第一篇:师讯网推荐—幼儿园托班健康教案《酸酸甜甜吃水果》
酸酸甜甜吃水果
活动目标
1感知水果的不同味道,知道有甜的和酸的。
2喜欢吃多种水果,知道吃水果有营养。
活动准备
1不透明的袋子1个,内装洗干净的苹果、橘子、香蕉各一个。
2果盘3个,分别放干净的苹果块、香蕉块、橘子瓣;果皮盘3-4个;小餐巾人手1条。
3活动前组织宝宝洗干净小手。
活动过程
1玩游戏“袋袋妙”,引发兴趣。
教师先轻轻摇一摇袋子,然后请2-3名宝宝把手伸进袋子摸摸,引导宝宝说出水果的名称。
2宝宝吃水果
将果盘放到桌子上,请宝宝围坐在一起吃水果,感知水果是什么味道,激发宝宝爱吃水果的欲望。
3提醒宝宝将果皮等放到果皮盘里,吃完水果后及时洗手、擦嘴。
活动延伸
1将苹果、香蕉、橘子放到发现区,引导宝宝继续观察、感知水果的颜色和外形特征。
2制作水果图片,引导宝宝进行实物与图片的配对活动。
第二篇:幼儿园健康教案酸酸甜甜吃水果
酸酸甜甜吃水果
活动目标
1感知水果的不同味道,知道有甜的和酸的。
2喜欢吃多种水果,知道吃水果有营养。
活动准备
1不透明的袋子1个,内装洗干净的苹果、橘子、香蕉各一个。
2果盘3个,分别放干净的苹果块、香蕉块、橘子瓣;果皮盘3-4个;小餐
巾人手1条。
3活动前组织宝宝洗干净小手。
活动过程
1玩游戏“袋袋妙”,引发兴趣。
教师先轻轻摇一摇袋子,然后请2-3名宝宝把手伸进袋子摸摸,引导宝宝说
出水果的名称。
2宝宝吃水果
将果盘放到桌子上,请宝宝围坐在一起吃水果,感知水果是什么味道,激发
宝宝爱吃水果的欲望。
3提醒宝宝将果皮等放到果皮盘里,吃完水果后及时洗手、擦嘴。
活动延伸
1将苹果、香蕉、橘子放到发现区,引导宝宝继续观察、感知水果的颜色和
外形特征。
2制作水果图片,引导宝宝进行实物与图片的配对活动。
顶球
设计意图: 球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.活1.2.3.活动
目
标
: 练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力.初步获得跳的高低与顶球关系的经验能积动
极
参
与准
游
戏
备
活
动
..: 气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高 重活1.介绍难点:动
玩
法
练
习
原
地过,孩
子
向
上
跳
起程
示
范顶
球
。:.教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护 2.孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一活动
些延
伸
.: 教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力.活动
反
思
: 幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,教师可对能力强的幼儿增加高度.文档仅供参考
第三篇:师讯网推荐—幼儿园托班健康教案《影子》
影子
设计意图:
天气逐渐热起来了,有太阳的时候,孩子会发现地上有自己的影子,颇感兴趣,我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。活动目标:
1.练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。2.知道物体在阳光下会产生影子。活动准备;
1.活动前了解影子。2.选择有阳光的场地。
重难点:练习在一定范围内四散跑 活动过程: 1.找影子。
(1)教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌(走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。)边围成一个大圆圈。(2)一起找一找别人与自己的影子。2.踩影子。
(1)“小兔”分散踩自己的影子。
(2)“小兔”互相追踩别人的影子,提醒幼儿避免推撞。(3)游戏反复数遍,注意控制活动量。活动延伸:
可利用散步等户外活动时间,带领幼儿观察树影、大型玩具影子。活动反思
孩子们的积极性很高,追得很尽兴,但是教师要规定好范围,以免幼儿跑得太远,消耗过多体力。
第四篇:师讯网推荐—幼儿园托班健康教案《顶球》
顶球
设计意图: 球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.活动目标: 1.练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力.2.初步获得跳的高低与顶球关系的经验.3.能积极参与游戏活动.活动准备: 气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高
重难点:练习原地向上跳起顶球。
活动过程: 1.介绍玩法,孩子示范.教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护
2.孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些.活动延伸: 教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力.活动反思: 幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离地
跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,教师可对能力强的幼儿增加高度.
第五篇:幼儿园健康活动《酸酸甜甜吃水果》教案
活动目标
感知水果的不同味道,知道有甜的和 酸的。喜欢吃多种水果,知道吃水果有营养。
活动准备不透明的袋子 1 个,内装洗干净 的苹果、橘子、香蕉各一个。果盘 3 个,分别放干净的苹果块、香蕉块、橘子瓣;果皮盘 3-4 个;小餐巾人手 1 条。活动前组织宝宝洗干净小手。
活动过程玩游戏 “ 袋袋妙 ”,引发兴趣。
教师先轻轻摇一摇袋子,然后请 2-3 名宝宝把手伸进袋子摸摸,引导宝宝说出水果的名称。宝宝吃水果
将果盘放到桌子上,请宝宝围坐在一起吃水果,感知水果是什么味道,激发宝宝爱吃水果的欲望。提醒宝宝将果皮等放到果皮盘里,吃完水果后及时洗手、擦嘴。
活动延伸将苹果、香蕉、橘子放到发现区,引导宝宝继续观察、感知水果的颜色和外形特征。制作水果图片,引导宝宝进行实物与图片的配对活动。