家长课程反思与心得体会

第一篇：家长课程反思与心得体会

家长课程开课体会与反思

家庭是一个系统，孩子的成长深深地打着家庭的烙印。父母的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着孩子。家庭的教育在潜移默化中影响着孩子对孩子的人生观，世界观尤其是性格的形成起到了至关重要的作用。教育好学生是学校的任务，也是家庭的责任。要想让孩子有一个健康成长的良好环境最佳的方法就是学校教育与家庭教育要密切结合起来。

10月19日晚上7:00 我们学校开展了家长课程学习活动。自家长学校开课以来各位家长普遍反映较好，通过学习可以了解孩子现年龄阶段的特点并对孩子进行正确的引导教育。大家在活动过程中认真的学习记录，提出发生在孩子身上的各种问题，然后共同探讨教育方法气氛非常积极活跃，可以看出各位家长对孩子教育问题的重视。因此我班紧紧围绕着家长课程积极开展了以下工作:

1、活动前，我们写出温馨提示的同时并逐一通知了各位家长的具体开课时间，来时带好自己的课本、笔和笔记本，让家长安排好自己的工作。老师积极进行备课，把所有的内容进行熟悉了解并掌握，注意到每一个细节，每一个观点都列举出发生在现阶段孩子身上相对应的例子，做到多讲故事少讲道理。提前准备好家长签到表、家长作业。

2、活动中，我们先让各位家长自由讨论发生在自己孩子身上的令他们头疼的事情。然后老师总结出各位家长的问题再集体进行讨论让各位家长说出自己平时遇到这样的事情是怎样处理的，说出自己的教育方法。老师始终做一个穿针引线的作用，让家长们自己去讨论，去做主角，最终让自己得出结论与更好的教育孩子的方法。气氛很活跃，不再仅仅是老师在讲而家长们在听。

3、活动后，又讲了一些与本班学生接近的话题，并就本班学生的情况跟家长们做了交流、沟通。最后老师发放家长作业让家长去写，各位家长都能认真对待，反应在这一节课中收获不少，从中了解到了教育孩子更好的方法。

十年树木、百年树人。要使孩子成才，真是件不易的事。每个孩子能力有大小，智力有高低，学习成绩可能好也可能差。只要勤奋努力，用比别人多的时间努力学习，勤能补拙，一定能取得好的成绩。

孩子，当然离不开老师的谆谆教导、辛勤劳动，更离不开家长的教育引导。家长只有配合学校老师，督促其认真完成作业，还要把学过的重点记住、背熟，使其真正理解，养成不耻下问的精神。

自信就能获得成功。作为家长，要耐心教育辅导孩子。家长应不断提高自身的文化水平，常言道：“活到老，学到老”，只有不断学习，努力提高自身素质，否则就成不了合格的家长。

家长若对孩子的绝大多数功课都不懂，谈何辅导。也希望老师将孩子在学校的各种表现，尤其是缺点和不足及时反馈给家长，便于对其进行教育。老师说的许多话比我们家长说的管用，增强孩子的自尊心。

总之，我们会努力做好家长工作，作为教育的主导，带动家长发挥对孩子的教育作用。争取与家长密切配合真正的做的让家长和学生实现“亲子共成长”。

第二篇：家长课程反思与心得体会 (8)

家长会反思

家长会主要内容为校长介绍学校情况，班主任总结上段时间班级工作情况，找出存在的问题，作为下段时间工作的重点，以及需要家长配合的工作。

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一个学生。

以后我要严格要求自己，严格对待身边的每一个人。因为我知道，有时候严格也是一种爱。对自己要求严格就是爱自己的表现，对别人要求严格是对别人负责的表现。每一个孩子都是一棵幼苗，我们也许无法预知他会长成一棵什么样的树，但我们能为他们指引方向，让他们都直立挺拔。告诉他是非对错，告诉她酸甜苦辣，告诉他善恶忠奸。不管他天赋如何，他都会成才，只是他们会在不同的领域发挥自己的光和热。教育并不是让每一个孩子都成为科学家，而是成为任何一个它适合的—家。但我们一定要关爱他们，给他阳光，给他雨露，给他快乐，让他们健康地成长，让他们相信世界，相信未来，相信自己。让他们都有健全的人格，完美的性格，丰富而有意义的生活。但我们也要严格地要求他们，给予批评，给予惩罚，给予鼓励，让他们更稳重，更成熟，让他们有一颗充满积极、乐观、上进的火热之心，让他们成为一个有情、有意、有爱之人。

意见建议如下：

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。

4、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。

充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。

5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动，量也较多。

第三篇：家长课程反思与心得体会 (6)

家长课程开课体会与反思

凭着对教育事业的执着和满腔热忱，几年来，总以为三尺讲台是属于自己的舞台，在这里可以用自己渊博的知识提升学生，可以用自己的挚爱感染学生，用自己的精彩或有趣的教学设计吸引学生。本次家长课程开课，在活动中家长的表现让我感动，催我深思反省，对每节课都认真分析研究，寻找最佳教学设计方案。

在直面挫折一课时我认真分析了教材，明确了教学目标：让学生认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦，了解挫折对个人成长的重要性，学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。教材内容比较简单，学生也比较容易理解，但是我针对目前学生的实际，大多是独生子女，从小娇生惯养，过惯了顺畅的生活，遇到一点不顺心的事往往不能正确对待，造成情绪上的巨大波动，做出出人意料的事，甚至长大了也存在人格上的扭曲，这种事例在我们现实生活中和媒体上屡见不鲜，所以我感到这一课能否给家长留下深刻的认识对他们教育自己的孩子都有重要的意义，于是我从杂志和因特网上寻找了大量的参考资料，认真进行了筛选。

1、从故事中了解名人战胜挫折的方法

⑴我们说过,每个人的人生道路上都会遇到一些挫折，那些名人也不例外。课前,我们收集了许多名人战胜挫折的小故事.谁来给大家讲讲?(选3名家长讲，预设:张海迪的故事、贝多芬的故事、桑兰的故事、司马迁的故事等)⑵听了这几个小故事，你们有什么启发吗？（让家长充分发表意见）

反思一：从这几个小故事中我们深深地感受到：失败是成功之母。当孩子面对挫折时，要鼓励他不断努力，用坚强的意志去克服，最后一定会战胜他。

2、从汶川大地震中感悟对待挫折的正确态度

（1）（出示地震画面视频，请吴冰洁配合演讲）2008年5月12日，四川汶川发生8级大地震。一瞬间，山崩地裂，道路阻断，房屋倒塌，美丽的河山千疮百孔，温馨的家园变成废墟！同学们，在这一场大灾难中，无数群众失去了生命,失去了亲人——那连续上升的数字，那惨不忍睹的画面，那悲痛欲绝的哭声，那一张张带血带泪的脸庞——让我们每一个中国人泪流满面。但是，在巨大的挫折面前，勇敢的四川人没有选择放弃。

（2）在这场灾难中，又发生着多少感人的故事。故事一：

瓦砾下传来中国儿童那熟悉的歌

地震后将近两天，救援队在北川县一处幼儿园的废墟中，发现了一个被困的小女孩。孩子双脚被卡住，下半身沾满鲜血，生命危在旦夕。就在此时，救援队突然听到小女孩的声音，“叔叔，我不怕，你们不要担心。”小女孩反倒安慰起救援队员。救援队因工具简陋，救援速度很慢，就在大家着急时，却听到孩子唱起歌来。获救后，小女孩说：“我唱歌就不会觉得痛。” 一个柔弱的小女孩，在生命受到威胁的紧急关头，怀着对生存的渴望，用稚嫩的小手，演绎了一场生命在尊严面前的不屈壮歌！这个小女孩名叫思雨，她在瓦砾中哼唱着《两只老虎》这首童谣。当瓦砾下传来这首中国儿童都熟悉的旋律时，小思雨她感动了整个中国。

故事二：

“叔叔，我是不是最勇敢的”

15日上午，救援人员在北川县曲山小学发现7名被埋学生。其中，12岁的女孩李月由于左腿被楼板死死地压住，小腿部分已经变成黑色，而在她的后面还有几个孩子等待着救援。

救援持续24小时后，专家确定月月的腿已经坏死，只能进行截肢手术救援。截肢手术开始前，救援人员用布条蒙上了月月的双眼。20分钟后，月月的腿被截肢，被抬出了废墟。她身后的同学也先后被顺利救出。在被救援人员抬出废墟的最后一刻，坚强的月月问道：“叔叔，我是不是最勇敢的？”

故事三：

被困70小时，女孩自断右腿求生

5月15日下午2时，震中映秀镇，一个十几岁的小女孩经过70多小时的苦苦支撑和呼救，终于通过一个小小缝隙看到了救援人员的身影。当时她的右脚被一块巨大的混凝土梁死死压住，由于长时间的压迫，她被砸伤的右脚已腐烂发臭。而此时在女孩的头顶，由于余震的作用，一块几百斤重的混凝土梁板随时都将坍塌下来。在这紧急关头，女孩在救援人员的鼓励下，拿起身边的乱石，下狠心地砸断了自己被混凝土梁压住的右脚，她终于得救了。

反思二：在巨大的挫折面前，勇敢无畏的四川人谱写出了一曲曲生命的赞歌。(4)体会到在别人遇到挫折时，要伸出援助之手

在四川人同胞发生着灾难时，我们的祖国没有抛弃他们，我们的人民没有忘记他们，一个个伸出了援助之手。（播放志愿者、解放军抢险救灾的画面）我们小学生，虽然不能亲临灾区，但也都纷纷为灾区人民捐款献出了自己的爱心。同学们，在我们这个温暖的社会中，人与人之间互帮互助。在别人遇到挫折时，都热情地伸出援助之手。

（5）经历了这巨大的挫折，勇敢的四川人依然乐观、坚强地生活着。在地震发生两个月之后，灾区的情况又是怎样的呢？我们一起来看看：（出示帐篷学校、临时安置房、灾后重建等画面）主持人讲述：地震过后，四川人民在党和政府的关怀下，在全国人民的帮助下，积极投入灾后重建工作。目前，灾区人民生活秩序井然，许多学校都已经恢复了教学工作。

反思三：当灾难不可避免地发生时，没有人选择埋怨，没有人选择逃避，大家紧紧地团结在一起，永不屈服、永不放弃，用顽强的毅力和老天搏斗。无论是救援队员，还是灾区群众，他们都在这种精神信念的支持下，演绎出了一个个感人的瞬间。这些真实的小故事，直抵人性的真善美，让我们的心灵得到净化。在困难面前，不能怨天尤人，要勇敢地去面对，尽最大的努力战胜困难。在别人遭受挫折的时候，我们应该伸出援助之手。这样，世界才会更加和谐美好。我们要有勇气面对挫折，做生活的强者等。

挫折是我们人生的一笔巨大的财富。从某种角度说，可以磨练我们的意志，使我们更加坚强、勇敢地面对一切，迎接更新的挑战。

3、交流名人名言，说说感悟

奥斯特洛夫斯基的一句名言： “人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”（投影出示）“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富”。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

“挫折对于弱者是万丈深渊，对于强者是前进的阶梯”等。

在人生的道路上，失败和挫折是不可避免的。孟子曾说过：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（投影）温家宝在北川中学安置点也对同学们说过:“要昂起不屈的头颅,挺起不屈的脊梁,燃起那颗炽热的心,为了明天,充满希望地向前迈进!”愿大家都做生活的强者，直面挫折，提高自身的心理承受能力，健康成长！

反思四：家长课程结束了，但是留给我的思考没有结束。我们班的学生经过这次分班才走到了一起，而且是在初中阶段的第一年，他们已经习惯和适应了原来的集体，了解了自己在班级中的位置，同学们之间彼此也互相熟悉、了解，所以交往起来没有什么拘束，但是走入了一个新的集体，一切还得重新开始，有些同学就有一定的心理压力，再加上这次质量检测，有的同学看的很重，毕竟是在新班级通过考试的第一次展现自我，确定自己在班级中的位置，以及家长给予的压力，有一部分学生就要面对种种的不尽如人意，会产生受挫心理，所以我想通过这次活动给学生一些启示：认识到挫折也是人生的一笔财富，使学生能正确对待挫折，树立信心，敢于直面挫折，提高抗挫能力，做生活中的强者。我想，这次的活动还是比较成功的，但是还有很多的细节我没有考虑到，事后我又做了一些具体的细节分析，更加让我知道了做好一次活动我们还需要提前准备再充分一些。我感觉沟通、交流、提前思考、布置、主动参与等就是对一次活动的最大的支持，也必然能够取得良好效果。这次家长课程开课对我是一个很好的学习和反思的机会。在今后的活动中我将更加主动的参与其中。

第四篇：家长课程反思与心得体会 (7)

家长会总结与反思

忙忙碌碌中时间过得总是很快，转眼间，本学期已经过近两个月了，为了及时将学生的在校情况反映给家长，加强学校与家长的沟通，更好地了解学生，做好学生的思想工作，按照学校惯例，昨天晚上全校举行了家长会，我班同学的家长都积极配合学校工作，准时到学校参加家长会。家长会取得了圆满成功，达到了预期的效果。针对本次家长会，我主要做了如下总结与反思：

1.根据学校教育教学工作的实际，我首先确定好会议目的和主要内容，并会同任课教师，根据本班情况，准备详实的中心发言材料，并做好会议召开的有关准备工作。

2.全面汇报教育教学工作。从学校的教育教学目标、任务，到班级工作的具体组织落实，向学生家长作全面汇报。如在教育教学过程中，采取了哪些措施，组织了哪些活动，收到了什么成效；教师是怎样教书育人的，学生在各项活动中有哪些突出表现；本班在全校、特别是在同规班中优劣之势等等。同时简要介绍下步的目标及措施。使学生家长对子女所在学校班级的教育环境、概况有个清楚的了解，并有助于献计献策。

3.面向全体，坚持一分为二的观点，全面介绍学生个体发展情况。学生家长最关注的是子女在校的发展状况。教师应既肯定成绩、又正视不足，从德、智、体、美、劳各方面，介绍每个学生的发展状况，介绍学生发展突出的方面，不要遗忘任何一名学生。对后进生，更要

介绍其闪光点，肯定其成绩。要使每位学生家长都了解孩子各方面的情况。

4..全面介绍学校对学生校内外的管理要求，明确提出需要学生家长协助教育、管理学生的要求。如介绍学校的管理制度、作息时间、请假制度。要求学生家长保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；让学生吃好早餐，保证身体健康；及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。总之，就是要达到学生家长以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。

5.教师与学生家长共同商讨教育措施。教师要设法调动学生家长积极发言，从中最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点，有针对性地提高教育措施，与学生家长商讨。教师应就学生家长提出的意见，做出合理的说明，表明态度。要提出带有共性的问题，进行商讨。如怎样最大限度地扬长避短，把教育理想和现实结合起来？激发学生上进心的有效方法有哪些？教师和学生家长各应做哪些工作？怎样做到身教与言教的结合？如何创设良好的学校、家庭育人环境？等等。其目的在于把共同关注学生健康成长的良好愿望集中到科学育人的一致行动上来。

6．教师要豁达大度，以真诚的心态对待学生家长，这是密切合作，取得会议成功的重要因素。首先，教师应客观公正、实事求是地汇报工作，评价学生。对自身工作中存在的问题，要勇于承担责任。以虚心的态度对待学生家长，尊重、理解他们，正确对待他们提出的问题，通过平等对话，求得理解与一致。切忌板起面孔，推卸责任，甚至训斥、责备学生家长，或把家长会变成告状会。这样做，既挫伤了学生家长自尊心，又可能引起学生家长会后把气发泄到学生身上，以致事与愿违。其次，教师要力求成为合格的组织者，引导学生家长知无不言，言无不尽，充分发表个人见解，就有争议的问题展开讨论，辨明事理，求得教育理念的认同。特别是使借故推诿教育责任、认为自己无力教育子女的学生家长转变观念。此举比单纯由教师提出要求强之百倍。并且，还可使学生家长的有效教育方法得以推广。

7．在友好、愉快的氛围中结束会议。充分肯定学生家长提出的正确意见和建议，总结会议收获，衷心感谢学生家长对学生教育、教学工作的大力支持，并寄希望于今后多联系和沟通，共同做好培养下一代的工作。使学生家长高兴而来，满意而归，为下次会议打下良好基础。推动学校教育教学工作沿着素质教育的轨道，培养出新世纪需要的，具有创造精神和实践能力的全面发展的人才。

以上是我对本次家长会的几点总结与体会，望各位领导与老师批评指正。

第五篇：家长课程心得体会

家长课程心得体会

我作为一名学生的家长，每天看着孩子背起书包，快乐地走进学校的大门；看着孩子放学回来记单词，学语文，做数学题„„蓦然发现时光飞逝，孩子已经迈入了人生学习的第一个转折点。如何让他尽快适应生活，愉快地学习？正当我茫然失措，无从下手之际，学校开设的家长课程开课了。让我茅塞顿开，从而更客观、更科学地教育学生与自己的孩子。

通过这期家长课程，使我深深体会到学校对孩子教育的重视，也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基础。今后，我着重抓好如下几方面的教育。

一、要注重言传身教。一个人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的过程中，应当是父母与孩子共同学习，一起成长的过程。要树立终身学习的理念，“终身学习做父母”，要做一个不断学习的人。平时要注重自己的一言不行，据调查，父母在孩子心目中形象高大与否，跟教育是成正比的。因此，作为孩子的第一任老师，一定要以身作则，言传身教，做一个人格完整的人，一个具备好品性的人。

二、要注重学习习惯的养成。在这次学习中，再三强调了学习习惯养成的重要性，一个好习惯的养成要比学习本身更重要。因此，在孩子的初步阶段，我要加倍重视，不折不扣地按照教师的方法执行：①要和孩子共同制作一个学习计划和作息时间表，要让孩子合理安排时间，按计划学习。②要求孩子回家先做作业，而且要认真，高效地完成，然后才能做其他事。③养成上课专心听讲，积极提问的习惯。好习惯首先是从专心听讲来的，平时要多关注孩子，要养成在学习中找问题的习惯。④养成爱读书的习惯，每天进行亲子阅读，多读经典书，要让孩子知道书是甜的、书是香的，学习是辛苦并快乐的事。就如教授所说：“不要授人以鱼，要教人之渔”，要做孩子的向导，不要做孩子的拐杖。

三、要注重平时沟通，建立良好的亲子关系。平时要多和孩子聊天，关注孩子生活中的细节，进行随机教育。“说教式”的谈话方式效果往往一般，要通过讲故事、谈看法，在潜移默化中影响孩子。在孩子的学习上，更多关注平时的学习情况，淡化分数，因人而异，绝不攀比，多讨论、多沟通、多交流，要做孩子的朋友和伙伴。

四、要注重孩子的身心健康。在抓好学习的同时，千万不要忽视孩子的身心状况：身体方面，孩子正是长身体时期，一定要让孩子每天吃好早餐，营养全面；心理方向，每天要让孩子快乐地去上学，要让她喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学，积极参与班集体活动，融入到团队中。古人语：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，学习本身是个大概念，只有在孩子生活的方方面面，时时刻刻关注孩子的点点滴滴，让孩子身心健康，对孩子来说，是至关重要的。

每个孩子的成长都倾注了父母的心血，每个父母都希望自己的孩子有一个很好的未来。衷心感谢学校的精心组织和老师们的教育指导，希望学校能继续提供家长教育的机会，相信我们的孩子在家庭、学校的共同努力下，一定会健康、快乐的成长！

参加家长课程的几点心得体会

周五，通过参加家长学校，感触很深，张老师的一句话对我触动很大，“心在时间就在”。教育孩子难道不是最重要的是吗？难道不值得我们把心放到这儿吗？书写教子心得,我不禁有些惶恐，说起教子心得我实在羞于下笔,也只好拙笔而书。经反思，孩子成长的过程也的确是凝聚着做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面就浅谈我对孩子教育的一些体会和想法。

一、“严”字当头，抓住小学二年级关键期

我认为有句老话并不对——“树大自然直”，实际上树大并没自然直，反倒长成歪脖树，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的训练，把孩子惯得不像样，小学是家长进行家庭教育的最佳时机。我抓住这个最佳时机，从多方面对孩子进行思想品德教育和家庭辅导，使他从小打下良好的基础，初中以后学习上就不用家长操太多的心了。这时要以严为主。在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果就差多了。小学二年级，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培养独立意识，使孩子不产生信赖思想。

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。我的孩子在家有时会洗袜子，洗裤头。虽然明知道他洗不干净，也任由他去做，只要他喜欢。尽管他会弄湿衣服、弄洒水。我们培养孩子的最终目标，就是使孩子的自身能力得到极大发展，个性日趋完善，翅膀越来越硬，希望孩子将来生活的天地更宽更广，飞得更远更高。让爱伴随孩子的一生。在一个始终洋溢着爱的家庭里，孩子会富有强烈的安全感并表现出对父母深深的信任，结果他也会表现的很自信，学会爱别人。尽管我和妻子都是普遍的工薪阶层，无法给孩子提供更优厚的物质生活，但从我们计划给予他生命的那一刻起，我们的内心就充满了爱与希望。一声呼唤，一个微笑，一个眼神，一个动作，在爱的海洋中，我们伴他一路走来，快乐地成长。

三、言教不如身教。

家长在家也需做自己的家庭作业，孩子每天的看电视时间后，家长有必要提醒孩子转入做作业、温习课本，有时，家长少看一个小时电视，以身作则，做自己的家庭作业，学习一些业务知识等，言传身教，起表率作用，让孩子理解学习是永恒的，塑造家庭学习的氛围。家长要严格自律，以身作则。父母是孩子的第一任教师，是孩子最信赖、最亲近的依靠，是孩子的精神支柱。家长在家庭生活中的责任意识、家长对待自己父母、邻居、朋友的态度、对待社会生活的态度精神、家长处理问题的思维方式等等，都有意无意地在做着孩子的榜样，而且家长的一言一行必然地成为孩子模仿的对象。

四、培养孩子的自信是提高学习成绩的基础。

有时候，孩子的学习兴趣有了，但学习过程中难免不犯错误，这时侯，作为家长，应该经常给他一些希望、一些鼓励，告诉他，只要努力就能做好，克服对难点的“惧怕心理”，从启发入手，变强制方式为引导方式，循循善诱。进行心里暗示，能最大限度地挖掘孩子的潜力。

五、多与孩子沟通。家长要做孩子的朋友，多与孩子沟通，了解孩子的想法，尊重孩子的意见。我们周围有些家长借口忙而很少与孩子沟通，对于孩子的事要么不闻不问、放任自流，要么武断包办，把自己的意愿强加给孩子，剥夺孩子自由选择和判断的权利，等到出了事还觉得不可思议。在我们家，就经常利用吃饭、散步等在一起的时间进行沟通交流，询问孩子学校里发生了哪些有趣的事情、学到些什么东西等，及时捕捉孩子思想上的细微变化，并进行积极的引导，促进孩子的健康成长。

六、营造一个家庭读书的氛围。

孩子总是很容易受环境影响，不然就不会有“孟母三迁”的故事。我相信在一个举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：少看电视多读书，经常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。我们经常带孩子去书店，孩子好动，硬让他静下心来看书，可能会使他产生逆反心理，导致对读书的厌倦。把他带到书店，可以满足他走出家门的欲望，在一种放松的心理状态下，比较容易展开引导。实践中，我注意给他出一些需要查阅资料才能回答的问题，在孩子无法解答的情形下，便诱导他到电脑网络和书籍上寻找答案。时间长了，自然就能体会到电脑和书籍的好处，萌生亲近书籍的愿望。

七、家长成员间要配合默契，形成合力。

为了教育好孩子，作为家长的各成员之间要配合默契，形成合力，对孩子的要求、态度、引领方向要基本一致。如果彼此之间目标不一致，态度不统一，往往会使某一方对孩子的教育引导受到另一方的干扰、抵消，甚至扭曲、对立，孩子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必然付诸东流。在这点上，我觉得我们全家还是做得比较好的。

小学二年级家长会心得体会

参加了我们学校的家长会，留给我的是无尽的思考？参加这次的家长会，我对学校和老师有了更深的认识。让我对孩子教育责任加深了，让我了解责任与爱是什么？

孩子的成长：责任。我们家长作为孩子的第一任老师，我们的许多行为影响着孩子。这种责任不是学校的，也不是家长的；而是我们要和学校相结合给孩子创造一个更加适合他们的成长环境及生存的框架。要从老师那里了解孩子各方面的情况，从根源上对孩子进行了解教育；要配合学校及老师做好海量阅读，培养孩子的阅读习惯；注重孩子的全面发展，特别是身体健康及协调性；培养适合孩子的艺术素养，给孩子更大的发展空间。

孩子的关系：爱。我们要用孩子没有上学时的理念去爱，那时候孩子的一切都是优秀的，就是骂人话我们都是面带笑容。我们要爱孩子，其实孩子们也是很累的，在这个充满竞争的时代，分数已经占有了所有人的神经，一切以分数为准绳。我们要以我们的言、传、身、教潜移默化的教育；要给孩子树立正确的人生观；要给孩子一个更加优越的学习生活平台；要做好和孩子的沟通交流；要给孩子更多接触自然、社会的机会。同时要不断的充实自己，成为孩子最好的倾听者,学会倾听孩子的心声,和孩子做好朋友、好伙伴。我们要给孩子一个给孩子更加自由开放的空间及发展平台。

通过这次家长会,我深深体会到,孩子是我们的，更是社会的。我们不要给社会培养一个考试高手，而是一个德、智、体、美、劳全面发展的、优秀的人才。这就需要我们手牵手，心连心，共同为孩子们的明天努力。