四年级家长会教案（精选5篇）

第一篇：四年级家长会教案

四年级家长会教案

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：石佳轩、李祖红等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面： 虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

7、其他方面

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬柴任午等同学的家长她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。

二、汇报班级工作 我们班共62人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班62同学，学习很好的约15人，较好的约24人，一般的约14人，较不理想的约9人。（1）表扬学习优秀的同学。例如：李祖红、蔡颖、石佳轩、王欣蕊、戚美珍等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

（2）听讲专心，发言积极的同学：翟书博、杨烽、努尔艾力、黄静怡、张瞾辉、王欣蕊、石佳轩、图玛热斯等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。

（3）书写认真、字型漂亮的同学，潘永松、蔡颖、石佳轩、戚美珍、张宇涵、李祖红、黄蓉、王铭伟、崔欣怡等同学。（4）进步快的同学：再木然、图玛热斯、朱进轩、蒲古川，阿布都和比尔等同学。

（5）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1．作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。这样做，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我觉得校讯通是一个老师与家长沟通的良好渠道，通过校讯通我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了那时，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？

以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

2．学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

四、期中考试

我作为语文老师说说这次期中考试的有关情况。我们四年级有62名学生，女生29名，男生33名。我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因：主要是时间短，任务重，没进行合理的复习。这一学期时间非常短。知识的巩固和复习全靠课下，也就是家庭作业。但是我班总有一些同学家庭作业不能按时完成，白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力，越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多听写，抽背达到真正的熟练。总之要提高语文成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。

五、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在9：40前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；下午3：00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注；

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。

6、今后的学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

7、其他方面 ：

．提醒孩子每天佩戴红领巾。周一穿校服。．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。．教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。．每六、七名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好卫生。

六.为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作：

1、孩子在家您要监督他完成作业，并签字。

2、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。

3、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化情况，如有异常请及时纠正。

4、学习之余给孩子创造丰富的课余生活，而不是玩电脑和看电视！

5、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩 6.增强责任感，扮演好学生教育的主要角色。7.了解孩子的特点，有正对性的教育。8.以身作则为孩子树立榜样。

9.严格要求，耐心诱导，不姑息孩子，迁就孩子的错误。10.及时帮助孩子总结经验教训。11.父母对孩子的教育要协调一致。12.为孩子创设良好的学习环境。13.树立老师威信，支持老师工作。14.制定一个家庭计划表。

．尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学生，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家

四三班

刘艳

第二篇：四年级家长会教案

四年级三班家长会教案

[教学目的] 1．向家长介绍孩子性格培养在提高成绩中的重要性；

2．让家长知道如何正确对待孩子交往和学习过程中的胆怯心理。

3、让家长知道该如何培养孩子的耐性。[教学重点] 1．让家长知道如何正确对待孩子交往和学习过程中的胆怯心理。

2、让家长知道该如何培养孩子的耐性。[教学过程]

一、谈话导入：

孩子性格如何，直接决定了其一生的命运。好的性格包括强烈的自信心、饱满的热情、富有同情心、灵活性强和对未来充满希望等等。那么怎样培养孩子好的性格呢？这是本讲的主要话题。

二、学习新课

1、放情景对话录音，让家长交流自己听了之后的感受，然后通过“心灵独白”部分与家长们产生共鸣，（联系生活实际，班级中有相当一部分这样的孩子，可以说这种现象具有一定的代表性）老师解读孩子产生胆怯心理的形成原因。●先天遗传因素的影响

气质类型属于粘液质和抑郁质的孩子就容易形成胆怯的性格 ●家庭环境的影响

过分溺爱、过度严厉、期望过高 ●学校教育的影响

教师的评价、同学的评价

2、带领家长走进专家课堂

对于胆怯的孩子，家长要给予更多的关注，要帮助他们克服心理障碍，走出心理困扰，恢复活泼的天性。所以，专家建议： ● 给予孩子更多的关心体贴。● 重视孩子的情绪反应。● 多给孩子创造表现的机会。● 帮助孩子掌握一技之长。● 尊重孩子的个性。

3、告诉家长，当孩子表现出胆怯心理的时候，父母唯一能做的是帮助孩子走出胆怯，而不是大声指责嘲笑孩子，家长需要做到以下几个方面： ①注意给孩子表现的机会。

如：招待客人、自己到商店购买小商品、自己做些力所能及的事情。

②多与老师沟通，争取老师的帮助很重要。请老师给予孩子必要的关怀，多鼓励孩子。

③用多种方式引导孩子与同龄人接触。鼓励孩子和陌生的小朋友一起玩耍。④利用角色游戏。

模拟一些让自己感到胆怯的情景，让孩子理解很多事情并不像自己想象的那么可怕。

⑤培养孩子的责任心有利于克服胆怯行为。

⑥用温和的方式对待孩子的错误。

不要恐吓、讥讽或动辄打骂孩子。古人云：教子十过，不如奖子一长。

4、“我等的不耐烦了”这个案例则是点出了孩子身上存在的耐性差的不良性格。告诉家长：孩子耐性差等不好的行为方式，其实很多都是由于家长不良的教育方式导致的，就如同案例中的孩子，如果不允许孩子做的事一开始就不许做，孩子便没有痛苦和反复，如果等养成了坏习惯再去纠正，那么一百个坏行为养成的坏习惯就需要两百个好行为去纠正它，必然事倍功半。告诉家长耐心是孩子未来成功的关键因素之一，培养孩子的耐心不仅对他在学习上有帮助，而且对他今后的人生道路也有很大的影响，所以家长要有意识地加以指导和训练： ① 父母要切记自己是孩子行为的榜样。

②父母要了解孩子的心理发展特点，有针对性地加以指导。③父母要培养孩子独立解决问题的能力，切勿包办代替。④家长要教育孩子学会等待。

⑤家长应该重视对孩子自制能力的培养。⑥家长要培养孩子的责任心。

⑦当孩子遇到困难的时候，坚持鼓励为主。

三、进行课堂总结：

告诉家长：孩子亲近的人的理想、信念、追求、兴趣、举止、言谈、脾气、文化修养和为人，无时无刻不影响孩子的性格，所以孩子很像是父母的“影子”。因此，做家长的千万要提高自身的修养，你家有一部“窃听器”，有一架“摄像机”，时刻在窥视着你，你的性格也将化为孩子的命运。家教，实际上是人生的传代。

四、布置课后作业(1)平日里家长要以身作则,用自己的良好行为给孩子树立良好的榜样。

(2)帮助孩子测测自己的忍耐性指数。

(3)怎样让孩子走出胆怯?结合自身生活实际谈谈。

第三篇：四年级家长会教案

家长会教案

一、活动目的：

1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现，表彰期中考试成绩情况。

2、和家长互动，共同阐释学生心中的问题，交流教育方法，共同为孩子创建良好的学习氛围。

3、与家长沟通冬季安全问题。

二、活动时间：2017年11月25日

三、活动地点：四年级（1）班教室

四、活动方式：班主任讲话 家长互动交流 个别家长单独谈话

五、活动准备：

1、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。

2、写好发言稿。

3、发言稿中包括以下内容：

（1）介绍家长会的目的

（2）向家长汇报半个学期学生学习情况和行为习惯情况。

（3）表扬期中考试中成绩突出和平时表现优秀的同学，对一些平时表现较差的同学提出希望要求。

（4）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求、卫生要求、习惯要求、文明礼仪教育、早晨、中午到校要求等等。）

（5）向家长提出学生早晚来学接送问题。

（6）网上禁毒知识竞赛问题

（7）填写师风师德调差问卷

六、活动流程：

1、家长签到

2、班主任发言

3、收集家长会意见簿

4、家长与老师沟通交流

5、结束

2017年11月24日

第四篇：四年级家长会教案

四年级家长会教案

主题：为了孩子的明天，我们共同努力

一、目的：

1、使家长全面了解孩子，从不同的角度来欣赏孩子的闪光点，从而配合教师把孩子教育得更好。

2、通过家长会，让家长、任课老师和班主任之间互相交流教育孩子的方法和体会。

二、过程：

1、班主任讲话

2、学校简介。

3、本学期班级工作及学生的学习情况总结。

4、教育教学基本情况。

5、营养餐情况。

6、家长谈谈自己教育孩子的体会和感慨，表达出对孩子的看法和希望，提出自己的见解。

7、作业、学习成果展览。

8、对家长的要求。三．实施过程：

（一）班主任讲话 尊敬的各位家长：

大家下午好！我代表四年级

（二）的任课老师及孩子们对你

们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。因为孩子，我们坐在了一起。首先请允许我代表四年级(2)班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，每一位家长都在望子成龙、望女成凤，每一位老师都希望自己的学生有出息，既然我们都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把孩子教育好！

我们召开这次家长会，主要目的是想同各位家长共同探讨如何做好家庭教育，怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光点，从而配合老师教育好学生。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的教育。

（二）学校简介

首先介绍一下我们学校的基本情况：相信大家对我们学校已经有了不少的了解，那我就学校的近况进行简单的介绍说明。

我校从建校以来教学成绩一直居全县前列，优秀率、升学率、达标率全是全县第一。不仅重视学生的学习成绩的提高，还关注学生的全面发展，从各个方面培养学生的综合能力。我校的教育教学资源很完善，每间教室都配备了多媒体教学设备，让学生能在现代化的教育资源下轻松快乐的学习。

（三）、班级工作及学生情况总结。

我们班共有四十名学生。大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，学生终究还是小孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏锲而不舍的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，一起打造学生的美好明天！

1、品德方面：大部分同学能够尊敬师长，团结同学，在其他同学需要帮助的时候伸出援手，携手共进。极个别同学素质较差，目中无人。

2、学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差别，因此在学习上的表现也不一样。下面就学生的各方面表现向大家汇报一下：

（四）、介绍一下本班开学以来教育教学的一些情况，1、我班任课教师共9名，其中主科教师三名：数学 是四一班的班主任刘海萍，她是一位责任心强、教学经验丰富，语言组织能力比较强的老师。英语老师，是钟丽梅老师，她基本功扎实，教学水平高，对学生有耐心，课后辅导及时到位。语文 由我任教，虽然各位家长对我不是很了解，但是我想用孩子的学习成绩来告诉各位家长，你的孩子在我的班级里学习是正确的。只要学生听从老师的安排，跟上老师的步伐肯定可以成为优秀的学生！

2、下面我再介绍一下我班学生的基本情况及各科的学习成绩。因为在之前这个班频繁换语文老师，所以在我接班时语文成绩普遍不理想，学习习惯情况层次不齐，大部分学生没有养成良好的书写习惯所以字写的很差，自从进入这个班级以来他们的学习态度能变得较为端正，这点我感到很是欣慰。虽然我班的语文成绩还不太理想，但我相信在我的努力和家长的积极配合下孩子的学习成绩一定会有所突破的。

（五）营养餐情况

这学期我校还是继续实行学生营养餐计划，每天早上第二节课后食用，本着为学生补充营养的目标，我校每天为学生准备了丰富的营养餐，每天的食物不重样，这样学生长期食用也不会厌烦。每天的一顿营养餐让学生能在更好的状态下完成三四节课的学习任务。但需要说明的是，学校提供的食物只是为了补充学生的营养，达不到充饥的作用，所以我希望各位家长还是要让孩子在家吃了早饭在上学。

（六）家长谈谈自己教育孩子的体会和感慨，表达出对孩子的看法和希望，提出自己的见解。

（七）作业、学习成果展览。

各位家长来到这里最关心的还是学生在学校的表现和成绩情况，很多家长平时也经常和我联系，但由于时间和精力有限很难有机会能把所有学生在学校的情况向各位贵家长

汇报清楚，今天我想借这个机会让各位家长了解一下自己的孩子在各科上的作业完成情况。

（八）、对于以后的班级管理和教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

您把学生交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，学生的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充沛学习。

2、多关注学生的学习，询问学生在校的学习。要善于发现学生学习上的进步，给予合适、充沛地肯定，并提出新的要求。

3、由于学生还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下学生一天的学习情况，督促学生独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让学生养成、放学及时做作业，按规定时间完成作业、检查作业之后再做其他事情的好习惯。

4、多和老师联系，及时了解学生的学习状况，发现问题及时督促。

5、对于学生的到校时间：早上七点四十五早读。提倡学生七点四十五之前到校，按时上早自习。中午十二点十分放学。下午两

点开校门，两点半上课。五点零五分放学。希望家长严格要求学生，不要在开校门之前到校，以免发生不必要的安全事故。中午应安排好学生的时间，而不应吃完放就让孩子出门，在外玩耍。

6、给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。正确对待学生的手机、MP3、课外读物等问题的处理，我的意见就是不许带。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

第五篇：四年级家长会

四年级下学期家长会发言稿

语文

尊敬的各位家长：

大家好！首先对大家的光临表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参加家长会，感谢家长们对学校工作的理解和支持。

一、汇报班级情况及本次期中考试情况。

作为学生的语文教师，我和他们虽然只接触了几个月，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。从各方面情况来看，总体是不错的，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强，他们各有所长，但他们也有一个共同点就是懂事、勤奋。

我相信，孩子们的这些表现，在座的各位家长功不可没，是你们的努力和督促使孩子们有了今天的进步，是你们的言传身教使孩子们这样懂事、善解人意。也希望你们一如既往地支持我们，孩子的成长离不开您的鼓励，我们的工作离不开您的理解和支持。、、、、、、、、、、、期中考试成绩、、、、、、、、、、、、下面我来说说本次期中语文考试的情况。本次语文期中考试题目设置相对较难，虽然较难，也有同学答得较好。最高分为97分，„„同学；„„同学96分，„„同学95分。这次考试平均分是84.5分。

85分以上的共有20人（其中90分以上的有11人）；80-84分的 有6人； 70-79分的 有11人，60-70分的有6人，60分以下有3人。语文及格率为93.5%，优秀率为45.7。

这些成绩的取得离不开孩子们刻苦的努力，更与老师和每一位家长的辛勤付出是分不开的。但同时，我也为班中出现的两极分化现象感到深深地担忧。所以后期固优扶差将是我教学工作的重中之重。

二、存在的一些问题：

1、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。

2、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。

3、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。

4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

三、给家长教育孩子提几点建议：

1、多鼓励，少点指责。

对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二个孩子的家长说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”第一个家长传达的是关心和爱护，能激发孩子进一步学习的积极性；而第二个家长带给孩子的却是焦虑和指责，会打击孩子的学习积极性，让孩子失去自信心。

有人曾经说过：恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以，假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学了些啥呀，就考那么一点分，我怎么生了你这么一个孩子！真是笨死了。以后请尽量不要这样说了，这样说的效果会适得其反。我们可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成长需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样更有助于孩子走向成功。

2、鼓励孩子多看书，而不是限制！！

四年级孩子的课外时间还是很多的。多读书吧，孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书，行万里路”。语文方面的很多知识，是课本里所学不到的，读的书多了，语感自然就好了，理解能力上去了，表达能力也上去了，比如„„同学，文笔很美，就是读的书多。因此，很有必要让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。

3、可以看电视。电视不是不能看，而应该是怎么看的问题。有的家长对孩子要求比较严格，甚至苛刻。孩子写完作业的前提下也不让看电视。现代社会已经是信息社会了，有人说过：“21世纪谁掌握了信息谁就是赢者。”而看电视就是比较方便有效的一种获取信息的途径。让孩子在各类电视节目中多了解一些现实生活中方方面面的知识，开阔眼界，增长见识，我个人认为是一种比较好的学习方式，看电视不仅不应当限制，还应该鼓励。尤其是上了初中以后，学生的知识面直接影响学生的成绩。见多识广的学生学起新知识来也表现出更强的接受能力，学起来当然更顺手，成绩也自然更好。

当然，要监督孩子看电视，要尽量选择适合学生年龄特点和心理特点的电视节目，并合理安排孩子看电视的时间。一些新闻类的节目我提倡看，因为一些社会新闻会成为考试的题目，新闻类的节目比较枯燥，建议家长也要看，你陪着他看，他也会喜欢看的。甚至一些广告也有值得学习的地方，因为一些开放性的题目要求学生设计广告语。现在很多广告语设计的都很有水平，何不让孩子在休闲娱乐的时间里快乐的对这些有水平的语言进行学习呢。如果学生平常看广告看的用心，设计广告语就不成难题了。《人与自然》《动物世界》《国宝档案》《百家讲坛》《大风车》„„

4、形成良好习惯。

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，认真写字的习惯，生活的习惯，礼貌的习惯，卫生的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。家长要帮助孩子养成这些好的习惯，„„同学的家长就做得比较好，会后各位家长可以和薛满江的爸爸交流一下教子经验。

5、严格要求孩子，但不是粗暴施教。

对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。有时家长在某些问题上会实行棍棒教育，当然往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向，在学校与同学稍微发生摩擦，他就会拳脚相加，因为他根据自己的经验，就是用武力解决问题。试想，孩子将来走向社会，参加工作了，如果还动不动就武力解决问题，那后果会如何？不敢想，让人不寒而栗。6.关于家庭作业

关于孩子们的家庭作业，家庭作业是巩固一天所学的重要步骤，因此家庭作业完成效果的好坏直接影响学生的学习成绩。所以希望各位家长每天检查孩子的家庭作业，欣赏孩子们的作业本，从孩子的“本子”上能看出一个孩子的学习态度问题。孩子的学习态度是十分重要的。所以平时做作业时，作为家长，一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家长发现不足了及时给他纠正，不能拖到第二天，拖到学校，不然，孩子天天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。

该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。该批评时，严厉批评，使其纠正。请各位家长尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，辅导好自己孩子的学习，家庭作业完成以后要配合签上您的名字，以使他们养成良好的学习习惯。多为孩子听写一下生字和积累文章中的优美的词语、句子。不要对孩子说：你自己默写吧，你自己背吧，连查也不查。只有让孩子感受到您对他的关心，他才会更加有动力进步。付出的是汗水，收获的将是希望。

7、加强与老师的联系。

因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。

各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

再次感谢你们对学校工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，一起努力吧！

2012年5月9日