第一篇：学习《准则》和《条例》心得体会
学习《准则》和《条例》心得体会
近日，全党上下都在认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》这两项新法规。新修订的《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》明确了党员和党员领导廉洁自律的标准，划出了党组织和党员的纪律底线，是各级党组织和全体党员的行为规范和指引，是管党治党的重要基础性党内法规，我们党员不但要认真学习，深刻领会，而且要认真抓好《准则》和《条例》的贯彻执行，确保法规落到实处，切实维护党章党规党纪的权威性和严肃性。
治国必先治党，治党务必从严。《准则》和《条例》全面梳理了党章对党员、干部的廉洁自律要求和纪律要求，是对党章规定的具体化，也是全面从严治党的实践成果，是全面从严治党的治本之策。纪律建设关系到党的兴亡，关系到党的事业兴衰成败，党员要牢固树立党章党规党纪意识，做到守纪律、讲规矩，知敬畏、存戒惧，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，发挥好党员先锋模范作用。党员领导干部更要带头把党章党规党纪落实到位，不能只是口上说说、纸上写写、墙上挂挂，要自觉形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。
修订颁布这两项法规，是我们党制度创新的重要成果，这两项法规在继承党的优良传统和作风的基础上，把党的十八大以来管党治党的成功经验，包括中央“八项规定”、纠正“四风”、践行“三严三实”、惩治腐败等要求，上升为纪律要求，转化为具体的、可操作的纪律条文。两项法规是党员及党员领导干部的紧箍咒，戴上了，才是合格党员干部；两项法规在某种程度上就是党员干部干事创业的“护身符”，为我们提供了一份不可为的“负面清单”，党员干部不要什么场合都去，什么人都结交、什么话都乱说。党员干部应该努力在工作中做出令人信服的成绩，在生活中展现个人良好的素质，做说实话、办实事，言行合一的老实人。
修订颁布这两项法规，是推进反腐倡廉建设的重大举措。党员干部，不能搞工作时间内一套标准，工作时间外另一套标准，“工作八小时外”也要“严”字当头，“实”字托底，严以修身，做道德榜样。群众看干部，首重品行。如果品行不好，再强的能力也得不到公认。反思十八大以来的腐败案例，一些领导干部在工作八小时之外放松了党性要求，逐步被糖衣炮弹所攻陷，沦为私欲的傀儡，最终身陷囹圄，给党的形象和事业造成了不可估量的损失。严以修身，修的是人生观、世界观、价值观，修的是政治立场、党性意识，修的是严格的自律和高洁的情趣，只有把牢了思想的“总开关”，党员干部的行为才不会主动向贪图享受、腐化堕落靠拢，才有了拒腐防变的政治定力。
学习《准则》和《条例》是坚定共产党人信仰的过程。共产党人的信仰就是对国家忠诚、对党忠心、对群众尽心。我们基层党员干部的工作繁琐沉重，压力颇大，很容易产生疲劳感和挫败感，因此在平时，要加强学习《准则》和《条例》，边学习边对照检查，看看哪些方面做到了，哪些方面还有差距，哪些方面要防微杜渐；还要多向优秀党员先进事例学习，学习他们的工作方法和精神，将自己“定”在群众间，“置”在工作中，以一腔热血和实干精神，费尽心思为群众服务，奉献自己的青春和力量。人的生命只有一次，共产党员的一生也是如此，为了使生命有意义，为了不变的信仰，我们党员干部们一定要坚定信念，坚守底线，切实把纪律和规矩挺在前面，保持共产党人本色，干好党和人民的事业。
第二篇：学习小学数学新课标准心得体会（范文模版）
学习小学数学新课标准心得体会
9月5日的下午有幸聆听了武汉市教育科学研究院李光杰主任《对新课标的体会与思考》及新教材解读的讲座，受益匪浅。他的讲座让我对小学数学课程标准有了新的认识。在过去，我把课标仅仅当成对教师教学的一种规范制度和教学要求，不愿主动去翻看它。听了他的讲座，我深深地感到：课标就像一盏明灯，为我们这些对教学感到迷茫的教师，指明了努力方向和奋斗目标，同时，他为我们的教学提供了最好的学习依据和保证。
新课改已有11个年头，从2001年的初定版到2011年的修订版，课标对教师的教和学生的学有了新的目标和要求。简单地说，新课标的修订，更注重了对学生能力的培养和提高。小学数学教学不容忽视，学生学段低，但不是教师水平低；学生年龄小，不代表教师的责任小。所以，课标是为我们教学服务的，学好课标知识，势在必行。
1、什么是数学
修订后的数学意义表述为：“数学是研究数量关系和空间形式的科学数学是科学，数学是理论，数学是语言，数学是工具，数学是技术，数学是文化，数学是伙伴。数学的基本特征是：抽象性、应用广泛性、严格性。数学课程的性质表述为：“义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。”
2、数学课程的核心理念。
修订版课标关于数学课程与教学的总体要求表述为：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”《课程改革纲要》提出：“把育人为本作为教育工作的根本要求。”要“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”由此可见，可以把“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”视为数学课程的核心理念。
3、从“两基”到“四基”，“两能“到“四能”。
过去的基础教育非常强调“双基”，要求基础知识扎实、基础技能熟练。但仅于此是不利于培养学生的创造性思维的。于是，新课标提出了三维目标，更加关注了学生的学，确立了学生的主体地位。在教学评价上，除了知识以外，还对过程、情感方面进行三维评价。修订版课标则在原有的基础上，注重过程性目标和结果性目标相结合，把课程总目标具体分为知识技能、数学思考、问题解决、情感态度4个方面。在课程目标中明确提出使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”即教师要帮助学生理解和掌握基本的数学知识和技能，体会和运用数学思想方法，获得基本的数学活动经验，为学生的后续学习奠定良好的基础。注重发现问题、提出问题能力的培养。过去提得较多的是“发现问题和提出问题的能力”，此次修订更加完整地表述为“发现问题和提出问题的能力”。解决别人提出的问题固然重要，但是能够发现新问题，提出新问题却更加重要，这是培养创新人才的基础。4、10个核心概念。
课程标准把课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。又提出了与内容有关的10个核心概念：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想以及应用意识和创新意识。
5、思考。
认真研读课程标准；注重教学目标的整体实现；重视学生数学素养的培养；重视研究对学生的发展性评价；加强自身素养的提高。
总之，新课标对教师的教学有了更高的要求，我们要理论联系实际，将新课标的学习很好地应用于自己的课堂，让自己的教学水平得到提升，让学生学到更有用的数学。
第三篇：优秀：学习诗歌心得体会
优秀：学习诗歌心得体会
雨过天晴，我来到一个叫做彩虹谷的地方。这里泉水叮咚、虫鸟奏乐；这里绿树开烟，花草丰茂。一带彩虹飘在幽谷的上空，清新、柔媚而又绚丽多姿。
这里的每株植物都用诗来命名。我在一块叫做艺术的石凳上坐下，点一棵灵感香烟，饮着彩虹姑娘用兰花指端来的樱花雪茶，开始慢慢地欣赏诗歌。
读心予若虹的诗，是一种美的享受。我有自己的看法，不一定客观和公道。我认为心予若虹的诗，不豪放，不婉约，不朦胧，不明朗，不拟古，不先锋。很难定性定位。但是很美，确切地说是好。好在随意而生、有感而发、水到渠成、急缓有度而且轻重适当。如溪水潺潺，如清风徐徐，如鸟鸣啾啾，如春阳普照。细细品来，给人以幸福、平和、温馨与愉悦的感觉。从中可以体受诗人那颗活蹦乱跳的心，那种真诚、善良、贤淑及温存，然后时不时飘来一缕缕淡淡的忧伤的雾气，让人在现实生活中忽然想起一幅幅神奇美妙的仙境图画。
心予若虹的诗，每一朵我都要看好几遍，过一段时间再翻一翻，而有些好句子，我是非背诵不可的。比如：“看一眼你是君子/看两眼你是小人”（《夏日的某些细节》）；比如：“走一步是赏景/走两步是风景”（《风景》）；比如：“让我的头沉入你的臂弯里/让我的脸藏在你的手掌中吧/现在可以哭泣了吗”（《缭乱》）；比如：“用一朵花把今夜的门打开/露出泛开的雪白或是紫红色的霞/顶着霜雪落户你的泥土/爱人我要和玫瑰一起开放……我的花骨已经为你开出了春天/蔓延的情丝掀开羞涩轻喘低吟/月下起舞疯到极致的妩媚/爱人我要用倾城倾国的笑把你砸伤”（《用一朵花把今夜的门打开》）；再比如：“我将手中的玫瑰击中你/让你一不小心/掉进我温柔的海里”（《玫瑰水手》）。如此等等，枚不胜举。
她在写《傍晚》时，文字在她的手里排着整齐的队伍；她在写《今夜的诗行》时，挥舞着彩笔收割着梦幻；她在写《一朵花的重量》时，是“在比风还轻的花瓣上写下/一朵花的重量/就是一个季节的重量”；她在写《绿萝裙当风欲飞》时，“用我粗糙的手指写诗/用我妖精的手指握住爱情”；她在写《梨花旧梦》时，“用一首瘦词的上阕指点江山/醉倒吧梨花是我的前生和今世”；她在写《如果我愿意》时，用“钢笔生出的蝌蚪写信”……我要称青年诗人心予若虹是中国当代爱情诗人，一点儿也不过分。心予若虹说：“我写诗真的是随感觉而写的，从来没考虑过诗的结构和思想，我愿褪去尘世的俗念与浮华，剥开虚伪与冷漠，放下沉郁与困惑，与大家一起沟通、对话、交流、吟唱，让诗歌成为我们精神向度的谶语。”中国的延安，是革命的圣地；若虹的诗歌，是爱情的圣地。
心予若虹的诗，是纯天然绿色食品，是梦幻般的童话城堡，是花香与朝露做的骨肉。
进入当代青年诗人心予若虹的诗中，就进入了童话般的城堡。就感觉进入了一幅幅耳目一新的魔幻般的风景区。不是么？她低着头就能“听到星星的对话”（《今夜的诗行》）；“每棵树只要我看它一眼/它都在和我打个招呼……我站在树下/听到树杈摇动的声音/听到树叶追逐的声音/听到小鸟穿梭的声音/听到虫儿呼噜的声音”（《回忆昨天下午》），诗人就像小孩一样，童心永存；而傍晚的阳光“滑过我的肩膀时/向我眨眨眼……风从一个方向吹来……在我的头顶换了口气/水在叹息/堤坝上坐着垂钓的人/矿泉水瓶子里两尾小鱼在对话……太阳把脑袋枕在山洼做梦去了”（《傍晚》），自然界的万事万物在诗人的眼中都具备了生命力，都闪射着灵性的光辉；我们再看看这首小诗：“微风过处/老树叶抖动一下/第一只蝴蝶飞出来/我以为自己的眼睛花了/哦/原来是一朵花开了”（《花儿开了》），自然而然中使用了错觉手法和意象置换，从蝴蝶到花开，在预料之中而又出其不意地完成了诗构，有动有静、静中有动、动中有静，蝴蝶花呼之欲出，给人以宁静愉悦的美感享受，让人想到这短暂的人生原来可以如此美好。“因为什么都不会写，所以什么都敢写。”（若虹名言），而实际上，她什么都懂。
《红楼梦》中说，女儿是水做的骨肉；我认为心予若虹的诗歌是花香与露水做的骨肉。在心予若虹的诗中，花成了她生命中的一部分。请看：“摘一瓣/欲滴欲翠的芬芳/用迷乱羞涩的目光吻着/遥寄给你”（《写给朋友》）；“最后的雪知道了秘密/谋划一处铺天盖地的场景/诗人踏雪寻梅/我要踏雪寻你”（《踏雪寻你》）；“花蕾光着脚丫掀开帘帷/听繁花姗姗的声响走向山崖……美丽的名字都开了”（《繁花过境》）；“爱攀上了明月的肩/少年的心事被梨花抖开”（《白》）；“昨日的诗句刻在你的茎上/与你的体香一起/把月光纷纷惊散”（《月季》）；“我在花前省略了与你有关的细节/躲避开你能刺透肉体的目光/提一壶老酒把黄花灌醉/抖动的腰肢与众姐妹争宠”（《野花》）；“我已经为你荡尽污垢洗净了媚俗/在无人知晓的时候/我已盛开了且美丽如初”（《荷说》）；再如：《最后的菊》、《雪落了我错过了花期》、《只等两瓣桃花盛开在脸颊》、《梦在远方化成一缕香》、《用一朵花把今夜的门打开》、《一朵花儿开》、《笑靥，人间四月天》、《玫瑰水手》、《梨花归梦》、《一朵花的重量》、《夏日的某些细节》，如此等等，多如繁花，可谓百花齐放。而玫瑰系列从第一朵玫瑰开始，不紧不慢，以此类推，一直写到九千九百九十朵玫瑰，更是把花与爱情写得淋漓尽致、美好无比，把女性的美渲染到极致，仿佛可以呼之欲出。
第四篇：两严两准心得体会
两严两准心得体会
维护核心
高举旗帜，努力为国家综合性
月
日，总书记为国家综合性应急救援队伍授旗并致训词，使我作为一名从事消防事业多年的领导干部感到身上的担子更重了，只有脚踏实地的工作才对得起党和人民的重托。
一、深入领会训词精神，切实提高认识水平。习总书记在训词中对消防队伍给予了极高的评价和殷切的希望，我们应原原本本学习习总书记训词。各级应组织全员讨论，使人人熟知训词、入脑入心。应加强理论灌输，开展“微讲堂”活动，运用简报、橱窗等宣传阵地，营造浓厚宣传氛围，增强队伍支持改革的政治自觉和行动自觉。
二、着力转化训词精神，指导开展重点工作。我们应将训词精神和当前防灭火主业相结合。一方面推进实战练兵，着力打造过硬队伍。围绕“高低大化”等场所，开展消防安全风险及灭火救援效能“双评估”。开展“五个基本”训练，提升实战能力。另一方面，推动行业主管部门开展消防安全自查，约谈当地消防安全重点单位责任人，督促落实消防安全责任，确保检查一家整改一家。
三、强化廉政消防建设，全面落实从严治党。习总书记在训词中对消防队伍廉政建设专门提出了要求，我们应结合当前集中教育整训活动，持续加强“两个经常性”工作，落实中队干部“七个一”、干部班宿等管理举措，实行违规违纪“一票否决”，以总队“十项纪律”为指南，紧盯重点环节，采取视频督查等方式，规范管理制度落实。
新使命带来新征程，我们应坚决维护以总书记为核心的党中央权威和集中统一领导，强本领、谋打赢，在改革进程中彰显我们这代消防人的担当和奉献，全力助推消防事业迈入新时代！
2.坚决扛起光荣旗帜，忠实践行训词精神
月
日，总书记亲自向国家综合性消防救援队伍授旗，并发表了十分重要的训词，这是新时代消防救援队伍建设发展的根本指针，是我们的科学指南和行动纲领。
一、坚决把“始终对党忠诚”作为永恒队魂，时刻听从党的号令旗帜鲜明讲政治
“天下至德，莫大于忠。”消防救援队伍作为党和国家领导下的纪律部队，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入贯彻党的十九大精神，做到学思践悟、悟懂理透，武装头脑、指导实践，以理论上的清醒确保政治上的坚定，坚决做到在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二、坚决把“做到纪律严明”作为根本要求，努力打造一支全面过硬的消防救援队伍
“做到纪律严明”是消防救援队伍必须遵守的行为规则，要按照“两严”“两准”的建设要求，使消防救援队伍管理制度潜移默化地转化为指战员的自觉行动和习惯养成。坚持从细节着手、点滴做起、日常抓起，不断强化队伍正规化管理，切实形成领导按制度管理队伍、机关按制度指导工作、队伍按制度正规运转、队员按制度规范行为的良好氛围。
三、坚决把“敢于赴汤蹈火”作为价值追求，充分展示主力军和国家队的形象风采
“敢于赴汤蹈火”，是对消防救援队伍精神特色和职业操守生动概括。建设本领高强的过硬队伍，始终保持本领不足的危机感，瞄准“召之即来、战之必胜”，牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准，科学研判灭火救援方面存在的短板，加快推动队伍转型升级，深入推进灭火救援能力建设，加强实战、实兵、实装训练演练，全面锤炼队伍灭火救援攻坚能力。
四、坚决把“永远竭诚为民”作为根本宗旨，不断提升人民群众的安全感和满意度
消防救援队伍是党和国家缔造的一支同老百姓贴得最近、联系最紧的队伍，要始终坚决把“永远竭诚为民”作为根本宗旨。针对玉树地区实际，充分发挥消防救援队伍自身优势，促进民族经济发展、社会进步和民族团结，与人民群众心连心、同呼吸、共命运，切实维护好、实现好、发展好广大人民群众的根本利益，争做第二故乡的建设者和保卫者。
第五篇：准军事化集训心得体会
准军事化集训心得体会
5月23日到25日，我参加了局里组织的准军事化第三期的集训，在三天的集训期间，从遵守教官的指令、统一行动、团结的纽带和服从命令等方面使我们进一步增强了对海关准军事化管理的了解，有利于我们更好、更快地融入新海关,下面我从三个方面谈谈我参加准军事化集训的心得体会。
一是转变了精神风貌，提振了精气神。我们的训练是从最简单的“站军姿”开始的，我记得当时要求的一部分动作要领是“收腹挺胸、两眼目视前方、头要正、颈要直、口要闭、下颌微收”，“站军姿”，不仅要求我们拥有铁的纪律，还要求我们拥有良好的精神风貌。当时**组长和**局到我们第三期集训视察时，充分肯定了我们的精神风貌，**局还说差点没认出**来；我们在休息的时候也议论说原来某某同事这么高啊，平时都没发现。
二是强化了团队合作意识，增进了凝聚力。“行进立定”“向左转、向右转”，讲求的是配合与协调，展现的是我们的团队意识，一个团队只有互相配合步调一致，才可实现目标做好工作。在集训期间，我们一起同生活同训练，虽然训练相对比较辛苦，但是我们得同事在训练期间也增进了了解，我们也发现了很多同事可爱的另一面。下面也大家讲一个我们三期集训的小花絮，在练习“行进立定”时，我们女队相互协调配合比较好，男队由于各种原因，动作不到位，牌面不整齐，可谓是“笑料百出”，然后男队在训练时，我们女队就一边“笑”一边帮他们分析原因，找出改正措施，男队也虚心
接受，训练的效果越来越好，氛围越来越融洽，凝聚力越来越增强。
三是提高了执行力、增强了纪律性。“稍息、立正”是是我们在集训中做得最多的动作。集训训给我们讲述了一个最基本的道理，那就是要守规则，接受约束。在集训中，我们严格按照学员手册的时间安排来参加训练，几点出操、几点开始中间休息、几点集合等等，大家从一开始忘了换鞋、忘了带帽子等等拖拉到后面不用提醒，到点就参加训练。我感觉前后的变化还是比较大的，大家已经开始逐渐地养成自觉遵守规则，自觉接受约束的习惯，组织性、纪律性进一步增强。
通过这3天的训练和学习，确实让我收获不少，感悟颇多。按照***的要求，*****但是我觉得好的心态才是工作的动力和源泉，既然我们改变不了什么，还不如先从集训开始提前学习相关管理规范，充分发挥我们的优势，以新风貌加入****，实现新作为。
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