第一篇：毕业设计课题及论文要求
毕业设计(论文)是本科教学计划的重要组成部分。其目的是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，提高分析和解决工程、科研、社会实际问题的能力，使学生得到工程设计方法和科研能力的初步训练。同时培养学生正确的思想方法，树立严谨的治学态度，理论联系实际的工作作风。
为加强对我校毕业设计(论文)工作的管理，特制定本要求。
一、毕业设计(论文)的内容
毕业设计是工科类高等学校学生毕业前夕按课题要求所做的设计，大体分为三个阶段：(1)调研阶段：深入全面了解设计目标及实现目标所要解决的问题。收集有关信息并进行加工、整理、分析解决问题的关键要素。
(2)转换阶段：构思可能实现设计目标并解决目标所涉及问题的各种方案，分析比较设计方案。
(3)收敛阶段：将设计者构思的多种设计方案收敛到给定条件下的最佳设计方案并完成课题设计。
毕业论文是高等学校学生毕业前夕所撰写的学术论文。大体经历调研、立论、论证和结论几个阶段。毕业论文具有学术论文共有的一般属性，它的构成与展开严格按照立论、本论、结论的逻辑思维方式，以事实为基础，严谨的推理过程为依据，得出可靠的科学结论。
二、毕业设计（论文)的要求
1．选题
选题的基本原则是：
(1)毕业设计(论文)课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练等内容，并有利于学生综合运用多学科的知识和技能，充分发挥其创造性，使学生得到全面的训练。
(2)课题有明确的任务或研究对象，且工作量和难易程度适当，使学生在规定的教学时段内，在教师的指导下经努力能独立完成。大型的课题可由几个学生共同完成。
(3)课题的类型可多样化，但应尽可能结合社会、生产、科研或实验室建设。对工科类的学生，工程实际型的课题应占绝大部分。但须防止偏离培养目标、忽视教学要求，把学生单纯作�“劳动力”使用的课题。
2．课题的来源和分配方法
毕业设计(论文)课题可从科学研究、工程设计、新产品研制中选出符合选题要求的题目，或将社会、生产实践中的项目进行剪裁、组合、采取假题真做的题目，亦可由学生在科技实践中自立符合选题要求的题目。题目确定后由指导教师提出报告，阐明题目的目的、意义、要求、主要内容、前期工作及应具备的条件，经教研所（室）集体审定报院(系)教学负责人批准后列入毕业设计(论文)课题计划。
课题的分配应遵循：每生一题、独立完成；因材施教、全面训练；双向选择、教师引导。对需要由几位学生共同完成的课题，必须明确每位学生独立承担的部分。对综合训练不足的实际课题，指导教师应适当增补课题内容。
毕业设计(论文)课题计划在毕业设计(含毕业实习)开始前五周向学生公布；学生申报选择意向；研究所(室)、学科组或教研室根据学生情况、课题的性质和难易程度，结合指导教师的意见，综合平衡分配课题，报院(系)负责人审批报教务处备案。最后以书面形式将课题任务书于毕业设计（论文）开始前三周下达到学生。学生毕业设计题目一经确定不得随意更
改。
3．课题的调研
课题调研的目的使学生围绕毕业设计(论文)课题全面了解有关知识，收集、加工有关信息，分析关键要素或立论依据，为完成课题提供必要的条件。因此，学生调研前应拟定调研提纲；调研中尽可能了解本课题涉及的研究、生产、销售、使用等方面的实际情况及有关数据图表、文献资料；调研后撰写课题调研报告，其内容包括课题的提出、调研的对象或范围、涉及课题的现实情况及资料摘编、调研总结等。
4．学生完成的毕业设计或毕业论文
毕业设计应包括设计图纸(可含设计实物)、资料、设计说明书。毕业论文应包括论文、有关佐证材料和实物。毕业设计说明书和毕业论文大致内容和要求如下：
(1)标题：标题应确切、简捷、富有概括性，让人看后能大致了解课题的学科范畴、内容和特点。
(2)摘要：也称内容提要，扼要叙述本课题的主要内容和方法。对于设计应反映其特点，对于论文应简述论点结论。摘要须有中、外文对照，中文摘要约300字为宜，外文摘要一般不超过250字。
(3)前言或引言：毕业设计说明书的前言应说明本设计的目的、意义和技术要求。简述本课题国内、外的情况及存在的问题，本设计的指导思想、所解决的主要问题和采用的方法。
毕业论文的引言主要包括立题的依据、对本课题已有研究的评述、本课题所要解决的问题和采用方法、成果及意义。
(4)正文：毕业设计说明书正文包括：设计方案论证、设计计算、结构设计说明、试验或实测数据分析、设计方案的校验等。毕业论文正文包括：本课题的基本前提、设定条件及其合理性、课题的研究方法(实验研究方法、理论研究方法、调查研究方法等)、研究结果的论证等。
(5)结论：结论是对整个设计或论文的归纳和总结。包括本设计或论点的特点、长处和创新之处，可能存在的问题和继续工作的方向。
(6)谢辞：简述自己通过本次毕业设计(论文)的收获和体会，并对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。
(7)参考文献及附录：列出主要参考文献并将试验或实测纪录、计算机软件、有关实物等附上。
三、指导教师的条件和职责
毕业设计(论文)实行指导教师责任制。指导教师应对整个毕业设计(论文)的教学过程全面负责。
1．指导教师的条件
由学术水平较高且有较丰富实践经验的教师或工程技术人员担任毕业设计(论文)的指导工作。指导教师应有中级或中级以上职称，初级职称人员一般不单独指导毕业设计(论文)，但可协助指导毕业设计(论文)。
可聘请理论水平高、实践经验丰富的生产科研部门的专家或技术人员(须有中级或中级以上职称)参加毕业设计(论文)的指导工作，但必须有我校的专业教师参与指导。指导教师确定后，不能随意更换，不得随意出差，确需出差者，须经院长(系主任)批准，并报教务处备案。
2．指导教师的职责
(1)提出选题报告，包括选题的依据、课题的特点、主要内容、进行方式、工作量及完成课题的可行性(包括已具备条件和需要提供条件)，供教研室(研究所、学科组)集体审定和学生选题。题目确定后，指导教师应提供设计(论文)任务书及指导书，准备学生实践环节并指导学生收集有关资料。
(2)认真做好毕业设计(论文)全过程的指导，尤其对设计或实验方案的选择、设计计算、结构设计、数据分析、论文的立论依据、论证方法、结论等环节应仔细检查，要激励学生的创新精神，培养学生严谨的科学态度和独立工作能力。
(3)指导学生制定毕业设计(论文)进度计划，要安排足够的时间对学生进行指导和答疑，要随时掌握学生的进度和动态。
(4)对学生严格要求、严格管理、严格考核。要为人师表、公正廉洁、诲人不倦，做学生的良师益友。
(5)指导学生正确撰写毕业设计说明书或毕业论文。答辩前，向答辩委员会提交学生毕业设计(论文)表现、工作能力、毕业设计(论文)质量及水平等方面的书面材料。并督促和指导学生做答辩前的准备。
(6)毕业设计(论文)结束后，把毕业设计(论文)材料整理归档，至少保存三年。
四、对学生的基本要求
(1)学生应充分认识毕业设计(论文)教学环节的重要性，端正态度，在规定的时间内按质按量独立完成毕业设计(论文)的全部工作。
(2)在教师指导下，学生制订毕业设计(论文)工作计划和进度，并分阶段实施。如调研前需拟定调研题纲，调研后撰写调研报告；设计(论文)一开始，先制订设计(论文)方案、技术路线等，设计(论文)完成后，认真准备答辩。
(3)学生应定期向教师汇报毕业设计(论文)工作进度，主动接受教师的指导和检查。在设计(论文)中，要刻苦钻研、求真务实、开拓创新。必须独立完成毕业设计(论文)任务，严禁抄袭他人设计(论文)或请人代做毕业设计(论文)。对毕业设计(论文)的规定目标和工作量均应按计划定期完成。
(4)毕业设计(论文)结束后，学生应及时交回毕业设计(论文)的全部材料(包括设计图纸、说明书、论文、实验记录、计算机软件、调研资料和制作的实物等)，并对毕业设计(论文)内容负保密责任。
(5)做好毕业设计(论文)的总结。
五、毕业设计(论文)成绩的评定
毕业设计(论文)成绩由指导教师评分、评阅人评分及答辩委员会评分三部分组成(各类评分标准见附表一、二、三（见本手册末页），文科英语专业毕业论文评分标准参照《“高等学校英语专业高年级英语教学大纲”中毕业论文评分标准》执行)。各自所占比例为3：3：4。1．指导教师评阅：
指导教师应对学生的毕业设计(论文)进行认真、全面审查。对学生的外语水平、毕业设计(论文)的完成情况及水平、工作能力及态度写出评语，并依照附表一作出评分。2．评阅人评阅
由答辩委员会聘请评阅人对毕业设计(论文)进行认真仔细的评阅，写出评语并依照附表二对毕业设计(论文)作出评分。
学生应在答辩前五天将自己的毕业设计(论文)送答辩委员会。3．毕业设计(论文)答辩
毕业答辩由各院(系)毕业答辩委员会主持。答辩委员会由领导和专家5-7人组成。其成员必须具有中级或中级以上职称。学生人数多的专业还可成立专业答辩委员会，专业答辩委员会在院(系)答辩委员会领导下工作。根据需要答辩委员会可下设若干答辩小组，开展答辩工作。有条件的专业可适当聘请少量中级或中级以上职称的校外专家参加答辩工作。
答辩委员会的主要职能和工作程序为：组织毕业设计(论文)评阅，审定学生毕业答辩资格，组织学生毕业答辩会，评定学生毕业设计(论文)成绩并撰写评语。
(1)答辩委员会综合指导教师和评阅人的意见确定学生是否具备参加答辩的资格。对于不具备答辩资格的学生，答辩委员会应指出原因及处理意见。(2)学生凡有以下情况之一者，应取消其答辩资格： ①未完成指导教师规定的任务和要求； ②说明书有严重错误或极其潦草； ③图纸有严重错误或极其潦草；
④设计(论文)期间有l／3时间不在设计场所，或擅自离校、旷课达五天以上； ⑤查明有抄袭或代作者。
(3)答辩一律在毕业设计(论文)环节的最后一周进行。各院(系)应将学生答辩的名单及日程安排提前向学生公布，并于答辩前报教务处备案。毕业设计(论文)答辩会由答辩委员会(或答辩小组)主持。会上学生逐个进行答辩，答辩时先由学生介绍自己的毕业设计(论文)，时间一般为20分钟左右，然后回答答辩委员会或答辩小组成员提出的问题，依据评分标准(见附表三)答辩委员会(或答辩小组)集体讨论决定每个学生毕业答辩的评分及评语。
4．毕业设计成绩的确定
(1)毕业设计(论文)成绩(x)采用五级计分制：优(90≤x≤100分)，良(80≤x≤90)，中(70≤x≤80)，及格(60≤x≤70)，不及格(x<60)。总成绩按毕业设计(论文)成绩的组成原则计算。对于指导教师、评阅人、答辩小组评分相差悬殊的学生，其成绩由答辩委员会复核、审定。
(2)为保证毕业设计(论文)水平，院、(系)答辩委员会须控制各专业毕业设计(论文)成绩的分布符合正态规律。各级成绩比例应控制在：“优”不超过15％；“优和良”之和不超过 60％；成绩比例应按专业总体控制，不可下达到答辩小组。凡申报“优”等成绩的毕业设计(论文)必须由答辩委员会主持公开答辩。
六、毕业设计成果的知识产权
我校学生的毕业设计(论文)成果、发明权、专利等均按《广东工业大学知识产权保护条例》执行。
七、毕业设计(论文)质量监控与评估
1．毕业设计(论文)质量监控
指导教师、研究所(室)、学科组或教研室和学校共同控制毕业设计(论文)的质量。
指导教师除经常辅导、答疑和了解情况外，应根据毕业设计(论文)进展要求定期检查学生的毕业设计，如实记录检查情况，并向研究所(室)、学科组或教研室汇报。
在学生毕业设计(论文)开始前两个月，院(系)应检查承担毕业设计(论文)任务的研究室、学科组或教研室对毕业设计(论文)工作的准备情况，包括毕业设计(论文)的课题、要求、组织安排等。在毕业设计(论文)进行过程中，院(系)和研究所(室)、学科组或教研室应定期或不定期组织多种形式的检查，如设计(论文)现场查看、召开学生座谈会和教师汇报会、个别了解等，发现问题及时纠正。毕业设计(论文)完成后，院(系)或研究所(室)、学科组或教研室成立答辩委员会组织毕业答辩。院(系)对毕业设计(论文)质量写出总结报告。
学校检查全校的毕业设计(论文)从准备到答辩的全过程。毕业答辩后，学校审查学生毕业设计(论文)成绩并组织毕业设计(论文)质量复查。2．毕业设计(论文)质量评估
(1)毕业设计(论文)质量评估指标体系见附表四(2)毕业设计(论文)质量评估指标体系的关键要素 ①德育的基本要求
主要评价辩证唯物主义世界观和方法论的教育、国情教育、敬业与职业道德教育以及心理素质教育的实际效果。②导向性的选题原则
课题的选择应符合教学基本要求，同时力求结合科研、生产或实验室建设等项实际任务。鼓励学生选择直接为经济建设服务的实际课题。
课题的选择应注重综合基本训练。对于设计、绘图、实验、情报检索与外文翻译以及计算机应用等训练内容应综合考虑，以获得综合基本训练的实际效果。在确定综合基本训练内容时，不同专业应有所侧重。
课题的选择应有适当的深广度。由于思维的深广度是产生创造性思维的基本条件，因此设计思维能力的培养需要以课题的深广度为基础。(3)教学效果的评价
毕业设计教学效果的评价：
指标体系中规定评价毕业设计教学效果的要素是能力水平、毕业设计质量以及创造性。其评价内容确定为：
综合运用所学知识，解决实际问题的能力(含设计内容涉及的学科范围与内容的深广度以及问题的难易程度)；
工程基本训练的效果(含设计与计算、计算机应用，其中有数模的建立、程序编制、运行结果；绘图；实验研究；文献检索与外文翻译，其中有译文字数与参考价值)；
设计方案的科学性与可行性分析(含方案对比与择优；综合分析，其中有技术经济分析；数据来源与数据处理)；
设计说明书的撰写质量(含技术要求；书写格式；术语、符号、单位；各种图表；参考文献)；
图纸质量(含结构与工艺性、制图标准、图面质量和图的工作量)。
设计的实用性与创造性(理论价值、技术价值、经济价值、社会价值)。
毕业论文教学效果的评价：
毕业论文的能力水平考核，含有理论联系实际的能力、科学实验能力、数据处理能力、文献检索与外文翻译能力。对于论文质量的评价主要依据论文的撰写质量与图表质量，同时，仍需考核其论文的创造性。
(4)毕业设计(论文)教学质量评估工作的组织实施
毕业设计(论文)教学质量评估的组织工作分为四个阶段，即评估准备工作阶段、中期检查阶段、后期检查阶段及总结阶段。
首先组织校级评估专家组。专家组受学校的委托，对被评专业的毕业设计(论文)教学工作进行全面检查与评估。专家组成员应由本学科教学经验丰富、学术上有较高造诣的具有高级职称的教师、督导员和校内有关教学研究与教学管理部门的人员组成。
八．专家组的工作安排
第一阶段，即评估准备工作阶段。主要工作是：检查师资力量的配备情况，审查毕业设计(论文)的课题，检查教学文件与物质条件是否符合教学要求。
第二阶段，即中期检查阶段。主要工作是深入教学现场(设计室、计算机室、实验室、工程现场)进行实地检查。了解学生对教学工作的反映，同时，检查教师工作状况及院(系)、研究所(室)、学科组或教研室组织管理情况，及时总结、提出教学质量监控的具体建议和改进教学工作的措施。
第三阶段，即后期检查阶段。实地考察毕业设计(论文)的答辩情况；毕业设计(论文)成绩的评定，对学生毕业设计(论文)进行抽审。
第四阶段，即总结阶段。专家组审查专业的自评报告，教师、学生、答辩委员会成员的评议意见，依据评估指标体系逐项评分，得出评议结果，并提出书面总结报告。报告的重点是总结经验，提出改进工作的意见和建议。
第二篇：毕业设计(论文)文本要求
台州科技职业学院规范要求 毕业设计(论文)过程材料
一、毕业设计（论文）文本材料规范要求
（一）毕业设计（论文）文本材料的排序要求
毕业设计（论文）文本材料一般排序是：封面→目录→文本材料（题目、作者、摘要、关键词、正文、致谢、参考文献、附录（视情况而定））
（二）毕业设计（论文）文本材料的文印要求
设计(论文)题目为3号黑体加粗，可以分成1或2行居中打印。摘要、关键词为4号黑体加粗，内容为5号仿宋字体。正文采用小4号宋体。正文中的小标题采用方式是：序码+本层次内容高度概括的文字。值得指出的是，这个序码的标法，人文类一般采用“一、二、三，（一）、（二）、（三），1、2、3„„”这种形式；理工类一般采用“1、2、3，1.1、1.2、1.3，1.1.1、1.1.2、1.1.3„„”这种形式。人文类的序码一般空两格排列；理工类的序码一般顶格排列，序码与文字衔接处不要标点但要有1个汉字空格。第一层小标题以小3号黑体加粗打印，第二层小标题以4号黑体加粗打印，第三层小标题以小4号黑体打印。致谢和参考文献采用4号黑体加粗，内容为5号仿宋字体。
论文（设计）内容采用计算机编辑，用A4规格纸输出；行间距1.5倍；页边距左右各3.17cm，上下各2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，装订线0cm；页码位置为页脚居中，封面不打印页码。毕业设计(论文)文本材料
二、毕业设计（论文）过程材料规范要求
毕业设计（论文）过程材料的装订顺序是：封面→目录→课题任务书→开题报告→指导教师指导和检查记录表→中期检查表→成绩评定表（指导教师）→成绩评定表（评阅教师）→成绩评定表（答辩小组）→答辩记录。
毕业设计(论文)文本材料
（20届）
题目实习单位实习岗位专业班级学生姓名指导教师
年月日
（实际文本应删除本框）
目录
摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„× 引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„× 1 任务分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„× 2 方案的初步选定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„×
2.1 两个方案拟定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„×
2.2 两个方案比较„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„× 3 方案的详细设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„××
3.1 设计参数的确定„„„„„„„„„„„„„„„„„„××
3.2 齿轮参数的确定„„„„„„„„„„„„„„„„„„××
3.3 三维造型和二维工程设计„„„„„„„„„„„„„„××
3.4 影响噪音因素的控制„„„„„„„„„„„„„„„„××
3.5 调试与改进„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„×× 4 总结评价„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„×× 致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„×× 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„××
500W电动车新型差速减速器设计与制作
张山敏
摘要：电动车的差速减速器××××××××××××××××
××××××××××××××××××
关键词：电动车；差速减速器；设计；制作
当今社会能源是个严峻的问题„„设计任务分析
设计任务是„„方案的初步选定
2.1 两个方案拟定
2.2 两个方案比较方案的详细设计
3.1 设计参数的确定
3.2 齿轮参数的确定
3.3 三维造型和二维工程设计
3.4 影响噪音因素的控制
3.4.1 精度控制
3.4.2 材料的选择
„„总结评价
„„
致谢：
×××老师在我完成毕业设计过程中给予的悉心指导，深表谢意！
参考文献：
[1]孙育才.ATMEL89C系列单片机及其应用[M].北京：清华大学出版社，2004.……
目录
（实际文本应删除本框）
摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„× 引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„×
一、民企档案管理工作的现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„×
(一)管理者的档案意识薄弱，档案管理制度不健全„„„„„„„„„×
(二)文件档案没有明确的分类方案，不便于档案的检索利用„„„„„×
(三)兼职的档案人员无暇顾及档案工作„„„„„„„„„„„„„„×
(四)档案集中统一管理少分散管理多„„„„„„„„„„„„„„„×
二、民企档案工作的改进措施„„„„„„„„„„„„„„„„„××
(一)通过宣传引导，增强企业的建档意识„„„„„„„„„„„„××
(二)完善档案规章制度，营造良好的建档环境„„„„„„„„„„××
(三)规范档案分类方案，实行集中统一管理„„„„„„„„„„„××
(四)加强业务培训，提高档案管理人员素质„„„„„„„„„„„×× 结语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„×× 致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„×× 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„××
浅谈民企档案工作的现状及改进措施
——以慈溪市晨阳电器有限公司为例
王思思
摘要：当前大多数民营企业的档案意识薄弱××××××××××
××××××××××××××××××
关键词：民营企业；档案工作；现状；措施
档案是企业在生产经营过程中直接形成的，作为保存备查的历史记录。随着时代的发展，档案工作在企业管理等方面的作用也日益明显„„
一、民企档案管理的现状
(一)管理者的档案意识薄弱，档案管理制度不健全
大多数民营企业管理者缺乏对档案工作的正确认识„„
(二)文件归档没有明确的分类方案，不便于档案的检索利用 明确的分类方案，是便于档案的保管和检索„„
(三)兼职档案人员无暇顾及档案工作
(四)档案集中统一管理少、分散管理多
二、民企档案工作的改进措施
„„
致谢：
×××老师在我完成毕业论文过程中给予的悉心指导，深表感谢！
参考文献：
[1]张珍.企业档案工作方法谈[J].陕西档案，2005（1）.……
第三篇：焊接毕业设计(论文)课题目录及选题要求
焊接毕业设计（论文）课题目录及选题要求
(一)选题
1、选题要求：
毕业论文题目一般由指导老师按照专业培养目标要求，结合生产实际、科学研究以及经济、社会发展的需要提出，也可以由学生提出，经专业教研室集体讨论确定，报院审批。题目难度要适当，份量要合理，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，使学生经过努力能够完成，对优秀学生可适当加大分量和难度。应积极创造条件及早向学生公布毕业论文题目，实行“双向选择”。
2、选题原则：
毕业论文题目选择应满足专业培养目标要求，要有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生在毕业论文写作过程中得到科学研究能力的基本训练。论文类题目应具有一定的理论和现实意义，有一定的学术价值。毕业论文题目原则上一人一题，如果采用同一个大题目，则要求每一个学生独立完成一个小专题；若选择老题，必须做到“老题新做”，要有新的内容和要求。
3、文献综述题目不能做毕业论文题目。
4、题目一旦确定，指导教师应填写毕业论文任务书，经教研室审核，院审批后执行。已经批准的题目不得随意更改，更换题目必须经相应审批程序方可生效。
(二)、论文方向与参考题目：
1、不锈钢、Q235与16Mn钢焊接工艺设计
2、热水器内胆环缝焊接工艺
3、塑钢门窗焊接工艺及质量控制
4、压力容器焊接工艺的设计
5、箱形梁焊接变形的控制及校正
6、球形罐体裂纹修复工艺设计
7、大型齿轮修复工艺设计
8、防止铸铁工件裂纹的措施
9、减小摩托车车架焊接变形的措施
10、焊接工装及夹具的设计
第四篇：毕业设计(论文)撰写要求
毕业设计（论文）的撰写要求
基本要求
第一条 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。在毕业设计（论文）的过程中，指导教师应注意对学生进行以下方面的能力培养：
（一）调查研究、文献检索与阅读的能力。
（二）方案论证、分析比较的能力。
（三）仪器设备的安装调试及试验数据的测试与分析处理的能力。
（四）设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力。
（五）技术经济分析能力。
（六）分析和解决问题的能力。
（七）撰写报告（论文）的能力。
（八）外语文献阅读翻译能力。
具体要求
第二条 毕业设计（论文）应主题突出，内容充实，结论正确，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅。第三条 本科毕业设计说明书的字数一般为 0.8-1.0 万字、毕业论文的字数一般为 1.5-2.0 万字。并需翻译 1-2 万印刷符(或译出 5000 汉字)以上的有关技术资料（并附原文），内容应尽量结合课题。
第四条 专科毕业设计说明书的字数一般为 0.5-0.8 万字、毕业论文的字数一般为 0.7 万字。并需翻译 0.5-1 万印刷符(或译出 3000 汉字)以上的有关技术资料（并附原文），内容应尽量结合课题。
1.工程设计类：学生需独立完成不少于3张零号图纸的结构设计图、装配图和零件图，其中应包含一张以上用计算机绘制的具有中等难度的1号图纸，同时至少有折合1号图幅以上的图纸用手工绘制，查阅到15篇以上与题目相关的文献。
2.电气信息类专业硬件设计类：用计算机绘制原理图和制版图，搭出试验或正式电路并调试通过，编写相应的开发程序，查阅到15篇以上与题目相关的文献。
3.软件工程类：按照软件开发过程，编制源程序并调试通过，查阅到15篇以上与题目相关的文献。
4.论文类：查阅到20篇以上与题目相关的文献，文中图表需用计算机绘制。第五条 毕业设计（论文）中所使用的度量单位应采用国际标准单位，专业符号符合国标或行标。第六条 毕业设计说明书的内容要求
1.标题：要求简洁、确切、鲜明，字数不宜超过 20 个字
2.摘要：扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精练。中文摘要约 300 汉字；英文摘要约 250 个实词。
3.关键词：从说明书标题或正文中挑选 3 ～ 5 个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。
4.目录：列出目录，标明页码。
5.正文：包括前言（引言）、本论、结论三个部分。
1）前言（引言）：说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想和应解决的主要问题。
2）本论
（1）设计方案论证：说明设计原理并进行方案选择。说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。
（2）计算部分：此部分在设计说明书中应占有相当的比例。要列出各计算公式及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；并对计算结果进行分析比较。（3）结构设计部分：包括机械结构设计、工程结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件配置设计等，以及以上各种设计所绘制的图纸。
（4）样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等。（5）方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论验算（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试或计算机模拟等。
3）结论：概括说明设计的结果和价值，分析其性能指标，指出其优点和特色，并说明其中存在的问题和今后改进的方向。
6.谢辞：简述自己通过设计的体会，并对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。
7.参考文献：在毕业设计说明书末尾要列出在论文中所参考的专著、论文及其他资料（一般 15 篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。1）“参考文献”四个字以三号黑体居中打印，下空一行按顺序列出参考文献的内容（用小四号宋体），每条参考文献的编号单独对齐，具体内容按行左对齐。
2）在正文中按参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，并将序号
[5]置于方括号内作为上角标，例如：“„„建立了模拟加载实验台”。
3）参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时只列前三位，后面加“等”字或“etc”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前、名在后的著录法。
参考文献中著录格式示例： ①期刊
序号 作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号），起止页码 ②专著
序号 作者.书名.版本（第1版不标注）.出版地：出版者，出版年：起止页码
③论文集
序号 作者.题名.论文集名.出版地，出版年：起止页码 ④毕业论文
序号 作者.题名：[毕业论文]（英文用[Dissertation]）.保存地点：保存单位，年份，起止页码
⑤专利
序号 专利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号出版日期 ⑥技术标准
序号 起草责任者.标准代号.标准顺序号—发布年.标准名称.出版地：出版者，出版
8.附录：将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书的谢辞之后。
第七条 毕业论文的内容要求
1.题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过 20 个字。
2.摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约 300 汉字；英文摘要约 250 个实词。
3.关键词：从论文标题或正文中挑选 3 ～ 5 个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。
4.目录：写出目录，标明页码。
5.正文：包括前言、本论、结论三个部分。
1）前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文撰写的目的、国内外研究现状及现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。2）本论：是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、结果与分析（讨论）等。在本部分要运用相应的研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
3）结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文、加深题意，突出研究的新进展或主要结论性成果。
6、谢辞：简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
7.参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中所参考的专著、论文及其他资料（一般 15 篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，参考文献的规范格式同上。
8.注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明（放在当页页脚）。
9.附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，附于谢辞之后。
编排要求
第八条 文字： 论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰，采用计算机打印。
第九条 表格：论文的表格应有表名、表号，表号应按章单独编序。表号必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上'、‘同左'和其它类似用词，应一一重新标注。表名和表号置于表格上方中间位置。第十条 图：插图要有图名、图号，图号应逐章单独编序。图号必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图名前加‘附图'字样。毕业论文、毕业设计说明书中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制。由若干个分图组成的插图，分图用 a,b,c, „„标出。图号和图名置于图下方中间位置。第十一条 公式： 论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字按章编序（如：（6-10）），序号排在版面右侧，且与右边距离相等。公式与序号之间不加任何线段(直线、虚线、点线)。第十二条 数字用法： 公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如 1999 年不能写成 99 年。数值的有效数字应全部写出，如： 0.50:2.00 不能写作 0.5:2。
第十三条 软件： 软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。
装订要求
第十四条 按以下顺序装订毕业设计说明书或毕业论文： 1.毕业设计（论文）封面（教务处统一印制）2.毕业设计（论文）任务书 3.目录
4.中文摘要（含关键词）5.英文摘要（含关键词）6.正文 7.谢辞 8.参考文献 9.注释 10.附录 11.封底
附件
洛阳理工学院
优秀毕业设计（论文）摘要撰写规范
编印《洛阳理工学院优秀毕业设计（论文）摘要汇编》的目的是宣传、交流我院毕业设计（论文）的水平和成果，代表我院各专业教学质量，体现我院学生的综合能力和素质。为此，各工作环节都应认真负责、严格把关。各系（部）以3%比例评选出校级优秀毕业设计（论文），并撰写成毕业设计（论文）摘要，填写《洛阳理工学院优秀毕业设计（论文）推荐表》和《洛阳理工学院优秀毕业设计（论文）推荐汇总表》，于答辩结束后的两周内报送至教务处实践教学科。为了保证《洛阳理工学院优秀毕业设计（论文）摘要汇编》的质量，真实反映我校毕业设计（论文）教学水平，特制定本撰写规范。
一、摘要结构形式
1.论文标题（3号加粗黑体，1.5倍行距）居中，下一行居中排列系（部）名称、学生姓名（间隔三个空格，小4号宋体），下一行居中排列指导教师、姓名（不标职称，间隔3个空格，小4号宋体）。2.正文标题格式：标题统一采用“
一、„，（一）„，1.„”格式，第一层次标题（小4加粗宋体，1.5倍行距）缩进2字符，其它层次标题（5号宋体）缩进2字符。
3.关键词（关键词三字为小4加粗宋体，其它为5号宋体）列出3-4个即可。
4.正文内容除特殊要求的字号与字体外，一律采用5号宋体，行间距16磅。
5.参考文献（参考文献四字为小4加粗宋体，1.5倍行距，其它为5号宋体）列出6-8条即可。
二、摘要行文要求
每篇文稿1500字左右，1-2页（A4纸），要言简意赅，术语规范，论据充分，条理清楚，图表、公式、程序要安排紧凑。插图大小合适、规范，图号清楚，中文标注。
三、摘要范文 例1：
Cu-Cr-Zr系合金时效性能及电磨损性能研究
机械工程系
*** 指导教师
***
一、内容简介
本文研究了电气化铁路接触线用Cu－0.41Cr－0.10Zr系合金时效性能及电磨损性能。结果表明：在950℃固溶1h后，Cu－Cr－Zr合金在480℃时效处理后能获得„„
关键词：时效；变形；稀土；电磨损
二、设计思想
随着高速电气化列车迅速发展，要求接触线应有更高的机械强度，导电性能及耐磨性能。但是在铜合金的研究制备中存在„„
三、试验方法
本试验用材在真空中频感应熔炼炉中熔炼，浇注后车削表面氧化皮，然后„„
四、结论与小结
1.时效时间及温度对合金显微硬度及导电率的影响„„
五、主要参考资料
1.温宏权、毛协民、徐匡迪等.铜电车线材料的研究进展[J].材料导报，1998 2.„„„„
例2：
市场经济条件下品牌定位问题研究
经济与工商管理系
***
指导教师
*** 摘要
品牌具有物质和人文双重属性。品牌定位必须既要着手于„„ 关键词：品牌；品牌定位；市场定位；品牌个性 正文
一、品牌定位及其意义
品牌是商标、名称、包装、价格、功能、历史、文化、声誉、符号、广告风格等的无形总和。它明确提出„„
主要参考资料
1.白光.品牌资本运营通鉴.中国统计出版社，1999 2.„„„„
第五篇：毕业设计（论文）评分要求及格式要求
毕业设计（论文）评分要求及标准
一、指导教师、答辩小组成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业设计（论文）中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。
二、毕业设计（论文）的成绩由过程成绩（30%），质量成绩（40%）和答辩成绩（30%）组成。
三、毕业设计（论文）过程成绩评定的依据标准依据：
1、学生完成毕业设计（论文）的态度情况；
2、学生完成毕业设计（论文）投入的时间与精力情况；
3、学生调研、收集资料及接受指导的情况；
4、学生运用基本技能获取、利用信息的情况；
5、学生独立分析问题、解决问题的情况；
6、学生在规定时间内完成论文的情况。标准：共分上、中、低三档：上档：24——30分；中档：18——23分；低档：00——17分。
四、毕业设计（论文）的成绩采用五级记分（优秀：86分以上、良好：76-85分、中等：66-75分、及格：60-65分、不及格：60分以下）。
五、评分标准附件六：
毕业设计（论文）格式规范要求1.毕业论文的形式结构： 前置部分，包括：封面、中外文摘要、目录。主体部分，包括：引言、正文、参考文献、结论 附录部分，包括：附录（需要时）2.论文封面及首页2.1 封面由我院统一制作，格式见附件七；2.2论文题目：应能概括整个论文最重要的内容，要求简明扼要，一般不超过20字； 3.目录3.1 目录起始范围：由中文摘要开始，至参考文献；3.2 前置部分单独编排页码，页码号用大罗马数字标注； 3.3 引言至后记部分单独编排页码，页码号用阿拉伯数字标注，引言第一页页码为“
一、”、“
（一）”、“1.”、“（1）”等；7.6 论文中的计量单位、制图、制表、公式、缩略词和符号必须遵循国家规定的标准，并按章编号置于相应位置；7.7正文格式：见附件七。8.注释8.1 注释一般指作者进一步解释自己所要表达的意思，或对引文或所引观点的出处加以说明。8.2 注释采用脚注方式，在需要注释处标明序号，序号加圆圈放在加注处右上角，例如①；注释内容排在加注处所在页的下方。每页注释序号均从①开始，不与前页的注释连续编号。8.3 注释格式：见附件七。9.结论9.1 论文结论要求明确、精炼、完整、准确；9.2 结论格式：见附件七。10.参考文献10.1列出3篇以上的参考文献或论文所在网站，格式如下：①著作：作者、书名、出版社、出版时间、页码；②论文：作者、论文篇名、刊号、年、卷（期）、页码； 10.2 多次引用同一篇文献时，不需再单独列出，只需将编号写在一起，页码用顿号隔开； 10.3 参考文献格式：见附件七。11.毕业论文书写、装订要求11.1 论文的录入、排版一般使用中文word 2003版本编辑；注意：可直接在附件的模板中输入，但要注意不要修改页码！11.2 除前文规定的特殊情况外，段落文字一律使用宋体小四号汉字；11.3字间距用标准方式，行间距用1.25倍，页码打印在页面下方中间位置；11.4 页面设置选用A4(21×29.7厘米)纸型； 11.5论文的录入、打印、复印工作自行完成，最后需提交正式文本5份。
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