民族团结教育主题队会教案1

第一篇：民族团结教育主题队会教案1

民族团结教育主题队会教案

活动目标

1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。

3、使学生热爱和平，热爱生活，认识“以和为贵”的大气雍容之美。活动重点：

1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。活动难点：

使学生热爱和平，热爱生活。

教学准备：歌曲、诗歌、抢答活动、讲故事等。教学时间：一课时 活动过程：

一、故事引入。

1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称：“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了“和平”、“公理”的化身。经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”。中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的“二十一条”，收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。

二、图片欣赏、问题抢答

1、幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关图片，让学生抢答对应的民族。讨论从古至今各朝相关的民族政策。再给出反映新疆生活各个方面的图片，师生交流了解新疆生活。同时亦了解新疆当下的情况，其中最重点的是今年最让国人震惊与愤怒的乌鲁木齐“7·5”暴力事件。

2、交流拉萨“3.14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件。使我班同学清楚了解到3·14拉萨等事件是**集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。在敏感时期制造社会动荡，就是想煽动破坏奥运会，企图达到分裂祖国的目的。这次事件再一次暴露了**集团的分裂本质及其所宣称的“和平”、“非暴力”的虚伪性和欺骗性。要求全体学生要认清形势，相信党和政府，坚持发展才是硬道理。我们强调了三个离不开，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族。同时，我班同学坚决做到以下三点要求：

一、同学们要把心思、精力放在学习上，学好知识将来报效祖国，建设祖国;

二、要求同学们坚决反对**集团组织策划的各种分裂活动，坚决维护社会稳定和民族团结，做到“不造谣、不信谣、不传谣，不围观、不声援、不参与”；

三、要求同学们树立社会主义的人生观、价值观和世界观。

三、诗歌朗读、歌曲播放

学生朗读原创或自备的与“民族团结”相关的诗歌，教师播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加现场感染力。（“来来来来来来来来……各族人民大团结，歌唱领袖毛泽东”）

四、讨论辨析

通过幻灯片放映给学生讲述反映当下新疆各行各业人的生活的若干故事，切合实际，图文展示，激发学生思考。分组讨论思考，每组派一个代表发言，尽量让每个学生都参加到情境讨论中来。

1、在中华民族的大家庭里，新疆在漫长的岁月里发生翻天覆地的辩护，没有这样的基础，乌鲁木齐这个中国最遥远的内陆城市不可能以如此惊人的速度发展得如此繁华、如此现代。二道桥周边的众生相、维族知识分子的良好成长、诗人对新疆的深深热爱、黄沙梁的故事等等，这些无不完整展示长久以来新疆与中华民族难分难舍的关系。

2、民族问题，是现代各个国家的一个重要问题。而中国，与日本韩国等单一民族国家不同，我们拥有56个民族国家，因此民族团结就显得更为重要。1）韩国也一个是使用同一种语言的单一民族国家。公元7世纪，爱新罗王国（公元前57一公元935）首次将韩半岛上的各居民群体统一起来。由于是同一民族，所以相对来说他们不存在民族问题，而能团结一致。

2）日本号称大和民族，其民族精神的核心是“集体本位主义”。“集体本位主义”乃是日本民族立国之本之魂，是日本近代崛起、现代迅速复兴的重要原因之一。其根源在于日本民族文化及心理上的同质性。古代日本由倭人、诸少数民族和大陆移民三部分人构成，长期的相互沟通和融合，在政治、社会、文化等的质化过程中，使之变成了单一民族。这种单一民族共享统一文化，具有同质的民族心理。3）中国不一样，中国自古以来就是一个多民族的国家，自古以来在处理民族问题上是十分繁忙的。我们且看当代中国，中国在处理多民族局面的成就还是不容小觑的。民族区域自制制度、西部大开发等，这些都为各民族团结繁荣做出了一定的贡献。中国共产党解决我国民族问题的基本原则是各民族平等、团结和共同繁荣。坚持民族平等和民族团结的原则，主张民族不论大小、不论先进或落后，都应该一律平等，互相团结；大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化；大力帮助少数民族加速经济、文化的发展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。很明显地，西藏连续7年保持12%以上的增长速度，西藏便是极大的受益者。而新疆也是同样，政策的实施，民族团结及社会稳定，使得新疆有目共睹地欣欣向荣着。而只有永久的民族团结，这朵欣欣向荣之花才能盛大开放着。

五、总结

唯有信任，唯有关爱，我们才能一直保持我们的信念：期待新疆这片土地开出更美的花，也期待中华大地每个民族每寸土地都繁花似锦。和平是一个国家极大的财富，同时也是人民的财富，我们热爱和平。我们青少年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。努力做到：坚定不移地维护祖国统一，同一切分裂主义分子和分裂破坏活动作坚决的斗争。坚决维护祖国统一，坚决维护民族团结，坚决维护新疆稳定，坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益。

第二篇：民族团结主题队会教案

《民族团结教育》主题队会教案

集泉小学

活动目标：

1、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。活动过程：

一、观察各民族照片。

出示各民族照片：这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)主持人：对——民族团结一家亲。

主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

二、领悟道理

主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、听配乐录音故事：文成公主进藏。

(1)、唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?

(2)、为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)、西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?

主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。

2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。

(1)小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟?

(2)、如果不这样做，可能会有什么后果?

主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。

3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗?(生交流。)

小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

三、加深认识

1、主持人：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。

下面我们就来听听电影《孔繁森》片段。

(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。)

主持人：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢?(播放“灵堂拜祭”片段)

出示挽联：

一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水;

二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。

2、主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事?说说这样做有什么好处?(学生回答)

小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。

3、生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。

四、归纳总结，提出要求

1、你从“民族团结一家亲”主题队会中，你懂得了什么?(生交流)

2、教师小结：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。

第三篇：民族团结主题队会

民族团结一家亲主题队会教案

六（3）中队

匡芳

一、目的意义

通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对新疆民族大家庭的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。

二、参加人员 全班同学及中队辅导员

三、活动准备

1、收集整理新疆13个少数民族的资料。（民族文化、风俗习惯、饮食、独特节日等）

2、准备关于民族团结的故事及民族舞蹈；背诵“三个离不开”；制作有关民族团结的宣传卡。3、布置好活动场地。

四、活动程序 整队

（一）1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。” 第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有（12）名队员，实到（12）名队员，报告完毕。” 中队长：“接受你的报告。”

第二小队„„ 第三小队„„

2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”

中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，第四中队原有队员35人，实到35人，我们准备召开《民族团结一家亲》主题队会，请批准。”

辅导员：“接受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功！”(二)、出旗

中队长站在中间，面向全体说：“出旗，奏乐，全体少先队员敬礼。”（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）(三)、唱队歌，中队长讲话

出旗后，中队长说：“礼毕，全体队员高唱队歌（音乐响）”唱完后，中队长说：“全体队员请坐。”中队长讲话：“六年级（3）班《民族团结一家亲》主题队会现在开始。

（四）导入

甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女，乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗，甲：共同书写了中华文明，乙：共同描绘着祖国的现在和未来。

甲：六年级（3）班《民族团结一家亲》主题队会现在开始。

（五）新疆各族人民的灿烂文化

甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？

乙：亲爱的同学们，我们新疆有13个少数民族，这13个少数民族你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说？

甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了新疆民族大家庭。

乙：新疆少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的感人事迹。请听故事《哈萨克族爱心妈妈》。有请蒲润华!甲：谢谢蒲润华给我们带来的精彩故事。

乙：我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬！（敬礼!礼毕）甲：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。齐说三个离不开的内容。（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）

乙：少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息。请欣赏维吾尔族舞蹈《欢乐地跳吧》。

甲：王雪丽的舞蹈可谓婀娜多姿，精彩纷呈！

（六）讨论：在民族团结方面我们怎样做？

乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。

甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做？（指四名队员说）

乙：大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好。甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。下面我们四人小组交流制作的民族宣传卡。

（七）中队辅导员总结讲话

通过本次班会，我们从中了解和学习到了新疆各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，才能兴国安邦。

乙：下面我宣布：第四中队“民族团结一家亲”主题中队会，到此结束。谢谢大家！

（八）结束部分

1、中队长：“呼号。全体起立，请辅导员带领我们呼号。”

2、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！” 全体学生回答：“时刻准备着！”

3、中队长：“全体立正，退旗，奏乐，敬礼。（礼毕、请坐）”

小故事——

新疆布尔津县哈萨克族爱心妈妈--丽达常年帮扶各族贫困孩子 8月9号，布尔津县第三小学二年级学生明梅像往常一样，来到哈萨克族阿姨丽达家中做作业，没想到丽达阿姨不仅为她准备了生日蛋糕，还请来左邻右舍的小朋友，为她庆祝生日。明梅的妈妈五年前离家出走，一家五口靠父亲捡破烂维生。一次偶然的机会，丽达听说了小明梅的情况，就经常给她买衣服、买零食、洗头洗澡、检查作业，每个月还要给她20元零用钱。小明梅：“今天我特别高兴，我好久没吃过蛋糕了，我真想叫阿姨一声妈妈。”

丽达下岗后从街头摆小摊开始做起，现在经营一家民族工艺品商店。2003年，丽达联合其他姐妹一百多人共同创办了布尔津县“爱心妈妈”协会，5年来，爱心妈妈们已先后帮扶了20多名各民族贫困孤残儿童和困难群众，累计捐款捐物达十多万元。丽达：“我是个下岗工人，当时有好多人帮助过我，要不是他们的话，我就不会有今天的好日子，现在我有能力了，有条件了，所以我帮助别人。我们民族汉族都是一家人，大家只有团结了，我们老百姓的日子才会一天比一天好。”

第四篇：民族团结教育主题队会流程

民族团结教育主题队会

二年级（5）班

活动目标:

1、让学生了解新疆生活，了解少数民族生活习惯。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。活动过程：

一、故事引入。

蚂蚁的故事

在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。这个故事告诉我们一个道理：团结就是力量，只有团结起来才能化险为夷、战胜困难，只有团结起来，这些蚂蚁才能绝处逢生。

二、图片欣赏

1、幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关图片，再给出反映新疆生活各个方面的图片，师生交流了解新疆少数民族的生活习惯。

三、诗歌朗读、歌曲播放

学生朗读原创或自备的与“民族团结”相关的诗歌，教师播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加现场感染力。

四、讲民族团结小故事

1.小组内成员交流自己所收集的关于民族团结的小故事。2.小组选派一名学生参加故事比赛。

五、总结

中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。60年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。今天，“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。

第五篇：六年级民族团结主题队会教案

民族团结主题班会教案

一、目的意义

通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。

二、参加人员 全班同学及班主任

三、活动准备

1、收集整理有关民族团结的资料。

2、选出主持人，熟悉活动程序。

3、布置好活动场地。

四、活动程序

（一）导入

甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女，乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗，甲：共同书写了中华文明，乙：共同描绘着祖国的现在和未来。

甲：六年级《民族团结从我做起》主题队会现在开始。

（二）各族人民的灿烂文化

甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？

乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说？

甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。

乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。

甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。

乙：我们的祖国像什么？ 学生：像花园。

甲：花园的花朵真鲜艳。齐唱《娃哈哈》。

乙：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。

甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。齐说三个离不开的内容。（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）

（三）讨论：在民族团结方面我们怎样做？

乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。

甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做？

乙：大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好。甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。

乙：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。

甲：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

（四）辅导员总结

通过本次班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

（五）结束

主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会。

2014.9 六年级