我爱柳州一日游心得体会

第一篇：我爱柳州一日游心得体会

[我爱柳州一日游心得体会]2012年03月09日，单位组织了我爱柳州一日游活动，我爱柳州一日游心得体会。

第一站：柳州规划馆。该馆位于文昌路66号，市政府办证大厅旁。共有两层对外开放，我逐层参观了规划馆，认真欣赏模型，全面体验了柳州繁荣、骄傲的发展历程。了解了柳州的昨天、今天和明天。看到了柳州在改革开放的浪潮下取得的成就，感受到了党领导下柳州蒸蒸日上的发展势头。

走入展馆，你可以处处感受到多媒体的魅力。蜿蜒流淌的柳江，作为造型元素贯穿整个历史沿革展区，展现了柳州市的自然地理特征，墙上的液晶屏播放的影片展示柳州的概况和风情。让人称奇的是，踏上一座长约7米、宽约4米的小桥，低头竟可以在桥面上看到柳江河面13座跨江大桥的风姿，让人观赏桥的历史演变，让人感受“广西桥都”的魅力。转入展馆一角，一块足足有20多米宽的圆弧多媒体展示墙出现在眼前，影像以卷轴画卷展开的方式出现，随即，东门城楼映入眼帘，犹如身临其境一般。在城墙上放映的影像中，展现了柳州在历史文化名城保护方面所取得的成果。在展馆里，人们通过触摸屏可以查询更多相关资料，如白莲洞遗址、鲤鱼嘴遗址、柳侯祠刻碑、胡志明旧居等等。

美丽的柳江把柳州划分成“一心两城”，以三门江国家森林公园为绿心，以及柳州主城区和柳东新区为“两城”。整个城市由五大片区组成，它们是柳东片、柳西片、柳南片、柳北片、柳中片，片区间以高速环路连接。“环”在城区、“射”达城郊，一环五射、十横七纵，座座跨江大桥各舒身首，现代化的道路系统将城市的各大空间有机联动，全面奏响了柳州跨越未来的宏伟乐章。

第二站：园博园。柳州市园博园位于柳东新区九子岭。一进入园博园，两旁五颜六色的郁金香开得非常的漂亮，深深的吸引眼球。提起郁金香人们一定会想到郁金香王国——荷兰，然而世界上最早种植郁金香的却是土耳其人。十六世纪才传入荷兰，十七世风靡欧洲。

郁金香被视为胜利和美好的象征，同时它还代表着爱的表白和永恒的祝福，郁金香花色繁多，不同的颜色也代表着不同的含义：

（红色）：爱的宣言、喜悦、热爱。（粉色）：美人、热爱、幸福。（黄色）：高贵、珍重、财富。（紫色）：无尽的爱、最爱。（白色）：纯情、纯洁。（双色）：美丽的你、喜相逢......园博园向世人展示了独具广西特色的园林艺术，以“秀美八桂，生态龙城”为主题，不仅有广西14个城市的园林园艺造型展示，还有来自英国、德国、荷兰、日本、澳大利亚、美国、丹麦、俄罗斯等23个国家均在国际展区设了充满异国情调的园林、园艺场景，心得体会《我爱柳州一日游心得体会》。

园博园具体布局规划有包括18个展园区、滨水休闲区、公共服务区、生态绿化区在内的四大区域，以及主入口广场、形象入口广场、开闭幕式广场、花卉广场、码头广场、温室广场在内的六大广场。此外，还有室内展馆、民俗风情展馆、柳园展馆三大展馆区。

园博园好大呀！如果你想认真的参观完所有的展馆，可能要花上好几个小时哦！

第三站：都乐岩风景区。都乐岩风景区距广西柳州市东南12公里,因都乐村而得名,属西江柳江流域。是一个以岩溶洞穴景观为主体,具有浓郁田园风光的自然风景园林公园。景区方圆二十里,由十二座山峰、一条清水河及两个人工湖构成,区内四季花团锦簇、空气清新。周围奇峰竞秀,清溪争流。还有开元寺。

在纵横不到3公里的谷地内,有12座形状奇异的石峰。,蜿蜒于奇峰之间。还有古榕柳堤,亭台楼阁,荷塘鱼池,奇岩怪洞隐藏在石山之内,已发现大小46个山洞,经过修整开放的有盘龙、通天和水云三洞。盘龙洞内石柱顶天,石笋如林,钟乳挂壁,状物逼真。通天洞、水云洞都有各式钟乳石笋,五光十色。水云洞终年滴水,水雾迷漫。都乐岩被誉为“大自然的艺术宫殿”,现已开辟的有盘龙、通天、水云、乐寿等四个岩洞。洞内,触目皆是生长奇特、瑰丽多姿的石乳、石笋,并缀以巧妙、斑斓的灯光。其中“火距迎宾山村晨曦”、“三姐对歌”、“鱼跃天窗”、“百兽林”、“都乐风光”等风景,令人惊叹不已。

都乐岩洞外,巍巍青山连绵起伏。山下,平湖丽水波光潋滟。都乐清溪千回百转,水质清澈,宛如青丝罗带冉冉不绝,是夏季游泳的好去处。园内的都乐碑林汇集了不同流派、不同风格的书法名家精品,以及中国第一座摩崖勒石刻等等。

第四站：文庙。文庙，即文宣王庙，是孔庙的别称，是用以祭祀中国古代伟大的哲学家和儒家学派创始人孔子的纪念性建筑。柳州市的新文庙将以仿古形式修建，占地约20亩，建在柳州市柳江南岸的蟠龙山与灯台山之间，西连蟠龙山瀑布广场，东为待修建的窑埠古街，与周边的蟠龙双塔、王氏山房、回族墓地、“天山万里”摩崖石刻等文物古迹一起形成独特的人文景观。“北有曲阜，南有柳州”这是对柳州文庙建造规模的尊称；身着十二章帝王服，头戴十二旒冠冕，显得慈祥、仁爱、睿智的孔子铜坐像，材质之精、工艺之精湛、造型之美，在国内文庙中屈指可数。

文庙以灯台为靠、驾鹤为案，金碧辉煌地耸立在柳州汉城故址上。若登高远晀，柳州的文气顿会金灿跃然，成为引人欲意信步于其中的胜境。重建的柳州文庙朝西北方向，背靠东南方的登台山，由大成门、大成殿、崇圣祠、明伦堂等主体建筑组成，建筑以宋代风格为主，结合岭南地方样式。

经过此次参观，我被柳州的历史和未来所深深震撼，有人曾说：“柳州在山水城市中，柳州的工业最发达；在工业城市中，柳州的山水是最美的。”是啊，看到柳州的现代化建设的步伐在不断的加速，柳州的城市面貌也在一天天的变化着，为自己能生活在这座城市而感到自豪和骄傲。

第二篇：走进柳州心得体会

锐意进取，大胆革新

——“十百千”助力行走进柳州心得体会

天桃实验学校（荣和校区）英语组 沫沫

阳春三月，微风徐徐，迎着春日灿灿的阳光，我怀着轻松又兴奋的心情踏上了通往柳州的旅程。在我的印象中，柳州是个热情的城市，就像火红的螺蛳粉一样让人躁动，但走进柳州的小学时，我惊诧了，惊诧在这热情如火的城市里，居然有那么一群群如此沉静、团结、奋进、有想法的师生们。

此次柳州之行为期两天，主要参观走访三所著名小学——景行小学、公园路小学、柳南区实验小徐。现谈谈我个人的心得体会。

锐意进取，推动师生角色转换

在景行小学满满的一天里，上午观摩了二年级学生的公开课，下午与景小老师一起座谈。感受颇丰。

在课上，学生的灵动与机智让我印象深刻。“课前精彩两分钟”活动不仅培养了孩子们搜索信息和动手制作课件的能力，更重要的是让孩子学会在众人面前大胆说话表达观点。在如今“有声音才能有关注”的时代，学会自我表达是展示自我的重要途径，促进人际沟通的重要手段，对于个人整体素质的提升有着十分关键的影响。作为老师，除了要给学生提供这样的机会，还应制定合理完善的激励机制保证这样活动长期有效的开展。除此之外，学生通过手势表达诉求，这样的方式也很吸引我的眼球，在课堂上你会看到全班高举小手，只是手势不同，这不仅有利于老师及时了解学生动态，还有利于课堂的有效性和公平性，充分体现了学生才是课堂的主人。

在下午的座谈会上，韦校长就“规范管理，打造品牌”发了主旨演讲，让我印象深刻并且很触动的有几个地方。首先是学校管理工作的细致入微，如为了保证有效的课堂秩序，景小制定了教育教学管理手册，在这份手册里上至突发事件，下至学生未带学生用品进入课堂都做了明确的规定和处理方法。为了让教职工把各项规定烂熟于心，校领导班子还专门为此设臵考试题，看看老师的掌握情况。这很让人反思，有好的制度固然重要，但是更重要的是通过何种途径让这些制度得以有效的落实。再者，学校的量化管理也是亮点，景小摈弃了以往被动安排工作的方式，现在通过加分、评奖等激励手段，将工作公布全校，让有意的老师主动争取。变被动为主动，不仅听不到原本的怨声载道，而且充分激发了老师的主动性与创造性，还深得人心。最后，让我记忆犹新的就是课堂教学中的“进与退”，老师大胆退位，才能促进学生的大胆上位，但适时的“进”又能成为学生的垫脚石，让学生更上一层楼，这样的变革刚开始可能很难，但长期下来，我相信不仅解放老师，也培养了学习的自觉性与主动性。

锐意进取，推动学习型团队建设 在听公园路小学的教务主任介绍他们的教研活动时，我很触动。同为教研组长，可我在思想和手段上却没有他们如此的前瞻性。在他们的教研活动中，共启动了七种教研模式：组际联动、主题论坛、教学诊断、网络沙龙、成果展示等。这样的模式看似很大很空，但实际上确实很实在，一环扣一环。老师的既能听到组内声音，又能听到组外别的学科的意见；既能掌握扎实的理论知识，又能通过实际教学、集体诊断来提升自己的课堂水平。总的说来，我深刻体会到团结就是力量，所谓“教”就是躬身教学，所谓“研”就是集体探讨、共同学习，发挥团队的力量推动教学水平。

锐意进取，推动校园文化建设

本次学习的第三站，我们参观了柳南区实验小学，观摩了大课间以及社团活动。孩子们的精彩演出让人由衷敬佩，社团活动更是精彩纷呈，充分体现了办学特色和实践性、趣味性的原则。看到学生流露出的那份喜悦与认真，我深深地感受到“兴趣”二字的强大作用，也时刻回想、回味着黄校长的那句话：千教万教教人求美，千学万学学做美人。其实教育的本质不就是要让人成为更好的人吗？社团活动的开展既怡情又养性，释放孩子才能的同时，又培养了高尚的情操，这才是最美的德育吧？比那些纸上的规定、老师的说辞更来得实际。小团体在繁荣校园文化建设方面的力量着实不可小觑，一个个小团体的崛起才能让学校百花齐放、美美与共。

柳南实小的“四季”活动也让我印象深刻，是很系统、具有可操作性的活动。尚美季，从崇尚老师开始；咏美季，从享受新年开始；赏美季，从观赏才艺展示开始；游美季，从外出赏景开始。每一季都能结合当季的节日来展开，这不仅繁荣了校园文化建设，更重要的是把“美育”融进了每一天、每一季，当这一切成为一种常态的时候，你会发现人人都是“美人”。

参观完三所学校，感触很多，只有锐意进取、大胆革新，教育才能深得人心，留下好的口碑。但不管如何改革，团结和奉献才是取得一切进步的最大内驱力，这点在这三所教师的身上都体现得淋漓尽致。作为教研组长，如何去激发组内同仁的奉献精神、激发团队协作的能力，是我今后工作的重要命题，任重道远！

第三篇：漓江一日游心得体会

到桂林的第二天早上，我和外公、外婆就登上了游漓江的游船。一路上导游向游客们说：“到了北京，不能不去长城;到了西安，不能不去秦始皇陵;到了桂林，不能不去看看漓江。桂林的山水甲天下，漓江的山水甲桂林。”下面由小编来给大家分享游漓江心得体会，欢迎大家参阅。

游漓江心得体会1

人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”今年，我有幸游览了漓江。

暑假，我们从桂林出发，乘着木船去阳朔。木船荡漾在漓江上，它把漓江水裁开了，又缝上;推皱了，又熨平。碧绿的漓江水载着我，我仿佛醉了一般，有些神思恍惚起了……

我见过一望无际的大海，我见过水平如镜的湖，也见过飞流直下三千尺，疑是银河落九天的瀑布，却从未看见过漓江这样的水。漓江的水真多啊!满满地填充着河床，此时，漓江就像山间的小路，而漓江的水就想小路中的沙子一般，细腻，光滑，舒服;漓江的水真清啊!水中不时地有几尾调皮的小鱼游来窜去，在阳光的照耀下，连鱼儿身上有几片鱼鳞都数的清呢;漓江的水真静啊!静的仿佛是江水固定住了一般，只停留在那一刻给我们观赏;漓江的水真柔啊，柔得使人忍不住要去抚摸她，却又不忍碰皱她。微风掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖着裙幅。她是那样软，那样嫩。

漓江两岸的山石是奇特的，与众不同而小巧玲珑。它是由白色、浅灰色的色块铺洒，浅灰色、深灰色和黑色的线条勾勒，再由浓浓的、厚厚的绿泼洒渲染而成，仿佛并非人间的产物。我的视线在漓江两岸的山石上逡巡，以略带惊异而欣喜的心情发现了飞快地跳蹿的可爱的“小老鼠”、四脚朝天的笨拙的“大狗熊”，还有传说中的“八位仙人”在隔“海”眺望，似乎跃跃欲试地想展示神通。噢，那边山壁上还有几匹“骏马”的身影，时隐时现的`。据说这山壁中一共藏有9匹骏马，如果能够找到它们就可以中状元。我不想中状元，只想化作这山、这水、这天空的一部分，永汲漓江山水之精华，永取漓江水之灵秀。也许这种要求过于苛刻，那么就让我做一会儿云吧。那如烟似梦的轻云虽然短暂，却缠绕在远远近近的峰恋间，全身心地投入到山山水水当中，把蒙蒙的天和灰灰的山衬托得更加楚楚动人。

漓江沿岸是一排染了漓江水般的浓浓的、厚积着的绿色梅树。它们展现出一股积蓄着的强大的生命力，这大概是汲取了漓江水精华的缘故吧。在它们随风微摆的轻歌曼舞中，又仿佛源源不断地为漓江输送着青春活力。啊，大自然神奇的韵味!

啊，下雨了，我站在甲板上，头顶上是苍白色的天，远处是浅灰色的山，透明的白色的云，旁边是灰色的山石和山石下厚厚的绿色的树，脚下是透明的绿色的水。整个江面上弥漫着细雨的清香，使人不由得深深吸了一口气。此时此刻，此景此情，我仿佛已融入了大自然之中，真的成为这山、这水、这雨的一分子，也早已不是“人在画中游”了，而是诗意、画意、歌意尽在水中流荡。

船终于开到阳朔了，上了岸。那种恍惚飘荡翩然欲仙的感觉却久久不散。

阳光普照下的漓江风光很美，细雨中的漓江更加美丽。

再望一眼这又秀又美、如诗如画的漓江吧。忽然觉得她真是好亲切好亲切。

游漓江心得体会2

常言道：“人逢喜事精神爽。”是什么事令我妈妈这么爽呢?原来，明天，她准备带我去桂林漓江。

第二天，我们一早上就去友谊阿波罗广场集合。“嗷嗷嗷嗷，走在路上我一路哈欠天。前往我们要去湘A42159大巴车，前往我一直幻想的桂林——漓江。

我们乘了7个小时的车程后，终于到达我们旅游的终点站——漓江。我们到达漓江时已将近是3。4点钟了，所以没有赶上早晨漓江的那种一层蒙雾笼罩，周围景物隐隐约约，朦朦胧胧的感觉，这时我感到了一丝丝的失望。“集合了，要去坐木筏游漓江去了”导游催促我们快点。

不一会，我们便坐上了游漓江的小木筏。木筏在江中行，我们坐在木筏中。江风缓缓的吹过，坐在木筏上甚是惬意。我走到船头，低头一看。我不犹赞叹道“哇!漓江的水真清啊，清的能看到船底的小鱼小虾;漓江的水真绿啊，绿的像一块经过打磨的光滑的翡翠;漓江的水真静啊，静的像一面明如玻璃的镜子，如果不是看到我们离岸边越来越远，我还不相信我们在行驶。周围的.山一座座拔地而起。连绵起伏。我要船夫把木筏开进一看，一座座山各式各样。有的像老人，有的像乌龟，有的像蝴蝶……

我们还在江上游玩着，夕阳这时出来了。夕阳照射得江面金黄的我们坐在江中，周围的山围绕着我们。真想走进了一副山水景色画。“我赞叹着，原来下午游漓江又有别去一帆风味啊!

到五点钟的时候我们才结束我们今天的漓江之旅，今天虽然坐了六个小时的车，但我还是非常的开心。回旅馆后，又要去准备明天的路程了。

游漓江心得体会3

漓江精华漂流是不可不去。

一大早，我们坐长途车达到了漓江的杨堤，开始了漓江漂流。第一次做在竹筏上，清风袭来舒服极了。这种竹筏可手撑，可动力驱动。一路上景色依然是山清水秀，坐在竹筏上，在船工不标准的普通话的讲解下，着名的景点依次走过，有“仙人推磨，童子拜观音，神笔锋，老人守苹果，鸡笼山，浪石奇观，乌龟爬山，八仙过江，鱼尾峰，七仙女下凡，九马画山，猴子望月先锋马，黄布倒影，手套山，元宝山，尼姑亲嘴，玉兔饮水，螺狮山，骆驼过江，美女峰，青蛙观天”，还有20元人民币背面图案。个个栩栩如生，俏丽自然。

漓江景色的确名不虚传，但是漓江的水却没有想象中的清澈，一是因为昨晚的大雨，更因为几分钟一过的大轮船，不要说我们小小的竹筏要躲开，估计鱼儿虾儿早就逃离了，那里还可能看到平静而清澈的江水呢。大船从兴坪开来，穿上人挤人;船过处，江水泛起浪花，船上的人们纷纷拍照留念，可船速如此之快，他们又能观赏到什么样的景致呢?听船工说，这里现在规定，早9点以后，下午1点之前只许大船进出，可能不久的将来这些竹筏和船工就都会“充公”了，那是就完全商业化了。幸好我们现在还有幸能自由自在地漂流漓江。

最后我们到达了兴坪镇，还在古城逛了逛，买了一些衣服，便又坐长途车回到了酒店。

游漓江心得体会4

期盼的目的地终于到了，却是夜黑一片，夜色中的灯光没有深圳那么耀眼，路上行人几乎看不到，只能听到老爸跟司机交谈的声音，晕晕乎乎地被入住的西山商务大酒店的接送专车送到了酒店里。我喜欢酒店那软软的床，没仔细体会酒店的舒适就是第二天清晨了，我们在酒店附近吃了桂林的地道米粉，跟深圳的米粉的确不同，这里的米粉是自助式的吃法，我还是吃得很香。出门旅游吃也是很重要的(老妈总说我好吃)。

在去乘坐到阳朔的游船途中，我看到了许多桂林市区的楼房，楼虽不高，但十分精致也很有特色。在等游船的渡口，妈妈给我买了一个带翅膀的玉貔貅，那寓意希望我能学业进步，我第一次这么喜欢戴饰物在脖子上。在游船上我们欣赏着漓江上的美景，船缓缓地行驶，桂林的山，真的如课本中说的一样“拔地而起”、“各不相连”……漓江的水那么的清绿，好似一块耀眼的翡翠，又仿佛是一面镜子，倒映着周围的美景和那蓝蓝的天空，白白的云。

沿途我们看到许多富有想象力的山，有让人口水想流的苹果山，仙境一般的五指山，外形神似的“羊角山”，翘首相遥的“望夫石”，最雄伟的当属“九马画山”。

一路上导游讲解员不停的讲着与这些美景相关连的故事，听着故事看着美景，感受到了唐代诗人韩愈的诗句“江作青罗带，山如碧玉簮”，如诗如画的漓江真的不负“桂林山水甲天下”的美名!

游漓江心得体会5

漓江位于华南广西壮族自治区东部，从桂林到阳朔约83公里的水程，称漓江。漓江两岸的山峰形态万千，沿途可以看到象鼻山。

以前漓江的水很多，所以江里的鱼很多很多。渔民去江里打鱼都带着鸬鹚，渔民们在鸬鹚的脖筋上套一个绿绳或金属套子，这样鸬鹚就不会吃掉鱼了。等鸬鹚回到岸上渔民就把大鱼拿走小鱼给鸬鹚吃，鼓励鸬鹚下水抓鱼。鸬鹚很喜欢抓鱼吃，所以渔民就训练鸬鹚让鸬鹚帮他们抓鱼。有时渔民还让鸬鹚表演抓鱼，和让游客扛着鸬鹚照相。我去漓江的时候水变的很少了，可能雨季江水就会增多，那时候鸬鹚又可以抓鱼了。如果那个时候跟渔民到江上看鸬鹚抓鱼那应该很好!我最喜欢扛着鸬鹚照相的时候，那时候感觉鸬鹚好想很喜欢我，鸬鹚会在旁边叫。而且很少才能又跟鸬鹚照相的机会。漓江太阳下山的时候很美，朝霞照在江上感觉江水变的很红很红，感觉像着了火一样。那里还有一个传说，传说有一个人唱歌唱的很好，还很会做米粉。她叫刘三姐，当时的地主很喜欢她想霸占她，所以他召集了很多手想抢走她，群众为了保护她一起抵抗地主。刘三姐不想让大家卷入战争里来，所以她跳进江里，忽然两条金色的大鲤鱼跃出江面，一条带着刘三姐飞到天上成仙。

另一条鲤鱼把地主和他的手下压在水中，桂林米粉就从世上消失了。不知道哪年哪月有人在一个小岛的墙壁上找到了桂林米粉的制作方法，桂林米粉又出现在世上。我到桂林的时候就吃到了桂林米粉!下次有机会我还要去美丽的漓江。

漓江一日游心得体会

第四篇：《我爱我家》心得体会

《我爱我家》心得体会

《我爱我家》是口语交际课程中的一个主题。家是每一个人可以停靠的爱的港湾，家人们给予的爱是无处不在的。通过本次教学中教师采用的多种方法，让学生在日常的生活中学会发现关于家庭的爱和去表达自己对家的爱。同时让学生从身边的事做起，做一些力所能及的小事，更好地去学会感恩于感谢。

首先，本次教学的优点在于：

一、教学方法多样

在本次教学过程中，采用了绘画、小组讨论、小组表演等方法从浅到深地解释“家”的内涵，避免了直接说教的枯燥乏味，也可以传达说教所不能表达的内容。这样既有利于调动学生的积极性，调节课堂氛围，又可以让学生身临其境地去体会和感悟“家”的意义，主动地去学习和感受，而非被动。

二、过渡衔接恰当

本次教学中设计了“画一画”、“小组讨论”、“小组表演”、“学习儿歌”这几个环节，为了不让每个环节出现得过于生硬，要注重每个环节的过渡和衔接。先从简单的画一画自己的家开始，从家的大致轮廓讨论到家庭的内部构成，从而引出“我爱我家”这一主题思想。层层递进，步步深入。

然后，本次教学的不足在于：

一、课堂纪律难以掌控

在进行“画一画”这一环节时，学生的积极性虽然被充分调动，但是在画画时，很多同学互相交流，不停地吵闹讲话，课堂纪律难以控制。在今后的教学过程中，应该运用多种方法管理课堂纪律，到达教学效果。

二、环节设计稍有不当

在本次教学过程中，把“画一画”这一环节放在了前半段，这样就导致了教学时间很难掌控。作画时间太长，那么后面的主要内容就讲不完;如果为了控制时间中断学生作画，那么就会打消学生的积极性，课堂就会显得不完整。在今后的教学中，可以尝试把这一环节放在一节课的最后，当作一个拓展活动，这样就可以灵活掌握课堂时间。

三、应多注重学生的表现

在展示学生的画作时，没有让学生自己去介绍，而是我自己拿着画去展示。这样使得一些学生看不见，教师就要在教室里走一圈，既要展示，又要管纪律，很难控制整个课堂，就导致了纪律混乱。在今后的教学过程中，尽量让学生在课堂上表现自己，教师起到的是正确引导的作用。

总之，这节课的教学内容、教学目标基本完成和达到，以后要注意教学环节的设计和对整个课堂纪律的掌控。

第五篇：我爱我家心得体会

篇一：我爱我家

我爱我家 家是温馨的港湾，家是幸福的彼岸。我拥有一个三世同堂的家。在家里我感受到做母亲的伟大，体验到了做女儿的责任，也肩负着半边天的重担。我深深地体会到要维系一个家，需付出劳动，付出汗水，付出艰辛，付出爱。几十年来如一日，我默默无闻，乐意奉献，用心经营着我们的小家，现将自己的一些心得说给大家听。我虽然是个独生女，但父母对我从不娇惯。他们用自己特有的方式抚养并教育了我，在他们的熏陶下，我把那种特殊的方式传承下来教育我的女儿。母亲是一个中国标准式的农民。她宽容、博爱，吃苦耐劳，勤俭节约，默默无闻。在母亲的影响下，我也学会了怎样做一位母亲，一位妻子，一位家庭主妇，怎样为这个家默默地去奉献。父亲是一个崇尚科学、靠科技致富的能手。他潜心研究，几番实践，自己动手发明制作了一辆小吊车，解决了我们这里农村盖房靠肩扛手提重物的问题，大大减轻了人们的劳动负荷。从此平山县又多了十几台农村盖房用的小吊车，它们穿梭在各个乡村，使建筑工人在轻松愉快的氛围中获得了劳动报酬。每

当看到这些，父亲总是会心一笑，因为他的劳动成果已经惠及乡里。父亲不光心灵手巧，而且还乐于助人。他有一副菩萨心肠，是村里的及时雨。村民的一些缝纫机、剪刀、水管坏了，父亲是有求必应，尽力为他们解燃眉之急。父亲开了一个电气焊小门市，他经常义务为村民修理各种农具。他常说：“帮人就是帮己。”我经常这样想如果像父亲这样的人多了，村里能不和谐吗？家庭能不和睦吗？ 父母的潜移默化使我学会了宽容与理解，懂得了爱。我时刻这样提醒自己：最虑人生老来寒，孝钱容易孝心难，促膝儿女悄悄话，胜似隆冬厚厚棉。因此，对待父母我经常嘘寒问暖。在他们口渴时捧上一杯茶，在他们生病时递上几颗药，做他们爱吃的饭，为他们捶酸疼的背??。我们还经常在一起交流思想、各抒己见。在我的字典里就没有“代沟”一词。像父母一样，我也默默地为自己的女儿做着一切，给她们无微不至的关怀，我要让她们在浓浓的亲情氛围中长大。种瓜得瓜，种豆得豆，在这种充满温馨的家庭的影响下，她们也懂得了许多做人之道。记得今年五月份的第二个星期天，我出门忙了一天，晚上回家，发现书桌上有一封信。当时我很惊讶。打开

信封，一张卡片和一封信掉落地上。卡片上有一个小姑娘手捧一束康乃馨站在一位妇女跟前，旁边有一行字：妈妈节日快乐！之后，我打开信，里面是女儿的笔迹。她写到：妈妈，今天是母亲节，女儿祝您节日快乐！妈妈您辛苦了！我谢谢您对我的关爱和教诲。您对爷爷奶奶和爸爸的好，女儿都看在眼里，女儿以后一定也要做一个像您一样的人。当时我的眼泪夺眶而出，那是激动的泪，是幸福的泪。一个才九岁的孩子竟然记得哪天的母亲节，并且还记得亲手为母亲做一张节日贺卡。我和老公也经常相互鼓励和鞭策。我深深记得他的一句话：无论何时何地，只要有事，你就找我，只要有气，你就冲我撒，因为我是男子汉！这句话让我感动至今。所以我必须努力做一个优秀的妻子。这就是我在温暖的家中的所感所悟。完整、健康、温暖的家，有利于个人的全面成长，有利于社会的和谐进步。因为社会是由无数个小家庭组成的，只有无数的家庭的和睦，才能构筑社会这个大家庭的和谐。

篇二：综合性学习《我爱我家》

《我爱我家》

家，给予了我生命，在我的生命中灌注了爱。每当遇到挫折和困难时，家的温暖会让我重新点燃希望，它是我心灵最好的归宿。九（1）班准备开展一次“我爱我家”的活动。

1、主题语及宣传语。

(家------心灵的港湾；家------你永远的避风港；我爱父母，我爱我家。)

2、如果让你组织这次活动，请你设计几个活动形式：

(我忆我家；我说我家；我写我家；“我爱我家”征文比赛；“我爱我家”主题演讲；召开家庭联谊会；我和父母谈谈心)3.选择以上活动形式中的任意一种,请拟写活动步骤.(如“我爱我家”主题演讲:主持人致开场白并宣布活动开始;各选手上台演讲;评委老师点评并颁发奖品;主持人致结束语并宣布活动结束)

4、你的一位同学和父母的关系很僵，请你给他出出主意，以改善它和父母的关系。

(多和父母在一起聊聊天，说说心里话。为父母做一些力所能及的事情，分担他们的家务。多想想父母对自己的爱，学会体谅父母。)

5、请收集有关家的格言或俗语。

（1、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)

2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(罗伯特)

3、家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)

4、家家都有一本难念的经。(萨克雷)）

6.在你人生的道路上，母亲说的话可能是你记忆最深刻的，你能选取令你终身难忘的两句话吗？

(当我学习上处于鲜花簇拥时，母亲鼓励我说：欲穷千里目，更上一层楼。当我在学习上处在风雨交加的逆境中时，母亲劝慰我：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

每到秋凉时，母亲总不不忘叮嘱我：天凉了，要注意多加一件衣服呀！)

7、讲一个老照片的故事。（不超过一百字）

（略)

8、每个家庭都有一些物品，也许不很贵重，却也妥善放存，不忍丢弃。或许那只是一个装饰品，一个闹钟，一封信??但是，它往往负载着一段回忆，一缕情思。请你选择自家有意义的一件物品，讲讲关于它的一段鲜为人知的动人故事或情感历程。

(上小学时，我爱睡懒觉，上学老迟到，总受老师批评，我感到非常自卑，学习也一落千丈。这件事被奶奶知道了，她从衣食里节约出来二十几元钱，为我买了一个小巧玲珑的闹钟。有了它的提醒，我上学再也没有迟到过，学习成绩也稳步上升。现在奶奶离开我而去了，可是小闹钟仍然时时刻刻伴随着我。看到它，就像见到了亲爱的奶奶，浑身有一种使不完的劲。

9、请你谈谈参加这次活动的收获和体会。)(收获：通过本次活动，我们展示了自己的特长，提高了自己的表达能力，对家有了全新二理性的认识，也知道该怎么做。

体会：这次活动是我们对“妈妈的唠叨”作了一次认真深入的思考，去理解妈妈，理解妈妈的爱心，体会到“可怜天下父母心”的蕴意。懂得爱，懂得尊敬亲人，更懂得珍惜生活里所有的真情。)

10、李明收到小学同学张伟的一封信，张伟说对自己的母亲不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。李明看信后，马上打电话劝阻张伟。他可能会说：张伟，在家千日好，出门时时难，离家出走万万使不得。况且母亲管我们，是因为爱得太深，期望太切，我们要正确理解他们的良苦用心，你说是吗？

假如让你代替李明向张伟的妈妈担几句建议，你该什么说？

（张阿姨，我能理解你对张伟的心情。可是张伟已经长大了，能够明辨是非，你能多给他一点时间，多给他一点自由，合理地调控自己，好吗？）

11.仿写训练: 家,是沙漠中的一片绿洲；家, ；家, 篇三：“我爱我家”手抄报活动总结

新疆·乌鲁木齐市第八十小学

“我爱我家”手抄报活动总结

为了增强学生集体观念，处理好个人与集体的关系，培养同学们的团队意识，合作精神，共同营造一个良好的学习环境，同时，让同学们感受到班级的温暖，家庭的温暖，让班级、家庭成为同学们喜欢的“家”。我班围绕班级工作计划，于2013年10 月展了“我爱我家”专题手抄报评比活动。

此次活动大家热情高涨，积极参与，很多同学从班级群里下载班级照片，图文结合展现班级风貌，记录自己成长历程，真实表达了对班级、老师、学校的热爱，对父母亲的热爱。此次活动，大多数同学设计的手抄报版面安排合理，内容丰富真实，图文并茂，书写工整，大大增强了学生集体荣誉感和班级凝聚力，达到了活动预期效果。

经过评比，最终评出一二三等奖若干名。

附:

1、《我爱我家》手抄报

2、《我爱我家》心得体会、点滴感悟 篇四：心得体会

观看《火红七月·盛夏廉风》文艺晚会

——心得体会

平昌县农保局

王浩然

今晚，观看了我市巴中电视台 ?火红七月〃盛夏廉风?廉政文艺晚会的直播。晚会以反腐倡廉为主，把反腐倡廉的内容编成剧、谱成曲，在宣传教育形式上具有独特的创新，通过这种宣传的方式，让老百姓深入地了解党中央关于开展党风廉政建设、反腐倡廉的宣传。

通过歌舞、戏曲等艺术形式，从不同侧面反映了巴中市近年来深入推进反腐倡廉工作，大力开展廉政文化建设所取得的成效。整台晚会主题鲜明，集思想性、教育性、艺术性于一体，让党员干部和群众在观看节目、即享受艺术 ?廉洁〃巴中?为主题，分《红》、《廉》、《家》三个篇章。又受到了一次深刻的廉政文化教育。

在文艺晚会中作为开篇序曲精彩亮相，让我感受到了巴中强劲的发展势头和活力，并展示了400万巴中儿女凝心聚力，奋力推进?‘两化’互动、统筹城乡、追赶跨越、加快发展?的激情。一曲感人肺腑的《活着》唱出了大巴山儿女的心声，80年前的革命星火依然熊熊不灭地燃烧在巴山儿女的心坎里；80年来，红军精神薪火相传，激励着一代又一代的巴山儿女。

王瑛同志短暂而光辉的一生，塑造了一个优秀共产党员、基层领导干部、纪委书记廉洁奉公、执政为民、秉公执纪、恪尽职守的光辉形象。歌曲《你是一片红叶》再现了新时期

党的纪检监察干部的优秀代表——川剧灯戏《裁师爷》讲述了一身正气的县官公平、公正选人用人的廉洁奉公故事；音诗画《砥柱傲中流》以平昌?9〃18?特大洪灾为背景，讴歌了在洪灾到来的危难时刻，广大党员干部以忘我的精神保护群众生命财产安全的可歌可泣的高尚情操。戏曲联唱《正气歌》将京剧《包公》、《红梅赞》、《智取威虎山》巧妙串联，表现了我国历史上清廉的官员，受到后人的尊重和爱戴，贪污腐败被后人所唾弃。独舞《竹》以抽象的舞蹈艺术形式，寓意做人犹如青竹清峻不阿、高风亮节、清淡高雅、一尘不染。小品《我爱我家》讲述了一领导干部接受贿赂，女儿知道后，悄悄将赃款退还的故事。小品诙谐幽默、引人深思，深刻诠释了有廉才有家的深刻道理，更让廉洁巴中的理念深入人心，既丰富了人民群众的精神文化生活，又为巴中?两化?互动、统筹城乡创造良好的发展环境。愿这廉政之风随着歌声吹遍巴山大地，使廉政精神真正地深入人心，起到鼓舞人、教育人、鞭策人的作用。

通过今晚观看后自己会在工作和生活中，树立正确的价值观、人生观、权利观，不为自己谋取私利继承我党的优良传统，牢固树立立党为公，执政为民的思想，从严格要求自己。

篇五：我爱我家

我爱我家 教学目标

情感、态度、价值观目标

1.使学生认识到每个家庭成员的责任

2.承担起自己的对家庭的责任

3.培养学生权利与义务的意识

能力目标

通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力。知识目标

通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。教学重点

感受家庭的温暖

教学设计思路：家是温馨的港湾，让孩子理理家庭小档案，编辑幸福像册，回忆家庭生活中的幸福时刻，讲讲自己家的小故事，制定一个美化家庭的小计划，来装扮欢乐屋，最后和爸爸妈妈商量制定一个欢乐公约，一起改正各自的小缺点。本课通过设计合理的活动，使学生在参加活动的过程中体验家庭的温暖。

教学媒体：多媒体课件

课时安排：一课时

教学准备

1.学生准备家人的照片，小时侯与家人的合影；写上家人的姓名，生日，和爱好；

2.和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？

活动内容

展示学生小时侯与家人的合影，分别请大家来猜一猜照片上的人是谁？ 活动一：

一、“大人”讲我小时候---“我说我家”

活动二：播放歌曲《让爱住我家》

歌曲中的小朋友，唱到“我爱我的家/弟弟爸爸妈妈/爱是不吵架常常陪我玩耍”，听到这些，是否你能回想起你小时候受到爸爸妈妈呵护的小片段呢？（如果你现在回忆不起来，可以回家后，让爸爸妈妈在闲暇的时候给你讲一些你小时候的事情。）在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事情是什么？

[教师]我们每个人都有“家”，每个“家”都是不一样的，在每个人的“家”里都发生了许许多多的故事。所以今天的第一个活动叫“我说我家”。

[教师]“家庭”是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。爸爸妈妈都把我们视为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖，让我们健康快乐的成长。希望同学们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。那么，我们能不能具体说一说爸爸妈妈为我们作了什么呢？

活动三：讲讲我家的小故事

活动四：美化家庭小计划

活动五：爱心小贴士

很新苦，我们可以为他们做些什么呢？

我为 做

[和爸爸妈妈商量制定欢乐小公约，一起改正各自的小缺点。

动物是人类的朋友

1的朋友，要爱护它们。

3物人人有责。

1为保护动物尽力。

2为感到气愤。

1野生动物，保护生态环境。

里的动物，给它们涂上合适的颜色。的朋友，我们要尊重、爱动物，和动物交朋友。

来看看动物们是如何帮助人类的吧。

爸爸妈妈每天工作活动六：小组讨论：

作业]欢乐小公约：教学目标

认知：、知道动物是人类、了解动物的本领、懂得保护有益动情感：、喜爱动物。愿意、对伤害动物的行行为：、画宣传画，保护教育过程：

活动内容：

活动一： 找朋友

找一找生活在森林小结：动物是人类活动二：说本领

小组讨论：让我们（1）捕鼠能手----猫头鹰（录像片）

（2）森林医生------啄木鸟（录像片）

（3）壁虎捕捉蚊子的录像片。

（4）庄稼的“保护神”----青蛙

2、你还知道哪些？请你跟周围的同学说一说。

小结：象同学们说的这些能够帮助人类做事，对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。可别小看这些动物，它们真是给人类帮了大忙了。

录像资料片：《鸟小作用大》。

3、除了我们常见的这些有益动物，世界上还有一些稀有动物，我国有哪些珍稀动物呢？

（1）活化石----国宝大熊猫（录像）

（2）金丝猴录像

（3）丹顶鹤录像

4、你认识图中的珍稀动物吗？为什么称他们是珍稀动物？

（1）丛林之王——东北虎、华南虎，数量很少。

（2）金丝猴——全国只有60多只。

（3）扬子鳄——生活在淡水里，数量很少。

（4）丹顶鹤——全世界仅存1200只左右。

（以上内容边指图边讲。）

活动三： 说说动物园里的不文明行为

活动四： 金点子：看图说说你该怎么做

活动五：画宣传画

小结：所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。它们是全社会的财富。它们和我们人类共同生活在地球上，给我们的家园带来勃勃生机，但它们却面临着濒临灭绝的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地；环境污染，破坏它们的生活环境；还有人类的大量捕杀??现在保护野生动物，尤其是珍惜的野生动物，已受到世界各国的重视。

和好书交朋友 教学目标

认知：

知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。情感；

喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。

行为：

1、多读课外书刊。

2、养成读课外书刊的好习惯。

教学重点：读好书有利于个人的成长；要养成读课外书的习惯。

活动内容：

１、导入：同学们，今天我给大家带来了一位朋友。它既是我的朋友，也是你们的朋友，它给我们带来智慧和力量，你们知道它是谁吗？

教师拿出课外书。让我们都来和好书交朋友。

2、提问：你们看过哪些课外书？

活动一： 小调查：以学习小组为单位，开展小小调查，完成每月排行榜，看一看，谁是我们的“阅读大王”

活动二：谈体会：分享各自的读书心得

活动三：读后有什么收获？

活动四：动手做：

我的书签（写上自己喜欢的读书名言）

活动五：评一评

小结：认真、仔细地读书，使我们增长了知识和智慧，开阔了眼界。读书也给我们插上了理想的翅膀，提高了思想的境界，陶冶了情操。在书的帮助下，我们不断成长、进步。我们应该和好书交朋友。