新教师总结2

第一篇：新教师总结2

新教师实习期工作总结

怀着对教育事业的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首这一年的工作实践，我想的最多的是感谢。作为一名新上岗的教师，我对领导对我的栽培表示感谢，对学校为我提供展示的平台表示感谢，对同事对我的帮助表示感谢，同时我还要感谢我的学生给我带来的工作的快乐。

在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业，倾注于每一个学生身上，忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。一年即将结束，在展望未来的同时，我们需要回顾其中的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。下面我对这一年的工作做一下总结，以便为新学期的工作确立新 的目标。

一、加强政治思想学习，提高师德修养。

“师爱为魂，学高为师，身正为范。”师德是教师的立身立教之本，在这一年里，我努力提高自身的思想政治素质，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，时刻按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。

此外，我坚持每周的政治学习，做好学习笔记，并积极撰写心得体会。坚持理论联系实际，坚持学思结合、学以致用，力求做一个学习型的教师。

为进一步加强职业道德建设，充分展示爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我积极报名参加以“弘扬高尚师德，做人民满意的教师”为主题的师德师风演讲比赛活动，取得了教学区一等奖，镇三等奖的好成绩。

二、刻苦钻研业务，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，作为一名新教师，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。这一年，我主要从以下几个方面努力提高教学质量：

1、坚持业务学习。为了不断提高自身的业务素质，提高教学水平，一方面，我坚持参加每周的业务学习、每两周的校本培训，并认真做好学习笔记；另一方面，我还利用业余时间自觉学习新课程的教育理念，并将所学新理念结合学生具体情况创造性开展教学工作；此外，我还认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀教师去发展。

2、做好教学常规工作，提高教学质量。

（1）备好课再上讲台。教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，对新教师来说更是这样。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，又应该如何安排、组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织、安排上课的思路。在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

（2）重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中，我尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我尤其注重给学生充分的时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，营造对话的课堂，激发学生创造的潜能，提高学生学习自觉性。提高课堂教学效率。另外，我注重培养学生养成倾听他人发言的习惯。关注每一位学生，让每一位学生“会学、乐学、主动学、创造性学”，发展每一个学生的能力。

（3）对成绩较差的学生进行课后辅导。我经常利用课余时间对学困生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。用发展的眼光看待这些学生，不歧视、冷淡，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。有时在课堂上，我会提问他们一些简单的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

3、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。这一年来，校公开课、教学区公开课、镇公开研讨课、汇报课、优质课、中队课，各种类型的课，只要有时间，我都会抽空去观摩，做好笔记，并及时反思，认真实践。今年4月份，我还参加了由福建省特级教师协会主办的“全国小学语文名师海西行课堂教学展示活动”，8位名师的课堂教学，让我这个新教师受益无比。每次听有经验的教师的课，我都会有不同的领悟，都能收获到很多东西。

三、走近学生，做好班主任工作。

在班主任工作中，我始终遵循着这样的原则：做该做的，做能做的，改变可以改变的，创造可以创造的。对学生，我一个个地尽力去了解。我试着去用自己的爱，自己的付出，去换回一点他们的进步，哪怕只是一点点，也有许多的欣慰与鼓舞！

在班主任工作中，我自己敢于摸索、大胆尝试。我改变以往的班干部班主任任命制，将班干部的选举权下放给学生，举行了别开生面的“班干部竞选”活动。大胆放权给班干部，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，让他们真正成为班主任的得力助手及班级的中坚。

在班级管理上，我改变简单粗暴的批评方法，以“微笑加分”为评价机制，通过微笑加分、减分来建立学生评价方案。从上课表现、作业完成情况、平时成绩到卫生、纪律情况、两操情况、好人好事、流动红旗次数、大扫除次数等方面全面评价学生。

此外，我精心考虑，组织了一系列丰富多彩的活动，如举行班干部竞选；在推普周举行诗歌朗诵、手抄报评比；为欢度国庆，出版国庆专刊黑板报及手抄报，参加庆建国六十周年“班班有歌声”活动；举行佩带红领巾比赛；开展“洗手宣传周”教育活动；进行“古诗词吟诵”比赛；举行跳绳比赛；开展“让感恩走进心灵”主题班会活动，并举行“我的全家福”画画比赛；举行“谁是背诵大王”比赛；进行“诗海泛舟”手抄报评比、庆元旦手抄报评比；“校园小歌手”选拔赛；庆六一手抄报、绘画、硬笔书法比赛……组织这些活动时，我尽量让学生自己设计、策划、主持，既训练了学生的能力，又增强了班级的凝聚力。

在一年里，我付出了很多，同时，也收获了很多。在我校的“三评”中，我班总是名列前茅，几乎每个星期都能拿到流动红旗，曾多次拿到3根流动红旗；我在班主任工作中总结、撰写的论文《抓好班级文化建设》荣获安海镇第二届德育论坛——班主任工作经验交流一等奖；在“班级文化建设”评比中，我班荣获校一等奖，教学区一等奖，镇二等奖；可喜的是，我班还被评为镇2009—2010学年度“先进班集体”。

四、课余自觉学习，提高自身素养。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。作为一名毫无经验的新教师，为更好地适应教学工作，我积极参加各种培训（新教师业务培训、见习期教师培训），认真做好笔记，并在会后结合自己的实际反思、写出心得体会。在工作之余，我自学新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确了今后教学努力的方向。平时有机会，我经常外出听课，通过听课，学习其他教师优秀的教学方法，先进的教学理念，并结合实际，有效地这自己的教学服务。此外，我广泛涉猎各类有关教育的书籍，积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

“学海无涯，教无止境。”我明白，惟有不断的学习，才能不断充实自己、丰富自己的知识和见识，才能更好地为教学实践服务。今天的学习是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

五、在在的不足及今后努力方向。

1、班主任工作不够细致、缺乏足够的耐心，对学生习惯的养成存在漏洞和疏忽。

2、在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

3、教学成绩仍然欠突出，还需提高。

4、加强自身基本功的训练，在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

5、加强遵规守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

6、继续更新观念，加强业务学习，提高自身的业务素质。加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，认真学习、刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加用心，争取能够把班主任工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃向上。

第二篇：新教师业务培训总结2

新教师业务培训总结

石井完小 贾真真

2010年9月，我怀着激动与自豪的心情，来到学校，成为一名小学教师。这是我儿时的梦想，现在得以实现，我感到非常荣幸。作为一名新教师，我对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但同时在方法上也缺少经验，这样就形成一个心理矛盾。所幸的是，2010年9月14日，学校给我们安排了这次业务培训，培训的内容十分丰富，包括学科教学策略，作业规范要求，听评课等诸多方面，正很好地满足了我们这方面的需求。因此对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会。

王敏老师领着我们一起学习了语文教学策略，让我们在明确新课程特点的前提下，进而结合实际树立新的教师观、学生观和教学观，从而适应新时期对我们教师角色的新期待和新要求。

宋老师为我们精心准备了一节三年级的语文课，让我们领略到老教师的风采。

通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。亲和力教学，是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素质和提高他们的学习兴趣，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量。它可以提高学生的学习兴趣。再次，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

第三篇：新教师培训心得体会总结2

新教师培训心得体会

荣幸成为莆田市城厢区教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。城厢区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地为我们安排了为期七天（8月21日—8月27日）的岗前培训，进修学校的郑超青老师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容十分丰富，包括中小学教师职业道德修养、提高课堂教学有效性的基本技能与策略、新教师如何听课评课、教师心理健康教育、怎样做好一名合格的中学老师、课堂教学的板书设计、如何当好班主任、教师培训新形势和新任务等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也做了相关的笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会:

首先，培训使我对城厢区的教育有了新的了解。

在培训的第一天，谢文美局长对城厢区的教育概况做了详细的介绍，包括城厢区教育的历史轨迹、城厢区教育的变化与现存问题、城厢区教育未来发展的战略等3个方面的情况。关于历史轨迹，谢局长从滞后发展、促进发展、加快发展和跨越发展等4个阶段展开阐述。从而引申到城厢区当前发展的5大变化：教育由落后到不断前进的变化、优质资源由少到多的变化、农村学校由薄弱发展向均衡发展的变化、师资水平由停滞匮乏到持续提高的变化、教学质量由比较落后到全面提升的变化。进一步说明了城厢区教育现存的3大问题：城乡教育发展的不均衡性、资金不足、师资的结构素养参差不齐。针对这3大问题，谢局长对城厢区教育提出了几个目标。作为城厢区教育工作者，我们谨记谢局长对我们的要求，踏踏实实地做好每一件事，用真心关爱学生，努力成为学生心目中的好老师，为教育事业做贡献。

第二，培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻的认识。

卓秀如老师对《做一个有人格魅力的教师》做了详细的讲解，让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养。卓老师从教师的四种类型和八个层次，教导我们不做巫师、庸师、匠师，而应该努力成为一名具有人格魅力的名师、能师，同时为成为一名圣师而不断探索。

教师是学生成长的引路人，因此教师应该具有较强的口头表达能力和体态语言能力，其一言一行必将影响到学生的学习和生活。教师也是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，促进学生自主创新能力的发展。另外，教师的人格魅力是在探索和学习的过程中不断完善，因此我们要向那些在教学岗位上辛勤工作，积累丰富经验的优秀教师学习，努力做一名内容深刻、见解独到、知识广博、启发、机智和有绝招的智慧型教师。

第三，让我明白了要调整好自己的心理状态以适应自己的工作。

教师只是肩担教书育人的凡人，也面临着各种各样的困惑和烦恼。莆田五中的林一平老师就《如何做一名健康快乐的老师》给我们上了趣味生动的一节课。她带领我们了解教师心理健康的现状、教师心理健康的标准和重要意义、教师情绪的自我调整等。我们还了解了踢猫效应，深刻地认识到教师的情绪对自己身心健康以及对学生成长的影响。因此，作为一名教师，我们要努力调整好自己的心态。

第四，使我知道了如何做个合格、快乐的班主任老师。

莆田五中语文教研组组长肖潮声老师给我们做了《怎样做好一名合格的中学老师》这个课题的培训。赵文静老师也做了《如何当好班主任》的培训，她们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经历和体会。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位。两位老师给我们带来了两节生动有趣而实际的课，首先指出作为一名教师，应该拿好手中的粉笔，提高自己的专业素养，做好自己的本职工作，才能当学生喜欢的老师，其次通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，如何在适当的时机，有智慧、有技巧地管理教师。最后，老师也向我们提出了两点忌讳：

1、切忌跟学生称兄道弟。

2、别试图做一个高高在上的老师，适当的时候示点弱。两位老师让我深深地感受到自己的责任，同时也体会到做一个班主任的快乐。

第五，提升课堂教学技能，规范板书设计。

进修学校的范国强老师给我们进行了课堂教学的板书设计的培训。板书设计是课堂教学的基本手段，是教师必须掌握的一项基本教学技能。通过培训，我了解到合理的板书不但能帮助学生理解教学内容，而且能够使学生对老师所教的内容一目了然，范老师从板书的基本原则和与基本要求、现存问题和板书的基本形式及应用等3大方面，结合实例进行讲解。正如范老师所说，好的板书是教学内容的浓缩。因此，作为新教师的我们，应该遵循板书的基本原则和基本要求，在认真钻研课文资料的基础上，精心设计课堂中的板书，让板书设计更好地为教学服务。

培训的每一节课我都深受启发，在其中收益颇多。对一名即将上任的新教师，我要学习的东西还有很多，教师需要不断的实践，在实践中不断成长。希望不久将来的我能找好准确的定位，以良好的心态、高度的责任心及行动还有进取的意识不断地规范自己的行为，提升自己的专业素养，做一名真正合格的教师。

第四篇：新教师发言稿2

尊敬的各位领导、教师同仁：

大家上午好！

在这个飒飒西风、蕊寒香冷的日子里，请允许我代表全体新教师向在座的各位领导、老师，致以节日的问候以及新学期最美好的祝愿！祝愿云龙镇的教育事业蒸蒸日上！蓬勃发展！祝愿各位教师同仁们节日快乐！工作顺利！

对于我们这些新教师而言，刚刚踏上三尺讲台，大家心里一定都清楚地知道这份工作来之不易，背后的艰辛也只有我们自己深刻懂得。也许我们曾为之哭泣过，也许我们曾经历了失败再失败，但是往事如烟睥睨一笑而已。今天的我们，就要在云龙镇这块热土上开始自己新的人生征途了。学校为我们提供了展示自己的舞台，我想我们能做的就是好好珍惜和把握这个机会，努力工作，真正地成为每一个孩子灵魂的“工程师”。

刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对“教育”二字充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫过。回看我们自身，实在是有太多的东西需要学习。我们多么希望有一个人可以走到我们面前，微笑着对我们说：没事，让我来教你！很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就已经为我们每位新教师配了一位师傅，这无疑让我们在他们身上学到了更多的经验。另外，我校领导还单独给新教师开了交流会，希望尽快让我们熟悉教育教学业务，一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为骨干。“知其业而立其言”。我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心：通过这种互动，使我们在教育教学的漫漫长路上能够得到明灯般指引。学校的关怀让我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导在注视着我们，有同事在关心着我们，有师傅在搀扶着我们，有那些渴望真理的眼睛在期盼着我们，我们是幸运的，我们更是幸福的。

来王小的这段日子里，我们遇到了和蔼可亲的领导、热情有礼的同事和朝气蓬勃的同学们，想到将要和大家一起为共同的理想和目标奋斗时，我们倍感自己的责任重大，且须行而致远。

“学高为师，身正为范”。作为年轻教师，我们深知自己存在着很多的纰漏与不足：专业技能水平有待提高，教学经验有待丰富，管理方式有待改进，树人

观念有待加强。在这里，我代表全体新教师向各位领导、各位教师同仁们保证：在今后的工作中，我们将本着团结奉献的精神，为人师表，爱岗敬业，努力工作，决不辜负领导和家长们的殷切期望。教学上，我们将以严谨务实的态度，用心备课，认真钻研教材，积极探讨教学方法，虚心向经验丰富的老教师求教。

这些是我的目标，也是我在教师这个领域需要时刻不忘拓宽的路途。

最后，我谨代表所有的新老师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域的前辈们真诚的说一声：“你们辛苦了！”再次祝愿各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康！

我的讲话完了，谢谢大家！

第五篇：新教师培训 2

海南新资源职业教育集团海口校区

2013年秋季学期新教师培训计划

时间：2013年9月12日 下午15:30—17:30，晚上19:30—21:00 地点：307多媒体教室

参加教师：2013年7月1日起新入职的班主任、任课教师（兼职的自愿）

组织：教务处

培训内容：

1、《中职教师如何适应职业学校人才培养的要求》（主讲:蔡其）

2、学习新资源职业教育集团《教学管理实施细则》，教学素养与基本技能。（主讲：蔡其）

3、解读我校教育教学常规管理有关规定。（主讲：陈积奇）

4、如何做一名合格的班主任。（主讲：陈积奇）

5、总结（陈积奇、蔡其）

要求：

1、2、教务处、学管处

2013年9月2日

按时参加。无特殊情况，不许请假。做笔记，写书面总结体会。