使用家校通心得体会

第一篇：使用家校通心得体会

使用家校通心得体会

内容摘要：家庭与学校的教育关系，是一个永恒的话题。家庭教育在学校中的作用已引起全世界范围的关注。家庭和学校的合作成为当今学校教育改革的一个热点研究课题。成功的合作，需要学校和家庭的沟通，而沟通取决于沟通中合理的内容和有效的形式。笔者发现“家校通”平台整合社会优势资源，其运作模式值得推广。它提供了一个教师、家长、学生互动的平台，大大推动了教育信息化进程。“家校通”又是中性的，关键在于学校、教师、家长如何合理运用。学校和家庭之间只有选择合理的内容和有效的形式进行沟通，才可以加深对问题的统一认识，减少观念上的分歧。

关键词： 家校沟通 用“家校通” 合理运用 高效互动

身为一名班主任，与学生家长沟通交流是工作中的一个重要环节，但又是最令人头疼的一个环节。由于学生居住地大都分散、且距离较远，在开展家访工作时常会遇到一些困难，采用电话方式家访又常遇到家长不方便接听的情况。而“家校通”为我与家长的沟通架设了一个高效的平台，很好的解决了与家长交流中的诸多问题。下面就自己使用中的一些心得体会与大家分享：

一、家校合作重要性，用“家校通”就能方便、快捷，高效沟通

家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育特别是小学校教育的延伸和补充，是学校教育强有力的支持。家庭教育对学生的思想品德、心理素质、审美情操等起着启蒙和培养作用，他的教育功能是学校及其他社会群体所无法代替的。加强对家庭教育工作的指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，为学生健康成长营造良好的家庭环境，这不仅是当前深化基础教育改革的需要，也是全面推进素质教育的需要。据调查：凡是身心健康成长，德智体美劳全面发展的学生，都受到良好的家庭教育。尽管家庭情况不一，家长的职业、文化程度有别，家庭教育模式也不一样，但都包含以下一些基本要素：第一，家长具有高度的责任感，关心孩子的健康成长，重视家庭教育，并将望子成龙的美好愿望转化为教育孩子成材的现实努力。第二，具有正确的教育观念和科学的教育方法。第三，积极主动的配合学校教育。建立家校协同的教育网络，对于提高家庭教育的质量，密切家校的联系，鼓励家长参与学生素质的培养有着不可估量的作用。为此，在抓好学校教育的同时，要重视家庭教育，充分发挥家校教育互动在全面推进素质教育中的积极作用，并着力构建家庭、学校、社会三位教育为一体的系统工程，使之各个方面都能一起来关心和支持，形成一种有利于学生身心健康发展的社会环境，让年轻一代能茁壮成长。

国内的家校互动模式显然也非常的丰富，如果说家校互动模式仅仅停留在形式的更新上那是敷于表面，应指向于有效性地达成度。这就要求学校在基于本校学生及家庭特点的基础上，与时俱进地采取不流于形式，不走过场，让家长真正参与学校教育教学管理，真正成为学校一员。我们且纵观家校互动模式，从形式上来看并不花俏，但其实际可操作性强，关注家校关系。学校和家庭教育的结合，首先是教师和学生，教师和家长的沟通，只有相互融洽，才能形成合力。为了家校教育的协同发展，更好的为教育服务，实现共同培养跨世纪人才的目的。积极鼓励教师，拓宽家校联系的渠道，我们利用家校通交流感情，融洽关系。学校可主动开采、挖掘、利用“家校通”资源，补充学校教育，丰富学生学习生活。利用家庭教育资源、社会教育资源，家长特长等，扩充学校教育和家庭教育内容，达到学校、家庭、社会三位一体的教育效果。而且“家校通”的操作界面简洁易懂，可操作性强，响应速度快，各项功能完善、周到，我第一次使用它时的感受是：我能想得到的功能它都有,方便省事。其次，家校通可以让学校和家庭互动起来，让家庭成为学校的延伸，家长在老师的协助下做好教育工作。同时，家长的信息及时反馈给老师后，为老师的课堂教育提供了参考。

二、使家校之间的交流信息化、高效化

让我们把视线转向我国国情及学校现状，家校互动的模式也有很多：

1、家访。教师定期或不定期对学生进行家访，与家长面对面的交流近阶段孩子的学习和生活情况，让家长及时了解孩子在校情况。这是一种长期以来，一直被人们所首肯的家校互动方式，因为他可以使学生教育的两大主体—教师和家长坐下来面对面的进行交流与沟通。但是，家访这种形式也存在许多弊端。家访的对象只是部分，如更多的教师家访对象是那些问题学生，因此家访变成了告状。老师在家访时往往会罗列学生的诸多罪状，把学生在学校闯下的大大小小的祸一股脑儿地抛给家长。家访就等于告状，等于问罪，达不到教师与家长双方真诚的沟通、平等的交流。

2、家长会。学校会定期召开专题性家长会，讲座式家长会。不可否认的讲，家长会是学校与家长进行沟通、交流的主要方式，也是形成“家校合力”的主要渠道，对学校的整体发展具有重要的意义。这是目前学校都比较钟情的一种家校合作方式。一方面，借助家长会的机会，学校可以把国家的教育方针、政府的惠民政策、学校的办学特色以及发展规划等向到会的学生家长们做以宣传，另一方面，它还在家校充分互动交流的基础上给我们的家长们提供了一个“家长与家长”之间相互交流的机会。事实上，多数学校每学期都在固定时期：开学初、期中或期末召开两到三次、不准学生参加的家长会。从开始到结束基本上是教师唱“独角戏”。老师先向家长通报学生的行为表现、班风情况；然后切入“正题”报分数、排名次、分析试卷；最后对家长提出配合学校做好相关工作的要求。有的家长会将部分后进生家长留下来继续听候教师讲“如何配合”，有的开完家长会，要不老师夹着包就要走，要不几个家长围住老师，其他家长根本没机会与老师进一步交流。总之，传统家长会要么一成不变，要么流于形式，很少有交流与沟通。会后即使有个别的交流，也往往浮光掠影，缺乏实效。事实上，许多教师对于组织这样的家长会，往往也热情并不高，心理上甚至也难免会产生“走过场”的想法。因此，这种传统模式的家长会，其实际效果如何，实在是令人怀疑而深思的。

3、电话。教师以电话形式告知家长孩子的在校情况。毫无疑问，这是一种省时、省力、便捷、有效的家校合作方式。但美中不足的是，万一遇到正在开会中或上班中的家长，就会给接听教师电话的家长带来许多影响，另外如果长时间的接听沟通显然不够现实，因此采用电话沟通这种家校合作方式显然其沟通内容有局限性，其效果也不以为然，只能偶尔为之

4、举办教学开放日。定期安排在班级、年级层面，就课程设置、教学活动等方面与家长进行教育理念地交流。学校的开放日活动还未做到真正的“开放”。在实际操作中，学校往往让各授课教师精心准备，细致安排，生怕给学校造成一丝一毫的负面影响。于是，开放日那天教师的教学水平及学生的学习状态未必是真实一面。

5、家校通互动平台。实现家校通互动是未来学校的必然趋势，它不仅方便快捷，而且信息量大。如有突发事件、紧急通知，教师可通过短信平台及时的通知所有学生家长，避免了以往逐一打电话通知的烦恼，真是省时又省力。有了家校通，2分钟时间不到就完成了对学生、家长的通知，真是免去了很多麻烦。能简便、有效、快捷地加强中小学学校与家长之间的信息沟通，让家长及时、准确了解孩子在学校的各种情况，让学校、班主任及时、准确了解学生回家以后的生活、学习。家长也可以谈谈孩子在家的表现，使双方对孩子有一个全方位的了解，进而共同探讨如何针对孩子的个性因材施教，如何共同帮助孩子改正缺点，发扬优点。

三、促进领导、班主任与各科任老师之间的交流 由于校园规划的原因，使得班主任与各科任老师交流不便，家校通为老师之间也提供了一个很好的交流平台。学校领导、班主任、教师可以通过“家校通”平台以单发或群发的形式把学校的新闻、学校通知及时地通报给老师。加强与广大教师的联系与沟通，拉近和广大教师的距离，使之成为一个和教师对话的交流平台。教师可以通过平台向上级部门提出合理性的建议或者意见，以增加教师对教育主管部门的理解和信任。打造平安校园，增进教育和谐，为学校和教师、提供信息沟通、教学辅导、辅助教育、教务管理等信息化服务。

四、“家校通”对学校的作用

“家校通”对教育主管部门的作用，对学校也都全部适用，其作用大致有：

1、建立查报机制 增强安全保障：

学生的安全牵动着每一位家长的心。国家对中小学的安全问题极为关注，学校更是应该在任何时候都把安全问题放在一切工作的首位，认真做好考勤工作，及时通过平台告知家长。使一些隐患早期暴露，一些事端在萌芽期得到处理，从而增强学校的安全保障系数。

2、架设沟通桥梁 促进理解和谐：

让家长都充分认可学校，良好的沟通是先决条件之一。尽管现在有许多联系与沟通的手段，但学校与家长的沟通总受一些条件的限制。“家校通”实现了学校与家长及时便捷沟通，使沟通随时随地都有可能，彻底消除那种沟通受阻的现象。家长与学校加强联系沟通，将极大地增强家长对学校的理解，并化解诸多误解。这种理解为学校的发展提供和谐的环境。

3、扩大宣传效果 展示学校形象：

“家校通”平台及时向家长做高效的宣传：及时并且有针对性，又宣传到位。这种宣传对进一步塑造学校的社会形象，起到极大的作用。

4、节省时间开支 提升现代水平：

班主任和学生家长的联系沟通，不但占去大量的时间，而且需要一定的经费开支。“家校通”作为现代化沟通联系交流的工具，既能省时，又能节约费用，同时提升了电脑操作水平及网络应用能力。质量保证，效度提高。

5、形成特色亮点 凝聚人气人心：

学校可以创造性地开发运用，拥有“家校通”短信平台，形成学校新的特色亮点，通过对平台的创新运用，凝聚人心人气，使学校更好的发展。

总之，家校通为我们班主任的工作提供了极大的便利，也使我们能省下不少时间来多做学生工作，希望家校通能越办越好，功能越来越精简、强大，当然最好能提高字数的限制和短信量的限制，让我们每次发信息的时候不至于总是抠字眼省字。有了完善的信息管理功能帮助我们对学生的各种资料管理，家长通过手机或电脑接收到学校及老师发来的各种信息，并进行反馈，这样家长可随时、随地的与学校、老师沟通，时刻感受到学校对孩子的关心，了解孩子在校情况。

第二篇：家校通优秀短信2

家校通优秀短信2

1、练字的小朋友一定要先描红，内容不用记忆，考试时发帖子。每天练习不要多，要注意质量，关键是掌握运笔。争取一次通过！-陶莉老师

2、家长好：天气温暖，学校规定一律穿白色校服，请注意孩子的个人卫生，衣着整洁。并佩戴红领巾。谢谢配合！-罗惠莲老师

3、家长好：这一周学认识分数，请家长不要放松，这单元是难点，请家长每天跟紧点。争取期末考考出好成绩。谢谢配合！-罗惠莲老师

4、家长好：期中考已经结束，没考好的请家长带着孩子认真反省，总结教训，如果有配套的练习，最好每天带着练习课外题，增加见识。谢谢配合！-罗惠莲老师

5、家长好：你的孩子上课一点都不听，只顾玩，这样下去绝对不及格，希望家长一定督促啊！如果有空来趟学校交流一下那就比较好了！或打电话！周成信老师！

6、开始，学校要求学生穿白色校服，如脏了请晚上洗干净、甩干，晾起来，第二天早晨就能穿了，下雨天就不要洗了，因为洗了不容易干。请检查-陆红梅老师

7、第二单元成绩已经报给学生，请家长及时向孩子了解，并根据孩子的学习情况对家庭辅导工作作相应调整，迎接抽测与期中考试。欢迎来校咨询。杨庆芳老师

8、各位家长好：今晚请让孩子早点休息，睡前预习扇形统计图。明天让孩子带雨具，吃饱早饭后到校，数学早自习请勿迟到。(总73)-倪磊老师

9、期中考试数学成绩已经在周五下午告知每位学生了，请家长问一问孩子的成绩情况。便于在期中考试后的给自己制定毕业考试成绩的目标。-王丽娟老师

10、各位家长好：昨天下午学生5：20放学，由于忙于批改期中试卷，未能及时告知家长放学时间，以便检查孩子是否按时回家，望家长见谅！-王丽娟老师

11、全部写上班级、姓名。另外，春光明媚，请家长有机会带孩子去野外游玩，让孩子多亲近大自然，丰富孩子的生活，“行万里路，读万卷书”，-陆红梅老师

如果能做到的话，孩子写起作文来一定得心应手，文思如泉，笔走如飞。谢谢！再见！-陆红梅老师

12、期中前十名：刘永恒、谭蓉、滕永跃、徐晓慧、张静文、朱静娴、徐瑞辰、杨念青、钱熠、潘文轩。望其他同学努力向前十名同学靠拢。加油！-郏云老师

13、家长检查一下孩子作业完成和复习情况，以及考试用品是否准备好：铅笔、橡皮、直尺、草稿纸。谢谢！-宋丽老师

14、明天上午先考语文，后考数学，教育学生要细心，要认真对待，以鼓励为主。明天上午11：00放学，下午不到校。可以让孩子玩一玩，星期五上课-夏海云老师

15、王云云家长您好：首先恭喜你家孩子去年参加的手工制作大赛在获得区一等奖的同时，又入围市级大赛。比赛时间4月18日（周六）上午9：20分前-罗惠莲老师

16、家长好！明天上午期中考试，让孩子们7：30准时到校。下午在家休息半天，注意安全。周五正常上课！-陶园老师

17、今天下午请学生一点四十到校,天气转冷请家长及时给孩子添加衣服.下午考试请家长给孩子准备好文具并检查准备情况.谢谢!-蔺琳老师

18、天气转冷，请及时为孩子添加衣服，不要让孩子到人多的场合，必要时使用一些药物预防春季传染病。杨庆芳

19、各位家长：《致家长一封信》已发，请您仔细阅读，遵照上面时间执行，以确保期中调研测试顺利进行和孩子的安全。今天有大风提醒孩子路上安全-李超老师 20、家长好：天气转冷，请注意孩子保暖。祝你开心每一天。-罗惠莲老师

21、请家长一定要负起责任来，按照短信上布置的作业，一份一份签字确认。而不要认为孩子是为老师而学的，每次完成的是老师的作业，而不是为自己的将来而学习的。明天早上我还要看一看三门功课的签字和完成情况，并把最近签字情况在期中考试后的家长会上与各位家长进行反馈。-王丽娟老师

22、英语去年期中试卷已经考完并评讲过.请家长根据自己孩子的错误情况,在复习时纠正并加强弱项的复习.谢谢.-蔺琳老师

23、今天作业：将今天写的词语默写50个，帮助孩子检查。读书一遍，请家长督促并签字。这两天不要让孩子写的太多，多读多看。要注意劳逸结合。谢谢！陶莉

24、俗话说：“临阵磨枪不亮也光”希望各位家长利用这2天的时间好好与孩子共同复习。希望你们用在孩子教育上的付出与成绩成比！-张景老师

25、您好，您的孩子语文基础知识部分掌握较差，请您督促孩子根据发的4张期中复习试卷认真复习，谢谢！（本部分是容易得分部分，一定要掌握）-匡星老师

26、您好，您的孩子最近学习态度不太认真，学习成绩下降，请您多加注意并予以辅导，谢谢！-匡星老师

27、你的孩子最近语文家庭作业书写不够认真,请你多督促!-李晓秋老师

28、请这些学生的家长多关注他们的学习情况，需要共同努力，多检查，多督促，才能取得进步。-孙敏老师

29、周三考英语周四考数学语文，希望家长多督促孩子完成好作业，复习巩固试卷上自己不足的知识点-刘艳老师

30、林任在校默写单词进步很大，20多个单词就错了2个，希望继续努力，争取过关。-郏云老师 31、4月15日期中考试，请同学们中午在家默默单词和句型，认真复习迎考，争取考出理想的成绩，家长会上老师要多多表扬进步大的同学。-郏云老师

32、徐鹏博的家长看到孩子昨晚写的英语作业字迹不太工整，又叫孩子重写一遍，令老师非常感动。家长如此认真负责，难怪孩子的学习成绩如此优秀。望其他家长也能严格要求孩子的作业书写。-郏云老师

33、同学们，你们的假期作业完成的怎么样了？有在家跟着录音读英语吗？每天坚持大声朗读15分钟，开学后你会觉得英语课最轻松。加油吧！-郏云老师

34、近来气温回升，天气暖和，有些孩子容易流汗，请家长注意安排孩子勤洗澡，勤换衣，注意好个人卫生。-金苗老师

35、你家孩子经常带东西到教室吃，有时上课还吃，桌肚里全是垃圾，建议以后别给他们零用钱。-金苗老师

36、作为老师不能眼看学生作业不写，过着“做一天和尚敲一天钟的生活”作为老师真的不能不问，所以，决定，凡是昨天作业没写的今天中午在校补-王文娟老师

37、士杰星期天的语文作业少写，即将期中抽测，请问，孩子在家的学习你们过问了没有？能否为了你自己孩子的学习配合下老师？-张景老师

38、您好，您的孩子最近考试成绩很不理想，马上期中考试了，请您明天早上抽空来学校一趟，与老师交流一下，谢谢！-匡星老师

39、您的孩子数学基础较弱，请您多抽出时间帮助孩子复习功课，在家多做练习并及时检查，争取成绩有所提高，谢谢您的配合！-宋丽老师

40、请家长每天抽点时间关注孩子的学习。最近学习减法，请家长每天出几道题目给孩子练习。-王辉老师

41、家庭作业少写，作业书写不认真，请家长平时检查孩子作业。-郁桂林老师

42、今天早上听写识字5、6、7、课文，您的孩子听写不过关，请您加强督促。-梁海芹老师

43、你好！侍茹最近的学习进步很大，这与你们家长对孩子的关心是分不开的，感谢你们支持老师的工作！希望你们继续加油！与孩子共同进步！-张景老师

44、家长你好：你的孩子昨天下午5点40左右放学没有立刻回家，在学校附近逗留，请家长注意加强时间管理。-李鑫老师

45、家长你好！孩子最近的学习不够扎实，希望你们在百忙之中抽点时间，与孩子好好沟通，找出孩子的问题。让孩子在学习上有所提高！-张景老师

46、家长你好：你孩子作业没有完成，今天下午上课打瞌睡，请家长督促检查作业，安排好休息时间，保证上课精力。-李鑫老师

47、二（3）班的各位家长：你们好！最近在纪律、卫生方面优秀的同学有：谢天云、侍茹、侍薏、潘中宇、顾绍琢。希望其他同学向这些同学学习！-张景老师

48、数学作业是老师发的一张试卷。语文作业是试卷上老师发的东西抄一遍，作文【爱如什么】。-庄学松老师

49、家长好！下个星期三英语期中考试，但是，你的孩子最近态度不够端正，上课不认真听讲，望家长注意配合！周成信

50、家长好：你们也辛苦了，罗老师在这里预祝家长每天开心。孩子学习成绩蒸蒸日上！在这次期中考中考出优异成绩。谢谢配合！-罗惠莲老师

51、家长好：发了很多的短信，让你辛苦了，总之，是为了更好地教育好孩子。天长了，教育孩子放学后立即回家，不要在外逗留。注意安全。-罗惠莲老师

52、家长好：你的孩子最近学习态度非常差，上课不听讲英语考试不及格，望星期天两天，家长督促，过好单词、每课词组关，要抓住单词分！谢谢！周成信老师。

53、家长好：有平移图、轴对称图，年月日掌握不好的孩子，请双休日检查孩子会不会画。谢谢配合，预祝孩子取得好成绩！-罗惠莲老师

54、孩子最近数学学习成绩不太稳定！请家长引起注意！江莉莉

55、请家长利用休息日和孩子一起分析试卷，找到孩子的弱项，有针对的复习，指导孩子把补充习题、学习手册上内容读一遍，保证考到这些题目是不丢分。陈玉芸

56、期中考试快到了，希望家长督促您的孩子英语学习，注意细节。-刘艳老师

57、明天要继续穿校服,学校要逐一检查,有的孩子校服太脏,请家长晚上把衣服洗干净,这种天气校服容易晾干,你们辛苦了!谢谢!-谢娟老师

58、希望你能配合学校做好孩子期中复习巩固工作，争取期中考出好成绩。谢谢。-李传玲老师

59、最近许多学生因为上网聊天、玩游戏导致学习成绩下降，上课不认真听讲，学习态度差，希望家长注意观察，杜绝孩子找理由上网而忽略了学习。-王丽娟老师 60、各位家长：你们好，下周三期中考，请在家有计划帮助孩子复习功课，[默写每课字词、背诵课文、默写课文]。区统一考试，请认真对待。谢谢。-杨思平老师

如果一个孩子生活在批评之中，他们就学会了遣责； 如果一个孩子生活在敌意之中，他们就学会了争斗；

如果一个孩子生活在恐惧之中，他们就学会了忧虑；

如果一个孩子生活在耻辱之中，他们就会产生负罪感；

如果一个孩子生活在鼓励之中，他们就学会了自信；

如果一个孩子生活在表扬之中，他们就学会了感激；

如果一个孩子生活在认可之中，他们就学会了自爱；

如果一个孩子生活在承认之中，他们就学会了要有一个目标；

如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他们就学会了什么是真理和公证；

如果一个孩子生活在安全之中，他们就学会了相信自己和周围的人。

请您时时注意子女的教育方式，他们的点滴进步都是我们最大的欣慰！

第三篇：家校通优秀短信2

家校通优秀短信21、练字的小朋友一定要先描红，内容不用记忆，考试时发帖子。每天练习不要多，要注意质量，关键是掌握运笔。争取一次通过！-陶莉老师

2、家长好：天气温暖，学校规定一律穿白色校服，请注意孩子的个人卫生，衣着整洁。并佩戴红领巾。谢谢配合！-罗惠莲老师

3、家长好：这一周学认识分数，请家长不要放松，这单元是难点，请家长每天跟紧点。争取期末考考出好成绩。谢谢配合！-罗惠莲老师

4、家长好：期中考已经结束，没考好的请家长带着孩子认真反省，总结教训，如果有配套的练习，最好每天带着练习课外题，增加见识。谢谢配合！-罗惠莲老师

5、家长好：你的孩子上课一点都不听，只顾玩，这样下去绝对不及格，希望家长一定督促啊！如果有空来趟学校交流一下那就比较好了！或打电话！周成信老师！

6、开始，学校要求学生穿白色校服，如脏了请晚上洗干净、甩干，晾起来，第二天早晨就能穿了，下雨天就不要洗了，因为洗了不容易干。请检查-陆红梅老师

7、第二单元成绩已经报给学生，请家长及时向孩子了解，并根据孩子的学习情况对家庭辅导工作作相应调整，迎接抽测与期中考试。欢迎来校咨询。杨庆芳老师

9、期中考试数学成绩已经在周五下午告知每位学生了，请家长问一问孩子的成绩情况。便于在期中考试后的给自己制定毕业考试成绩的目标。-王丽娟老师

10、各位家长好：昨天下午学生5：20放学，由于忙于批改期中试卷，未能及时告知家长放学时间，以便检查孩子是否按时回家，望家长见谅！-王丽娟老师

13、家长检查一下孩子作业完成和复习情况，以及考试用品是否准备好：铅笔、橡皮、直尺、草稿纸。谢谢！-宋丽老师

14、明天上午先考语文，后考数学，教育学生要细心，要认真对待，以鼓励为主。明天上午11：00放学，下午不到校。可以让孩子玩一玩，星期五上课-夏海云老师

17、今天下午请学生一点四十到校,天气转冷请家长及时给孩子添加衣服.下午考试请家长给孩子准备好文具并检查准备情况.谢谢!-蔺琳老师

18、天气转冷，请及时为孩子添加衣服，不要让孩子到人多的场合，必要时使用一些药物预防春季传染病。杨庆芳

19、各位家长：《致家长一封信》已发，请您仔细阅读，遵照上面时间执行，以确保期中调研测试顺利进行和孩子的安全。今天有大风提醒孩子路上安全-李超老师

20、家长好：天气转冷，请注意孩子保暖。祝你开心每一天。-罗惠莲老师

21、请家长一定要负起责任来，按照短信上布置的作业，一份一份签字确认。而不要认为孩子是为老师而学的，每次完成的是老师的作业，而不是为自己的将来而学习的。明天早上我还要看一看三门功课的签字和完成情况，并把最近签字情况在期中考试后的家长会上与各位家长进行反馈。-王丽娟老师

22、英语去年期中试卷已经考完并评讲过.请家长根据自己孩子的错误情况,在复习时纠正并加强弱项的复习.谢谢.-蔺琳老师

23、今天作业：将今天写的词语默写50个，帮助孩子检查。读书一遍，请家长督促并签字。这两天不要让孩子写的太多，多读多看。要注意劳逸结合。谢谢！陶莉

24、俗话说：“临阵磨枪不亮也光”希望各位家长利用这2天的时间好好与孩子共同复习。希望你们用在孩子教育上的付出与成绩成比！-张景老师

25、您好，您的孩子语文基础知识部分掌握较差，请您督促孩子根据发的4张期中复习试卷认真复习，谢谢！（本部分是容易得分部分，一定要掌握）-匡星老师

26、您好，您的孩子最近学习态度不太认真，学习成绩下降，请您多加注意并予以辅导，谢谢！-匡星老师

27、你的孩子最近语文家庭作业书写不够认真,请你多督促!-李晓秋老师

28、请这些学生的家长多关注他们的学习情况，需要共同努力，多检查，多督促，才能取得

进步。-孙敏老师

29、周三考英语周四考数学语文，希望家长多督促孩子完成好作业，复习巩固试卷上自己不足的知识点-刘艳老师31、4月15日期中考试，请同学们中午在家默默单词和句型，认真复习迎考，争取考出理想的成绩，家长会上老师要多多表扬进步大的同学。-郏云老师

32、徐鹏博的家长看到孩子昨晚写的英语作业字迹不太工整，又叫孩子重写一遍，令老师非常感动。家长如此认真负责，难怪孩子的学习成绩如此优秀。望其他家长也能严格要求孩子的作业书写。-郏云老师

34、近来气温回升，天气暖和，有些孩子容易流汗，请家长注意安排孩子勤洗澡，勤换衣，注意好个人卫生。-金苗老师

35、你家孩子经常带东西到教室吃，有时上课还吃，桌肚里全是垃圾，建议以后别给他们零用钱。-金苗老师

36、作为老师不能眼看学生作业不写，过着“做一天和尚敲一天钟的生活”作为老师真的不能不问，所以，决定，凡是昨天作业没写的今天中午在校补-王文娟老师

37、士杰星期天的语文作业少写，即将期中抽测，请问，孩子在家的学习你们过问了没有？能否为了你自己孩子的学习配合下老师？-张景老师

38、您好，您的孩子最近考试成绩很不理想，马上期中考试了，请您明天早上抽空来学校一趟，与老师交流一下，谢谢！-匡星老师

39、您的孩子数学基础较弱，请您多抽出时间帮助孩子复习功课，在家多做练习并及时检查，争取成绩有所提高，谢谢您的配合！-宋丽老师

40、请家长每天抽点时间关注孩子的学习。最近学习减法，请家长每天出几道题目给孩子练习。-王辉老师

41、家庭作业少写，作业书写不认真，请家长平时检查孩子作业。-郁桂林老师

42、今天早上听写识字5、6、7、课文，您的孩子听写不过关，请您加强督促。-梁海芹老师

43、你好！侍茹最近的学习进步很大，这与你们家长对孩子的关心是分不开的，感谢你们支持老师的工作！希望你们继续加油！与孩子共同进步！-张景老师

44、家长你好：你的孩子昨天下午5点40左右放学没有立刻回家，在学校附近逗留，请家长注意加强时间管理。-李鑫老师

45、家长你好！孩子最近的学习不够扎实，希望你们在百忙之中抽点时间，与孩子好好沟通，找出孩子的问题。让孩子在学习上有所提高！-张景老师

46、家长你好：你孩子作业没有完成，今天下午上课打瞌睡，请家长督促检查作业，安排好休息时间，保证上课精力。-李鑫老师

47、二（3）班的各位家长：你们好！最近在纪律、卫生方面优秀的同学有：谢天云、侍茹、侍薏、潘中宇、顾绍琢。希望其他同学向这些同学学习！-张景老师

48、数学作业是老师发的一张试卷。语文作业是试卷上老师发的东西抄一遍，作文【爱如什么】。-庄学松老师

49、家长好！下个星期三英语期中考试，但是，你的孩子最近态度不够端正，上课不认真听讲，望家长注意配合！周成信

50、家长好：你们也辛苦了，罗老师在这里预祝家长每天开心。孩子学习成绩蒸蒸日上！在这次期中考中考出优异成绩。谢谢配合！-罗惠莲老师

51、家长好：发了很多的短信，让你辛苦了，总之，是为了更好地教育好孩子。天长了，教育孩子放学后立即回家，不要在外逗留。注意安全。-罗惠莲老师

52、家长好：你的孩子最近学习态度非常差，上课不听讲英语考试不及格，望星期天两天，家长督促，过好单词、每课词组关，要抓住单词分！谢谢！周成信老师。

54、孩子最近数学学习成绩不太稳定！请家长引起注意！江莉莉

55、请家长利用休息日和孩子一起分析试卷，找到孩子的弱项，有针对的复习，指导孩子把补充习题、学习手册上内容读一遍，保证考到这些题目是不丢分。陈玉芸

56、期中考试快到了，希望家长督促您的孩子英语学习，注意细节。-刘艳老师

57、明天要继续穿校服,学校要逐一检查,有的孩子校服太脏,请家长晚上把衣服洗干净,这种天气校服容易晾干,你们辛苦了!谢谢!-谢娟老师

58、希望你能配合学校做好孩子期中复习巩固工作，争取期中考出好成绩。谢谢。-李传玲老师

60、各位家长：你们好，下周三期中考，请在家有计划帮助孩子复习功课，[默写每课字词、背诵课文、默写课文]。区统一考试，请认真对待。谢谢。-杨思平老师

第四篇：7月21日家校通沟通

7月21日家校通沟通

参与人员：卢璐、刘佳、余政、蒲虹、王培、吴维云

1． 从用户中心管理用户

微信版家校通从用户中心获取用户中心

结论：微信与用户中对接可行

2． 网站群与用户中心

问题：需要网站群开发方技术支持----需要对方和用户中心对接，实现统一的用户管理。解决:网站组与开发方沟通

3． 网站群与微信平台

网站群栏目是活的，微信菜单是预先设定的，对接有问题？

结论： 网站群作为家校通的信息源不合适，对于家长看不到学生信息，学校冗余信息太多。

建议：目前，家校通与网站群对接可行性和实用性不高，建议先尽快完善用户中心，和各款软件对接，再做家校通。

主持人签字：

参与人签字：

第五篇：开发区第一小学家校通工作总结

开发区第一小学家校通工作总结

一、我们的认识

1、孩子的教育

教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的结果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校教育的过程就会象纸做的房子一样倒塌下来。”教育的关键在于家庭教育与学校教育的合作性。

2、家校联系的方式：

以往家校联系的方式主要有：家访 电话联系 传纸条 家校练习本 家长会 请进学校等这几种方式，它有一定的局限性：家长由于工作繁忙不可能定期同老师会面；上门家访会受时间限制；电话沟通草草了事；家长到校有时间冲突；家校联系本，经过孩子传递有一定的局限性等等。

三、我们的基本做法

1、理念引领，挖掘内涵，从教育的本质，理解开展“校讯通”工作的意义。“校讯通”给学校教育带来了什么？（1）构建了家庭与学校相互配合的新的教学模式。从大教育观念，学校教育和家庭教育是相辅相成的。（2）在现有的集体授课制下，因为点对点的沟通，使对学生的个性化教育、因材施教成为可能。（3）减小了沟通障碍，提高学校的教学服务质量和社会效益，使校园和家庭的关系更和谐。（4）建立学生成长的家庭元素的记录档案袋，能让教育工作者从历史的角度，辨证、系统地帮助孩子的成长。

2、完备的组织机构和流程化管理是“校讯通”推普工作顺利进行的必备基础。（1）学校领导高度重视，切实做好发动工作。学校多次召开班主任工作会议，强调“校讯通”的重要性以及正确使用的方法。（2）学校“校讯通”推广工作，由学校正校长亲自主抓。在学校“校讯通”工作开展中，校长亲自挂帅，安排副校长分管“校讯通”工作，办公室主任具体负责。并召开全校教师大会，在会上介绍“校讯通”的特点与作用，使广大教师了解“校讯通”，认识到做好“校讯通”的开通工作是形势所趋，并要求纳入学校的常规管理工作。对于校讯通的培训、管理工作两位领导亲力亲为，有力地拓展家校联系的广度和深度，并得到教师、家长及社会的认可，特别是得到了中低年级学生家长的密切配合。

（3）在家长会上，向广大家长宣传“校讯通”的作用。班主任向家长们介绍“校讯通”平台系统对家校联系的重要意义和“校讯通”具体业务内容，并向家长们发送宣传资料和开通新校讯通的业务工单，鼓励家长配合学校通过新校讯通平台做好家校联系的工作。（4）做好家长手机号码的调查登记工作。为了让享用校讯通的各项业务，学校切实做好家长手机号码的调查登记工作。

3、加强技术指导，做好“校讯通”的校本培训。

为了让校讯通工作的顺利开展，我校召开启动会议以后，邀请移动公司工作人员到校进行校讯通操作培训。让教师掌握业务操作技能，为有效利用“校讯通”系统做好铺垫。（1）教师全员培训：由移动公司技术人员对学校全体教师进行系统应用工作培训。（2）信息技术骨干教师培训：先培训信息技术骨干教师，再由信息技术教师培训其它学科教师。（3）班主任教师培训：技术人员对全校班主任进行系统培训，在信息技术技术教师协助下，再由班主任培训其它学科教师。

三、定期总结、交流“校讯通”的使用情况。

1、“新校讯通”是信息技术条件下的家校联系手段，其方便快捷性已为广大教师公认。要使“校讯通”工作能够长期有效的开展，需要细化管理，并进行阶段总结。

2、利用一小教师QQ群的互动、留言功能进行校讯通交流工作。

3、加强评估督导检查，建立合理的评价体系。

我们将“校讯通”工作的应用率和使用效果纳入教师日常教学管理中去，将获区先进的单位和个人纳入学校教学常规考核，以评促用，以提高教师的积极性。评估中我们通过调查访问，查看学校总结、电脑记录，量化评分。

四、创新应用，多元化发展。

1、家校携手参与，共筑比赛的成功。

学校通过“校讯通”的家校短信功能，发短信息鼓励家长与学生积极参与“校讯通”的相关比赛活动，对于获奖的学生及家长给予大力的表扬与宣传，让更多的家长共同关注比赛相关情况。

2、一对一的教育，心与心的交流

校讯通“家校互动”模块，让每一位同学都接受到一对一的个性化教育，提高了沟通的效率。如当学生在学习中遇到问题时，我们会与家长联系，帮助其分析孩子出现不良情况的原因，并告诉他们如何帮助孩子改正不良的习惯，形成良好的习惯。当学生生病在家时，及时告诉孩子要做的作业，让家长知道孩子即使生病了，我们老师还是在关心着他们的。当学生在成长中获得成功的快乐时，及时让家长分享孩子成功的快乐。同时在平时的教学中，我校广大教师也用“家校通”及时向家长反馈近期孩子的学习情况以及班级的整体情况，让他们对孩子的成长环境有个了解。

3、因材施教，帮助孩子提高学业成绩。

每次学业评价结束，教师结合试卷与孩子的掌握情况给家长发送消息，使家长能在第一时间了解孩子每门功课的学习情况，家长和老师汇总几次成绩后，可清楚地了解孩子学习的情况，针对情况进行培优或扶差，提高孩子的学业成绩。

4、温馨提示，关爱“随时随地”。

“天气的变凉,增添衣物；传染病防治，疫苗的接种；学校活动的准备等”随时通过“校讯通”传递到家长。低年级的孩子，由于识字量太少，忘记性较大，需要指导的地方又多。可以提醒我们的孩子们不要忘了当天的作业，请家长叮嘱自己的孩子要做好参加活动的准备：衣着、红领巾、资料、工具等。遇到天气的骤变，“家校通”也传出了衣物适当增减的友情提醒。传染病的突发期间，“家校通”也会传递预防疾病的有效方法等等。因为短信可以群发，所以大大减轻了老师的负担，而孩子有了家长的督促，变得自觉了，学习质量提高了，老师的工作效率有了更好的体现。它把“关爱”变得“随时随地”。

5、亲情电话，架起孩子和家长沟通的桥梁。

“代沟”“家长权威”让我们的孩子难以与家长沟通，我们要求学校鼓励和教会我们的孩子多与自己的家人沟通，对于低年级的孩子无须记住家长的手机号码，也可以直接打电话，使用非常方便。

本着一切为学生的发展服务，我校积极开展家校联系活动，受到了家长及领导的好评。但是，我们知道，我们的工作还存在一些不足之处，还需要加以改进。“校讯通”的推广工作，任重而道远，且随着教育改革形势的发展，教育观念和社会服务的理念也需要更新。我们将充分发挥“校讯通”的功能，更好地为教育教学服务，使我校的教育教学工作和家校联系工作更上一层楼。

开发区第一小学 2012年12月