《外国小朋友的画》教案

第一篇：《外国小朋友的画》教案

《外国小朋友的画》教案

教学目标：

1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力，增加对外国小朋友的了解。

2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活，激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，为美术教学提供良好的开端。

教学重难点：

学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。

教学过程：

一、组织教学

二、导入新课

谈话：孩子们见过外国小朋友吗？想不想看看外国小朋友是怎样学习、生活的? 这节课我们就一起去看看吧！

板书课题：外国小朋友的画。

三、讲授新课

（一）欣赏课本上的几幅画。

1、有哪些国家的小朋友的作品？

2、说说你最喜欢哪一个小朋友的画？为什么？

3、在你生活中有没有见过画面中发生的情景？你能说说给大家听听吗？

4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？

5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？

（二）交流体会

同学们，你们把这些小朋友们的画作比较，分小组讨论一下，谈谈你们的体会。

（三）画一画

同学们，请用你们手中的笔，把你对从外国小朋友们的画中得到体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？

（四）交流展示

1、展示优秀作品。

2、点评

四、小结

以上8幅外国小朋友的画，表现了他们丰富多彩的生活，使我们从中了解到他们热爱生活的好品质、好思想，以及他们奔放的绘画才能，这些画充满了纯真的童趣。

我们要好好学习，热爱生活，多作有益于社会、学校、家庭的事，尊敬长者，同学问互助友爱，我们一定可以把自己经历过的、有意义的好事画出来，与外国小朋友竞赛，看谁画得好，还可以寄些“我们的画”给他们，以画交朋友，互相学习，共同进步。

第二篇：江西版美术一年级下册《外国小朋友的画》教案

第1课 外国小朋友的画

教学目标：

1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力，增加对外国小朋友的了解。

2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活，激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，为美术教学提供良好的开端。

教学重难点：学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。

教学课时：2课时 教学过程：

一、组织教学

二、导入新课

谈话：孩子们见过外国小朋友吗？想不想看看外国小朋友是怎样学习、生活的? 这节课我们就一起去看看吧！

板书课题：外国小朋友的画。

三、讲授新课

（一）欣赏课本上的几幅画。

1、有哪些国家的小朋友的作品？

2、说说你最喜欢哪一个小朋友的画？为什么？

3、在你生活中有没有见过画面中发生的情景？你能说说给大家听听吗？

4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？

5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？

（二）交流体会

同学们，你们把这些小朋友们的画作比较，分小组讨论一下，谈谈你们的体会。

（三）画一画

同学们，请用你们手中的笔，把你对从外国小朋友们的画中得到体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？

（四）交流展示

1、展示优秀作品。

2、点评

四、小结

以上8幅外国小朋友的画，表现了他们丰富多彩的生活，使我们从中了解到他们热爱生活的好品质、好思想，以及他们奔放的绘画才能，这些画充满了纯真的童趣。

我们要好好学习，热爱生活，多作有益于社会、学校、家庭的事，尊敬长者，同学问互助友爱，我们一定可以把自己经历过的、有意义的好事画出来，与外国小朋友竞赛，看谁画得好，还可以寄些“我们的画”给他们，以画交朋友，互相学习，共同进步。

第三篇：《中国小朋友的画》教案

《中国小朋友的画》教案

教学目标：

1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。

2、利用作品使学生初步接受美的陶冶。

3、通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。

教学重点与难点：

重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。

课前准备：

教师准备：多媒体课件、儿童作品等。学生准备：作画纸笔。

教学设计：

1、导入课题，并板书。

我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。今天我们就来欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。(板书课题)

2、欣赏课本上小朋友的画。

（1）展示课本作品《手风琴》、《骑上创意脚踏车》、《大公鸡》、《我和妈妈一起做运动》、《沙滩》、《吃草》、《风景》。（2）教师示范讲解欣赏方法。（3）分组讨论。

你喜欢这些作品中的哪一幅？说说为什么喜欢它？

3、学生作画。

（1）引导学生进行创作，教师辅导。（2）选出优秀作品展示，点评。

4、课堂总结。总结本次的学习情况。

第四篇：第一次接待外国小朋友

第一次接待外国小朋友

生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……，一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。第一次或许不一定都充满刺激与欢笑，但那种不一般的感觉却印入了记忆的相册，闲暇时看看，回味无穷。

记得那一年的寒假，我们学校接待了20个韩国的小学生，这20个韩国学生要分配到我们学校的20名同学家中，我们家是其中之一。知道这个消息，我很兴奋，也感到有些忐忑，他是怎样的一个人呢？他会说中国话吗？我们要怎样交流呢？。。。我带着这好多的问题和妈妈一起接回了一个和我一样胖乎乎的韩国小男孩----金奥（译音）。

回到家里，妈妈看我手足无措的样子，就先让我们两个人进行简单的自我介绍，先彼此熟悉一下。我告诉他我的名字，我的班级等，可金奥一脸茫然的看着我不说话，并不住的眨着眼睛看着妈妈。妈妈忙说金奥肯定不会说中文。可我也不会说韩文呀。突然我眼前一亮：我会简单的英文呀。于是我用英语做了简单的自我介绍，果然，金奥听懂了，也微笑着用英文介绍了自己和他的家庭：他的父母和他的两个姐姐。我又用英文问他怎样来的中国，他告诉我：byship。哦，他是做轮船来的。就这样，我们用自己学过的英文互相说着，不会的就比划，做动作，很快我们就熟悉了起来，而且发现了我们共同的爱好：玩PSP游戏。晚上，妈妈说要让金奥尝尝我们中国最有特色的美食---饺子，并让我们一起帮忙包饺子，看他笨拙的样子，还有包出

来的合子样的饺子，我们哈哈大笑起来，金奥也高兴的笑起来。第二天，妈妈带我们两个人去了古文化街，因为马上就要过新年了，古文化街张灯结彩，还有很多民俗表演，像吹糖人；捏泥人；踩高跷。。。等等，看的金奥眼花缭乱，直拉着我不停地钻来钻去，兴奋极了。下午，我们又去了海河的天然滑冰场，我们两个坐在冰车上，齐心协力使劲的划，冰车急速的滑来滑去，突然，一块冰挡了一下，我们来不及刹车，一下子摔倒了，但金奥很快的爬起来，跑过来拉我起来，可脚下一滑，刚站起来我们俩就又摔倒在了一起，但我们一点也感觉不到疼，抱在一起，躺在冰面上哈哈的笑起来。海河上回荡着中韩小朋友友谊的欢歌笑语。短暂的三天很快过去了，金奥要走了，我和妈妈送他到学校。在车上，我们两个都静静地没有说话。到了学校，接他们的汽车已经在等着了，我们再也控制不住，紧紧地拥抱在一起，留下了难舍的眼泪，相约有机会一定去韩国看望他。汽车开出了很远，我泪眼模糊中还看见金奥趴在最后一排的座椅上和我挥着手。

金奥走了，带着我的深情厚谊；金奥没走，因为他留下了中韩两国小朋友的真挚友谊。这友谊一直陪伴着我。这就是我难忘的第一次，第一次接待外国朋友。我一直记忆犹新，也一直记着我和金奥的约定，韩国再见面。

第五篇：外国小朋友如何过六一儿童节

外国小朋友如何过六一儿童节

目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动.往往有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为儿童节，事实上，在近年，美国的一些组织也开始考虑将儿童节定在6月1日。各国习俗：

中华人民共和国

从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）,但有时学校会在这天放假。香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期仍保留与中华民国一致的4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。

中华台北

1931年，孔祥熙发起建立的中华慈幼协济会提议，将4月4日定为中华民国儿童节，此后，中华民国立法机关在纪念日及节日实施办法第五条中规定，4月4日儿童节由有关机关、团体、学校举行庆祝活动，不列为国定假日。香港也以此日作为儿童节。

日本

日本的儿童节，叫做“儿童日”是一个传统节日。在每年的5月5日，日本的家庭都会庆祝孩子的长大。二战前，这个节日被称为“端午节”（日语：端午の节句)，并且只是男孩的节日。1948年，当这个节日成为公众假日的时候，便成了庆祝所有儿童幸福和福利的节日。在节日当天，日本的家庭都会在屋顶上悬挂鱼状的标志，用来象征儿童消除厄运，克服困难，顺利成长。

不过日本在3月3日还有单独的女孩节，从上巳节发展过来，女儿节以摆放各种玩偶来庆祝。男儿节悬挂鲤鱼旗是源自中国的“望子成龙”和“鲤鱼跳龙门”的传说。

哥伦比亚：儿童节戴面具、扮小丑

中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。

巴西：看病打针，健康第一

巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作儿童节，全国会有一些庆祝活动。

韩国：缤纷礼物手机受宠

韩国的儿童节是5月5日，每年节日来临之前，韩国的父母们都要给自己的孩子准备他们最希望拥有的礼物，各大百货商场也纷纷进行各种促销活动。

尽管父母心目中的最佳礼物一般都是比较实用的东西，如书籍、服装、玩具等，但随着社会的进步、发展，一些相关调查发现，越来越多的韩国儿童最渴望的儿童节礼物是手机，其次才是游戏机、玩具、宠物、电脑和书籍等。

瑞典：“男孩节”VS“女孩节”

欧洲国家瑞典也把儿童节分得比较细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演一些非常活泼可爱的节目。

12月13日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。

俄罗斯：国际儿童节在这里诞生

俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”，就在6月1日。每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则举行庆祝活动。

其实说起儿童节的来历，与俄罗斯有重要关联。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

印度：特别纪念日作儿童节

印度将独立后的第一任政府总理庄亚鲁的诞辰纪念日11月14日作为儿童节，在这个特别的日子里，印度的儿童会有各种民族气息浓郁的舞蹈、音乐表演，政府也会出面组织一些庆祝活动。

伊斯兰国家：快乐的“糖果节”

大多数伊斯兰国家都将斋月后第14天定为“糖果节”，对孩子们来说，这也是最快乐的儿童节。“糖果节”一般为期三天，小朋友们三五成群，到附近的各家各户索要糖果。按照当地民俗，大人们不能拒绝儿童的要求，所以孩子们这一天总是能满载而归，欢天喜地。

非洲国家：持续一月的儿童狂欢节

非洲西部的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。