艰苦奋斗走向成功教案

第一篇：艰苦奋斗走向成功教案

九年级思想政治第12课第二课时

艰苦奋斗

走向成功

执教：常州市武进区寨桥初级中学 邵向阳

【教学目标】

1、情感、态度与价值观 懂得艰苦奋斗是中华民族的优良传统，是实现中国梦和个人梦的根本途径，它永远不会过时。

2、知识与能力

（1）理解艰苦奋斗的含义（2）体会艰苦奋斗精神的重要性和如何培养艰苦奋斗的精神。

（3）从我做起、从现在做起、从小事做起，发扬艰苦奋斗的优良传统。【教学重难点】

1、重点：发扬艰苦奋斗精神的重要性

2、难点：青少年如何继承和发扬艰苦奋斗精神 【教学方法】情境教学法、合作探究法 【教学过程】

情景导入：播放视频片段：成名秘笈之艰苦奋斗。师：刚才的短片的片名叫什么？从片中你看到他们是如何奋斗成名的？ 出示课题：艰苦奋斗 走向成功

一、什么是艰苦奋斗？

出示古训，问：这些古训要求我们做到什么？

锲而不舍,金石可镂，锲而舍之，朽木不折。（坚持到底）宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。（不怕困苦）欲穷千里目，更上一层楼。（奋发向上）中流激水，不进则退。（开拓进取）

得出含义：艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌，开拓进取的工作作风，勤俭节约的生活作风。

二、为什么要艰苦奋斗？

追忆传统：一部中华民族的历史是炎黄子孙艰苦奋斗的历史，流传着无数艰苦奋斗的故事。

师播放经典故事视频：愚公移山。

师问：你对愚公的做法和他的精神有何看法？ 再请你来讲述一个艰苦奋斗的故事。

生：夸父追日、精卫填海、闻鸡起舞、磨杵成针、凿壁偷光、大禹治水、卧薪尝胆…… 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（勤俭节约）

得出结论1：发扬艰苦奋斗精神是继承中华民族优良传统的需要。艰苦奋斗成就功业，我们要继承艰苦奋斗的优良传统。

出示材料：美国作家斯诺在1936年到延安采访时，看到毛泽东住着简陋的窑洞，周恩来睡的是土炕，彭德怀穿着用缴获的降落伞改制的背心，林伯渠的耳朵上用线绳系着断了腿的眼镜，他从这些细小的事情中，发现了存在于共产党人之中的一种伟大力量。他把这种力量叫作“东方魔力”，并断言这种力量是“兴国之光”。

师：请你猜猜：这种东方魔力是什么？

生：斯诺讲的这种“东方魔力”、“兴国之光”，就是我们党艰苦奋斗的革命精神。

师：艰苦奋斗精神不断延续，在革命、建设、改革的长期实践中，表现为哪些精神呢？ 生：井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神、大庆精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等

师：这些精神都是艰苦奋斗精神在不同时期的具体体现。出示长征组图。

问：图片反映了长征中的哪些情景？体现了红军怎样的精神风貌？

生：过草地、爬雪山、飞夺泸定桥、强渡大渡河；体现了红军不怕艰难险阻，奋勇向前的精神。

出示材料：中国航天人自强不息，顽强拼搏，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果。也铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这是以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。

问：艰苦奋斗精神与中华民族精神、时代精神的联系如何？ 生：民族精神包涵艰苦奋斗精神；时代精神也包涵艰苦奋斗精神。问：中华民族精神、时代精神的核心区别是什么？

生：中华民族精神的核心是爱国主义、时代精神的核心是改革创新。

师：中国共产党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业、创造辉煌的。

得出结论2：发扬艰苦奋斗精神是传承党的优良作风的需要。

出示材料：据报载，钢铁工人人均炼钢年产量，我国为33吨，日本为4500吨；农民人均年产粮食，我国只能养活一人，英国养活347人；目前，人均国内生产总值，美国是中国的21倍。

问：从以上材料中，你得到了什么结论？

生：与发达国家相比，我国的生产力水平还不高，经济、科技总体上的差距较大，我国还处于社会主义初级阶段。现状要求我们继续艰苦奋斗，缩小与发达国家的差距。

得出结论3：发扬艰苦奋斗精神是由我国现实国情决定的。问：全国人民的共同理想是什么？（前面已学）

生： 2020年全面建成小康社会，本世纪中叶基本实现现代化，最终实现中华民族伟大复兴这一中国梦。

出示材料：2020年我国将建成全面小康社会，2050年左右我国又将基本实现现代化。我们的前途是光明的，但必须认识到任务也是艰巨的。----李克强 唯有一代代中国人接续奋斗、执着奉献，才能实现中华民族伟大复兴的共同梦想。---习近平

得出结论：发扬艰苦奋斗精神是实现共同理想的根本途径。播放视频：一个脑残男孩的财富梦。

师：王丁鹏在实现致富梦过程中遇到了哪些困难？他是如何对待的？ 得出结论3：发扬艰苦奋斗精神也是实现我们个人理想的根本途径。总结归纳：为什么要发扬艰苦奋斗精神？

1、传统作风的要求：艰苦奋斗是中华民族的优良传统,也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。

2、现实国情的要求：我国现阶段生产力水平还不高，与发达国家相比差距较大。我国处于社会主义初级阶段的国情还没有改变。

3、实现理想的要求：艰苦奋斗是实现共同理想和个人理想的根本途径。出示材料两则：

亚洲首富李嘉诚非常重视对两个儿子的培养教育。他忠告儿子勤俭是福，奢华是恶。他要求儿子生活上克勤克俭，不求奢华。李嘉诚一贯认为，炫富是低素质的人，奢侈是罪恶，是暴殄天物，是浮躁和浅薄。

美国是世界上头号经济大国，但美国人不想停步，非常重视创新，是世界上创新能力最强的国家。在经济、科技、军事等许多领域时刻保持着领先地位。美国正在建造世界最大的核动力航母。

阅读两材料后辩论：现在的生活条件已经大有改善，再讲艰苦奋斗已经不合时宜了。生：如果安于现状就会落后于人，人类永远需要艰苦奋斗，个人永远需要艰苦奋斗，所以艰苦奋斗精神永远不会过时。我们要继承艰苦奋斗的优良作风。

三、怎样发扬艰苦奋斗精神？

出示一组食堂浪费照片（浪费饭、菜、水）问：照片中的作品有你的“功劳”吗？

师：从思想上、生活上、学习上等方面思考，我们如何发扬艰苦奋斗精神？

生：思想上：要与时俱进，用艰苦奋斗的精神磨砺意志，自觉接受艰苦环境的锻炼培养。生：生活上：要养成勤俭节约的习惯，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义、享乐主义。

生：学习上：要不怕困难、勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新、不断进取。学生自我反思

作业练习：正在读初中的李某，生活在工薪阶层家庭。一个暑假，先后以自己过生日和参加同学聚会为理由向父母要了1100元，除了购买了50元的英语读本外，其余都花到了请同学吃饭、玩耍上了。

师：请你对李某的上述行为谈谈认识。

生：李某的行为是错误的，是一种奢侈浪费、贪图享受的行为。这种做法，不利于我们自身健康成长，不利于建设节约型社会。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的习惯，从自身做起，以艰苦奋斗的作风实现自身发展，也为中华民族伟大复兴多作贡献。

第二篇：艰苦奋斗,走向成功

《艰苦奋斗，走向成功》教学设计

◆教学目标：

1）知识与技能：

了解艰苦奋斗精神的内涵，懂得艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设有

中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神

2）过程与方法：

培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分；

懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。

3）情感态度和价值观：

树立艰苦奋斗的意识，懂得艰苦奋斗要从身边做起，从自己做起，从小事做起。

◆教学重点与难点分析：

教学重点：在新时期依然要发扬艰苦奋斗精神

教学难点：艰苦奋斗精神要与时俱进

教法、学法：情境体验法、启发讨论、归纳总结法等。

◆教学过程：

一、导入新课：

出示几张图片：（1）让学生猜猜图片所反映的故事。

（2）让学生归纳这些图片所反映的共同主题

出示名言警句：（1）读一读（2）说一说，还知道哪些反映此主题的名言警句

二、新课学习：

1、通过上述的故事和名言警句，让学生归纳出艰苦奋斗精神的含义。

师小结：艰苦奋斗精神是我们中华民族的传统美德，中国共产党人正是依靠这种精神，带领中国人民取得了中国革命的胜利（出示图片：长征、南泥湾），新中国成立后，面对一穷二白的家底，全国人民继续发扬了艰苦奋斗精神，这一时期涌现出了许多艰苦奋斗的典型。（出示图片：铁人王进喜、南京路上好八连）艰苦奋斗成为5、60年代的人们普遍认同的价值观。我父母到现在还保留着补袜子的习惯。然而，随着时代的发展，物质条件越来越好，现在我们还需要发扬这种精神吗？这节课我们就要共同来探讨。

2、为什么要发扬艰苦奋斗的精神

环节一：出示观点争鸣：现在都是高科技时代了，科技使得我们的生活、学习和工作更加方便轻松了。比如说学习，要了解什么知识，网上一搜，全都有了。而自动化的流水线，也让许多工作既轻松又快捷。现在再提倡勤勤恳恳的老黄牛精神，已经不合时宜了。

学生小组讨论，老师点拨归纳：

（1）人类社会的进步离不开艰苦奋斗的精神。（出示图片：居里夫人、袁隆平、乔布斯，意图：人类的每一项发明创造背后都凝结着无数艰辛的劳动）

环节二：刘伟《活着已值得庆祝》在这本书中，刘伟用自己的亲身经历告诉我们，人应该以怎样的状态行走于这个世界，才不辜负只有一次的宝贵生命。

（2）个人的发展离不开艰苦奋斗

（1）发扬艰苦奋斗精神，关系到人们以何种精神状态去创造自己的生活，是自身健康发展的重要动力(154)

（2）个人理想需要艰苦奋斗才能实现(P155)

环节三：

（1）观点争鸣我们发展经济的目的，就是为了提高人民的生活水平，现在再提倡艰苦奋斗，让大家过紧日子，不是和提高生活水平相矛盾了吗？况且，大家都不去消费，产品卖不出去，经济如何发展？

小组讨论，发言，教师点拨、归纳：

艰苦奋斗的精神要随着时代的发展而不断丰富其内涵，5、60年代是新三年、旧三年，缝缝补补又三年，而现阶段在人们物质生活水平普遍提高的今天，艰苦奋斗要求我们合理消费，避免奢侈浪费。说到合理消费，老师看到了这样一个新闻： 环节四：出示材料：《中国青年人满世界追逐奢侈品》

2010年中国奢侈品消费高达65亿美元，连续三年全球增长率第一。未来3年，中国奢侈品消费总额有望超过日本，成为世界第一大奢侈品消费国。中国奢侈品消费者平均比欧洲奢侈品消费者年轻15岁，比美国的年轻25岁。中国人是否购买奢侈品并非取决于他们的收入和年龄，而是消费心理。奢侈品消费年轻化，很大一个因素就是“富二代”之间的攀比，他们首先通过奢侈品进行自我身份攀比，进而攀比家庭财富和社会地位。在奢侈品购买大军中，有大量年轻的“追逐者”。他们用于购置奢侈品的消费比例，往往占个人总收入的很大一部分。七成以上的中国青年消费者购买奢侈品，就是为了拥有一件奢侈品，品牌文化不重要，让更多的人都知道它是奢侈品就行，最大的卖点就是“必须是圈子里公认的奢侈品”。学生思考：如果你身边有这样为攀比、炫富而去追逐奢侈品的亲朋好友，你想对他说些什么？ 小组讨论交流后，教师点拨：

▲中国人未富先奢是不合适的。现阶段我国的国情，可以补充一些贫困地区的照片，联系校车问题、农村学生的免费午餐问题，大量的地方需要用钱，而为了奢侈品的消费，却让大量的钱流出，非常可惜。建议这些年轻人用这些钱去帮助贫困的人群，让钱发挥出最大的价值。

▲建议这些年轻人与其用金钱来装扮自己的外表，不如用来充实自己的头脑。▲用父母的钱来满足自己奢侈品消费的欲望，是可耻的。教师归纳：（3）从国家发展的角度，离不开艰苦奋斗的精神。

①我国仍处于社会主义初级阶段的国情（生产力总体水平不高，与发达国家有差距）没有改变 P1

54②全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化（共同理想）的重要保证。P1533、如何发扬艰苦奋斗的精神

环节一：思考艰苦奋斗的精神随着时代的发展，可以增加哪些内涵？

环节二：找一找（1）在我们班同学中，你所佩服的艰苦奋斗达人有哪些？

（2）反思我们身上，还有哪些在艰苦奋斗方面做得不够好的地方？

教师总结，新时期如何发扬艰苦奋斗精神。

＂承担责任必须弘扬艰苦奋斗的精神＂

［ 作者：储能中学 顾伟琴点击数：1233更新时间：2007-6-26 ］

＂承担责任必须弘扬艰苦奋斗的精神＂教学设计

学科思想品德教师姓名顾伟琴授课班级九（4）班

第三篇：初三政治艰苦奋斗走向成功

开发区实验中学初三政治导学案

第12课第2课时 艰苦奋斗走向成功

班级姓名等级

【学习目标】

1、了解艰苦奋斗是传统美德，全面建设小康社会需要艰苦奋斗精神。

2、认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；体会发扬艰苦创业精神的重要性

和必要性。

3、自觉树立艰苦创业精神，增强爱国主义的思想情感。

【学习重点难点】

1、艰苦奋斗的含义；

2、如何发扬艰苦奋斗精神。

【学法指导】

1、充分预习，阅读教材P152—155，初步理解课本内容，2、通过小组合作学习，探究重难点知识，学会理解、表达、思考、总结。

【学习过程】

一、自学导航

二、合作探究

活动一：观看电视剧《恰同学少年》片断，说体会，谈感想。

讨论、回答：艰苦奋斗的基本含义

活动二：为什么要发扬艰苦奋斗精神？

观点碰撞：小李过生日，与同学聚会，讲排场、摆阔气，花了不少钱。

父亲认为李某花钱太随着，劝他不要忘记艰苦奋斗的传统美德。

小李说：现在的生活条件已经大有改善，再讲艰苦奋斗已不合时宜了。

问： 你同意哪种观点，说说自己的理由。

活动三：落实行动，怎样发扬艰苦奋斗精神

回顾过去：自己在艰苦奋斗方面做得成功的地方。

自我反省：自己在艰苦奋斗方面做得不足的地方。

如何改正：制定计划，落实行动。

三、达标检测

1、艰苦奋斗的含义。

2、艰苦奋斗是实现理想的。

3、“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美

德。”这一名言对我们的启示是（）

A、艰苦奋斗，历行勤俭节约B、遵纪守法，反对违法乱纪

C、诚实守信，反对见利忘义D、辛勤劳动，远离好逸恶劳

4、有些社会学专家认为，社会需要一个双向的“希望工程”，既让贫困的学生能上学，也让富裕的孩子能吃苦。这是因为（）①只要艰苦奋斗，任何事情都能办成②艰苦奋斗是推动人类文明进步和自身健康发展的客观要求

③任何事情的成功和理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程

④艰苦奋斗作为一种精神，一种社会态度，是任何时候都要提倡的A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

5、大力发扬艰苦奋斗精神，这是因为（）①艰苦奋斗是实现社会主义现代化的重要保证

②建设中国特色社会主义需要崇高精神的支撑

④③艰苦奋斗精神永远不会过时

发扬艰苦奋斗精神才能为全面小康社会奠定物质基础

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

6、镜头一：豪华酒店内，十几个初中生过生日，桌上堆满美味佳肴，有的炫耀自己的手机，有的谈论名牌服装┅┅

镜头二：贫困山区破烂不堪的教师里，因营养不良而面黄肌瘦的脸庞上，那一双双渴求知识的眼睛，正目不转睛地盯着黑板┅┅

（1）镜头一、二分别反映了什么现象？

（2）假如你是镜头一中的一员，你以后打算如何过自己的生日？

第四篇：如何走向成功

如何走向成功 大概所有成功的人都会明白一个道理：成功是要付出无数的努力，付出日夜辛勤的代价，付出敢于挑战自我，超越自我的勇气。

谁说不是呢？人人都说：失败是成功之母。这句话可真对！只有失败过的人，才能真正获得成功，因为它有无数失败的经验作为基石。虽然说我现在的事业离我的梦想距离与十万八千里，可在奋斗的道路上往往都会跌倒会有失败，可是，只要我不灰心，从我跌倒的地方爬起来，我就一定能取得成功。

人从呱呱坠地起，面对这个陌生的世界；什么都不懂，什么也不会，当然了，我也是这样的，可是聪明不是天生的，世界上也没有“天才”，那都是靠一分灵感和九十九滴汗水换来的，只要你不去努力，就算有天生的几分聪明也达不到要求，所以，想要走向成功，就必须得努力学习与奋斗。

就说我来到八维教育学校吧!我是一名大学毕业生之后因为工作与薪资的原因，有选择了学习，在来八维教育学校的第一天感觉眼前的风景总是不断的更新着变化着，感觉周遭既熟悉而又那么陌生，那些树那些草那些不知名的花，不管迁移到哪里，都那样充满了生机，只是那些路、那些楼房有了变化，让人感觉总有一种莫名的感概。

第五篇：走向成功

走向成功

世上的财富大多是由懒人创造的，因为他们懂得寻找成功的捷径。

题记

每个人都渴望成功，也都毕生为这个目标努力着。自幼，我们便被告知：勤能补拙、只有功夫深，铁杵磨成针。不是每一次的努力都会收获，但是每一次的收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。这样的观念也早已在我们的心中根深蒂固。诚然，这种做法无可厚非，我们也不能否认它的正确性。只是，成功的方法有很多种，我们应该运用自己的聪明才智寻找最便捷的一种方法。

冰心曾说：娇艳的花儿，人们只惊羡于她成功的那一刻，却不知当初她的芽儿浸满了奋斗的汗水。一代书圣王羲之用他的经历为我们很好的诠释了这句话。我们羡慕他在书法上的成就，他因为尽心钻研书法而用馒头蘸着墨汁吃的故事也成为一段佳话。但是，如果换了是我们，又有几个人能做到呢？我们认为王冕才情横溢，可你是否还记得：他门前的池塘被他洗成砚池呢？

我们羡慕他们的成功，亦希望有朝一日可以像他们一样闯出一片属于自己的天地。只是，他们的那种努力让我们望而却步。一直对着镜子的人，永远也看不到整个世界。眼里只有成功的人，一心只盯着预定的目标，就容易忽略很多事情，失去很多乐趣。我们都承认，他们是成功的。但你能说他们成长的过程充满欢乐吗？

成功需要努力，这是我们都无法否认的，只是，我们应该学会巧妙的努力。在奋斗的过程中学会偷懒，懂得忙里偷闲。

可口可乐是如今风靡全球的饮料，它的诞生就是因为它的生产者当时偷懒少加了一种配料。这样的成就想必它的发明者都没料到吧。你能说可口可乐的成功不是偷懒也能成功的最好证明吗？

我们都渴望成功，也希望通过自己的努力创造未来。只是，有些人，不需要姿态，也能成就一场惊鸿；而有些人，虽然达到他们预定的目标，却早已气喘吁吁。所以，我们应该明白：有时适当的停下休息是为了更好的前进，正如把拳头收回来是为了更有力的出击。我们不惧怕苦难，可是我们懂得运用自己的聪明才智去寻找成功的捷径。

带着智慧，让梦想做伴，与奋斗同行，踏上成功的捷径，我似乎已经看到成功在向我招手。一路走来，亦歌亦舞。陕西斗鸡中学高二:紫陌蓝夕