第一篇：爱国主义教育教案
爱 国
一、教学目的
1.让学生了解祖国灿烂的文化、伟大的成就，培养他们的民族自尊心和自豪感。
2.让学生了解历史，特别是中国近代史，鼓励学生勿忘国耻，自强不息。
二、教学重点和难点
1.教学重点 ：能树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观。能增强学生的“祖国利益高于一切”的责任感，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为祖国的繁荣、富强和统一而奋斗。2.教学难点 ：在教学中，要增强理论联系实际，弘扬社会当中的正能量，并加大爱国主义教育的力度。
三、教学方法
讲授法、演示法、讨论法。
四、教学准备
收集有关图片，整理有关资料。
五、教学过程
1.导入课题
播放歌曲，《龙的传人》。
身为中国人，我们应该感到骄傲和自豪。可是当我们翻开五千年的中国历史长卷，我们发现原来伟大的祖**亲，竟经历了那么多的风雨，那么多的沧桑。当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，当帝国主义肆意蹂躏欺压我们的人民的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。
可是，祖**亲给了我们无尽的动力和坚不可摧的力量，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。
2.时空旅行
下面就请同学们和我一起去回顾历史，看一看，我们伟大的祖国走过的风雨历程。
（1）屈辱血泪
一部近代史就是一部屈辱史，1840年，英国船坚炮利打开了中国的大门，强迫清政府签订了中国历史上第一个不平等条约《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
1842年腐朽无能的清政府与英军签订了《南京条约》，割让了香港、赔款、开放通商口岸。从此，中国沦为半殖民地半封建社会。面对软弱无能的清政府，1860年英国再次卷土重来，与法国联合发动了第二次鸦片战争，火烧圆明园，举世无双的国家园林付之一炬。1860年英、法联军发动了侵华战争，攻占了中国首都。10月18日、19日，三四千名英军圆明园内到处纵火，大火三昼夜不熄。这座举世无双的园林杰作、中外罕见的艺术宝藏，被一齐付之一炬。室内陈设、几案均尽遭劫掠。
日本也紧随英法，发动了甲午中日战争，在得到巨大好处之后，于1931年，悍然发动了“九一八”事变。由于蒋介石执行“不抵抗”政策，东北三省全部沦陷。
1937年12月13日南京也沦陷了沦陷，日军于南京进行长达数月的大规模屠杀。这在人类史上是惨绝人寰的暴行。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，一般认为死亡人数超过30万。
（2）巨龙崛起
今天，我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，人民的生活越来越幸福，杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了中国人征服太空的梦想，2008年，我国还成功承办了奥运会，2013年“神十”……
3、诵读经典
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐---范仲淹《岳阳楼》 • 人生自古谁无死，留取丹心照汗青---文天祥 《过零丁洋》 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的翻译是：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人安居乐业之后自己才会觉得快乐。
意思就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗、流血。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青意思是说自古以来，有谁能长生不死呢？一个人只要能将爱国的赤诚之心永载史册，虽死也无憾了。
4、听爱国故事
5、谈感想
1、通过老师的讲解和朗诵了关于道德的名言后，请在小组里谈谈自己的感悟。
2、同学们上台发言，谈感悟。
6、做反思
1、自己思想境界够不够
2、平时言行举止对不对
3、自己的修养礼仪行不行
7、送吉祥
送给我们敬爱的祖国一句祝福。
8、行善举
班级统一组织到校内捡垃圾。
小结：我们的同学毕业以后就直接走向了生产一线。在生产一线，恪守奉公，敬业奉献，为了实现祖国的现代化建设贡献力量，也是一种爱国。那么当下阶段，我们是学生，好好学习，认真学习各种文化技能，也是爱国。
本次课程结束了，可是爱国心，爱国情会永远伴随着我们每一个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终生！
第二篇：爱国主义教育教案
爱国主义教育主题班会教案
教学目标：
知识与技能：引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
过程与方法：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式来学习。
情感态度与价值观：通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学重点：培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念． 展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学方法：分组讨论 教学用时：1课时 教学过程：
一、课前准备：
1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练：
演讲爱国主义诗歌.三、导学读标：
了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
四、释疑解难：
针对疑惑，提出解决方法。
五、精读探究：
1、创设情境，点燃热情
电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。
2、演讲竞赛，学生点评
演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；
点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。
七、总结
爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发
同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起，要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
八、达标检测：
写一份观看爱国主义影片的小报告。板书设计：
开展一次爱国主义教育活动
活动准备：制定计划---采访某人----了解背景
活动过程：听取报告---收集资料----访问人员---同学交流 活动小结：整理记录---专题汇报----写小通讯
教学后记：
第三篇：爱国主义教育 (教案)
《开展一次爱国主义教育活动》教 学 案
主备人：张秋云
活动目标：
1．引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。2．让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
3．通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学重点：
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。教学难点：
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。活动准备
1、搜集有关“爱国”的元素，比如，古今杰出的爱国人物、爱国故事、爱国诗句、爱国名言、祖国特有的风物、祖国名山大川、爱国主义基地、有关爱国的影、视、歌、书等。
2、阅读课本内容，明概念：什么是爱国主义？
3、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
4、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
5、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
6、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。课堂探究
一．阅读第一部分“导语”部分。请同学交流自己所了解的古今中外的爱国者形象，并谈谈这些形象给自己带来的影响。【内容阐释】
全文分为两个部分：
第一部分，主要是理性阐述分析。这一段主要讲了三层内容。第一层（1—2句），引列宁语录，解释什么是爱国主义情感，阐明这种情感的价值、地位 第二层（3—5句），以本单元课文中内容为例，进一步论证爱国主义情感的重要。其中，第3句为总领句，第4句概括述例，第5句是作者的感叹、评价。第三层（6），总结句。表明在这一问题上广大同学应当采取的做法，号召大家访问爱国主义教育基地，从而提示了本项“综合实践活动”的主旨。第二部分，主要说明“访问”的具体操作问题。
“访问前准备”主要讲了访问的计划安排、访问的对象、访问活动所要了解的内容等三方面的问题。“活动问题”是按照一般参观访问活动所设计的程序：听介绍——看实验——问情况——察心境。
“访问小结”也从三个方面设计。设计层次是由内到外，由浅入深：写感受——作交流——对外报道。二．活动过程
1．主持人讲话
2．各小组汇报课前准备情况：
（1）调查采访组：汇报访问爱国人士或与爱国人士有关人员，调查当地有关爱国人士的事迹或介绍的情况。
（2）网络搜集组：上网搜集爱国人士的文献资料、图片，摘抄内容，与同学交流。（3）主题汇报组：交流以“祖国颂”为主题的汇报会材料主。
（4）演讲比赛组：开展以“我心中的太阳”为主题的演讲比赛，评选优胜者。
（5）图片展览组：将搜集到的爱国主题的图片资料、实物资料，以主题分类，让同学们展览，写观看感言。
3．语文老师或语文课代表作总结。
课后练习：
1、你所在地区有哪些“爱国主义教育基地”？
泰州海军纪念馆、兴化烈士纪念馆、烈士陵园、杨根思纪念馆、梅兰芳纪念馆等。
2、清明节前，你校安排了访问爱国主义教育基地活动。①在访问前，你们确定的教育基地的名称是什么？
例如：杨根思烈士纪念馆、海军诞生纪念馆、黄桥战役纪念馆或姜堰革命烈士陵园。②在准备过程中，你们做了哪些工作？ 小组讨论，制定访问计划；了解爱国主义教育基地概况；写好采访的提纲；准备鲜花或花圈。③在访问过程中，你校的活动步骤是怎样的？ ⑴向烈士献花圈 ⑵学生、教师代表发言 ⑶听事迹介绍 ⑷看文字资料、图片 ⑸向负责人询问情况 ⑹小结活动过程，谈体会，写收获。④假如在访问海军纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何问？
示例：解说员同志，您好！我们队海军纪念馆的诞生过程很感兴趣，你对这方面的情况一定很熟悉，请您向我们介绍一下，好吗？
3、假如你们小组的任务是收集爱国人士的文献资料，请写出活动步骤： 步骤：明确收集范围------上网查找-----整理分类------编辑成册
4、你校准备开展一次爱国主义教育活动，想邀请泰州市历史博物馆王教授来你校作爱国事迹报告会，如果你作为本次活动的代表，你将如何对王教授说？
示例：王教授，您好！我是***学校的学生，我校准备开展一次爱国主义教育活动，想邀请你作为嘉宾，到我校做爱国事迹专题报告，您愿意接受我们的邀请吗？
5、活动即将结束，请你谈谈参加这次活动的收获。
示例：通过参加活动，我全面而深入的了解了革命先烈的感人事迹，更加敬佩他们的精神；活动本身提高了与人合作交流的能力，实践能力有所增强；感情得到升华，更加珍惜今天的生活。
第四篇：爱国主义教育教案
爱国主义教育教案
教学目标
1、知道爱国小英雄王朴的故事。
2、知道王朴是为祖国、为人民而英勇献身的爱国小英雄。
教学重难点
知道爱国小英雄的故事，并愿意向他们学习。教学过程
一、听歌曲，导入新课
1、听歌曲《歌唱二小放牛郎》
教师提问：这首歌唱的是谁？人们为什么要歌唱他？ 小结：在五六十年前，日本侵略军在我们中国的国土上烧、杀、抢、掠无恶不作。全国人民都来抗日，为了支持抗日许多孩子组织了抗日儿童团，在抗日的过程中，涌现除爱国小英雄，王二小就是其中一个。
二、学习故事、激发感情
老师讲述王二小的英雄事迹：抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
小组讨论：小英雄王朴热爱祖国、英勇不屈的精神表现在那些地方？
教师小结：王朴为了保守八路军的机密，勇敢地面对日本侵略者，最后献出了自己宝贵的生命。王朴的爱国行动领人敬佩，人民永远不会忘记他，他的爱国精神被时代传颂，歌唱王朴的歌曲一直传唱至今。
三、观看《王二小的故事》
第五篇：爱国主义教育班会教案
爱国主义教育主题班会教案
七年级二班
活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起、从现在做起。
活动方式：班主任主持、全体学生参与。
活动过程：
一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛 ；
二、一曲《歌唱祖国》唱的激动人心，荡气回肠。1949年的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
2012年的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像现在这样意气风发。中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。身为华夏儿女。同为炎黄子孙。我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动现在开始。
秋分硕果累累，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖**亲正在迅速发展。
三、风雨历程 1949年10月1日，中华人民共和国成立。下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。在群众的欢呼声中，毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”五星红旗冉冉升起, 广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一起来回顾共和国精彩时刻。
四、勿忘国耻
鲜花绚丽多彩；阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；在这美好的日子里，我们一起来看看我们国家的过去。
1、1840年鸦片战争2、1931年 九.一八事变3、1937年南京大屠杀4、1937年-1945年八年抗日战争
五、立志报国
共和国的昨天，有我们的悲壮；共和国的今天，生机勃勃；祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
六、感谢祖国 我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。
我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。
我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。
我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。
中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象。祖国，感谢您！
感谢您赐予我金色的生命！
黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！
祖国，感谢您！
感谢您给予我优美的环境！
游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识！
学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切！
千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖**亲！
七、倡议
同学们，经过这次爱国主义教育，使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从现在做起！在这里我向全班同学郑重发出倡议:
一：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，让我们一起学习文明礼仪知识，从我做起，团结一心，共同努力，让沙湾五小成为文明之花遍地盛开的花园，让懂礼仪、讲文明、守法规在校园里蔚然成风，让我们的校园成为环境优雅的学习乐土。努力传承我们中华民族的传统礼仪，以此来体现我们的爱国主义精神；
二：“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌，以此作为重要的精神载体，弘扬爱国主义精神。
三：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护校园的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。
四：平时多看爱国主义书籍和影片，主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国主义的熏陶。
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起。
八、班主任做总结发言结束班会。
看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
班主任：张延兴2013年3月1日
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