转作风心得

第一篇：转作风心得

心得体会

通过学习，我深刻地认识到作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

⒉对教研工作不热心，态度消极。

⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。

⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

二、原因分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩„„因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。

五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

三、整改措施

⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

⒍随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。

心得体会 在师德师风学习活动中，我积极响应并实践，现做一汇报。

一、学习提高情况

对个人来讲，这是一次重要的审视自我反思自我解剖自我提高自我大好机会，让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、坚持良好发展的一次重要机遇。

通过学习，我认识到作为教师不只自觉学习，认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的实质、目的内涵和要求的总体看法和根本观点，不只包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践发生根本性、全局性的重大影响。

二、践行师德情况

不时反思自己，思想上我始终能坚持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参与有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生发生一种公正感，愉悦感，对我发生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我发生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的典范，无声的激励学生努力上进和正直做人。

不时丰富自身学识，教育教学过程中。努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习效果作为唯一规范来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处置教师与学生家长的关系，与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他思想政治素质，激发他学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、遵纪守法情况

严于律己，遵纪守法。平时的生活中我能严格遵守国家各项法律法规，模范执行各项决议；平时的工作中我严于律己，廉洁自律，从未出现上班迟到早退现象，此外，作为老师我能按学校的要求按时备课、上课、批改作业„学校领导的多次督导中，教学设计、作业批改等都受到一致好评。

今后的工作中我打算着重从以下几个方面努力。

1提高规范严以律己

克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

2、努力做反思型教师

群体亦然。教学不会没有缺陷和遗憾，古人语：反思乃个体幼稚之标志。所有教育永远是一门遗憾的艺术。反思性教学既能让教学永远充溢改革与创新色彩，也让教学永远处于一种科学合理的理智状态之中，所以它便成为我教师学会教学的重要方法之一。所以在今后的教学过程中我一定努力做到琐碎的教学环节和学生管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考虑问题；如何与学生沟通并进行引导；如何顺应孩子的不同个性进行教学。想：若能从实际动身每天反思自己的教育行为，遇到问题就能得心应手地解决，这样也促进了自己的专业生长。

第二篇：转作风心得

转变作风心得体会

我校组织教师进行了为期五天的“转变作风落实责任提升质量”的大讨论，作为一名初中数学教师，我深感肩上之责任重大，同时也告诫自己，不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下：

我认为，作为一名受学生欢迎的数学教师，不仅要非常有才华，而且要与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生，教他们如何去学。

首先，老师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物，要有读书的兴趣；要喜欢博览群书；要能在书本面前坐下来，深入地思考。的确，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。

其次，作为一名好的数学教师，要学会如何教学生会学，教育家陶行知先生曾说过：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教学生会学”。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果，按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；为学生提供各种便利的学习服务；建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛；作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法；和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。

同时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在课程教学中，教师和学生之间、学生和学生之间的信息互动交流，变‘传话’为‘对话’，建立平等、和谐的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。教师也要“蹲下身子与学生对话！”“同学生一起成长。”正如苏霍姆林斯基说过：“在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中，这种需要特别强烈”。因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性，哪怕只是微不足道的见解，也要给予充分的肯定，只有这样，学生才会大胆发表自己独特的见解，课堂才会充满活力。

作为一名好的教师，应当与学生进行“心与心的沟通”，我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。

师生关系求平等，要做到这一点，教师首先要亲近学生，细致了解每个学生的心理需求、个性特点，老师对学生的关爱和尊重，会产生一种强力的磁场，吸引全体学生信任你、尊重你、愿意聆听你的教诲、完成你交给的任务，其次，要与学生亲密合作，教师要蹲下来看学生，这句话告诉我们，教师只有蹲下来才能真正走进学生真实的内心世界，触摸学生的思想情感，因此，教师蹲下来，当看见学生把作业本弄脏时，便不会断然斥之为“不守纪律”，他毕竟还是孩子啊！唯有如此，课堂才有可能成为充满灵性和情趣的篇章。

作为教育界的一名教师，我感到xx教育的希望需要我们努力，振兴xx教育靠教师的辛勤工作，尤其作为初中数学教师，班主任，更应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高教学质量做出自己应有的贡献。

第三篇：学党章、守纪律、转作风心得

“学党章 守纪律 转作风”——学习心得

通过认真学习《中国共产党党章》，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员义务权益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。

党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

通过对新党章反复地学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。从我来讲，过去在履行党员义务，保持先进性方面虽然做了不少工作，但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。我决心在今后的工作实际中，进一步按照党章要求，加强党员修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在自己的工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为党的医务事业作贡献。

通过对党章的学习，我认识到：我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下二点：

一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识、思考归纳、概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作而做好准备。

二、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。要在认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，依靠广大职工，全面提高医务工作水平和质量。

总之，作为一个党员医务工作者，要具有开拓进取的精神，拥有高尚的医德修养和崇高的精神境界，树立“以人为本”的观念，工作中要以促进医院全面和谐发展为追求；要在工作中积极培养较强的法律意识和民主意识，率先垂范、敢为人先；时时审视自己，衡量自己，评价自己，始终保持共产党员先进性，始终保持医务工作者的光辉形象。

第四篇：树正气转作风促发展心得（精选）

本次树正气、转作风、促发展主题活动在我们单位开展以来，作为一名党员干部，我认真学习有关材料，深刻领悟活动精神，不断对照反思，使自己从思想内涵到实际行动都得到了一次质的飞跃。现在把自己的学习心得总结如下：

学习内容求“深”。我局在学习规定书目的基础上，自选生态文明建设方面的4篇文章，要求党员干部结合自身的思想和工作实际，切实领会文章的精神实质。

学习方法求“活”。我局将个人学习和集体学习相结合，将学习指定书目与邀请专家授课、网上公务员在线学习结合起来，不断提高学习过程中主动思考的能力。

www.xiexiebang.com【xiexiebang.com范文网】

学习制度求“严”。我局严格落实学习制度，坚持会前考勤，当天缺席者，要主动补课。

学习效果求“实”。我局为每名党员干部发了专门的学习笔记本，并整理印发了《学习资料汇编》30本，要求每名党员干部学习有笔记、学后撰写心得体会，在求实求效上下功夫。

我局同时提出，与完成当前我局工作任务相结合，要求党员干部把学习与抓好基础设施建设等工作任务结合起来，用活动促进工作，用工作成绩检验活动实效;与建设学习型机关相结合，以集中教育实践活动理论学习贯彻为主线，开设生态文明“大讲堂”，将活动融入到建设学习型机关中;与党员干部思想教育结合起来，从根本上转变部分党员干部存在的责任不强、能力不足、作风不实、纪律不严等问题，树立勇于担当、能干善做、务求实效、敢于争先的形象;与党风廉政教育结合起来，通过活动在全局大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约之风，严格落实“八项规定”。

总之，树正气转作风促发展集中教育实践活动的开展，极大地改变了我们的价值观和世界观，提高了我们共产党员的思想觉悟，保证了我们在今后的工作中，更加高效地开展工作，更加廉政的服务于人民群众。树正气转作风促发展集中教育实践活动是我们思想教育的及时雨!

第五篇：转作风

转作风、正学风

营山县天伟初级中学校

3月15日，县教育局组织全县各学校召开党风廉政文化建设和安全工作会议，会上县教育局纪委书记李建军同志客观地总结了2012年我县党风廉政建设和安全工作，全面部署了2013年工作。会后，我校组织全体党员教师认真学习十八大会议和中纪委十七届全会精神以及上级关于党风廉政建设政策、要求，认真学习新《党章》和《党内监督条例》、《党员处分条例》、《教育局五条禁令》等，结合工作实际，开展学校效能建设，坚持一把手负总责，分管领导具体抓落实制度，进一步增强党员干部和教职工廉洁从教行为，为构建学校和谐教育、促进教育事业健康、持续发展提供有力的纪律保证，努力促进纪检监察工作再上新台阶，为创办人民满意教育保驾护航。

一、要统一思想认识，强化政治担当。

没有统一的思想，就没有有效的行为。加强新形势下的反腐倡廉建设，需要认识上的高度统一，做到思想上同心、行动上同力、价值上同向，把心思放在“干实事”上，把作风转到“快干事”上，把能力用在“干成事”上，脚踏实地、埋头苦干，确保事事有安排、件件有人抓，以高度的政治责人感、时代使命感，主动担当，奋发有为，以实实在在的行为推动工作。

二、要改进工作作风，确保工作实效。

认真贯彻落实八项规定，转作风、改会风、树新风，做到言必信、行必果。改进作风，必须从领导干部抓起，释放表率作用的正能量，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，坚决反对把规定当成“手电筒”，只照别人，把要求变成“口头禅”，光说不练；改进会见，不只是少开会、开短会，控制会议规模和经费支出，更重要的是开质量高、解决问题的会，切实改进会风，精简会议活动，能不开的坚决不开，可以合并的坚决合并，提高会议实效，开短会、讲短话、力戒空话、套话，我们要以“咬定青山不放松”的执著，认认真真、勤勤恳恳，把工作放在心上、抓在手上，落实在行动上、体现在效果上。

三、要厉行节约，制止奢侈浪费。

认真执行中央、省、市、县的有关规定，我校加大并落实了大宗物资采购

申报制度和学校收支按月审计公示制度以及生活费每两月的结算制度等，同时还加大了义务教育寄宿制贫困生生活补助发放情况的专项检查督促，学生助学读物和保险的自愿购买及使用情况的专项检查督促，加强了学生营养餐监管，从严控制了学校的经费支出，严肃整治公款大吃大喝行为，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游，严格控制生活招待费的标准，严格控制非工资性支出。

四、要廉洁从教规定，传承廉政文化。

我校把解决好人民群众反映强烈的热点难点问题作为全面落实教育规划纲要的重要支撑，作为服务教育事业科学发展的坚强保障，作为贯彻以人为本、办好人民满意教育的突破口和着力点，着力加强教育系统基层党风廉政建设。一是把治理中小学补课乱收费作为全面推行素质教育的着力点重点推进；二是把深入实施高中招生作为大力促进教育公平的重要载体重点推进；三是把深化中小学教辅材料散滥问题治理作为减轻学生课业负担和经济负担的有力抓手重点推进，切实纠正发生在家长身边的不正之风和突出问题，同时以“兴清廉之风、建和谐校园”为主题，从教职工和学生两方面入手，扎实开展“廉洁文化进校园”活动。一方面加强学校党政班子和教职工队伍建设，以“全国教书育人楷模”于漪老师为旗帜，围绕“弘扬于漪教育思想、提升杨浦师德素养”主题，广泛开展师德系列活动，引领广大教师提升德育教育素养；另一方面把握科学原则，遵循教学规律，根据各年级学生认知和心智特点进行分类施教。七年级学生着眼“自尊、诚实、节约、遵纪”，八年级学生立足“自律、诚信、节俭、知法”，九年级学生注重“自立、正直、勤俭、守法”分别开展教育，把廉洁元素融入教学中，努力实现廉洁教育与文化教育的无缝对接、无痕渗透，进一步发挥廉洁文化“铸魂”和“扎根”的作用，在全校形成良好的廉洁文化氛围。

新的工作已经开局，落实是关键。我校一定按照中央、省、市、县的要求和部署，以“踏石有印、抓铁留痕”的作风，抓好反腐倡廉建设，努力营造风清气正的校园环境，为推动天中的教育事业再上新台阶提供坚强的纪律保证。

2013年5月