幼儿园大班艺术教案：祖国山河图片展[合集5篇]

第一篇：幼儿园大班艺术教案：祖国山河图片展

祖国山河图片展

主题名称：我是中国人 次主题名称：祖国真大 活动名称：祖国山河图片展 主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析：

主题的开展在帮助幼儿了解祖国的同时，萌发爱祖国的情感。帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，了解丰富多彩的民俗文化。提供多种多样的操作探索活动，让幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、强大，萌发作为一名中国人的自豪感。活动目标：

1、能将幼儿带来的图片、照片讲给大家听，并进行初步分类和整理。

2、能合作协商，分工明确的共同布置展区。

3、了解我国著名的建筑、风景名胜，感受祖国山河美。重难点分析：幼儿合作协商，分工明确的共同布置展区。活动准备：

1、幼儿自带与家人到祖国各地旅游拍的照片。

2、塑料展板四块、皱纹纸、水彩笔、即时贴、彩色包装纸等。活动过程：

1、教师组织幼儿与同伴互相介绍自带的旅游照片，说出自己知道的或旅游过的地方的名称，有什么特点等，初步感受祖国山河美。

2、分组制作祖国山河图片展板。

（1）分类。小组观察、讨论照片上景物的特征。如：山水的；亭台楼阁的；民族风情的；节日庆祝的。鼓励幼儿根据照片上景物的特点将其分类。教师观察幼儿活动，了解分类的方法，并给与帮助和指导。

（2）小组成员协商、讨论展板的布局，材料的用途及怎样分工装饰展板，如：照片的分类摆放、摆放位置、设计装饰展板等，明确自己的任务。

（3）在轻音乐的伴奏下小组幼儿互相协商合作，共同布置展板。鼓励幼儿大胆设想，充分利用材料。

3、欣赏祖国山河展，鼓励幼儿主动介绍自己的展板。活动反思：

通过活动让幼儿知道：我们每个人都是祖国的主人，我们幼儿是祖国的小主人，我们要热爱祖国，关心祖国，尽心尽力为祖国作贡献。使幼儿通过看、听，感到我们祖国的美丽和伟大，激发幼儿对祖国的热爱。

第二篇：幼儿园大班艺术教案

幼儿园大班艺术教案：小篱笆

活动目标：

1、通过图谱提示理解歌词内容，唱准“嘀嘀嘀嘀嘀嘀——答”乐句。

2、感受三拍子歌曲优美、抒情的旋律。活动准备：

1、课前熟悉歌曲的旋律节奏。

2、《小篱笆》歌曲 磁带。

3、图谱。活动过程：

1、游戏导入

师：“春天来了，开出你们的小汽车跟老师一起去郊游好吗”。（老师带领幼儿用《小篱笆》中的旋律唱“滴滴滴滴滴滴——答”模仿汽车开动的声音）

2、引导幼儿倾听，感受歌曲（1）、播放一遍歌曲录音

提问：“歌曲中提到了什么？”“唱出了春天的哪些变化？”（2）、幼儿交流自己的想法

（3）、再次播放歌曲录音，让幼儿验证自己的想法。

3、图谱学歌词（1）、出示图谱

提问“谁能用好听的句子说出这幅画中有什么？”（2）、老师边指图谱边有节奏的朗诵歌词

4、引导幼儿分析歌曲的节奏特点（1）、“这首歌听上去有什么感觉？”

（2）、老师弹奏乐曲，让幼儿随音乐做拍肩、拍腿等动作。感受三拍子强弱弱的节奏特点，体验乐曲舒缓的感觉。

5、老师带领幼儿通过游戏学唱歌曲

（1）、老师带小朋友们手拉手围成圆圈，通过跳圆舞曲的形式有表情的演唱歌曲

（2）、启发幼儿想象；微风吹进小篱笆给人的感觉很连贯，很优美。幼儿自由创编三拍子的舞蹈动作，老师带幼儿把动作加到歌曲当中集体或分组演唱歌曲。

幼儿大班语言教案：《小黄鼠狼的故事》 活动目标

1.理解故事内容，学习词汇：慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈。2.鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，发展幼儿的口语表达能力。

3、教育幼儿在日常生活中遇到挫折要想办法去解决，懂得做个勇敢、诚实、乐于助人的孩子。活动准备

剪辑好的动画片《小黄鼠狼的故事》；字卡（慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈）

活动过程

一、欣赏动画片《小黄鼠狼的故事》的第一部分

师：小朋友母鸡大婶生了一个又大又漂亮的蛋，可是它的蛋却不见了，到底是怎么回事呢？我们一起来欣赏动画片《小黄鼠狼的故事》吧。

1.师幼共同欣赏动画片第一部分

2.通过提问帮助幼儿理解第1部分的故事情节。

①鸡大婶下的鸡蛋是怎么不见的？（老鼠）

②老鼠偷鸡蛋的行为是什么行为？

③老鼠做小偷，干坏事后心情会怎样？

小结：老鼠心里很紧张，走路都走不稳，左看看右看看害怕会被人发现。这种心情我们可以用一个词来形容叫做“慌慌张张”。，出示字卡丰富词汇：慌慌张张。（幼儿跟读两遍）

我们来看看老鼠是不是“慌慌张张”（定格看灰鼠慌张的画面）

④慌慌张张的老鼠在逃跑的路上被谁看见了？（小黄鼠狼）

⑤老鼠跟老猫说鸡蛋是谁偷的？老鼠为什么这么说？（小黄鼠狼）

⑥黄鼠狼有没有偷鸡蛋?黄鼠狼是被老鼠怎样了?(冤枉了)

出示字卡丰富词汇：冤枉（幼儿跟读两遍）

⑦大伙正准备找小黄算账时，小黄在干什么？（救落水的小鸡）

8、它是怎么救的？（跳进河里）

9、小黄是怎样跳进河里的？（他有没有想、有没有犹豫跳下去会不会被淹死）

小结：小黄很勇敢，什么都没想就跳进河里去救小鸡，小黄的这种行为我们可以说是“奋不顾身”，出示字卡丰富词汇：奋不顾身。（幼儿跟读两遍）

10、小黄有没有被淹死？为什么？（没有，因为他会游泳）这个问题你看要不要提我们一起来看看小黄是怎样奋不顾身救小鸡的（定格看小黄跳进河里的画面）

11、小鸡被救上来后鸡大婶却说什么？为什么？（小黄想吃掉她的孩子——小鸡，小黄被冤枉）

12、大家都在责备小黄，小黄却转身就走了，为什么？ 小结：小黄心里很不舒服、很难受，不被人理解，却受到别人不应该的指责，这种心情我们可以用“委屈”这个词来形容。出示字卡丰富词汇：委屈（幼儿跟读两遍）

我们一起来看看是不是这样的（定格看小黄受委屈的画面）。教师小结故事内容：母鸡大婶的鸡蛋被老鼠偷了，老鼠慌慌张张逃跑的时候被小黄看见了，于是老鼠把偷蛋的事嫁祸给小黄鼠狼，正在大家去找小黄处理这事的时候，小黄正在奋不顾身地救小鸡，结果又被大家冤枉，小黄觉得自己很委屈。

第三篇：幼儿园大班艺术教案

幼儿园大班艺术教案：彩带飘飘

活动目标：

1、初步熟悉乐曲主旋律片段，萌发幼儿用彩带学习跳舞的愿望。

2、尝试让幼儿看示意图学习跳舞，初步能完而整愉快的参与表演。

活动准备：

1、剪辑乐曲的录音，播放器、幼儿每人一条彩带。

2、白纸、画有表征符号的卡片，记号笔等备用。

3、场地准备：地面20个绿色圆点作为幼儿的位置。

活动过程：

一、边聆听伴奏音乐边交代要求。

1、教师出示彩带：孩子们，今天我们要跳个彩带舞，先听着音乐轻轻的来舞动一下彩带吧（完整听音乐1遍）。

【初步聆听乐曲片段，感受乐曲鲜明的节奏，接触彩带并随意把玩，消除孩子初接触的畏难情绪】

二、带领幼儿学习舞蹈

（一）学习基本动作

1、简单介绍乐曲内涵。

教师：我们选用的这首曲子表现了过年的时候人们辞旧迎新的喜悦心情，听起来很热闹，配上彩带跳起舞是又热闹又好看。

2、讲解舞动彩带的基本要领

教师：现在我来学学你们的动作，看看有什么不一样的地方？

示范绕环这个基本动作并讲解：手臂幅度要大，手腕要用力，动作合拍彩带飞舞地路线才更漂亮。

3、教师：现在请大家一起来甩动彩带，试试你们看到过的动作，想想新的动作，我会把动作记下来的。（配乐让幼儿舞动彩带）

【在让孩子随意舞动彩带时配上音乐，激发幼儿的灵感，教师在观察时稍作引导，让幼儿尝试想出更多的动作类型，为下面的学习活动奠定基础】

4、观察幼儿的畅想，贴出提炼动作的卡片4张，带领幼儿集体练习选取的每一个动作。（归纳选取几种简单的基本动作如：绕环、蛇形、8字等）

教师：孩子们，我们分别来学学其他小朋友想的动作吧。

【让幼儿逐一练习不同的动作，为舞蹈组合打下基础，采取幼儿想出的动作可使幼儿体验成功的喜悦之情，并萌发孩子的成就感】

（二）练习动作组合（舞蹈）

教师：孩子们作文人网 www.xiexiebang.com 你也可以投稿，把这些动作合理编排一下就成为一支好看的舞蹈了。

1、教师添加示意图卡片填充方格后，完整示范一遍。

2、带领幼儿看示意图集体练习一遍。（让幼儿留意乐曲渐慢处的亮相动作和结尾的造型动作。）

3、观察并讲解要点后配乐练习1遍。

4、分组练习，一组观看，一组表演，让幼儿说说谁跳得最漂亮，为什么？（引导幼儿得出不但动作要有力度、优美些，还要注意表情）

【根据动静交替的原则，让幼儿的体力稍作调整，相互观看也为了发现问题，引起幼儿注意后能更好的进行学习】

5、教师带领幼儿再次练习1遍（在乐句转换时提醒幼儿注意动作的变换）。

（三）添加出场动作完整舞蹈，与看课教师共舞。

1、倾听前奏。教师：孩子们，每支舞蹈都有出场动作，就像刚才我们在原地碎步等待，现在换一种方式：前奏时从后台跑出来，前奏结束了就要跑到自己的位置小碎步等待。[作文人网]

第四篇：幼儿园大班艺术教案

幼儿园大班艺术教案：纸杯花

活动目标：

1、给纸杯涂色，尝试用剪、卷曲的方法来制作纸杯花。

2、培养幼儿废物利用的意识。活动准备：

1、纸杯花作品若干幅。

2、纸杯（人手一个）、蜡笔、剪刀、胶水。活动过程：

一、活动导入：

1、请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。画面内容：花园里开满了五颜……

活动目标：

1、给纸杯涂色，尝试用剪、卷曲的方法来制作纸杯花。

2、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备：

1、“纸杯花”作品若干幅。

2、纸杯（人手一个）、蜡笔、剪刀、胶水。

活动过程：

一、活动导入：

1、请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

画面内容：花园里开满了五颜六色的“纸杯花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。

2、提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？

3、小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯，在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

2、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“纸杯花”了。

3、给纸杯花涂上漂亮的颜色，并画上眼睛和嘴巴就变成可爱的“纸杯花娃娃”了。

三、展示背景图画，请幼儿把做好的“纸杯花”粘到上面。

1、幼儿共同欣赏，相互评价。

第五篇：六一儿童节幼儿园大班艺术教案

六一儿童节幼儿园大班艺术教案

一、活动目标:

1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2、合理安排画面,体现活动情境。活动准备:教师范画、蜡笔。活动过程:

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)

教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?

引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。

教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)

教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。

三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规

1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。

教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。

2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!

3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

4、活动结束,整理桌面。