亲情作文辅导我用（样例5）

第一篇：亲情作文辅导我用

亲情作文指导

一、亲情作文都写什么？

1、你和谁之间的亲情？

2、哪一（几）件事最能体现你们之间的亲情？

3、这件事中的哪些细节最难忘、对你触动最大？（语言、动作行为、神态）

4、你当时的感受是怎样的？（语言、动作行为、神态、心理）

5、你想说些什么表达对他的感情？（爱、赞、回报）

6、你可以引用什么诗、词、歌等到文中？

7、整理以上问题，合理安排材料的顺序和详略写作。

二、立意

可以写褒扬亲情，因为拥有亲情； 可以写渴望亲情，因为失去亲情； 可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘； 可以写正视亲情，因为亲情被践踏；

可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情。

但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题。

三、拟题

（一）你觉得以下题目哪些好，哪些不好？为什么？

1、父爱如山，母爱如水

2、一杯薄薄的思念

3、感受浓浓的亲情

4、粒米之爱

5、母爱无痕

6、一锅粥一份情暖暖亲情

7、亲情仁爱永不凋零

8、至爱亲情，血浓于水

9、人生有情不觉寒

10、落叶无声，真爱无言

11、父爱母爱两重衣

12、爱的絮语

13、被子里的世界

14、最美的手

15、懂你

16、奶奶的白发

17、爸爸的老车

18、倾斜的雨伞

19、天蓝色的世界 20、缝在衣服上的爱

21、难报三春晖

22、爱在五月

（二）以下题目都是有关亲情的文题，你能发现他们的细微差别吗？ 1.《我生命中的他（她）》 2.《来自身边的感动》 3.《想起你时很温暖》 4.《牵挂》

5.《被珍藏的亲情》 6.《在爱中慢慢成长》 7.《我爱我家》

8.《给爸爸妈妈一个吻》 9.《我心中的那一轮太阳》 10.《亲情无价》

11.《在被爱中学会 爱 》 12.《感恩执灯人》 13.《真挚》

14.《让我说声谢谢你》 分析：

1.必须写成亲情类文章的题目有（）

2.可以写成记叙文，也可写成议论文的题目有（）3.以写人为主的题目是（）

4.不易写成亲情类的文章题目有（）必须写成亲情类文章的题目有： 5.《被珍藏的亲情》 7.《我爱我家》

8.《给爸爸妈妈一个吻》 10.《亲情无价》

必须写成亲情类文章的题目有： 5.《被珍藏的亲情》 7.《我爱我家》

8.《给爸爸妈妈一个吻》 10.《亲情无价》 以写人为主的题目是： 1.《我生命中的他（她）》 12.《感恩执灯人》

不易写成亲情类的文章题目有： 3.《想起你时很温暖》 13.《真挚》

四、选材

（一）下面是“亲情”话题作文的选材，如果你是作者你会选哪几个材料？你的标准是什么？ 1.发高烧了父母送“我”上医院，2.天降暴雨时父母为“我”送伞，3.考砸后的鼓励： 4.盖被子；

5.过生日时，妈妈买回生日蛋糕

6.与妈妈吵嘴后，自己一个人跑到草原，在好心猎人的搭救和劝说下，回到家中。7.考试前一天晚上妈妈为“我”削好2B铅笔并精心做了两个笔套，8.爸爸在和“我”通过黑暗狭窄的楼道时，打开手机，将手机发出的微弱蓝光完全照在“我”前方的夜路上，而自己的脚下，则是一片漆黑。9.奶奶托人从老家捎来好不容易攒下的土鸡蛋

（二）选材原则： 选有真情实感的事 选典型贴切的事 选有矛盾冲突的事 选新颖不俗的事

（三）选材方法：通过一些有特殊意义的事物 来展开联想，回忆往事，表现亲情。

五、仿写

1、开头仿写

亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香； 亲情,是一幅传世名画，精美隽永； 亲情,是一首经典老歌，轻柔温婉； 亲情,是一方名贵丝绸，细腻光滑。

亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润； 亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化； 亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。

2、选材仿写

亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭 亲情是在我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌 亲情是在父母疲惫时我双手送上的一盏清心的茶 亲情是______________________.亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的温暖，增强你战胜病魔的决心； 亲情，是你顿挫时的鼓励与支持，她使你在绝望中感受到无私的胸怀，鼓舞起你继续前行的信心； 亲情，是你得意忘形时的棒喝，她使你在骄横无比时感受到严厉的目光，保证你正确前进的方向。

三、写作小技巧

1、实：选身边事，抒心中情

2、真：抓动情点, 以小见大

3、细：鲜活细节, 表现人物

1、写真人、真事，亲身经历

① “感人心者，莫先乎情” ——白居易

②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

③情真，语不雕琢而自工。——沈德潜

2、抓住动情点、由小事见真情

原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。《背影》中父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”„„都能寄托一种感情。

3、通过鲜活的细节来表现人物。

（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征 美文欣赏

母 亲

那天我坐在电脑前备课，随口问母亲是否看到报纸上有关于高中录取现场的报道。母亲坐在餐桌前剥豆子，抬头问：“要来做什么？”我回头说：“我想看看，也想开学给学生看看。”母亲放下手中的豆子，走到我身边说：“好像是看到过的，在对面楼下的商店里有报纸，我可以去找找。”母亲说着边解围裙边往外走。一声门响，屋里静了下来。

过了一会儿，我起身在窗台上找资料，从窗户看见了母亲。只见母亲正在商店门口的一张椅子边找报纸。母亲弯下腰一张一张慢慢翻，然后蹲下身子，打开一张报纸浏览，大概是没找着，又叠起来放在一边，抽出另一张翻看。蹲了一会，她起身捏了捏自己的腰，又继续翻找。路边榕树间洒下的阳光跳跃在母亲瘦削的脊背上，腰因为病痛的折磨有些佝偻，越发显得母亲瘦小得可怜。风掀起母亲染过的头发，露出花白的发根。我不禁想张开嘴叫母亲，想让她回来，可又闭了嘴。

我坐回电脑前，心中不知什么滋味。母亲年轻时也曾想过当老师，最终只能是由她的女儿来完成这个心愿。我工作上的事情，对于母亲来说，都是非常重要的，也是母亲非常乐意帮忙的。对于她的病痛，母亲总是自己默默忍受，自己寻医看书想法缓解，以致有时让我们忘记了她的腰病。

又一声门响，母亲几乎是小跑着进了房间，微喘着气，举着报纸笑着说；“找到了。”我接过报纸也笑着说：“太好了，妈妈。”母亲正准备出去，我又说：“妈，待会让妹妹帮我们合张影吧，我上课要用。”母亲回头吃惊地说：“什么课？”

“课题是《献给母亲的歌》。”我柔声说。

母亲又笑了，带着愉快，带着些赧然，说：“那一会我去换件衣服。”

母亲转身进了厨房。厨房里传出锅碗的声音，配上母亲哼的小曲，格外动听。

母亲的心，是那样容易从儿女那儿获得快乐和满足。她给予得那样多，要求的，却那样少。

使文章描写细腻的方法：

方法一：动作细节描写（分解动作）

①母亲翻找着报纸，十分认真，也十分辛苦。

②母亲弯下腰一张一张慢慢翻，然后蹲下身子，打开一张报纸浏览，大概是没找着，又叠起来放在一边，抽出另一张翻看。蹲了一会，她起身捏了捏自己的腰，又继续翻找。实践练笔——运用方法一修改片段

夜深了，我正在写作业，忽然听见开门声，抬头一看，妈妈送了一杯牛奶进来。我回过头，只见她走出房间，轻轻关上了门。

夜深了，我正在写作业，忽然听见轻微的开门声，抬头一看，妈妈端着一杯牛奶走进房里。她走到我身边，仔细地吹开表面的牛奶皮，将牛奶轻轻放在桌面，然后俯下身子，伸出右手，用手背触了触杯壁，试试温度，再将牛奶推到我的右手边。妈妈直起身子，随手拢了拢我额前的碎发，朝我微微一笑，冲着牛奶努努嘴，转身离去。我回过头，只见她蹑手蹑脚地走出房间，关门时先用手掌在门缝处挡了挡，再轻轻地合上，门锁照例发住“嗒”一声动听的轻响。方法二：局部肖像描写（抓住特点）方法三：描绘环境烘托（构成画面）

路边榕树间洒下的阳光跳跃在母亲瘦削的脊背上，腰因为病痛的折磨有些佝偻，越发显得母亲瘦小得可怜。风掀起母亲染过的头发，露出花白的发根。实践练笔——运用方法

二、方法三修改片段

夜深了，我正在写作业，忽然听见轻微的开门声，抬头一看，妈妈端着一杯牛奶走进房里。她走到我身边，仔细地吹开表面的牛奶皮，将牛奶轻轻放在桌面，然后俯下身子，伸出右手，用手背触了触杯壁，试试温度，再将牛奶推到我的右手边。台灯柔和的灯光将牛奶染成了温暖的微黄，也将妈妈手背上条条细纹照得异常清晰。妈妈直起身子，随手拢了拢我额前的碎发，一阵轻微的粗糙感轻轻拂过我的额头。妈妈朝我微微一笑，冲着牛奶努努嘴，转身离去。我回过头，只见她蹑手蹑脚地走出房间，关门时先用手掌在门缝处挡了挡，再轻轻地合上，门锁照例发住“嗒”一声动听的轻响。

亲情作文欣赏

你还会再入我梦中吗

夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠„„

梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌„„

梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里„„

梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响„„

梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港„„

再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。始终微笑的你依旧慈祥地看着我。

奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗？

爱的姿势

我可以锁住我的笔,为什么却锁不住那一颗被打动的心.是爱的姿势打动了我,是爱在心底开满了花.寒气已触在笔尖,不得不挣脱开它,抬头,发现房间被分为上下两层:被夜色均匀染黑的屋顶和压得很低的台灯下染着昏黄的书桌和双腿.跌跌撞撞里走进卧室,奶奶床头的那盏小灯泛着温暖的黄光,像是在久久等待什么,卧室里的气息伴着奶奶低低的鼾声让久处冰冷书屋的我,猛然有一种温暖的感觉.屋里的鼾声停了,睡得很轻的奶奶马上起身,看着摇摇欲坠的我,我想她当时一定比第一次坐飞机还晕头转向,可她还是努力睁着那双布满血丝的眼睛冲我笑道:”困了吧”? “不困.”我很干脆,虽然眼睛已只剩下一条缝,“就是觉得床变扁了.”

忽然发现奶奶今天睡到了我的位置上,很纳闷:平日里奶奶不是说枕不惯我的软枕头吗? 奶奶已经把双腿从我的被子里移了出来,伸进她的那条青色被子里,然后伸出那只竹节似的手,像抚平了我心中的疑惑那样,抚平了我的软枕头.”快睡吧”奶奶轻轻地说道.屋里的小灯灭了.四周,就连奶奶的满头白发也被染黑了。而伸进被窝的双腿却很暖。

我不知道，有多少个夜晚，奶奶都在那盏小灯下静静等待迟迟不睡的我。我不知道，奶奶的哪一个姿势打动了我。是爱，在心底开出了花，满满的，承载不了，快要飘了起来。

那一夜，我很久未睡，而奶奶的鼾声也一直未起。在夜里，我静静地问：“刚才睡得那么快，现在怎么还没睡着？”然后侧转头，诡异地笑道：“是不是突然发觉硬枕头不如软的舒服呀？”

夜很静，但我知道奶奶在微微地笑着。而我也像得到一份满意的答案似的甜甜地睡了。

就是那个轻轻起身的姿势，就是那个轻轻抚平枕头的姿势，爱的姿势，打动了我。爱那么真实，那么美，度量不出„„

亲情素材积累（1）成吉思汗曾说：“世界上只有一个最好的女人，那便是母亲。母亲给予子女的爱是海洋，而子女给予母亲的爱却是溪流。”

（2）毛泽东在日理万机的情况下回老家祭祖坟，在父母的坟前虔诚地鞠躬。

（3）智利作家米斯特拉尔传给我们一位母亲的心声：“别以为只有我怀着他的时候才跟我骨肉相联。当他将来下地自由走动时，即便远在天边，抽打在他身上的风同样会撕裂我的肉，他的呼喊中有我的声音。唉，我的孩子，我的一笑一颦，其实都是你脸色的反映。”

（4）金庸这位被称为新派武侠小说创作的真命天子的学者在2000年第一期《收获》杂志上，发表了一篇名为《月亏》的散文，标题下赫然署上了封笔18年之久的金庸手写体大名，以此来纪念照顾过、养护过自己的继母。

（5）著名作家加缪有一篇自传性的记叙文《第一人》，他在书里提到了他的母亲：她一贫如洗，目不识丁，而且是聋子，她除了能爱之外一无所有，而爱却是最重要的。我们设想加缪之所以成为作家，是为了他的母亲。似乎是想让这个文盲看到，让这个聋子听到她无法支配的词语，永远做她深情的儿子。母亲透支自己的劳力来表现爱

（1）不管是严冬，还是酷暑，母亲总是在田间地头亦或是屋里屋外永不停歇地忙着，压根儿就不知道世上还有一个母亲节

（2）母亲劳作之余便捡废品换钱给我买文具资料。母亲透支自己的健康、情感来表现爱

（1）那次我遇车祸需输血，我这AB血型一时难于筹到，和我同血型的母亲一月以前又刚刚做过手术，身体还没有缓过来，但她不顾医生亲人的劝说，发疯似地要给我输血，她说：为了儿子，死了都值。（2）远在外地的舅舅寄来钱给母亲治肺病，可母亲总舍不得买药，说要把钱留给我上学。

（3）每年生日，母亲总要给我弄一大碗蛋面，说是能保我一圆圆满满、健健康康，而我竟不知母亲的生日是何时。

（4）我两岁那年，母亲二十六岁，妹妹出生，父亲病逝，而母亲竟未再嫁。如今四十出头的母亲已不再年轻„„„

（5）那次我生日，母亲第二天才来，我好烦，母亲没有解释，只是递上吃的穿的，怏怏的走了。后来才知母亲哮喘病犯了，躺在床上起不来，第二天是勉强起床赶来的。母亲很容易满足

（1）不论我为母亲做点什么事情，那怕是极小的一件事，她也会兴奋好长一段时间。

（2）母亲什么愿望也没有，只是希望我好好学习上大学，而我拼命学习，每次考试还是那么差，母亲却说：“努了力就行，种庄稼也有得不偿失的时候。”

（3）于无声处爱意浓：每当我假日在家，母亲总喜欢盯着我看，不论我是在做事还是在吃饭，她的脸上总是挚爱满盈：或自豪，或期待„„

（4）母亲聪明能干，父亲老实巴交，但母亲却说父亲这人很可靠。母亲很善解人意（1）有一次母亲在我的口袋里发现了烟丝，她对我说：是不是觉得抽烟很神秘？那就邀上几个要好的同学，买包好烟大大方方地尝试一下，然后相约就此打住。

（2）我喜欢交友，但有点吝啬，也喜欢和异性来往，母亲买来刘墉的《相信自己》送给我，并留言：洒扫心灵，纯洁友善。

第二篇：有关用亲情造句

亲情就在我们身边，等着我们去挖掘，让我们人人做一个有心人，去努力品味身边的亲情，丰富多姿多彩的人生。以下是“用亲情造句”，希望能够帮助的到您！

1)这一单元的课文都是关于亲情和感恩的内容。

2)念亲情感师恩悬梁刺股但愿无悔我心。

3)他们同父异母，但却有着藕断丝连般的亲情。

4)五月节日固然很多，但是阻挡不住亲情。

5)亲情是什么?亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线;是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇;是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”。

6)亲情像雨伞，为我挡雨。

7)青铜他们一家相依为命，而我们却身在福中不知福……与葵花分别了一段时间的哑巴青铜竟然因为见到了葵花而开口说话，可见亲情是多么的伟大啊！

8)亲情，是人类共同的情感没有历史地域的界限；是难知源头，没有尽头的纽带，它连着一颗颗炽热的心。

9)亲情是一座桥，一座特殊的桥，是一座用木头做的坚固而又稳重的桥。亲情的桥也是一座责任的桥，关爱别人、帮助别人，这是一种美德。

10)亲情是甜美的乳汁，抚育我们成长；是敞亮的双眸，指引我们前进；是温顺的话语，呵护我们的心灵；是峻厉的责罚，催促我们改错。

11)每个人都有一份属于自己的亲情，这份亲情涵盖了每个人的成长历程。亲情总是无时不刻地在每个人身边，因此最容易被忽略。但当陷入困境时，才会想起亲情的存在，才会想起亲情对自己多么重要。

12)亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。

13)听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。

14)亲情就是亲人之间的感情，是关爱，是母爱父爱手足之情血脉之亲，长者对幼者的疼爱……

15)亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！

16)我们由少年一路走来，经过青年到中年，如果说婚姻是基于爱情的结合，而年轻时的爱慕与激情经过婚姻的洗礼就会慢慢归于平淡，中年和老年以后，我们孩子总有离巢单飞之日，所以夫妻之间就只剩下真正的亲情了。

17)亲情是一面帆，让我们破海渡洋；亲情是一座楼，为我们挡住寒光；亲情是不灭的焰火，我们的人生被它照亮！

18)每一个人都拥有亲情，亲情是美好的，亲情是可贵的，亲情更是伟大的！它融入了一个人生命全部的思想情感，是我们一辈子必定珍惜的宝贵财富……

19)亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。

20)亲情是无形的，就好像天空中风筝的细线，会随着风筝飞的升高而拉长。亲情平时感受不到，但是它却又是无所不在。

21)亲情，顾名思义，就是亲人的情义。人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。

22)心灰意懒时，亲情是那给人以但愿的梅花，瞧到它，一睹破万难；心乱如麻时，亲情是那释愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁；满意对劲时，亲情是那催人奋进的军号，听见它，一声震百里。

23)过春节让我了解了春节时各种各样的习俗，体会到了人世间的亲情，也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友情。虽然我的口袋里装满了的红包，有一副“财大气粗”的模样，但我早已作好了今后的打算，你们想知道吗？

24)亲情是一股涓涓的细流，给心里带来甜甜的滋养。亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声熔解；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲乏烟消云集。

25)亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，十一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。

26)激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。

27)亲情是长白山顶的积雪，简练却永久；亲情是底格里斯河的流水，温顺却又悠长；亲情是西西里岛的那轮夕照，亲情是美索不达米亚平原的碑文，恍惚却又隽永。

28)人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。也许平常你感觉不到亲人们对你的爱，可是在细小的地方，他们无处不在，时时刻刻的关爱着你。

29)亲情是什么？她是一瞬间内心的触动，但又往往是彻底的改变，是一种能改变十个月期望的力量，一种能忘却使命的神奇，是一种渴望平安的永恒。

30)书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。

31)亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

32)母爱像天空般无边无际，如大海般广阔无垠，沐浴着爱的阳光，洋溢着无言的亲情。因为有了母爱，我们才是快乐的，才是幸福的。

33)除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯，她穿越时空走来，点燃每一个黑头发黑眼睛心中的火苗，为回家照明……除夕是母亲渴盼的眼睛，千万里外的游子为了她归心似箭日夜兼程。不能和母亲团圆的孩子们，也能看到母亲的眼睛听到母亲的呼唤扑进母亲的怀中。

34)亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯洁。亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰到达一种意境。亲情，生命永久的动力。

35)亲情是魂灵的圣火，在她的映照下，你才能事业有成，亲情是治疗伤痛的妙药，在她的安抚下，你才能百痛全消。鸟需求蓝天显示英姿，蛛需求编网横行天下，而人需求亲情来维系终身。

36)世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是亲情；世上有一种爱最无私，就算天昏地暗山崩地裂也不改变，这便是父母之爱。

37)亲情，不论何时，不论何地，她都将永久陪同着你。

第三篇：用辅导造句

1、所以必须有人辅导他们。

2、他现在正由一位著名的钢琴家进行辅导。

3、如果你拥有教导别人的特殊技能并且有耐心，那么你会把教学和辅导工作做得很好。

4、另一个重要的限制是这项研究中的部分小孩接受了辅导或者是阅读干预，而且他们还不是随机选取的。

5、管理团队通过日常指导和持续的实际辅导以及反馈在开发和增强这些技巧方面扮演着枢轴的角色。

6、他们将得到一项辅导和一些额外训练，以此培养他们具备提升管理水准和行为的能力。

7、那些最需要帮助的人——如果允许失败的话，与其被给假的分数，可能更需要得到免费的辅导——得到最少。

8、在婚姻辅导时，他总是询问睡眠质量。

9、我辅导人们驾驶。

10、如果孩子年龄稍大一些，与辅导老师一起在开学前计划一场学校之旅，让孩子知道学校的分布，或者甚至可以在地图上标出教室位置。

11、加法尔指出，妇女最迫切需要的不仅仅是保护她们的法律及援助服务，而是可以意识到她们有路可走：无论是通过辅导、离婚、安全之家、或者其它方式。

12、套装三包括上面提到的所有东西，并且，我会提供单对单的电话辅导。

13、当我起步的时候，我有一份辅导的差事，早上工作之前和午餐休息的时候接见客户。

14、据美联社报道，一位美国军官说，枪击发生在一个心理压力门诊处，遭受心理问题折磨的士兵可以在这里得到治疗和辅导。

15、如果你需要，请寻求辅导与支持。

16、然后，制定一个支持系统，充实时间，在必要时寻求辅导，并对已经拥有的东西充满感激。

17、“我们提供的是‘辅导’，因为人们不愿承认自己有心理问题”。

18、为了帮助他们寻找第一份工作，我们举办研讨会，提供辅导，为他们参加面谈做好准备。为了在某一个机构找到第一份工作，需要突出对这份工作具有重要意义的能力。

19、他成了哈伯德的行政助理，哈伯德在摄影和摄像方面给了他一些特别辅导。

20、情感脆弱的人可能会需要一些个人辅导，以帮助他们接受和面对其配偶的过去和现实。

21、这就是我为什么开展超强能力辅导研讨。

22、HIV病毒携带者如果知道自己已被感染，并且获得有关安全行为的辅导的话，那么他们不太可能把病毒传染给其他人。

23、他们到我们家里给我们辅导，让我们的父母及时了解我们的进展。

24、而且，学校的辅导体系所提供的课程与我的需要和目标相当吻合。

25、拉塞尔来自得克萨斯州谢尔曼，他曾被送往自由营区内的战斗紧张症控制中心接受心理辅导，该自由营是靠近伊拉克首都郊外国际机场的一个美军基地。

26、如果您在举行辅导活动，那么房间应该是具有易访问性的。

第四篇：这就是我 作文辅导

作文辅导：

“介绍自我”话题作文

湖北省洪湖市峰口镇二中王前保

一、题目设计：

接手九年级一班，对学生还不了解，有必要让学生对我进行介绍；学生在新的年级也有必要对自己的性格、兴趣、理想做介绍，在新的年级必有新的打算。因此我在第一篇作文辅导前，选定了“介绍自我”的话题，让学生作文。

请以“介绍自我”为话题写一篇能体现自己的思想性格、兴趣、理想的文章，以记叙为主，可适当运用议论、抒情等表达方式，不少于600字。

二、写作指导：

1、本次作文要求写一篇介绍的文章。向别人介绍自己，首先要了解自己。生活中的每一个人都有自己的独特性格，有的人开朗活泼；有人沉默寡言；有人谨小慎微；有人豁达豪爽；有人多愁善感„„而这些性格特点有时连自己也不清楚，你的性格特点中最主要的方面是什么？你的优点和不足是什么？你的自己评价和别人对你的评价都是什么？总之，要写好此类文章首先要真正认识自己，找准自己与从不同的地方。

2、其次才是表达自己。考虑清楚这些内容以后，就可以把有关自己的材料集中起来，然后进行认真分析。分析的过程就是整理和归纳，把一个不清晰的“我”分成二、三个方面，这样的“我”就具体了，鲜活了。

3、构思方面：可直接从介绍自己的外貌入手，再总说自己的性格、兴趣，再用具体事情进行反映；也可从日常生活入手，直接叙述、描写具体事情来展示你的个性，如：活泼开朗细腻温和„„

4、作文可以命题：

（1）我的自画像（2）是我（3）这就是我三、作文范例：

（我是以介绍自己的性格口述作为范例的。介绍了自己不认输的事例、坚强的事例。这里略写。）

四、学生优秀作文选登：

我的自画像

湖北省洪湖市峰口镇二中九（1）班 廖政飞

我，一个平平凡凡的人。

我，一个沉默寡言的人。

我，一个冷酷无情的人。

自从我瓜瓜落地以来，已流逝了十五个春秋。昔日的那个胖小子，已成为了一名成熟稳重的九年级学生了。我给人印象最深的大概是那肥胖的脸吧。我承认，我的脸上的脂肪是有点多，但整个的印象还不错。

头发，总是遭人嫉妒，说，这么顺的头发，干吗长他头上，但却总产“地沟

油”。额头，乱斧劈过的横梁一般。眉毛，墨泼的一般。眼睛，黑珍珠似的。的确，这无疑是一张再普通不过的脸了，但这张脸所常现的神情绝非常人所能表现出来的。

在同学的眼里，严肃和忧郁便是这脸上的常客了，但快乐，当它光临这贫脊的土地时，那就要对它言到“稀客”了。不过我生性这样，属于沉默型的。故只对自己年龄相仿且又知心的人，才有些许言语。因此总给人留下冷漠的印象。这就使父母，亲人总劝言：“孩子啊，以后要学着多说话，多与人交际，不然长大就没用的啊，„„”我这样，只是不想把感情摆在脸上罢了，谁又知悉，我的心里总在翻波涌浪呢？

说到这，一件事就浮现在心头。大概是去年的十一月份的某一天，天高气爽的，却隐约感觉下着悲凉的雨。那天学校举行了“感恩生命，价值人生”的活动，其实并不是这活动的感人和成功给我留下了深刻印象。记得其间有个程序是让学生们到讲台上去，向亲人喊话，当时有很多人去了，我呢，却没去。于是有人拍着我的肩膀让我去，但我却只是呆呆的坐在那，他也就知趣的走开了。我想，在他的心里，我就是一块冷酷无情、不知回报、不懂感恩的石头吧。

我仍久那样坐着，但台上却洋溢着温情，洋溢着感恩，这是多大的一个反差啊。讲台上感人的话语，一次次地刺激着我的心田，一次次扣击着我的心灵，它像是在嘲笑我，又像是在讽刺我。我难道真是个无情的人吗？不，你可知道，当台上传来哭泣声时，我的心早已淌下了泪啊，即使我的眼里没有半滴泪珠„„虽然我表面冷漠，但我的心是火热的啊。

有人曾问过我，你的理想是什么，我说能考上好的高中就行了。其实那只是堵塞人口的借口罢了。理想，我的理想是当个旅行家，但恐怕这是个遥远的梦吧。但我不会退缩的，我会用汗水浇灌这个梦的。即使这梦永远是个梦。画到这了，也该尽了，不知你读懂了我的这画没有。

执着、自信的我湖北省洪湖市峰口镇二中九（1）班 曾丽

小时候，每次遇到困难，父母总会耐心而又温和的开导我。现在的我远离了父母的怀抱，远离了父母的呵护，成为自信的，执着的我。

以前，我像一只小船，只想泊在岸边，不敢向巨浪前行。如今，我有了自信。

记得那是一个下午，太阳火辣辣地照向地面，只剩知了发出烦躁的哀叫，教室里更是烦闷。老师在上《岳阳楼记》，我们根本无法专心致志的听老师讲课。自然一切没能逃过语文老师的眼睛，为了吸引同学们的注意，他提出一个问题：“范仲淹的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’,对我们今天有什么意义？”

同学们一下子变得安静，教室里鸦雀无声，有的怕老师点到他发言，把头低到了桌面下，好像要找个地缝钻进去似的。我看到他们紧张的表情，再看看教室里没有一个人举手，就连语文成绩特别好优秀的徐霞也包括在内，于是在自己深深的思索下，终于想到了答案。于是好自告奋勇地举手。看到教室里只有我一个人举手，就如同平地里突然耸起一座山峰，特别惹眼。终于老师示意我回答。我自信地站起，回答：“如果我们学生时刻想着为中华的复兴，就会刻苦学习，学好本领。今后就会接好革命的班，把祖国建设地更富强。”一答完，赢来一阵掌声。

看。我就是这样有自信，别人不能做的事，而我却能做到。自信的我，改变了我的一生。

如今的我不仅自信，而且还很执着。

有一次，我刚刚学会打羽毛球，妈妈就找我挑战。妈妈已经是个“老手”了。对于我刚刚出道的“新手”，打败我完全轻而易举。面对这个强悍的对手，我对自己说：“绝对不能屈服她、畏惧她。要竭尽全力地打败他。”我面色温柔而且带着一丝笑意，给人一种笑里藏刀的感觉。比赛进行不久，我已经输了4分，并且已经上气不接下气了，而对面的对手还是那么精神，没有丝毫疲惫的样子，真不愧是“高手”，即使面对这样的不利形势，更不能气馁。

于是，我对自己说“我是最棒的”。这是，我使尽全身的力向外一拍，看到那球像流星一样划过天空，又高又远。心想这个球，妈妈肯定接不住的。她虽然认真地关注着。但还是没有接住。过了一会，只差2分的距离，我暗自的想：“只差一点，加油！就可以达到胜利的彼岸了，我绝不能输。”抬头看到妈妈摆出的架势，正“虎视眈眈”地看着球，她的眼神里充满着杀气，脸已经有些通红。我想我只要拥有坚强的毅力和永不服输的精神，就才能打败他。最终，我比妈妈只多一分而取得胜利。正是我这种执着的精神，才使我向成功点靠近。

因为有了困难，我的意志得到了磨练，才使我变得自信；因为有了对手，我的竞争有了目标，才使我变得执着；因为有了挫折，我的情感得到了丰富；才使我体会到人生的真正含义。

这就是我湖北省洪湖市峰口镇二中张新仑指导老师：王前保

清澄明亮的眼睛仿佛是两颗耀眼的明珠，令我自豪。窄鼓的额头和长长的脸，极不雅致;浓密漆黑的眉毛，看上去就像到过来的八字，也叫八字眉。鼻梁没有高山那样陡峭，却有丘陵般那样笔直；两片拱状的树叶交错的样子是我的嘴唇；乌黑的头发对我而言是一种向往。我只有蓬松而平整的头发；每当微风从头顶越过如丝般的阴凉。

我有一颗激情勃发的心，总是遇到挫折和无奈，阻碍我前进的脚步。

我曾经幻想这些不切实际发生的事：我要做一名宇航员，遨游无边无际的宇宙；我要做一名农业学家，拥有自己的土地，种出各种各样绿色健康的食品，并且种出各种奇异美丽的植物。这一切难道不是天马行空、不切实际的空想吗？我想：靠现在勤奋的脚步，理想才有依托。

我胆小而不善言词。

家里建新房时，父亲与瓦匠谈论事情，他们在筹划房子，应该采取的风格和款式，及厅堂的样式。它是南北走，还是西北走向。不一会儿，从我手里拿过来纸和笔递给瓦工，他于是在上面打起草稿来，我直直的站在一旁观看，可以清楚听到笔在纸上划过那清脆的声音。我不时口里嘀咕着：“新家是什么风格，他呈欧式，或许是中式的样子好看吗？新颖吗？„„我已经无心去管别的事了。他们再次讨论了一会儿。接着父亲发话了：“可以行！中国人就要有中国人的样子。不要大洋味儿！瓷砖就用青白两色。边缘用青色，中间用白色。”后来我才知道：瓦工师傅要价有点过高，如果我家不建欧式房子，就不新颖，就亏大了。

我想对父亲说出我的意见，可是嗓子突然沙哑，发出不声。心脏扑扑直跳，面红耳赤，说话吞吞吐吐，又咽下去了。我又自我嘲解：“天塌下来又高个子顶着，家里自然有爸爸操心，我的建议真的好吗？如果不行，爸爸是否觉得我这个人自以为是，其实我连屁也不懂。这念头只是一扫而过罢了。”当时怯懦的我首先想到的是：“算了，不说也罢！既然已经下好决心的事，那就非做不可，可是„„可是„„”我又有多少个可是呢？又有多少个机会呢？父亲手很轻从我身旁擦过，好像在安慰我：“孩子，你还有机会，下次一定要努力啊！”这种压抑、举棋不定的心，让我压了一块磐石，怎么也卸不下来。

这就是我，一个有理想的我，一个胆小的我，一个不善言辞的我。我想，“人无完人，金无赤足。”这并不是不变的法则。但是，人是不断进步和成长的。现在我要怀着一颗坚定不移、朝气蓬勃的心，去迎接挑战，奔向我的理想。

第五篇：作文辅导：讴歌亲情 学习写得充实

作文辅导：讴歌亲情 学习写得充实

——感念亲人的爱

教学目标：

1、使学生认识亲情的可贵。

2、学习把文章写得充实。教学过程：

一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不对亲情在意，世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

二、学生背诵有关“亲情”的诗句

慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

有弟皆分散，无家问死生。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

汪国真歌颂母亲的诗句：我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走出家门/却永远走不出母亲心灵的广场

“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

三、学生谈谈自己对亲情的理解（最好用排比句或比喻句）

亲情能滋润人的心田，使生命之洲洒满阳光，充满生机，永远不会沙化。亲情能使人懂得怎样善待生命，仁爱一生；而没有亲人之爱的生命是荒凉的，是没有色彩的；没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。

亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。

亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱„„

亲情，它是风雨中的一把伞，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荆棘荒途上的一朵玫瑰。它是一种力量，能够给予人们战胜困难的勇气，能够净化人们的心灵，能够提升人们的思想境界。生活是不能没有亲情的，而生活里就时时有亲情在温暖着我们。

四、学生捕捉生活故事和细节

让学生打开生活中关于亲情的点点滴滴的记忆之门，用一种感恩的心绪去捕捉生活的细节，完成对亲情作文的构建。

每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心。”/妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的鼓励：我女儿最能干学习最勤奋/妈每天晚上为我准备水果和夜宵。/爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。/小时候的衣服都是我奶奶洗的。/上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。/在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着”。/上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。/佛经中曾说，当小马长到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草时的情形。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去。这就是动物中的母爱。/在一首法国诗中有这么一个故事：一个母亲宠爱她的浪子，浪子所求，无所不应。有一天浪子回家，说他的情妇要他母亲的心，母亲立刻拿了一把刀，把心挖出来，交给了他。高兴的浪子提着母亲的心，狂奔着去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤，正要爬起来走的时候，忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说：“哎哟！我的宝宝，你摔坏了没有？”

五、例文赏析

母亲默默地

二十年前父亲家很穷，只好娶了邻村的一个哑女为妻，这个哑女后来便成了我的母亲。小的时候，同村的小伙伴在一起玩耍时，只要一见到我，便一哄而散，还丢下了一句“他妈是哑巴，咱不跟他玩”。每当这时我只有哭着跑回家，将满肚子委屈全撒向无辜的母亲。她总是听完我的哭诉后默默地走开。

从那时起我就开始埋怨老天对我的不公，也渐渐对我的哑母产生了一种厌恶。调皮大概是所有顽童的天性吧。孤独的我唯一的爱好，便是“筑长城”：排满一长串的砖头，然后一推，便顺次倒下去，只有听见那“轰轰”的砖声时，我才能得到短暂的欢乐。有一次，我将邻居家的新砖砸断了好几块，邻居怒气冲冲地揪起我的耳朵将我拎到了母亲的面前。她见到我在邻居手下被揪得通红的耳朵，顿时，眼泪像断了线的珠子直往下掉，并用流满泪水的双眼乞求邻居放开我。邻居却不为所动，用他公鸭般的嗓子训斥着母亲：“不会说话，当然不会教导孩子。”只见母亲在他的训斥下，变得更加手足无措，最后“扑通”一下跪在地上。邻居见这架式，只好放开我，讪讪地离去了。当时我只觉得母亲的软弱对我是一种耻辱。

为了证明我这哑巴的儿子也能有出息，我一直发奋地读书。当我收到县重点中学录取通知书时，母亲的举动让我惊异：一直很沉默的她，拿着我的录取通知书横颠竖倒地看了一遍又一遍；每看到一个村里人就拿出它兴奋地“嗷嗷”直叫，还手舞足蹈。我想她真的挺高兴，也许她只是证明她哑巴的儿子不比别人差，她儿子的成功弥补了她的缺撼。看到她那副手舞足蹈的样子，我第一次觉得母亲其实也挺可爱的。在县中念书挺不容易，为了不给原本就不富裕的家庭造成负担，我很少回家，只有父亲偶尔送些鸡蛋和自家的咸菜给我加加菜。

那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍去，却发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口，当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：“为什么不到班级里来找我？”她委屈地低下头，用手语告诉我：“我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你”这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲，她的表情更让我惭愧，她先是惊恐，后又转为高兴，最后试探性地搂住我。

世界上母爱方式何止千万种，但我独爱母亲对我的爱，因为它是默默地„„ 细细品味：

孩子的委屈与母亲默默地承受，开篇就交代出哑母的伟大。“眼泪像断了线的珠子直往下掉”“用流满泪水的双眼乞求邻居”，如此的细节描写将母亲那种深沉的爱 表现得淋漓尽致。母亲那一跪，跪出了母爱的伟大，母爱的神圣，然而换来的仍是儿子的不解。年少的孩子又怎能理解母爱的深沉？

母亲的高兴，作者是通过细节描写展现的，“拿着我的录取通知书横颠竖倒地看了一遍又一遍；每看到一个村里人就拿出它兴奋地“嗷嗷”直叫，还手舞足蹈。”如此平实的细节描写，蕴含的深情却是感人至深的。

结尾回扣话题，默默的爱终于毫来了儿子浓浓的情。含蓄的结尾，引人深思，令人回味。

作者把母亲对我默默的爱通过细节描写，细腻地刻画出来，真水无香，真爱无言。更何况母亲是一位哑巴，她的爱只是默默的感染着“我”。从小的时候受人取笑，将“满肚子的委屈全撒向无辜的母亲”，从做了错事，在邻人恶毒的“不会说话，当然不会教导孩子”面前，母亲“软弱”地一跪，到“我”考上了重点时，母亲兴奋得“嗷嗷”直叫，到雪中默默等候两小时，用全身心的爱偎着尚有余温的鸡蛋，宁肯冻着，也不愿让别人歧视自己的孩子时的复杂心情，默默的母爱，浓浓的母爱，融化得又何止像“我”一样一个普通的儿子。文章没有过多的溢美之词，只是通过一个个细致入微的细节描写，像春雨潜入般将一份爱淌入每位读者心中，给人以爱的启发和教育，确实难能可贵。

六、化叙述为描写的片段训练

使文章内容充实就要善于化叙述为描写。

练习一：明天就要开学了，妈妈仔细地帮我打点行装。她把我该带的东西都准备齐全，又再三嘱咐我到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱，还说，有空她会去看我。

第一段文字是想表现母亲对自己的关心。但是由于用了平淡的叙述手法，给人的感觉就像白开水一样，没有什么味道，这是最主要的缺点，也是写作能力的增长点。

示例：

明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我忙活，妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又侧着头想什么。

“儿子是我自个儿的？快帮我想想，看还缺啥不？”妈妈冲着爸爸嚷。爸爸没动窝，“我哪知道还缺啥，你好好看看，穿的，用的，从头到脚齐了没？” “对了，床单枕巾差点儿忘了。” 妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师的话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈的眼圈红了。

说明：我们很容易看到，这么一改，比以前生动得多了，把“妈妈”对“我”的关切、挂念细致入微地表现出来，“妈妈”不再是一个平淡的概念，而是有血有肉的细腻感情的一个活生生的人物形象了。作者无需说“妈妈非常爱我！”，读者自然而然地就能感受到这种深沉的母爱，与作者形成感情上的共鸣。

练习二：高一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我„„

示例一：高一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的 同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来„„

这个同学通过自己的心里感受来写对家的思念。示例二：高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮„„叮„„”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我„„”我说不下去。“我也想„„想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪！

说明：作者通过自己的想象心理，妈妈的语言动作，细致地写出了自己对妈妈的思念，以及妈妈对自己的爱。

练习三：这次月考，我考了550分，我太高兴了。我一路小跑奔回家，把这个喜讯告诉妈妈„„

示例一：这次月考，我考了550分，我太高兴了。上午几节课，我都在兴奋中度过，什么也听不下去，就是忍不住想笑，嘿！这下清华、北大全都小KISS了。我一路小跑奔回家，把这个喜讯告诉妈妈„„

示例二：这次月考，我考了550分，我太高兴了。放学了，我奔出教室，赶快回家，一路上，行人都在对我笑，虽然是春寒料峭，可风吹在脸上一点也不冷，路边的杨柳枝头已冒出嫩嫩的青芽，从几家商店的音响里也传出优美的乐曲，似乎在为我一路伴奏，“妈妈，妈妈，我考了550„„”我心里抑制不住地喊着„„

加上了心理描写，景物描写，一下子就生动多了，“我”的喜悦溢于言表。

练习四：小时候，父亲对我很严厉，放学回家，他从不让我跟小朋友一块儿玩，而是逼着我写作业„„

示例一：小时候，父亲对我很严厉，放学回家，我正打算和小朋友出去玩，父亲见了，就用他那宽阔的身躯堵在门口，他竖起浓黑的眉毛，把脸板得像乌青的铁，大手用力一挥，“回去，做作业！”声音响如洪钟，字字掷地有声，震得我耳朵“嗡嗡”直响，我只得乖乖地回家做作业„„

正面描写与侧面描写相结合，父亲就写“活”，生动了，内容充实了。

示例二：小时候，父亲对我很严厉，放学回家，我刚跨进大门，父亲就喊道：“作业！拿来！”，等我战战兢兢地候他看完作业，他又赶快把我赶进房间，摆好桌子、凳子，让我继续坐下写他要求的作业，他自己则也搬张凳子拿张报纸，远远地坐在房间门口，心不在焉地看，眼睛一会儿转我作业本上，一会儿转到报纸上。窗外，小朋友们欢笑着走过，我心乱如麻，回头看看父亲，他正严厉地看着我，什么也不说，我只好低下头，专心写起作业来。

通过肖像描写，细节描写，严父的形象凸现。

描写之所以能产生这样的效果，就是因为描写特别细腻，能抓住人或物的具体特征，把人或物最感人的特征表现出来，从而感动读者。

七、文章修改

留在心底的爱

2005年的期末考试即将来临，我们高二的同学无不加倍努力，整天地看呀，记呀，背呀，忙得不亦乐乎，除了书还是书。这几天月考，我昏沉沉的，走出考场，我明白我考砸了，我想到了我的父母，我对不起他们。

作为老大，我知道父母养育我和妹妹的艰辛。爸爸四十八岁了，为了我和妹妹上学，爸爸成年累月在外跑供销，人变得黑瘦黑瘦，根本不象四十几的人。去年，因为厂里效益不好，爸爸又下岗了，为了帮妈妈负担我们兄妹俩的开销，他毅然决定去卖熟食，这可是他以前死活都不肯干的，每天早晨，天刚蒙蒙亮，爸爸妈妈就起床了，忙着杀鸡宰鹅，在寒风凛冽中不停的传来他们的咳嗽声，泪水打湿了我的枕边，打湿了我的心。

然而，我却是无能的，是世界上最失败的人，月考490分，我怎么跟爸爸妈妈讲。每天的努力全要泡汤，寒窗十二载，难道就以失败收场？我失魂落魄地徘徊在街头，直到残阳如血，我才回家。我悄悄地打开家门，溜进房间，爸爸妈妈已看出我的心思，却什么也没说，只是默默得端上了热气腾腾的饭菜。那顿饭，我是和着泪水硬咽下去的，但妈妈一直站在我的身边，直到我吃完才离开。晚上我翻来覆去睡不着，隐隐地听到妈妈的抽泣声，还有爸爸劝慰妈妈的声音。

我是天下最不孝的儿子。我仍要努力，不为别的，只为爸妈露笑颜，我发誓！问：分析这篇作文的优劣，你觉得可以从哪些方面可让作文内容充实。

优点是感情真挚，语句通顺。缺点很明显，文章只有叙述而没有描写，另外内容不充实，较空洞。文章没有重点。

本习作反映了学生作文经常出现的三类通病：一是用平淡的叙述代替描写；二是分不清叙述和描写，抓不住重点，不清楚哪儿该叙述，哪儿该描写，结果叙述与描写掺杂到一起，写成流水帐。三是不会设计情节，通篇平铺直叙，情节发展毫无变化。要想使自己的文章生动形象，就必须克服这三种缺点。

建议同学们从以下几点进行修改：注意确定一个主题，设计情节，场面，选取典型事例刻画人物。可把曾经有过的情景，有过的感情放到一个事情上来写。注意详略安排，注意何处用叙述，何处用描写。学会细致描写。如环境的烘托、语言描写，神态描写，动作描写，心理描写。

学生修改：

我修改的是第一部分：这几天月考，我昏沉沉的，走出考场,我明白，考砸了，走在回家的路上，没精打采，我想起了妈妈的脸，那张脸上布满皱纹，因为怕光，眼睛常眯着，嘴唇因干燥而裂开，她总是说：“孩子，你要认真学习，爸爸妈妈累死累活，就指望你有出息，你可别辜负我们呀！”„„

加上母亲的神态，我考试失败后的愧对父母的心理就表现出来了。

我修改的是后一部分：我溜进家门，妈妈正在烧饭，我从背后悄悄地观察它，她的背已经微驮，身体消瘦，头发乱糟糟，几根白发已悄悄爬上鬓角„„过去漂亮的妈妈何时不见了？妈妈何时就瞒着我老了？我不忍再看，就走进房间，等我再回头，妈妈已经走了进来，她奇怪地看着我，关心地问：“秀，你怎么了？生病了？”„„

留在心底的爱（修改）

又一次月考，又一次折磨，昏沉沉地走出考场，我明白，考砸了。

下了晚自习，我慢慢地走回家，天僵着脸，眼看就要下雨，虽然已是春天，可树上仍然还是光秃秃的，风儿吹在脸上刺骨寒冷。春寒料峭，说的就是这样的情形？我百无聊赖，一只易拉罐躺在我的脚下，我气恼地使劲一踢，易拉罐“哐„„当” 一声飞到远处。

考考考，我讨厌！

走进家门，父母仍然没有睡，一看我进来，母亲“讨好”地凑上来，满脸堆笑，就要帮我拿书包。自从我上高三以来，我仿佛一下子成了家里的皇帝，是“特殊公民”，衣食不用动手不说，有时连书包都有他们接下。父母有时近乎讨好我！我烦！我气恼地将妈妈一推，妈妈立即被推到一旁，她诧异地站住，眼睛直直地看着我，什么也不说。那眼神让我心痛。

爸爸从厨房里跑出来，端来了热气腾腾的夜宵，“乖乖，快来吃饭„„”他乐呵呵地喊到。但一见我和妈妈的脸色，话没说完就打住了。妈妈朝爸爸摆摆手，随即两人像约好了似的，一起说：“哎，不说了，吃饭，吃饭！”我无话可说，我什么也不能说。那顿饭父母一直站在我的身旁，我是和着眼泪一起咽下。我知道我如今是错上加错！

一夜无言，醒来时是被楼下院子的声音惊醒，我知道时间已是凌晨，因为每天这个时候爸爸妈妈就都起来了。我明白他们的艰辛。爸爸下岗了，为了我他又在五十岁时重操旧业，卖起了熟食，这可是他多年以来死活也不肯做的。

我轻轻地披衣起来，站在走廊上向下望去，妈妈正佝偻着身子，用瘦削的肩膀去扛架子上的光鹅，虽是凌晨时光，寒气逼人，可她仍然不得不抽出一只手来擦拭脸上的汗珠。突然，她把手放到嘴里吮一下，那一定是竹筐上的篾子刺破了她的手！这已是家常便饭！她总是这样马虎从事！那边，爸爸蹲在一旁，只穿了一件绒线衣，正往烧水的炉子里加柴火，炉火通红，照着他的脸闪闪发光，风中，传来他一阵一阵的咳嗽声„„我泪眼模糊！

“他妈，今天你什么也别问孩子，她可能负担大，考试没考好，有话不想说，我们别逼她。”

“我哪敢逼她，只想她安心读书，可孩子理解我们吗？”妈妈有点哽咽，轻轻地抽泣起来，爸爸忙跑过去，拍着她的肩安慰她。

我是多么的不孝！我恨不得立即对他们跪下。可我什么也没做。我转身回屋，拧亮灯，拿起了书。

面对父母如山的爱，我还有什么可抱怨的！

八、例文赏析（佳作展示台）

成长的心曲

车里，弥漫着深沉而又忧郁的空气。我坐在后排低泣着，坐在前排的爸爸抽出一张纸递给我，哽咽着说：“擦擦眼泪。”这时我知道，爸爸也和我一样，一行行热泪从他的眼里，不，应该是从他的心里，流了出来。我的心先是一阵惊颤，继而是一阵冲动，我想扑在爸爸的怀里大声的哭，哭出我的悔恨，哭出我的真情，让爸爸知道那是我真实的心声。

离家的日子不知不觉已经有了三个多月，而在这每天都充满着对家的眷念，对亲人的思念的日子里，我无时无刻不在盼望着妈妈能来看我，而对爸爸，我好像不大挂念。或许，年少而无知的我，总以为自己长大了，总觉得自己应该像大人们那样，有一份独来独往的洒脱。父母一旦干涉自己的行为，便产生了逆反意识。渐渐的，在家里我开始保持沉默。吃了饭就匆匆进房躲进自己的小天地里，避免和他们交谈时心里烦乱。有一次，因为爸爸说了我两句，我和他吵了起来，可能是我气昏 了头，凶神恶煞一般，结果，在我已有的15个年轮的生命里，爸爸第一次打了我。那一刻，我发誓我再不和他说话。以后的几个星期，只要他在客厅，我就去卧室，只要他和我说话，我就沉默或者是溜开。总之，在那段日子里，我和爸爸的感情开始发生着质的改变，变得莫名的冷漠。妈妈虽知道这一切，也只能哀声叹气。

再后来，我真的离开了家，过上了我向往的那种无拘无束的生活。慢慢的，我感到自己的想法，就像童话里的纯真世界一样过于天真。我开始怀念，怀念在家时的妈妈的唠叨，开始怀念自以为觉得彼此之间没有感情的爸爸。一种隐隐的亲情促使我一次次通过电话向家里遥寄我的祝福，于是我知道自己还是眷念爸爸的。

今天，一个秋风萧瑟的日子里,我独自一人在教室里写着作业。“张天树。”一个声音传来，我本能地循声而望。“爸爸——”我迫不及待地丢下手中的笔，跑了过去。我想再喊他一声，可我已经不能，因为我的声音在哽咽，我的泪水已经夺眶而出，我竭力想不让它掉下来，可事实告诉我不能，我的双肩在颤抖。同行而来的司机见了我打趣说：“你又哭了。”我下意识的笑笑，擦干了眼泪。可我知道，我的情感此时已如决堤的海，我已经不能再将它收藏，我也不想将这份已压抑了三个多月的泪水，压抑了一百多个夜晚的泪水继续掩饰。我已经懂得我的心里，也有一种原始的血缘亲情，一种亲人之间的本能的爱心，一份普天之下最珍贵的对父母的依恋。就在这短暂的一瞬间，我明白了，明白以往和爸爸那种莫名的冷漠，是我自己造成的，其实我的心里深深的爱着爸爸，我之所以只想妈妈来看我，是不想当着爸爸的面，暴露这份真实的感情。而现在，我只想把我那带着万分悔意的泪水哭出来，我知道爸爸能懂。

其实，生活就像一张网，交织着你，交织着我，交织着我们每个人。在这张网里，我有过迷惘，有过徘徊。在我年少的成长的道路上，曾有过这么一次无知的行为，亲手破坏了父母与儿女之间由亲情交织成的网结，甚至将它弃之很远。如今我失而复得，并真正地领悟了它的内涵。我会珍惜这份难得的缘分，将它溶入我的心田，去时时感受、品味它的温馨。

这是发自我的内心的悔恨，也是一支在我成长道路上，将伴我远行的最好听的歌。

简评：本文是一眼甘泉的流淌？还是心灵之河掀起的情感波涛？是春天柳树梢头温馨的和风？还是深谷之中翠鸟鸣唱的动人乐曲？恐怕都有一点。它的确令人荡气回肠，情不能已啊！这是阳光洒满心田后的成果，爱心在心之原野绽开的鲜花，真纯在心泉里酿成的醇酒。