第一篇：《珍惜时间》教案
培养良好的行为习惯——珍惜时间
一、自我反省
同学们，你试过上学迟到了吗？那是为什么？
二、唱歌曲
齐唱歌曲《cluck o’clock》
三、讲故事
（一）今天我想与大家再次分享视频《一分钟》，请认真观看！
1、看完故事后，想一想：元元为什么迟到？你有什么话想对元元说呢？
2、元元因为贪睡一分钟，结果迟到20分钟，这种浪费时间的做法实在不可取。接下来我们来了解动物们的一分钟吧！
（1）游泳冠军旗鱼一分钟游500米。（2）鸵鸟一分钟能跑1000米。（3）猎豹一分钟能跑1800米。
（二）观看生活小品《星期天的晚上》和《爱玩网络游戏的小坚》。
动物们的一分钟实在不简单，它们比元元更会珍惜时间，那么在生活当中，同学们的时间又跑到哪儿去呢？请观看生活小品《星期天的晚上》。（学生表演）
为什么小文在星期天晚上做作业做到12点呢？如果你是他，你会怎样做呢？ 对了，我们要先做必须做的事情，再做自己喜欢做的事情，不能一边做作业一边看电视。
接下来我们来欣赏小品《爱玩网络游戏的小坚》。
你们认为小坚沉迷网络游戏的做法可取吗？我们要先做必须做的事情，再做自己喜欢做的事情，不能沉迷网络游戏。
四、诵经典
让我们一起来齐诵经典歌《拍手歌》：
你拍一，我拍一，珍惜时间要牢记。你拍二，我拍二，贪睡偷懒多可怕。你拍三，我拍三，刷牙洗脸吃早餐。你拍四，我拍四，书声琅琅在课室。你拍五，我拍五，同学课间不动武。你拍六，我拍六，努力学习更优秀。你拍七，我拍七，中午回家要休息。你拍八，我拍八，上课不在桌面趴。你拍九，我拍九，自主阅读在午修。你拍十，我拍十，满分一百试一试。
五、发善心
想知道这杯子里的小秘密吗？请看，这里分别有大石子，小石子和沙子。大石（鹅卵石）代表大事情、必须要做的事情，如：学习。小石子代表小事情，业余爱好。如：画画、弹琴、打球等。沙子代表无关重要的事情，如：上网、看电视、打游戏机等。
如果让你选择，你会先放什么？再放什么？最后放什么？讨论讨论吧！学生A:先放沙子。
咱们做做实验吧，如果先放沙子，那么大石头就会放不下，怎么办？ 学生B:先放小石子。
咱们再来做做实验吧，如果先放小石子，那么大石头就会放不下，怎么办？ 学生C:先放大石子。
刚好装满，这是什么原因呢？请思考一下。同样是一个杯子，为什么有的时候能装满，有的时候装不满？就好像每个人一天都有24小时，有的同学过得很充实，有的却得过且过？
学生A：因为要先放大石头，就正如我们先做重要的事情。
六、敬道德
我是小法官：在生活当中，这些同学有做得怎样？一起来判断一下吧！小茵上课爱睡觉。小文上课总爱开小差。小燃一回家就看电视。
七、送吉祥
1、在学校里，你会怎样珍惜时间？
2、在生活当中，你会怎样珍惜时间？
3、老师送你们几句珍惜时间的名言： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
少壮不努力，老大徒伤悲。
第二篇：珍惜时间教案
珍 惜 时 间
思源学校
张爱民 活动目标
1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2、能感受诗句蕴涵的意味，使学生懂得珍惜时间。课前准备
搜集珍惜时间的古诗 课时安排 2课时 活动过程
第一课时
一、导入新课
我们要趁着大好时机抓紧时间学习，不要荒废了学业，虚度时光。今天我们来学习古诗 《长歌行》。
二、自主学习，初步感知
1．自由朗读：放声朗读古诗，借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。
2．同桌互读：要求学生把这首诗读给同桌听、互相评议、互相指点。3．小组合作学习：交流已读懂的字词、解决不理解的问题，老师巡回指导。．课堂交流：小组指派代表交流，一起解决疑难问题。
三、再读感悟，体会情感
1、背诵古诗。
2、说说这首诗的作者和诗的大意。
3、分小组讨论从这首诗中明白了什么道理。
4、教师引导学生初步理解人生的短暂，提高学生的自觉性，认真刻苦地去学文化，成有用之才。
5、让学生联系实际谈谈自己在学习上是如何珍惜时间的。
6、背诵另一首珍惜时间的古诗《明日歌》，然后仿照《明日歌》写古诗，改成一首表示要珍惜今天的诗歌，题目是《今日歌》：“今日复今日，今日何其多。我生待今日，万事成蹉跎。”
四、图文结合，熟读成诵
根据诗意，参照插图，熟读课文，练习背诵。
五、拓展延伸
搜集珍惜时间的诗句
第二课时
一、导入新课
集体背诵《长歌行》这首诗；交流课前搜集的珍惜时间的古诗。
二、拓展眼界，增长知识
1、明日歌 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
2、《劝学》 颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
三、初读古诗，整体感知
1、自由读，教师巡回指导。
2、指名读，教师随时订正错字。
3、集体读。
四、细读古诗，体会意境
1、细细品读，自己感受诗中意境。
2、小组交流，教师巡回指导。
3、集体交流。
五、诵读古诗，感悟升华
1、自己在熟读的基础上背诵。
2、带有感情地诵读古诗，体现诗中的意境。
3、评选优秀的诵读者。
六、课堂小结：
珍惜时间，努力学习，不要虚度光阴。
第三篇：珍惜时间教案
珍惜时间教案
指导思想理论依据：《品德与社会课程标准》指出：“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，引导他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。”因此，本节课的设计紧密联系学生生活实际，通过学习者自身的生活经验来学习，在生活中学习生活，学习知识，切实增强课堂实效性。教学内容分析：《珍惜时间》这一课是首师大版品德与社会四年级上册，第四单元“学习中长大”第三主题。本课是在主题一“我学会了”引导学生理解学习的重要价值和主题二“我会学了”引导学生知道学习有方法，要找到适合自己的学习方法的基础上进行的教学活动。学习对于学生来说是一个从适应到成长的过程。在学习中，学生会遇到很多问题和困难，这些内容在《品德与生活》和三年级的《品德与社会》的教材中已经有所认。本课教材第一部分呈献了时间的特点，学生存在问题，时间与学习、做事的关系，时间的宝贵意义等方面内容，目的是让学生初步认识时间，感知时间的特性，感悟到时间的宝贵，懂得应该珍惜时间。学情分析：我校地处农村，学生中70%的孩子是外地借读生。这些孩子家长大多数都有两个或两个以上的小孩，自己还要忙于生计，照顾不了孩子，所以有一些学生放学回家之后不知道先写作业再玩，有些孩子根本就完成不了作业，不懂得自己学习成绩差是由于不珍惜时间是造成。四年级学生已经具有一定的分析能力，但这种能力不是很强需要在以后的学习中逐步提高。
通过和学生交流，知道学生对于时间的特点也不是很了解，需要结合故事和事例来让学生理解。
教学目标：
情感态度价值观：通过典型事例分析，引起内心的共鸣，感悟到时间的重要意义，进而产生珍惜时间的意识。
知识：通过多种体验活动与生活中的实例分析,感知并认识时间是客观存在，感受时间的特性。
能力：通过体验活动和典型事例，初步学习对比、典型分析的学习方法，提高认识事物分析事物的能力。
设计思路：在教学过程中安排了4个环节。
第四篇：珍惜时间优秀演讲稿
珍惜时间优秀演讲稿
珍惜时间优秀演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”这就说明了珍惜时间的`重要性。
时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中……时间一去不复返，看着真有一些心痛。想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走;洗脸的时候，时间从流水中飞去;休息睡觉时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。
记得鲁迅先生说过：“时间就像是海绵里的水，只要用力挤，总还是有的。”是啊!只要愿意把时间挤出来，时间是有的，但不是人人都能这样。有的人贪玩好耍，事做完了就无所事事，一点也不珍惜时间。但珍惜时间的人即使事多，他也能挤出时间。
一位小朋友，不爱写作业，一而再，再而三的推辞写作业，而一天天的玩耍。“莫等闲，白了少年头，空悲切”。勤劳的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。时间像是无声的脚步，当它从你身边走
记住：浪费时间是一桩大罪过，为了不在覆辙：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”所以，记住一句话：机不可失，时不再来。
珍惜时间优秀演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
一寸光阴一寸金，对时间的珍惜，应该把每一分每一秒紧紧我在手中，不要放松，把它夺回来!
经济学家说：“时间就是财富”;军事学家说：“时间就是胜利”;医学家说：“时间就是生命。”
时间，在我们读书的时候流逝了;时间，在我们游戏的时候流逝了;时间，在我们吃饭的时候流逝了;时间，在我们悲痛的时候流逝了。不管我们在做什么，在想什么，时间都如流水一般不分昼夜的流逝了!
当读书的时候，时间虽然流逝了，但是我们却得到了知识;当我们学习的时候，时间虽然流逝了，但是我们却得到了经验;当我们做事儿的'时候，时间虽然流逝了，但是我们却完成了一件事儿;当我们游戏时，时间一样流逝了，但我们却什么也没有得到。所以，一样的光阴，一样的流逝，而每个人所得到的都不一样，因为每个人在时间流逝的时候所做的事儿都不同。
珍惜时间!要不它会悄悄溜走。
珍惜时间优秀演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的`同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是珍惜时间
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
珍惜时间优秀演讲稿4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是五年级四班的王xx，今天国旗下讲话的题目是《珍惜时间，努力学习》。
时间对于每个人都是公平的。一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但珍惜时间的人会“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。
对于同学们来说，经过一学期的学习，有的同学取得了优异的.成绩，各方面都有了长进;而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。所以，珍惜时间，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》这首词里写到：“莫等闲，白了少年头，空悲切!”
因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。同学们，时不我待，希望大家都能珍惜时间，使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义!
珍惜时间优秀演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我为大家演讲的题目是《珍惜时间》。
上次来学校的路上我看见一棵柿子树。现在是冬天了，这棵柿子树的叶子变成了金黄色，风一吹叶子就脱落了。记得在春天的时候，它是那么的健壮，树枝上长满了翠绿色的叶子，一副生机勃勃的样子。很多小孩子在它下面嬉戏，但是现在，它却像一位老人一样老态龙钟。我想，树和人有很多相似的地方，他们都有年轻的时候也有衰老的时候，并且从年轻到衰老只是一眨眼的功夫，真是光阴似箭。我深深的感到：我们要珍惜时间。
回忆过去我并没有好好珍惜时间。比如以前我因为看电视而没有完成作业，像这种事情常常发生，我很后悔，所以我告诉自己要抓紧时间认真完成作业，把握每一分每一秒做一些有意义的事情。想到这里，我心情变得非常好，到学校学习的心情轻松多了，以前写作业时东看看西看看老是不专心，可是现在我全神贯注地写作业，不开小差了。像昨天我除了学习，还看了有关于历史的.课外书，过的比以前充实多了。我非常感谢那棵柿子树，因为它给了我珍贵的启示——珍惜时间
有人把时间比作金钱，这说出了它的珍贵，却无法突出它的价值！或许有人反驳：人一生劳碌，无非就是为了金钱，从而得以生存，是以时间换取金钱为代价的。可是人生在世，难道就只为了生存吗？还在于活得鲜明，活得有价值！金钱失去，可以由时间换回，然而，却从来没有人能用金钱买到时间。
有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创造……但是，即便费了这番心思，仍旧无法从魔掌中夺回时间！“花开堪折只须折，莫待无花空折枝。”只有善于用时者，才能取得胜利！
在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向进取，有人自甘堕落；有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实；也有人白发早生，无为而终。时间喜欢有志气，敢于和它竞争的人；痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫！
同学们，在我们的一生中，青少年时期的时间特别宝贵。这个阶段生命力最旺盛，精力最充沛，记忆力最强。我们要充分利用这一大好时机，认真学习各科知识，去迎接明天的挑战。
“莫等闲，白了少年头。”珍惜时间吧，同学们，这样，我们的生命便不会随着日月的更替而衰老，我们将成为时间的主人，我们将青春永驻！
谢谢大家！我的演讲完毕！
珍惜时间优秀演讲稿6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家，早上好！今天，我演讲的题目是：珍惜时间，努力学习。
光阴似水匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写，时光似水穿梭，一个又一个“今天”在指尖轻轻滑过。我们无权叹息也无法挽留，但不得不承认，时间过得真的很快。珍惜时间，从当下开始，充实的度过，也就意味着轮船载满了理想与希望的货物开始了远航。
珍惜时间，从现在开始，认真地度过，也就意味着你在为成功的到来又献出了一份力量。珍惜时间，从今天开始，享受地度过，也就意味着你的一天有所收获，有所进步，有所成长。
泰戈尔曾说过：“如果你因错过了太阳而哭泣，那么你也会错过群星的！”纵然我们没有对未来的洞若观火，但却一直拥有一双抓紧现在的`手，所以，让我们背好行囊，从现在出发。
时间是学习的本钱，珍惜时间是在为你自己攒钱，学习成败不在明天，也不在昨天，而是依靠今天的努力。
“生于忧患，死于安乐。”永不向前的生活犹如一潭死水，没有意义的，人生该去拼搏，我们该去学习，该去为了我们的未来“直挂云帆济沧海”。我们还需“烈火焚金色不改，风卷残云覆漫天”般的毅力与激情。
珍惜时间，努力学习，收获未来。
记住，今天的太阳升起来了！我的演讲到此结束，谢谢大家！
珍惜时间优秀演讲稿7
亲爱的老师们、同学们：
早上好！
春天到了，南去的燕子又飞回来了；枯萎的杨柳又抽出了新芽；调谢的花儿又绽开了笑脸。可是，同学们，你能告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢是有人偷了他们吗：那是谁又把时间藏在何处呢是他们自己逃走了吗：现在又逃到哪里去了呢？
在我们学校二（1）班和一（1）班门前有这样两句名言：赢得时间者，赢得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。这两句话都是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间，想必大家都知道是什么意思吧珍惜时间就是节约时间，合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要，时间不会为谁停留。
当你早晨洗脸刷牙的时候，时间从水盆里溜走了；当你吃饭的时候，时间从饭碗里溜走了；当你睡觉时，时间又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时间吗那就得靠你把握时间，珍惜时间，并不是时间会多给你一份。一天有24个小时，这是无法改变的。合理地利用时间，就是珍惜时间，不让时间一分一秒地白白浪费掉。
时间对每个人都是公平的，它不会多给谁一分，也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果不同呢比）如说：一个班的同学，每天在一起生活，学习，同样的环境，同样的课程，同样的老师，那为什么有的人学习好而有的人差呢那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟，专心听讲，认真思考，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以能够取得好成绩。
花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，而时间呢它还有再来的时候吗时间是一去不复返的.，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天还有明天的事情，这样明日复明日，何时才是尽头，况且人的一生能有几个明天，人的生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种希望，所以不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂，我们应该珍惜自己所拥有的岁月光阴，随着奋起的节拍乘风破浪，让生命之舟与时间一起扬帆远航。
青少年时期是我们这个人生中最宝贵的黄金时期，希望大家能从现在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到头发花白时再去悔恨自己当初没能珍惜时间而一事无成。只要我们现在珍惜时间，便会拥有最大的幸福。
谢谢大家！
第五篇：珍惜时间
珍惜时间
今天，我读了一篇短文，名字叫《时光老人与流浪汉》，读完这篇短文，我感到无比的愧疚，而且有许多的感想。
这篇短文主要写了时光老人帮助一位流浪汉返老还童，而流浪汉却依照老样子生活，最后又成了流浪汉，时光老人就再也不给他有返老还童的机会。要是那个流浪汉会懂得克制自己，自觉回到学校学习，可能至少也不会沦落到会成为流浪汉的生活，这都是他不好好珍惜时间的后果。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话的意思是：年轻的时候不知读书的好处，到了白头发的时候才明白读书的好处，可是已老眼昏花，没有时间读书。”上小学的时候，应该好好珍惜时间读书，为自己打下良好的基础，我自己也有亲身的经历，试卷发下来后，看着试卷上的红叉叉，我真后悔，要是那个时候再多多检查一下，就不会这样了，上课的时候，有些爱读书的同学觉得时间特别短，而那些懒惰的同学呢，却觉得时间度日如年，这就是珍惜时间的行为和不珍惜时间的行为产生强烈的反差。
啊！虽然金子是宝贵的，但是时间比金子还要宝贵，是多少金子都买不来的，所以，我们一定要珍惜时间。
六年级:陈怡琳
点击咨询 