中班亲子游戏活动案例:亲子心连心

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第一篇:中班亲子游戏活动案例:亲子心连心

中班亲子游戏活动案例

游戏名称:亲子心连心

游戏目标:

1.通过观察,采用肢体语言让幼儿竞猜,培养孩子的逻辑思维能能力;

2.通过游戏,培养亲子间的默契度,加深感情;

3.通过游戏,体会游戏给人带来的快乐。

游戏准备:

动物字卡、运动字卡

游戏场地:教室

游戏玩法:

家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”,然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,幼儿猜的越多就为胜利。

游戏规则:

家长只能用形体动作表示,不能出声。

第二篇:中班亲子游戏

1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》

玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃。

2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》

玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。

3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》

玩法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。

4、家长和宝宝游戏《跳跳球》

玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。

5、家长和宝宝游戏《宝宝快爬》

玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。

6、亲子游戏之运气球

准备10个或10个以上的气球,规定一段距离为路程,终点处放一个筐子或一个可以装许多东西的箱子;大人和小孩手拉着手围成圈,中间放一个气球,既不能让气球掉下去,也不能让气球爆炸;落地和爆炸了,就重新返回起点接着运,直到把所有气球都运到对面的箱子里为止;本游戏可以多次重复玩,记录时间,或和别人比赛。

幼儿园中班亲子游戏一:蚂蚁搬豆游戏

目的:培养幼儿的协作精神

1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)

2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。

3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。

幼儿园中班亲子游戏二:贴鼻子

游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

游戏规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

幼儿园中班亲子游戏三:我的宝宝在哪里

游戏准备:布带若干

游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

游戏要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝

幼儿园中班亲子游戏四:我给爸爸(妈妈)穿鞋子

游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者

幼儿园中班亲子游戏五:踩气球

游戏准备:气球若干

游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

幼儿园中班亲子游戏六:小脚踩大脚

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

幼儿园中班亲子游戏七:揪尾巴

游戏准备:尾巴若干

游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

幼儿园中班亲子游戏八:两人三足

游戏准备:绳子若干、游戏玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。

幼儿园中班亲子游戏九:推小车(幼中)

游戏玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。

幼儿园中班亲子游戏十:可爱的袋鼠宝宝

游戏玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜

幼儿园中班亲子游戏十一:俯卧撑

游戏玩法:幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜

幼儿园中班亲子游戏十二:穿大鞋

游戏玩法: 由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成

第三篇:中班亲子游戏

中班亲子游戏

1.游戏名称:分辨鸡蛋 适合年龄:4岁

游戏准备:准备鸡蛋若干(可挑选几个新鲜的、几个放置较久的)、水; 玩法:

1.将鸡蛋放入一盆清水中,有的鸡蛋会沉下去;有的鸡蛋则会浮上来,到底哪些是坏鸡蛋呢?

2.将沉下去的鸡蛋洗净取出,一部分入锅煮熟后晾凉;

3.然后将生鸡蛋与熟鸡蛋混在一起后,逐个在桌面上转动,有的转得快,有的转得慢,那么,哪些鸡蛋是熟的?哪些是生的呢?

目标:宝宝通过自己动手的小实验来分辨出出好鸡蛋与坏鸡蛋,生鸡蛋与熟鸡蛋。训练宝宝对事物进行分辨的初步能力。小贴士:

1.在水中浮起来的是坏鸡蛋。因为坏鸡蛋中一些蛋白质氧化成气体跑出蛋壳外,重量就减轻了。

2.转得快的是熟鸡蛋,因为蛋白和蛋黄已凝结成为一个整体了,很容易转动。3.生鸡蛋的蛋白和蛋黄都是液体而且比重不同,转动时,蛋黄和蛋白不会一起转,所以速度就比较慢。

4.将宝宝分辨出的鸡蛋做出各种各样有趣的记号,再加以验证,让他充分享受自己的“科研”成果。

2.游戏名称:美丽的蜡烛花 适合年龄:4-5岁

游戏准备:准备不同颜色的小蜡烛、平底透明玻璃杯、水;用玻璃杯接多半杯水; 玩法:

1.取一支蜡烛点燃后交给宝宝,引导宝宝将蜡烛倾斜,使蜡烛油能够滴入水杯,并可以轻轻地移动,使滴入水中的蜡烛油组成不同的图案;

2.熄灭蜡烛,引导宝宝观察蜡烛油入水后是不是变成了美丽的蜡烛花。目标:让宝宝通过自己动手来制作出各种各样美丽的蜡烛花。但这个游戏一定要有大人陪同,不要让宝宝一个人玩火,以防发生危险。小贴士: 1.蜡烛油在燃烧时因为温度高而呈液态,会流动,遇水后温度降低立刻会凝成固体,呈现出各种姿态,就好像是美丽的花朵,因此叫蜡烛花。

2.蜡烛油比较烫手,尽量选些比较长的蜡烛,而且在做游戏的过程中,一定要对宝宝严加看护。

3.游戏名称:认识喜怒哀乐 适合年龄:4-5岁

游戏准备:孩子能对常见的表情有所认识。玩法:

1.家长可在纸上画几张大大的,没有眼睛、鼻子和嘴的男孩(或女孩)的脸形图; 2.让孩子在脸形图上添上眼睛、鼻子和嘴,分别画出笑的、哭的、生气的、惊奇的、愤怒的以及满不在乎的表情;

3.让孩子根据这些脸谱模仿,各种表情。然后问孩子:“什么是高兴、喜欢、害怕、吃惊、悲伤、厌恶、气愤。好奇?”

4.“高兴的时候你心里觉得怎么样?或“高兴时心里有什么感受?” 目标:让孩子理解喜怒哀乐的表情。

4.游戏名称:喊数抱团 适合年龄:4-5岁 游戏准备:室外 玩法:

宝宝和家长随机围成圆形,每个家长依次排号,每个孩子依次排号,当老师说到某一个数字的宝宝或家长的时候,例如3宝宝,对应的家长就找到自己的宝宝抱在一起,反之亦然。找错的孩子或家长要节目表演。目标:锻炼孩子分辨多条件的能力 5.游戏名称:猜灯谜 适合年龄:4-5岁

游戏准备:灯笼,谜语,小贴片

玩法:

教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如:第5题的谜底是。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。目标:锻炼孩子语言能力 6.游戏名称:拾方块 适合年龄:4-5岁

游戏准备:准备方块(石子)5块。

玩法:

首先有家长将方块撒在地上,家长将一小沙袋抛起,同时孩子迅速将方块拾起,然后再接住沙袋。接着抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给家长再一起跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。

目标:锻炼孩子的手眼协调能力

7.游戏名称:抢板凳 适合年龄:4-5岁

游戏准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。

玩法:

(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。目标:锻炼孩子的反应能力

8.游戏名称:比比谁的眼力好 适合年龄:4-5岁

游戏准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 玩法:

每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠丢进矿泉水瓶,离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(家长拿着水瓶)投进矿泉水瓶多者获胜。

目标:锻炼孩子的手眼协调能力

9.游戏名称:贴五官 适合年龄:4-5岁 游戏准备:(1)一张硬纸板,纸板上面上人的头形轮,可加上头发之类,使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。玩法:

将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手,把家长领到准确贴人头的位置,贴准确即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看,幼儿只能用语言指挥。

第四篇:中班亲子游戏

中班亲子游戏

1、你抛我接

游戏规则:游戏分三组,每组幼儿与家长共同游戏,幼儿人手5个球向着2-3米处的家长投去,家长手拎小筐街球,以接球的多少为胜。注意:家长不能超出线,也不能用其它方法辅助。

2、我的宝宝在哪

活动准备:围巾若干条

游戏规则:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长用手触摸寻找自己的宝宝,注意幼儿不能发出声音。

第五篇:中班亲子游戏

游戏一《搬搬乐》

游戏准备:篮球 球筐

游戏人员:每轮5个家庭,每个家庭两大一小

游戏方法:爸妈两手交*在一起,幼儿坐在上面,三人一起跑到终点球筐前,然后幼儿从框中取出一个篮球抱着,再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。

游戏二《套圈圈》

游戏准备:呼啦圈

游戏人员:每轮5个家庭,每个家庭一大一小

游戏方法:幼儿和家长两人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下,然后继续前行,最先到达终点的家庭胜出。

游戏三《小鸡出壳》

游戏准备:旧报纸剪成的大鸡蛋若干

游戏人员:每轮5个家庭,每个家庭一大一小

游戏方法:幼儿和家长手拉手跑到终点,拿到一张蛋形的旧报纸。家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,撑着报纸,幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻,如果将报纸撕破了,这个蛋壳不计成绩。规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜。

游戏四《揪尾巴》

游戏准备:尾巴每班6条共20个

游戏人员:每轮6个家庭,每个家庭一大一小,玩两轮

游戏方法:孩子的腰后别着尾巴,家长背着孩子,互相揪对方的尾巴,同时保证自己的尾巴不被揪掉,规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。

幼儿园中班亲子游戏教案——给小兔送青菜

幼儿园中班亲子游戏之蒙氏活动《线上精灵》

活动目标:

稳定宝宝情绪,为进行下面的工作做准备;

练习近平衡,矫正脚型,培养优雅的走姿、体态;

学会等待,培养专注力。

2、点名游戏。

教师向家长介绍活动目标和要求:家长鼓励宝宝听到点名后,能大胆走向教师。对于胆小的宝宝,家长可牵着宝宝走向教师。

教师边拍手边唱歌曲:“×××,×××,你在哪里”请宝宝大胆地走向老师,并回答“老师,我在这里”。(老师拥抱每位宝宝,拉近距离)

幼儿园中班亲子游戏之奥尔夫亲子游戏《会跳舞的线》。

活动目标:

通过线的变化感知直线和曲线,并能用身体动作简单的表现。

和妈妈一起玩线,变线,感知亲子玩线的快乐。

活动准备:

用皱纹纸剪成的线若干。

活动过程:

幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是:

一、感受直线和曲线,直线跳波浪舞和圆圈舞。

直线跳波浪舞。

教师:分别拉住线的两端,上下抖动手腕,直线跳波浪舞。

直线跳圆圈舞。

教师:抓住线的一端,手画圈,直线跳圆圈舞。

二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。

一起跳波浪舞。

师:妈妈抓住线的一端,宝宝抓住线的另一端,妈妈和宝宝手腕上下抖动,直线跳波浪舞。

一起让线跳圆圈舞。

师:妈妈抓住宝宝的手,和宝宝一起手画圈,直线跳圆圈舞。

三、用身体变线,尝试用身体表现线的变化。

身体的线跳波浪舞

师:把手臂伸直,也变成一条直线了。手臂上下动,也跳波浪舞拉!

宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。

师:妈妈和宝宝身体的线连起来,跳圆圈舞。

休息活动:家长带宝宝喝水、拉尿。

3、生活空间:《摘青菜》

活动目的:练习宝宝手的精细动作,发展手眼协调能力。

活动准备:绿色皱纹纸、小篓子每人一份。

活动过程:

1、老师示范摘菜,向家长介绍游戏的目的和要求:鼓励、指导宝宝自己动手把纸撕成长条,在家让宝宝自由自主地撕纸,训练宝宝撕的动作,发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。

2、宝宝领取活动材料,在家长的鼓励下自己摘菜(撕纸)。

3、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。

幼儿园中班亲子游戏之感统游戏: 〈〈给小兔送青菜〉〉

活动目标:在成人的帮助下学走走平衡木,发展平衡能力,培养勇敢精神。

活动准备:平衡木宽20cm左右,长1米左右的平衡木两个,已撕好的纸条和小兔瓶。

活动过程:

1、介绍游戏的目的和要求:鼓励、引导、表扬宝宝,让宝宝自己尝试过桥,发展其平衡能力。

2、练本领过小桥:宝宝自由地自己走平衡木,家长在一旁给予鼓励。

3、给小兔送青菜:在家长的帮助下有序地排队,自己走过平衡木把青菜送给小兔。

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