第一篇:中班春游活动亲子游戏教案
中班春游活动亲子游戏教案
1、让孩子们走进大自然,感受春天的气息,欣赏大自然的美景。
2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会,提高孩子们的交往能力。
3、通过活动,提高孩子们的自理能力,培养他们团结协作的精神。
1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动,讨论活动内容。
2、家委会向全体家长发出倡议,自愿报名参加。
3、根据报名情况分成若干个组,由家委会成员担任各组组长。
4、由老师和家长代表联系好活动场所,安排好汽车接送。
5、安排好摄影人员,拍下有意义的瞬间。
9:00 在幼儿园集中,乘车出发。
9:30——9:40 介绍本次活动的具体安排,重点强调活动过程中的安全问题,要求每一位家长都高度重视孩子的安全。
9:40——10:30到和田龙生态园区后,先参观园区,看看那里的树、草、花、鱼池,看看刚长出鹿茸的梅花鹿。
10:40--11:10 亲子游戏
11:15---13:00 午餐和自由活动时间
13:00——14:00 水果拼盘制作比赛
14:00——15:00 签名、拍照留念。
15:00 活动结束,返回硖石。
第二篇:中班春游亲子游戏
一、活动目的:
1、让孩子们走进大自然,感受春天的气息,欣赏大自然的美景。
2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会,提高孩子们的交往能力。
3、通过活动,提高孩子们的自理能力,培养他们团结协作的精神。
二、活动地点:和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米)
三、参加对象:机关幼儿园中(2)班师生及家长。
四、活动时间: XX年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)
五、活动准备:
1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动,讨论活动内容。
2、家委会向全体家长发出倡议,自愿报名参加。
3、根据报名情况分成若干个组,由家委会成员担任各组组长。
4、由老师和家长代表联系好活动场所,安排好汽车接送。
5、安排好摄影人员,拍下有意义的瞬间。
六、活动过程:
9:00 在幼儿园集中,乘车出发。
9:30——9:40 介绍本次活动的具体安排,重点强调活动过程中的安全问题,要求每一位家长都高度重视孩子的安全。
9:40——10:30到和田龙生态园区后,先参观园区,看看那里的树、草、花、鱼池,看看刚长出鹿茸的梅花鹿。
10:40--11:10 亲子游戏(教师组织)
11:15---13:00 午餐和自由活动时间(吃完菜饭后,可以自由活动)
13:00——14:00 水果拼盘制作比赛
14:00——15:00 签名、拍照留念。
15:00 活动结束,返回硖石。
倡 议 书
亲爱的中班家长和小朋友们:
美丽的春天来临了,您感受到春天的气息了吗?您听到春天的脚步声了吗?您有兴趣和我们来一场春天里的约会吗?请看看我们倡议的活动吧,请把您的信任放在我们的手心,让我们还您一份回归童年的快乐!春天里让我们一起去郊游吧!
活动设想如下:
活动主题:春天里,我们一起去郊游!
活动地点:和田龙生态园区(收费站北600米)
活动时间:XX年4月15日(下雨顺延一周)
参加人员:中班的家长与孩子们
活动内容:
一、看看可爱的梅花鹿,头上长出了小鹿茸,身上的梅花是不是一朵朵~
二、看看树林里的树儿叶儿绿得流出了油,小草儿长长,桃花儿开开,小鱼儿跃出了水面
三、帮爸爸上鱼饵,盼着他早早把鱼钓上来(自主活动)
四、我们来烧菜饭、宝宝们的水果盆制作比赛,争取拿上神秘奖品!
五、捕捉每个可爱的瞬间,多拍点照片给本次有意义的活动留下美好的回忆,带回家珍藏!
“春天天气真好,花儿都开了,杨柳树枝对着我们弯弯腰。
蝴碟姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔子一躝一跑,又一躝。”
听,宝宝们春天的歌已经唱响了,亲爱的家长们,您还在等什么呢?赶快加入到我们的活动中来,我们相信,有了您的参与,我们的活动一定会很精彩的!孩子的快乐是我们共同的心愿,如果您想您的孩子拥有一份意外的快乐,就赶快行动吧!
热忱欢迎各位家长报名!
报名时间3月28日——4月6日
费用预算:aa制
第三篇:中班春游亲子游戏方案
中班春游亲子游戏方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。下面是中班春游亲子游戏方案,请参考!
中班春游亲子游戏方案
1、让孩子们走进大自然,感受春天的气息,欣赏大自然的美景。
2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会,提高孩子们的交往能力。
3、通过活动,提高孩子们的自理能力,培养他们团结协作的精神。
**龙生态园区(海宁大道收费站北600米)
机关幼儿园中(2)班师生及家长。
XX年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)
1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动,讨论活动内容。
2、家委会向全体家长发出倡议,自愿报名参加。
3、根据报名情况分成若干个组,由家委会成员担任各组组长。
4、由老师和家长代表联系好活动场所,安排好汽车接送。
5、安排好摄影人员,拍下有意义的瞬间。
9:00 在幼儿园集中,乘车出发。
9:30——9:40 介绍本次活动的具体安排,重点强调活动过程中的安全问题,要求每一位家长都高度重视孩子的安全。
9:40——10:30到和田龙生态园区后,先参观园区,看看那里的树、草、花、鱼池,看看刚长出鹿茸的梅花鹿。
10:40--11:10 亲子游戏(教师组织)
11:15---13:00 午餐和自由活动时间(吃完菜饭后,可以自由活动)
13:00——14:00 水果拼盘制作比赛
14:00——15:00 签名、拍照留念。
15:00 活动结束,返回硖石。
第四篇:中班亲子游戏
1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》
玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃。
2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》
玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。
3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》
玩法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
4、家长和宝宝游戏《跳跳球》
玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。
5、家长和宝宝游戏《宝宝快爬》
玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。
6、亲子游戏之运气球
准备10个或10个以上的气球,规定一段距离为路程,终点处放一个筐子或一个可以装许多东西的箱子;大人和小孩手拉着手围成圈,中间放一个气球,既不能让气球掉下去,也不能让气球爆炸;落地和爆炸了,就重新返回起点接着运,直到把所有气球都运到对面的箱子里为止;本游戏可以多次重复玩,记录时间,或和别人比赛。
幼儿园中班亲子游戏一:蚂蚁搬豆游戏
目的:培养幼儿的协作精神
1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)
2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
幼儿园中班亲子游戏二:贴鼻子
游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
游戏规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
幼儿园中班亲子游戏三:我的宝宝在哪里
游戏准备:布带若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
游戏要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝
幼儿园中班亲子游戏四:我给爸爸(妈妈)穿鞋子
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者
幼儿园中班亲子游戏五:踩气球
游戏准备:气球若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。
幼儿园中班亲子游戏六:小脚踩大脚
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
幼儿园中班亲子游戏七:揪尾巴
游戏准备:尾巴若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
幼儿园中班亲子游戏八:两人三足
游戏准备:绳子若干、游戏玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。
幼儿园中班亲子游戏九:推小车(幼中)
游戏玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。
幼儿园中班亲子游戏十:可爱的袋鼠宝宝
游戏玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜
幼儿园中班亲子游戏十一:俯卧撑
游戏玩法:幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜
幼儿园中班亲子游戏十二:穿大鞋
游戏玩法: 由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成
第五篇:中班亲子游戏
中班亲子游戏
1.游戏名称:分辨鸡蛋 适合年龄:4岁
游戏准备:准备鸡蛋若干(可挑选几个新鲜的、几个放置较久的)、水; 玩法:
1.将鸡蛋放入一盆清水中,有的鸡蛋会沉下去;有的鸡蛋则会浮上来,到底哪些是坏鸡蛋呢?
2.将沉下去的鸡蛋洗净取出,一部分入锅煮熟后晾凉;
3.然后将生鸡蛋与熟鸡蛋混在一起后,逐个在桌面上转动,有的转得快,有的转得慢,那么,哪些鸡蛋是熟的?哪些是生的呢?
目标:宝宝通过自己动手的小实验来分辨出出好鸡蛋与坏鸡蛋,生鸡蛋与熟鸡蛋。训练宝宝对事物进行分辨的初步能力。小贴士:
1.在水中浮起来的是坏鸡蛋。因为坏鸡蛋中一些蛋白质氧化成气体跑出蛋壳外,重量就减轻了。
2.转得快的是熟鸡蛋,因为蛋白和蛋黄已凝结成为一个整体了,很容易转动。3.生鸡蛋的蛋白和蛋黄都是液体而且比重不同,转动时,蛋黄和蛋白不会一起转,所以速度就比较慢。
4.将宝宝分辨出的鸡蛋做出各种各样有趣的记号,再加以验证,让他充分享受自己的“科研”成果。
2.游戏名称:美丽的蜡烛花 适合年龄:4-5岁
游戏准备:准备不同颜色的小蜡烛、平底透明玻璃杯、水;用玻璃杯接多半杯水; 玩法:
1.取一支蜡烛点燃后交给宝宝,引导宝宝将蜡烛倾斜,使蜡烛油能够滴入水杯,并可以轻轻地移动,使滴入水中的蜡烛油组成不同的图案;
2.熄灭蜡烛,引导宝宝观察蜡烛油入水后是不是变成了美丽的蜡烛花。目标:让宝宝通过自己动手来制作出各种各样美丽的蜡烛花。但这个游戏一定要有大人陪同,不要让宝宝一个人玩火,以防发生危险。小贴士: 1.蜡烛油在燃烧时因为温度高而呈液态,会流动,遇水后温度降低立刻会凝成固体,呈现出各种姿态,就好像是美丽的花朵,因此叫蜡烛花。
2.蜡烛油比较烫手,尽量选些比较长的蜡烛,而且在做游戏的过程中,一定要对宝宝严加看护。
3.游戏名称:认识喜怒哀乐 适合年龄:4-5岁
游戏准备:孩子能对常见的表情有所认识。玩法:
1.家长可在纸上画几张大大的,没有眼睛、鼻子和嘴的男孩(或女孩)的脸形图; 2.让孩子在脸形图上添上眼睛、鼻子和嘴,分别画出笑的、哭的、生气的、惊奇的、愤怒的以及满不在乎的表情;
3.让孩子根据这些脸谱模仿,各种表情。然后问孩子:“什么是高兴、喜欢、害怕、吃惊、悲伤、厌恶、气愤。好奇?”
4.“高兴的时候你心里觉得怎么样?或“高兴时心里有什么感受?” 目标:让孩子理解喜怒哀乐的表情。
4.游戏名称:喊数抱团 适合年龄:4-5岁 游戏准备:室外 玩法:
宝宝和家长随机围成圆形,每个家长依次排号,每个孩子依次排号,当老师说到某一个数字的宝宝或家长的时候,例如3宝宝,对应的家长就找到自己的宝宝抱在一起,反之亦然。找错的孩子或家长要节目表演。目标:锻炼孩子分辨多条件的能力 5.游戏名称:猜灯谜 适合年龄:4-5岁
游戏准备:灯笼,谜语,小贴片
玩法:
教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如:第5题的谜底是。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。目标:锻炼孩子语言能力 6.游戏名称:拾方块 适合年龄:4-5岁
游戏准备:准备方块(石子)5块。
玩法:
首先有家长将方块撒在地上,家长将一小沙袋抛起,同时孩子迅速将方块拾起,然后再接住沙袋。接着抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给家长再一起跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。
目标:锻炼孩子的手眼协调能力
7.游戏名称:抢板凳 适合年龄:4-5岁
游戏准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。
玩法:
(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。目标:锻炼孩子的反应能力
8.游戏名称:比比谁的眼力好 适合年龄:4-5岁
游戏准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 玩法:
每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠丢进矿泉水瓶,离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(家长拿着水瓶)投进矿泉水瓶多者获胜。
目标:锻炼孩子的手眼协调能力
9.游戏名称:贴五官 适合年龄:4-5岁 游戏准备:(1)一张硬纸板,纸板上面上人的头形轮,可加上头发之类,使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。玩法:
将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手,把家长领到准确贴人头的位置,贴准确即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看,幼儿只能用语言指挥。