领导干部法律法规学习体会--丰富知识

第一篇：领导干部法律法规学习体会--丰富知识

《领导干部法律法规》学习心得体会

通过学习由集团公司纪委编著的《领导干部法律法规》学习读本一书，从党纪党规、法律法规、行政规章、司法解释和企业规章等五个部分汇编知识内容系统掌握了各项法律法规，受益匪浅，现结合工作实际，将个人学习心得体会汇报如下：

近年来，随着我国逐步加大基础设施建设的投资，以高铁建设为主业的铁路建筑施工企业迎来了新一轮春天，对加速企业发展有着极其重要的意义。在此背景下，面对历来是施工企业利润重要来源的工程项目部，如何加强其管理、提高项目利润，成为了施工企业最迫切解决的问题。对于一个工程项目，抓好安全质量、施工进度、项目成本等环节固然重要，这也是项目成功的关键所在，但同时项目廉政建设的好坏，也直接关系到工程项目成本的高低，也同样重要。抓好项目廉政建设，关键是在容易患“腐败病”的“源头”明确其“发病原因”，随后“对症下药”，从物资采购、机械租赁、合同单价、工程收方、资金支付、队伍引进、方案选定等环节严格把关，从根本上杜绝腐败现象的发生。

企业自身要加强法律事务管理。成立企业内部的法律事务管理机构，配备专职法律工作人员。企业内部的法律事务管理机构首先最重要的任务是协助企业领导人让企业的组织和行为遵守法律的规定，实现依法经营管理，它也是企业领导人在法律方面的参谋和助手。其途径有二：一是通过本部门直接的管理活动，如对企业法定代表人授权 1

委托行为的管理，对合同的管理，对专利和商业秘密的管理等等，约束和规范企业的行为；二是通过间接的管理手段，如参加、参与、建议、咨询等方式，促使企业领导人和企业有关部门依法建立、健全各项管理制度，实施各项管理活动，进而实现将企业日常生产经营活动纳入法制化轨道的目标。依法起草、审核企业重要的规章制度，梳理好劳动关系。企业规章制度是指企业针对生产、技术、经营等项活动中所制定的各种规则、章程、程序和办法的总称，是企业职工在生产、技术、经营等项活动中共同遵守的规范和准则。企业内部的规章制度也要合法，不能违反国家的法律法规来制订规章制度，不能危害国家和社会的公共利益，不能侵犯员工尤其是农民工的合法权益，要保证企业内部的规章制度合法有效，保证法律赋予企业的权利在制度中得以充分体现。同时有利于执行国家法律法规，促进企业依法治企。建立健全合同管理的组织网络和制度网络，构筑企业合同管理体系。建筑企业合同管理中存在的主要问题主要有以下几种情况：

1、合同主体不当；

2、合同文字不严谨、格式不规范；

3、合同条款不够具体、完备或签订无效合同；

4、没有建立有效的合同管理制度。

组织网络，是指企业要由上而下地建立和健全合同的管理机构（包括专职机构和兼职机构），使企业合同管理覆盖企业的每个层次，延伸到各个角落。从合同管理工作的发展看，企业法律事务机构作为合同的归终管理部门，更有利于合同管理工作的开展。

制度网络，是指企业要就合同管理全过程的每个环节，建立和健全具体的可操作的制度，使合同管理有章可循。建筑施工企业必须十

分重视合同及合同管理。我们不仅要重视签订前的管理，更要重视签订后的管理；凡涉及合同条款内容的各部门都要统一起来管理。同时还要注重履约全过程的情况变化，要掌握对我方不利的变化，及时对合同进行修改、变更、补充或中止和终止。

对职工进行法制宣传教育，提高职工的法律素质。

1、起草或参与起草普法规划和计划企业法律事务工作人员应当认真研究国家部门和地方制定的普法规划，掌握精神实质明确目标和任务，在此基础上正确分析本单位的实际情况，特别是法制建设中存在的薄弱环节，提出合适的目标和任务以及完成任务的措施和步骤，使普法计划具有针对性和可操作性。

2、承担企业法律事务工作人员特别要重视为本单位中心组成员或领导班子成员讲课，各级领导干部是普法教育的重点对象，他们既是普法工作的组织者、领导者，也是普法学习的参与者，企业法律事务工作人员为他们讲好课，不仅有利于提高领导干部的法律意识，而且有助于领导干部进一步重视和支持法制宣传教育工作。

3、各部门的大力协作法制宣传教育工作涉及面广、任务重，是一项系统工程，单靠某个部门的努力是不够的，需要各部门的大力协作，发挥各自的优势，齐抓共管，共同做好普法工作。

此外，在企业的合并、分立、投资、租赁、资产转让、招投标及进行公司改制等涉及企业权益的重要经济活动中，要积极依靠企业法律事务管理机构处理有关法律事务；包括对重大经营决策和重要经济活动提出法律意见，审核或参与起草合同、章程、规章制度等有关规

范性文件或法律文书，管理经济合同及处理商标、专利等有关法律事务，代表企业进行诉讼、非诉讼活动等等。

因此，作为铁路建筑施工企业必须大力加强企业法律事务管理工作，一方面使企业的生产经营与市场接轨，满足市场的需要，提高企业适应市场和参与市场竞争的能力；另一方面是使企业在履约过程中维护自身的合法权益，提高企业经济效益。实现企业对市场的承诺，体现企业的诚信，提升企业的品牌和形象，使企业更牢固地立足市场，实现可持续发展。“没有规范不成方圆。”纵观一个国家、一个企业、一个家庭，都有自己的规章制度，成员们按照制度、规章做事，就不会出事，才会在前进发展的道路上越走越远。

第二篇：法律法规学习体会

学习新法律法规心得体会

曾经听到过这样一句话：“教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……对于我们少年儿童，是走上殿堂的梯子。”而法律法制的教育更是不可忽视的。所以，我觉得学好法律法规就是学会做人，就像“没有规矩，不成方圆”，它教会我们遵纪守法。

通过学习《义务教育法》这部法律增强了我对义务教育的认识，并了解了国家有关义务教育的政策和方针，同时也引起了我对教育的重视。现在才知道原来教育直接影响一个国家、一个民族的兴旺与衰败。教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实，这也就是我国实施科教兴国义务教育的原因吧！通过学习这部《义务教育法》，我看到了党和国家政策方针的正确性、完备性和先进性。而且为我能够进行党和国家交给的义务教育而倍感荣幸，我一定会认真出色的完成这九年义务教育，并继续学习知识接受更高等教育，为社会主义现代化建设献上一份微薄之力！

通过对《未成年人保护法》和《预防青少年犯罪法》的学习，我知道了这两部法律是保护未成年人权益的专门法律，它们规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未

成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。

未成年人是祖国的未来和希望，为青少年的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。而对于我们自己更要增强法律意识，自觉遵守国家的各项法律制度。总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应该认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

第三篇：教师法律法规学习体会

教师法律法规学习体会

保积花

俗话说：“没有规矩，不成方圆”；“有理走遍天下，无理寸步难行”；秋菊打官司，就是寻说法；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；点滴小事，积累成山，学法懂法，为我所用。

教育法规是教师为教之树，能开起教育和谐之花，结出教学质量之果。我们教师举着教育法规的火把行走，才能与教育教学工作结伴而行，诚信是为师之道，教育法规乃治教之本。社会秩序的建立需要法律，就像鸟儿需要天空，鱼儿需要大海。自由之花，永远为遵纪守法者开放；学法之风，长久能给教师保驾护航。

教育法律法规是教师人生之旅永恒的安全带。所以，教师学法立信，懂法明理，守法尚诚，用法崇德。在教育教学工作中以法为尺，方能规范，以法为镜，才能正直。因此，在我看来，教育法规是和谐校园之源，是教师立教之本，是教育发展之依，是学校管理之基。精彩人生始于德行，和谐社会基于法治。我们只有开启教育法律明灯，才能照亮教师人生前程，当教师学法用法，其幸福生活才有防火墙，知法守法，其教学工作快乐才有安全网。学法用法造就校园净土，和谐教育弘扬教师美丽人生。

下面介绍几个重要的教育法规

《中华人民共和国义务教育法》第3条：义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

《中华人民共和国义务教育法》第24条：学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

《中华人民共和国未成年人保护法》第18条：学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。《中华人民共和国教师法》第37条：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

我们教师必须做到有法必学，有法必行，有法必依。否则，就是违法必究。一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个单位没有正气，就可能混乱；一所学校没有正气，就可能衰败；一个班级没有正气，就形同散沙；一个干部没有正气，就会失去威信；一个教师没有正气，就可能误人子弟，遗憾终生。

青年教师，虽然有青年人特有的气质，活力四射的蓬勃朝气，勇往直前的昂扬锐气,光芒万丈的浩然正气，但是你们也得知道，幼儿园教师的工作是琐碎的，是平凡的。依靠不学无术，自行其是，因循守旧，不思进取，不负责任的行为，是教不出一个好学生的；师德缺乏，不懂法规，是管不好学生的。要当好教师，关键是要做好人，根本在干好事。没有一个伏下身子，埋头苦干的好准备；没有一个风清气正，凝心聚力的好心情；没有一个夙兴夜寐，干事创业的好状态，就不可能当得了教师，就不可能做得到让学生满意，家长满意，社会满意，人民满意的好教师。

做教师，需要忍让谦和。忍：事临头三思为妙，怒上心一忍最高，小不忍祸端常起，互无欺各自平安；让：退一步海阔天空，让三分心平气和，能让人并非我儒，变干戈和睦常乐；谦：人有成绩莫自夸，骄胜自大无益多，历览天下许多事，成由谦逊败归奢；和：世上谁能无有过，莫为小事动干戈，和与人交受众敬，百忍堂中有太和。胸怀坦荡，不拘小节者方成大器，内藏锦绣眼光开阔，不用小心眼算计别人，不为蝇头小利和气，懂得放弃，有舍才有得，不让自己钻牛角尖，宽容别人，善待自己，真心诚意，外圆内方，认真、诚实、守信、正直、乐观、豁达，与人为善，艰苦奋斗，勤俭节约，八荣八辱，立身立德。

在我的心里，老师以高尚的职业道德，全面的教育法律法规，渊博的文化知识对学生的关爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，比任何关爱都添甜蜜，比什么关爱都细腻，比一切关爱都纯洁。老师似春蚕一生没对学生说过自诩的话，吐出的银丝就是丈量学生学习、工作、生活的尺子，老师从不在大庭广众面前炫耀，但那盛开的桃李们，就是对老师最高的评价。鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；学生心上遇到风雨来袭，总是躲在老师的怀里。老师就像一把雨伞，是学生遮风挡雨的墙。在教育过程中，老师一片真情的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄；老师就像化成的一束不凋的鲜花，给学生的学习、生活带来芬芳。老师的工作在今朝，建设的却是祖国未来强大；老师的教学在课堂，成就的却是四面八方；老师的岗位永不调换，足迹却遍布五洲四海；老师的两鬓会有一天斑白，而青春却百年不衰。老师这个崇高的称号，桃李满天下，春晖遍四方。曙光给学生带来明媚的早晨，老师把学生引向壮丽的人生。

一位好老师，胜过万卷书。加减乘除，算不尽老师作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对老师的崇敬。老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵清泉，润育学生情操的美果，枝头绽放的鲜花，就是老师辛勤汗水的灌浇。阳光普照，老师心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。当老师要真诚、要善良，所有学生的心扉才向你敞开。诚然，老师不是演员，却能吸引着学生饥渴的目光，老师不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲，老师不是雕塑家，却能塑造一批批青少年的灵魂。有人说，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，但是老师的名字刻在学生的心灵上会真正永存。

花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。我们刚开始干叶的事业，要知道，叶的事业谦逊地垂直着它的绿荫。是教师，就立志恪守学校的校训，治学施教力求渊博精深，为人处事力求纯朴真诚，培养学识广博、气质淳厚、可持续发展的人才为己任，努力在工作中贯彻新的教育理念，乐于本职，善于合作，诲人不倦，以学校之荣为荣，与同事同进步，与学校共发展。学校大计，教师为本。衷心希望你们平时多花点时间，认真学习教育法律法规，多学习教师职业道德规范，向身边的，自己知道的，新闻媒体宣传报道的师德标兵学习，向优秀教师学习，学好人，学楷模，做合格，当先锋，终身从事教育，安心教学工作，常以为人之和，常修为师之德，常思成功之道，做平凡的绿叶，你们所教的学生一定会由花成长为果，由果成长为才。我相信你们的辛勤耕耘，一定会换来桃李满园香。理想决定行动，行动决定成功，相信自己，爱拼才会赢。

第四篇：新法律法规学习体会

新法律法规专题培训的学习体会 2012年6月8日起，我有幸参加了深圳市干部自选培训《新法律法规专题培训》培训班。几天以来，我通过系统学习有关新法律法规的理论和知识，听了导师的教导，以及同学们之间的指导和交流，提高了我的法律法规认知能力。通过几天培训班的学习，我感到学有收获，对我今后正确的履行岗位职责，做好行政执法工作有所帮助。现将本人的学习体会汇报如下：

一、要成为学习型人才

胡锦涛总书记在中央党校曾提出“知识经济悄悄来临”的观点，指出了随着新技术的飞速发展和信息产业的崛起，知识对社会经济发展的作用越来越大。特别是加入WTO后，我国更快地融入了国际社会，面临挑战，需要学习的知识、需要解决的问题与日俱增。这一切要求我们行政执法人员必须成为学习型人才。

因此通过此次培训，我加深了这种理念，树立终身受教育的思想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、不断学习、不断进步的学习型人才。

二、参加这次新法律法规专题培训非常重要

主要收获体会是：

第一，提高了对新法律法规的认识；第二，对怎样提高对新法律法规的解读能力有了更加深刻明确的认识；第三，增强了依法行政的意识，提高了依法行政的能力；第四，补充了许多新知识，对许多问题有了新的认识；第五，交流了经验和体会，通过理论和实际相结合，不仅认清了形势，理清了思路，而且在宏观思维以及思维方法上得到了训练，感到收获不小。

三、要理论联系实际，完成培训学习任务

一是要更加集中精力刻苦学习。利用业余时间，认真读点书，认真思考点问题，努力系统的学习行政执法业务知识和法律知识，为今后工作进一步打好理论基础。

二是要做到理论联系实际。“学习的目的全在于应用”，要克服以往学而不思、学而不用的倾向，自觉的联系自身工作实际来处理问题。

在今后的工作中，我将认真结合本次培训的理论知识，加强自身行政执法能力，为构建和谐社会做出自己的一份贡献。

第五篇：法律法规知识

小学生法律知识竞赛题

一、选择题：

1、我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（）年。

A、1949年

B、1954年

C、1950年

D、1982年

2．（）是国家的根本法，具有最高的法律效力。

A、刑法

B、宪法

C、立法法

D、民法

3.中华人民共和国的一切权力属于（）。

A、人民

B、中国共产党

C、公民

D、群众

4.中华人民共和国（）在法律面前一律平等。

A、人民

B、公民

C、国民

D、群众

5.中华人民共和国公民的（）尊严不受侵犯。

A、人身

B、人格

C、民主

D、民权

6.《中华人民共和国未成年人保护法》是于（）正式施行的。

A、1991年1月1日

B、1991年9月4日

C、1992年1月1日

D、1999年11月1日

7.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）手段，维护自己的合法权益。

A、武力

B、法律

C、暴力

D、权力

8.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

A、赡养

B、抚养

C、扶养

D、培养

9．（）不得披露未成年人的个人隐私。

A、任何组织和个人

B、学校

C、单位

D、机关团体10.《中华人民共和国义务教育法》是在（）颁布的。

A、1986年

B、1978年

C、1976

D、1988

11、我国实行（）制义务教育。

A、六年

B、九年

C、十二年

D、十四年

12、未成年人是指（）公民。

A、未满十六周岁

B、未满十八周岁

C、已满十六周岁未满十八周岁

D、已满十四周岁未满十六周岁

13、十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，（）不公开审理.。

A、一般

B、可以

C、一律

D、应该

14、劳动合同可以约定试用期。试用期最长不得超过（）

A、一个月

B、三个月

C、六个月

D、一年

15、国家对义务教育的学生免收（）。

A、书本费

B、学费

C、杂费

D、教育费

16、禁止在（）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。

A、居民住宅区

B、厂矿企业

C、中小学校

D、商业区

17、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，（）取消其学籍。

A、可以

B、不得

C、必须

D、应当

18、（）不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。

A、学校老师除外其他人

B、任何人

C、家长

D、除领导外其他人

19、.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）责任。

A、直接

B、间接

C、主要

D、次要

20、博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场，（）对中小学生和儿童优惠开放。

A、可以

B、应当

C、必须

D、节假日

21、对流浪乞讨或者（）的未成年人，民政部门或者其他有关部门应当负责交送其父母或者其他监护人。

A、离家出走

B、小偷小摸

C、逃学旷课

D、打架骂人

22、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人（）。

A、留级

B、休学

C、辍学

D、转学

23、中小学生（），学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

A、上课讲话

B、旷课

C、吸烟

D、不交作业

24、（）场所不得向未成年人出售烟酒。

A、娱乐

B、健身

C、任何经营

D、商业

25、除国家另有规定外，任何组织和个人不得招用____的未成年人参加劳动。

A．未满16周岁

B．未满17周岁

C．未满18周岁

D、未满14岁

26、《中华人民共和国未成年人保护法》自____起施行。

A．1992年1月1日

B．1994年7月1日

C．1996年10月1日

D、1996年1月1日

27、未成年人的父母离异的，____对子女都有教育的义务。

A．离异双方

B．抚养方

C．双方约定的一方

D、任何一方

28、营业性电子游戏场所除____外，不得允许未成年人进入。

A．寒暑假

B．星期

六、日

C．国家法定节假日

D、任何时候

29、参与赌博屡教不改，属____行为。

A．不良

B．严重不良

C．犯罪

D、处罚

30、打架斗殴、辱骂他人，属____行为。

A．不良

B．严重不良

C．犯罪

D、处罚

31、未成年人的监护人让未满16周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关予以（）、责令其立即改正。

A.训诫

B.罚款

C.警告

D.处罚

32、车辆和行人遇有灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥部一致时服从（）的指挥。

A.交通标志

B.交通标线

C.交通警察

D.交通监督员

33、义务教育可分为（）。

A.小学教育和中学教育

B.初等教育和初级中等教育

C.初中教育和高中教育

D.初级教育和高级教育

34、对违反治安管理的人处以拘留，拘留最长为几天？（）

A.１０天

B.１２天

C.１５天

D.１８天

35、列队通过道路时，每横列应为几人？（）

A.不超过2人

B.可超过2人

C.不超过3人

D.可超过3人

36、学校对（）的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。

A、不听话

B、有疾病

C、身体有缺陷

D、有不良行为

37、如果我才12岁法律规定不负刑事责任，即使我做了严重犯罪的坏事，法律规定也可以（）处理。

A、没有办法

B、收容教养

C、拘留

D、劳动教养

38、在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（）来保护。

A、家长与老师 B、老师与同学

C、警察与老师 D、家长与同学

39、学生在学校违反校规（如未按规定存车），法律规定学校（）对学生进行罚款。

A、应当

B、可以

C、禁止

D、必须

40、法律规定：“父母依法有对未成年的子女有抚养监护的职责”。那么，养父母，有抚养关系的继父母（）抚养监护的职责。

A、也有

B、没有

C、有一定的D、应该有

41、法律规定：父母、监护人必须保证适龄未成年人接受九年义务教育。如果未成年人自己不愿意上学，（）就违法了。

A、未成年人

B、父母、监护人

C、未成年人、父母、监护 D、学校

42、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。

A、14

B、15

C、16

D、18

43、学校组织的社会公益劳动、法制教育、军训等活动，法律规定没有正当理由也（）参加。

A、可以不

B、就有义务

C、可以家长请假就不

D、应当

44、我国年满（）周岁的公民，可以享有选举权和被选举权。

A、14

B、16

C、18

D、20

45、对未成年犯应当在（）执行刑罚。

A、监狱

B、少管所

C、劳教场所

D、收容所

46、未成年人（）其父母或者其他监护人，其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。

A、逃学

B、旷课

C、不在家中

D、擅自外出，夜不归宿

47、学校、幼儿园、托儿所的教职员工对未成年学生和儿童实施（），情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。

A、批评

B、指责

C、体罚或变相体罚

D、教导

48、任何组织和个人不得招用（）的未成年人，国家另有规定的除外。

A、未满10周岁

B、未满14周岁

C、未满16周岁

D、未满18周岁

49、因不满16周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，也可以（）。

A、由政府依法收容教养

B、送工读学校

C、行政拘留

D、罚款

50、学校应当根据女性青少年的特点，在教育、管理、设施等方面采取措施，保障女性青少年（）健康发展。

A、身心

B、素质

C、身体

D、心理

51、建立劳动关系应当订立（）

A、协议书

B、劳动合同

C、口头协议

D、意向书

52、下列属于国家法定节假日的又（）

A、星期六和星期天

B、元旦

C、寒假

D、暑假

53、中小学周围环境的治理应当由（）负责。

A、学校

B、公安机关

C、社区

D、居民委员会

54、未成年人合法权益受到侵害时，被侵害人或其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向（）提起诉讼。

A、人民法院

B、人民检察院

C、公安机关 D、司法机关

55、下列属于未成年人不良行为的是（）

A、抄袭作业行为

B、携带管制工具

C、考试作弊行为

D、不遵守课堂纪律

56、下列哪个是未成年人不宜进入的场所（）

A、电影院

B、博物馆

C、营业性电子游戏厅

D、动物园

57、收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在（）内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者向公安机关报告。

A、12小时

B、24小时

C、14小时

D、28小时

58、对未成年人违反治安管理的，已满十四岁不满十八岁的人从轻处罚，不满十四岁的人免于处罚，但是可以（），并责令其监护人严加看管。

A、训诫

B、警告

C、罚款

D、劳动教养

59、下列未成年人的物品哪些不能传阅？（）

A．少儿图书

B．作业本

C．信件

D、卡片

60、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，____可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤消其监护人的资格。

A．公安机关

B．人民检察院

C．人民法院

D、居委会法律是一叶扁舟，乘载着你，在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。

法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。

法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。

学法明是非，懂法知荣辱，用法保幸福。有一种爱叫法律，有一种温暖叫遵守。

如何应对敲诈勒索和抢劫：

反抗法:寻找薄弱,功其不备

感召法:通之以理,晓之以法

周旋法:佯装服从,伺机脱逃

耍赖法:嚎叫喊哭,引起旁观

呼叫法:呼喊救命,以求援助

认亲法:碰到大人,佯装害怕,迷惑对方。抛物法:扔掉物品,引开视线。

小学生法律知识儿歌：

从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我他，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。

2.被人殴打以后怎么办？

第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。第二、及时治疗。

第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。

第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

3.有人拉你参与打架怎么办？(1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。

(2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。(3)及时报告。如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。

遵纪守法，从小做起。遵纪守法，不做危险事。

争做守法好孩子 知法、守法、从我做起