转作风自查材料

第一篇：转作风自查材料

“转作风强师德保安全”专项整治活动

个人剖析材料及整改措施

通过“转作风强师德保安全”专项整治活动，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。透过学习，我受益匪浅。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《互助县教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》，《青海省中小学教师师德十不准》，《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析

一、在热爱学生方面

不足之处：缺乏依法执教，个性是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅礼貌礼貌”的教师就应具备的起码要求。

二、在爱岗敬业方面

不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。

三、在为人师表方面

不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能持续从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够严谨，工作职责心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际状况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能到达自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。

四、在团结协作方面

不足之处：关心群众还不够。

五、在廉洁从教方面

不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着持续原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

六、在严谨治学方面

不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。

今后努力的方向：

1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，用心推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。

2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。

4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。持续平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面个性是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，能够采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。

5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和推荐，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

下阶段工作思路：

1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习，使自己很好地依法执教。

2、提高工作热情，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。

3、在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投入。

4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行交流，利于教学工作地正常开展。

5、在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。

具体举措：

1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习，把《现代教育理论学》和《课改路上》作为主要学习资料，约束自己，认真整改。从严要求自己，把良好的师德带给大家。

2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的教育事业而奋斗。

3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自己的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教师、学生进行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些学生进行谈话，及时了解他们的学习、生活状况。把学校的利益和学生的利益放在第一位，处处为学校着想，事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处，通力协作，按时完成学校领导交给的各项任务。

总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。

第二篇：学党章守纪律转作风自查材料

学党章守纪律转作风自查材料

理想信念是指人们向往、追求和奋斗的根本目标，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映。更是一个人进行各种行为的支撑和动力。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。只要在平凡的岗位上干出彩儿来，只要为广大群众服好务，就能为党旗增添光彩。在新世纪新阶段，共产党员坚定理想信念，发挥先锋模范作用，不仅要体现在思想觉悟和思想境界上，而且要体现在开拓创新的实际行动中。

在本阶段

学党章守纪律转作风的学习中，我认真地查找自己身上存在的不足，并且积极进行整改。

一、提高思想认识，坚定理想信念

党章作为最根本的党规党法，是党的全部理论和实践的结晶，是我们立党、治党、管党的总章程，是党员的行为规范。它涉及党的建设的方方面面，从党的性质、宗旨到党的路线、纲领，从党的指导思想到奋斗目标，从党内政治生活、组织生活的重大原则到党员的权利义务，都作出了明确规定。只有学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章，才能更加自觉地从政治上、思想上、组织上与党中央保持高度一致。

我们说党要管党，最根本的就是要用党章管党；我们说从严治党，说到底就是要严格按党章的要求治党。观念是行动的先导。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，首先要强化党章意识。有没有党章意识以及党章意识的强弱，直接关系到遵守、贯彻党章的成效。借党章知识竞赛的机会，我认认真真地对照着党章，逐章逐条地研读，掌握了党的基本知识，熟知了党章的基本内容。当然，我们不仅要了解党章是怎么规定的，而且要懂得为什么要这样规定，这样才能真正把党章的权威性、严肃性确立起来。

学习党章关键的不但是要准确地把握其深刻内涵，而且是要增强理想信念；不但是要说在口头上，而且是要付诸于实际行动中；不但是要从现在做起身体力行，而且是要始终坚持、不懈追求。作为党员教师，党和国家赋予我们神圣职责，我们肩负着教书育人的崇高使命，把党章贯穿到具体的工作中去，首要的就是坚定理想信念，为党和人民的事业，勤奋工作、不懈追求、矢志不渝。

二、认真查摆问题，全面自我剖析

虽然努力想使自己更

党员，但由于本身的能力与素质问题，许多问题还是存在。

1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。

3、对待学生过于偏爱仁慈，通过这一次学习后，本人悟出了一个道理，与学生做朋友可以，但要分时间、分场合，比如上课和班会时要严格要求，课后就无所谓了，但也要注意自己的形象。

三、落实整改措施，提高自身素质

1、学习理论知识，保证思想常青

培根说过：

知识就是力量。作为教师，不仅仅拘限于专业知识，思想理论的书籍也要多读。这次能代表自控系去参加党章知识竞赛，我感到很荣幸，同时，借这个机会，我的的确确学习了很多。我会进一步加强时事理论学习，争取坚持每天看看新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为，多参加政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟和思想道德素质。只有不断的补充精神的营养，才能确保我们是一名党员，确保我们的先锋带头作用。

2、提高服务意识，打造党员品牌

完成本职工作，是一个员工的标准。作为党员，应当更进一步提升，打造党员的品牌。积极主动去工作，是我们的要求。工作未雨绸缪，学期初仔细规划，学期末认真总结。党员还应是一团火，照亮学生，温暖学生，点燃学生。作为班主任，我会服务好每位学生，坚持每周对本班学生各方面表现进行总结，及时对学生当周的学习、生活及在校表现进行整理，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

没有比人更高的山，没有比脚更长的路。继续往前走，我义无反顾。

坚定理想信念，就要勤奋学习。正确的理想信念是党的先进性的思想基础。作为一名共产党员应加强学习，首先要加强理论学习。要不断加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策的理解和把握，不断增强贯彻执行党的方针政策的自觉性和坚定性。

坚定理想信念，要紧密联系思想实际，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉地把个人的理想融入到全社会的共同理想之中，把个人的努力融入到为社会主义现代化建设而奋斗的伟大实践之中。

坚定理想信念，必须立足现实，从现在做起，从本职工作做起。作为一名教师，立足岗位干好事，利用讲台唱好戏，做到干一行爱一行，爱一行就干好一行，以强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实的工作。

第三篇：转作风

“转作风、抓落实、争先进、促发展”

活 动 实 施 方 案

为贯彻落实区委、区政府、区教育局、水泉镇教管中心的安排部署，全面开展“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决当前校风、教风、领导作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，进一步加强学校校风、教师教风和管理作风，深化活动的开展，加强管理，注重实效，提升教学质量，提升教师的整体素质，提升学校品位，实现学校各项工作的新发展。为扎实开展好此项活动，根据上级部署，结合我校的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以我区2012年工作会议及区教育局“转作风、抓落实、争先进、促发展”动员等会议精神为指导，以增强教师履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风为重点；以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，通过开展“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动，切实解决我校教师队伍中存在的突出问题，动员全校广大教职员工，积极推进各项工作均衡、协调、持续、健康发展，营造校风正，教风硬，学风浓，教育管理干部作风勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我校教育的又好又快发展。

二、目标要求

这次活动的主要任务目标是：针对当前我校存在的突出问题，通过开展自查自纠和作风整顿，刹歪风、树正气，真正做到通过“转作风、抓落实、争先进、促发展”，通过转作风，人人争当先进。通过狠抓落实，班班争当第一，使我校教育教学质量再上新台阶。根据区教育局的安排布置，具体要做到“六狠刹、六弘扬”。

（1）、狠刹敷衍塞责、消极松懈的歪风邪气，弘扬积极主动，履职尽职的正气。

个别教师平时工作思想松懈，缺乏工作激情和责任心，工作敷衍，支支动动、拨拨转转，更有甚者支也不动，拨也不转。通过活动，在教师队伍中形成积极工作，昂扬向上的氛围，要在各自的工作位上，积极主动，履职尽职。

（2）、狠刹上推下卸、互相扯皮的歪风邪气，弘扬敢于负责、勇于担当的正气。

个别教师面对工作中的困难和问题，畏难不前，上推下卸思想严重，等着别人解决困难，靠领导解决问题，通过活动。要在教师队伍中大树勇往直前，敢干敢闯不等不靠，使“六干、四步怕、把信送到加西亚”的新时期魏区精神进一步发扬扩大。

（3）、狠刹空喊虚抓、工作浮漂的歪风邪气，弘扬深入一线、真抓实干的正气。

个别学校领导、班主任、年级组长以会议落实会议，以文件落实文件，更有甚者，会议和文件精神也不传达，工作浮漂，欺上瞒下等歪风邪气，通过活动，要在领导和教师队伍中大树在其位、谋其政，真心实意抓管理，带着感情抓教学。

（4）、狠刹工作标准低、办事无效率的歪风邪气，弘扬事争一流、只争朝夕落实的正气。

个别教师在平时工作中争先创优意识不强，自我要求标准低，只求过得去，不想当第一，工作节奏慢，办事效率低，出勤不出工，不能按时把领导布置的工作高标准完成。通过活动，要在教师队伍中大树事事争一流，只争朝夕抓落实的正气，进一步增强工作标准意识和效率意识。高标准、高质量地完成各项工作任务。

（5）、狠刹投机钻营、托找关系的歪风邪气，弘扬脚踏实地、勤奋敬业的正气。

个别干部和教师不遵守职业道德、社会公德，不安心工作、一门心思找门路，想发财，搞“第二职业”，跑官要官等，通过活动要在教师队伍中树立以工作能力论英雄、以品德修养树威信，以工作成绩定晋升的正气，使脚踏实地干工作，勤奋敬业求进步成为广大干部职工的共同追求。

（6）、狠刹阳奉阴违、拉帮结派的歪风邪气，弘扬襟怀坦荡、精诚团结的正气。

个别人阳奉阴违，假公济私，拉帮结派，争权夺利，散布各种流言蜚语和小道消息，破坏单位的团结等歪风邪气。通过活动，要大树襟怀坦荡、互帮互助、精诚团结的正气，使教育内部能够团结共事，互相信任，互相支持，心往一处想，劲往一处使，齐心协力办教育。

三、现状分析

1.校风建设方面存在的主要问题：有的教师精神面貌较差，各项规章制度执行不严；集体观念不强，学校整体意识差，个人主义严重等问题。

2.教师教风存在的主要问题：个别教师出现敬业精神差，学习风气不浓，执行教学常规不到位，不以大局为重，不遵守作息时间，在工作时间干与工作无关的事情，不求进取，得过且过，敷衍塞责，消极懈怠，出勤不出力，小事误工作，可不休要休，无病呻吟，小病大养，只要组织照顾不要组织纪律，工作责任心和事业心不强，影响全局性、整体性工作的不良现象。还有的极个别教师体罚或变相体罚学生；不及时批改作业。

3.管理作风存在的主要问题：对学校布置的工作落实不力，不以身作责，不树形象，不做表率，管理无原则，管理无目标，管理无方法，散慢懒惰，工作不主动，工作效率不高，拖拉推诿，怕得罪人，怕担责任。缺乏对上级对工作认真负责的精神，遇到问题上推，进取精神不强。缺乏学习，不会管理，不善于管理，不敢于管理，无管理一招鲜，无创新能力，无进取意识，墨守成规，瞻前顾后，推而不动，见利行事的不良风气。

四、阶段安排

1.第一阶段：宣传发动阶段（2012年月2日——3月）出台我校“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动实施方案。成立“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动领导小组（组织附后）。召开全体教师动员大会，学习上级文件，领会上级精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传这次活动的重要性和必要性，充分利用各种宣传阵地，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为活动的深入开展营造良好的外部环境。要进一步增强各层次管理人员的效率意识和服务意识，增强全体教师对活动的自觉性和责任感。

2.第二阶段：查摆问题阶段：（4月——7月）每位教师、各层次管理人员结合实际从思想作风、教师教风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题。通过自我检查认真揭摆本人在日常教育教学工作中存在的突出问题和产生这些问题的根源，并制定出切实可行的整改意见。，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育教学质量。每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。要对学校管理、教育教学、教师素质提升、学生管理等方方面面进行民主评议，广泛征求意见和建议。要从大处着眼，从细处入手，找准学校存在的重点问题、突出问题，对存在的问题按照“重点找原因、关键查主观、深入找问题、确实去落实”，要实事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题。

3.集中整改阶段（8月——11月），对揭摆的突出问题建立台账，实行挂帐整改。针对本校存在的突出问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。制定切实可行的整改措施，要将措施落在实处，把问题解决的彻底。管理干部要以身作则，严以律己，作好表率。

4.总结及迎接检查验收阶段（12月）通过“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动的开展，要真正做到“六狠刹、六弘扬”，要以崭新的校园风貌，振奋的工作精神高标准工作效率，迎接区教育局检查组，检查验收，努力使我校及教师成为真抓实干、作风过硬，工作一流的学校和个人，确保“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动取得良好成效，确保以优异的成绩通过区局检查验收组的验收。

五、保障措施

1．大兴学习之风，全力打造学习型学校和学习型教师。采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记。

2.大力弘扬高尚师德师风。大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师

职业道德规范》，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。深入开展“做人民满意教师”师德师风教育，广大教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生；接待家长和来访要文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释。要严明工作纪律，完善岗位责任，提高工作效率和质量。要下大气力解决教师课堂形象，上课打手机、酒后上课、随意旷课、迟到早退等现象。进一步严明会议纪律，严禁迟到早退，随意旷会，对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报，并按教师绩效考核扣罚。

3.大力培树优良校风。要从治理校园环境入手，彻底解决师生精神面貌差，校园不整洁等突出问题，创造整洁优美、秩序井然的校园环境。校园卫生要日检、周评、月比，达到无果皮、纸屑，无垃圾死角，无乱堆乱放。开展丰富多彩的主题教育，营造民主、平等、和谐、文雅的学校文化氛围，使校园成为“无声的诗，立体的画”，从而潜移默化地陶冶师生的品格，提高师生的审美情趣，促进师生的身心健康发展。进一步做好安全稳定和综治工作，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除不安全隐患，确保学校无重大安全责任事故发生。

4.大力转变管理人员的工作作风。要进一步树立“管理就是服务”的思想，有吃苦耐牢精神，学习进取精神，团结协作精神，率先垂范，以身作则，形成“求真务实、勤政高效、廉洁自律、攻坚破难、甘于奉献”的学校工作作风。要牢牢把握发展是教师的第一需要，尊重是管理的第一要义，服务是管理者的第一要务的三大理念。抓学风、转作风，工作要肯于吃苦，甘于奉献，多跑腿，少动嘴；多深入基层，少行政命令；多深入到班，多深入到教师之中，掌握具体情况，要知上情，知下情，知内情，知已情，知实情，做到放眼长远，把握全局，促进工作发展。要切实履行自己的职责，加强学习，求知于书本，问计于教师，创新于实践。工作中要有团结协作精神，管好自己的人，干好全局的事，要学会管理，善于管理，管而有序，理而有节，管理上位。要坚持重实际、说实话、务实事、求实效，深入教学一线、深入师生，深入课题，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履职

尽责。要牢固树立厉行节约、勤俭办学的意识，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约的原则，真正把有限的资金和资源用在刀刃上。

5.大力抓好教学质量的提升工作。教学质量是一个学校的生命线。要在“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动中，落实我校十六字教学法，创建新课堂，大力抓好教育教学质量的提升工作，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持向教学常规管理要质量不动摇；坚持以校本教研促质量提升不动摇；一是以校本研修活动为载体，实实在在抓校本培训，扎扎实实搞校本教研，向校本教研要质量。二是加强教学的过程管理，狠抓教学管理，严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节；夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，创出特色，抓出成效，向教学常规管理要质量。三是以质量监控为抓手，通过月考，认真进行教学质量分析，查找薄弱环节，及时采取补救措施。向质量监控体系要质量。四是全面加强毕业班工作，加强指导，加大信息交流力度，向毕业年级要质量。五是面向全体学生，高度重视，分级管理，建立帮扶和提升幅度制度，向薄弱班、差生要质量。

六、组成领导

移民小学“转作风、抓落实、争先进、促发展”领导小组 组

长：付学成 副组长：王重阳

成员：张华

周瑞琴

白仲芳

孟小霞

张国彦

金亚萍

雒建玲

雒建俊

丁树杰

任会霞

张玉亮

黄兆书

移民小学

2012年3月4日

第四篇：转作风

转作风、正学风

营山县天伟初级中学校

3月15日，县教育局组织全县各学校召开党风廉政文化建设和安全工作会议，会上县教育局纪委书记李建军同志客观地总结了2012年我县党风廉政建设和安全工作，全面部署了2013年工作。会后，我校组织全体党员教师认真学习十八大会议和中纪委十七届全会精神以及上级关于党风廉政建设政策、要求，认真学习新《党章》和《党内监督条例》、《党员处分条例》、《教育局五条禁令》等，结合工作实际，开展学校效能建设，坚持一把手负总责，分管领导具体抓落实制度，进一步增强党员干部和教职工廉洁从教行为，为构建学校和谐教育、促进教育事业健康、持续发展提供有力的纪律保证，努力促进纪检监察工作再上新台阶，为创办人民满意教育保驾护航。

一、要统一思想认识，强化政治担当。

没有统一的思想，就没有有效的行为。加强新形势下的反腐倡廉建设，需要认识上的高度统一，做到思想上同心、行动上同力、价值上同向，把心思放在“干实事”上，把作风转到“快干事”上，把能力用在“干成事”上，脚踏实地、埋头苦干，确保事事有安排、件件有人抓，以高度的政治责人感、时代使命感，主动担当，奋发有为，以实实在在的行为推动工作。

二、要改进工作作风，确保工作实效。

认真贯彻落实八项规定，转作风、改会风、树新风，做到言必信、行必果。改进作风，必须从领导干部抓起，释放表率作用的正能量，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，坚决反对把规定当成“手电筒”，只照别人，把要求变成“口头禅”，光说不练；改进会见，不只是少开会、开短会，控制会议规模和经费支出，更重要的是开质量高、解决问题的会，切实改进会风，精简会议活动，能不开的坚决不开，可以合并的坚决合并，提高会议实效，开短会、讲短话、力戒空话、套话，我们要以“咬定青山不放松”的执著，认认真真、勤勤恳恳，把工作放在心上、抓在手上，落实在行动上、体现在效果上。

三、要厉行节约，制止奢侈浪费。

认真执行中央、省、市、县的有关规定，我校加大并落实了大宗物资采购

申报制度和学校收支按月审计公示制度以及生活费每两月的结算制度等，同时还加大了义务教育寄宿制贫困生生活补助发放情况的专项检查督促，学生助学读物和保险的自愿购买及使用情况的专项检查督促，加强了学生营养餐监管，从严控制了学校的经费支出，严肃整治公款大吃大喝行为，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游，严格控制生活招待费的标准，严格控制非工资性支出。

四、要廉洁从教规定，传承廉政文化。

我校把解决好人民群众反映强烈的热点难点问题作为全面落实教育规划纲要的重要支撑，作为服务教育事业科学发展的坚强保障，作为贯彻以人为本、办好人民满意教育的突破口和着力点，着力加强教育系统基层党风廉政建设。一是把治理中小学补课乱收费作为全面推行素质教育的着力点重点推进；二是把深入实施高中招生作为大力促进教育公平的重要载体重点推进；三是把深化中小学教辅材料散滥问题治理作为减轻学生课业负担和经济负担的有力抓手重点推进，切实纠正发生在家长身边的不正之风和突出问题，同时以“兴清廉之风、建和谐校园”为主题，从教职工和学生两方面入手，扎实开展“廉洁文化进校园”活动。一方面加强学校党政班子和教职工队伍建设，以“全国教书育人楷模”于漪老师为旗帜，围绕“弘扬于漪教育思想、提升杨浦师德素养”主题，广泛开展师德系列活动，引领广大教师提升德育教育素养；另一方面把握科学原则，遵循教学规律，根据各年级学生认知和心智特点进行分类施教。七年级学生着眼“自尊、诚实、节约、遵纪”，八年级学生立足“自律、诚信、节俭、知法”，九年级学生注重“自立、正直、勤俭、守法”分别开展教育，把廉洁元素融入教学中，努力实现廉洁教育与文化教育的无缝对接、无痕渗透，进一步发挥廉洁文化“铸魂”和“扎根”的作用，在全校形成良好的廉洁文化氛围。

新的工作已经开局，落实是关键。我校一定按照中央、省、市、县的要求和部署，以“踏石有印、抓铁留痕”的作风，抓好反腐倡廉建设，努力营造风清气正的校园环境，为推动天中的教育事业再上新台阶提供坚强的纪律保证。

2013年5月

第五篇：转作风

根据上级有关文件精神，区教育局决定，在全区教师和教师队伍中大力开展为期一个月的“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动，特定方案如下：

方案的指导思想为：通过开展“转作风、抓落实、争先进、促发展”活动，切实解决当前局机关和教师队伍中存在的突出问题，动员全系统上下再鼓干劲、再上措施，以更加昂扬的斗志、奋发有为的精神状态、决战四季度，高限完成全年各项任务目标，确保各项工作年终实现晋位争先，为“十三五”开好，局起好步，为打造冀东南地区教育中心奠定坚实基础。

任务目标：针对当前教师队伍中存在的突出问题，做好检查与整顿，树正气，争做一流勇当先，具体要做到“六狠刹、六弘扬”，通过此次会议学习，是我认识到在当前的教师队伍中突出着许多确实的问题。这次会议开得非常必要，开的恰如其分。

在当前教师队伍中存在问题有：个别干部思想松懈，工作敷衍塞责，态度不主动，工作不作为，面对工作中的困难和问题畏难不前、上推下卸、面对工作中的矛盾和障碍、不敢直面矛盾扫除障碍、怕担风险、避责任、弄虚作假、欺下瞒上、工作漂浮、应付了事、意识不强、自我要求标准低、只求过得去、不求过得硬、不想创一流、争第一、工作节奏慢、办事效率低等等的不正之风，的的确确是存在的突

出问题，要想整顿不正之风，强大教师队伍必须克服这些问题，这次会议开得非常必要，使得开完会后广大干部能够形成奋发进取、昂扬向上；成一支精神振奋、士气高昂。教师们勇往直前、勇干勇闯、勇于负责、使“六干、四不怕、把信送给加西亚”精神进一步发扬光大。

这次会议使我深深的体会到要教师之中存在的不正之风和一切坏风气是影响教师队伍壮大的重要原因，必须解决的重要问题。我们当下能做的是从我做起、要有积极的工作态度，踏踏实实的工作精神。在教师队伍中要积极主动地工作。我们肩负教师的职责，要深感责任重大，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅，所以我们不仅要教好书还要在各方面以身作则，率先垂范，不断加强教师道德修养的自觉性，并在教育教学实践中以高尚的道德行为做学生的表率。

杨 海 燕 2013-3-14