我的TESOL培训心得

第一篇：我的TESOL培训心得

为期4天的TESOL培训已经落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的4天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了Miss Susanna的理论指导，观看了一些教学实例，亲身体验、参与讨论了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我 通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位少儿英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不应该把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，错误的只把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，忽视了儿童成长的不同心理特点，教师应该成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识 通过这次培训，了解了更多教学方面的技能,针对不同年龄阶段的孩子，学习的方式和能力的不同，应当运用更适合各个年龄段孩子的学习方式，达到高效学习的目的。培训过程中通过沟通交流讨论了解了不同老师的教学经验和感悟，让我对英语课堂教学有了更多新的认识和想法，英语课以语言为对象，通过不同的任务，结合周围的世界联系生活，让学生将所学的英语知识和实际生活结合，提高英语能力。在教学总体目标上注意兴趣，培养创造力和自信心，让孩子快乐的学习;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明了努力的方向，明确了作为一名合格英语教 师应具备的基本素质。

三、英语基础知识和基本技能上有了一次质的飞跃 这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作课程让我的英语水平有了一个很大的进步。尤其是自然拼读的培训，由原来不知正确发音的发音规律，到现在能够较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过老师精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写 的教学，传统英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。

四、对教材的把握有了一个整体的认识 作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。作为一名少儿英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢我中心能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，努力成为一名更加优秀的英语教师!

第二篇：TESOL申请流程 new

TESOL河南

证书申请流程

1.填写申请表，提交护照扫描件至 uufljudy@163.com 缴费至账户。。。。（费用可由招聘方代付）

2.1-2天内邮箱通知TESOL在线学习账号，学员确认开通，学习期限为1-3个月。

3.TESOL河南会在学员完成规定TESOL课程后1-2周内拿到TESOL证书，交至河南省外专局，以申请来华工作许可。

4.TESOL课程包含高级英语教学、少儿英语教学、商务 英语教学，共120个课时，同时来豫外籍教师要完成10-20课时的课堂实践环节和针对外籍英语教师在华工作的相关法律法规课程（到郑一个月内完成）。通过考试，获得TESOL证书。费用共计人民币4800元。

河南省外专局批文 参考如下：

美国TESOL教育学会河南省认证管理中心（以下简称TESOL河南）全面引进外籍语言教师（英语类）职业培训项目（Teachers of English to Speakers of Other Languages），配备国际英语教学专家团队，传递英语教学的卓越品质，通过系统、专业、全面的培训，提高在华工作的外籍英语教师的教学水平和业务素质，使其更好胜任工作职责。为顺应社会需求，扩大外籍英语教师受训面，整体提高外籍英语教师的业务能力，我局决定试行外籍语言教师（英语类）TESOL职业培训项目，现将有关要求通知如下：

一、TESOL河南负责培训项目的开发和推广等工作。有关培训项目的具体介绍详见附件。

二、外籍语言教师（英语类）TESOL职业培训一定程度上可以作为对工作经历不足的弥补。为解决当前外籍英语教师供需矛盾，特别是针对大批有意来华从事外教工作且基本素质符合工作要求的外国人，因工作年限不符合条件而不能被聘用的实际情况，对不满两年相关工作经历条件，但经上述培训合格后获得美国TESOL教育学会颁发的外籍语言教师（英语类）TESOL职业培训证书的外国人，经河南省级外国专家局认可，可到该省以外国文教专家（外教）身份工作。

三、TESOL河南要贯彻高标准、严要求的原则，高度重视，认真负责，精编教材，优选教员，科学设计课程，精心组织培训，不断提高培训质量和效果。

五、河南省外国专家局在对本地区的培训项目推广给予必要支持的同时，也要对培训和测评工作进行指导和监督，加强对开展培训和测评工作，保障各项工作依法有序开展，确保外籍教师引进质量。

外国文教专家来华工作准入管理是政策性很强的工作。河南省外国专家局会增强责任感，切实履行职责，在提升服务水平的同时，进一步强化依法从严管理，对不符合条件的外国人来华工作，坚决不予准入。文件执行过程中如遇疑问或问题，请及时向河南省外国专家局咨询和反映。

附件：外籍语言教师（英语类）TESOL职业培训项目介绍

外籍语言教师（英语类）TESOL职业培训项目介绍

外籍语言教师（英语类）TESOL职业培训旨在帮助外籍英语教师提高在河南省教学水平及业务素质，了解中国英语教学的特点、技巧；了解在华工作生活的法律法规。该培训将成为用人单位录用外籍英语教师的一个重要参考。报名条件

基本具备来华任教素质，有意向来华或已在华从事英语教学，并具有本科以上学历的外籍人士。培训课程

TESOL培训课程分为两部分：第一部分是在华从事英语教学工作所需掌握的TESOL教学理论和教学方法；第二部分是针对外籍英语教师在华工作的相关法律法规介绍。培训教材

《 The Cambridge Guide to Teachers of English to Speakers of Other Languages》。剑桥大学出版社出版。考试及证书

考试满分为100分，60分合格。考试内容包括试讲、笔试两部分。考试合格的外籍人士将获得美国TESOL教育学会颁发的TESOL证书。联系方式 联系人 联系电话： Email: 网址：

第三篇：我的培训心得

河南省滑县白道口一初中：岳香

我认为信息技术课程是一门培养学生独创性的学科让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学、初中阶段的教学和学习内容安排应有各自明确的目标，并要体现出各阶段的侧重点。各阶段都要注意培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索、创新精神,为全面提高学生能力提供条件。建议:在课程设置方面，应充分发挥综和课程的优势，坚持多学科知识融合的方向。将信息技术也列为重点课程,多开课多讲课,多给学生实践的机会.通过这次学习我发现我在信息化技术方面素养不足，虽然更擅长在实际生活中传统的教学方式工作，但这次培训让我明白了自身的不足，有了明确的目标和方向，改善自我。不至于盲目学习造成时间精力的浪费学校领导给我们教师培训创造良好的氛围，增加对教师所承担工作重要性和艰巨性的理解，真正关心我们教师的成长。对于现代生活发展教育与时俱进。给我们平台和机会自我成长。

我校信息库开放度高，规划健全。了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输入、输出设备的基本操作（如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等）；能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。通过学习会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理；会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打我校信息化设备健全印；能使用多媒体课件进行教学；会在互联网上浏览信息，搜索教育、教学资源，会在网上进行上传、下载等操作。这次国培计划作用明显使我树立与教育信息化相

适应的信息意识；能够对各类信息化教育资源进行价值判断，选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学。大量的事实证明，广猎群书，积极提升网络研修水平，能使大脑慧智，思维敏捷。新颖活泼的教学设计，需要加强信息技术学习，不断培训，自觉走进新课程。如果教师注意教学方法，熟悉教学原则，充分利用现代教育技术，拓宽学生的学习渠道。诸如在一些教学活动中可以引导他们开口、动手，以便创造情境进行直观教学，并且这也是一种创造过程，是语言的活用，从而加深对新学内容的理解，使整个教学过程都是在现实广泛参与的情况下完成的。在有效实施课堂教学法的同时，师生关系也会在潜移默化地沟通中形成民主、平等的人际关系，使他们身心愉悦，有安全感，形成积极向上的精神状态和健康的心理，增强他们学习的信心。

校本研修成果，信息技术在教学上突破了单，多媒体的应用，通过这次信息技术远程培训，培养学生搜集和处理信息，而我们应用现代技术，教师把讲授的内容与信息技术的形象化处理相结合，授与信息技术的演示融为一体，而运用多媒体教学技术，多媒体是教学信息的载体，是传输信息的工具和手段，总之,运用信息技术教学不仅能提高学生学习的兴趣，从而达到理想的教学效果。

随着现代化教育的不断发展和推进，信息技术在教学上突破了单一的传统教学模式和贫乏的教育资源，在继承传统教学模式的基础上充分发挥了自身的特点，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，有助于学生发挥学习的主动性，从而优化教学过程。多媒体的应用，使教育教学手段更加丰富，对教育教学效果的提高起到促进作用

随着新课程的深入实施，加强教师队伍建设，提升教师的专业素养显得愈加重要。只有不断的更新自己的知识和观念，不断提高自身素质，才能教好学生。通过在网上与特级教师和省级专家近距离的对话，与学校教师之间相互交流、切磋，感到收获很大。在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，以后将会更积极主动地投身于新课程改革的具体实践中。

一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。

一切为了学生，全面促进学生的发展是我们教师的责任。实现这些新的观念，就需要教师和学生的积极互动，共同发展，转变学习的方式，提倡自主、合作、探究的学习方式，倡导学生要富有个性学习。教师不能单纯的讲授，应重视学生的学习态度和学习习惯的养成。学习能力的培养，重视学生全面素质的提高。培养学生的数学意识，合作交流和创新能力。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。

二、立足课堂，在实践中提升自身价值

教师体现自身价值的主阵地是课堂，在课堂教学中，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。” 通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃同时也提高了自身的素养。学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标.三．兢兢业业，认真对待教学工作（1）热爱教育事业

有句俗语“春蚕到四丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，热爱教育事业，就要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。（2）充分热爱和尊重学生

每一位学生都渴望得到老师的理解、爱护和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，当作朋友来看待。只要我们能尊重学生，学生才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。所谓“亲其师，信其道”就是这个道理。（3）要有强烈的责任心

作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，教师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。（4）身正为范，以身作则

培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建单元教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程

整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。国培计划的实施纠正了思想观念的偏差，深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。改变了以前学校每当喊更新教育教学方法时，教师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理科学地使用信息技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。

培训至今，我真正领会到了一些新的信息技术与课程整合的内涵，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习课程虽未完成，学习任务还很艰巨。但在后续的学习中，我一定加倍努力、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为提高教育教学水平发挥更大的作用。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。通过信息技术的学习，我真正的感受到了时代的发展，社会的进步，也更明白现在社会的巨大竞争压力！信息是连接世界的纽带，如何掌握最新，最快，最全面的信息，成了取得最后胜利的关键！因此，我感觉，学好信息技术的原理，方法，是新世纪人才的必备素质！！更要学习能力提升工程的有关内容，掌握学习的理论和方法，更好地参加学校开展教研工作。

信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变人的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。现代信息技术的发展突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。为此，一方面，要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时，也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和共享。另一方面，还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。

通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。几天的培训，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论、交流，把自己不理解、不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会，提高了学习的效率。本次培训中，授课教师都注重细节上的教学渗透，他们不仅教给技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。

在我们迈入二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获娶分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的

标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于青年教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。这次信息技术培训教会了我们许多很实用的技巧。比如说音频文件的处理，这在我的教学中是非常实用的。有时候做课件时需要背景音乐，编辑、剪辑等工作就显得比较重要，如果总是找计算机老师，那也不方便。我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。

第四篇：我的培训心得

链家地产培训中心培训体系

一、培训部组织结构

培训管理部：负责培训体系的制定和培训工作的开展以及培训讲师的管理

课件研发部：负责各类课件的调研、研发、考评及课件评估

能力认证部：负责各级经纪人能力认证考试、评估、社区专家认证工作

二、培训

1.在远郊租了两个学校的培训基地作为公司专门的培训基地，新任店经理会进行一月一次的基地封闭式脱岗培训+拓展，为期4天，2.岗前培训4天（封闭式）

3.新经纪人入职培训3-5天在职全封闭式培训

4.衔接1训在入职1月后，衔接2训为入职3周以后，5.在职培训每月1次（经纪人、助理）

三、课程的研发

1.课程研发由课程研发部负责进行，由职能部门与运营部门共同配合进行课程研发流程，培训部经历是从业务部的区经理挑选出来的人员，所有课件就比较贴近业务。

2.总经理研讨——目标群体调研——课程大纲拟定——课程研发——课程内容交流——课程试讲并确定

3.（1）500余人讲师团队，5名专职讲师来自培训中心，其余为其他部门兼职

（2）讲师选拔形式以报名、讲课讨论课件、笔试、试讲的形式进行

（3）8小时/月制

（4）讲师激励制度以考核奖励为主，年终进行奖励旅游交流，节假日对讲师进行表彰

（5）定期采取在线考试形式进行培训考核及能力认证

（6）培训形式对各区进行视频教学及远控监控的形式进行

（7）定期从运营部门选拔或竞聘优秀运营经理或精英加入培训部门讲师团队或课件研发部门，从薪酬的情况来看，加入培训团队的运营同事收入基本与运营部门同事月均薪酬持平。

（8）培训中心专设岗位制作视频培训课件，定期区域、分行开展视频培训。

第五篇：我的培训心得!!

大学生村干部培训心得

下汤镇王庄村村主任助理 姬亚磊

两天的集中培训很快过去了，但是我的心依然无法平静。组织部长和其他领导、老师的循循教导还萦绕在耳边，村官同事们做出的模范典型工作还在眼前，当然有这次难得的学习机会，感谢省组织部、西北农林科技大学的精密组织和精心安排，感谢市委组织部、县委组织部、乡镇领导的精密组织和精心安排以及上级的关心和重视。在这几天的培训中,我聆听了来自各部门领导、各个银行理财老师的现场教学，使我受益匪浅。下面是我此次培训的心得体会：

一、本次培训内容总结

在短短的两天中，县委组织部精心准备了培训的各个环节，在课程的安排上更是全面的囊括了农村工作涉及的方方面面。例如，胡部长的重要讲话、党校老师的《学习深入学习胡锦涛总书记“七一”讲话》、冯部长关于尽快适应农村基层工作、切实担当起新农村建设的重任等专题培训，还邀请了10位同行作典型发言，交流工作经验。本村培训让我更加系统全面的了解了国家在农村的政策，掌握了很多促进农村发展的知识，提高了在农村工作的能力。培训内容非常丰富，对我们而言是一次难得的学习成长机会。

二、培训感想

不知不觉已经做了村官两年了，只知道自己埋头苦干，如果没有这次集中地培训，就不能和一起上班的兄弟镇街的村官们交流，还不知道自己已经被落下好远好远了。这次的培训真的是太及时太重要了，让我知道了自己的不足，开始放眼在本镇之外，改变思路，加强学习，要更加的积极进取，让自己快点进步，追上他们的脚步。还记得开班仪式上，胡部长鼓励我们要坚定信念,立足基层,不断加强学习、努力工作,以实际行动推动新农村建设,实现人生价值。市委组织部康主任语重心长地对我们大学生“村官”提出了要求、寄予了厚望，使我们在今后的工作中有了一种前进的动力。在近两年年的到村工作中，我也深刻领会到了基层是我们汲取营养的好去处,是实现价值的好舞台,是锻炼意志的好地方。选择这条路不后悔，我要勇敢地坚定地走下去。领导们真情的话语、殷切的希望对我们既是一种关爱，又是一种鞭策。我一定会立足岗位、服务群众、为新农村建设贡献自己的聪明才干。

三、如何做好大学生村官

要建设新农村，光有激情是不够的，还要具备在农村工作的能力。工作两年，对农村工作有了更深层次的了解，也更加坚定了要做好村官的理念。

首先，农村是培养锻炼人才的大舞台，要做好一名大学生村官，要在愿干、能干、会干等环节上下功夫、求实效。愿干，是态度问题。要真正带着责任和感情深入到农村，不摆架子、不讲条件、不计得失，主动克服工作和生活中的困难，把心思放在工作上，脚踏实地干实事，凝心聚力解难题。能干，是素质问题。要注重多读“无字书”，主动把学习与工作紧密结合起来，从书本中“走出来”，做到“信书”而不“唯书”，多向基层干部群众学习，努力在思考中提高素质。会干，是方法问题。要摆正位置，定准角色，进了农村门，就是农家人。要服从党委政府的组织领导，自觉开展工作。要慎独、慎行，强化自我管理，严格要求自己，坚持从大局着眼，注重细节，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在实践中掌握方法，在行动中树立形象。其次，要做好大学生村官还要在以下三个方面做好。1.认真学习、增强能力。

要多学习，多思考，深刻领会党的十七大精神和十七届三中全会精神，熟悉党在农村的各项方针政策，同时也要认真学习政治理论、法律法规、经济管理等知识，特别是农村实用技术知识，努力提高自身政治素质、业务能力，使自己在处理难缠事、粘手事上，既坚持原则，又掌握一定的分寸和灵活性，做到指导工作不越位，帮助增收有水平。2.抢抓机遇，勇于创业。

很多优秀的大学生村官都选择了创业来带动本村经济的发展，这说明创业是最直接最有效的促进农村发展途径。我们可以深入本村以及周边地区进行调查，多学习多请教多谈讨，寻求适合本村发展的创业项目。而且“大学生村官”的任职时间很有限，这对于镀金者来说是漫长的，但对于创业者来说却是短暂的。因此，我们要做好长期立足农村、打持久战的思想准备。只要全身心地投入到农村工作中，就会发现，在广大的农村天地里也有很多的创业机会。只要抢抓机遇，勇于创业，我们一定会带领着村民走上发家致富之路。3.努力进取，积极向党组织靠拢

我们党领导着中国人民过上了幸福美满的生活，能够加入中国共产党是我一直以来的梦想。我会不断的努力工作，认真学习，增强自己的理论知识，提高自身素质，努力让自己向党组织靠拢，尽快达到党组织的要求，早一点加入党的怀抱。

通过这几天的培训，我们对自己在农村要开展的工作有了一个更清晰、全面地认识。特别是与来自25个乡镇街道的优秀大学生“村官”的交流中，大家互相谈了自己的工作环境与工作经历，介绍了自己所在村子的一些特色，这将为我今后工作开展提供了新的思路。我们也在这次学习中建立了深厚的友谊，相信大家回去后还会多多联系，互相交流心得与经验。

相信每一名到村任职的大学生“村官”对几天的培训都有着深切的感悟。同时，对即将开始的工作又有了重新的认识与规划。那么，希望我们能把今天的感悟化成明天的行动，在服务“三农”中展示出我们自尊、自信、自立、自强的美丽人生。