模拟法庭观后感

第一篇：模拟法庭观后感

模拟法庭观后感

我们都知道无规矩不成方圆，没有法律来约束人们的行为，这个社会将会变成什么样子，没有人敢想象。

听完了这一次模拟法庭视频，我们不禁想到:为什么校园暴力事件如此之多?这很大程度上是因为作为中学生的我们正处在青春叛逆之际。有时难免脾气暴躁，缺乏明辨是非的能力。自认为做一些小偷小摸的事情，别人不知道，殊不知‘勿以恶小而为之’这句话。今天你偷了一支笔，明天你有可能会偷更贵的东西，到最后，你会发现，一切都不可挽回了。这实为生命添上黑暗的·一笔。

这次模拟法庭视频主要是为了给我们中学生在心里树立起对法庭，对法律的敬畏之心。了解到人应该有一条底线的想法。这次模拟法庭，使同学们更好地认识到青少年犯罪后依然要承担起责任的义务，加深了同学们对法律的了解，提高了同学们的自我识别、自我约束能力。这次模拟法庭，就像清泉一样，洗涤了我们的心灵。看过模拟法庭的视频之后，我心里总是有一些说不出的苦涩。我没有想到，一些花季少年为了能够赚取到零花钱，不惜抢劫，盗窃他人财物，最后伤害攻击他人。将自己的未来禁锢了起来。曾经的梦想、曾经的追求，曾经的自由，如同笼中鸟一样地锁在黑暗冰冷的围墙之中。家，是青少年第一个影响最深的地方，有什么事情都会直接影响到青少年的成长。有的青少年因家庭状况发生变化，觉得自己是父母的包袱，觉得父母抗拒他，不接受他，不能调节好自己的情绪。于是，借酒消愁，做出一些违反社会公德的事情。四处游荡，经常结伴到酒吧、网吧等地方，乐而忘返，成为了逃学威龙。有的父母则忙于工作，疏忽了对子女 1 的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽……如果青少年长期如此，最终会走上不归之路，把光明的前途白白地断送。

所以我在此呼吁广大同学们：我们要加强自己分别是非的能力，不要做一些违反社会公德的事情，不要偷窃他人财物，逃学，自甘堕落。我们不要让自己的青春白白浪费在自己的手中。努力学习，改掉不良习惯为祖国的明天献出自己的一份力量!

第二篇：模拟法庭观后感

模拟审判观后感

在四年的学习生涯中，作为法科学生，我们深知实践活动的重要性。记得在上第一节民事诉讼法课的时候，袁老师就向我们说明了实践的重要性。大家也达成一致结论：把所学知识用于实践。

很高兴袁老师能给我们此次模拟庭审的机会，由于自己以后想从事律师方面的工作，所以我对此次活动特别感兴趣。在活动中我们将会轮流担任原告和被告的代理人，大家都感到很新奇，我组同学进行了积极讨论，查看卷宗材料，收集相关证据，找出本案中争议的焦点。在活动中，同学们积极参与，在本次讨论中踊跃发言，在进行的过程中，老师也针对我们的不足之处给予了相应的意见，使我们受益匪浅，对于庭审的程序模式等知识也有了更深的了解，真正做到了理论与实践相结合，对于我们的理论学习，也是大有裨益的。在模拟审判的过程中，大家积极的发言，陈述着自己的观点看法，同时老师与学生之间也有良好的沟通，作为当事人的代理律师。同学们也针对问题详细分析了案情，尽可能的为其当事人争得更多的权利。

我们要把理论的知识与实践结合起来，做到二者相互补充完善，只有把理论的知识学习扎实，真正到了实践的时候，才能够发挥其作用，不至于理论与实际两张皮，真正的做到学以致用。此次的案件，是关于借款的民事纠纷，原被告双方都各执己见，争执不休，对于这种情况，我们要对其证言证词进行分析，确定其效力与证明能力。根据对方的言辞，找到其中的漏洞，加以攻破。被告的证言中有的显得很苍白，我们要抓住其弱点，加以辩论。对于其借条诉讼时效的问题是其中的一个焦点，为此双方展开了激烈的辩论探讨。还有一个问题是，对于借款21万的真实性，对此也需要查实辨别，根据具体的情况系统的分析。总体来说，这次的模拟庭审活动很成功。让我们参与其中，更加深了对诉讼法的了解，并在以后对这次活动中暴露的不足加以弥补。参加此次活动，真的十分有意义，我个人认为比我们学校多年以来的辩论文化更有意义，因为模拟庭审不仅让我们可以逐步学习庭审程序，而且与我们的专业知识息息相关，既可以锻炼我们的口才，又可以提高我们的学习成绩，真可谓是一举多得！真的很希望，学校能多多注重学生实践能力培养，而非一味的“书生”，这样的模拟庭审大家应该积极参加，学校更应该竭力支持。只有把我们的知识和实践相结合，才能真正找到不足之所在，才能不断的取得进步。

第三篇：模拟法庭观后感

模拟法庭观后感

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在接触真正的庭审之前，我一直以为律师就像是电视剧 legal high 中的一样，滔滔不绝，咄咄逼人，但是看过了真实性很高的模拟法庭之后才发现我以往对于律师的了解是错误的。

在北辰区陈永健、李永佳聚众斗殴及张建东故意伤害一案中，我深深领略到了律师的职责和重要性。

在这个案件中，李永佳是被判刑两年零两个月，是这三人中刑罚最轻的一个，这之中少不了李永佳的辩护律师的功劳。个人认为，李永佳的辩护律师表现就非常到位。第一，李永佳在斗殴之后没有像张建东一样逃跑，而是去派出所投案自首，所以应该从轻或者减轻刑罚；第二，李永佳认罪态度良好，配合侦查机关；第三，李永佳并没有伤害或者杀害被害人之心，知识应朋友要求前去斗殴，主观恶性小；第四，本案涉案人员少，所以社会危害性小；第五，实施斗殴的三人之中，只有李永佳在斗殴之后对被害人实施了积极救助；第六，李永佳是初犯。

当然，模拟法庭也终究知识模拟法庭，这些案件也都是原本就审判完毕的案件，所以只要在庭审开始之前准备充分，场上的表现一般都是不成问题的。但是在实际中，律师不可能预测庭审的发展，就算是准备了再充分的资料，说不定也有没有预料到的地方，所以要想成为一个真正优秀的律师，除了要精于专业知识，更要有灵活的思维以及强大的临时反应能力。

第四篇：模拟法庭观后感

模拟法庭观后感

上周三，老师组织我们观看了一次模拟法庭，这是我第一次听模拟法庭的课，感觉新鲜，体会深刻。通过此次观看模拟法庭，我感受到了法庭的庄严肃穆和作为一名未来的医生的职业素养和应该担负的责任。

这是一个关于医疗纠纷以及非法行医的案件。一个没有在该地行医资格的人为一名儿童注射过量的庆大霉素致患儿死亡，患儿母亲将其告上法庭。

我并没有亲身体验过真实的法庭，但从这次模拟法庭中，我明白了法庭的审判程序，并建立了直观印象。从程序上的角度看，基本上与真实法庭的程序相符，并没有出现大的偏差。从模拟法庭的布置来看，基本上是按真实法庭来布置的。

刚开始时，书记员先查点当事人及诉讼参加人的到庭情况并请入席，随后宣读审判纪律。接着全体起立，请审判长等入庭，带被告入庭，由审判长宣布开庭。

开始审判时，首先由审判员核对被告人情况，包括姓名、出生年月日、文化程度、职业等，然后审判长宣布审判团成员、书记员、公诉人和辩护人的基本情况。

进入法庭调查阶段，由公诉人宣读起诉书，控诉被告人的罪行。在公证人举证完毕后，进入法庭辩论阶段。最终由审判员对事实进行认定，进行宣判。

从模拟法庭的现场气氛来看，整个模拟法庭都在一个较安静、平和的环境下进行，我个人觉得，在真正的法庭上，矛盾双方肯定会因彼此的矛盾而争吵不休，而此时法官也正好起到维持秩序的作用。模拟法庭上，双方除了发表对问题的看法外，没有更多的语气或表情，感觉不到矛盾的气氛，因而让人觉得索然无趣。法庭也是一个解决矛盾的地方，所有与案件相关的人都会积极参与到法庭审理中，也会积极发表自己的见解，特别是在法庭辩论阶段，当事人双方应该就问题展开较多的争论，而在模拟法庭的辩论阶段却非常短暂。

在此次模拟法庭参与的诉讼人员，每个人的表现都十分投入，表现敬业。可能是模拟法庭的原因，一些扮演诉讼人员的同学显得比较拘谨，我们只能从表面去了解案件事实，不能深入理解案件当事人的心情、想法，也不能体会胜诉对自己的重要性。审判长在敲法槌时显得过于谨慎，而且表现不够积极和应有的威信度；双方代理人表现过于平淡，视乎与案情无关。被告表现尤为突出，声情并茂，让人感觉不出这是模拟法庭，如果不是事先知道，还以为是真正的被告。

其次也可能是对模拟法庭准备得不充分或者对法律知识仍掌握不够，在表演中，参与人对案件涉及的一些专业知识还了解不够，不能完全拿出有力的证据去辩驳对方，没有一直针对案件焦点。但总的来说，整个模拟法庭过程还是比较正规、专业的，让我们旁观人员体会到了法庭的程序、严肃。

虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，我们观看的也非常细致。

我觉得这个模拟法庭活动开展的非常好，不仅使我们了解了法庭审判的程序，也让我们更加直观的体会到了作为医生的责任。

医生，是一个神圣的职业，患者将自身的健康甚至是生命托付于我们手中，我们有责任也有义务尽自己的最大努力去为他们消除病痛，还他们健康。这就要求我们从点滴小事做起，注意培养自己的责任感，只有这样，在今后的工作中才能更好的对患者负责。像这次案件中，暂时抛开行医资格这个问题，如果被告在为患儿注射庆大霉素的时候不是不负责任的一走了之，甚至拔针都是家长自己操作，而是严密监测患儿的状况，在发现状况的时候就可以及早准确的采取抢救措施，可以尽早送去医院进行抢救、治疗，或许患儿的死亡就可以避免，就不会造成其家庭的悲剧。

我们在多年的医学学习过程中，注重的是医学专业知识的学习，注重的是专业技术的提高。但我们今后的工作中是在社会中，是与人打交道，需要交流。特别是医患关系日趋紧张的今天，我们不光要熟练的掌握专业知识，提高治病救人的本领，还要掌握相应的法律知识，既能更好的为人民服务，又能更好的保护自己。

通过组织模拟法庭，让学生自己亲身参与，主动学习，更好的掌握相应的法律知识，提高了教学效率。

2011年12月21日

第五篇：模拟法庭观后感

模拟法庭观后感

刑事审判一

本案主要关于对于被告的故意伤害罪的认定，本案中犯罪事实比较清楚（根据庭审调查阶段可以发现，由于原被告双方因为某些事情发生过口角，被告怀恨在心，故携带枪支冲进原告办公室，在撕扯之后向原告开枪，射中腿部），控方提供的证据也相对确实充分（包括犯罪嫌疑人的询问笔录，相关证人证言，被告携带枪支的认定，被告人想原告开枪造成的伤害认定等），犯罪嫌疑人在整个庭审的过程中认罪态度诚恳，最终法庭依照《刑法》第二百三十四条有关故意伤害罪的规定作出判决，整个案件的审判过程顺利，庭审整个过程不过二十分钟的时间左右，基于事实以及案情清楚明确笔者不再赘述，在这里想就整个庭审的程序性问题发表下自己的观点：

有关刑事案件的普通程序简易审

我国1996年修正的新刑事诉讼法根据程序分流原理，专门增加了简易程序。然而，诉讼实践中简易程序适用率一直还是很低。在这种情况之下，最高人民法院、最高人民检察院和司法部于2003年3月14日制定颁布了 《关于适用普通程序审理“被告人认罪案件”的若干意见》(试行)(以下简称《意见》，其程序称为“普通程序简易审”)，确认并将普通程序简易审推向全国。

普通程序简易审的适用条件有：

（1）．被告人认罪并对有罪供述的法律后果有明确认识。这是人民法院适用简易审的首要条件。

（2）．案件基本事实清楚，所指控的事实有相关证据支持。这一条件是适用简易审的基础，也是保证被告人获得公正的判决的前提。

（3）．检察机关建议或者同意适用简易审。被告人没有选择程序启动的权利，但是只有被告人主观上愿意接受简易审，普通程序才能简易审。

本案采用的是普通程序简易审的形式，所以能够快速效率的解决案件，提高司法效率。相对被告人来讲也可以避免不必要的羁押，最大限度的保证其合法权益。

刑事审判二

本案涉及到的是犯罪嫌疑人的罪名认定的问题，两犯罪嫌疑人的犯罪行为是构成盗窃罪还是诈骗罪。以下做简要分析：

诈骗罪与盗窃罪的关键区别在于：受骗人是否基于认识错误处分（交付）财产。受骗人虽然产生了认识错误，但并未因此而处分财产的，行为人的行为不成立诈骗罪；受骗人虽然产生了认识错误，但倘若不具有处分财产的权限或者地位时，其帮助转移财产的行为不属于诈骗罪中的处分行为，行为人的行为也不成立诈骗罪。所以，处分行为的有无，划定了诈骗罪与盗窃罪的界限。被害人处分财物时是诈骗罪而不是盗窃罪；被害人没有处分财物时，即行为人夺取财物时是盗窃罪。诈骗罪与盗窃罪处于这样一种相互排斥的关系，不存在同一行为同时成立诈骗罪与盗窃罪，二者处于观念竞合关系的情况。因此，正确理解和认定“处分行为”，是区分盗窃罪与诈骗罪的关键。

首先，诈骗罪的受骗人的处分行为，必须是基于认识错误，而认

识错误的产生或维持是由于行为人的欺骗行为。处分行为意味着将财产转移给行为人或第三者占有，即由行为人或第三者事实上支配财产。

其次，处分行为并不要求受骗人将财物的所有权处分给行为人，所以不要求受骗人具有转移所有权的意思。

所以有此可以发现在本案中，受害人是基于认识错误做出的处分自己的财产的行为，但是本案之中争议的焦点在与被害人在下车之前是否认识到上当受骗而想要放弃处分自己财产的行为，如果没有则依旧是“处分行为”，如果已经放弃处分财产，而财产是被犯罪嫌疑调包，则又构成盗窃罪的可能。

班级模拟法庭 民事审判

本班级的模拟法庭的案件是原告湘潭市贝亚设计装饰工程有限公司诉被告湘潭市文明房地产有限公司合同拖欠工程款纠纷案例一案，案件中原告诉称被告 在工程竣工并且投入使用后拖欠工程款，诉求法院判决被告支付余下工程款共计184.417.93元。被告辩称由于原告不履行《合同》约定完成二楼楼梯的热弯玻璃等装修工程项目，致使被告迟延了一个多月才能使用由原告承包装修的新办公楼，明显严重违约在先，造成被告严重的经济损失。依照先履行抗辩权的规定，被告有权中止支付工程款给原告。

全案的争议焦点在于双方谁先违约。在接下去的庭审中进行了进一步的陈述以及举证，并且在法庭辩论阶段针对甲方是否违约进行了

激烈的争论，最终早原告不同意调解，被告同意的情况下，法庭认为事实清楚可以结案，判决原告湘潭市贝亚设计装饰工程有限公司胜诉，被告支付所拖欠工程款并且负担相应的诉讼费用。

案件当中被告援引了《合同法》第六十七条关于“当事人互负债务，有先后履行顺序，先履行的一方未履行的，后履行乙方有权拒绝其灵性要求。先履行一方履行债务不符合约定的，后履行一方有权拒绝其相应的要求”的规定，被告以原告没有适当履行合同为由做出答辩，而原告辩护人在法庭调查阶段详细陈述了原告的行为不属于违约的原因，且证据充足，被告辩称的基础丧失，且证据不足有缺乏其他的辩称理由，最终导致案件败诉。

以上我们发现在认真分析案件的同时，辩护人应当谨慎的寻找案件的辩护切入点，以最大限度的保护当事人的合法权益，且应当在案件开始之前应当收集案件有关详细的证据。