个 人 综 述 材 料（合集）

第一篇：个 人 综 述 材 料

个 人 综 述 材 料

陵水县中山小学 叶桂伶

一、个人基本情况

本人叶桂伶，女，汉族，中共党员，陵水县新村镇人，出生于1981年11月，大学本科学历，现为陵水县中山小学英语教师。2000年7月从海南省外国语师范学校毕业，分配在英州镇岗山小学担任语文和英语教学工作。为了进一步提高自身的专业水平，我于2002年起开始参加全国高等教育自学汉语言文学专科考试，并以2006年获得了专科文凭。2007年参加成人高考，2012年获得了海南师范大学英语本科文凭。2005年调到陵水县英州中心小学任教。2007年9月至今调到陵水县中山小学任教英语。从事教育教学工作以来，我一直坚持参加体育锻炼，增强体质。良好的身体状况、饱满的精神使我有能力、有信心在教育岗位上开拓进取。完全可以担任正常的教学工作。

二、职务

本人于2007年8月被海南省陵水县人事劳动保障局评定为小学壹级教师，9月被陵水县教科局聘任为小学壹级教师，聘任时间：二00七年九月至二0一0年八月为初聘，续聘时间为二0一0年九月至二0一三年八月止。现任职学校：海南省陵水县中山小学。

三、学历

本人现英语本科学历。2000年7月毕业于海南省外国语师范学校英语专业。2006年12月获得海南师范学院专科高等教育自学考试毕业证书。2012年1月获得海南师范大学（函授）英语教育本科学历。根据本人申报的小 学语文高级教师任职资格的学历要求，是合格学历。

四、资历

本人2002年参加工作，至今已有11年教龄。自2007年8月取得小学壹级教师资格，受聘任于小学壹级教师职务以来，至今已6年了，几年来先后教过三、四、五、六年级的英语。

2002年3月至2005年9月在陵水县英州岗山小学担任语文和英语科教学工作，并当班主任。

2005年10月至2007年7月在陵水县英州中心小学担任英语科教学工作，并当班主任。

2007年9月至今在陵水县中山小学担任英语教学工作，并当班主任。

自参加工作以来，本人热爱教育教学工作。自2007年8月取得小学一级教师资格，受聘于小学一级教师职务以来，一直担任英语教学及班主任工作。本人一级教师站岗已经6年，这6年来，所教的班级英语成绩突出，获得校领导和同行们的好评。本人完全具备小学高级教师的合格资历。

五、考核情况

本人自担任小学壹级教师以来，工作踏踏实实，兢兢业业，出色地完成各项工作任务。每年都参加专业技术年度考核，考核结果均为优秀。

六、思想政治和师德表现情况

自从踏上教师讲台，我就深深体会到当一名教师之光荣，认识到“教书育人”那任重道远之道理。我热爱祖国，热爱人民，始终贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则。高举邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜，认真学习毛泽东思想和江泽民“三个代表” 重要思想，认真学习党的“十八大”精神。以科学发展观和“八荣八耻”为准则，并将其贯彻落实到教育教学的实践中去。我始终关注教育改革，认真学习教育法则和教育教学理论，潜心研究小学英语教学，工作兢兢业业，任劳任怨。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，以健康正确的思想教育学生，以优良的品德影响学生。

任职以来，我虚心向有经验的教师请教，不断改进教学方法，认真备好、上好每一节课，保证教育质量。以严父慈母之心关爱每个孩子的成长。凭着一颗强烈的事业心和严谨的治学态度，在教学之路上孜孜不倦，矢志不渝地培育新人。取得了卓著的成绩，深受学生爱戴、家长欢迎和学校领导的肯定。

七、继续教育情况

我深深懂得，要当一名党和人民满意的、合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是不断充实自己的专业知识和提高业务水平。因此，我坚持学习教育教学理论，了解教研教改动向，探究素质教育的新途径，积极参加校内外各种培训活动。

（一）教师专业考试项目

1．2002年3月，参加海南省普通话培训，考核合格，确认普通话水平为三级甲等。

2．2002年12月25日参加全省中小学教师计算机全员培训C级考核，成绩合格，达到C级（中级）水平。

3．2004年8月，参加县教育中心举办的新课改知识培训。

4．2006年8月，参加县教师继续教育中心组织的新课程深化与改革培 训。

5．2006年12月，参加县教师继续教育中心组织的《当代教师荣辱观》培训、考试成绩合格。

6．2007年8月，参加县教师继续教育中心组织的班主任、教育技术和学科课程培训。12月获海南省中小学班主任培训合格证书。

7．2008年7月，参加全国中小学教师教育技术水平考试，考试成绩合格。

8．2008年11月，参加县教师继续教育中心组织的师德师风培训考核，成绩合格。

9．2009年9月12——13日，参加县基地职业道德培训。10．2009年10月18日，参加县基地职业道德考试，并合格。11．2009年10月28——29日，参加《科学发展观》学习。12．2011年3月1日，参加师德师风研讨活动。13．2011年3月10日，参加校本师德师风学习。14．2011年9月1日，参加师德师风研讨活动。15．2011年11月3日，参加师德师风考试，考试合格。16．2012年2月-2012 年6月，参加师德师风研讨活动。

17．2012年11月19日-2012 年11月20日，参加师德师风研讨活动。18．2012年11月9日，参加师德师风考试，考试合格。

19．2012年11月25日，参加全国教育名家海南省精品课堂展示研讨活动。

20．2013年4月，参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，考试 成绩合格。

除此之外，从2009年学分登记开始，本人每年参加培训取得的学分都在10分以上。我还参加了县教科局组织的相关新课程培训项目的学习。

（二）公开出版学术著作或论文项目

1、在2009年全县中小学教育教学论文评选中，论文《创造独特的小学英语课堂教学法魅力》，获县二等奖；

2．在2011年全县中小学教育教学论文评选中，论文《我也来谈教学机智》获县二等奖。论文《浅谈如何培养小学生良好的英语学习习惯》获县三等奖。论文《英语教学的有效性》获县二等奖。论文《我的梦想-优秀的小学英语教师》获县一等奖。

3．在2012年全县中小学教育教学论文评选中，论文《浅谈小学英语新课的导入技巧》 获县三等奖。论文《如何让孩子们在英语活动中进步》获县三等奖。论文《小学英语教学中的情感因素》获县二等奖。

4．在2013年全县中小学教育教学论文评选中，论文《让学生感受成功！》

5．在2013年第七届全国小学英语论文大赛中，我的论文《创造独特的Miss Ye 式小学英语课堂教学魅力》荣获全国二等奖。

（三）、课堂教学、示范课公开课及其他示范培训活动项目 1、2006年11月，我荣获陵水县小学英语青年教师说课评选暨课堂教学大赛说课三等奖。荣获陵水县小学英语青年教师说课评选暨课堂教学大赛课堂教学二等奖。

2．2007年4月，为全县做小学英语课堂教学示范公开课。3．2009年10月参加《海南省首届小学英语教师教学能手评选活动》获省三等奖。

4．2010年11月，为全县做小学英语课堂教学示范公开课。

5．2011年，参加全县小学英语教师教学设计比赛获小学英语科二等奖。6．2013年，参加《陵水县小学英语课堂教学大比武》荣获教学设计比赛一等奖。荣获《陵水县小学英语课堂教学大比武》课堂教学比赛一等奖。荣获《第七届全国小学英语优秀课展评》二等奖。

（四）、个人自述及其他项目 1、2002-2006年参加成人教育自学考试，并获得专科毕业证书。2、2009-2012，（函授）英语教育本科学历。并于2012年获得毕业证书。3．2010年9月至2011年3月，参加“国培计划”海南省小学教师远程培训项目（2010年）培训学习，考试成绩合格并获得证书。

4．2011年12月至2012年2月，参加“国培计划”海南省小学教师远程培训项目（2011年）培训学习，考试成绩合格并获得证书。

5．2012年12月参加“国培计划”（2012）海南省小学教师远程培训项目研修，考试成绩合格并获得证书。

八、德育与班主任工作情况

从走上站在讲台的第一天起，我就深刻地意识到德育工作是学校教育教学工作的首要任务，是不容忽视的，特别是班主任，更应该义不容辞地担当起德育工作的先锋。因此，在对学校进行思想品德教育工作中，我首先结合学生的年龄特点，采取多样形式对学生进行“五爱”为主线的品德教育，行为规范教育和养成教育。利用周会课给学生讲爱国主义相关事迹，用爱国主义思想陶冶学生的情操，发动学生积极积攒零花钱，为扶贫助残、抗震救灾献爱心；培养学生心中有祖国、心中有他人的良好品质。其次从实际出发，遵循理论联系实际的原则，深入研究当前学生的思想品德特点，不断改进教学方法和教育方式。坚持德育的实效性，实施学校、家庭、共同参与的横向贯通，初步完善德、智、体、美、劳互相渗透，进行全方位育人的新局面。再次寓思想教育与语言教学之中，做好英语课堂教学中的思想素质教育。

本人自2002年参加工作至今，每年都担任班主任，到现在已经有整整11年的时间。在担任班主任期间，我立足岗位、全身心投入工作，兢兢业业，无怨无悔。

在班主任工作中，每一次接受新的班级时，我首先要全面了解学生，为学生建立个人成长记录袋。其次，根据本班的实际情况和学校的班级量化管理制度写好每一年度班主任工作计划，制定一些切实可行的班级管理制度。再次，狠抓后进生的转化工作，营造良好的学习氛围。为了做好这一工作，我经常利用课余时间找学生谈心，和学生交朋友；在课后进行家访，与学生家长保持沟通联系。在同学生交流时，经常帮助他们正确地剖析自我，及时了解他们的思想，关注他们的心态，帮助他们树立正确的人生观。在这11年的班主任工作中，多次荣获校“文明班级”称号。本人也多次受到学校的好评和奖励。在多年的班主任工作实践中，我深深地体会到要做好班主任工作必须先做到这几个方面：1）要有强烈的事业心和高度的责任心，要有不计较得失的奉献精神和勤勤恳恳的敬业精神。2）班主任要注意自己的仪表，要做到朴素、整洁、自然、大方。3）班主任要注重师 德风范，言行一致，要以模范行为去触动学生，影响学生。凡要求学生做到的，班主任必须做到；要求学生不做的，班主任决不做。4）班主任要有较强的教学工作能力和班级管理能力。5）班主任必须热爱学生，要以慈母般的心去关心、爱护、尊重他们。对学生进行教育，需要耐心，晓之以理，动之以情。

通过我的言传身教，本人所管理的班级，学生思想健康上进，遵纪守法，学习认真，团结互助，形成良好的班貌班风，受到了学生和家长的一致好评。

九、教学教研情况

本人自参加工作以来，工作认真负责，为人谦虚进取，虚心向有经验的同事请教，自觉加强专业知识和理论知识的学习，努力改进教育教学方法，提高教学水平和管理水平。积极参加学校的 “一人同课多轮”、“同上一节课”、“邀请式听评课”“师徒结对”等多项教研活动。在教学工作中，我积极探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，努力实践新课程标准。构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂氛围，促进学生全面发展，教学效果非常显著。以理论指导教学工作，在教学中总结经验，我所撰写的教学论文、教学设计、教学反思多篇都获得县级或省级的奖励。另外，本人还自愿到边远地区进行支教，送教下乡，指导受援学校的教师学习新的教育教学理论，开展英语教研活动。这几年来，我还多次在学校上公开示范课，邀请式听评课。并多次为陵水县上英语公开课，研讨课。且在学校公开课评比，县级优质课评比，省级教学技能比赛，国家级优秀课展评中，荣获奖项多次，均受到同行的赞赏和领导 的好评。

十、业绩情况

自任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。教学中，我坚决贯彻因材施教原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的个体求知欲。努力做到勤于教学，善于教学，精于教学。工作之余我还坚持英语书籍，收听英语广播，观看英语电视节目。因此本人无论是教育理论还是专业知识都有所提高。因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。

正因为如此，所以我在教学工作中取得了一定的成绩，以下是我任现职以来的一些业绩：

1．2002-2005年间，我担任过英州岗山小学语文组组长，英语组组长，少先队辅导员。

2．2004年作为陵水首届培训者培训，去海口学习。回来后，在英州中心校开展了多次学习讲座及培训。

3．2005年调到英州中心学校后，每年都得优秀教师或先进班主任。2006年9月份，因工作突出，我荣获英州镇优秀教师称号。并担任英州镇人民代表。

4．2006年11月，我荣获陵水县小学英语青年教师说课评选暨课堂教学大赛说课三等奖。

5．荣获陵水县小学英语青年教师说课评选暨课堂教学大赛课堂教学二等奖。6．2007年被调到现在所任教的中山小学。多次获得优秀教师称号。所带的班级英语成绩每年都在学校排名第一。所组织的活动都取得很好的效果。

7．2008年6月份，我排练的三年级英语童话剧《白雪公主》《丑小鸭》《狼和小羊》等五个节目都获得了特等奖。

8．2009年，论文《创造独特的小学英语课堂教学法魅力》获县级二等奖。

9．参加《海南省首届小学英语教师教学能手评选活动》获省三等奖。10．2010年，我所辅导的六

（七）班学生胡飘飘参加《全县小学英语综合能力竞赛》得满分100分，荣获全县第一名。还有很多学生分别得一等奖，二等奖，三等奖等。中山小学排名全县公立学校第一名。让学生为学校争了光，为父母争了光，为自己了争光。

11．2011年，论文《我也来谈教学机智》获县二等奖。

12．论文《浅谈如何培养小学生良好的英语学习习惯》获县三等奖。13.论文《英语教学的有效性》获县二等奖。

14.论文《我的梦想-优秀的小学英语教师》获县一等奖。15.参加全县中小学教师教学设计比赛小学英语科二等奖。16.2011年被评为校级优秀教师。

17．我所辅导的六（2）班学生张梦圆，六（3）班学生曾盼参加《全县小学英语综合能力竞赛》两人都得满分100分，荣获全县第一名。还有更多的学生分别得一等奖，二等奖，三等奖等。中山小学排名全县公立学校依然第一名。18．2012年，论文《浅谈小学英语新课的导入技巧》获县三等奖。19．论文《如何让孩子们在英语活动中进步》获县三等奖。20．论文《小学英语教学中的情感因素》获县二等奖。21．2012年被评为校级优秀教师。

22．被选为陵水县小学英语导学案编写小组成员。

23．我所辅导的六（6）班学生蔡怡参加《全县小学英语综合能力竞赛》得满分100分，荣获全县第一名。还有更多的学生分别得一等奖，二等奖，三等奖等。中山小学排名全县公立学校第一名。

24．2013年，参加《陵水县小学英语课堂教学大比武》荣获教学设计比赛一等奖。

25．荣获《陵水县小学英语课堂教学大比武》课堂教学比赛一等奖。26.荣获《第七届全国小学英语优秀课展评》二等奖。

27.论文《创造独特的Miss Ye式小学英语课堂教学魅力》获国家级二等奖。

28.论文《让学生感受成功！》获县二等奖。

在成绩面前，我始终保持一颗平常心。我深感一位人民教师的职责和任重道远，成绩只属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的进步。

回顾过去，为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰，看到培养的学生成为社会有用的人才更值得骄傲，同时也看到自己工作上的许多不足，总结过去，望眼明天，脚下的路依然曲折，肩上的担子仍然沉重。现在有机会参评小学高级职称，更是对我极大的鞭策和鼓舞，今后我将更加努力 工作，争取为党的教育事业做出更大的贡献。

申报者：海南省陵水县中山小学

叶桂伶

2013年6月25日

第二篇：个人材料

个人材料

我来自于**班。此次，有幸被班里推选为三好学生，我深感荣幸。我将在以后的大学生生活，更加追求卓越。

在大一的生活里，我以集体荣誉荣誉为先，积极参加校里、院中及班上的活动。在上半学期，我积极参加班上的团日活动，亲自扮演了“唐僧师傅”的角色，与班上同学一道，编写剧本、细心排练，终于在正式表演中，使我班的团日活动取得圆满成功，并在后来的团日答辩中勇夺第一名；在校运动会中，我响应院里的号召，以集体利益为主，参加了“齐心协力跑”运动比赛，与院里同学齐心协力，经过多个夜晚的辛苦训练，终于在运动会上取得第七名的好成绩；在11年“五四”到来之际，我参加了院里的“庆共青团成立90周年诗歌朗诵比赛”，和班上的同学一起，获得了“最佳团队”奖；在学习部组织的辩论赛中，我积极参加，并以四辩的身份参加这次比赛，为班上做贡献。

我不仅参加集体的活动，为集体争光，也在学习生活中为自己取得荣誉。在校里举办的城建“三大杯”中，我取得了数学竞赛三等奖；在学习中，我努力学习，以大一优秀的成绩，获得了三等奖学金；再今年的四六级考试中，我顺利通过四级考试。当然，我不仅为自己努力，还班上同学的学习做贡献，作为学习委员，我积极为同学的学习做贡献。

当然，我也参加了学校的社团活动。为了锻炼自己的口才，我加入了“辩论与口才社”，在社团中努力练习自己的口才技巧，为自己以后的社会生活奠基；我也参加了院青协，作为热血的志愿者，多次到老人院义务劳动，为社会做贡献。

大一的生活已经远去，大二的怀抱已经向我张开。不可否认，将会有更多的挑战在路上的等我，将会有更多的挫折等待我，但我将会保持原有的激情，以饱满的精神面临未知的挑战。继任学委的我不禁想为班级继续做贡献，更想以此作为激励，让我铭记我是一名学生，我的第一任务是学习。当然，只学习的大学生不是一名真正的大学生。在保证学习的情况下，我会参加集体活动、社团活动，提高口才水平，锻炼自身能力，为毕业后的生活创造条件。已经大二，我也将渐渐步入社会，用兼职来锻炼自己。

第三篇：个人材料

个人材料

李某，男，1982年9月出生，现为某县公安局辅警。2011年6月在县局涉案财物管理中心工作，2012年9月份因工作需要调至县局法制大队至今。

在涉案财物管理中心工作期间，认真学习、扎实工作。在全局涉案财物管理工作伊始，参加了涉案财物模块的操作使用培训后，结合所学对全局各单位的涉案财物管理员以讲课的方式进行了培训，保证了涉案财物管理工作的展开；在涉案财物模块正式使用后，克服工作量的困难，每月对网上的所有涉案财物进行统计并逐条核对，对未告知、移交的涉案财物及时联系办案人员处理；对各办案单位告知的涉案资金、保证金、赌资等进行比对并确认。定期对移交的实物进行登记、清点做到网上、档案、实际库存相符，无一例出现差错。

调至法制大队以来积极要求进步，在工作中努力学习业务知识，虚心向其他同事学习，较好的完成了协助领导完成案件的签批、月考评、年终执法规范化考核等工作任务。此外，在组织纪律方面，时刻高标准严格要求自己，严格遵守单位的各项规定和上级组织部门的纪律要求，在同事中起到了榜样作用。

总之，在2012，以尽职负责的态度，较好的完成了各项工作任务，同时在学习、思想及综合素质等方面都有了新的进步，得到了领导和同事们的肯定。

第四篇：个人材料

个人材料

***同学，男，团员，来自****县，是*****职业技术学院****系***班学生，也是****协会会员。

该同学工作认真，责任心强，他积极主动并带着一颗一丝不苟心，工作认真负责，总能按时完成老师交给他的任务。在班上总是积极地去组织集体活动，平时积极主动地去帮助他人。在班里的各项活动中，总是主动配合辅导员和班委的各项工作。他有着能吃苦、独立的性格，从进入大学的那天起，他就逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生。在大学间，他始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，他认真学习专业知识，发挥自己的特长，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。学习之余，他坚持参加各种体育活动与社交活动，如学生会里的、协会里的篮球比赛、羽毛球比赛，还积极参加校运会、系运会里的各项活动，并在活动中得到很好的名次。

在思想方面，早期就受到共青团的思想影响，一直保持着积极乐观的生活态度，诚实守信，待人友善，学习上努力。他作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。平时总是主动地去学习，与人交流，总是能很快的和他人成为朋友。他不仅在自己积极向上的同时，也鼓励他人认真学好，他树立的一个典范给了他的同学和朋友，他与同学朋友的关系都很融洽。他知道在这知识型的社会上掌握一定的文化知识的重要性，所以他通过理论知识和实践相结合更好地全面的增强自己的个人能力。他所拥有的是年青和知识，年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，他自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。

学习上他认真、努力、谦虚、不畏艰苦，积极主动地去请教老师或同学，在理论课上取得优异的成绩，在实训中得到老师的好评，努力把每个知识点弄清楚，把各项技能练熟。虽然有时候老师并没有严格要求大家，但他还是严格要求自己，不随便让自己懒散起来，力争把各项技能知识学好以提高自己地综合素质，因此他在第一个学期就考过了英语***级考试，而且还在这个学期报考了英语竞赛和英语***级。

在生活上，他有着一颗积极向上的乐观的心，活泼开朗，善良而又诚实守信。

善于与人交往，总能积极主动地跟同学交流，喜欢交朋友。懂得尊重和理解他身边的每一个人，处处为他人着想，也能够主动帮助需要帮助的同学，深受老师同学的一致认可。希望他那个保留着在***协会的这份激情，在以后的学习、生活、工作中争取做得更好！

第五篇：个人材料

细细想来，我已经在社团联合会工作了三年了。这三年的社团工作让我受益匪浅，是我大学生活不可缺少的美好时光。

社团工作首先让我体会到了同事之间的情谊，作为社团联合会主席，向上要对党委、团委老师负责，贯彻党团的精神、指示，向下要统筹协调好各社团的工作，这其中就难免有种种的冲突、矛盾。但我与各社团负责人一起面对这些矛盾、摩擦，用妥善的方式去解决它们。在产生矛盾和解决矛盾的过程中，我感到的不是勾心斗角，而是理解、支持和团结。我永远被这种工作上的友谊所深深感动。

社团工作让我感到自由、快乐，在轻松中获得了知识，不断成长。社团是一个大家庭，大家由于相同的兴趣爱好信念走到了一起，相互扶持，共同为这理想而努力着，在这样一个大家庭中大家充当着自己的角色，发挥自己的能量自己的火热自己的青春，在这里没有严格的规章没有强制的命令，有的只是善意的建议和不同的想法，为的是将自己的兴趣融入其中，在实践中发现自我锻炼自我实现自身的价值，也是为步入社会埋下基石。

社团工作也让我感到沉重、艰难。正因为深爱着每一个社团，才经常感到社团的现实运行状况的不尽如人意，才经常感到肩上责任的沉重，才经常自责没有能更好地指导、帮助各社团的工作，没有更好地发挥社团服务同学的功能。

我大一时进入法学社，担任法学社干事，带着对社团活动的热情，我开始我的社团生涯，我积极参加法学社组织的活动，协助社长制定了社团的管理条例，帮助社长处理一些日常的事务，受到社长的提拔，我当上了法学社的副社长，组织活动看望福利院的小朋友送去温暖和关心，经过一年的努力受到了社长的好评，推荐了我参加了下届社长的竞选，经过竞选很荣幸的成为了2010年的法学社社长。

大二时我作为我们法学社的社长积极组织招新工作吸纳人才，推出了一系列有特色的活动，比如女生节期间宣传女生的安全防范娱乐抢答以及自我保护等取得了很大的成果，同时加强了社团的管理工作，充分调动我法学成员的积极性创造性，大胆实践。另外我积极参与社团联合会组织的活动，做好每天的值班工作。在四校研讨会期间，我积极参与其中，做出来我自己的一份努力，在学期末的社团评优中，我有幸被评为优秀社团负责人。在换届中，由上届社团联合会主席推荐，我参加了新一届的社团联合会主席的竞选，有幸得到大家的支持，成为了新一届的主席。协助完成了创业中心成立孵化基地的揭牌仪式，活动取得了圆满的成功。

大三时作为新一届的社团联合会主席积极组织开展了社团干部的纳新活动，招揽来了优秀的人

才，为社团注入了新鲜血液，让社团焕发出了新的活力。进一步落实社团的管理工作，对于开会制度，值班制度进一步的明确细化，做到职责到人。活动要能推陈出新不断创新实践，要能有特点有特色。加强社团与社团间的交流与合作，不要各自为政、单兵作战，同时加强社团联合会跟各个社团的沟通联系。对活动发挥指导作用，发挥社联的整体的合力优势。开会制度是单周一次小会，半月一次大会，会上主要讨论一下活动的安排工作以及所需要的一些帮助，存在哪些不足，大家集思广益处理问题；对社团存在的问题进行处理协商解决，是社联能够发展的更好。