贵州省团校“千校万师”教育培训工程争做“四有”“三者”好老师专题心得体会

第一篇：贵州省团校“千校万师”教育培训工程争做“四有”“三者”好老师专题心得体会

贵州省团校“千校万师”教育培训工程 争做“四有”“三者”好老师专题心得体会

黔西县2018年“村校复兴”千名教师培训班（第二期)学员

重新镇晓星小学教师

杨文俊

2018年10月28日上午，我参加了贵州省团校“千校万师”教育培训工程，争做“四有”“三者”好老师专题培训。我风尘仆仆赶到为一周培训的贵州省团校报道，203房间，陌生的环境，仰观天象，不知西东。10月29日至11月2日，在这五天的省团校培训中，首先感谢各级领导给了我这次学习的机会，感谢这次给我们讲课的专家。在此，让我真诚的对你们道一声：“谢谢你们！”这次培训对我而言是一次精神的盛宴，一次心灵的洗礼，一次及时的充电。作为一名乡村教师，向各位老师、专家、学者学习相关的知识，也让我感到肩头的担子越来越重，感受到教师职业的神圣。我有一种如沐春风之感，让我紧闭的心扉在团校的学习培训中敲开，仿佛回到了学生时代，重新感受到学习带来的充实与宁静。再加上来自全省各地区的学员相互交流，情感的共鸣，智慧的碰撞，语言的沟通，我觉得本次培训之旅，丰富的知识是我们精神的盛宴，精彩的课堂是欢乐的海洋。

开始第一天的学习之旅，班主任陶老师交代培训事宜，早上八点半——晚上九点半课程满满，严格考勤、课堂巡查、晚上查寝、就餐尽量颗粒不剩、每天网站填写心得、两天后晚会，自己创编节目，节奏真是紧张不得了。

当看到课程安排后，我很兴奋。哇！课程这么丰富！培训课程很多，关于教师礼仪的、行为规范的、仁爱之心、理想信念等。收获了一些人生哲理、淋漓尽致了一场场捧腹大笑、动容了一个个感人故事、铭记了一句句肺腑之言。也算有所获益。但以上皆是感触到灵魂的真实故事，他们全是道德模范，通身散发着榜样的力量，光芒万丈。这样的境界，心生敬畏。

第一天学习，一整天都在学习社会主义价值观及十九大精神课题，作为不太关注党政纲领的我，着实难以消化。但一切经过都有着意义的存在。

感恩教育、励志训练、青少年犯罪、心理教育教育等。可见，争做“四有”“三者”好老师成为了全社会高度关注的问题。在此次培训中，我不仅提高了认识。在观看省文明办连处长的讲话中，让我很感动的是她以自己的亲身经历现身说法，强调老师在对学生的一生影响上：一个好老师可以成就学生的一生幸福。也让我感到：当老师的那种自豪感、责任感、使命感和幸福感。在励志训练中，通过各种活动，启发了我：打造优秀团队，必须要队员团结合作，思想统一，统一行动才会最大的发挥出团队的力量和优势，其中，优秀的领导者必须具备全面的综合素质，不断学习才会有进步。在教育学生过程中，其实，不用抽象的说教，而是让学生在趣味性活动中去感悟，去体验，让学生健康成长。在吴祖平老师“培育和弘扬社会主义核心价值观努力实现中国梦”的课上，他结合国情、省情饱含深情地讲述了中国现状和现代化建设成果，他那种自豪感和幸福感在眉宇之间流露了出来，深受感染。结合十八大会议精神，通过大量的事实告诉我们：开展社会主义核心价值观的现实意义和紧迫性，“用民族精神和时代精神鼓舞斗志”这句话早我耳畔久久回响。也让我感到作为中国人的自豪感！在这堂课中，使我内心情感激荡，思绪飘扬。虽然时间短暂，但是我触动很大。这节课，为我进行思想道德建设指明了方向。

修身齐家治国平天下。古人成大事业者，必先修身，然修身必先修心。谢萍教授为我送上了一“心灵鸡汤”，再一次，受到了精神的洗礼。她结合生活的实际和自身的经历，仿佛把我们带到了她的生活，让我们一起去分享生活中的喜怒哀乐，去感悟人生，去提升自我。她以朴实大方的教学风格，机智幽默的谈吐，丰富的实践经验和渊博的知识征服了我。他用真、用情、用心地传达一个信息——教师加强人文修养的重要性。一些简短的话语，让我深受启迪。如“选对环境，快乐一生；选对事业，成就一生；选对爱人，幸福一生。”“幸福是香水，洒在别人身上自己闻到香味。”“讲道德就是与人为善。”“从现在开始，做一个快乐的人，读书，努力工作，关心身体和心情、旅游。”“以空杯心态，不断超越。”“注重过程，结果自然发生。”不仅如此，精彩还在后面，何克老师的教师心理调适,既富有哲理性，启发性，又有趣味性，使我们在参与游戏中去感悟，让我受益颇深。

彭旸的奉献报告，二十几岁，选择了贵州黔西南的一个少数民族支教，刚刚到支教的地方时。路段不通，有车也开不进去，不像现在村村通公路，路不通，别人不愿意跟着来支教，恐慌。她便召集志愿者共捐赠了一万五千元，以为能把路疏通，其实连皮毛都够不着。没有包工头接活，没招，就自己找村民爆破山，石头有了，志愿者们齐动手，工人费省了，路修成了。虽不是柏油马路，但能平坦前行。当地只有一两个代课老师，学校也破烂不堪。拿出自己攻读博士的资金修建新学校，让学习有了一个像样的场所。更另人震惊的是，她彻彻底底改变了一群孩子的命运。这个少数民族的孩子，大多数不上学，即使上学，也就一二年级，平均11岁的孩子已经结婚生子。如果不是旁边学员证实这个荒谬的真实性，我怕是有些怀疑，在这样的学校支教，家长不支持，学生的老公不支持，对着十来岁的孩子说老公，真是有些难为情。在学校后，发现学生对音乐很是感兴趣，便教了他们手提琴（也是自己出钱再三找人去教，没人愿意下村，利用假期学了个一二），也许是少数民族对音乐的天赋，竟得到了中央电视台的关注被要请去北京录节目。万万没想到有一半孩子，竟然没有户口，有的，老公不放人，怕被拐走。活生生看着有些孩子被命运抛下，明明机会摆在眼前，你却怎么也无能为力。支教生涯，一呆就是六年。带了一批孩子到毕业，欧洲攻博学校也再三发来催促。临别时，想着六年级的孩子还会不会继续上初中，大概是不会了。想想痛心，便在贵阳所有学校求收留他们。通通吃了闭门羹，你试想，如果初一班上很多学生是已婚。想想其他孩子会怎么样，他们都是同龄人啊。为了让他们离那个村落远一些，远离那根深蒂固的恐怖思想环境。怀孕八月的她几经折腾，最后找到了湖南岳阳一所初中，顺利将他们送去。其中终生遗憾的是，有一个得意门生（当年跟着去北京电视台录节目的孩子）。当去接她读书时，正逢结婚日，老公提着弯刀凶狠狠出来。小小年纪，几年不到，成了三个孩子的妈妈。不过幸运的是，另外几个被带出来的孩子，今年全部考上了大学，成了村子里第一批走出深山考上大学的人，成了她付出这么多年最欣慰的事，种下因，终有果。其中有一个争气的女孩竟考上了中央民族大学，真心了不起。奇葩的是，女孩的老公不肯离婚竟还在家里务农等着她，这是什么样的造化弄人。她却，也无能为力。当，一个自闭症孩子完全失去语言交流时。她花了三年时间终于博得一笑，后来在她的帮助下，几经折腾开起了饭店，小男孩把第一月收入包成红包给她时，我们感动了。当，一个先天性聋哑女孩被抛弃时，她把孩子接到特殊教育学校，自己花费几万买助听器，几年后，孩子开口说话了时，我们感动了。当，结婚生子的家庭，通通要她为小孩取名字时，我们感动了……而她，当年只是一个二十几岁的普通女孩，并不是腰缠万贯的大慈善家，但却是最善良的慈善人……有时候，不是天使不存在，要么你就是，要么你没看见，世间终究是那么善意满满，当你怨怼生活时，多看看这些阳光，多么，绚烂。

疲惫中却收获了意外的喜乐，下午的《周易》课，上下乾卦、上下坤卦、坎震屯卦、民坎蒙卦。与梦想课堂无异，游戏、急转弯、团体、智力游戏，简单的事情，人生的哲理早已蕴含其中。人生，真的不用太计较，在李志东教授的《教师形象塑造与礼仪规范》课上，我学到很多礼仪知识，老师现场演示，激发了我对礼仪教育的兴趣。也深感开展礼仪教育的重要性，纠正了我在日常生活中交际中礼仪习惯的误区。

百家讲坛广告词中有句话：百家讲坛，坛坛好酒。我要说“千校万师”课程，堂堂盛宴。不仅是精神的洗礼，更是灵魂的升华，提升精气神，激励着我在未成年人思想道德建设的道路上不断探索，奋勇前进。晚上的教书育人治国课，一场精彩绝伦的演讲，开始的诙谐到后来的叹服，贵州省纪委干部牛贵军，轻松述说把“老虎”“苍蝇”如何收进“清凉苑”，述说教师把学校搞好就是最好的支持扶贫，如何从大方普通话成为演讲家等。不仅为他那渊博的学识，敏锐的洞察力，富有逻辑力量的陈述，口吐莲花，舌绽春雷的口才，敏捷的思维，幽默风趣，机智诙谐的语言风格所折服，而且被他的朴实真诚的人格魅力所倾倒。我最令人敬佩的是他的求真精神。在授课过程中，他用真情、真心、真事、真人、真理，真切地诠释了“九字教育”（天地人，真善美，精气神）真谛和深刻内涵。他没有空洞的说教，而是用身边或古今中外的大量事实证明了自己的观点，富有很强的说服力和震撼力！是心灵的对话，是动情的告白。课堂上掌声雷动是最有力的见证。恰好印证了著名教育家陶行知的：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”牛老师用自己的亲身经历告诉我们：当下，作为老师，在德育教育中，最重要的事情应该是做什么？特别是讲到他父母亲时，我的眼泪不由自主地流下来了！他的真诚感动了我！也让明白一件是做人要做真人，做真事，真做事！不虚伪，不偏激！你不曾知道的奇迹，世界却一定有。所有努力过的人，当真，越努力，越幸运。儒雅之人，五千年文明文化批注加身，想起那段话:“时间是最公平的资源，活一天就拥有24个小时，浇灌在哪里，哪里就可能长出灿烂的花朵。每周读一本书，十年就是520本，就可以涉猎百家。每天写500个字，十年就是180万字，就可以著作等身”。这样的人，著作已经超越灵魂吧。两个小时全场掌声不断、笑声不停、崇拜不小……

经上所述，本次课是一份珍贵而丰盛精神食粮，是精神的盛宴。不仅如此，本次课堂更是欢乐的海洋。每项培训课程，无论是在活动场地上，在授课现场，有一阵接一阵的掌声，有掌声之后爽朗的笑声，有悦耳动听的歌声，还有真诚地赞美声，此外，还有读书声，尤其是牛老师组织我们朗诵著名诗人余光中的《乡愁》时，拉近了我们彼此距离，也牵动的我们的思乡愁绪。这一切在团校的校园里汇聚成了世界上最美妙的交响曲！让心灵与心灵对话，智慧与智慧碰撞，思想与思想交融，这里成立欢乐的海洋！

话意绵绵，离别匆匆。带着几分留念，我们就要离开了团校！在这里，我要感谢团校的领导和老师们为我们付出的辛勤汗水，他们热情的服务，精心的安排，让我们安心学习，是我们拥有很大收获的重要原因。这也是我有生以来最充实最快乐的精神之旅，文化之旅。我会把本次学习成果运用在教学中。

第二篇：贵州省团校四有三者培训内容

“四有”、“三者”好老师专题培训内容

2018年10月14日

19：30-21：30 励志训练“快乐学习、快乐成长” 李勇（省团校老师、办公室主任）

李勇老师用生动有趣的游戏告诉我们什么叫做“小游戏大人生”，让游戏进入课堂，通过一些健康积极有趣的小游戏，帮助学生快乐学习，快乐成长。2018年10月15日

08：30-09：00 培训期间注意事项介绍及合影 石荣（省团校老师、班主任）09：00-09：50 开班典礼

省文明办未建处处长连立梅，省团校党委书记陈保国，校长黄文,副校长熊志光等领导出席，办公室主任李勇主持。开班典礼上，连立梅同志向来自全省各地职业院校的参训学员表示欢迎。她说，“千校万师”教育培训工程始于2010年，到现在已经有快9个年头了，这个工程在社会上产生了很好地效应，有力地传递了社会正能量，得到了各级政府的高度认可和评价。接下来她将文明校园创建工作的“六好”建设向大家进行了详细地解说：一是思想道德建设好；二是领导班子建设好；三是教师队伍建设好；四是校园文化建设好；五是校园环境建设好；六是活动阵地建设好。并强调，通过培训，教师之间可以相互交流、借鉴经验，不断丰富自己的知识。各位学员也要以此次培训为契机，学有所获，学以致用，带着问题来，带着答案回去，引导孩子健康快乐的生活，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人做出应有的贡献。

10：00-11：30 学“习”时间习总书记回信和“四有”“三者”好老师标准 省团校教学管理组

“四有”是指，总书记在亲切看望“国培计划《2014》”北京师范大学贵州研修班全体参训教师时，发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话，提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准。“三者”是指，2015年9月9日，总书记给“国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，鼓励广大教师“牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”。

14：30-17：30 教师心理调适 何克（贵州师范大学心理学教授）

何克老师从当前处境人生选择事业发展的角度，运用易经的哲学原理，让我们知道作为一名老师，学会自强不息，善于思考，善假于物，学术专精，读书积累，认识自己，心怀天下，善养正气，尚用才华，以坦然面对当前处境，创造职业幸福，成就教育事业。

19：30-21：30 培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权 吴祖平（省政府参事、省委政研室正厅级干部）

听了吴祖平研究员的讲座后，让我们更加坚定了教书育人的信念。让我们了解中国的光辉历史，我们的爱国之情和民族自豪感油然而生:让我们了解中国的现状，正确认识现实，使我们树立“我为人人，人人为我”这样的服务思想。2018年10月16日

08:30-11:30 不忘初心牢记使命，坚持和加强党的全面领导——深入学习贯贯彻党的十九大精神 李晓兰（博士，中共贵州省委党校党史党建教研部教授）

李晓兰教授高屋建瓴，让我们认识到，作为教师，人人不忘初心，牢记使命，坚持和加强党的全面领导，为党和国家的教育事业不懈奋斗，只有坚持党的领导，国家与民族的事业才能蓬勃发展。

14:30-17:30 教师形象塑造与礼仪规范 李志东（教授，贵州省团校青少年工作研究室主任）李志东教授以身示范，让我们明白教师形象塑造与礼仪规范的重要性，学到了许多礼仪知识，在今后的教学工作与自己的做人处世中起到重要的指导作用。19:00-21:30教书、育人、治国 牛贵军（贵州省纪委干部，贵州大学法学硕士生课外导师，中国演讲与口才协会副会长，贵州省演讲与口才协会会长）

牛贵军教授非常谦虚，他的演讲以个个鲜活的事例打动了所有的学员，将一个个大道理深入浅出，无数次的学声响起。今天的教育路在何方?牛费军教授在一个个生动的故事中给予我们答案，就是“九学教育”直、善、美、精、气、神、天、地、人。“真”一一培养诚实守信的学生;“善”一一培养有仁爱之心的学生;“美”一一培养博学而有内涵的学生;“精”一一培养朝气蓬勃的学生;“气”一一培养大气的学生;“神”一一培养意志坚强的学生: “天”一一培养仰望星空的学生: “地”一一“培养热爱故上的学生: “人”一一培养孝顺父母的学生。2018年10月17日

08:30-11:30 中高职教育中的法律坚守与法律传递 余雨阳（贵州师范学院文学院副教授，兼职律师）

余雨阳教授的课告诉我作为一名人民教师依法执教的重要性，同时也学习到在日常教育教学活动中如何防范风险，以及可能承担的几大责任。他用专业知识完美的诠释着对老师这个职业的关心，他这既是雪中送炭，更是锦上添花。

14:30-17:30 “互联网+教育时代”教师的职业发展 刘宏森（上海《青年学报》主编、教授）

刘宏森在讲座中两次强调了科研的方法：问题（what），原因（why），方法（how）。他说，如果把科研比作治病，那么这三点就分别代表病情，病因和处方。所有的科研都需要用这三个词来“治病”。他还举例介绍了功利，科学，艺术，宗教四种主要思维方式。最后，刘宏森指出要注意概念及其界定。在界定概念时不能只依靠辞海，教材或百度等渠道，而是要从概念的基本的涵义，特点，功能，意义及历史由来综合考虑。

19:00-21:30坚定职业信念，践行师德师风——教师职业化素养提升 谢萍（国家劳动部职业能力培训师、测试师，国家教育部职业礼仪培训师）

谢萍教授在轻松愉快的学习氛围中让我们懂得如何让自己做一个幸福和快乐的人，懂得如何把自己的快乐和幸福传递给别人。谢萍教授说:“幸福是香水。洒在别人的身上，自己也会闻到香味。”要使自己幸福和快乐，首先要自己快乐。如何让自己幸福和快乐呢?我们要不断加强学习，要以五岁的心态去学习，使自己保持饥饿，保持愚蠢，用这样的“空杯心态”去学习，不断超越自己。2018年10月18日

08:30-11:30 情景教学：营狱中的堡垒•斗争中的脊梁 地点：息烽集中营 14:30-17:30 现场教学：知行合一•止于至善 地点：修文阳明祠 19:30——21:30专题晚会：烛光下的你 地点：省团校礼堂 2018年10月19日

08:30-11:30 专题讨论：如何做“四有”“三者”好老师 14:00-14:50 专题发言（各组选派一名代表）15:00-16:00 结业典礼

第三篇：省团校“千校万师”心得体会

他山之石，定能攻玉

——“千校万师”培训有感

三都县恒丰民族学校 石昌雨 学号：081108035083

黔府杰地，避暑凉都。辛卯暑期，有幸赴筑城培训，千校万师工程，普照神州少年。我辈深感国恩浩瀚。

南明河畔，省团校笃学鼎新，海纳百川，办学历史深远，战时代尖端，身负巨任。讲师学识渊博，学员如饥似渴。

借千校万师阳光工程之契机，乘九运会举办之东风，信步花园团校，漫游林荫石阶，凭栏目视志愿者之操练，猛感黔地之伟岸。

师者，当如方屏之玉女心经，辛苦并快乐着，抓住“两个一”工程，打造精心团队，学生思德工作游刃有余。

师者，当如李凌之凌波微步，以小见大，创小班会，建大用途。

师者，当如李志东之凤舞九天，千手观音，虚怀若谷，知书达礼，仪态傲然！

师者，当如谢萍之萍踪侠影，空杯心态，怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉。在夹缝中求生，不断超越！

师者，当如彭阳之阳光天使，玉洁冰心，温文尔雅。忍常人非能忍之苦，做常人非能做之事。博爱无私，感动万千，倾全身心血，感化苗蛮之地，诠释教育真谛。此等伟大，我等望尘莫及。惟暗下决心，立志善教！

师者，当如牛贵军之亮剑精神，气势磅礴。虽非正式军人，却有军人风范。谈吐幽默诙谐。演讲曲折生动，语言犀利锋芒，表情回峰转路。九字教育，调动百万大军。

师者，当如何克之道骨仙风，飞龙在天，宇宙速度。以水盆实验，探高压锅精神。道法自然，利人利己利天下。

师者，当蔡顺华之春晖使者，播撒感恩种子。世界以痛吻我，我却回报以歌。

……

此次培训，我等甚感荣幸，精神洗礼，灵台明净。一扫昔日颓混然，似云雾拨开，阳光乍现。短短六日培训，胜过六年造车。返校之后，定立志传承，雕石成玉，当不枉此行！

第四篇：贵州省千校万师培训心得

贵州省“千校万师”

未成年人思想道德建设骨干教师培训工程

学习心 得

许琳

5月18日，天高气爽，晴天薄云。怀着愉悦的心情，来到贵州省团校，参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程第一轮第五期的学习。短短的六天时间，带给我的是震撼、是快乐、是人生的真正洗礼！这是一次成长之旅。首先省委宣传部部长谌贻琴的讲话全面、深层次地阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，为在新时期加强和改进未成年人思想道德建设提供了方向；省委研究室吴祖平研究员《走特色社会主义道路，构建社会主义核心价值体系》从马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的历史性高度全面分析了构建中国特色社会主义价值核心体系的必要性；省教育厅基教处邹联克处长的《反思与重构——道德教育的四个回归》系统地分析了未成年人思想道德建设思考面临的问题，新道德教育的“回归人本、回归基础、回归生活、回归实践”四个回归，为我们理性地思考未成年人思想道德建设提供了思路；贵州大学教授谢萍老师的《教师人文素养》为我们进行未成年人思想道德建设找到了基点；师大心理学何克教授的《小学生心理特点及心理健康分析指导》为我们进行未成年人思想道德建设指明了方向；贵州未教所李婧科长的《未成年人违法犯罪的思考》为我们进行未成年人思想道德建设提供了法理依据。回想自己的教学历程，这是我一次受益匪浅的学习成长之旅，使我们高度认识到自己工作中的不足和今后在未成年人思想道德建设上立足点和归宿。

这是一次精神洗礼之旅。团校李勇老师组织的《励志训练在未成年人工作中的运用》把我们带入一个和谐快乐的精神世界，在快乐中教会我们团队精神的力量，打破了我们为教育而教育的片面思想，让我们认识到励志在个体中成长，素质在团队中茁壮；观看“祖国好，家乡美”短片，让我们感受到家乡祖国的美好，激发起为家乡为祖国而投身教育的热情；春晖中心蔡老师的《春晖感恩

教育——播撒感恩种子》激励和震撼着每位学员，使我们的思想精神为之改变。觉得这人活着的意义突然间得到了升华，心胸为之开阔。

这是一次友谊升华之旅。省团校部署的周密，接待的热忱、组织的形式多样、内容各异的教学与探讨，让来自全省各地州市的145名学员，彼此之间感情得到了交融，办学理念得到了彰显，友情在接触中建立，在互相学习中浓郁；联欢晚会内容精练，形式多样，各地教师尽显风彩，学员之间，师生之间也在歌舞中、逗趣中加深了解，升华了友情。

“改变天不行，只有改变心情；改变别人不行，只有改变自己!”六天的学习，将会改变我今后在学生思想道德建设的旅程中，像随风入夜的细雨，滋润我们每一个孩子的心，让他们在思想道德建设的土壤中，绽放未成年人教育之花！

第五篇：争做“四有”“三者”好老师征文

“争做‘四有’‘三者’好老师征文”

春风轻拂百花开

洗马中学 刘新星

我校最近组织认真学习了总书记9月9日回信和9月11日省委常委（扩大）会议精神，并展开了相关工作，在我校迅速掀起了学习贯彻总书记回信重要精神的热潮。

在回信中总书记对广大教师提出希望：

希望你们牢记使命、不忘初衷、扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者，教育扶贫的先行者，学生成才的引导者，为贫困地区教育事业发展，为祖国下一代健康成才继续做出自己的贡献。

殷切的希望，深入的指导，值得我们深入的学习和探讨，回首去年教师节前夕，总书记做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，深入浅出的诠释了“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师的深刻内涵。关于展开对“四有”“三者”好老师的学习，如一阵春风，吹遍祖国的大地。

作为一个年轻老师，积极学习总书记的讲话精神是非常有必要的，然而更为重要的是如何将这一精神融入到实际的教学工作中，于教学实践中争做一个真正的好老师。然则，怎样才算一个真正的好老师了？这一问题，我们应该认真的去思考、积极的去探索。总书记的话犹如指南针，给广大立志成为好老师的教育工作者指出了方向。在教学实践中，努力去践行“四有”“三者”好老师的标准，爱岗敬业，尽职尽责，不纸上谈兵。

百年大计，教育为本。教育是提高人民综合素质的，促进人全面发展的重要途径，是我省经济发展的前进动力。然则，教育之重，又在教师。邓小平曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的劳动者，关键在教师。”由此可见，教师对于社会发展的重要性。

古之学者必有师，今之学者亦一样，可见老师对于个人发展的重要性。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个国家拥有一批又一批的好老师则是民族的希望。

陶行知是我国著名的教育家，有关他“四块糖果”的故事至今广为流传。第一糖果是对打人学生遵守时间的奖励，第二块糖果是对其有正义感的奖励，第三块糖果是对其尊重别人的奖励，第四块糖果是对其知错能改的奖励。四份奖励，既处理了打人事件，又让学生深刻认识到了自己的错误。

换个角度，我们在工作中又是怎样处理这一类问题的了？我想，大多数老师多会训斥、会批评、会惩罚，因为在我们开来，不管什么理由，打人总是不对的。

两相比较，给我深深的触动，一个好老师应该看到学生的闪光点，不要被学生的错误蒙蔽了眼睛，更不能被自己的情绪所左右。在教学工作中，要用心去了解每一个学生，善于去寻找每个学生身上的闪光点。仁者爱人，师者爱生。老师要用心去爱每一个学生，了解他们，帮助他们，包容他们，引导他们，特别是差生，我们更应该用我们的爱心、耐心去引导他们，做孩子健康成才的引路人。

中学时期，正是学生树立人生观、价值观、世界观的黄金时期。学生树立正确的“三观”，离不开老师的引导。唐代韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”“传道”是第一位的，一个好老师，既要精于“授业”“解惑”，更要以传道为责任和使命，积极引导学生爱一切美好的事物，用自己的行为去影响学生，用自己的学识、阅历点燃学生对真善美的向往，塑造学生的“三观”。

“师也者，教之以事而喻诸德也。”老师对学生的影响，体现在言传身教当中，老师的一言一行都会对学生产生影响。作为老师，我们应该严于律己，给学生一个好榜样。一个合格的老师，应该是道德上的合格者，是以德施教，以德立身的楷模。

子曰：“三人行，则必有我师。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”作为年轻老师，我们要善于学习他人的优点，要不断提高自己的道德修养，并以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，通过教学讲自身的修养潜移默化的影响学生，把正确的道德观传给学生，真正做到教书育人。一个老师想要提升自己的道德修养，那就必须不断的学习，古语曰：“学不可以已。”今人也说：“活到老，学到老。”老师要不断学习，不断积累，不断汲取充实自己，提高自己。当今社会，知识跟新周期短，我们必须与时俱进，否则被社会所淘汰。教师，并不是照本宣科，更应该广泛涉猎，开阔视野。

出世便是破蒙，进棺材才算毕业。这要求我们要有终生学习的态度，不但要有扎实的专业知识，更要了解大量的通用知识，开阔自己的视野，方能给学生一片天空。以前我们常说要给学生一滴水，老师自己要有一桶水。在现在看来，远远不够，应该是要个学生一滴水，老师应该要有一河的活水，源远流长，才能真正做到“传道授业解惑也”。

刚参加工作，对于学生的心理我还不能很好的把握，中学生正处于青春期，更是心理的叛逆期，如何于学生相处，是摆在我们面前破待解决的一大问题。只有解决好这个问题，才有利于我们教学工作的开展。

我们学校作为一个基层农村中学，学校里留守儿童很多，爱的缺失以及缺少良好的家庭教育，让这些孩子有时难以接触，做好这些工作，是我们义不容辞的责任。深入的去了解他们，帮助他们解决困难，走进他们的心理，用爱去抚平学生的叛逆，让他们感受到学校的温暖，把学校建成一个充满了爱的大家庭，让所有的孩子都可以健康快乐的学习与成长。科技日新月异，经济飞速发展，然而我们省相对于北上广这些大城市而言还有很大的差距。想要奋起直追，教育是重中之重，扶贫先扶智，只有把教育搞上去了，才能加快经济的发展。可以说，教育是经济腾飞的翅膀，而教师则是教育发展的执行者。我们要扎实自己的教学，为孩子的幸福铺路，为教育发展贡献自己的力量。摆脱当前我省农村教育“父母外出打工，孩子留守——孩子毕业随父母外出打工——结婚后外出打工，孩子留守的教育现状。对于此，我们走在前线，责任重大，我们要竭尽全力帮助每一个学生认识到学习的重要性，做教育改革的先行者，既要授之以鱼，也要授之以渔。让学生爱上学习，爱上校园。觉得学之有益、学之有用。

一个人的学识影响一个家庭，一个家庭的幸福有关乎社会的和谐。只有家庭的和谐美满，才能带来社会的和谐安定，作为老师，我们要有高度的社会责任感，扶精神之贫带物质之富有，做家乡教育扶贫的先行者。

总书记的回信让我看到了国家对西部教育的重视，对广大教师的关心。作为西部教育工作者中的一员，我更能深切的体会到党和国家的期望，激励我们争做“四有”“三者”好老师，为家乡的教育做贡献。就如一阵和熙的春风拂过，我想，必能吹开教育的百花，馨香满园。