我辅导作文体会交流

第一篇：我辅导作文体会交流

我辅导作文体会交流

安徽省阜阳市颖东区老庙镇杜寨小学 冉增qq：759690650 电话：***

1，我的作文观：记录孩子最值得记下的生活和想像未来美好的世界，发挥个性，写出特点和他人分享最动人瞬间，提高学生的幸福感和生活品味。2，让孩子多读一点他认为好看的课外书籍，一周举行一次课外书知识交流。最后将评价结果纳入期末语文总评中，要占很大的一个比例。

3，教给孩子系统的观察生活的方法和体验生活的技巧，做生活中的有心人，记下最让自己感动的事。4，多和孩子一块生活，一块游戏，读书，写作。真正了解孩子的需要，兴趣和能力等。

5，老师要写下水文，孩子写多少，老师也得写多少。共同交流，共同欣赏作文体会其乐趣。然后将学生的作品投到相应的网站和杂志上发表，或者参加一些作文大赛，让孩子真正体会到成功的喜悦和自信。下学期我辅导作文的打算：1，重点是编写童话故事，体验生活的小文章。,2，我们班自费订阅少年版《演讲与口才》材料，上课5分钟讲演一个故事，笑话等。,3，作文技巧方面的一些知识。

第二篇：这就是我 作文辅导

作文辅导：

“介绍自我”话题作文

湖北省洪湖市峰口镇二中王前保

一、题目设计：

接手九年级一班，对学生还不了解，有必要让学生对我进行介绍；学生在新的年级也有必要对自己的性格、兴趣、理想做介绍，在新的年级必有新的打算。因此我在第一篇作文辅导前，选定了“介绍自我”的话题，让学生作文。

请以“介绍自我”为话题写一篇能体现自己的思想性格、兴趣、理想的文章，以记叙为主，可适当运用议论、抒情等表达方式，不少于600字。

二、写作指导：

1、本次作文要求写一篇介绍的文章。向别人介绍自己，首先要了解自己。生活中的每一个人都有自己的独特性格，有的人开朗活泼；有人沉默寡言；有人谨小慎微；有人豁达豪爽；有人多愁善感„„而这些性格特点有时连自己也不清楚，你的性格特点中最主要的方面是什么？你的优点和不足是什么？你的自己评价和别人对你的评价都是什么？总之，要写好此类文章首先要真正认识自己，找准自己与从不同的地方。

2、其次才是表达自己。考虑清楚这些内容以后，就可以把有关自己的材料集中起来，然后进行认真分析。分析的过程就是整理和归纳，把一个不清晰的“我”分成二、三个方面，这样的“我”就具体了，鲜活了。

3、构思方面：可直接从介绍自己的外貌入手，再总说自己的性格、兴趣，再用具体事情进行反映；也可从日常生活入手，直接叙述、描写具体事情来展示你的个性，如：活泼开朗细腻温和„„

4、作文可以命题：

（1）我的自画像（2）是我（3）这就是我三、作文范例：

（我是以介绍自己的性格口述作为范例的。介绍了自己不认输的事例、坚强的事例。这里略写。）

四、学生优秀作文选登：

我的自画像

湖北省洪湖市峰口镇二中九（1）班 廖政飞

我，一个平平凡凡的人。

我，一个沉默寡言的人。

我，一个冷酷无情的人。

自从我瓜瓜落地以来，已流逝了十五个春秋。昔日的那个胖小子，已成为了一名成熟稳重的九年级学生了。我给人印象最深的大概是那肥胖的脸吧。我承认，我的脸上的脂肪是有点多，但整个的印象还不错。

头发，总是遭人嫉妒，说，这么顺的头发，干吗长他头上，但却总产“地沟

油”。额头，乱斧劈过的横梁一般。眉毛，墨泼的一般。眼睛，黑珍珠似的。的确，这无疑是一张再普通不过的脸了，但这张脸所常现的神情绝非常人所能表现出来的。

在同学的眼里，严肃和忧郁便是这脸上的常客了，但快乐，当它光临这贫脊的土地时，那就要对它言到“稀客”了。不过我生性这样，属于沉默型的。故只对自己年龄相仿且又知心的人，才有些许言语。因此总给人留下冷漠的印象。这就使父母，亲人总劝言：“孩子啊，以后要学着多说话，多与人交际，不然长大就没用的啊，„„”我这样，只是不想把感情摆在脸上罢了，谁又知悉，我的心里总在翻波涌浪呢？

说到这，一件事就浮现在心头。大概是去年的十一月份的某一天，天高气爽的，却隐约感觉下着悲凉的雨。那天学校举行了“感恩生命，价值人生”的活动，其实并不是这活动的感人和成功给我留下了深刻印象。记得其间有个程序是让学生们到讲台上去，向亲人喊话，当时有很多人去了，我呢，却没去。于是有人拍着我的肩膀让我去，但我却只是呆呆的坐在那，他也就知趣的走开了。我想，在他的心里，我就是一块冷酷无情、不知回报、不懂感恩的石头吧。

我仍久那样坐着，但台上却洋溢着温情，洋溢着感恩，这是多大的一个反差啊。讲台上感人的话语，一次次地刺激着我的心田，一次次扣击着我的心灵，它像是在嘲笑我，又像是在讽刺我。我难道真是个无情的人吗？不，你可知道，当台上传来哭泣声时，我的心早已淌下了泪啊，即使我的眼里没有半滴泪珠„„虽然我表面冷漠，但我的心是火热的啊。

有人曾问过我，你的理想是什么，我说能考上好的高中就行了。其实那只是堵塞人口的借口罢了。理想，我的理想是当个旅行家，但恐怕这是个遥远的梦吧。但我不会退缩的，我会用汗水浇灌这个梦的。即使这梦永远是个梦。画到这了，也该尽了，不知你读懂了我的这画没有。

执着、自信的我湖北省洪湖市峰口镇二中九（1）班 曾丽

小时候，每次遇到困难，父母总会耐心而又温和的开导我。现在的我远离了父母的怀抱，远离了父母的呵护，成为自信的，执着的我。

以前，我像一只小船，只想泊在岸边，不敢向巨浪前行。如今，我有了自信。

记得那是一个下午，太阳火辣辣地照向地面，只剩知了发出烦躁的哀叫，教室里更是烦闷。老师在上《岳阳楼记》，我们根本无法专心致志的听老师讲课。自然一切没能逃过语文老师的眼睛，为了吸引同学们的注意，他提出一个问题：“范仲淹的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’,对我们今天有什么意义？”

同学们一下子变得安静，教室里鸦雀无声，有的怕老师点到他发言，把头低到了桌面下，好像要找个地缝钻进去似的。我看到他们紧张的表情，再看看教室里没有一个人举手，就连语文成绩特别好优秀的徐霞也包括在内，于是在自己深深的思索下，终于想到了答案。于是好自告奋勇地举手。看到教室里只有我一个人举手，就如同平地里突然耸起一座山峰，特别惹眼。终于老师示意我回答。我自信地站起，回答：“如果我们学生时刻想着为中华的复兴，就会刻苦学习，学好本领。今后就会接好革命的班，把祖国建设地更富强。”一答完，赢来一阵掌声。

看。我就是这样有自信，别人不能做的事，而我却能做到。自信的我，改变了我的一生。

如今的我不仅自信，而且还很执着。

有一次，我刚刚学会打羽毛球，妈妈就找我挑战。妈妈已经是个“老手”了。对于我刚刚出道的“新手”，打败我完全轻而易举。面对这个强悍的对手，我对自己说：“绝对不能屈服她、畏惧她。要竭尽全力地打败他。”我面色温柔而且带着一丝笑意，给人一种笑里藏刀的感觉。比赛进行不久，我已经输了4分，并且已经上气不接下气了，而对面的对手还是那么精神，没有丝毫疲惫的样子，真不愧是“高手”，即使面对这样的不利形势，更不能气馁。

于是，我对自己说“我是最棒的”。这是，我使尽全身的力向外一拍，看到那球像流星一样划过天空，又高又远。心想这个球，妈妈肯定接不住的。她虽然认真地关注着。但还是没有接住。过了一会，只差2分的距离，我暗自的想：“只差一点，加油！就可以达到胜利的彼岸了，我绝不能输。”抬头看到妈妈摆出的架势，正“虎视眈眈”地看着球，她的眼神里充满着杀气，脸已经有些通红。我想我只要拥有坚强的毅力和永不服输的精神，就才能打败他。最终，我比妈妈只多一分而取得胜利。正是我这种执着的精神，才使我向成功点靠近。

因为有了困难，我的意志得到了磨练，才使我变得自信；因为有了对手，我的竞争有了目标，才使我变得执着；因为有了挫折，我的情感得到了丰富；才使我体会到人生的真正含义。

这就是我湖北省洪湖市峰口镇二中张新仑指导老师：王前保

清澄明亮的眼睛仿佛是两颗耀眼的明珠，令我自豪。窄鼓的额头和长长的脸，极不雅致;浓密漆黑的眉毛，看上去就像到过来的八字，也叫八字眉。鼻梁没有高山那样陡峭，却有丘陵般那样笔直；两片拱状的树叶交错的样子是我的嘴唇；乌黑的头发对我而言是一种向往。我只有蓬松而平整的头发；每当微风从头顶越过如丝般的阴凉。

我有一颗激情勃发的心，总是遇到挫折和无奈，阻碍我前进的脚步。

我曾经幻想这些不切实际发生的事：我要做一名宇航员，遨游无边无际的宇宙；我要做一名农业学家，拥有自己的土地，种出各种各样绿色健康的食品，并且种出各种奇异美丽的植物。这一切难道不是天马行空、不切实际的空想吗？我想：靠现在勤奋的脚步，理想才有依托。

我胆小而不善言词。

家里建新房时，父亲与瓦匠谈论事情，他们在筹划房子，应该采取的风格和款式，及厅堂的样式。它是南北走，还是西北走向。不一会儿，从我手里拿过来纸和笔递给瓦工，他于是在上面打起草稿来，我直直的站在一旁观看，可以清楚听到笔在纸上划过那清脆的声音。我不时口里嘀咕着：“新家是什么风格，他呈欧式，或许是中式的样子好看吗？新颖吗？„„我已经无心去管别的事了。他们再次讨论了一会儿。接着父亲发话了：“可以行！中国人就要有中国人的样子。不要大洋味儿！瓷砖就用青白两色。边缘用青色，中间用白色。”后来我才知道：瓦工师傅要价有点过高，如果我家不建欧式房子，就不新颖，就亏大了。

我想对父亲说出我的意见，可是嗓子突然沙哑，发出不声。心脏扑扑直跳，面红耳赤，说话吞吞吐吐，又咽下去了。我又自我嘲解：“天塌下来又高个子顶着，家里自然有爸爸操心，我的建议真的好吗？如果不行，爸爸是否觉得我这个人自以为是，其实我连屁也不懂。这念头只是一扫而过罢了。”当时怯懦的我首先想到的是：“算了，不说也罢！既然已经下好决心的事，那就非做不可，可是„„可是„„”我又有多少个可是呢？又有多少个机会呢？父亲手很轻从我身旁擦过，好像在安慰我：“孩子，你还有机会，下次一定要努力啊！”这种压抑、举棋不定的心，让我压了一块磐石，怎么也卸不下来。

这就是我，一个有理想的我，一个胆小的我，一个不善言辞的我。我想，“人无完人，金无赤足。”这并不是不变的法则。但是，人是不断进步和成长的。现在我要怀着一颗坚定不移、朝气蓬勃的心，去迎接挑战，奔向我的理想。

第三篇：辅导作文我的母亲

我的母亲

妈妈是我生命中最重要的人，她爱我，我也爱她！

为人女的母亲

妈妈小时候家里很穷，所以她很简朴，我仔细端详了下我母亲小时候的照片：一件小红花棉袄，粗布裤子，一头才刚刚过耳的短发，面带微笑的站立着！可能是重男轻女的思想作怪吧，我外祖母说，在母亲小的时候，外祖父不是很亲她，全靠外祖母小心翼翼的呵护她，拉扯大的。所以，我母亲很孝顺外祖母，但也不是不在意外祖父。听说，外祖父的离去，让母亲悲痛欲绝，以至于在出殡时，哭昏过去了好几次。母亲伤心时的样子很是让人心痛，唉，我的母亲！

为人媳的母亲

母亲嫁给我父亲，她便注定成为我们王家的人。我爷爷在世时说过，我母亲是个好儿媳。当我很小时，妈妈便忙里忙外和我祖母的关系很是融洽，好似一对亲生母女。我母亲尽忠职守，辛辛苦苦的为这个家操劳着。但她从没抱怨过，她为了这个家，确实操了不少的心。她孝敬祖母，那是人尽皆知的。在我祖母去世时，听父亲说，那是母亲在遥远的青海，当她听说祖母去世时，便连夜赶了回来，到家时已便是凌晨两三点钟了。家里葬人讲究时辰，因等不到母亲便入土了。我母亲不顾家人的劝阻，乘着夜色跑到祖母坟上失声痛哭。别人都说母亲是个孝顺的好儿媳。是呀！我的母亲！

为人母的母亲

母亲对我的教育，并不像胡适的母亲那样严格，她对我是慈祥中参杂着严厉。

母亲对我并不疏于管理。她对我的过错惩罚有大小之分，小之，批评几句；大之，则遭受皮肉之苦。母亲的文化水平并不高，仅相当于我现在的水平。

母亲很注重礼节。每次带我出席大小宴会时，便特意叮嘱我：“吃饭时不要东扒西挑的；吃饱了就停下；只有大人动筷子了，你才能动„„”这一切便都是母亲交给我的。

小学时，我的字不好，放学回来填写练习册。写完后让母亲检查，她看到我的字便火了，把本子狠狠地甩给了我，一字一顿的说：“把字都擦了，再写一遍，否则不准上床睡觉。”结果，我一连让她检查了三四遍，但每次母亲都能找出小毛病来。“唉！你这是一个字，还是两个字，看不清。”“瞧，你这字少了一横。”„„我折腾到了很晚，才让她满意。“好了，睡吧。记住：往后就写成这样的字！”她说道。

母亲忙碌着，为了我和妹妹，一身病但仍然坚持着，而我每次打电话，总是惹电话那头的母亲生气。我知道，她训斥我是为我好，但我这个不争气的东西还是这样的无知。母亲呀母亲，您辛苦了，您为这个家做得太多了，请原谅我一直没有体谅您。

唉！我可亲可敬的好母亲呀！

评语：

小作者用手中的笔，尽情的挥洒着母亲生活中的点点滴滴，字里行间，无不透漏着对母亲的那份，由衷的爱和敬意。每一次的着笔，都是一些琐碎的小事，可都把母亲的那份“大爱”挥发的淋漓尽致。

第四篇：作文辅导《我的理想》

开头结尾好句参考：

理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角......山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想！

一个人没有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向.如果一个人没有了理想,那么就像鸟儿失掉了翅膀,永远不能飞翔.如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱,才会找到果实累累的金秋,扬起生活的风帆,发挥自己的聪明才智为人类做出贡献.有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸！

雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。

万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门，它就是“理想，”远大的理想就是开启万物的钥匙。

理想，就像一只小船，载着你在知识的海洋中自由翱翔。

1、我的理想

看着桌面上的画笔，我突然心潮澎湃，因为我有一个远大的理想，就是当个杰出的画家。

我从小喜欢画画。每当我有空，不是在纸上就是在小黑板上或地上呀画。我最喜欢的伟人是达·芬奇，他是一个天才画家，我也想像他那样画得举世成名，虽说这个梦想与现实的差距实在是太大了，我还是努力地学好。

有一天，老师忽然要求我画一张风景画。回家后我顾不上吃饭，就跑到学校的老榕树下给“榕树爷爷”画像。一会功夫我就完成了我的“大作”。第二天，我把我的风景画给老师看，老师笑着说：“画的是我们学校的大榕树？”我说：“是的！”嘿，老师也看出我画的是学校的大榕树了，说明我的技术不错吧！可是老师又接着说：“这是一棵饱经风霜的榕树爷爷，我怎么没有看到他的岁月痕迹呢？”老师的一番话提醒了我，于是我又重新到树下去画了一幅。这次我非常仔细地观察，我仿佛看见了榕树爷爷身上的皱纹、胡子。。最后，一幅栩栩如生的风景画完成了，还得到了老师的赞许。

故事《画鸡蛋》中的达·芬奇从耐心、仔细地画好每一个鸡蛋开始，而我也要从画好每一张画开始做起，勤学多练，多思考，努力实现我的理想，用我手中的笔描绘出最美的未来。

想到这里，我又不由自主地拿起了画笔。。

2、我的理想

每个人都有一个梦想，一个远大的理想。而我的理想是从一件事情中萌生的。

一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老师和同学”的游戏，我当小老师，觉得当老师虽辛苦，但成天和天真可爱的孩子生活在一起，其乐无穷，我就立志长大后当一名优秀的人民教师。

我一定要用实际行动来证明我能当一名好教师。如果我的理想实现了，我要耐心认真教好每一位学生，让学生们逃脱对学习的烦恼。我会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，让他们学习更多的科学文化知识。另外我也要教会我的学生们如何做人，让他们有一颗善良的心，继续发扬中华民族的美德，让他们都成为国家的栋梁。这就是我最大的幸福。虽然我每天嗓子喊哑了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。

有了理想，我不能守株待兔，我要把握好今天，好好学习，听老师和家长的话，不要贪玩，一心一意学习，争取考上师范大学，向理想进军！

有时，我在梦中梦见我的理想实现了，站在讲台上给孩子们讲课，课间和孩子们一起做游戏，我高兴得笑醒了„„

3、我的理想

每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。

我的理想是当一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易，而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人；老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识„„因此，我非常崇拜老师。

如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。接着我要让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。

这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。

5、我的理想

理想，像希望的种子，播洒在我们的心田。然而我的理想又在哪里呢?直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位发明家。

一次，我家里的小电扇坏了，大人们都没有去管它。一天晚上，我用工具把小电扇打开一看，原来，是一个零件松了。于是我利用书上说的撑杆原理，用一块小海绵垫底，用一根小木棍把它顶着。就这样，电扇就被我修好了。我把这件事告诉了妈妈，她还把我夸了一顿呢！通过这件事，我联想到了爱迪生这位大发明家，觉得我也应该像爱迪生那样不怕困难、不怕吃苦、顽强拼搏、在失败中寻找经验。

现在，我已经为实现我的理想而读了大量的书籍，比如《十万个为什么》、《追踪UFO之迷》以及《世界未解之迷》等很多书。为了实现我的理想，我要做到三个字：创、信、坚。“创”就是创造，我们作为21世纪的少年，、要勇于创新。所谓“信”，就是指信心，一个人如果失去了信心，那么他将一事无成。“坚”有两种含义。一种是坚持不懈，坚强，“失败是成功之母”，搞发明创造，总会有失败，我们要承受得起打击。

当发明家这个理想已经深深地扎进我的心里，我相信只要我们付出努力，用心去灌溉，理想的花苞就会绽放！

7、我的理想

山溪的理想是大海，雏鹰的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎？然而我的理想又在哪里呢?直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。

小时候，我在妈妈的辅导下一个字一个字地去读童话、寓言。渐渐地，我长大了，开始读作文、看名著。每当得到一本书，我都会高兴不已，如饥似渴地捧着书阅读；每当读到精彩语段时，我就十分佩服作者的文笔；每当看到一本本书上印着作家的名字和照片，我都羡慕不已。因此，我的心里埋下了一颗理想的种子：当一名作家。

可是，当一名作家却不容易。所以，我每天都会阅读书籍，写读后感，大量摘抄好词好句好段，写出生活的一点一滴。我喜欢写作文，但始终不能驾驭文字，但我不沮丧，因为我相信：我会用自己手中的笔写出自己精彩的一生；用自己手中的笔写出自己的信仰、自己的喜好、自己的愤怒；我会用自己手中的笔描绘出祖国的大好河山。所以，我更不会放弃当作家这个理想。

要想实现我的这个理想，就得努力奋斗，向着理想前进，不怕困难，不怕失败，勇于挑战，虽然我这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向。

第五篇：城乡交流教师体会

交流成长幸福

奎聚小学 王晓芳 我响应市教育局关于开展城乡教师对口交流活动号召，也为不断提高自身教育教学素质，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，有幸参加城乡教师交流活动。一年时光转瞬即逝，不知不觉中城乡交流的任务已完成。来到夏店小学的第一天就体会到这里的老师很亲切，有一种大家庭的感觉，所以很快就融入了夏店小学。这是一所人气特旺气氛和谐的学校，虽然校园小些却也井然有序，处处洋溢着书香气息。来到夏店小学我给自己的定位就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生实施课堂教学，让我认识到自己的课堂教学艺术需要锻炼和提升。具体做法有以下几点：

一、完善自身建设，提高师德修养。

在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。

我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

二、不断努力奋进，提升业务水平。

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。积极参加学校组织的听评课活动，教研活动，积极撰写论文，提升自己的业务水平。

2、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。提倡自主性，“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。学生的成绩有很大提高。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、与家长密切配合。

积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收获，点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于

探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

静静回首，这交流学习的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢生活让我有这种经历。通过这段时间的交流学习，我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性。同时也明白了当好一名教师，除了要有事业心外，还要具备一些基本素质。领悟到，教师不能只做知识的传递者，而应该是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感，意志，信念的塑造者。教师不仅需要传授知识，更要做个育人的先锋。