教师学习在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神心得体会[最终版]

第一篇：教师学习在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神心得体会[最终版]

学习焦裕禄精神的心得体会

龙口市七甲学校党支部

焦裕禄不愧为人民的好儿子，他的行动成分说明：一个人的地位不用太高，一个人工作的时间也可以不长，只要这人实实在在为人民做事，人民就永远不会忘记他。

要学习弘扬焦裕禄精神，就要学习和践行五种良好作风。一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大力倡导服务群众的作风。始终坚持马克思主义的群众观点和党的群众路线，自觉摆正与人民群众的关系，不断增进对人民群众的真挚感情。作为教师心中应该装着学生，爱生如子。关注学生生活和学习上的困难，努力为学生成长创造良好的环境。

二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神，大力倡导艰苦奋斗的作风。牢固树立过紧日子的观念，勤俭办一切事业，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，作为教师就要时时处处做学生的榜样，爱护公物，理性消费，注重自己的言行举止。三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大力倡导求真务实的作风。脚踏实地干事，努力把好事办好，把实事办实。作为教师就要从学生的实际出发，了解学生的真实学习情况，努力提高学生的学习

成绩，促进学生的全面发展。

四是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大力倡导知难而上的作风。始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的豪气，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，敢于挑起重担。作为山区教师就要扎根山区教育，克服各种困难，勤奋工作，为改变山区教育的落后局面做出自己的贡献。

五是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公，为党和人民教育事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大力倡导敬业奉献的作风。多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，真正把心思和精力用在教育教学上，做到为了学生一生的健康成长负责。

在深入开展群众路线教育实践活动，要对照焦裕禄精神，照镜子、正衣冠，做到“六问六带头”。以普通党员身份把自己摆进去，在真抓实做上下功夫。要多想想自己扮演什么角色，应该承担什么责任，遇见问题不绕开，坚决去啃硬骨头，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己，自觉在教学工作中，团结同事、关爱学生、认真备课、研究教学，服从学校工作大局，不计较个人小利。

作者：慕永辉篇二：2015教师学习焦裕禄精神心得体会

2015教师学习焦裕禄精神心得体会

心得一：教师学习焦裕禄精神心得体会

总书记提出:要学习和弘扬焦裕禄同志的精神，践行党的群众路线。教育办组织全体党员自行学习了解焦裕禄同志的精神，通过学习后，感触颇深，做为一名教育战线上普通老师，我应该学习焦裕禄同志的精神，在教育战线上做出自己该做的贡献。

作为一名一线教师，要结合自己的工作实际，从以下几个方面把焦裕禄精神贯彻落实到工作中，努力践行好党的群众路线。

（１）学习焦裕禄廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。焦裕禄用实际行动为我们树立了一个好榜样。我们要像焦裕禄同志那样，坚持原则，任劳任怨、无私奉献，以实际行动关爱孩子，使每个孩子都能快乐健康的成长。（２）深刻学习领会焦裕禄心里装着全体人民，唯独没有他自己的公仆精神。让自己做到尊重学生，和学生平等对话，把学生当成自己的孩子，多和家长进行沟通，做到学生和家长的贴心人，真正把党的群众路线教育实践活动落到实处。

心得二：教师学习焦裕禄精神心得体会 今天，我学习了焦裕禄先进事迹，焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，深深感染了我。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员干部要做到：

一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地坚持理想，坚守教育岗位，坚持教育改革，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

二是要坚定为群众服务的宗旨意识，始终与教师学生心相连、同呼吸、共命运。三是坚持以科学发展观为统领，把教育教学热情与科学求实精神结合起来，真正做教师学生的领路人。学习教育理论，探索课改，把学校的发展作为第一要务。关心教师的成长，关心学生的学习发展。

心里装着全体人民、唯独没有他自己，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到一切为了学校，一切为了学生。

我认为学习焦裕禄，要学习他扎根基层，调查研究，实事求是的精神。当前，我区正大力推行教学改革，作为一名教师，必须敢于创新。我校面临的问题是：班额较小，学生人数少，课堂气氛不太活跃;学生基础知识相对薄弱，接受新知识能力相对差些;学生知识面较窄，课外阅读跟不上;学生学习自觉性较差等。面对这些问题，只有深入课堂，深入学生，多了解学生的想法，调查研究，才能找到相应的办法。

我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬，忠诚人民教育事业，关心爱护学生，树立科学的态度，提高教育教学水平。敬业、实干、无私奉献，为教育事业而奋斗终身。心得三：教师学习焦裕禄精神心得体会

为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓

舞？关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。

学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。

学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的政绩观、利益观，增强党纪观念，强化责任意识，提高实践能力。

学习焦裕禄精神，就是要学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，从焦裕禄精神中不断汲取力量。

学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。

焦裕禄同志，始终保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。

心得四：教师学习焦裕禄精神心得体会

焦裕禄！一个很熟悉、很老旧的名字。一提到他的名字，我眼前就会浮现出一幅风沙中戈壁滩的景象，和一个经常用藤椅的扶手顶住自己肝部，并且面部显出痛苦表情的瘦弱男人的形象。就是这幅景象时常感动我，感动我的不是那副奄奄一息的景象，而是他里面藏着的永远不灭的精神，一个廉洁、清正、忘我、奉献、牺牲的精神。

我现今不用生活在风沙弥漫的大戈壁滩上，也不用冒着风寒去植树，不用喝一碗水半碗沙的水，不用过几年都洗不上一次澡日子...可是我现在那，活动多了心烦，工作多了不满，下班晚回来几次还可那显呗，多做一点工作恐怕全世界不知道。我敬业的心都跑哪去了，奉献的心也不甘心了吧，更别说牺牲的心智了，多干点活还想要工钱哪，多花点路费和通话费还想找地方报销哪...真是不比不知道啊！这就是差距！

我虽然刚入党不久，对党的认识还非常肤浅，但是我已经有了用发展的眼光看问题的习惯，我不会停止不前。我的目标不是现在的自己，也不是安逸的生活，而是像焦裕禄一样廉洁、清正、忘我、奉献、牺牲...我不可能像焦裕禄一样忘我到牺牲的地步，因为我还有老人、家人和孩子，我不能把我的家庭责任和社会责任抛给别人。但是，如果有一天我的工作责任大到足以让我放下这一切的时候，我想我会放下的。我相信自己，通过不断的努力一定会成为一名合格的党员和优秀的教师。篇三：学习焦裕禄心得体会(教师版)学习焦裕禄精神心得体会

在学校开展的党的群众路线教育实践活动中，有幸观看了电影《焦裕禄》。焦裕禄作为一名地方官员，能够俯下身子，亲民爱民为民，为百姓谋福利，为人民争权益，想群众之所想，急群众之所急，视群众为亲人，以群众利益为己任这样的官员是中国当之无愧的好官员。看完《焦裕禄》之后，心中感受颇多，略一些许文字表达心中触动。

焦裕禄是一名普通党员，但不普通的是他的身份——他是县委书记。但这个不普通的身份没有给他带来更多的利益，反而给他的双肩压下了很多重任。他没有因为权力在身而为己谋取福利。所谓执政为民，在他身上真正地体现了出来。焦裕禄身为地方官员，却是艰苦朴素的典范。他常年穿着打着补丁的衣服，冬日御寒的是他随身的一件旧大衣。他严于律己,克己奉公,在下乡抗涝救灾艰苦奔波中,他从来没有吃过公家饭，他自备干粮,手拿雨伞,和老百姓一起抗洪救灾，探查河道里的流沙,辨识风口处的风力。他坚持群众和群众生活中一起,和群众同甘共苦,哪里最艰难,哪里就有他的脚印，哪里有困苦，哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。飞腾的黄沙不畏惧，滔天的洪水不害怕，雪白的盐碱不退却。焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不

息，顽强拼搏，治理“三害”。他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，仍不忘群众田地里麦子的长势、群众的生活；他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已„„电影《焦裕禄》深深震撼着观众的心灵，震撼着中国大地。

焦裕禄早已离我们而去，但他留给我们的却是一笔永远的无比宝贵的财富，这就是亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

作为一名党员，一名干部，一名人民教师，我一定要认真深刻地学习焦裕禄精神，为党和人民的教育事业而奋斗。

首先我要学习焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，努力服务好群众服务好学生。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，最主要的原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。他真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。我们要学习焦裕禄精神，把焦裕禄精神贯穿打日常工作当中去。学生的成长，学生的进步就是我最大的责任，家长的欣喜，家长的满意就是我最大的愿望。作为教师，就要全心全意为学生服务为家长服务。

第二，学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的精神。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传 家之宝，我们学习焦裕禄精神，要始终牢记“两个务必”，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态。，不浪费一度电，不浪费一滴水；不浪费一根粉笔，不浪费一页纸张；粉笔用完，纸张写满；水用到可用指处，电用到有用之时。切实做到勤俭节约。

第三，学习焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神。实事求是是党的思想路线的核心内容，更是焦裕禄精神的灵魂；是一种工作作风，更是一种人生态度。要坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，讲实话、办实事、求实效。把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。作为一名教育工作者，求真务实是我们所不可或缺的一中工作态度。

第四，学习焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“知难而进、迎难而上的精神的重要内容。面对当时兰考十分严重的自然灾害，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。这种精神，与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。我们学习和弘扬焦裕禄精神，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，敢于克难

制胜，敢于奋勇争先。在教育教学工作中我们会遇到这样那样的问题，会遇到各种各样的矛盾。但我们不能逃避，不能退缩。我们要正视困难，要直面险阻，并想尽一切办法来解决。

第五，学习焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。焦裕禄清正廉洁、无私奉献，不为名利、不惧死亡，全心全意地为人民服务，以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们要学习焦裕禄额这种精神，要绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，不该想的事情坚决不想，不该做的事情坚决不做，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。作为一名教师，坚决不接学生礼品，坚决不受家长吃请。

我们要深刻理解焦裕禄精神的时代意义和现实意义，紧密结合现在正在开展的党的群众路线教育实践活动，大力弘扬焦裕禄同志的好思想、好品德、好作风，把大力弘扬焦裕禄精神作为实践特色的重要着力点，为促进我县经济社会又好又快发展做出应有的贡献。篇四：在党的群众路线教育实践活动学习弘扬焦裕禄精神、践行三严三实学习交流会上的发言、心得体会(上传)在党的群众路线教育实践活动学习交流会上的发言

（2014年4月29日）

各位领导，同志们：

根据会议安排，我来发个发言。党的群众路线教育实践活动开展以来，我和大家一道，听报告、学讲话、搞调研、查问题，思想上进一步加深了对党的群众路线内涵的认识，行动上进一步明确了作为一名党员领导干部如何践行党的群众路线。一是进一步提高了认识，得到了教育。作为县委班子的一员，我除了和大家一起参加各项学习活动外，还静下心来认真研读了习总书记在党的群众路线教育实践活动几个会议上的讲话、在河北省参加民主生活会的讲话和在兰考县调研的讲话，坚持阅读了人民日报《人民论坛》等党报党刊的评论文章。可以说，学习的时间多了，应酬的时间少了，对肩负的责任更加明确了，更深刻地认识到开展群众路线教育是是改革发展的必然要求，是改进干部作风的迫切需要。二是进一步领会了精神，明确了任务。进一步加深了对县委、县政府一系列重大决策部署的理解和把握，切实提高了贯彻执行的自觉性和坚定性。更加认识到要把做好本职工作作为活动的落脚点，要结合自己所分管的工作，围绕打造优质农副产品供应基地战略，全力破解资金、用地等难题，为?三农?工作、为?三个基地?建设作出应有贡献。三是进一步端正了态度，坚定了信心。把反对“四风”贯穿始终，把整风精神贯穿始终，把坚持领导带头贯穿始终。过去我虽

然下乡较多，但真正到群众家里去的少；有时开展工作，没有亲力亲为，而只是打打电话发号施令，同时还存在?以会议贯彻会议，以文件落实文件?的现象；对部门布置工作多、交流谈心少，提要求多、关心帮助少。针对这些问题，和大家一道端正态度、坚定信心，坚持边学边改、边查边改，带领分管的部门以积极的形象投入到活动中去，投入到工作中去。

下面我围绕“学习弘扬焦裕禄精神，践行‘三严三实’要求”这一主题，结合自身的思想认识和工作实际，谈几点体会，不妥之处，请大家批评指正。

一、学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”是开展党的群众路线教育活动的深入

今年3月以来，总书记先后指出：各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。习总书记的讲话和党的群众路线教育实践活动的主题是高度契合的，为教育实践活动推向深入指明了方向。首先，群众路线的主题是为民务实清廉。过去，我们的工作重心在农村，工作重点在农业，工作对象是群众，我们吃住在农村，成天和群众打成一片，党群干群关系非常好。近年来，我们将更多的时间精力放在抓发展、抓财税、抓项目上，经济社会发展虽然取得了翻天覆地的变化，对农村给予的多了、索取的少了，但是和群众的距离远了、关系

不是那么紧了。开展群众路线教育实践活动，就是要做到为民务实清廉，重拾群众路线这个法宝，深入基层，深入群众，像回家一样进农家，像亲人一样和群众坐一个板凳，重建?鱼水交融?的党群干群关系。其次，焦裕禄精神的实质，就是为民务实清廉。焦裕禄同志用自己的一生践行了党的宗旨，是我们历久弥新的生动教材。这次习总书记在兰考调研时指出，要重点学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。习总书记的重要论述，深刻阐明了焦裕禄精神的内涵，从根本上讲，它集中体现在为民、务实、清廉三个方面，揭示了新时期党的群众路线的新内涵以及对群众工作的新要求。再次，“三严三实”的实质，同样是为民务实清廉。我们现在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有关。?三严三实?的要求,从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面,作出了深刻而简明的阐述。不仅囊括了我们党对领导干部的所有要求，也饱含着人民群众对领导干部的所有期盼。

二、学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”是查找和整改“四风”问题的体现 党的群众路线教育实践活动，把聚焦?四风?问题摆在了突出位置，能不能查准、找实问题是教育实践活动取得实

效的关键。邹书记在全县教育实践活动动员会上对我县的情况概括地很到位：从总体上看，我县党员干部队伍的作风是好的，广大党员干部想干事、能干事、会干事，在改革发展中充分发挥先锋模范作用，赢得了群众的信任和支持；但也要清醒地看到，“四风”问题在我县党员干部中还不同程度存在，有的还比较突出。焦裕禄同志就是我们作风的榜样，他在兰考期间，不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务；他亲自起草了《干部十不准》，规定任何干部在任何时候都不能搞特殊化，并带头严守党纪党规，从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处。整改?四风?问题就是要以?三严三实?作标尺，以焦裕禄精神当镜子，结合海湾实际，对照先进典型反思我们的差距有多大，对照群众观点反思我们应该怎么做，从群众反映的意见、从问题背后、从工作的落实、从整改的实效中改进我们的工作作风。

三、弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”是加快赶超发展的需要 开展党的群众路线教育实践活动，就是要扎扎实实地做一批顺民意、解民困、惠民生的事。换届以来，我们确立了 ?四大战略?、?三个基地一个中心?发展思路，实打实地为群众办了不少事，和群众路线是合拍的。以去年为例，我县投入民生资金9.3亿元，解决了305国道改造、永吴公路大改造等一批群众关心已久的民生问题，启动了县城饮用水改造、海河二桥等一批群众期盼多年的民生项目，把省城139 路公交开进了海湾县城。我分管三农工作，体会也很深，几年来解决了三角圩除险加固等一批多年没有解决的水利基础设施问题，打造了新民生态园等一批农业和旅游融合发展的典型，发展了浩洋农业等一批带领农民致富的现代农业企业，不断改变了农民靠天吃饭的局面。我们真切的感受到，这些年经济社会发展了，城乡面貌发生巨变了，人民群众生活水平提高了。县委十三届七次全体（扩大）会上提出了?决战工业1000亿?目标；县委十三届八次全体（扩大）会上提出，以党的群众路线教育实践活动为保障，着力实施五大工程，打好三场战役。如何继续保持良好的发展态势，实现这些目标？我想，教育实践活动的根本目的，是为推进经济社会发展提供保障，我们要坚持统筹兼顾，把学习贯彻?三严三实?和焦裕禄精神焕发出来的政治动力、精神动力转化为做好当前工作的强大动力，开拓创新，敢于担当，在广大全县产生巨大的感召力量，为实现海湾经济社会跨越发展提供坚强保证。篇五：教师学习焦裕禄精神的心得体会 2 学习焦裕禄精神的心得体会

大木小学 熊青霞

焦裕禄不愧为人民的好儿子，他的行动成分说明：一个人的地位不用太高，一个人工作的时间也可以不长，只要这人实实在在为人民做事，人民就永远不会忘记他。要学习弘扬焦裕禄精神，就要学习和践行五种良好作风。

一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大力倡导服务群众的作风。始终坚持马克思主义的群众观点和党的群众路线，自觉摆正与人民群众的关系，不断增进对人民群众的真挚感情。作为教师心中应该装着学生，爱生如子。关注学生生活和学习上的困难，努力为学生成长创造良好的环境。

二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神，大力倡导艰苦奋斗的作风。牢固树立过紧日子的观念，勤俭办一切事业，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，作为教师就要时时处处做学生的榜样，爱护公物，理性消费，注重自己的言行举止。

三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大力倡导求真务实的作风。脚踏实地干事，努力把好事办好，把实事办实。作为教师就要从学生的实际出发，了解学生的真实学习情况，努力提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。

四是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大力倡导知难而上的作风。始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的豪气，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，敢于挑起重担。作为山区教师就要扎根山区教育，克服各种困难，勤奋工作，为改变山区教育的落后局面做出自己的贡献。

五是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公，为党和人民教育事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大力倡导敬业奉献的作风。多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，真正把心思和精力用在教育教学上，做到为了学生一生的健康成长负责。

在深入开展群众路线教育实践活动，要对照焦裕禄精神，照镜子、正衣冠，做到“六问六带头”。以普通党员身份把自己摆进去，在真抓实做上下功夫。要多想想自己扮演什么角色，应该承担什么责任，遇见问题不绕开，坚决去啃硬骨头，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己，自觉在教学工作中，团结同事、关爱学生、认真备课、研究教学，服从学校工作大局，不计较个人小利。

第二篇：学习弘扬焦裕禄精神心得体会

学习弘扬焦裕禄精神，扎实践行党的群众路线

按照党的群众路线教育实践活动安排，我局组织收看了电影《焦裕禄》。“我相信历史会做出正确的评价。”我被这样的一段话所吸引。在偏僻穷苦的山区兰考，患有严重肝病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念，一心为兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自己。吴县长派人分给他二斤大米，这在当时来说相当的珍贵，可以让家里人吃上几顿香喷喷的饭。可焦裕禄却一点也没动，原物奉还。焦裕禄带头废除了干部生活调节费，为补助一些一辈子任劳任怨而犯所谓的“错误”去别的县买米。因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他，反而增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的肝病发作，疼痛难忍时，他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法”用茶缸顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。他经常深入一线实地考察。“国家兴亡、匹夫有责。”在焦裕禄身上体现的淋漓尽致。

焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻来

复去的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。

服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征。

2014年3月17日至18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出：教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如，电影上表现了一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。我觉得这个细节非常感人。作为一名党员干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。

作为一名党员干部，要结合工作实际，从以下几个方面把焦裕禄精神贯彻落实到工作中，努力践行好党的群众路线。

一是深刻学习领会焦裕禄“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神。始终坚持群众路线，从小事做起，真正把老百姓当做亲人，把群众的冷暖放在心上，做群众的贴心人,真正把党的群众路线教育实践活动贯彻到实处。

二是学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业、实事求是、不怕困难的务实作风。勇于开展批评和自我批评，深刻剖析自己在工作生活中存在的“四风”问题，边学边查边改，端正工作态度，真正把求真务实融入到自己的工作和生活之中。要像焦裕禄同志那样，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为事业努力奋斗。

三是学习焦裕禄廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。在焦裕禄看来，当干部不仅不能占公家的便宜，而且还要有甘于吃亏的精神，能吃亏、常吃亏、善吃亏，群众才能跟随我们，如果自己处处占便宜，那就会失去群众。在工作中，我们常常为利益所动，焦裕禄用实际行动为我们树立了一个好榜样。我们要像焦裕禄同志那样，坚持原则，清正为民，任劳任怨、无私奉献，以实际行动做好气象工作。

第三篇：学习弘扬焦裕禄精神心得体会√

学习弘扬焦裕禄精神心得体会

焦裕禄高尚的思想品德和崇高的精神至今仍为人民所称颂，关键在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了群众的利益，他以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。我认为学习弘扬焦裕禄精神，作为党员教师应做到以下几点：

1、学习他一心为民，服务至上，全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，为每一个学生做好服务，为人民满意的教育做好服务。焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，焦裕禄首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。这种精神永远值得我们学习。

2、坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之

首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命最后一息。

3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。

4、学习他立足本职、热爱本职的思想。焦裕禄同志，无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。

5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。作为教育工作者我们要发扬焦裕禄的高尚的思想品德和崇高的精神。教育需要奉献，我们常说：“一年树木，百年树人”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级„„但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是辛勤的园丁，是燃烧蜡烛„„教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在新的历史高度，在教育教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素质，在我们平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

第四篇：弘扬焦裕禄精神学习心得体会

弘扬焦裕禄精神，学习张伟先进事迹心得体会龙口中学周长见

学习了张伟同志的先进事迹，我深深地被他们的精神所感染。他们用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，是我们学习的楷模。我们要在他们的先进事迹的感召下，在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能。

一、把爱撒给每一位学生。

要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。有爱就有教育，师爱是师德的灵魂。著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。张伟老师用自己春风化雨般的爱心，滋润着颗颗童心，以自己无言的大爱为学生撑起一片蓝天，谱写孩子们多彩而又美满的人生，让“残月”同样成为熠熠生辉的“圆月”！用他自己说过的一句话这样评价他：我愿做一盏永远不灭的航标灯。

做学生的好老师，首先要爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！

二、自存高远、无私奉献。

学习了张伟同志的先进事迹，让我受益匪浅，内心澎湃！是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与他们相比，发现自己是那么的平淡。他们没有华丽的语言，只有对

教育事业的一腔热情与无私的奉献。他在平凡岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、奉献一切，把校园装点成花园，不愧为一位平凡而伟大的园丁，他的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。

三、学习先进经验，提高教学效率。

没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的发展。研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。在默默创意间，延续师德，延展智慧，延伸创新，从不断刷新的记录，让我们感受到了他那独立向上的人格和勇攀高峰的可贵精神。反思自己在教育研究方面的不足，张伟同志的事迹给了我们启发，教育研究就要从自己的教学实践开始，在教学中研究，在课例中研究，在实践中研究和反思，在反思中成长。

作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。

学习了张伟同志先进事迹，我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人

格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

有一首诗歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是做教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。

教师这一高尚的职业，就应该勇敢地锤炼自己。如果我是一块砖，就应该属于巍峨的万里长城；如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。

第五篇：学习弘扬焦裕禄精神心得体会

学习弘扬焦裕禄精神心得体会

近日，通过观看电影《焦裕禄》，对焦裕禄同志有了更深的了解，焦裕禄同志的伟大革命精神，深深打动了我。

我们今天重温焦裕禄精神，深情缅怀焦裕禄同志，就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神：牢记宗旨、心系群众的公仆精神；勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神；实事求是调查研究的求实精神；不怕困难、不畏风险的大无畏精神；廉洁奉公，勤政为民的奉献精神。

焦裕禄在兰考一年多的时间里，几乎走遍了兰考的每一寸土地；他下乡住的是农民养牲口的棚子；县委有汽车，他却始终骑自行车；天下大雨，他冒雨勘察内涝情况，争取得到水患的第一手资料，焦裕禄即使没有做什么惊天动地的事情，仅仅凭这种精神就够了，正是这种精神激励着兰考人把贫穷的兰考建设成了梦想中的兰考。焦裕禄不愧为人民的好儿子，他的行动成分说明：一个人的地位不用太高，一个人的贡献可以不大，一个人工作的时间也可以不长，只要这人实实在在为人民做事，人民就永远不会忘记他。

学习弘扬焦裕禄精神，就要学习和践行五种良好作风。一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众的公仆精神，大力倡导服务群众的作风，不断增进对人民群众的真挚感情，正确对待权力、地位和利益，正确对待组织、群众和自己，始终把为人民服务作为最高行动准则，在服务祖国、服务人民中建功立业。在兰考一年多的时间里，焦裕禄拖着虚弱而多病的身体，在风沙迷漫的沙漠上植树浇水，在漆黑的暴雨之夜的田地间视察洪情，兰考全县149个生产大队，他走了120多个大队，多少农家的门槛，都留下了他深深的足迹。结合我们工作实际就是要积极开展文明执法活动，“内强素质、外树形象，把“民本城管”放在首位，培养队员“严、细、实”的工作作风，强化队员的公仆意识、群众意识，做到公平地对待每一位当事人，公正地处理每一宗行政案件，切实履行好职责。

二是学习和弘扬焦裕禄同志甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。焦裕禄常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他一心为公,一心为民,他的心里装着兰考县36万人民，唯独没有他自己！

三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究的求实精神，大力倡导求真务实的作风。脚踏实地干事，努力把好

事办好，把实事办实，坚决克服浮躁情绪和急功近利心理，反对追求虚假指标和轰动效应等错误做法，防止搞不切实际、违背科学的瞎折腾和劳民伤财的形象工程、政绩工程。

四是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险的大无畏精神。焦裕禄面对兰考因缺粮浮肿病蔓延没有退却，却是知难而进，悄悄从外地买粮食，在专案组面前他能挺身而出“让百姓吃上饭，这政治错误又能错到哪里去！”作为县委书记的他，稳稳地把责任扛在肩上，他敢于正视问题不回避、承担责任不推诿、直面矛盾不上交。而如今，有的干部见着矛盾绕道走，得罪人的事不敢，棘手的问题不碰，事不关己，得过且过，严重伤害了干部队伍形象。试问，为官无担当，又如何心系群众，怎样造福一方？

五是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，真正把心思和精力用在干事创业上。结合我们的工作实际就是要把群众的安危冷暖放在心上，按照“民有所呼，我有所应”的要求，把群众意见作为改进工作的第一财富，从人民群众最关心的问题人手，从城市管理最迫切需要解决的问题入手，努力解决当前城市管理中的突出问题。

焦裕禄“牢记宗旨、心系群众，勤俭节约、艰苦创业，实事求是、调查研究，不怕困难、不惧风险，廉洁奉公、勤

政为民”的精神，正是我们要学习的“焦裕禄精神”。因此，不仅要以焦裕禄精神为镜子、正衣冠，找到自身存在的差距、不足和原因，还要自觉地洗洗澡、治治病，真正做到在学习中有反思、有触动、有提高。榜样的力量是无穷的，只要我们每一个党员干部都能向焦裕禄同志那样成为一个在平时能看得出来，在困难时期能冲得出去，在危难时刻能豁得出去的党的先锋战士，我们的党就能永葆青春，我们的事业就前途无量。