大学形势与政策 感想

第一篇：大学形势与政策 感想

当今国际形势变幻莫测，战争爆发、皇朝更换接连发生,作为当代的大学生,国家未来的希望,我们有必要了解当今国际形势的变化,不断地提高自己.上了《形势与政策》后自己对国际形势的了解加深了很多.这不仅由于大学自由的生活方式,使自己了解外面形势的渠道多了很多,更由于学校为我们提供的《形势与政策》课,使我们能够正确了解国际形势的发展.日本选举、韩国人被绑架、台湾局势这些看起来好像都与我们大学生无关,但想深一层事实是否是这样呢。回顾中国的近现代史，在打败帝国主义、日本主义和推动社会发展上，大学生不可置疑地被认为是一股强大而不可缺少的力量。五四运动、各种爱国报纸的出版，无疑给了中国革命带来了莫大的帮助。

在国家动荡时期需要大学生的力量，而如今社会已经安稳，国家经济蓬勃发展，我们大学生是否对国家形势的发展有所帮助呢？

作为现代的主流，大学生对社会的影响是巨大的。首先，国家早几年实施了大学扩招政策大学生的队伍越来越强大，不容忽视。其次大学生是经过十多年勤工苦读，高考等考验而挑选出来的人才，他们的素质和综合能力比较强。再次，学生从小就接受爱国主义的教育，国事家事天下事，事事关心，在社会的各个领域都有他们的身影，涉及的面之广，程度之深，实在不可估量。

我们作为当代的大学生肩负着国家复兴的责任，究竟要怎么做才可以了解国家形势，为国家贡献自己的一分力量呢？首先我们必须了解，我们是学生，虽然我们没有了升学的压力，虽然我们在学习和生活上的自由扩大了，但我们始终是一名学生。作为学生就应该以学习为重任，无论怎样都应先把学习搞好。但我们不单是学生，我们也是半个社会人，所以毫无疑问，了解国际形势就成了我们人生中的必修课。了解国际形势我们可以通过各种媒介和信息工具，如电视报纸和电脑。另外我们还要充分利用学校的资源，如图书馆。在我们学校还开展了形势政策教育，我们要认真听课还可以和老师一起讨论，加强了解。

大二的生活转眼间过去了，即将面对的是大三的生活。在过去的一年间我虽然成长了不少，对国内外形势的了解也有所加深。但对于大学生来说我所了解的还远远不够。在未来的生活和学习中认真学习和了解时事将成为我生活的一部分。我相信经过大学的生活和学习我会褪掉以前的青涩和懵懂，成为一名优秀的大学生。

主权是大国崛起的逻辑起点。中国是一个主权国家，但中国又是一个主权尚未完全统一的国家。前者决定中国的崛起应当是一个被国际社会平等地接受，而不是强迫世界接受的过程。在国际法的框架下与国际社会和平互动，按自由贸易原则平等地分享国际资源是贯穿中国崛起始终的原则。此间，中国国力使用是有限的，军事的性质仅属于自卫性的。后者决定中国的崛起又是中国完全实现主权统一的过程。与“台独势力”斗争，不承诺放弃使用武力，对中国来说，是不容讨论和不能妥协的原则。从这两方面看，中国崛起的认识逻辑是有限与无限，相对与绝对的统一。

政治文明是中国崛起的逻辑主线，也是中国未来可持续崛起的政治保证。中国对政治文明的诉求是国际民主与国家民主的统一。国际体系的本质是一个国际资源分配体系。现存的国际资源短缺是绝对不平等的国际资源分配体系的结果。长时期的经济高速增长造成的中国国内资源供给日益短缺状况，使中国对外部国际体系，尤其是资源分配体系有了更迫切的国际民主诉求。国际民主，本质是主权国家对国际资源，尤其是极难再生的稀缺资源的平等共享的权利体系。世界上绝少有国家为阳光打仗，因为阳光是充足的。各国经济发展造成资源短缺，由此造成日益严重的南方国家对国际资源的依赖，这种依赖使南方国家比以往任何时候都更需要共享国际资源的权利。这些权利便是当代国际民主的核心内容。

中国崛起的过程，也同时是一个实行国家政治文明和制度创新的过程。历史上没有一个国家是在国内工农大量贫困，政治文明日益衰落中崛起。中国崛起不仅需要物质支撑，同时还有精神的支撑。而精神支撑是需要文明的制度保障的。在国体不变和资源条件充分的前提下，在不同的历史阶段的国家发展目标的实现，需要用不同政体最大限度地动员民众参与。19世纪的美国崛起，也不是牧歌般的进程：它对国内阶级镇压也是出奇的严厉。只是当这些国家走向世界，并从世界获得更多的利润和资源回流补偿后，国内阶级矛盾才因外化为国际民族矛盾而开始缓和。居民的阶级身份，逐渐转向公民身份，国家阶级专政政体便转变为建立在政府与公民契约制度上的法制政制。

中国政治文明的逻辑，不仅具有世界文明的共性，也具有中国的个性。今天的中国仍是工农居于绝对多数而在短期内又不能使之转化为中产阶层的国家；与此相应，在今后相当一段时期内，保护工人和农民的基本权利在中国公民国家制度建设中就具有了基础性的意义，这不仅是中国人民当家作主的社会主义国体对政体改革的绝对要求，而且是中国人民民主专政时期工农联盟的成功实践在依法制国时期的合理延伸。用国家的力量保护绝大多数人的利益而不是损害他们的利益，是中国未来持续崛起的政治保证。总之，我们要找到一种不仅与人类一般文明而且还与中国特殊的社会主义政治文明相适应的政治体制和社会管理制度，最终目的是“努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把中国建设成为一个强大的社会主义国家。

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

综上所述，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。

第二篇：形势与政策感想

经过对形势与政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然每学期只有短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触良多。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。

人类社会已经跨入了21世纪，21世纪是我们中华民族复兴的世纪，我们是生长在这个伟大时代的大学生，幸逢盛世，既是无限幸福，值得羡慕的一代，又是责任重大、任务艰巨的一代。当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。现在的世界，当代的社会需要的是对形势与政策有着敏锐洞察力，能够正确把握形势与政策的有理想，有抱负的青年。不能做到“识时务者”，一心只知道埋头苦读，不关心国内外形势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所束缚，禁锢，最终留于平庸。个人的发展离不开社会的大环境，环境制约着一个当代大学生成功的机率，试想在一个战火纷飞的国度，发展与进步必然受到其影响，个人寻求更大发展的机会也必然会减少。当代大学生如果不能认识与把握当下的形势与政策，充分了解决定政策的形势，准确判断政策如何改变未来的形势，逆者社会的大形势而为，可以想象失败是最终必然的结果。

说到国内外形式，下面谈一下我对藏南问题的看法。随着中国崛起成为一个世界性大国，藏南问题日益从一个双边领土争端演变为一个牵涉广泛的多边地缘政治课题。在印度的背后，美国以第三方的身份撬动着利益的杠杆，对藏南问题的影响与日俱增。目前，中印两国纷纷成为世界强国，这就决定了双方都不可能轻易动武。地理上的联系则更对双方的动作形成一个无形钳制。如果没有绝对的利益，谁也不想树立一个死敌，以至于走向世界的脚步被死死拽住。然而，藏南问题可以拖，却不能无限度地拖。着眼于长远来看，不解决中印领土矛盾，就无法真正实现中印关系正常化。症结解决了，时间总能让创伤慢慢弥合。作为中国方面，必须考虑藏南问题彻底解决背后的巨大利益，并有计划有目的地朝着这个方向努力。

综观印度这些年来的变化，可以发现，藏南问题真正有热度是最近一些年的事情。藏南问题被印度方面肆无忌惮热炒的主因就是这个。倒不是说中国方面在藏南问题上没有与印度较量。可是，除了正面的较量之外，更大的因素来源于藏南问题之外。

改革开放以来，中国有了渐进的重大变化，这就是对外贸易的快速发展。中国越来越依赖海洋。而印度洋，正是美国和印度掌控能力相对较强的区域。印度总觉得，自己随时可以切断中国的海上运输线。这个心理优势极大地支撑了印度和中国在藏南问题上硬扛的勇气。如果说印度自己分量不够的话，那么美国表达出的支持姿态则让印度的强硬又多了三分。占据了莫大的地理优势，印度觉得自己有和中国对抗的资本，至少在印度的眼里，他认为自己是有那个能力和潜力的。因此，要想使藏南问题变得对我们有利，就必须解决我国在印度洋的劣势。

中国要进入印度洋并非一个简单的硬实力问题。时间上能够做到尽快也是一个目标。不单是说中国建造出一支大海军就能够轻松进入印度洋。我们首先需要面对的一个困难就是马六甲之痛。至今为止，中国都不能保证自己的海军能够在关键时刻通过马六甲海峡。第 1 页

总而言之，要想使藏南问题朝着有利于我们的方向发展，就必须使我们的海军到达印度洋，削弱印度海军在印度洋的优势，保护我们的航道安全。要想进入印度洋，就必须先通过马六甲，这就要求我们在马六甲问题上和美军展开长期的较量或者是寻找替代方案。

相信终有一天，藏南问题会朝着有利于我们方向发展；相信有一天我们的祖国会更加强大，成功解决藏南问题，维护我国的领土完整，保护我国的主权不受侵犯。

以上是我对藏南问题的个人看法。

青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。通过形势与政策课程的学习，让我开阔了视野，提高了我的综合素质，同时也让我更加有责任感和使命感，我相信带着自己的目标，我们会在大学以及更远的以后走的更好。第 2 页

第三篇：形势与政策感想

作业一

形式与政策

对于2013-1学年的形式与政策，从第一周到第三周的6学时的学习中，我了解最多的是中共十八大和科学发展观。

还记得上个星期我们班开展的有关弘扬十八大精神的团日活动，在树木园的空地上，几个主持人在中间讲解十八大的开展流程和关于各个地区这样深入贯彻学习十八大精神做了仔细的讲解，后来还穿插这一系列的十八大只是竞答，在这个过程中，虽然一直站着有点累，但也让我进一步的了解了十八大。

学习贯彻十八大精神，最主要的就是务实，应坚持理论联系实际，务求取得实效。除此之外，还应该高度重视文本的学习，踏踏实实的学习，把党的创新理论转化为强大的武器，相对于喊口号式的学习，贴标签的虚招子，应该严厉打击，克服蜻蜓点水的不求甚解的现象，然后真正摆正姿态，以良好的学风引领，广大人民群众，不断把党的十八大精神引向深入。

还记得习近平主席反复强调的一个词——责任，作为一名合格的中国公民，我们有自己不得不承担的责任，我们队中华民族的责任，对人民的责任，对党的责任，勇敢的承担这些责任是我们班对祖国多年来培养的一种回报，也是我们成长的标志。在我们习惯索取的同时，也要将付出、责任作为一种习惯。只有每个人都切实做好自己的工作，不推脱责任，我们的民族才会更有凝聚力，才能以更快更好更文的步

伐共同进退，最终实现共同富裕，才能正在的做到全面建成小康社会，在这里也好理解以前所提出的全面“建设”小康社会，之间的差别可想而知。

在党的十八大报告中，提出了一个论述;建设生态文明，是关系人民的福祉、关乎民族未来的长远大计，把生态文明建设放在突出地位，融入经济减速、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，事先中华民族永续发展。这一方面确实的体现了党对人民发展规律和社会主义建设规律的认识越来越深刻，对未来的目标和方向的把握越来越明确。

学习贯彻十八大，陕西“以减求增”开新局。最近，陕西省陆续发布了一系列以生态环境优化为目标的刚性“约束”政策——保卫渭河水环境的《陕西省渭河流域管理条例》正式施行；投入近16亿元补贴资金，一四年为期淘汰13万辆“黄标车”。。。与此同时，陕西省还在当地主要媒体发布其2013年4项主要污染物排放消减任务指标，以接受公共监督。

陕西省的这一系列政策是否有效，是否切实完成了这些指标，怎么评价是次要的，因为至少相对于以前，有一定程度的改善这是值得肯定的。它敢于倒逼产业结构调整，敢于以政策约束自己，这也是值得其他地区学习的。

良好的生态环境是先进持久的生产力，在搞好生态文明的同时，城镇的发展也在加快。生态环境保护与经济发展不是对立的两端。生态环境的经济发展有一定的制约性，因此，发展经济的同时必须充分考

虑生态环境的承载能力。而生态环境保护也对经济发展起着先导和倒逼的作用。在此之后，两者相辅相成，再不断的创新技术，淘汰落后产能，实现循环发展、绿色发展。

在十八大的报告上，做出了科学发展观的新定位：党必须长期坚持的指导思想——把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，作为党必须长期坚持的指导思想，并载入党章确立为党的行动指南，从而进一步明确了科学发展观的历史地位。这一阐述是十八大的一个突出特点和亮点，是十八大的历史性贡献。

在对如何深入贯彻落实科学发展观提出了新的要求——四个“必须更加自觉”，一是“全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义”，二是“必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场”，三是“必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求”，四是“必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法”。这四个“更加自觉”，不仅深化了对科学发展观核心内涵的认识，而且彰显了党对落实科学发展观紧迫性的强调，必将使科学发展观在中国未来的实践中得到进一步落实。

在课堂上老师为我们具体解析了十八大，下课后也更进一步的了结了十八大的知识，在今后的工作学习中，虽然不能像领导阶层一样，可以领导大众作出轰轰烈烈的成绩，但我们作为祖国的希望和未来，不断响应国家的号召，支持国家的建设。

作业二：

对本课程的学习感受及建议

在形式与政策的学习过程中，可能一起上课的人数过多，导致上课的纪律并不是很好，以至于坐在后面位臵的同学会有点听不清楚。希望老师在以后上课的时候，能够多一些与同学们的沟通，然后经常给我们举一些例子来解释，这样更有利于我们吸收。

在秦老师的课堂上，老师分别从几个方面给我们细心的讲解，我们也学到了很多东西，除了学习上，还有生活上，相信在我们现在及以后的生活中，会起到无与伦比的作用。

最后，预祝秦老师在工作上步步高升，生活中万事如意！

第四篇：形势与政策大学生感想

形势与政策心得体会

我们看世界 世界看中国————当前国际形势下的中国。

大二这一年，我学习了形势与政策，通过这门课程，我对当今变化多端的国际形势有了一定的了解。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。

我开始更多的关注时政要闻，关注军事形式，甚至关注民生，关注国家领导人，尽管我对政治及军事略知一二。，在中国，只有关注民生才真正是关注中国，只有关注民生的领导才是好领导，这一点所有人都应该不会否认。在这种情况下，依托中华民族体制强有力的保障，中国真正开始迈向了“冲出亚洲，走向世界”的步伐！

当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。大理想，做一个成功人士！

形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。

不久前，G20国峰会实质是一种转折，使得中国真正与世界“接轨”，真正有了自己可以走的道路，也从这一刻开始，中国走在了世界的前端。当然，世界的发展也出现重大转折！在当今发展的时代，一个国家的体制正面临严重的挑战,不管从军事还是经济的角度来讲，中国的体制正在不断的改善中。从东亚病夫到中华人民共和国，从G20走到G2，中国人民的每一步都在挑战，或许，这种挑战也是也是一种机遇，使得中国在现如今的国际形势下长足发展。又或许，这也是一个深渊，中国一去不复返。

中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂地？德国为什么会成为世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营？中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上身一个等级。中国在快速发展的同时，会有很多的阻碍，因为其他国家会眼红，中国威胁论因此而出，但在金融危机时期，外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也不存在对外国的威胁，中国只是在做自己认为对的事。

学习了形势与政策，在看国内外的时事我会看的更深刻，更透彻。这也是我们大学生必备的能力。在以前，每当我看到中国在美国面前总是低声下气时，我就会觉得很生气，很不解，而现在，我知道了不能以一时之气而做出错事。在没能力与之抗衡的时候不应太张狂，随着中国一步步的发展，现在的中国已经不同以前了，在国际上说话更强硬了，可以说出自己的看法了。

综上所述，学这门课程使我们更深刻地认识世界，认识中国，让我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战。

第五篇：形势与政策收获及感想[模版]

形势与政策收获及感想

当今国际形势变幻莫测，作为当代的大学生，国家未来的希望，我们有必要了解当今国际形势的变化，不断地提高自己。

经过对《形势与政策》课程的学习，我对职业规划，宗教信仰与国家安全和国内外的形式与政策有了更深刻的了解。

首先，通过对职业规划的学习，让我明白了为什么大一同学要学习职业规划、如何规划自己的大学生活、如何树立正确的职业素养。我不仅明白了大一学生学习职业规划的必要性，也了解了如何树立正确的职业素养。在大学生活中，我们应该学会从基层做起，从小事做起，做事不能怕吃苦，做人不要怕吃亏。学会低头，看清道路；学会抬头，寻找翅膀。

其次，对宗教信仰与国家安全的学习，让我明白在思想认识上要树立人生观，世界观和价值观，实际行动上提高警惕，防止卷入以宗教名义从事的违法犯罪活动，并且要借鉴宗教的积极因素，进行自我提高和完善。我们知道，当今世界宗教信仰对国家安全的影响日益加深。当今世界的安全问题已经由传统的国与国之间的军事战争转向了恐怖主义对全人类的威胁。而恐怖主义多半和宗教极端势力有着密切的联系，大部分的恐怖分子也是宗教极端主义的疯狂追随者。如基地组织特别追从和信奉伊斯兰教原教旨主义。因此，宗教越来越成为影响世界安全和地区稳定的重要因素。我们要做到一方面我们要严格贯彻执行党和国家的民族政策，确保人名群众的宗教信仰自由，维护民族团结和社会稳定。另一方面严厉打击“三股势力”，防止他们利用宗教的名义从事破坏民族团结和分裂祖国的恶劣行径。同时，作为新时代的大学生，我们也应该具有善良、正直、富有同情心、责任感的品格，这样才符合时代的要求。

对东盟贸易区的学习，让我认识到要增加对东盟外事知识，社会知识，历史知识以及人文地理知识的了解。通过这节课我知道了，5月13日，国务院发布《关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》（简称“新36条”），这是继2005年出台“老36条”之后，中央政府又一次就推动民间投资及非公有制经济发展提出指导性文件。“新36条”鼓励和引导民间资本进入的领域包括基础产业和基础设施、市政公用事业和政策性住房建设、社会事业、金融服务、商贸流通、国防科技工业、参与国有企业改革等。同时，我也了解了东盟自由贸易区的建立背景和基础、发展进程。同时也有对我的启示：提高自身能力与素质，将来也可以成为能适应东盟市场的人才。

当今国内外形势变幻莫测，我国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，我们也面临着日益复杂的国内外环境。

综上所述，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，正视面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神为将来打下坚实的基础。

0944003 国投1班 高国绪