观摩学习心得体会[合集五篇]

第一篇：观摩学习心得体会

2016年云南省初中信息技术教师优质课评比活动

观摩心得体会

2016年11月14日至17日，“云南省2016年初中信息技术教师优质课评比活动”在楚雄市北浦中学举行。在这四天里，我领略了来自云南省各个地州的优秀信息技术教师的教学风采。各路选手竞技角逐，教法各异，精彩纷呈，为我们送上了一份丰富的信息技术课堂大餐。本次活动共观摩了19节优质课，这些课理念新、流程清、方法灵，效果好，活动中那些优秀教师精湛的教学艺术给我留下了深刻的印象，令我感受颇深,受益匪浅，同时也带给我深深的思考。下面我就这几天的观摩谈一谈自己的点滴体会：

一、教师自身素质——学高为师，身正为范

1、语言与积累

老辈人形容教师，是“两年胳膊三年腿，十年难磨一张嘴”，这不无道理。教师的语言功底就像话剧演员一样，用语言表达情感。在这次活动中课堂教学的语言给我留下了深刻的印象，一堂精彩的课离不开教师魅力语言的运用。语言的运用体现在语言的流畅性、感染力以及艺术性。同样一个问题的阐述，用不同的语言，学生的反馈就可能是不同的。比如来自普洱市澜沧县的许丽老师在导入中设计了“who is he?”小游戏，一下子激起学生学习的欲望，不但消除了学生的紧张和戒备，而且为接下来的课堂营造了良好的气氛，同时课堂教学中许丽老师富有激情的英语口语“The story is on”更是将教学活动推向高潮。

2、技术与态度

基础知识和专业技能的展示是本次竞赛非常有关注点的环节。作为信息技术老师，技术的运用和教学理论的理解是搞好教学的两大法宝。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。要树立终身学习的思想，尤其是信息技术这门课程，是一门知识更新异常迅猛的学科，要想能够走在教研前列，必须终身学习，主动学习。学生的特点和问题也在发生着不断的变化，作为有责任感的老师，必须及时发现、研究和解决学生遇到的新情况、新问题。我们使用的教材中涉及到的知识点相对于学生理解程度尚可，但是，对于信息技术教师而言，无论是技术层面还是理论层面，都需要在教材知识点的基础上，有所上升。教材中涉及到的软件和技术，我们要能熟练的掌握；教材中没有提及的软件和技术，我们也需要有所涉猎，并结合自己教 学经验和个人兴趣，要有深入研究，因为，当你要教给学生一杯水时，你必须自己先有一桶水。信息技术这门课程只有与信息技术大环境融合起来，才能更好的体现出它的价值和优势，通过不断的学习，强化动手操作，才能更好的赶超现实，体现学科价值。

3、自信与合作

自信与合作也是我对本次参赛教师感受最大的一点。在观摩过程中，我深有体会。在以往的经验中，大家可能觉得参加比赛是某一个老师的事情，其实不然，在观摩学习过程中，我发现了很多团队的存在。因此，我也和许多地州的老师交流到这个问题，通过交流了解到现在很多的学校教研更加注重团队的作用。有的选手是只身之人参加比赛，整个比赛过程中，单打独斗；而有的选手是一个团队在参与其中，选定课题后，小组开会，任务分工，准备资料、课堂教学素材，制作课件，演练磨课，虽然两种模式各有利弊，但是，却可以很明显的感觉到两种模式的效果还是有明显差异的。合作的氛围可以给选手感受到团队的力量，合作所碰撞出来的火花可以给选手带来很多很好的创意和亮点。也许正是对比赛的重视和多日来精心的准备，参加教师都体现出了满满的自信，这种自信又可以感染到课堂上的每一个人。这些参赛教师在教学过程中都十分注重教学情境的创设，教学目的明确，教材运用灵活富有创造性。尤其是一些信息的搜集和利用，让学生深刻体会到信息来源于生活，信息技术运用并服务于生活。正是因为有着充足的把握，课堂教学的每个环节都看不出有丝毫的紧张，每一位教师都有一份淡定和从容。

二、教师教学理念——多元开放，推崇创新

教师的自身素质直接影响着教学效率和教学成绩，而教师的教学理念则关系到教学发展的方向。教学理念，是体现在教学过程中的一种观念，也是一种行动。它是影响和制约广大教师理论和业务水平实现质的飞跃的主要原因。本次优质课观摩上，我有几个明显的感受：

1、教师讲解少，学生动作多

教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

以往的信息技术课堂，教师往往是先讲解示范，学生再模仿操作。但是，在这次优质课的上课过程中，我真真实实的感受到了新课改精神在信息技术课堂中的体 2 现。3天的课程分别是“文件的管理”、“文章的修饰”、“创建数据表”、“幻灯片的超级链接”、“网络基础及应用网络安全”，纵观几个模块来看，“网络基础及应用网络安全”是有关理论知识的教学，上起课来学生可能会感觉枯燥无味。但从听课的效果来看，上该模块的教师积极创设情境，通过多种手段进行教学（看视频、做应证密码安全的实验等），将信息技术的学科的趣味性和学生自主学习的主动性均被充分体现和调动起来了，给了我一种从未踏足的全新的感觉，让我学到了一些新的教学方法和新的教学理念。在教学中，大多数教师都放手让学生自主探究解决问题，不担心学生在课堂中暴露问题和不足。课堂上，每位教师都很耐心地对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

2、注重培养学生的团结合作精神

现代社会，人与人之间都彼此交往彼此影响，因此老师应培养学生合作精神，教会学生互帮互学。如曲靖市麒麟区第六中学的马春燕老师在教学中一直强调学生遇到问题时可以寻求别人的帮助，比如请教同桌等。每个学生，与之距离最近、接触最多的就是同桌了。当学生不会动手操作时，可以请同桌帮助。往往不会的地方就是那么一个关键点，一通则全通，不会的学生看着同桌操作，可以再一次学习操作过程，由不会到会，当他再动手时，应该能学会操作方法了。

另外，很多大的任务不是凭个人能力就能完成的，依靠的是集体的力量，教师在教学中，要注意培养学生学会合作学习的能力，让他们共同承担学习任务并共同完成。先将学生分组，将大任务分成几个子任务分配给小组内成员，然后再合并到一起组成总任务，小组成员之间可以互帮互学，以此达到以强带弱，促弱学强，小组互通，协作学习的目的。在完成任务的过程中，每个组成员可以发挥自己的才华和特长，而且还能学习其他成员的优点，学习的效果可以达到事半功倍。

3、运用微课辅助教学。微课的运用同样成为本次优质课展评活动中的一大亮点，微课的使用现在越来越广泛。通过微课的运用，同学们能够有针对性的按照自己的节奏去学习知识点，去探究去操作。

教而不研则浅，研而不教则空。优质课是一个教学展示的平台，同样也是一个教师科研的平台，在观摩的过程中我们共同探索思考，一些教育方式或者手段，比如说微课运用的争议，比如说对教材例子的取舍，都成为大家研讨的焦点，讨论过 3 程异常激烈，很多观摩教师同仁都发出了不同的声音，有支持，有反对。但是，相信很多都可以通过多年的教育实践得以印证，究竟什么有利于教学，什么有利于学生掌握知识。但是，这样争论的声音是好的，是有利于推动信息技术教学向前进的。

总之，听了这些老师的优质课，我从中领略到他们不同的教学风格，深厚的教学功底。我感到自己和他们还有一定的差距，在以后的教学中，我将继续认真学习新课程标准，刻苦钻研教材，力争上好每一堂信息技术课。

第二篇：观摩学习心得体会

参与 借鉴 提升

——观摩感言

蔡俊杰

2011年5月5——6日两天，在省义务教育标准化复查验收和城乡清洁工程市级检查来临之际，县教育局组织局相关科室负责人、全县中学校长、县直小学校长、联校校长、幼儿园园长对全县32所中小学、幼儿园的校容校貌、标准化建设、艺术教育和校园安全工作进行了观摩学习。总体感受是整洁、规范校校都是相同的，特色、创新各有各的不同。他们先进的办学理念和充满智慧的校园文化建设，给了我们很大的触动与震撼，也引发了我们对今后工作的更多思考。

首先，开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展与提升。此次观摩活动，使我有机会走进我县各级各类学校，俗话说，尺有所短，寸有所长。任何一所学校都有他的长处和优点，也有它的不足和问题。大校、优校在标准化建设、艺术教育等方面有许多值得学习和借鉴的地方；一般校在校容校貌和校园安全工作的落实上也有肯定和学习之处；而小学校的敬业苦干精神、勇于奉献精神更是值得我们学习的楷模。因此，在我参与观摩活动的过程中，努力学习别人的先进经验和长处，同时关注别人的不足与问题，别人的不足有很多正是我们想极力克服但又难以解决的问题。

其次，站得更高，看得更远，想得更深了。很长时间以来，没有机会深入接触兄弟学校的工作，总是把自己的眼光局限于本校的工作之中，从而导致工作有点缺乏深入性、缺乏借鉴性。经过观摩学习活动，通过实地查看与听取，较系统的了解了每个学校方方面面工作中的亮点，如特色办校、艺术教育、校园文化建设、后勤安全保障等，为自己今后的工作开辟了新的思路，同时也缩短了自我提升的过程。

最后，充满信心，提高认识，向更高目标迈进。在观摩学习的过程中，我将每个学校的好经验、好做法作了详细的记录，以作为治校的宝贵财富积累起来。经过这次活动，我对自己的职责有了新的认识，作为一名学校校长，要心系学校发展，除了发挥带头作用，更要发挥带领作用。在此次观摩检查活动中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之处，我们将取长补短，全面争优。学校将召开班子领导会议，意在进一步提高认识，明确责任，并积极确定下一步的工作思路和目标。新的起点，新的开始，在上级的正确领导之下，我们将向更高目标迈进！

第三篇：观摩学习心得体会

参与 借鉴 提升

——学区个人资料展评观后感

星火中小 杨志华

上周，学区组织全体教师对全学区八所学校及所有教职工的个人资料做了展评。总体感受是各有特色、各有创新。他们的各种资料给了我很大的触动与震撼，也引发了我对今后工作的更多思考。

首先，开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展与提升。此次展评活动，使我有机会了解各位老师，俗话说，尺有所短，寸有所长。任何一位老师都有他的长处和优点，也有他的不足和问题。青年教师在教学设计等方面有许多值得我学习和借鉴的地方；而老年教师的敬业苦干精神、勇于奉献精神更是我们学习的楷模。因此，在我参与展评活动的过程中，努力学习别人的先进经验和长处，同时关注别人的不足与问题，别人的不足有很多正是我想极力克服但又难以解决的问题。

其次，站得更高，看得更远，想得更深了。很长时间以来，没有机会深入接触其他老师的工作，总是把自己的眼光局限于自己的工作之中，从而导致工作有点缺乏深入性、缺乏借鉴性。经过展评学习活动，通过认真学习，较系统的了解了其他老师工作中方方面面的亮点，为自己今后的工作开辟了新的思路，同时也缩短了自我提升的过程。

最后，充满信心，提高认识，向更高目标迈进。在展评学习的过程中，我将每个老师的好经验、好做法作了详细的记录，以作为自己今后教学的宝贵财富积累起来。经过这次活动，我对自己的职责有了新的认识，作为一名教师，要心系学校发展，关心学生发展。在此次展评活动中，我自己的工作既有值得肯定的地方，也有不足之处，我将取长补短，全面争优。明确责任，并积极确定下一步的工作思路和目标。新的起点，新的开始，在上级的正确领导之下，我将向更高目标迈进！昌乐之行，开阔眼界，然何时始于足下？必须从我们的教学实际出发，针对学生实际，制定适合自己的切实可行的素质教育计划。先转变观念，再付诸于行动；先学形式，再加内容；加强学生的情感教育，调动全体学生的积极性，细化管理，持之以恒，才能打造出我自己的高效课堂！

第四篇：观摩学习心得体会

观摩学习心得体会

新湖卫生服务站：吕彩英

今天在集团的精心组织，单位领导的用心安排下，我们在兄弟单位----新世纪建材有限责任公司进行了为期半天的观摩学习，对我本人感受颇深，受益匪浅。先将本次观摩学习的心得体会总结如下：

在刘经理，蒙主任等领导的带领下，首先第一站，去了建材公司黑南沟的石料厂，闻着槐花的香味，走在崎岖的山路上，初到这个地方，这里的工作环境让我们每个人都触目惊心。机械声音震耳欲聋，天空尘土飞扬，连个基本的手机信号都没有，随时还要注意自己和其他同事们的人身安全。听这儿的管理人员说：这是为建材公司提供材料，是建材公司源头的所在地，每天24小时作业，产量达标，由原来的5种产品到现在的8种。打造了以往落后的开采方式，换成分层开采，成本优化，以及优化所有的繁琐程序。听到这，看着这，让我不由得对黑南沟里的全体员工们产生了敬意。这里的每一个员工都毫无怨言，任劳任怨，勤勤恳恳的干着自己的本职工作。

接下来的第二站，我们去了由新型材料构成的标砖厂，商品混凝搅拌站，石灰厂、由新型的石灰和粉煤灰经过特殊加工构成的标砖，即起到环保作用，又比普通的机砖更加牢固和实用。商品混凝土作为新型的建筑材料，是桥梁、楼房、涵洞等建筑的主要构成材料，而石灰也是建筑中不可缺少的主材之一。同时也在这感受到了工作环境的艰苦，工作内容的艰辛。噪音、飞尘是我们根本无法比拟的。想起我们内容单

一、简单的工作，真是相差甚远。第三站我们去了我们集团的又一家兄弟单位----新世纪建筑工程有限责任公司：承建的市政工程，一直延续几十公里以外，工作场面十分宏大。在这，同样使我们感受到了工作量之大，之辛苦，不言而喻。还要时刻顶着被风吹雨淋，太阳晒得苦感。

最后，参观了陇东地区最豪华的居住小区----新世纪B区高层住宅楼的建议，世纪花园作为我们集团公司的品牌形象工程，这里的同事也同样不辞辛苦，加班加点，夜以继日的赶工期，促进度，一栋栋的高档住宅楼拔地而起，一丝不苟的言罢工程质量关，以树立我们集团公司的品牌形象。

通过这半天的观摩学习，首先我知道了这份工作的来之不易，工作环境的优越程度，其次让我感到能成为新世纪这一 大家庭中的一员而窃喜。集团能在最初的小规模到现在的多元化真是不容易，这离不开高层领导们的向导，中层管理者的带领，基层一线员工们的努力。回头想想自己，不能再像以前总喊苦与累，比起他们，我算是幸运的了，并从心底里暗下决心，坚定信念，做好优质服务，用严谨的态度做好本职工作。我是一名护士，更应该本着一颗爱心为这个大家庭尽自己微薄的力量。每天坚持学习业务知识，不断提高业务能力和综合素质，提升个人的整体水平，以适应企业的管理要求和社区整体的发展要求。要以科学的理论武装自己的头脑，认真学习关于上级业务发展的指导思想和发展规划，深刻领会精神实质，把上级指示和精神贯彻落实到实处。要以积极的态度，创新的思想，开扩的精神迎接工作发展中遇到的问题和困难，要知难而进，迎难而上，百折不挠，重信尚义。凡事从自身找原因，少拿客观说理由，不为失败找借口。总之，在今后的工作中我将认认真真工作，踏踏实实做人，实实在在做事，挣分夺秒干活，还要发扬过去的优点，克服缺点和不足，向领导学习，向好的同志学习。

第五篇：观摩学习心得体会

国培计划---省幼教专家巡回讲学学习心得体会

---景阳中心幼儿园 魏艳

4月14日我有幸参加了由“国培计划---省幼教专家巡回讲学”学习活动。这次专家讲学活动主要是观摩张袅娜、谭丽娜、曹琼、李理老师的艺术领域教学活动和彭院长的《幼儿园文化建设的策略》讲座，此次活动给我留下了深刻的印象，对我启发很大，收获也颇多。

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的老师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，老师们都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位幼教专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

四位幼教专家基本功扎实，课堂准备很充足，活动过程中语言组织连贯，教师教学教态亲切、自然，以幼儿为中心，让幼儿自主学习，真正体现了以幼儿为主体。专家的教学设计由简单到复杂做到了循序渐进，由易到难让幼儿在活动中体会到了成就感，大大调动了幼儿的积极性。如：谭丽娜老师的《拖墨借形想象》，课堂教学组织语言精简，教学脉络清晰，环节紧扣。特别是在添画或涂色方面，让幼儿自主发挥，充分的发挥了幼儿的想象力，体现了幼儿是学习的主体性和主动性。张老师的《森林舞会》如其说是一节大班舞蹈课，倒不如说是观看了一场精彩的舞蹈演出！整个课堂彰显的都是从感受—表达---艺术创造的过程。同课异构的《竹竿舞》活动，教师运用多种方式，鼓励幼儿大胆尝试各种节奏的竹竿舞。让幼儿通过体验和感受激发创新能力。教师扎实的舞蹈基本功也获得了听课老师的一致好评，他们优美的舞蹈动作不仅吸引力幼儿的注意力也给幼儿起了很好的示范作用。教学过程中各位教师很好的运用了教学技巧来组织幼儿，不仅能够激发幼儿积极性，培养了幼儿不大声喧哗的好习惯，也进一步保护好了教师的嗓子。彭兵院长的专题讲座，真是听君一席话，胜读十年书啊！她诠释了中西文化的差异，幼儿园文化的内涵，以及幼儿园的物质文化和精神文化的重要性；最后还讲了幼儿园价值的特点，让我对我园文化建设的规划目标更加明确。

三、学无止境，更新学习观念。

培训学习虽然结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。