校园分类垃圾箱》教学设计

第一篇：校园分类垃圾箱》教学设计

《校园分类垃圾箱》教学设计

活动目标：

1、增强学生关心身边小事的自觉性，并能够使学生主动发现问题。

2、学习垃圾分类知识，解决垃圾回收利用问题。

3、培养调查分析和归类整理的能力。

活动重难点：调查垃圾箱并学会垃圾分类方法

活动准备：调查记录表，世界上各国垃圾分类的影片

一、导入活动主题

1、汇报调查结果

每天在学校都有什么垃圾，你们调查了吗？谁愿意先来汇报一下？

2、大家看，这是我们学校的垃圾桶，同学们把各种各样的垃圾全都扔到了这样的一个垃圾桶里合适吗？怎么办呢？同学们有这么强的环保意识啊！本次活动就来研究校园垃圾如何分类。（板书课题）

二、学习活动

1、怎样给垃圾分类呢？小组研究

2、指名汇报。

3、在我们的生活中，你知道垃圾是怎样分类的吗？

在我们的生活中，人们经常把垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾，出示图片，但是剩饭菜不是拿到工厂再加工利用的，所以把剩饭菜又单独分成一类叫餐厨垃圾，废旧电池和过期药品这些有毒害的需要单独处理，所以把有毒害的垃圾又分成了一类。出示分四类的分类垃圾箱图片。（相机板书）

4、每种代表的颜色

这些垃圾箱应该用什么颜色代表它们回收垃圾的种类呢？

讲解：我国规定蓝色代表可回收垃圾，绿色代表厨余垃圾，红色代表有毒害垃圾，黄色代表其它垃圾。（放课件）这是我国规定的这四种垃圾的标识。

5、活动：给黑板上的垃圾归类

找四个同学到前面来，给这些垃圾归类。

6、他们的归类你同意吗？

三、知识拓展

1、视频：世界上的许多国家，民众都有着很强的环保意识。下面我们一起来看一段短片，看看《世界各国对垃圾的分类处理》

2、看过短片，谁能说说你有什么感受？

3、回到我们的学校生活中，你认为我们可以给校园垃圾如何分类呢？

4、稍后我们就来给学校设计一款分类垃圾箱。在设计之前，我们来欣赏一组生活中的分类垃圾箱，请你边看，边思考：设计分类垃圾箱时需要注意哪些问题？（图片：生活中的分类垃圾箱）

四、实践活动：设计校园分类垃圾箱

1、设计分类垃圾箱时需要注意哪些问题？（几个箱体，颜色，形状，标识等）（相机板书）

2、可借鉴看到过的式样，也可根据学校垃圾的特点创新设计。动笔设计时可画平面的，也可动手做立体的。

3、发挥你的聪明才智，动手创作，为我们学校设计一款分类垃圾箱。

4、汇报展示

五、总结

希望同学们今后能减少制造垃圾并把垃圾进行分类处理，保护我们的地球环境。愿我们身边

还能拥有清清的水，蓝蓝的天。板书：

校园分类垃圾箱

可回收垃圾：纸、金属、玻璃、塑料瓶、食品袋

（一）设计几个箱体

餐厨垃圾：

剩饭菜 花草

（二）样式：形状、颜色、标识……

有毒害垃圾：废电池 过期药品

其他垃圾：

卫生纸 砖土

第二篇：活动二校园分类垃圾箱

综合实践公开课

三年级下册《校园分类垃圾箱》 教学设计 及反思

2012年9月12日

教学目标：

1.2.3.4.5.6.7.8.9.认识到产生更多垃圾会带来危害。

培养兴趣，掌握探究方法。

培养热爱环境、保护环境意识，自觉减少垃圾的产生。

培养合作意识，能与同伴合作，开展活动。

教学内容：活动二校园分类垃圾箱

教学时间：1课时

教学过程：

导入新课内容。

同学们在什么地方看到过分类垃圾箱？

生1：我在公园里看到树桩式的垃圾箱，可以分类投放垃圾。生2：我在城市街道看到。

生3：要是我们学校也有分类垃圾箱，大家可以把可回收垃圾拿去卖。

1.我们学校的垃圾箱里主要有哪些垃圾？

2.1、大家可以通过调查，写出记录：（有零食包装袋，果皮、纸屑、可乐瓶，金属等。）

3.2、分析校园垃圾。

4.师：整理调查记录后，大家有什么发现：

5.生：有可回收和不可回收。

6.有了这些垃圾，想办法用什么来收集，7.生：用垃圾箱，8.师：用什么样的垃圾箱更方便呢？大家来设计实用的垃圾箱。

9.确定垃圾箱的设计思路：

10.师：分类垃圾箱从哪方面着手设计（设计几个箱体？什么形状？多大？外壳图案？）

11.生：讨论记录后发言（废纸、包装袋的要大些，旧电池、金属、玻璃类要小些。）

12.画出设计图

13.小组画出草图，全班展示。14.师：小结：各种图的优缺点，实用性大小。

15.填写第27页学习单。

16.17.指导意见：课案设计朴实，取材单一。能把一些小知识和技能联系，与学生的生活环境联系密切，容易激发学生的兴趣，便于实施。培养了学生提出问题和解决问题的能力，但创新意识没有注意到，学生的责任感和主人公意识还应多注重。

教学反思：从课程的发展来看，综合实践课程虽然走出了一般学科学习中知识系统化堆积的轨道，但它仍是教学，它仍实现着培养学生的任务。我们要在这一门课程中更人性化、更理性化的实现学生能力、情感、价值观、世界观的综合提高。课后，一位听课的老师这样说到：“我是一名综合实践学科的教师，已经对该课程进行了一年的教学研究。起初我认为，综合实践课就是轰轰烈烈地组织学生开展活动。而对于教学过程中主题研究的指导我不太重视。听了你的课，我才知道，教师的指导是非常重要的。”我想，综合课程是要组织学生开展活动，而这些活动不一定是轰轰烈烈的，活动的形式、活动内容也不一定是丰富多彩、多种多样的。在活动中让学生有所得、有所获才是关键。

这种目标不是一两次活动就能达成的，更不是我们施教者不可翻越的高墙。如果把实践课程看得朴实一点，把我们对学生的要求放得低一些，有时候能达到更有利的效果。当然，课中还存在着许多不足。比如活动中绝大多数学生的合作、探究、实践能力得到了充分锻炼，但也发现学生的依赖性很强，依旧遵循“不拨不动”的惯性，习惯于“奉命行事”。对于综合实践这门学科，我是初学者，探究者，就像新生儿学步，满怀信心的、一步一步的往前迈着。愿我的学生们在活动中收获许多，成长许多，也愿自己的综合实践课，越走越好，越走越成熟！

第三篇：自动分类垃圾箱

自动分类垃圾箱

STP分析

市场细分：根据我们产品的特点，在市场细分的时候按照消费主体的不同，将市场细分为政府采购市场、企业采购市场、家庭采购市场。

市场选择：根据对不同市场的分析我们发现，我们的产品对于家庭采购这个市场来说销售前景并不乐观，所以我们选择了政府采购市场和企业采购市场这两个市场作为我们商品的主攻市场，即我们以产品专业化的市场覆盖模式选择目标市场。

市场定位：在选择了政府采购市场和企业采购市场这两个大市场后，我们在不同的时期将市场定位于不同的细分市场。对于前期来说，为了降低我们的市场宣传费用，我们将市场定位于政府市场，这样一方面有利于节约广告费用、另一方面更可以通过政府这个平台增加我们产品的知名度，为后期进入企业采购市场创建条件。后期操作中我们将会同时兼顾政府采购市场和企业采购市场，这样有利于扩大产品的销售量，也有利于分散销售风险。

4PS分析

产品策略：现在市场上的垃圾桶种类层出不穷，功能、款式都有了很大的变化，但是真正能够响应国家政策，实现环保经济的垃圾桶确实少之又少，而且这些垃圾桶的现有市场占有率也是很低的，无法大范围的满足市场的需要。为了能够响应国家环保政策，节约资源，我们准备开发出一种能够大量推广的环保垃圾桶，主要具有以下几点功能：1.进口大，方便人们投放垃圾；2.里面有机器自动识别扔入的垃圾并进行分类；3.垃圾桶的周围是太阳能电池板，为机器提供能量，当然有储能电池以防下雨天不能发电；4.分类后一段固定时间后清洁工从不同的出口取出不同种类的垃圾；5.里面还有自动求救装置，若机器发生故障，由备用电池提供能量向总部求救维修；6.装有节能灯，为大家出行提供照明；7.雨天会自动隔离流入的水，从排水口流出。

由于我们的产品在功能、外观、技术等方面都比现有产品有较大的改进，对市场今后的垃圾桶行业发展具有一定的影响作用，可以说我们的这种自动分类垃圾桶正处于产品的引入期，根据我们产品的特性和该产品所处产品生命周期的阶段性，我们在新产品引入期采用的主要产品策略就是缓慢渗透策略，即以低价格低促销水平进入政府采购市场。至于到了产品的成熟期，则通过市场改良策略，对市场进行重新定位，将市场重心由政府采购市场转向企业采购市场。

价格策略：（渗透定价）我们计划在一年内研发出这种自动分类垃圾桶，前期的研发投入预计在200万左右，但是由于我们这种产品属于国家政策支持范围内的产品，所以我们希望能从政府那边得到一定的补助，而至于生产这种垃圾桶的单个成本而言，我们的初步估计一个垃圾桶的成本在100元左右，为了能在1年内收回成本，并且根据对市场价格现有垃圾桶价格的了解，我们暂时将我们产品的团购价订在150元左右，而零售价则订在170元左右。

渠道策略：由于我们产品响应的是国家政策，对创建节约、环保型社会有重要作用，所以政府采购是我们产品前期的主要销售渠道。但是对于政府采购来说，它很大程度上将受到政策的影响，我们不能确定政府的政策永远的支持我们的产品，所以我们必须开拓自己的销售渠道。我们的产品主要采用直接销售方式，对公园、学校、大公司等需求量较大的组织进行直接销售。

促销策略：我们的促销方式主要包括人员推销、广告宣传、公关营销等方式进行。首先通过前期的广告宣传，让市场知道我们的产品，再通过与政府的合作，人员的直接推销等方式将我们的产品推向市场，打开我们的前期市场，到后期再通过我们口碑宣传、团购优惠等促销方式扩大我们的市场占有率。

第四篇：制作分类垃圾箱-环境教学课题

制作分类垃圾箱课题： 制作分类垃圾箱 年级： 二年级 目的： 开拓学生创作思路，培养学生的设计意识和动手美化环境的能力，训练学生的发散性思维，让学生大胆想象，按自己的意愿设计和制作美观、实用的分类垃圾箱。重点： 学习制作垃圾箱的方法，使学生由平面形象思维转入立体形象思维，增强学生的设计意识。难点： 巧妙利用实物形态，进行合理设计和制作。步骤： 1.教师展示垃圾箱的图片，利用提问方式启发学生思考，垃圾箱的作用以及对保护环境所发挥的功效。2.教给学生一种制作方法，并说明制作方法很多，让学生自由发挥。3.制作过程： 利用方形的纸盒，将外部裱糊，设计一些图标和装饰。挖剪出垃圾箱的入口和出口。也可以几个人一组共同设计制作一个大的分类垃圾箱并贴好或画好图标，放在教室里使用。4.教师和学生共同讲评作品，看一看哪些作品的造型美观，设计制作有新意。总结： 结合活动过程，进一步讨论乱丢垃圾的危害以及垃圾的回收和再利用。保护环境从我做起。

第五篇：分类垃圾箱可行性研究报告

关于安装环保分类垃圾箱

可 行 性 研 究 报 告

龙耀（福建）文化传媒有限公司

一、项目提要：

1、项目名称：贵市（县）安装环保分类垃圾箱安装

2、建设性质：免费建设

3、项目建设单位：龙耀（福建）文化传媒有限公司

4、建设地点：

5、项目申报单位：龙耀（福建）文化传媒有限公司

6、投资规模及构成：安装环卫分类垃圾箱所有费用由本公司承担，总投入资金每个不少于5000元，按实际安装数量由本公司投入：由建设局牵头做好各部门的协调安排；需使用到灯箱环卫垃圾箱的，由建设局协调，须做到保证用电的需求。

7、主要技术环保指标：以优质的产品和良好的服务协助提升贵市（县）城区环境和优化城市管理，树立城市形象，提高城市品位及整体市容市貌，创建文明城市。

8、项目辐射范围及带动力：项目建成后，将直接带动贵市（县）环保分类垃圾箱规范化，可使贵市（县）城区环境得到进一步提高，通过安装环卫分类垃圾项目的建设，环境质量的改善，城市环境文明得以加快，可使项目区环卫的工作量降低30％-70％。

二、可行性的依据

建设局《开发建设规划》 三、综合评价和论证结论： 垃圾箱分类在国外先进国家都早已普及，在国内还在初级阶段，在大力倡导环保的同时，分类对资源的再利用有着不可忽视的作用和价值，该项目通过广告与垃圾箱合成一体的形式，让群众容易找到垃圾箱并自觉非自觉地根据提示将垃圾分类，然后将培养成习惯并潜移默化地将垃圾分类列入正常生活的各个角落，最终提高全民的环保意识，同时该形式又会成为美化城市的一道风景线，对树立贵市（县）文明城市的形象添上重重的一笔。贵市（县）经过多年的发展，完全可以按照先进的技术规程建设，更何况整个 项目都由我公司负责承包运作，整个技术先进，经济合理相比传统环保宣传方式可极大地减轻对环保产品的利用强度，提高环保整体质量，提高资源转化效率，它对现实环保经济和社会可持续发展具有重要意义，因此，我们认可项目可行。依据当前国家重点规划环保建设和技术目录等国家产业发展和行业发展规划，特提出“关于贵市（县）安装环保分类垃圾箱的可行性报告”。

四、产品方案

产品名称《环保分类垃圾箱广告》

本产品依托一个外观设计专利，结构安全美观，方便管护，运用市场上成熟的产品和技术，综合解决了环卫设施和户外媒体创新的问题。与同类产品相比，具有多方面的优势。

五、技术方案：

1、材质：1.2mm厚铝制板；1.2mm厚不锈钢质板；喷塑工艺烤漆；飞利浦日光灯管；国际固定件。

2、3、款式：二面型（2m高*1m宽*0.5m厚）

工艺：铝板剪板折弯成型；除锈打毛喷塑；专业拼装造型；桶盖密合，可防止异味散发、雨水侵入、蚊蝇滋生；耐酸、耐碱、耐腐蚀；箱口加厚加固总质量112千克，桶底特别加强，不易塌陷、变形与磨损，延长产品使用寿命；其设计符合人体工程学，既环保又轻便耐用，颜色可自定义，多姿多样，适用于不同环境与垃圾分类收集。

六、建设期及实施进度：

根据项目规划的建设内容，遵循环保经济发展的客观规律，并参与国内其它地区类似项目的建设经验，确定项目从签约后可进行实施工作开始建设，考虑到本公司的投资运营成本比较大，可大大节约贵市（县）在安装环保分类垃圾箱项目支出，本项目框架合作期限为15年，合作期限满后，双方可续签。双方在合作方面的权利和义务可另行在安装使用协议中体现。

七、项目建设的内部管理：

本项目采取“公司+政府”的模式进行运作和经营。在整个项目的运行结构中，龙耀（福建）文化传媒公司为贵市（县）环保分类垃圾箱安装提供所有安装的一切费用、材料和日常管理。龙耀（福建）文化传媒有限公司收取环保科服务体系的广告费用与成本相抵，并争取从管理中获取盈利。全方面的技术服务，项目各环节形成了一个相互依存、互相促进、补课分割的利益共同体。各环节之间管理和监控，协调下进行单独核算，相互之间通过合同契约，按照市场机制进行商业化运作，通过利益杠杆，最大限度地调动各方面的积极性，实现经济效益、社会效益的最大化。不少地方的实践证明，这一运作模式符合规模城市环保业的内在要求，有利于推动文明城市环保的持续、稳定、健康发展，项目资金实行专人、专区管理，并由项目总部统一调拨和支配，提高贵市（县）环保效益，保证资金安全运转，对项目内物品购进要多降低成本，节约投资，提高质量。要分类制定详细的项目技术标准，在具体施工中严格执行，要建立项目检测评价，聘请有关专业人员对项目建设的质量优劣使用情况、工程精度、效率等进行全面评价。发现问题及时改正，确保项目建设的顺利进行。

八、项目结论：

项目区资源丰富，劳动力充足，可开发地多，交通、通讯、电力等基础设施较完善，良好的自然条件和社会经济状况为大力发展该项目，实现当地环保奠定了坚定的基础。建设单位有着雄厚的资金实力、技术力量和高效的管理机制、管理模式，为项目的顺利实施和成功运作创造了有利条件、项目产品选择适宜，市场需求稳定、旺盛、发展潜力巨大，为本项目达到预期的经济效益和社会效益提供了保证。更为重要的是，该项目可有力带动当地环保业的发展，大大推进当地环保业的进程，实现环保产业结构调整，推动本地区环保文明的快速发展。本项目采取“公司+政府”的方式进行运作，贵市（县）市民是首先的受益者，体现了该项目不仅可使建设单位快速发展，壮大实力，而且还对本地区的经济发展以及市民的环保意识最大的推动作用，实现了经济效益与社会效益的有机统一，该项目的提出符合国家，自治区的产业政策，符合当地的客观条件；经分析和论证认为，该项目的建设条件成熟，符合项目建设的要求，具有实现的可行性。

龙耀（福建）文化传媒有限公司

城市分类广告垃圾箱安装使用协议

甲方：

乙方：龙耀（福建）文焕传播有限公司

甲乙双方本着平等自愿的原则经多次协商，同意合作实施分类广告垃圾箱的安装工程。为了使此工程顺利进行，有关分类广告垃圾箱的安装使用、维护等方面的具体细节达成以下协议：

一、合作基本内容;乙方免费向甲方提供分类广告垃圾箱，用于各主干道的垃圾收集用，其垃圾收集容器归甲方无偿使用。分类垃圾箱体的广告面积及广告权归乙方所有。

二、双方责任;

（一）甲方责任

1、甲乙双方共同协商，把本市各主干道的具体量、安装位置、安装时间，详细列表供乙方实施。

2、甲方负责协调各相关职责部门做好宣传工作，提高人们爱护公共财物、共同维护环境卫生的理念。

3、安装分类广告垃圾箱时，因沿街店面众多，甲方应派相关部门人员参加协助乙方在安装时的定位和店面利益相矛盾时的协调，使安装顺利进行。

4、因自然破损、腐蚀、变形等原因导致分类广告垃圾箱破坏而影响市容市貌，或影响垃圾容器使用功能，由甲方通知乙方委派的维修人员免费维修或更换。

5、甲方对分类广告垃圾箱的安全保护负监管责任，如发生人为砸损、切割及认为转移等破坏，由甲方第一时间通知乙方，乙方应在三至五个工作日内维护安装完毕，以保证分类广告垃圾箱在市区内完整性。

6、城市管理部门收取乙方的广告管理费用，甲方负责协调免收。

7、协议期间，甲方不得再在协议区域内安装其他同类产品。

（二）乙方责任

1、乙方提供多样式分类广告垃圾箱，具体使用哪种样式由甲乙双方决定。

2、乙方在在箱内所投放的广告内容要符合法律规定，必须要健康的、向上的，并且要与周边环境相适应。

3、在协议期内，甲方新建、改建、扩建的城市道路的分类广告垃圾箱仍由乙方免费提供，双方责任同上。

4、****年**月**日前先期安装

台,位置由甲方提供。

三、协议有效期限;

协议有效期为十五年。

即：从

****年**月**日至

****年**月**日止。

为保持良好的市容市貌，分类广告垃圾箱安装至7年时，经甲乙双方协调，将原有分类广告垃圾箱全部更换为新的分类广告垃圾箱，款式由甲乙双方协调确定。

四、违约责任;

1、若甲方在合同期内停止使用乙方已经安装好的分类广告垃圾

箱，将按每台

元造价进行赔偿。

2、乙方如果违约，乙方安装的全部分类果皮箱所有权归甲方，同时协议自动解除。

3、因不可抗力等原因，造成协议无法履行，甲方不承担任何责任。

五、本协议自签订之日起生效。

六、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，报住建局一份。

甲方：（公章）

乙方：（公章）甲方代表签字：

乙方代表签字： 联系电话：

联系电话：

签订日期：

****年**月**日

接收函

我 市、县(区)，同意接收“龙耀(福建)文化传媒有限公司”分类垃圾桶 万个，愿贵公司来我县（区）详谈合作相关事宜。

县（区）盖章：

负责人签字 ：

日 期: