珍惜生命 安全伴我行(主题教育班会教学设计)（模版）

第一篇：珍惜生命 安全伴我行(主题教育班会教学设计)（模版）

珍惜生命 安全伴我行

——主题教育班会教学设计

一、活动背景

1、生活中有很多不安全因素，同学们的防患意识较差。

2、小学生年龄较小，对安全的意义缺乏深刻的理解

二、活动目标

1．为了创建和谐健康的校园，通过主题班会活动，认识到生命的宝贵，懂得关爱生命，学会保护 生命；了解更多的安全常识，学会保护自己，远离危险。

2.让学生在活动中自主体验，自我感受，从而养成良好的品德，有利于健康成长。

三、活动准备

1.学生学习各种安全知识和自我保护技能。（参考资料：小学生日常行为规范，习惯养成双十条。）

2.选好支持人。

3.收集资料，做成课件视频。

四、活动过程

1.激情导入，安全知识进课堂

甲：有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金； 乙：我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花！

甲：世界因如花的生命而精彩。可是，有的人却轻易让生命之花过早地凋谢了。

乙：也许上帝是公平的，他赐予我们丰富多彩的生命，但这种生命只能享受一次。

甲：或许正当生命的花朵欣欣向荣地感受世界的美好，感受大地的温暖，领略祖国的大好河山时，一场突如其来的暴风雨就让娇弱的生命失去风采。

乙：它像一位力量强大的巫师，让人思考，让人观察，让人倾听，却又如同一颗弱不禁风的小草，那么脆弱，风一吹就死了。所以，安全也因此而成了生命的保镖。

甲：所以我们要懂得珍爱生命，学会自防自救自护。

合：二（4）中队“珍爱生命，安全伴我行”主题班会现在开始！甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来名族的希望。乙：我们在党的温暖的阳光下，在老师的细辛哺育下一天天成长！甲：可是经常听闻横祸无情的飞向我们学生，一些触目惊心惨不忍睹的灾难在我们身边发生！

五、节目展示，安全意义驻心房 1.小品《马路踢球》

甲：交通的不断发展，给我们的生活带来了便捷，但这也使我们的生活里充满了不速之客。我们每天上学、放学，处处都要和马路打交道。一条条纵横交错的马路编织成一张随时等待猎物的蜘蛛网。当我们在为每一个悲剧的酿成而痛心时，可曾有想过自己是怎样过马路的？

乙：请欣赏小品《马路踢球》 a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ b：前天，是爸爸给我的生日礼物。a：借给我跟踢吧，只要十分钟。b：现在？

a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。b：这可是在公路边，不行呀。

a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。b：好吧！（a、b踢球两个来回）a：看球！（球被踢到公路中间）b：怎么办？我的球„„ a：没关系，我去捡。

b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„

a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过„„）a：啊，我的腿呀！（一声惨叫，晕倒在地）（表演者归队）

甲：同学们，看了这个小品和录像后，你觉得他们做得对吗？错在哪里呢？指名说

乙：人生不像是在玩游戏，是呀，这多危险呀！为了一时的开心，断了一条腿，落下终身遗憾，真可惜！交通安全，我们随时都要注意呀！

2.三句半《安全一家亲》

甲：我们四人台上站乙：一起说段三句半丙：要问今天说点啥?丁：安全撒!甲：安全其实很重乙：一小师生意识高丙：学习、演习样样搞丁：方法妙!甲：小朋友，认真听乙：安全常识有本经丙：时刻注意言和行丁：才放心 甲：过马路走人行道乙：十字路口看信号丙：交通规则要记牢丁：莫乱跑!甲：陌生人，莫轻信乙：巧妙周旋要机丙：遇事拨打110丁：报警 甲：火灾来了真无情乙：找到通道眼要明丙：快速逃离急呼救丁：119 甲：发生地震你别慌乙：保持镇定是好样丙：紧急疏散听指挥丁：莫瞎昂!甲：我是家中小主人乙：管好钥匙锁好门丙：陌生人儿要想进丁：没门!甲：近段时间很紧张乙：校园多次把人伤丙：家校联动齐来防丁：力量强!甲：学校民警真不赖乙：确保平安时时来丙：日查夜巡警惕高丁：动作快!甲：安全警钟需长鸣乙：幸福家庭才安宁丙：和谐校园一家亲丁：一家亲!3.同唱《交通安全拍手歌》

你拍一我拍一，过马路不要太着急。你拍二我拍二，骑车不要把人带。你拍三我拍三，走人行横道才心安。你拍四我排四，先下后上真懂事。你拍五我拍五，不做马路小猛虎。你拍六我拍六，交通安全来学透。你拍七我拍七，开车不要耍脾气。你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。你拍九我拍九，施工场地绕道走。你拍十我拍十，安全习惯要保持 4.曝光台

甲：通过刚才的系列展示，同学们对安全知识知晓了很多，相信大家今后可以做的更好！

乙；也许大家觉得灾难离我们很远。甲：也许觉得自己不会碰到这倒霉的事！

甲：但是我们身边确实存在安全隐患，却酿成不可挽回的灾难！乙：请大家先看一组视频，说说身边的不安全行为吧！5.欣赏歌曲《小红帽》和《祝你平安》

甲：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是宝贵的，我们要珍惜它，生命是圣神的我们要敬重它！

乙：有一根弦连着我们的生命线，请欣赏歌曲《小红帽》，《祝你平安》

六、总结祝愿，安全永远伴身旁 甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的期挂是父母，最美好的时刻是回家！

合：同学们，让我们共同撑起安全的保护伞，每每天天、平平安安地到校、回家!甲：同学们，现在请中队辅导员作总结！谢谢

七、辅导员总结

同学们这次主题班会开的很有意义，也很成功！同学们都很棒，老师足以看出大家对安全问题的关注，让安全系着你我他，愿我们的生活每天充满阳光和鲜花，伴随我们健康成长！

合：珍爱生命，安全伴我行主题班会到此结束！谢谢大家！

八、教学反思

整节课力求发挥学生的主体作用，体现教师的主导作用。

（一）激情导入，激发学生“我要安全”的意识。课堂是什么？课堂是激情燃烧的动感地带，在导入中充满激情，一方面肯定大家对本次班会的重视，一方面鼓励大家精彩的表现。主持人的几句精彩的开场白，一下子就吸引了同学们的注意力，阐述了此次班会的主题，使同学们初步了解了安全的重要性。

（二）发挥学生主体作用，让学生在自编、自演中深刻体会安全的意义。主题内容的选择上贴近生活，学生可以做到有话可说。同学们表演的节目内容涉及校园安全、交通安全、生活安全等，他们自编自演，内容丰富、气氛活跃。通过小品、快板、小合唱等形式诠释对安全的理解，体会生命的价值和意义，更加懂得珍惜生命、热爱生命。在活动中充分调动每个学生的积极性，力争让每一个学生都参与进来。同时，根据节目表演的内容及顺序，相机穿插课件，通过对学生们讲解课件，使学生们更能深刻、形象、生动的理解安全的意义。让学生在活动中认识到生命的宝贵，懂得关爱生命，珍惜生命，学会保护自己，彻底远离危险.（三）注重交流，培养说话、表达能力。在活动中注重学生的自主交流，学生变得鲜活，课堂充满活力。学生根据主题内容，积极踊跃地回答问题，畅所欲言，尽情表达，在相互交流中自由地想、自由地说，我只做一名忠实的听众，使学生在轻松的氛围中掌握了安全知识。让学生真正懂得珍惜生命的意义，培养了学生自护的能力，这样做不但培养了学生热爱生命，学会生存的能力，而且锻炼了学生说话、表达能力。

第二篇：文明礼仪伴我行主题班会教育教学设计

心理健康教育教学设计

主题：文明礼仪伴我行

【教学背景】

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。为了弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，结合本班实际情况对学生进行文明礼仪教育，努力使学生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。

【教学目标】

通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪。

【教学重点】

养成良好的文明礼仪习惯

【教学难点】

针对本班学生的文明习惯进行教育

【教学过程】

一、导入：

主持人：（甲）礼仪，——不是表面，细节。

（乙）文明——不是忍让，是双赢。

（合）文明礼仪无时不在，无处不有。

为什么要学礼仪?

• 对个体

– 不学礼，无以立

– 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应

– 是衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度

• 对社会

– 可以塑造组织形象，提高办事效率

– 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映

二、讲故事

1、由XXX同学讲《酒店老板与无赖的故事》

班主任点评：

听完这个故事，也许你会哑然失笑。笑过之后，你从故事中得到了什么样的启示。

启示一：动作姿势是一个人思想感情、文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅姿势来的。

启示二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。

启示三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。

2、由XXX同学讲《一口痰“吐掉”一项合同》

班主任点评：

厂长的不文明行为导致重大合同项目的丢失，使工厂蒙受巨大的经济损失，由此可见，个人的文明行为是多么的重要。

三、我们身边有哪些不文明的行为?

（看PPT课件上的照片）

照片1：雪白墙壁上的脚印

照片2：课桌下的纸屑

照片3：课桌上刻字“此桌已被占用”

照片4：学校食堂丢弃在餐桌上的一次性碗筷

照片5：学校水龙头的“长流水”

视频1：班级宿舍里的“长流水”

照片6：课桌底下的“垃圾场”

照片7：班级学生染发照片

照片8~11：班级宿舍凌乱的被子

照片12~13：班级宿舍地面上的烟头

总结：目前班级存在十大不文明的现象

（一）、上课迟到、早退、不听课、趴桌子上睡觉、低头玩手机、看小说。

（二）、不听从老师管教，有和老师顶撞的现象

（三）、集会时互相说笑，影响会场纪律。

（四）、随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识。

（五）、用完洗手间后不冲洗。

（六）、语言不文明，出口成脏。

（七）、毁坏公共设施，浪费水、电、粮食。

（八）、学生染发，男生留长发，女生佩戴首饰

（九）、在宿舍打牌、唱歌、看碟、过分喧哗，影响他人正常休息，住校生不请假外出。

（十）、抽烟、嚼槟榔、喝酒。

班主任感悟：所以我们班级太需要进行文明礼仪教育

四、说一说我们身边的文明礼仪的例子

1、校运动会上，班级广播体操比赛取得了第三名的好成绩——

这是文明的风采

2、班级的男子4×100米接力赛获得了第一名的好成绩——这

是凝聚的力量

3、校运动会班级团体总分获得了第二名——这是团结的力量 照片：广播体操比赛的照片

4、在校合唱比赛中我们班级以一曲《咱们工人有力量》获得了

校一等奖的好成绩

合唱比赛照片和视频

5、也有在行为规范方面表现突出的有：XXX、XXX、XXX等

同学，其中最突出的是——XXX同学，被评为文明之星。☆ 文明之星XXX照片

XXX的人生目标：要做第二个李嘉诚

人生格言：心中有目标就要一如既往

XXXX上台发言

五、朗诵鉴赏（由甲朗诵）

六、学生分成三组宣誓：

七、文明礼仪宣传片

八、班主任寄语

在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，改掉自己的一些不文明的行为或现象，可能一时你改不了的，但是只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。我相信文明就在你我身边！

九、全班齐唱《文明在哪里》并出示学生学雷锋，讲文明，树新

风的照片9张

十、结束语

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中！

第三篇：珍惜生命安全第一主题班会记录

主题班会记录

主题：珍惜生命，安全第一。时 间：2012年12月12日 地 点：二教501 活动目的：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！活动过程

（一）开场白：

人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的大学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个和平安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？

（二）危险，距离我们并不遥远

学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么

学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因…… 班委归结各类安全隐患：

交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。

（四）珍爱生命，我们该做些什么

1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

2、班主任强调平时行为规范：

（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让

（五）（3）举止文明，宽容对人。

（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。（5）校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

活动总结 这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

第四篇：《安全伴我行》主题班会教学设计

《安全伴我行》主题班会教案

活动目的：

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。活动过程：

一、主持人：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？

让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

二、知识问答

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（每年3月份最后一周的星期一）

（2）路口的交通指挥信号有哪些 ？

（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 ？

（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？ 同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？

（一）用电安全

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

（二）游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

（三）交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

（四）发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

四、小结：

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

《安全伴我行》主题班会教案

砚山镇中心校 六年一班

2018.10

第五篇：珍惜时间主题班会教学设计

珍惜时间

——主题班会

教学目的

1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯。

2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。教学过程

甲：杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

乙：燕子飞了，有再来的时候。然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

乙：它是组成生命的材料。它是衡量重量的标准。合：它就是——（时间）

甲：接下来，请肖骁为我们朗诵诗歌《长歌行》。

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

乙：一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴，这是中国的一句古话，说明时间是宝贵的，是无价之宝，那么为什么要珍惜时间呢？

A医生在抢救为难病人时，就是争分夺秒从死神手里夺回他们的生命，对于医生来说：时间就是生命。

B对于消防队员来说：时间就是财产。在熊熊烈火中，消防队员早一分钟冲上去，就能阻止火势的蔓延，就能保住人们的财产。

C奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽之作。

乙：时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功，节省时间就等于延长生命，下面请欣赏一首歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

听了这首歌，你知道蜗牛有什么样的品质吗？（坚持不懈的品质）

乙：有的同学认为一分钟做不了什么事，浪费一分钟无所谓，我们班的于莫汉给大家算了一笔账：

一天平均以5节课计算，一节课有1分钟没听讲，一天就要浪费5分钟，一周以5天计算，共浪费25分钟。一学期按20周计算，就会浪费25x20=500分钟。全年就会浪费1000分钟。相当于50小时，也就是两天两夜呢。

乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。请看大屏幕（投影）齐读

愚蠢者——等待时间

聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间

勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间

有志着——赢得时间 闲聊着——消磨时间

求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间

劳动者——积累时间 好学者——创造时间

自满者——蔑视时间 甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。请听故事《聚萤读书》

乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。时间是不等人的。凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。请听《鲁迅的故事》

甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？请听《爱迪生的故事》

乙：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分，也不会少给你一秒。那么一分钟我们能做哪些事情呢？（学生发言）

1、我调查得知火车一分钟能行驶两千多米。

2、我通过实践了解到，我一分钟能拍篮球132下。

3、我了解到一分钟心跳70—80次；我能在一分钟里做仰卧起坐32个。

4、我一分钟剪了红旗28面，一分钟读了141个字。

5、一分钟，全国人民可以创造330万元产值。

6、一分钟，炼钢工人可以生产钢材106吨。

7、一分钟，电子计算机可以运行60亿次。

8、一分钟，激光可以走100万公里。

乙：刚才你们调查的这些数据说明了什么？（说明了时间是很宝贵的，我们要珍惜时间）乙：是的，晋朝陶渊明也有惜时诗：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。那么这些同学做得对不对呢，请你大胆说出自己的看法。（投影）

1、下课了，同学们都去活动了，只有小军坐在教室里做作业，同学们叫他参加活动，他说：“我要抓紧时间做作业。”

2、老师要求同学们做作业前先复习一遍再动笔，小红说：“这是浪费时间，多此一举。”

3、张东每天做完作业都抽出5——10分钟的时间摘录优美句子，现在已经摘录优美句子600句了。

4、王浩和伙伴在院子里打篮球，妈妈叫他写作业，他说：“今天做不完，我明天早上到学校去写。”

甲：是呀，我们应该做到今日事今日毕，因为明天还有明天的事，请听杨一铭给大家带来的《明日歌》

甲：时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时请听李紫萱给我们带来的«时间老人的礼物» 乙：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。你知道哪些关于珍惜时间的名人名言？（学生自由发言）甲：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不断前进。接下来我们齐唱歌曲《时间就像小马车》 甲：请马老师讲话：

投影片：寓言故事：猫头鹰的启示（如何科学地安排好时间）？

一年春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着”猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。“猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声：”是谁呀？这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。“喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说：”天还长着呢，练什么呢，赶趟，趁早还是休息的好。“喜鹊说：”已经不早了，都到中午了，你该捕食锻炼了。“可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说：”天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。“猫头鹰说：”我就这习惯，晚上饿了我才开始捕食。“喜鹊说：”这么晚了你还能捕到什么食。“这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。

当然这是个小小的寓言故事，可是这则寓言却告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间。古人说过：”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要”少壮不努力，老大徒伤悲“了。

一、早日立下志向：彼埃尔•居里说：”使自己想一个嗡嗡地响着的陀螺一样急速地旋转，使外物不能侵入。“对于那些立志献身四化，攀登科学高峰的学生来讲，必然会为了实现自己的志向，而自觉地抓紧时间学习。

二、善于制定计划，明确学习任务：要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划，使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。

三、用顽强的毅力，排除对学习的干扰：不少学生承认，学习时间抓不紧或者被其他事情侵占，是由于自己缺乏毅力所造成的。因此，要想获得更多的学习时间，就要在克服困难，实现志向的过程中磨炼自己的毅力。

四、不断检查时间的利用率：每天要想一想：过去的一天在学习上完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。

五、善于利用零碎时间：达尔文说：”我从来不认为半小时是微不足道的一段时间"。一个人如果认识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。

演示投影，学生进行行为辨析。

1.下课了，同学们都去活动了，只有小军坐在教室做作业，同学们叫他去参加活动，他说：“我要争取时间做作业。”

2.老师要求同学们做作业前先复习一遍再动笔。小红说：“这是浪费时间，多此一举。” 3.王明在医院留医，班长带领同学去看望他，直到下午5点才回家。有人说：“班长真傻，浪费了时间。”

4.张琳每天做完作业都抽出5—10分钟摘录优美的句子，现在已经摘录优美句子700多句了。

今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌，我们之间还可以互相赠送。（边放音乐边读，每人一句，读完后送给其他同学）。