团结共建美好家园。
6、宣传力度大，覆盖面广。此次学生集中教育共发送了6条信息，电子屏2条。
本次学生集中教育活动以“建设美丽新疆 共圆祖国梦想”为主题，突出政治坚定、德育为先，坚持严格管理与集中学习相结合，通过对党的方针政策、法律法规、民族团结、宗教知识的学习，引导各族学生自觉抵御宗教极端思想，自觉维护祖国统一，自觉不参加任何宗教活动。让校园真正成为引领先进文化的前沿阵地。
博乐市三小德育处
2017年2月25日
第四篇：集中学习总结2
感悟
我有幸参加了河北省中小学教师的省级短期培训培训,培训的过程中我们聆听了专家教授专题讲座,参加了参与式研讨、说课比赛、教学观摩、参观考察、现场教学示范等形式多样的培训活动。
这次培训使我获益匪浅：教育观念得到了明显转变，教育科学理论学习得到了升华，课堂教学研究获得了新感悟，思考问题能站在一定的高度，许多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决„„
专家教授们在理论上进行了深入浅出的讲解，让我们这些第一线的教师，每一堂课，每一次活动，无不是一块“敲门砖”，敲开了心中的大门，敲醒了心中的困惑，敲响了心中的希望之钟。这十天时间每天都是如沐春风，沐浴着专家智慧的春风，感到时光的短暂，从理论走到实践，让我们亲自去尝试设计一节课说一节课，起到了推波助澜的作用，把这次培训达到了高潮。丰富多彩的活动，个人的展示，无不凝聚着给我们进行培训的每位教师的心血，是他们让我们有了信心去建立新的理念，让我们有了兴趣去展示新的教法，让我们有了勇气去接受新的挑战。课后的反思和点评，让我们又回到了理论，重新审视新的课程，以待进一步提高，也希望我们在学科教学中真正起到领头人的作用。
本次培训收获颇多:
在这次学习中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。特别是高阳师范院校的校长冯洪教授的一席话，让我们的思想得到净化，心灵得到洗礼，“我们的人格应该是学生的一面旗帜”。感悟最深的是
刘桂花的《课堂观察新视角》，刘老师的讲座一次次激起我内心的思维碰撞，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。每一次的讲座都是那么可贵！让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。“野便霞”老师的一堂语文课，名师的智慧语文，那丰厚的内涵，引领着新课程改革不断完善。
聆听了特级教师的讲座，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和总结。自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。
通过参加小学语文培训会,使我对小学语文的新教材有了新的认识.我认为这次的培训开得非常的好,对我这个小学语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学
方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有小学语文教学知识方面的前瞻性。
作为语文教师，自身的语文教学能力是事关教学成败的重要因素，因此，我们更应该加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学能力。首先，我们要丰厚自身的文化底蕴，让自己不再浅薄，其次，要拓宽我们自身的知识视野，让自己不再闭塞；最后，要陶冶我们自身的道德情感，让我们不再简单粗暴。由此，我想到了一位教育专家提出的“一个教师的十二项修炼”：修炼自己的声音，让他引人入胜；修炼自己的语言，让他妙趣横生；修炼自己的眼睛，让他传神丰富；修炼自己的表情，让他神采飞扬；修炼自己的行为，让他规范专业；修炼自己的学识，让他犹如泉涌；修炼自己的脾气，让他逗人喜爱；修炼自己的个性，让他鲜明唯美；修炼自己的心灵，让他平和美丽；修炼自己的气质，让他超凡脱俗；修炼自己的灵魂，让他崇尚圣洁；修炼自己的人生，让他阳光幸福。
汉语言所特有的表意特征，赋予了文字以缤纷的生命，对词句的咀嚼品味则是鉴赏文本的一把钥匙。如果没有了对词句的锤炼，没有了“吟安一个字，捻断数茎须”的执着探究精神，就会使我们的语文教学失去本该有的“语文味”。文学作品也好，应用文字也好，词句之于文本鉴赏，就如同咀嚼橄榄，越是咀嚼得细腻，回味也就越是香甜。而同样的文本，对于不同人来说，也会有着完全不同的体悟。所
以，一个成功的语文教师，应该有着自己鲜明的教学个性。所以，我们要更加珍惜“海西培训”给我们创造的这个机会，与专家对话、与同行对话，在对话中反思，在对话中不断成长，努力寻找最利于自身发展的道路，形成自身鲜明的教学个性。
语文教育需要激情，需要全身心的投入；语文教育需要诗意，需要洋溢浪漫主义情怀，致力于语文教学的我们，要付出更多的思考和探索，让我们在语文教学的道路上不断自主发展；有学者说过：“语文是字词句篇，是听说读写；是生活中的艺术，是艺术中的生活；是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”；是李清照的“人比黄花瘦”，是苏东坡的“千里共婵娟”；是余光中的乡愁，是李太白的杯中酒；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟„„”热爱语文教学的我们，更应徜徉于语文这条博大的河流中，汲取营养，收获快乐！
四、作为教师，我们要彻底转换角色，变原来的主演为导演，教师的主要任务是导课，当然也要讲课；变学生原来是观众为主演员，是他们在具有乐趣的气氛中人人思考、人人参与、人人活动，使知识、情感在每个孩子的心中流动，人人能得到能力的提高，分小组讨论学习就是实现这一目的的好方法。
教师要充分地相信学生，让学生做学习的主人，进行自主合作、探究式的学习。
第五篇：教师集中学习心得体会（最终版）
教师集中学习心得体会
教师集中学习>心得体会一：教师集中学习>心得体会
通过这次集中培训领略了有着丰富教学经验的教授的培训，自己在学习中获得了很大的收获，现将自己的心得体会>总结如下：
一、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。在培训过程中两位教授给我们讲了相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不是一件容易的事情，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
二、认识到农村教师教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。席老师丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。
>教师集中学习心得体会二：教师集中学习心得体会>>（1338字）
学校组织进行了集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强教师职业道德建设，提升教师素质
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在 教师 这个称号面前毫无愧色。榜样 意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
二、拓展了视野，把握最新教学动态
教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
三、加强自身学习，提升自身水平
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤和教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老 是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种 一朝学成而受用终身 的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
>教师集中学习心得体会三：教师集中学习心得>>（1174字）
冒着炎炎的酷暑，几天的教师暑期集中学习宣布告一段落。辛劳伴着收获，感想颇多。下面就谈谈自己的几点体会：
首先，我们学习了《酉阳教委发[2011]90号文件》关于全县教师暑期集中学习的通知。学习了国家长期规划发展纲要、理解了重庆市义务教育条例，体会了关于进一步加强师德师风整顿的意见等等。通过学习让我受益匪浅，使我深深感受到作为一名人民教师所肩负的神圣而伟大的责任，首先作为教师应该具备基本的教师素质,从品德、学识、能力等方面来不断地提高自己,其次集中的体现在思想道德科学文化专业和身心素质等方面。从内心感谢领导为我们提供了一个学习交流的平台，给我们提供了一个很好的学习机会。
接着是杨校长传达《关于开展学习校本教研和校本活动》的会议精神。要求认真组织教师参加校本教研和校本培训，提高教师自身素质。做一名终身学习的、合格的人民教师。
其次，通过学习教委主任储主任的讲话精神，我更加理解了师德的意义。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。“
1、作为一个农村老师只有把自己看成是一个平凡人，才能做好平凡事，我们不是伟人，也不是什么”神“，有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们教师比作”园丁“，比作”春蚕“，比作”红烛“，比作”人梯“......这些比喻，无疑是人民教师光辉形象的写照，是高尚师德的集中表现。在我们的同行中，不少人热爱教育事业，为教育事业辛勤耕耘、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。
2.平和心态，顾全大局。心态决定状态，在现在这个物欲横流的时代，我们看到的、听到的、经历的一些与道德要求格格不入，或者说违纪违法的人和事太多了，往往使我们的心理不平衡，影响自己的心身健康和工作情绪。教师的经济地位虽然纵向比，提高较快，但横向比，仍有差距。一位名师曾经说过一句话，我记忆犹新，他说：”当教师只能求贵，不能求富。“当我们的学生有出息后，记得你这位老师，逢年过节发条短信问声好，或者在什么地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫声老师，就知足了。但我们教师精神上是富足的，有副对联是这样写的：”两袖清风心自富，满园桃李不忧贫。"所以，我们选择教育这个行业，不说要安贫乐道，至少要学会自怄自改。
在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，为农村教育事业奉献自己的光和热。
点击咨询 