讲座心得论文

第一篇：讲座心得论文

讲座心得体会

系 别：专 业：学生姓名：完成时间：(2016届)

会计系

学号： 2016 年 05 月 01 日

讲座心得体会

2016年5月，我们迎来了人生的另一个重要阶段。回头看看，我们已经从高考完懵懂的新生成长为挥别大学生涯的毕业生。在这匆匆忙碌而美好充实的四年里，我们自觉地汲取更多的知识以武装自己的头脑。不论是从课堂上、图书馆里，还是在受益匪浅的讲座中。同时，在实践中也锻炼了自己各方面的能力。这些无疑为我们在不久的将来踏入社会并快速适应工作岗位奠定了坚实的基础。在这里首先要感谢各位老师的诲人不倦，您辛苦了！下面我就简要总结下参加学术讲座的一些心得体会。

观摩聆听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。现在倡导的同课异构教学科研策略，教师在一定的教学思想、教学理论和学习理论的指导下，在一定的教学环境下展开教学进程，教学系统的四个要素（教师、学生、教材和教学媒体）相互联系、相互作用，呈现出不同的教学风格。

充满智慧的教师，面对不同的教学对象，可以使同一种教学设计，产生不同的教学的过程，获得不一样的教学成果。现在的“同课异构”的教研方式，正是引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，提高教育教学效果有效范式。

配合时间我陆续参加了好几次讲座，像国际政治经济互动视角下的东亚经济一体化和金融资产价格的信息功能等，这么些讲座听下来发现，要想通过聆听学术报告增长知识对自己有很大提高，必须要做好一些事前准备和事后回顾，比如首先要知道如何选择，参加哪些学术报告对自己帮助最大，学长学姐们告诉我们学校学术活动、学术报告很多，每个人的精力有限，不必每次都参加，要做正确的选择。学术报告一般来说可分为：鸟瞰型、专题型以及讨论型，鸟瞰型的报告人一般会对我们分支学科或相关专门性话题做较为全面的总结和综述，侧重于纲要性、趋势性的描述和分析，不会拘泥于细枝末节。这类报告对了解学科发展的全面动态，增进综合知识，把握科研方向极有助益，受到大部分同学的青睐；而专题型的报告人是对经济领域中一个范围较小的专门性话题，进行有针对性的描述，内容通常包括：问题的提出、研究背景或动机；问题的归纳与表述；问题的解决方法与结果；结果分

析。我本人还蛮喜欢听这一类的，因为只要事前的准备像阅读相关文献，列出自己心中的疑惑，一席讲座听下来会解开自己心中的不少疑问，也会在事后更加关注这一小块的研究动态。选好要听的报告后要做的准备我也在听了很多次讲座后总结出一些，例如：报告人的背景、学术背景、专长、学术成就、治学特点等等，他们对此次报告内容所做的研究，报告主要内容，涵盖范围、专业特点、模型与方法、主要结论、值得学习和借鉴之处。同时，最好带着问题去听报告，例如：想为自己拓展什么样的知识范围、向报告人当堂提出何种问题、报告后如何请教报告人等等。总之，准备得越充分，收获就越大。

当参加的学术讲座越来越多时，我发现，虽然不同报告的主讲人他们研究领域不同，优秀之处却大同小异，他们的口头表述都组织得非常有逻辑性和顺畅感，PPT也都有自己的高明之处。我们不仅能从学术报告中学习到相关的只是，更能领略各专家的口才艺术，开阔视野，学到课堂上学不到的知识。讲座听得多了，也慢慢可以把许多专家们的思想潜移默化地转变成自己的思想。要带着不同的心态去听报告，这样收效才会不一样，从听报告、得收货的角度挖掘聆听过程的乐趣；要心无旁骛、专心致志地听报告，抓住报告人的金玉良言、警句妙言，尽最大努力去消化报告内容；还要对比提高、增进知识的意图听报告。对于自己的启示，为改进自己的工作做铺垫；对于不是自己的专业方向的报告，应搜索可为己用的线索，发现自己的知识结构缺陷或不足之处；当然最重要的是以积极参与者的身份听报告。到了报告会，就把自己置身其中，融入报告会的环境和氛围，积极思索，大胆发问，以求提高。

这一路报告听下来，学到了很多学术长辈的研究理念、态度和方法，受益颇多。交完学术讲座这篇心得论文，是终点，同时也是起点，即便是工作了，或者更以后，我想，我还是会一如既往去聆听与自己研究方向相关的或是自己感兴趣的学术讲座，努力进取，全面平衡。

第二篇：科技论文写作》讲座心得

《科技论文写作》讲座心得

2016年4月11日下午，在先进陶瓷创业园多媒体会议室，清华大学材料学院副教授，《现代技术陶瓷》执行主编龚江宏老师以如何发表高质量的论文为题，为大家传道受业解惑。

龚老师针对如何发表一篇高质量的论文，如何掌握科技论文写作的技巧以及写作科技论文的弱点和不足之处进行了全面细致的讲解。听了这次讲座后，对我的启发很大，尤其是在科技论文创新性的介绍上，龚老师用了较大篇幅去阐述其中道理，去启发大家重新认知。

科技论文是创新性科学技术研究工作成果的科学论述，是某些理论性、实验性或观测性新知识的科学记录，是某些已知原理应用于实际中取得新进展、新成果的科学总结。由此可见，科技论文的一个重要关键词就是“新”。对于如何才能获得这个“新”，龚老师用一个形象的比喻来说明其中道理：“如果你一味去追求别人从未发现过的东西，就犹如攀登埃菲尔铁塔，越走越高，并且难度越来越大，比你聪明的人很多，失败是注定的结局。而如果你的研究能像大树一样，在主干上生出很多支干，去研究论证或者完善现有的思想，其中就会有新的发现。”龚老师说“科研要尽量走小路，更多的研究工作中的创新是在‘捡漏’。”龚老师讲得非常贴切，科技论文论文要求创新性，但创新性并不意味着要有全新的观点，而且以我们现有的才能也很难发现新的观点。也许我们研究的别人已经研究，我们没有研究的别人也已经研究。那照此下去我们是不是可以放弃所有的研究呢，当然不是！研究方法的完善也算一种创新——静态、动态、亦或是前提的改变。经验数据的验证也是一种创新——假如我们发现自己的思想或理论论述已经被别人发表了，别人的论证方法也很严密科学，但它未必具有普适性甚至未必完全正确。那么我们可以对该思想或理论做一些实验检验。通过检验可以修正前人的模型，提出新的解释。龚老师以他自己为例，详细介绍了他是怎么利用前人的研究，勇于发现错误或偏差，继而通过自己不断的实验推理出新的模型，并在应用中得到了很好的检验。这就是一种创新。

通过参加此次龚教授的讲座，不仅让我学到了很多写论文的技巧，也让我明白了很多道理，科技研究需要创新性，也需要严谨性，更需要脚踏实地。只有一步一步的实验研究，反复的推理论证，用科学的方法去解释实验现象、实验结论，才会发现其中的问题，才会去寻找解决问题的方法。这个过程当中，必然包含了创新。

新材料事业部 姜凯

第三篇：听教学论文撰写讲座心得

听《教学论文撰写》讲座后的体会

11月15日，我们在南师附小听了老师的讲座——谈论教学论文撰写。在这次讲座中，我对写小学老师教学论文有了新的体会，主要有以下几点收获。

一、捕捉课堂问题，生成问题来源

为了让我们明白如何撰写教学论文，在讲座的一开始她便用了生动的例子讲述如何发现问题。发现了问题我们的论文才有“论”下去的必要性。

那我们该从哪些方面入手来发现问题呢？ 老师就问题的来源作了深刻的讲解。老师让我们从五个方面来思考还可以举一些实际的例子：1.自己最关心的问题;2.自己最希望解决的问题;3.自己最感兴趣的问题;4.自己教育、教学中遇到的难题;5.自己说不清楚的问题。

虽然发言的老师并不多，但是大家心里面应该都有想法。正如有一位老师所说的，在评讲试卷时，学生不爱听。在 老师的引导下，这为老师所遇到的这一问题便可以是写论文的话题，只是我们要把语言变得书面些——如何在小学课堂中有效地评讲试卷。想想多年的教学经验中我们也捕捉到了不少问题，但并没有珍惜这些问题——没有花时间钻研，让问题不能有效解决。

二、注意合理科学，明确问题价值。

虽然在讲座当中产生了许多思想冲击，但只是这是一些不太成熟的想法，正如老师所说了我们发现问题之后，解决问题之前，我们还需要明确问题价值。因为我们想的一些问题可能已经得到了很好的解决，或者有些问题是无法解决的，不符合科学原理的。

老师举了一个例子——研究一种适合所有学生单词记忆的方法。这是一个没有价值的问题，因为不符合科学的原理、缺乏真实性。另外一个话题——在小组合作中，如何有效避免“话语霸权”的现象？这样才是一个好的话题。

原来自己在写作论文还有如此多不足的地方，老师的讲座就像一场及时雨，为干枯的大地带来了滋润。笔者愿以实际的行动，认真撰写语文教学论文，以有效解决教学问题而努力。

第四篇：讲座心得

篇一：讲座心得

今天（10月20日下午4点到5点半在新图书馆3楼多功能报告厅由工商系办公室主办的“就业讲座”总体上来说十分不错，它使我感触颇深，也正好印证了我的价值观、人生观以及处事、做人的心态，主讲人是北京佰仟奇茶艺公司的总经理，叫余振宾，他的观点和我一向所坚持的看法产生了共鸣！

整个讲座主要围绕“就业”的主题及“心态”、“能力”这两个核心点来叙述，讲座前的宣传幻灯片介绍了佰仟奇茶艺公司的经营现状、公司合作业绩、发展方向及企业文化，它的“B”型公司抽象艺术化标志也很鲜明，因为没有记录，所以现根据我的记忆和理解加以总结我所认同的这次讲座的几个有益要点：

1、心态很重要，心态决定人生，在现实职场上很多时候在于我们自己的心态，在于我们对待就业、工作以及人生的正确的心态！正如我在《对社团管理的感悟》这篇文章中最后一段所说的：心态决定人生，性格决定人生，很多时候我们并不比别人差，差的只是输在了心态上，以及在这种错误心态的指引下缺乏了一种坚持与奋斗的激情！

2、这一点也是我们大家最容易忽视的，我也一直坚持这样一种观点，学历仅仅只是一方面，很有限的一方面，更重要的应该是自己的真正的实实在在的能力。但能力只是一个很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能创造出人生价值的人都是有能力的人。

3、学校、社会和家庭是相互促进、相互影响的，但也有不小的区别，你在大学混得好，今后在现实职场中就不一定也一样的出色！但你如果在大学中生活得很消极，那你以后在社会中也会同样的消极！关键还是一种心态，我们应始终树立一种开放、高远、不为学校所局限的积极感悟及体验并适应社会的心态！融会贯通、积极感悟、积极实践、不断提高！

4、在社会最重要的是交往及做人做事的技巧，在这种正确交往技巧的指引下，我们会逐渐形成很好、很投和的人脉群，必要的人脉群又会促进你的腾飞！

5、这一点也是微软终身名誉总裁、曾盛大CEO、现新华都总裁兼CEO唐骏所说的—大学生所找的第一份工作不要只图高工资，一定要去一家比较规范、比较出色的企业，因为这家好企业将使你学到更为规范、更为正确的现代企业管理体制、管理技巧及运行模式，为你今后的职场生涯打下坚实的基础，在正确的职业化理念的指引下，你将会少有不少弯路！

6、余振宾这一点说得很好—很多人的职业生涯必经这3个阶段：就业—职业—事业，一切人都要从打工开始，积累经验，开创事业，这是一个必经之路，从低层到高层。专注、专业、情商（包括交往技巧、为人处事、坚韧性等）和必要的智商是对你提拔的个人动力指标，能给公司带来切实的利润和高绩效是一个最终的指标！

7、公司提拔你的唯一指标就是你的努力是否可以给他们带来实实在在的价值，能带来很好的价值，那你就是人才，可以提拔，而且其价值越大，你被提拔的空间也就越大！

8、不要攀比，这时我想到了初中看到的一句话—“你再强也不要和别人比，再弱也要和自己比，你把从前的你比下去了，你就会比别人强！”说得很好！

9、余振宾说得这一句话也颇有道理—富人有富人的烦恼，穷人有穷人的快乐！有钱了就要考虑到更多的自己所肩负的社会责任，虽然没有钱，但如果家庭美满、爱情美满，同样会很幸福！但不论富人还是穷人，美满的爱情与美满的家庭都是生活幸福的基础！谁都不可否认！

10、注重礼仪及交往技巧，不同场合说不同的话，第一印象很重要，慢慢体会、积累经验！

篇二：讲座心得

对于这次讲座，我个人觉得搞的相当不错，效果也挺好的。最起码我是被这次演讲大大地触动了，一个半钟的讲座，我几乎一直沉浸在黄老师的话题中，完完全全地被他的话题给征服了。直到最后结束，我居然还匆匆地冲出教室，叫住老师，向他要联系方式。我不知道自己是不是太激动了，还是头脑发热，总之，我个人觉得自己很正常，只是不知道自己当时怎么会有那么大的勇气冲上去的，现在想想，挺佩服自己的行为的。居然这么大胆，有进步了，继续加油！

这次讲座，大体分为两大板块，第一大板块是认识自己——主要涉及的话题有

（1）如何认识自己，其实认识自己是一个永无止境的过程。

（2）大学学习与就业。

（3）职业与职业选择。

（4）大学学习与职业。

（5）就业还是继续读书。

第二大板块是职业规划——主要涉及的话题有

（1）大学生的职业规划。

（2）职业规划对大学生学习的意义及影响。

（3）大学生如何制订职业规划。

（4）如何合理规划大学生活。

接下来我想说的是，这次讲座对我的影响以及我自己的一些心得。首先，从认识自己这个话题说起。认识自己，这真的是永无止境的一个过程。每个人都想很好地认识自己，可是要想完全地认识自己，真是不是件容易的事。需要我们自己在日常的生活，学习，工作中去发现自己的优势与不足，然后找方法去完善和提升自己！可见，认识自己，真的是一个挺漫长的过程，需要我们自己去细细地领悟和发现自己到底是个怎样的人。在这个话题期间，有句话，很触动我：“找到自己的不足，引起重视，找到方法，提高自己！”我相信一个人如果真的能够做到这点，他自己的个人素质及修养会得到大大的提升，并且自己也会离成功的大门越来越近。可是，现实却冲总是那么的不尽人意，没有我们自己所想像的那么好，也没有那么容易做到。就拿我自己来说吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人惊奇的事，我就会很激动，时常吓到自己周围的人，我自己每次都觉得很过意不去，可是我却又改不了这个坏习惯。我暗示自己：“沉稳点，别冲动，冲动是魔鬼”，而且还要我的好友们时常监督我，帮我改改这个坏习惯。可是效果不怎么好，我还是没有纠正过来。比如：今天上午，突然听到我最爱的408的室友们说：“五一去红梅家乡，她当导游，带我们去当地的旅游景点看看。”一听到这个，我的激动又冒出来了，直到表现出来，我才意识到自己的行为又太过激了点，真是服了自己，不知道怎样才好？还有就是觉得自己挺胆小的，缺乏足够的勇气。还记得上次开班会选班干时，我没有勇气站上讲台毛遂自荐，错过了一次锻炼自己的机会。其实，当时我内心真的好想好想站上讲台和同学们交流下，并不是想去竞选什么班干，因为我没有时间来做这个。只是想和同学们沟通下，也让同学们更加地了解下我。其实，我并不是个死读书的人，我也会让自己把学习与娱乐二者有机的结合起来。还有就是今天开班会，颁布上次竞选的结果，再有还需投票选3位班干出来。这次无须上台毛遂自荐，是让同学们自己写出自己心目中心仪的3位同学出来。我记得我还对好友星和水清哥说，千万别写我，我真的没有时间，她们也知道：“我学期也的确挺忙的，4月9号要考急救考证，4月中旬要考会计电算化，5月份中旬要考会计证，6月20日要考英语六级，平常在空余时间要去校企办做勤工俭学，还有经管系学生会秘书部有时也有一点事要处理。仔细想想，我自己真的有挺多事要处理！”所以她们也就理解和支持我的想法了。可是最后的结果是，我还是被选中了，难道真的是命里有时终须有，命里无时莫强求吗，不知道怎样说为好。看到黑板上那几个显眼的字迹，我有喜也有忧，喜的是，看来我在同学们的心中的形象还是可以的，还有就是很高兴大家这么的信任和支持我，我真的很感动。谢谢大家的支持，我会好好表现的，做好自己该做的。忧的是我自己从来没有担任过什么班干，毫无经验可言，有点怕怕的，我怕自己做不来，让大家失望。散会后，我独自找了一个地方，静静地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎样的一个人，为什么我就这么的缺乏勇气啊，这么的不相信自己，虽然自己没有做过，可是那是可以学的，又不是每个人一生下来就会的，她也是学来的，也是从不会到会的！我不去尝试又怎么知道自己不行？？经过反复地问答，我终于想清了，也坦然地接受了。我突然觉得自己好矛盾的，也蛮搞笑的，一直说自己没有时间做，还有就是没有做过，没有经验，做不来等等借口，找来好多的借口，我怎么就不能换位思考，怎么不就去想想方法来做好这件事！有时间来找借口，难道没有时间找方法吗？真是不知道自己怎么了，到了关键时期，就把自己平常所看的那些励志东东全忘了，看来我得好好把自己所学的好好运用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到这样的情况，得好好鼓励自己才行，不要那么快的就否认自己。不要一棍子就把自己给打死了。这个是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，写着写着就把自己所想所思全写出来了。总之，我觉得听完讲座，甚至在听讲座的过程中，我自己也深有感触，要认识自己还真的不是那么的容易！但是，现在的我，会努力的让自己每天进步一点点。

其次，我想说的是职业规划问题，在老师讲之前，我真的对这个话题挺感兴趣的。特别希望自己能够通过这次讲座，能够让我心中的不解找到答案。老师的确也讲了好多好多，特别是在如何规划自己的未来，这个话题里讲的很详细具体。可是，我听后，还是感觉迷茫一片，我还是不知道自己到底适合做什么，到底要从事什么样的职业，到底对什么感兴趣等等。最后进入了问答阶段，我们可以自由问问题，老师帮我们来分析并且提出合理性建议。在这期间，我一直在和自己作斗争，我发现自己还是缺乏勇气，不敢站起来提问。真的对自己好失望的，我怎么就这么的胆小，这么的放不开！散会后，我自己就开始怪我自己啦，我怎么能够这样啊，怎么就这么不懂得珍惜这次来之不易的机会，现在好啦，一次这么好的机会就这样白白地被我浪费了，真的有种欲哭无泪的感觉。火山啊，你怎么这样啊，我真是服了你。不过，幸亏自己在散会后，匆匆冲出教室，叫住老师，问了一下他的联系方式。

针对自己今天的种种行为，我真的不知道如何说自己为好？感觉自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎样的一个人呢？希望看到的朋友们，能够在看完后，说说我是一个怎样的人？麻烦大家啦，更希望大家能够说说我的不足之处，给点建议，让我以此来不断来完善自己，谢谢大家的合作，非常感激！

针对职业规划，老实说，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底适合什么职位。现在的我，我是认真过好每一天，尽力让自己的大学生活过的充实而有意义。所以，一有时间，我就会往自习室和图书馆跑，这两个地方都成了我小乐窝了！当然，我也会积极地参加社会实践活动，更会安排时间来让自己休息，做到劳逸结合，学习与娱乐相结合。比如：我会采用一个人静静地望着天空，一个人静静地散着步听着歌，还会在一个安静的地方读着鼓舞人心的好句子，还会适当地和朋友们一起聊天等等方式来放松自己。总之，我觉得自己还是能够把学习与娱乐很好地结合起来。

其实，今天本来很想问老师，我是不是一个很不正常的学生，我觉得自己好迷茫的啊，进入大学快2年啦，很快就要进入大三了，到现在我都还是不太清楚自己到底要从事什么样的职业，自己到底能够干什么，真的真的对自己好无语的。只知道听他人说，好好利用大学的时间，多考点证，多泡泡图书馆，多参加社会活动。所以，我考到的证有计算机一级，英语A级，速录初级证。我现在还在努力地考会计证，急救证，英语六级！真不知道我这样做到底值不值得。

老实说，我自己也挺怕就业的，我不知道自己考这么多证到底有没有用，自己内心真的没有答案。直到大二下半学期开学这一个月来，我才渐渐地意识到息以前所做的好像没有什么价值和意义。现在的我，突然发现自己对会计并不是感兴趣，不知道自己那时是怎么啦？只是听人说，学文秘嘛，考个会计证，以后好找工作！就报了，现在的我，真的不知道该如何是好。不过值得高兴的是，我现在对英语兴趣挺大的，我对自己说，如果这次能够过了六级，我真的会考虑以后从英语方面发展。

篇三：讲座心得

5月10日下午2点半，学院主办了《赢在职场—就业指导专题讲座》，由下沙人才中心的熊伟主任主讲。讲座中，熊主任强调了对信息的有效捕捉和能力与面试技巧的培养。对我们即将进入大三，面对就业的学生来说受益非浅。

在信息技术无限蔓延和拓展的二十一世纪，我们更应该把握好市场需求，快速准确的筛选择业信息，是我们今后顺利的找到工作的重要基础之一。

第一，建立良好的人际关系。熊主任强调了良好的人际关系在错综复杂的社会分外重要。学会洞察他人的言语、动作细节、发现他人的优点，使用正确的方法，借用别人的优点补充自己，就会很快的争取到属于自己的有效市场。

第二，要养成良好的生活、工作习惯。现在我们还是生活在大学的象牙塔里。每天的晨练、上课、自习都是很好培养良好习惯的方法。要坚持自己的路勇敢的走下去。

讲座中还就我们要如何学好专业知识及选定方向做出了明确指导。整场讲座的最大的亮点就是对大学生的就业指明了很清晰的方向。让我们更加清楚我们要如何去努力。自己得到的启示很多。

第五篇：讲座心得

关于变革，关于和谐，关于那些被忽视了的细枝末节 不得不说，段教授精辟深刻的分析，幽默风趣的表达，深入浅出的讲解让这场名为“当前中国经济社会发展的形势分析”的理论报告会显得尤为精彩，也让我获益匪浅。当然，我们算不上践行马克思主义的先驱，也谈不上对中国正在酝酿的第四次历史性转变的鞭辟入里的分析，于我，只想作为一个普通的参与者和见证者，谈一些自己的看法和感受。

社会变革的攻坚战

在经历“十一五”的高速发展后，我国已经在科学发展的摸索到路上积累了很多经验，但同时也不可避免的遇上了很多新的问题和新的矛盾。对于实现全面建设小康社会的奋斗目标来说，“十二五”显然是一个极其重要的时期。在谈到我国正面临的这场社会变革的攻坚战时，段教授指出，我们首先要解决经济改革的负面后果，譬如就业危机，三信危机，三农危机，金融危机和公共卫生体系卫生等。

首先来谈谈就业危机。作为每一个大学生毕业后都要面临的问题，就业形势显然是被普遍关注的。然而我国的大学生数量虽逐年增多，但真正能为社会为企业所用的确少之又少。这当中，不合理的产业结构配置和高端产业的不足是很重要的主导。只有从根本上优化产业结构，才能真正解决大学生毕业即失业的问题，才能真正将一大批高素质的大学毕业生转化成可利用的优秀资源。当然，我们也不能坐以待毙，作为大学生，我们要有全局意识和统筹发展的眼光，改变传统的择业观，充分利用现有资源和自我优势，以复合型人才的自我要求，主动而不是被动地等待创造社会财富。当然，复合型人才也是浙大给每个学子的一个要求。惟有个人的积极的行动，加上国家彻底的产业结构优化，才能真正解决现在的就业问题，也才有可能避免段教授提到的未来可能出现的博士就业难问题。

其次来谈谈三信问题，三信，即所谓的信仰，信用，和信任。结合前些日子在思想道德修养和法律基础课上小组完成的对大学生信仰现状的调查，姑且来说说信仰。现在的大学生，鲜有个人信仰，或是质疑马克思共产主义，或是信仰含糊不明确。当然这绝不仅仅只是大学生的问题。对共产主义的质疑在整个中国

社会似乎从未消停。就我身边一些入党和未入党的一些同学而言，我也曾私下问过他们关于信仰的这一问题。然而很奇怪的是，即便是入了党的同学，也不见得有极其明确的共产主义信仰，而未入党的同学，也不见得万分不乐意有此信仰。信与不信，质疑与否，我想最基本的是要建立在了解的基础上。只有真正的理解马克思主义，对它有了深刻的认识和透彻的分析，才能谈得上真正的信仰，即使质疑也才能更加的一针见血。所以，我们该做和能做的，就是积极地去学习马克思主义，并以创新的思维和眼光来实践它，然后给予自己的评判。当然这也是我最需要做的。

和谐是一种心态

段教授诸多精彩的言论中，此句印象尤为深刻：和谐是一种心态。我们一直在强调要构建一个社会主义和谐社会。这是一个需要诸多要素配合且相互统一的过程。我们需要体现核心价值的公平公正，需要公正体制的支持，需要均衡收入分配来破解改革困局，而不可忽视的一点，我们也需要心理的和谐。网上也有不少人已经指出心理和谐是构建和谐社会的基石。作为大学生的我们，在社会转型时期，在贫富差距拉大，社会出现多元化、环境变化迅速、生活节奏加快的当下，大可不必感到太重的压力，我们放眼世界，但我们也关注自身。全球化的视野不是让比较的重负压得自己喘不过气，而是要让我们在更广阔的范围中认识自己和社会，让自己以一个平和的心态融入和谐社会的建设中。

被绑架了的民主

民主，这个在当今社会几乎被用烂了的词，几乎适时出现在杂志电视等各种媒体。然而说的多倒不见得落实的有多好。段教授例举的几个例子就充分说明了我国在民主建设上的严重不足。我想，倒不一定是我们不渴望民主，而是在中国已经固有的文化、制度背景下，我们很难跳出这个封闭的圈子，以一种客观的眼光看待中国自己的民主，建立起真正有益民主的体系。刘瑜在《民主的细节》中提及，在赴美留学的八年中，使她受益最多的不是哥大和哈佛两所大学，而是美国的政治和社会动态本身。截然不同的制度、文化、语言背景使她很难融入美国社会，但这个障碍却让她时刻保持了对观察美国社会的新鲜感。我想，对

于中国社会的观察和中国式民主的探讨，缺的，也许正是这样一份新鲜感和客观、真实、有益的思考。

学习和创新

诚如段教授所言，我们一直提倡着要建设一个学习型社会，提倡每个人终身学习，但却忽略了更本质的一点，学习的最终目的的创新。在什么都不会的时候，我们可以借鉴，可以模仿，但是这些都只是过程而不是目的。倘使现今连中国这样一个泱泱大国都出不了一点创新，倘使中国人现今仍只会守着四大发明过日子，那么所谓的发展何来？所谓的构建和谐社会，谋求进步又何来？创新是国家和社会进步的源泉，没有了创新无异于失去了灵魂，这不将只是我们个人的悲哀，更使整个社会，整个国家的悲哀。作为接受了中国最好的教育的我们，作为处在变革时期的大学生，我们理所当然地应当主动担起创新的职责，用创新的眼光，以创新的思维，凭创新的行动，为创新型社会的建设添砖加瓦。