干部网络培训心得体会

第一篇：干部网络培训心得体会

干部教育网络培训心得体会

近期，本人参加了区上组织的科级干部教育网络培训，通过阅读网络课件、聆听专题讲座等形式，自己的理论基础和业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

一、胜任当前的工作需要我们不断加强学习

（一）理论学习的重要性

通过学习，我认识到理论上的成熟是一个政党成熟的标志，也是一个党员干部成熟的标志。党员干部要提高判断形势的能力，提高加快发展、推进改革、维护稳定的能力，没有深厚的理论水平是不行的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观提供给我们的是科学的世界观、方法论，掌握这一科学理论，才能在错综复杂的环境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

（二）加强学习也是工作的需要

学习的目的在于运用。年轻干部要弘扬理论联系实际的学风，坚持实践是检验真理的唯一标准，自觉运用马克思主义立场观点方法改造主观世界和客观世界，把理论学习同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设面临突出问题结合起来，着眼于马克思主义

理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，把科学理论转化为指导实践、推动工作的思想武器，才能把握事物的本质和发展的规律，善于总结历史经验、现实经验和发展趋势，抓住问题的实质，牵住矛盾的“牛鼻子”，掌握工作的主动权。

二、加强学习要不断增强学习的主动性

（一）学习要与时俱进

21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

（二）学习要结合自身实际

加强培训与学习，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。在本次学习中，由于我是从事统计相关工作，就特别加强了经济知识方面的内容。学习经济常识，能够使我们明确社会主义公有制是我中经济制度的基础、实现共同富裕是社会主义的根本目标，了解社会主义市场经济的基本特征，这对我今后的工作帮助很大。

三、通过学习加强了对统计工作的认识

统计工作从整体上看，涉及到国民经济社会、文化、科技和人民生活的各个方面，也就是从微观到宏观的所有领域和环节。可以对不同的事物做有联系的综合性分析也可以进行横向对比，能总结过去预测未来。统计工作是实行科学决策和有效管理的重要基础，做好统计工作对于准确反映经济社会发展成果，判断经济运行趋势，实现科学决策，具有十分重要的作用。

下一步，我将以此次学习为契机，进一步提高工作能力，确保完成领导交办的各项工作，努力为街道乃至全区的发展做出自己应有的贡献。

一是钻研工作。要适应时代发展和统计事业发展的要求，一定要自觉加强学习，不断提高自身理论和业务素质，把经济理论的全面掌握和统计业务知识的不断更新作为学习的重点，有针对性地弥补自己在经济理论和统计业务方面的欠缺。

二是甘于奉献。统计部门作为社会经济信息的窗口和国民经济核算中心，担负着为党政领导制定经济和社会发展战略提供决策性建议的繁重任务。工作中大力倡导和弘扬“勇于吃苦、甘于奉献”的精神，正确地处理好党的事业与个人利益的关系，自觉做到个人利益无条件地服从于党的事业。

三是加强思考。以强烈的事业心和责任感，对国民经济运行状态与社会发展状况给予高度关注，以现代经济理论和科学的统计分析方法为指导，对社会经济发展中深层次矛盾和突出问题进行深入的思考、准确的判断，更有效地为党政领导制定社会经济

发展战略决策提供优质服务。

四是做好服务。拓展统计服务领域，要以敏锐的洞察力，及时捕捉为党政领导和社会公众所普遍高度关注的事关经济和社会发展的重大问题，深入开展统计分析研究，扩大统计产品数量，提高统计产品质量，充分发挥综合统计职能。

此次网络学习虽然结束了，但我还要在今后的工作中，通过各种形式，自觉加强学习，做到工学结合、学以致用，不断提高自身能力和素养，以适应工作不断发展的需要。

第二篇：干部网络在线学习培训心得体会[范文]

干部网络在线学习培训心得体会

有幸参加此次平凉干部在线培训学习，本人获益匪浅，贯通古今的学习内容、深入浅出的教授方法，从中国特色社会主义理论体系到现实国情再到博大精深的传统文化，整个学习是对理论知识一次全方位的涉猎和陶冶，富有理趣和个性化的选择，也是因为此次多方位多学科的交叉学习，让本人更加深切体会到哲学家苏格拉底的一句话“我自知我无知”，在无限的知识面前深觉自己在追求智慧的道路上仍漫漫修远，“吾生有涯而知无涯”。下面本人就此次的学习心得谈几点个人体会：

一、在线学习培训优势

一是必修选修，兼顾了强化学习和拓展学习。此次在线学习首先注重了学习内容的结构优化，将学习内容分为选修课和必修课，且分配了各自比例。学员可以根据自身的实际在学完必修课后选修自己感兴趣的内容，很灵活，方便大家选择。

二是边学边考，有助于加深记忆。学习视频的过程中不断会有试题弹出，对刚播放的内容有个测试，这种答题环节的设臵也是督促学员认真负责学好课程的一种有效手段，对每位学员来说可以随时检验学习内容，缓解听课压力，确保高效学习。

三是课程内容丰富多样，有助于提升干部综合素质。此次听课学习不仅涉及社会主义理论体系的重点内容，同时安排了民俗学、汉字学和中国传统文化的很多知识，也有像公文写作与处理、家庭和谐技巧、公务员修养与礼仪等众多实用理论知识，对陶冶干部修养情操、了解文史哲知识、指导现实工作和生活有重要意义。就我工作本身来说，作为一民基层党员干部，掌握更多国家经济政治文化发展政策，深入了解党的基层建设工作，将理论知识运用于指导实际，能够促进本系统工作科学化水平的不断提高。我对自己在农村要开展的工作有了一个更清晰、全面地认识。同时，对即将开始的工作又有了重新的认识与规划，陆游曾说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行所以我会把今天的感悟化成明天的行动，在新农村建设和美丽乡村的进程中展示出我自信、自立、自强的奋斗精神和爱岗敬业的奉献精神。与此同时，丰富的选修课内容让我有幸能够听到众多专家教授独到新颖的讲解，对拓宽自己的工作视野、丰富知识储备、提升专业素养、促进全面发展大有益处。

二、在线学习对我的指导意义

培训课程的理论知识和经验做法对我们具有肯定的指导作用和借鉴作用。用这种精神、这些理念和方法以及我们自己的能力带领村民发展经济、管理村务，脚踏实地、一步一个脚印地推动本村经济社会全面发展。为此，在今后一个时期内我将着重将做好以下工作：

（一）发挥专长，推进农村建设。经过十多年的寒窗苦读，我积累了比较丰富的专业知识，到村任职后就要充分利用自己所掌握的科学文化知识，向群众宣传科普知识，传播先进文化，弘扬文明新风；要充分利用学习的农业科技和市场经济知识，及时向群众提供政策、科技、市场等方面的信息，引导农民按市场需求，发展产业，发展经济，不断增加农民收入；要积极为群众办实事办好事，及时帮助群众解决实际困难，努力促进农村和谐稳定。

（二）团结协作，增强集体合力。团结就是力量，班子和谐是做好农村工作的基础。作为基层干部，要找准定位，处理好与同事的关系，要看到农村干部身上的许多长处，学会取长补短；做到严于律己，宽以待人，谦和忍让，团结乡干部、村干部和村民，为更好的开展农村工作创造有利条件；对不团结的因素，要客观地看待问题，公正地分析问题，自觉做村委班子的润滑剂，消除误会矛盾，不断增强村级班子的凝聚力和战斗力，为做好包村工作打好基础。

（三）抢抓机遇，勇于创业。很多优秀的基层干部都选择了创业来带动包村经济的发展，这说明创业是最直接最有效的促进农村发展途径。我们可以深入本村以及周边地区进行调查，多学习多请教多谈讨，寻求适合本村发展的创业项目。我们要做好长期扎根农村、打持久战的思想准备。只要抢抓机遇，勇于创业，我们一定会带领着村民走上发家致富之路。

三、对在线培训学习的建议 总体来说，本人此次在线听课学习收获颇丰，作为一名干部无论在国家政策、国情社会还是工作生活指导还是自我全面发展、全面提升上都起到敲门砖的作用，让我意识到作为一名学员自己今后学习的路还很长，需要掌握的知识还很欠缺，自我提升的空间还很大.四、今后学习打算

在线培训学习是一次学习知识的过程也是一次了解自我的过程，通过这次在线学习，我更加明白自己在工作中的问题，深刻体会到自己理论储备的不足，对部分学科知识甚至非常欠缺，理论联系实际的能力不足。今后要克服懒惰，积极进取，居安思危，时刻保持上进的心态，勤于学习，向领导学，向同事学，向上级部门学，向群众学，坚持学用合一，在实践中检验自己的工作能力，做一名合格的党员干部。

第三篇：干部网络培训征文

2012，我和网络有个约会

年已不惑，却和网络结下了不解之缘。

2012年春，我有幸参加了宁夏干部教育培训网络学院开设的市县区副科以上领导干部主体班培训，如沐春风，受益匪浅。特别是在网络应用和办公自动化上，我更是感科技之精妙博深，叹自已少不惜时早失臂交。毋庸置疑，我由当初的全负依赖、生涩拘谨，发展为后来的娴熟热练，一方面是拜干部培训所剔而成我之美，另一方面则是心趣使然，心之所至，行之所至。

--朝花夕拾言惶恐

受精力和年龄所限，网络学习之于我是陌生的、全新的。先前只是按需所求，简单地浏览网页，查阅相关资料和信息，闲暇时看看时政要闻和前沿动态，从来没有想过网络学习会闪入我的生活，更没有设计过某一天我能够在网络应用上“得心应手”并乐此不疲。记得刚接到培训通知后，我打开宁夏干部教育培训网络学院首页，看到了屏幕上满当当的内容，鼠标都不知道往哪点；实名注册时，老是感觉自己的学员代码、注册密码好像是输错了或没有输入完全。而且在刚开始的前几次登录时，每次都记不住代码和密码，键盘录入时看一个字母，输一个字母，跟小鸡啄米似的，那种笨拙和惶恐，现今想起来都汗颜。后来登录成功后，什么下载学员报名表、领会2012领导干部主体班网络培训开班公告精神、查找选修和必修课程分类等等，焦头烂额之余不免有倦怠和厌烦之意，总有一种“老虎吃天无从下手”的惶恐。好在办公室同事刚大学毕业没几年，是个“电脑通”，在他的帮助和指点下，我总算是完成了网络培训前期各方面的准备工作，接下来就是平心静气，凝神聆听专家旁征博引、高屋建瓴的讲解和培训了。

--曾经沧海难为水

此次干部网络教育培训，一改以往传统培训模式受时间、地域、方式等桎梏圈囿，极大方便了学员学习的自主性、灵活性、随机性和个性化，其独特优势和无限的生命力得到了充分的发挥和张扬。培训中，我如饥似渴，涓涓汲取领导干部在必备的大政方针、理论基础、战略思维、党性修养、执政水平、宗旨意识、综合素养等方面的知识；同时又在信息技术对当前领导干部提出的新机遇、新挑战、新需求、新目标、新能力等问题上孜孜以求，兼收并蓄。我知道，根据信息科学的“摩尔定律”，知识每隔十八个月便要更新一次，如果我不能及时吸收养分更新知识结构，只是驻足于原地踏步不前；如果我没有大开大合与时俱进的取舍，只是摆老资格或玩味包袱中过时且快发霉的旧思路，注定终被时代潮流所湮灭和淘汰。况且，网络学习方面，我有着先天的不足，只能是笨鸟先飞勤能补拙。半年来，我通过请教-模仿-实践-熟化“四步曲”和偷技、研学、苦练“三方式”，基本学会并掌握了网络环境下文件的传送和接收、通过机关QQ工作群下发相关通知，极大地提高了工作效率和低碳环保意识；开通了个人微博并及时更新和回复，联络新朋老友的同时，工作中也能够广开言路，周听不蔽；收发电子邮件，在节假日或同事朋友生日时递送贺卡，进一步加强交流增进了沟通；现如今网络培训考试我亦能独立操作并顺利完成等等。

--小园香径独徘徊

在知识的领悟、接受和实践应用上，我不是先知先觉，更谈不上特立独行。相反，大多数时候都是疲于应付和坐享其成，根本无瑕顾及深度层次的探究，缺乏主动学习的意识。这次却实不同，我的主动性、积极性和创造性空前地得到了高涨，学习的方式、兴趣和效果更是与日俱增。相信，参加过网络培训班的全体学员都应有如此的感受吧：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！

这是一片芳草园，它令我心驰神往，对电脑操作和网络运用的自信不断茁壮并疯长。独步其间，我能够领略到它的变幻无常和高深莫测，同时也给我工作注入了快捷、兴趣和动力；这更是一种过程，长我技能明我心智。期间，那种一筹莫展、虚心请教、尝试应用、小试牛刀、欣喜若狂，在新问题、新起点上再次重复煎熬的心路历程，令我几多欢喜几多忧，个中滋味非语言所能表述！徜徉在网络学习的环境中，我痛并快乐共生，收获和成长相伴。

网络培训，你开启了我学习生涯的又一春，今后的生活会因你而添彩着色，丰富如斯，快乐如斯。

感谢你--网络培训！

更感谢你--宁夏党校，以及为我们培训付出辛苦努力的各位专家和讲师！

我将执子之手，一往无前！

第四篇：网络培训心得体会

坚持了一个多月的网络教育培训学习已经结束了，这次培训不仅在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高.与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。

首先，我有了危机意识：在网络信息时代知识更新迅速，教师不仅仅是教育者而是一名终身学习者，只有不断学习“活到老学到老”，才能与时俱进，保持知识结构的鲜活。而网络技术的发展为教师的终身学习提供了新的渠道。

第二，这次培训的实用性，也是最重要的。它不像以往的学习培训只搞“花架子”和“空头理论”，而是让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。通过这次学习有多少老师第一次收发邮件，第一次上传文件；有多少老师使用上了自制的PPT；有多少老师开始建立学生信息库，成绩分析统计表„„

第三，网络学习更新我的的教学观念：网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面包括的都是最新的教学理念。如：模块七课堂教学评价中的“表现性评价”，会使我们的教学更精彩。

第四，网络学习拓宽了我的知识面，开发了我的思维能力，同时培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯。

总之，学习，使我转变了观念，知道了其重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平.了解了新课改的目标和精神.如何上好一堂数学课及其评价标准.同时在认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性.还有师生交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在。在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的帖子与评论，在交流、评论中师生共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，在交流中得到启发，得到快乐，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富！

第五篇：网络培训心得体会

网络培训心得体会

本次培训比起以往的培训，有了质的飞跃，它打破了时间与空间的限制，让老师足不出户的享受网络的优秀的教学资源。教育教学专家不再遥远，而是实现的“零距离”的面对面。教师可以充分享受到网络培训的种种好处。通过这次小学数学教师网络继续教育培训，我在思想上、专业理论知识上有了进一步提高。在假期期间，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，反复观摩体会课堂教学视频，通过一段时间的学习，我受益匪浅。下面就谈谈我的一些收获：

一、真正的教学应当“教学做合一”

陶行知先生提出了“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”三大主张，其中“教学做合一”理论是陶行知教育思想的精髓.他认为教学做是一件事，而不是三件事，其中“做”是教和学的中心，便也是教育的中心，同时“做”也是立足点，以“做”来解决人生，但又不只剩下“做”字.“教学做合一”的实质就是教学和生活实践相结合.比如：游泳是在水里做的事情，那么一定要在水里学，水里教，否则，教自教，学自学，那么肯定教不会也学不成。在教学过程中我们要尊重学生的主体性，让学生积极主动地参与到课堂教学活动中来，成为课堂的主人.首先我们的课堂设计要能引起学生的兴趣，让他们有积极主动参与到学习中来的动力.其次，在平时的教学中多教授学生一些思考问题的方式、方法，多进行思维训练，而不是沉溺于题海战术.古人云：“授人以鱼，不如授人以渔.”只有掌握了思考问题的方式、方法，才能使学生的主动学习成为可能.否则，学生有主动学习，主动探索的主观意向，可是不会思考，不会学习也是枉然。

二、运用信息技术，整合教学方法.传统的教学模式中，学生学习方式较单

一、被动，缺少自主探索、合作学习，独立获取知识的机会。很难使学生获取的知识系统化.然而信息技术与小学数学学科整合之后的教学过程却是：学生的学习开放性、全球化；学习过程具有交互性；内容形式呈现多媒体化。因此,改革现行的学科教学方法刻不容缓。在教学实践中,教师要利用多媒体技术，在充分研究学生的认知特点和知识结构的基础上，制作图文声像并茂的课件，创设学习情境；再显生活场景，在现实生活中找到与所学知识相匹配的“原形”，能够让学生从熟悉的生活情景中去学习数学，发现数学，理解数学。

对学生而言，兴趣是最好的老师，是学习的动力之一。每当学生进入多媒体教室的时候，他们的心情往往非常愉快，兴致也很高，教师要将这种兴趣及时引导教学内容上来，效果就会很明显。通过教师的正确引导，加上设置新的教学情景，巧妙引入新课。

三、通过小学数学《义务教育小学数学新课标解读》的学习，认识到搞好创新教学的重要性，教师要正确把握自己的角色定位。面对新课程，教师要首先转变角色，确认自己的教学身份。新课程要求教师由传统知识传授者转变为学生学习的引导者。另外，从新的课程标准来看，数学活动的教学是师生之间，学生之间来往互动与共同发展的过程，数学教学应该从学习的实际出发，利用已有经验的基础上，让学生摸索新的学习方法，教师起到从旁协助的作用。

学无止境，通过一个多月的网络培训，我学到了知识、增长了见识、丰富了学识；教无止境，在今后的工作中，我将继续努力，把学习成果和教学实践相结合，让教学水平更上一层楼！