校园食品安全教育活动方案

第一篇：校园食品安全教育活动方案

《中华人民共和国食品安全法》进学校

—“食品安全伴我行”教育活动方案

为保障校园食品安全，进一步加强学校食品安全宣传教育工作，增强学生自我保护意识，营造良好的校园食品用品消费环境，围绕“食品安全伴我行”这一主题，深入开展“食品安全走进校园”系列活动，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

通过开展“食品安全进校园”系列活动，进一步贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》。本次活动旨在通过深化学校教师食堂、学校周边商超的食品安全管理，完善食品安全管理制度，落实食品安全管理责任，防控食物中毒事件发生，使学校教师食堂、周边商超食品安全保障水平得到显著提高，确保学校广大师生的饮食健康，增强广大师生的食品安全意识和自我维权意识，努力营造健康、和谐的校园环境。

二、主要任务

（一）举办“食品安全进校园”宣传教育系列活动 学校食品卫生安全工作是学校的一项基础性和保障性工作，关系到学校师生的身心健康，关系到学校正常的教育教学秩序，关系到社会的稳定。从维护广大师生的根本利益出发，完善学校后勤管理制度，规范食品生产经营活动，增强食品安全监管工作的规范性、科学性、有效性。

方式：先集中学习有关食品安全常识，然后各班要开展以下活动：

1.召开一次食品安全主题班会。班会的主题为：“食品安全伴我行”。

2.办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传栏。多渠道向广大学生介绍有关食品安全的知识，在本校醒目位置悬挂宣传横幅，达到广为传播的目的。

（二）了解学校现阶段食品安全状况

通过随机抽查与走访调查相结合的形式，对校园饮食的设施设备、经营现状、卫生状况、人员素质进行一个比较全面的了解，为进一步完善校园食品的整治规范措施提供科学的基础资料。

（三）增强学生食品安全意识

深入学校开展《张湾区中小学校学生食品安全知识竞赛》活动，丰富提高学生食品安全意识，同时组织教师和家长通过手机微信客户端，参加食品安全知识有奖竞赛，实现餐饮服务食品安全知识的基层普及。

（四）校园食品安全义务监督员

为形成人人关心食品安全，人人参与食品安全，人人保障校园食品安全的良好氛围，组织学生会学生轮流值岗，检查教师、学生就餐问题，每天做好记录。

三、食品安全工作领导小组 组 长：余新山

副组长：何一萍 熊银波 陈万龙 成员：柯尊平（政教处主任）、各班班主任

市十八中

2018年11月1日

第二篇：校园食品安全教育活动方案

2016-2017学年第一学期学校 食品安全教育活动方案

为保障校园食品安全，进一步加强学校食品安全宣传教育工作，增强学生自我保护意识，营造良好的校园食品用品消费环境，围绕“关注食品安全，共建和谐校园”这一主题，深入开展“食品安全走进校园”系列活动，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

通过开展“食品安全进校园”系列活动，进一步贯彻落实《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。本次活动旨在通过深化学校教师食堂、学校周边商超的食品安全管理，完善食品安全管理制度，落实食品安全管理责任，规范加工制作行为，防控食物中毒事件发生，使学校教师食堂、周边商超食品安全保障水平得到显著提高，确保学校广大师生的饮食健康，增强广大师生的食品安全意识和自我维权意识，努力营造健康、和谐的校园环境。

二、主要任务

（一）举办“食品安全进校园”宣传教育系列活动 学校食品卫生安全工作是学校的一项基础性和保障性工作，关系到学校师生的身心健康，关系到学校正常的教育教学秩序，关系到社会的稳定。从维护广大师生的根本利益出发，完善学校后勤管理制度，规范食品生产经营活动，增强食品安全监管工作的规范性、科学性、有效性。

方式：先集中学习有关食品安全常识，然后各班要开展以下活动：

1.上一节以食品安全为主要内容的《健康教育》课。每个班级均要在健康教育课任课教师或班主任的支持下，上一节以食品安全为主要内容的《健康教育》课；

2.召开一次食品安全主题班会。班会的主题为：“关注食品安全，共建和谐校园”。采取同伴教育的形式，交流和分享食品安全的经验；

3.办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传栏。多渠道向广大学生介绍有关食品安全的知识，在本校醒目位置悬挂宣传横幅，达到广为传播的目的。

（二）了解学校现阶段食品安全状况

由卫生和工商部门负责全面推进校园食品量化分级管理和校园放心店建设，构建学校食品安全监管长效机制，净化学校周边的食品生产加工和经营环境，切实保障广大师生的饮食安全。

方式：通过问卷调查结合随机抽查的形式，对校园饮食的设施设备、经营现状、卫生状况、人员素质进行一个比较全面的了解，为进一步完善校园食品的整治规范措施提供科学的基础资料。

（三）增强学生食品安全意识 深入学校开展，丰富提高学生食品安全意识，实现餐饮服务食品安全知识的基层普及。

（四）校园食品安全义务监督员

为形成人人关心食品安全，人人参与食品安全，人人保障校园食品安全的良好氛围，启动“校园食品安全义务监督员”项目。在各班选择责任心强的学生，热心学校卫生的人员担任校园食品安全义务监督员。

三、食品安全工作领导小组

组 长：苏永祥

副组长：兰凤霞 柳小东

成员： 班晓霞 白蕊 马亚丽 刘莹 赵莉 王梓晨（班主任）

四、活动时间 2016年8 月至9 月

四、有关要求

一是切实加强组织领导。高度重视校园食品安全工作，把集中整治与日常监督，食堂、商超自律与强化监管，全面推进与重点突破有机结合，把校园食品安全摆在更加突出的位置。

二是加强教育培训和宣传工作。认真组织学习《食品安全法》及其实施条例，督促学校切实承担餐饮服务第一责任人的责任，建立健全各项管理制度，确保各项工作不留盲点、不留死角。同时做好系列活动的宣传工作，营造良好的氛围。三是不断提高食品安全教育的质量和效果。为了解学生对食品安全知识掌握的知晓率，开展“食品安全知识问卷调查”以及“食品安全知识竞赛”活动来完成。

四是探索建立校园食品安全监管长效机制。各相关部门要及时总结活动中的经验，探索建立增强服务提供者的食品安全意识，提高消费者自我保护能力和监督意识的食品安全长效监管机制。

唐庄小学

2016年8月26日

第三篇：“食品安全教育”到学校活动方案

食品安全进校园活动方案

一、指导思想

食品安全是全社会共同关注的话题，本次食品安全进校园活动旨在普及食品安全法律法规和消费知识，调动全社会力量共同关心、支持和参与食品安全工作，促进学生树立科学的食品消费理念，提高学生的食品安全意识和预防应对风险的能力。

二、目的及意义

进一步加强学校食品安全宣传教育工作，增强学生自我保护意识，营造良好的校园食品消费环境，引导学生文明科学健康饮食，提高对假冒伪劣食品的鉴别能力，远离假冒、不合格、不健康的小食品，让广大学生成为文明的使者，延伸至家庭，进而影响全社会

三、活动主题与时间

主题：“崇德尚法 争做守法小公民” 时间：2015年5月20日（周三下午）

四、组织领导

五、实施过程 1、13:00-13:30 食品安全知识讲座（播放宣传片，发放宣传资料，现场解答咨询---食药局负责）

重点讲解“五毛“食品、三无食品、不合格食品的危害，教育学生远离假冒、不合格、不健康的小食品，呼吁学生们食用安全食品，自觉抵制学校周边小摊点、小商店内销售的三无食品，提高自我防范能力。2、13:30-14:00食品安全知识竞赛（街道办事处负责准备抢答器、计分器，食药局负责印制宣传材料200份、准备竞赛题及题库，学校负责准备桌牌）

【竞赛题目共50道，学校负责制定竞赛规则以及主持人串词】以下仅供参考：竞赛共设5个代表队，每队3人。奖项设置为一等奖1名；二等奖2名，三等奖2名。竞赛设主持人2位（学校与食药局各一），记分员2位（学校老师），监督员2位（街道办事处与食药局各一）。竞赛分为2轮，第一轮必答题（共15题），每名选手依次作答。第二轮抢答题（共10题），取得答题权的代表队可选派任意一名同学回答。各队选手的分数加起来，是最后的团队分数。答题完毕后，记分员计算各队比分时，可向现场同学提问，答对者赠送小礼品一份（街道办事处负责准备小礼品）。领导颁奖。

六、活动要求

14:00-16:00师生、家长代表以及工作人员共40人（其中学校出30人）参观佳麟佳配餐公司，并现场体验面食制作。

2015.5

第四篇：食品安全教育活动方案

食品安全教育活动方案

灵台县幼儿园 大四班

活动内容：吃健康的食品

设计意图：“民以食为天”，食品卫生和安全是与我们日常生活息息相关的话题，随着近年来一个个触目惊心的食品安全问题频频曝光，让我们更加的担心孩子们的饮食健康。而街边那些无证照的小摊贩们贩卖的垃圾食品，形状各异，颜色鲜艳，一个个琳琅满目的零食大大地吸引着孩子们的眼球，一离园孩子们总是迫不及待的奔向这些小摊点，挑选着自己喜欢的零食，这一景象着实让家长们担忧。可见怎样让孩子学会食品安全知识，是件非常重要的事情。于是我选择《吃健康的食物》作为大班的食品安全活动课。旨在让幼儿增强食品安全意识。

活动目标:

1．拒绝彩色零食，并能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

2．增强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

活动准备:

图片若干（健康食品——蔬菜、水果、坚果；垃圾食品——油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品——霉变及变质的食品）。

教学重点：知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。

教学难点：认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

活动过程:

一、活动导入

（一）谈话导入课题:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?（幼儿自由回答）

（教师一一出示食物的图片）

（二）引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的。

二、区分各类食品

（一）师：食物的种类有很多，你们愿不愿意来给食物分分类呢？

1、健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。（吃了有助人体健康的食物）

2、垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）

（二）了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

1、请幼儿说说：平时自己都喜欢吃什么食品

2、点击图片引导幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论；

教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体

造成一定是伤害，所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。

3、提问：你还知道哪些垃圾食品?（油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，饼干类，奶油制品，方便面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物）

三、区分食品安全标记

（一）提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿讨论并回答问题）

（二）请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面）

师：他怎么了？为什么会这样？

引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。

小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。

四、知识抢答

将幼儿自然分成两组进行问题抢答

抢答规则：教师逐一出示带有问题的课件请幼儿来判断正误，当老师说出“开始抢答”后，幼儿举手示意，哪一组举手快则由该组来回答问题，答对了给出一个星星，最后以获得星星多的小组为胜利方。

（一）喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗?

（二）多吃油炸食物对健康好吗?

（三）常吃零食好吗？

（四）空腹喝牛奶对身体有益吗？

（五）多吃瓜果、蔬菜对健康好吗？

活动小结：教师对问题抢答环节进行小结，并告诉幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜，少喝饮料多喝水，一定要养成良好的食品卫生习惯。

附: 食品安全儿歌

小朋友，进学校，学知识，长本领。文化知识要学好, 健康安全也重要。病从口入危害大, 食品质量数第一。食品挑选要细心，三无食品需留意。苏丹红、吊白块…… 样样都是有害物。看清厂家出厂期，切莫超过保质期。小摊小贩莫相信，卫生更是难放心。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料冷饮有节制，损害牙齿吃坏肚。安全意识人人有，争当食品小卫士。

第五篇：校园消防安全教育活动方案

皂角小学关于学校消防安全教育“六个一”活动方案

根据上级下发的文件精神以及高新区教育局的要求，我校将开展了消防安全教育“六个一”系列的活动，现将学校的活动方案公布如下：

一、工作目标

认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《高等学校消防安全管理规定》(教育部、公安部28号令)以及国务院办公厅《关于进一步做好消防工作坚决遏制重大火灾事故的通知》精神，通过开展“六个一”活动，使我校全体师生牢固树立“消防安全第一”的思想，增强消防安全意识，自觉学习消防安全知识，掌握必要的消防常识与逃生自救技能，最大限度地预防和减少火灾事故发生，创造良好的校园消防安全环境。

二、活动内容及要求 “六个一”活动 “六个一”活动即：“建立一套完备的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全作业、开展一次消防疏散演练、设置一个消防安全角、建立一个消防宣传教育信息应用平台、发放一本消防安全知识读本”，具体活动要求如下：

（一）建立一套完备的消防安全教育制度。学校要保证消防安全教育达到“五进、五有、五同步”标准。“五进”：消防宣传教育工作进学校制度、进教师职责、进学生班级、进课堂教学、进学生家庭；“五有”：有消防专业人员担任校外辅导员、有兼职教师负责全校消防安全课堂教学、有教材教案、有课外作业、有效果检查；“五同步”：消防安全教育与其他教学内容同部署、同标准、同检查、同总结、同奖惩。要按照学生年龄段区分教育重点，小学校重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活用火、火灾报警、逃生自救常识等教育；中学及大中专院校重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。

（二）每名学生要完成一份“家庭消防安全作业”。学校要布置一次由学生与家长共同制定完成的家庭火灾疏散预案的家庭作业，提升家庭火灾隐患排查和火场紧急逃生两项基本能力。主要内容包括：制作一张家庭每个房间的逃生路线图，确定疏散程序、方法、要求等。每名学生每学年都要填写一张“家庭消防安全自查表”，督促家庭成员及时发现和消除火灾隐患，配备必要的消防安全器材，落实好家庭消防安全各项措施。（《家庭火灾逃生计划制作方法》及《家庭消防安全自查表》附后）

（三）每学期开展一次消防疏散演练。学校要在每学期组织开展一次全员参与的火场逃生疏散演练，指导学生提高应对火灾事故的自防自救能力，检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾以及配合公安消防部队扑救火灾的能力。同时，各学校要通过设立消防宣传展板、开展消防征文比赛、消防器材展示等各种活动和喜闻乐见的形式，提高消防疏散演练的效果。

（四）每个班级设置一个消防安全角。学校要在每个班级设置一个消防安全角，张贴悬挂消防安全知识挂图和火灾疏散逃生路线图，摆放消防科普读物，警示和提醒师生时刻注意消防安全。要在消防安全角放置水桶、灭火器、手电筒、防烟面罩、毛巾等简易灭火逃生设施，既起到警示和提醒作用，又为疏散逃生和扑救初起火灾提供便利。

（五）建立一个消防宣传教育信息应用平台。学校通过家校通平台向师生宣传消防宣传教育。

（六）向每个班级发放一本消防安全知识读本。学校订购消防安全知识读本，确保每个班级至少有一本。要贴近学生的生活和知识层次，以介绍基本的防火、灭火和火场逃生自救等消防基础知识为主要内容。学校要以读本为教材，开设消防安全教育课程，保证每学期开展不少于2次消防安全知识教育。

三、高度重视，成立领导小组，达成共识。

接到《通知》，学校立即成立以梁海嘉校长为组长，卢春连副校长为副组长，各班主任为成员的《皂角小学 “六个一”安全教育》 活动领导小组，指导检查安全教育工作；认真制定并下发了《皂角小学“六个一”安全教育活动方案》，使全体教师明确安全教育的工作要求和开展的各项活动；召开全体教师会议，使全体教师进一步明确安全教育活动的重要意义，增强安全防范意识，统一思想，统一行动。

四、活动安排。

1、进行一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的国旗下安全教育讲话。

2、开展一次班队会，会上各班对学生进行了一次安全教育常识的培训。

3、认真组织师生进行一次学校安全防范知识讲座。

4、发放一份“致家长的一封信”。通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传安全防范的知识和技能，力争形成“学生安全，家校共管”的良好局面。

5、布置一份安全隐患排查作业。学校要求各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。活动中，发现家庭安全隐患的，及时联系家长进行了消除；发现学校安全隐患的，立即进行整改，一时不能整改的上报学校。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入到了学生思想行动之中。

6、举办了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全教育应急疏散演练活动。

8、制作一次黑板报。

此方案自公布之日起实施。

南宁市西乡塘区皂角小学 2014年1月16日

皂角小学关于学校消防安全教育

“六个一”活动方案篇二：金沙县“消防安全教育示范学校”创建活动实施方案

金沙县“消防安全教育示范学校”创建活动

实施方案

为认真贯彻落实省公安厅、教育厅《关于深入推进全省

“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》（黔公消

[2011]48号）和地区支队《毕节地区“消防安全教育示范学

校”创建活动实施方案》的通知文件精神，切实提高中小学

校消防安全管理水平，增强中小学生的消防安全意识和自防

自救能力，维护中小学校平安、和谐环境。结合我县的实际，为切实抓“消防安全教育示范学校”创建工作，特制定了本

方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，实现以人为本，以创建示范性学

校活动为载体，认真贯彻《中华人民共和国未成年保护法》

和《中华人民共和国消防法》，提高中小学校消防安全管理

水平，增强中小学生的消防安全意识和自防自救能力，维护

中小学校平安、和谐环境。

二、活动目标

以“学习消防知识、共创平安校园”为主题，通过开展

“消防教育示范学校”创建活动，全面提升中小学校消防安

全管理和消防安全教育能力，引导与激励师生学习消防安全

知识，掌握必要的消防常识与逃生自救技能，最大限度地预

防火灾事故发生，保障中小学生健康成长，维护校园消防安 全环境。

三、组织领导

为确保 “消防安全教育示范学校”创建活动顺利开展，成立工作领导小组如下。

组 长：周 勇 骆国江

成 员：陈昆贵 朱华 万俊利 吴先宇

领导小组下设办公室在消防大队，陈昆贵同志任办公室

主任，负责工作开展中的协调、日常事务和资料报送。（联

络员：黄福宋。联系电话：7231948）

四、“消防安全教育示范学校”名单。

金沙县第三小学、金沙县第一中学。

五、活动时间。

2011年5月5日至10月30日。

六、活动内容。

（一）、建立消防安全管理制度。学校要建立完善消防

安全管理责任制度，落实消防安全管理人，对消防工作进行

分工，责任落实到人，确保消防工作有人抓，消防设施有人

管，火灾隐患能够得到及时整改。

（二）完善消防设施。学校要结合自身实际，按照相关

消防技术规范的要求，提高对消防工作的重视程度，加大消

防工作资金投入，配齐消防设施，满足消防需求。

（三）加强消防安全培训，着力提高“四个能力“。

1、提高检查消除火灾隐患的能力。一是学校消防安全

责任人、消防安全管理人应至少每月组织两次防火检查，内

设部门负责人应每周开展一次防火检查；二是学校应确定防

火巡查人员、内容、部位和频次。其中，消防安全重点部位(单位)应进行每日防火巡查，学生宿舍夜间防火巡查不少于

两次，教室、实验室、图书馆、校医院等应加强夜间防火巡

查；三是教职员工应遵守消防安全制度和消防安全操作规

程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每天进行

本岗位防火检查，及时发现本岗位火灾隐患。消防志愿者可

开展日常防火检查工作；四是火灾隐患整改部门和责任人应

按照整改要求，落实整改措施，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。学校的消防安全责任人为整改火灾隐患提供

经费和组织保障，消防安全管理人督促落实火灾隐患整改措

施。

2、提高扑救初起火灾的能力。一是学校应制定灭火和应

急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急

救援提供人员、装备等保障。定期进行消防演练。高等院校

应建立由学生参加的志愿消防组织；二是学校实验室应将预

案涉及到的易燃易爆危险品的种类、性质、数量、危险性和

应对措施等报学校消防管理归口部门备案；三是教职工和学

生必须掌握报告火警和使用消防设施的基本知识。

3、提高组织疏散逃生的能力。一是学校应至少每半年组 织一次有学生参加的演练，并结合实际不断完善预案。二是

学校应明确一定数量的疏散引导员，火灾发生时，疏散引导

员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求

通知、引导火场人员正确逃生。发生火灾时，正在授课的教

师应组织学生疏散逃生。

4、提高消防宣传教育的能力。一是学校的法定代表人或

主要负责人、消防安全管理人应是消防安全明白人，熟知基

本消防常识；二是学校应至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员；三是各级各类学校应将消防安全知识纳入

教学内容。四是利用橱窗、板报、校园电视、广播、网站等

阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。

七、工作要求

（一）提高认识，切实加强对“消防安全教育示范学校”

创建活动的领导。公安局、教育局、消防大队和学校相互协

调配合，建立活动联系制度。相关负责人要充分认识做好创

建活动的重要性和必要性，切实加强对活动的领导，将“消

防安全教育示范学校”创建活动作为一项长期性、基础性工

作，严格按照实施方案的内容，强化措施，积极组织开展创

建活动。

（二）学习试点经验，全面推进创建活动。公安局、教

育局、消防大队和学校要严格按照《标准》，认真学习，将

试点成功的经验和做法，在全县范围内广泛推出，全面发展

“消防安全教育示范学校”创建活动

（三）狠抓督促检查，确保学校消防宣传教育和管理工

作的持续开展。为推进“消防安全教育示范学校”创建活动

持续深入开展，公安局、教育局、消防大队将组成联合督查

组，定期或不定期深入“消防安全教育示范学校”进行督察、检查，确保学校消防宣传教育和管理工作的持续开展。确保

创建活动取得实效。附件1 金沙县“消防安全教育示范学校”创建活动考核评定标准 篇三：碧霞学校森林防火安全教育工作实施方案

碧霞学校森林防火教育工作实施方案

根据县乡《关于认真做好中小学生森林防火教育工作的紧急通知》精神。为了切实做好森林防火工作，针对学校实际，特做方案如下：

一、提高认识，加强领导。

森林防火事关人民群众生命财产安全，责任重于泰山，要从讲政治的高度，本着对党和人民高度负责的态度，把当前森林防火教育工作作为维护社会稳定、促进经济发展的大事列入重要工作日程，从自身做起，切实加强组织领导。

1、成立森林防火教育领导小组

组长：程立旺

副组长：舒孟军 潘定洪

成员： 徐日华 胡斯庆 徐明良及全体教师 领导小组下设办公室，由潘定洪任主任，具体负责森林防火安全教育的教师培训、森林防火安全教育、森林防火综合实践活动的开展、森林防火的宣传等方面工作。

2、建立森林防火教育的长效机制

森林防火教育作为学校安全教育的一个重要领域，在每年森林防火期（春季3月15日—6月15日、秋季9月15日—11月15日）到来之际，学校开展“森林防火”动员大会，各班级开展“普及森林防火知识”的主题班会，全体教职员工按照分工，自动运转本方案制定的各项任务。

二、森林防火，以“防”为主，教育在前

学校是森林防火教育的主要场所，必须切实履行教育职责，多

渠道、全方位对师生进行森林防火教育，开展好以下几项工作：

1、每周上好两节森林防火课。在防火期内，安全教育课以森林

防火为主题，纳入课表，科任教师必须有教案、案例分析。主题班会课以“如何做好森林防火工作”为主题，发动学生展开讨论，做好班会记录。

2、每天做个强调。在森林防火期内，每天下午放学后，各班第三节课的教师利用五分钟的时间向学生强调“森林防火每天须知”： 1）、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。2)、不准在林区内丢烟头、火尾。3)、不准在山上烧灰积肥。4)、不准在山上烧木炭。

5)、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。6)、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。7)、不准在山上玩火或烤火取暖。8)、不准使用火铳枪械狩猎。9)、不准在林区烧烤食物。

10)、发现森林火灾不要参与扑救，要立即逃生避险并立即报警或立即报告老师。

3、出一期森林防火黑板报。重点宣传《中华人民共和国森林法》、国务院《森林防火条例》及《上饶县森林火灾应急预案》，让学生了

解森林防火的责任和义务。

4、写一幅森林防火标语。

5、印发《森林防火致家长的一封信》，宣传森林防火知识，帮助家长提高森林防火的意识。

6、开展一次“小手拉大手、全民共防火”的综合实践活动。

7、校园广播站每天定时广播森林防火知识。

学校要充分利用校会、集会、团队日、黑板报、宣传栏、广播站等多种宣传阵地，宣传防火的重大意义和森林防火的基本常识。春季来临，要教育学生不玩火，严禁携带火种进入山区、林区，严禁焚烧地堰、枯草，消除火险隐患，防患于未然。同时，要进一步加强对中小学生安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识的教育，并通过学生将有关知识宣传到家庭和社会，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，不准组织学生上山救火，确保安全工作万无一失。

发现森林火灾 学校实行24小时值班制度和领导带班制度，进一步落实安全防

火责任。严格按照火灾报告制度的规定，不得迟报、瞒报火情，对贻误战机，并造成重大损失的要追究有关人员的责任。

碧霞学校

2013年3月5日 碧 霞 学 校

森 林 防 火 教 育 工 作 方 案 2013年3月5日 森林防火每天须知

一、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。

二、不准在林区内丢烟头、火尾。

三、不准在山上烧灰积肥。

四、不准在山上烧木炭。

五、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。

六、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。

七、不准在山上玩火或烤火取暖。

八、不准使用火铳枪械狩猎。

九、不准在林区烧烤食物。

十、发现森林火灾不要参与扑救，要立即逃生避险并立即报警或立即报告老师。