20170701雨花区香樟小学党团员教师活动方案

第一篇：20170701雨花区香樟小学党团员教师活动方案

雨花区香樟小学教师节“业务知识竞赛”活动方案

2017年9月10日是我国第33个教师节，为进一步营造尊师重教的良好氛围，激发广大教师工作的积极性、主动性和创造性，决定在教师节期间，开展业务能力知识竞赛。有关活动安排如下：

一、活动时间：

2017年9月8日，星期五放学后。

二、活动对象：

香樟小学全体教师（共32人）。

三、现场比赛流程：

（一）入场：选手、评委、工作人员；

（二）活动开始：主持人登场介绍评委；

（三）竞赛答题环节；

业务知识竞赛采取现场抢答形式进行，回答正确一题记一分。设置奖项：一等奖 3名，二等奖3名，三等奖3名。

（四）主持人总结；

（五）颁奖及发言；

（六）活动结束（合影留念）

四、活动组织（工会小组长负责策划组织）： 后勤准备（张明捷）摄影（谌秀英）

雨花区香樟小学 2017年9月7日

第二篇：香樟雅苑小学心理活动周方案2018

合肥市香樟雅苑小学心理活动周方案

活动目的：

为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感，有较好的适应能力，和谐的人际关系，拥有健康快乐、积极向上的生活环境，我校以心理健康周教育契机，以“珍惜当下 幸福成长”为主题，加强学生心理素质教育，促使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，并使之学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动周，让更多的同学进一步意识到在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。

活动主题：珍惜当下 幸福成长 活动时间：5月21日至5月25日 活动地点：合肥市香樟雅苑小学 活动内容：

一、心理健康活动周启动仪式（具体议程如下）：

1、校长宣布心理健康活动周启动仪式开始

2、心理老师宣读香樟雅苑小学心理健康活动周方案

3、学生代表发言：“珍惜当下 幸福成长”演讲

4、音乐疗愈集体体验

5、“珍惜当下 幸福成长”宣言

二、心理辅导课

1、各班的辅导员在周五下午第二节课上一节心理辅导课

2、心理老师围绕主题上一次主题团体辅导课。

三、广播站

与校广播站的老师合作，推出午间“心灵之声”栏目，负责的老师收集关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等等，于星期二，星期四中午播放。

四、校外宣传

利用学校微信推送，班主任宣传，面向家长群体，宣传学校心理健康教育工作。活动要求：

1、每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并注意收集整理活动资料。

2、本届心理健康活动周目的是推广心理健康教育，希望各班能够能认真落实活动的各项安排，使更多的学生通过参与活动得到快乐，受到教育。

第三篇：乡镇党团员争先创优志愿活动方案

XX镇党（团）员生态文明社区（村）模范

带头作用工作汇报

一、完善组织机制，加强领导

为加强组织保障、明确工作责任，特成立

结合所在党组织开展的活动和自身实际，抓好动员部署，广泛深入调研，制定活动方案。

二、根据制定的实施方案，认真组织实施并及时查找问题，务必使每一个在职团员青年参与到活动中，并指导团员青年做好志愿服务记录，确保活动深入推进。

三、做好交流对比工作，组织开展评先选优并做好经验总结，建立长效机制。

四、各乡（镇、街道）团（工）委要认真按照《AA市党（团）员“社区（村）服务先锋行”活动工作推进表》（附件2）中的工作时限，及时将各阶段工作开展情况于每月23日前上报团市委。

按照市创建全国文明城市工作指挥部《关于印发<关于创建全国文明城市市级有关领导领题攻坚的方案>的通知》（创建文指发„2010‟25号）要求，结合创先争优、“我是共产党员〃我为AA增光”活动的开展，以及“三创一办”的工作要求，充分发挥共产党员、共青团员在创建生态文明社区（村）中的模范带头作用，经研究，决定在全市党（团）员中开展“社区（村）服务先锋行”活动（以下简称先锋行活动）。现就有关事宜通知如下。

一、指导思想

先锋行活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以先锋行活动丰富创先争优活动内容，深化区域化党建工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，党的基层干部的骨干带头作用，广大党（团）员的先锋模范作用，整合各方力量和资源，打好“三创一办”攻坚战，积极创建生态文明社区（村），纵深推进生态文明城市建设。

二、活动内容

以社区（村）为主要阵地，广泛开展机关在职党（团）员“社区（村）服务先锋行”活动，鼓励广大在职党（团）员积极参加社区（村）自愿服务和志愿者组织。动员驻区企业党（团）员在社区（村）主动服务群众。通过广大党（团）员模范带头作用的发挥，引导广大群众积极参与社区（村）的建设和管理。

（一）开展创建“生态文明社区（村）”先锋行活动。鼓励全市党（团）员到居住地报到。由各区（市、县）统一安排，街道（乡镇）具体组织实施，党（团）员志愿者原则上每年利用休息时间到社区（村）开展服务活动不少于12次。在街道（乡镇）设立党（团）员服务协调机构，在社区设立标识醒目的党（团）员流动服务站。各社区（村）组织党（团）员志愿服务者进行公开承诺，认领服务岗位。积极争做党的路线方针政策的“宣传员”、辖区居民群众诉求的“调查员”、为群众办实事解难事的“服务员”、“三

创一办”的“监督员”、矛盾纠纷的“化解员”、社会治安的“巡防员”，帮助群众解决生产、生活中的实际困难和问题，团结和带领广大群众共创生态文明社区（村）。

（二）开展“走进百姓万家、走进群众心中”先锋行活动。组织党（团）员志愿者与社区困难群众、困难党（团）员开展结对帮扶。通过进万家门，认万家人，知万家情，解万家忧，重点做好困难群体、弱势群体的结对帮扶。根据实际情况，对鳏寡孤独要采取切实措施予以关心；对因病返贫、因重大事故致贫的要整合各类帮扶资源，帮助贫困户渡过难关；对低保户、困难户，结对帮扶重点要提高此类家庭的就业能力。结对帮扶中要坚持实事求是、因地制宜、量力而行的原则。

（三）开展驻区单位“共建美好家园”先锋行活动。各街道（乡镇）党（工）委要进一步调动辖区单位党组织和党（团）员的积极性，充分利用“大党委制”、“兼职委员制”区域党建工作联席会议制等形式，不断拓展区域化党建工作。由街道（乡镇）、社区（村）党组织围绕创建生态文明社区（村），与驻区单位党组织签订共建协议，扎实抓好共驻共建工作。鼓励和支持服务行业和单位到社区（村）开展各类便民利民惠民服务网点和机构；鼓励和支持驻区单位向辖区居民开放给类内部设施，方便辖区群众生产生活；鼓励和支持社区（村）党组织和党（团）员创办与居民生活密切相关的给类非营利性和微利性便民利民服务，完善社区服务体系，提升社区服务水平，共建美好家园。

三、活动要求

（一）提高思想认识。全市各级党（团）组织要充分认识开展先锋性活动的重要性、必要性，把立足岗位创先争优，与深入社区（村）开展服务工作、志愿活动紧密结合。要在广泛深入调研的基础上，切实找准先锋行活动与本单位、与党（团）员实际的结合点；找准开展社区服务的方式和内容，为活动的顺利进行奠定坚实的基础。要把先锋行活动与创先争优、“三创三实”、“绿丝带”志愿服务等活动有机结合。充分整合社区资源，创新活动载体，开展简便易行、丰富多样、群众喜闻乐见的活动。

（二）加强组织领导。各级党（团）组织要由主要领导亲自抓，分管领导具体抓。各级党员领导干部要率先垂范，既当好先锋行活动的组织者和推动者，又当好先行者和实践者，带头参与活动，带头服务社区，以领导干部的模范带头作用，带动和影响广大党（团）员积极投身先锋行活动。

（三）坚持典型引路。要善于发现、树立先锋行活动的先进事迹，充分发挥她们的示范带动作用。各级党（团）组织要采取多种形式，广泛宣传先锋行活动，全面反应党（团）员志愿者在社区（村）发挥模范带头作用的情况，提高群众的知晓率和满意率。

（四）强化督查工作。市委组织部、团市委建立先锋行活动督查机制。定期不定期对责任单位开展工作情况进行督查。各责任单位每月25日前报送工作动态到市委组织

部、团市委。年底将组织先锋行活动的考评。对活动成效明显、参与活动表现突出、社区群众反映良好的党（团）组织和党（团）员，将其表现情况，作为“创先争优”活动转向表彰中评先推优的重要内容。

（五）建立长效机制。要认真总结开展先锋行活动取得的成效，在认真总结经验的基础上，进一步建立健全参与动员机制、统筹协调机制、在职党（团）员志愿服务制度、社区（村）对党（团）员的动态管理和激励监督制度等，形成长效机制。

第四篇：试卷：2014年雨花区小学科学教师学科知识竞赛

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2014年雨花区小学教师学科知识竞赛试卷 小学科学

得分

评卷人复评人

一、选择题（每小题均有唯一的正确答案，请将正确选项的代码填在题后括号内，本题共40个小题，每小题1分，满分40分）

1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（）

A．艾滋病病毒 B．山羊 C．柳树 D．草履虫

2、生物进化的原因是（）A.过渡繁殖 B.生物产生了有利的变异

C.可遗传的有利变异 D.有利变异、选择、遗传的综合作用

3、下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是（）

A.植物只在白天进行呼吸作用 B.植物只在黑夜进行呼吸作用 C.植物白天和黑夜都进行呼吸作用 D.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气

4、下列哪项不是．．

种子萌发所必需的条件（）A.充足的阳光 B.充足的氧气 C.适宜的温度 D.一定的水分

5、春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（）

A.运输方便 B.减少树木对养分的消耗

C.减弱蒸腾作用 D.减少光合作用

6、人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（）

A.氧增加，二氧化碳减少 B.氧和二氧化碳都不变

C.氧和二氧化碳都减少 D.氧含量减少，二氧化碳含量增加

7、举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃。这一反射的神经冲动传递的途径是（）

A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉 B.眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉 C.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉 D.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉

8、取新鲜猪心，从肺静脉灌红墨水，从上、下腔静脉灌蓝墨水，一段时间后流出红、蓝墨水的血管分别是（）

A.主动脉、肺动脉 B.肺动脉、主动脉 C.主动脉、肺静脉 D.肺动脉、上腔静脉 小学科学第1 页（共 8页）

9、人体内的营养物质被氧化分解后产生的能量主要用于（）?进行各项生命活动 ?以热能的形式散失到外界环境中 ?维持人体正常的体温 A.? B.?? C.?? D.???

10、《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是（）A.煤炭直接燃烧 B.秸秆焚烧还田 C.开发清洁能源 D.提倡多开汽车

11、“低碳生活”中的“碳”是指（）A.元素 B.原子 C.分子 D.碳的氧化物

12、下列对于水的认识正确的是（）

A.任何溶液的溶剂都是水 B.天然水分为硬水和软水

C.我国可利用的淡水资源十分丰富 D.水体有自净能力，生活污水可任意排放

13、下列对一些事实的解释合理的是()A.铁生锈后质量变大，是因为该反应不遵循质量守恒定律 B.洗涤剂能除去油污，是因为它具有乳化作用

C.浓硫酸和浓盐酸敞口放置后溶质质量分数均变小，是因为它们都有吸水性 D.25m3 石油气压缩后可装入0.024 m3 的钢瓶中，是因为分子大小发生了改变

14、下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（）A.自然沉降 B.活性炭吸附 C.过滤 D.消毒剂消毒

15、下列实验操作正确的是（）

16、将少许食盐投入到一杯水中，食盐逐渐溶解，水变咸了；若将水温提高，再投入食盐，食盐能继续溶解，且溶解速度加快。仅仅通过上述现象，我们无法得出的结论是()A.微观粒子间是有距离的 B.温度升高，固体物质的溶解度一定增大 C.微观粒子是不断运动的 D.温度升高，微观粒子运动加快

17、贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如右图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是（）

A.有气泡产生 B.表面皿内壁有浑浊出现 C.贝壳逐渐溶解D.烧杯中溶液的质量不变

18、物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A.生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同

B.金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同 C.金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同 小学科学第2页（共 8页）

第五篇：鼓楼生态园小学党团员开展义务植树活动

鼓楼生态园小学党团员开展义务植树活动

阳春三月，春意盎然，正是植树的大好时机。日前，生态园小学的党团员老师们进行义务植树活动，用自己的实际行动为构建“生态”校园增添新绿。校园中热闹非凡，党团员教师们几人一组，有的挖掘树坑，有的填土，有的浇水„„大家干劲十足，配合默契，忙得不亦乐乎，一幅春意盎然的劳动情景。

全体党团员一致认为，此次活动不但让大家感受到了劳动的快乐和光荣，同时也增强了自己吃苦耐劳、甘于奉献的品质，今后将一如既往地发挥党团员教师的先锋模范作用，用实际行动做环保卫士。（图：刘国庆；文：宋娜；审稿:王晶）