第一篇：教师教案作业检查方案
教师教案、作业检查方案
教案、作业检查工作是学校教学管理工作的一部分，也是衡量教师教学态度和教学水平的指标之一。为了加强学校的教学管理和规范学校的教学工作，特制定我校教师教案作业检查管理制度。
一、检查对象：高中部全体任课教师
二、检查成员：教务主任、科组长
三、检查内容
1、教案：纸质或者电子教案，课件、试卷可计入教案
2、作业：练习册、作业簿、试卷等
四、检查方式
1、定期（期中和期末前一周内）和不定期检查。
2、全检（所有教师的教案、任课班级的学生作业）和抽检（随机抽查部分教师的教案及其任课班级的学生作业）。
五、检查程序
1、每次进行教案、作业检查时，教务处将在学校的工作安排上提前发出通知。
2、在规定时间内，教师将教案及学生作业交到教务处集中检查。
3、教务处组织人员进行检查评定。
六、评定
1、评定原则（1）教案：
每个教案必须有教学课题、教学目标、重难点、教学过程（详细）、总结、作业和教学反思。
一课时一个教案，且最低要求必须与教学进度同步。（2）作业：
A、批改方面：每次作业都必须全批全改；写等次和批改日期 B、数量方面：大三科≥4次∕每周，作文≥2篇∕每月；小三科≥2次∕每周。
2、评优比例：优秀≤检查总人数的20%，良好≤检查总人数的40%。
七、反馈
1、结果公示：检查结果将于检查后两天内公布。
2、奖励与改进：对获得优秀的教师予以奖励，同时向评为差等的教案的教师提出整改意见。
3、纳入考核：所有评定结果将纳入当月的教师考核。
4、存档：每学期结束将优秀教案存档编集。
教务处 2015年3月5日
第二篇：教师教案作业检查方案
旗杆小学
2016-2017学第一学期 教案、作业检查方案
教案、作业检查工作是学校教学管理工作的一部分，也是衡量教师教学态度和教学水平的指标之一。为了加强学校的教学管理和规范学校的教学工作，特制定我校教师教案作业检查管理制度。
一、检查对象：全体任课教师
二、检查成员：戚玉文 赵 敏 刘仕培
三、检查内容
1、教案：纸质或者电子教案
2、作业：练习册、作业簿等
四、检查方式
1、定期（期中和期末前一周内）和不定期检查。
2、全检（所有教师的教案、任课班级的学生作业）和抽检（随机抽查部分教师的教案及其任课班级的学生作业）。
五、检查程序
1、每次进行教案、作业检查时，学校的工作安排上提前发出通知。
2、在规定时间内，教师将教案及学生作业交到教务处集中检查。
3、教务处组织人员进行检查评定。
六、评定
1、评定原则（1）教案：
每个教案必须有教学课题、教学目标、重难点、教学过程（详细）、总结、作业和教学反思。
一课时一个教案，且最低要求必须与教学进度同步。（2）作业： A、批改方面：
每次作业都必须全批全改； 写等次和批改日期 B、数量方面：作业量适当
评优比例：优秀≤检查总人数的20%，良好≤检查总人数的40%。
七、反馈
1、奖励与改进：对获得优秀的教师予以奖励，同时向评为差等的教案的教师提出整改意见。
2、存档：每学期结束将优秀教案存档编集。
2016-2017学第一学期 教案、作业检查细则
旗杆小学 2016.9.1
第三篇：教师教案作业检查方案
迎客希望小学教师教案、作业检查方案
教案、作业检查工作是学校教学管理工作的一部分，也是衡量教师教学态度和教学水平的指标之一。为了加强学校的教学管理和规范学校的教学工作，特制定我校教师教案作业检查管理制度。
一、检查对象：全体任课教师
二、检查成员：许标 葛峰
三、检查内容
1、教案：纸质或者电子教案，课件、试卷可计入教案
2、作业：练习册、作业簿、试卷等
四、检查方式
1、定期：每月检查一次。
2、全检（所有教师的教案、任课班级的学生作业）。
五、检查程序
1、每次进行教案、作业检查时，教务处将在学校的工作安排上提前发出通知。
2、在规定时间内，教师将教案及学生作业交到教务处集中检查。
3、教务处组织人员进行检查评定。
六、评定
1、评定原则（1）教案：
每个教案必须有教学课题、教学目标、重难点、教学过程（详细）、总结、作业和教学反思。
一课时一个教案，且最低要求必须与教学进度同步。（2）作业：
A、批改方面：每次作业都必须全批全改；写等次和批改日期 B、数量方面：大三科≥4次∕每周，作文≥2篇∕每月；小三科≥2次∕每周。
七、反馈
1、结果公示：检查结果将于检查后两天内公布。
2、奖励与改进：对获得优秀的教师予以奖励，同时向评为差等的教案的教师提出整改意见。
3、纳入考核：所有评定结果将纳入当月的教师考核。
迎客松希望小学 2018年9月3日
第四篇：作业教案检查方案
山丹县三立小学期中 教案、作业检查方案
各位老师：
为进一步强化教学管理，规范各项教学环节，对教师教学态度、教学环节的完成情况做出正确的评价。经学校行政会研究决定：在期中考试期间对全体教师的教案、作业完成情况做全面的检查。
一、具体安排
1.检查时间：2014年11月4—5日
2.检查形式：检查人员分组分学科到各年级组、教研室进行教案、作业检查。语文组：李宗敬
张智忠
杨洁，负责检查1—6年级语文教案、作业。数学组：王兴龙 石金玲
葸爱华负责检查1—6年级数学教案、作业。英语、综合组：周华平徐军
毛会荣负责检查3—6年级英语教案、作业及综合组各位老师的教案、作业。3.检查内容：
教案：教师所任各学科教案。（主课、副课教案）
作业：语文，一年级：生字本、配套练习；二年级：生字本、配套练习、写话本；3—6年级：生字本、配套练习、作文本。数学：1—6年级，课堂练习本、配套练习。英语：3—6年级，课堂练习本，配套练习。
教师可反映自己劳动成果的其它作业，也可以出示进行检查，检查组将根据质量进行相应的加分。检查要求：
各位老师将要检查的教案作业在各自办公桌分类摆放整齐，有多少学生摆放多少作业。检查等级标准
1、教案检查
优秀：教案规范，教学目标、教学重难点、教学程序、教学方法、板书设计及练习与作业等教案内容齐全，按课时备课，精心设计教学过程，教案批注、补充得当，有真实深刻的教学反思。
合格：教案较为规范，教学目标、教学重难点、教学用品、教学方法、教学程序、练习与作业等教案内容较齐全；按课时备课，教案有批注有反思，内容较为充实。
不合格：无教案、缺少教案，教案未做批注和补充，未反映个性化理解；教案过于简单、粗糙。
2、作业检查
优秀：精心设计作业，题量适度，难易适中，有层次，体现选择性；批改及时、准确，符合学校批改量要求；批改细致，精心分析作业出现的错误，指导具体，订正及时，有二次批改。评价体现鼓励性和启发性。作业本保存完好整齐，干净，无破损、皱折。
合格：作业量适当，难易适中；批改及时、准确，符合学校批改量要求，无批改错误；对学生作业中的错误有指出，有订正，作业本保存完好。
不合格：无作业或作业量明显不足；只布置不批改或需要全收全改的作业，要学生代替批改；对学生作业中的错误无订正或订正不及时，作业批改出现明显错误。作业本整体不整齐，破损、折皱现象严重。
教导处
教研室 2014年11月3日
第五篇：作业、教案检查方案
教案、作业检查的通知
一、根据本校安排，第六周对全校所有教案、作业进行一次检查，主要目的是为了全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，巩固“两基”成果，切实加强夯实基础教育，进一步提高我校各级各科教学水平，努力提升我校教育教学质量的综合水平。查漏补缺，督促后进。
二、检察人员及分工：
摄影：
段小丽
六年级
马广飞
刘志刚
张耀录 七年级
马现波
赵现红
李希军 八年级
薛红蕾
岳旷民
彭国忠 九年级
魏天荣
赵飞波
段小丽
三、检查项目
1.教案
书写节数
批注
项目填写
内容设计
反思
2.作业
批改次数
字体书面
更正
及时性
鼓励性、指导性
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