成功需要艰苦奋斗

第一篇：成功需要艰苦奋斗

成功需要艰苦奋斗

月日九年制学校三（2）班常晶晶

人的艰苦奋斗精神并非是与生俱来的，而是靠后天培养的。孟子日：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。

延安岁月已成为历史，但延安时期艰苦奋斗的精神却在历史的长河中默默地流淌着，也融入到每一个热爱生活、热爱理想的人们心中。

在抗日战争最艰苦的1941年春，王震旅长率领三五九旅的干部战士来到了荒凉空旷，野兽出没的南泥湾恳荒。他们提出了“在深山密林安家，向荒山野林要粮”的战斗口号。在荒山坡上，在野山沟里，在水塘河流边上，大家干起活来，真像冲锋打仗一样，你追我赶，互不相让。艰苦的奋战，结出了丰硕的果实，到1944年，全旅种地二十六万多亩，收获粮食三万六千石。他们在艰苦奋斗中取得了伟大的胜利。

雄关天堑，征途漫漫。成千上万的红军战士被饥饿，伤病和残酷的战斗夺去了生命。他们在冰天雪地里艰难地前进。究竟是什么力量，让这些衣衫褴褛，扛着土枪长矛的中华民族的英雄儿女，百折不挠，愈挫愈勇，最终熬过了两万五千里的漫长而艰难的行程？面对生活的苦难，他们吃苦耐劳、不畏艰难。

比起延安时期，现在我们面临的不再是物质生活上的困难，而是我们成长过程中面对的各种复杂状况。这些状况可能要比物质上的困难更困难更加难以克服。如学习中我们遇到的难题，成长道路上的各种困扰等，这些困难如果不靠我们发扬艰苦奋斗、勇于拼搏的精神，往往是难以克服和逾越的。所以艰苦奋斗不是要刻意去吃苦，而是要全神贯注，执着坚持，发挥我们的聪明才智，以顽强的毅力去克服我们遇到的一个个困难，最终实现我们的目标。奋斗虽然艰苦，但果实却是最香甜的。

西汉时期，有一个特别有学问的人叫匡衡。匡衡小时候家境贫寒，为了读书，他凿穿了邻家的墙，借着墙洞射出的一缕烛光读书。小匡衡最终学有所成，成为当时有名的大学问家。匡衡不怕艰苦，生活上的清贫没有让他放弃在学业上的追求，最终取得成功。我们现在在学习上刻苦钻研，不怕困难，在生活上朴素大方，不图安逸，将来才能把自己培养成为对社会、对民族有用的人才，实现自己的远大理想。一个好逸恶劳，奢侈放纵的人很难肩负起对自我、对他人、对社会的责任，是无法成为国家的栋梁之才的。

对理想的坚定信念，可以使人在黑暗中不迷失方向，在失败时不放弃努力，在挫折中不忘记拼搏。有人说理想像雨后的彩虹，使人在憧憬中沉醉；有人说理想像神话中的天堂，给人以 虚幻的安慰，而要实现这美好的理想，就需要我们艰苦奋斗。作为未来的国家栋梁让我们再来重温延安一路走来的历程，用心去感受其带来的伟大力量，使其成为我们健康成长的动力源泉吧！

第二篇：实现理想需要艰苦奋斗

为什么今天我们还需要发扬艰苦奋斗的精神

【教学导入】

《千手观音》的领舞——邵丽华，她两岁时，因高烧而失去了听力。不久，她甜美的嗓音也没了。从此，就陷入了无声的世界里。父亲带她到全国各地求医问药，都不见好转。十五岁那年，中国残疾人艺术团的艺术家挑中了她，让她到该团学习舞蹈。刚到团时，她的舞蹈基本功是最差的，连踢腿都不会。压腿不到位，动作不协调。老师见她这样也不大去理会她。但是一切困难都无法阻止她继续练习。她每天都要挤时间练习舞蹈，身上常常出现青一块紫一块。她怕妈妈心疼，夏天也总是穿着一条长裤子。她克服了种种困难，忍受着痛苦，最后终于获得了成功。

在追求理想的道路上，她和她的家人遭遇了哪些困难和挫折？邵丽华的成功之路给了我们怎样的启示？

在战士回答的基础上概括得出，实现理想需要艰苦奋斗，点题：走艰苦奋斗之路。

一、搜集材料，探究问题：——什么是艰苦奋斗？

1、结合邵丽华的事例说说什么是艰苦奋斗？

2、它仅仅是指生活上的艰苦朴素、勤俭节约吗？

3、进行引导，并出示艰苦奋斗的涵义。

“艰苦奋斗是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质。

它不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风与生活方式，更强调一种艰苦奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌和道德品质。”

二、阅读课本，思考问题：——艰苦奋斗的重要性

1、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。

提示文化的范畴以及提示学生可以从整个人类发展史上去找事例。个别回答后，出示李时珍的《本草纲目》、《徐霞客游记》等图片来进一步说明。

2、艰苦奋斗是我们的民族精神

中国人很早就认识到了这一点，所以历史上我们的民族非常赞赏和认同这一精神，他们给我们留下了许多关于艰苦奋斗的名言警句、人物故事等等，你知道多少？

近代中国陷于危难之际，中华民族发扬了这一精神，挽救国家于危难之中，又有哪些事例？

在学生回答的基础上，总结：艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容，是中华民族生存和发展的强大精神力量，是中华民族的传统美德。

三、课堂辨论：今天，中国社会快速发展，人民生活水平显著提高，我们还需要艰苦奋斗精神吗？

正方观点：今天我们仍然需要艰苦奋斗精神。

反方观点：今天我们已经不再需要艰苦奋斗精神；分正反两方，选择其中一个观点开展辩论。

在简要点评学生的表现和观点后，要回归书本上的两个观点：

1）艰苦奋斗是由我国国情决定的，是实现共同理想的根本途径和保证。特别是我国经济和社会的发展还很不平衡，人均国民生产总值仍然很低，同发达国家相比，还有很大差距。在农村，尤其是在一些山区和边远地区，群众的生活还不富裕，不论是基础设施还是文教卫生事业，都还相当落后。

2）我们实现自己的个人理想，也需要艰苦奋斗。

四、探究活动：艰苦奋斗集中表现为创业精神 出示图片材料，并讲述文字材料。

温州在70年代还是一片贫穷和落后的面貌，今天温州的面貌发生了巨变。这种变化正是依靠温州人“既能当老板，又能睡地板” 的艰苦创业精神。

温州人艰苦创业带来温州的巨大变化，同样，国家的崛起也需要国人的艰苦创业，今天，我们提倡发扬艰苦奋斗精神，就是主张要走艰苦创业之路。

五、课堂思考——中学生如何发扬艰苦奋斗精神？ 为了明天的创业，今天我们就要培养自己的艰苦奋斗精神，我们可以从哪些方面着手？具体应该怎样做？

学生回答，教师概括为三个方面：学习上、生活上、思想上。板书设计 课堂作业

一、单项选择题

1、共同理想的实现，伟大事业的成功，有赖于（）A、科学发展

B、党的领导 C、加强民主 D、艰苦奋斗

2、艰苦奋斗集中表现为（）A、创业精神 B、勤俭节约 C、节衣缩食 D、生活朴素

二、简答题

为什么说艰苦奋斗是中华民族发展的强大精神力量？ 参考答案

一、D A

二、人类社会所取得的一切成就都是艰苦奋斗的结果，人们通过艰苦奋斗不但创造了强大的物质财富，还创造了强大的精神财富，进而推动人类社会不断向前发展。

4.2走艰苦创业之路 第三课时 实践与感悟 教学目的： 培养学生艰苦奋斗的精神，提升学生实现理想的实践能力。教学过程 课堂活动：

一．“寻找身边的创业者，感受艰苦奋斗精神”活动的演讲； 要求学生课前进行准备，撰写好演讲稿。

注意事项：在第一个活动开展之前，教师要事先了解学生所收集的内容，选择有示范性的事例，并在演讲结束后进行提问和总结概况，以使演讲收到事半功倍的效果。

二．对个人理想进行规划。（见书本106页）

注意事项：在第二个活动中，可采用小组活动的形式，选择小组中一位同学的理想，进行策划，教师选择比较优秀的策划进行展示和点评。

三.“艰苦奋斗、人生理想”名言警句你我知 注意事项：以小组的形式进行比赛，列举出最多的名言警句的小组为获胜

一组。资料：

1.著名科学家培根说过“跛足而不迷路能超过健步如飞却误入歧途的人。”这说明，要想成功，从一开始就应该走对路子，找准方向，明确目标。

2.哲学家蒙田：“当你的眼睛盯着目标的时候，你实现目标的机会就非常大，无论这个目标是什么，情况都会如此。”

3.拿破仑说过，“不想当将军的士兵不是好士兵。”

4.我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念——邓小平

5.我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。组织起来就有力量。没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命

怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？——邓小平

6.成功毫无技巧可言。只不过是对工作尽力而为。--卡耐基 7.感觉不到自己心里有愿望存在就等于没有生命。--莎士比亚

8.一位哲人曾说过：如果一个人不知道自己要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。9.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

10.最大的决心能产生最大的智慧。--雨果

11.理想是指路明灯。有不少人，他们不追求那些物质的东

西，他们追求理想和真理，从而得到了内心的自由和安宁。----爱因斯坦

12.一个人追求的理想越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有利。--高尔基 13.詹天佑的远大志向-----“让中国人造自己的第一条铁路”

14.李四光的理想----脱掉中国贫油国的“帽子”实现理想需要艰苦奋斗

1、共同理想的实现，伟大事业的成功，有赖于坚持不懈的艰苦奋斗。

2、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。已成为中华民族的一种美德。

3、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。

4、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

5、培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起

第三篇：艰苦奋斗,走向成功

《艰苦奋斗，走向成功》教学设计

◆教学目标：

1）知识与技能：

了解艰苦奋斗精神的内涵，懂得艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设有

中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神

2）过程与方法：

培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分；

懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。

3）情感态度和价值观：

树立艰苦奋斗的意识，懂得艰苦奋斗要从身边做起，从自己做起，从小事做起。

◆教学重点与难点分析：

教学重点：在新时期依然要发扬艰苦奋斗精神

教学难点：艰苦奋斗精神要与时俱进

教法、学法：情境体验法、启发讨论、归纳总结法等。

◆教学过程：

一、导入新课：

出示几张图片：（1）让学生猜猜图片所反映的故事。

（2）让学生归纳这些图片所反映的共同主题

出示名言警句：（1）读一读（2）说一说，还知道哪些反映此主题的名言警句

二、新课学习：

1、通过上述的故事和名言警句，让学生归纳出艰苦奋斗精神的含义。

师小结：艰苦奋斗精神是我们中华民族的传统美德，中国共产党人正是依靠这种精神，带领中国人民取得了中国革命的胜利（出示图片：长征、南泥湾），新中国成立后，面对一穷二白的家底，全国人民继续发扬了艰苦奋斗精神，这一时期涌现出了许多艰苦奋斗的典型。（出示图片：铁人王进喜、南京路上好八连）艰苦奋斗成为5、60年代的人们普遍认同的价值观。我父母到现在还保留着补袜子的习惯。然而，随着时代的发展，物质条件越来越好，现在我们还需要发扬这种精神吗？这节课我们就要共同来探讨。

2、为什么要发扬艰苦奋斗的精神

环节一：出示观点争鸣：现在都是高科技时代了，科技使得我们的生活、学习和工作更加方便轻松了。比如说学习，要了解什么知识，网上一搜，全都有了。而自动化的流水线，也让许多工作既轻松又快捷。现在再提倡勤勤恳恳的老黄牛精神，已经不合时宜了。

学生小组讨论，老师点拨归纳：

（1）人类社会的进步离不开艰苦奋斗的精神。（出示图片：居里夫人、袁隆平、乔布斯，意图：人类的每一项发明创造背后都凝结着无数艰辛的劳动）

环节二：刘伟《活着已值得庆祝》在这本书中，刘伟用自己的亲身经历告诉我们，人应该以怎样的状态行走于这个世界，才不辜负只有一次的宝贵生命。

（2）个人的发展离不开艰苦奋斗

（1）发扬艰苦奋斗精神，关系到人们以何种精神状态去创造自己的生活，是自身健康发展的重要动力(154)

（2）个人理想需要艰苦奋斗才能实现(P155)

环节三：

（1）观点争鸣我们发展经济的目的，就是为了提高人民的生活水平，现在再提倡艰苦奋斗，让大家过紧日子，不是和提高生活水平相矛盾了吗？况且，大家都不去消费，产品卖不出去，经济如何发展？

小组讨论，发言，教师点拨、归纳：

艰苦奋斗的精神要随着时代的发展而不断丰富其内涵，5、60年代是新三年、旧三年，缝缝补补又三年，而现阶段在人们物质生活水平普遍提高的今天，艰苦奋斗要求我们合理消费，避免奢侈浪费。说到合理消费，老师看到了这样一个新闻： 环节四：出示材料：《中国青年人满世界追逐奢侈品》

2010年中国奢侈品消费高达65亿美元，连续三年全球增长率第一。未来3年，中国奢侈品消费总额有望超过日本，成为世界第一大奢侈品消费国。中国奢侈品消费者平均比欧洲奢侈品消费者年轻15岁，比美国的年轻25岁。中国人是否购买奢侈品并非取决于他们的收入和年龄，而是消费心理。奢侈品消费年轻化，很大一个因素就是“富二代”之间的攀比，他们首先通过奢侈品进行自我身份攀比，进而攀比家庭财富和社会地位。在奢侈品购买大军中，有大量年轻的“追逐者”。他们用于购置奢侈品的消费比例，往往占个人总收入的很大一部分。七成以上的中国青年消费者购买奢侈品，就是为了拥有一件奢侈品，品牌文化不重要，让更多的人都知道它是奢侈品就行，最大的卖点就是“必须是圈子里公认的奢侈品”。学生思考：如果你身边有这样为攀比、炫富而去追逐奢侈品的亲朋好友，你想对他说些什么？ 小组讨论交流后，教师点拨：

▲中国人未富先奢是不合适的。现阶段我国的国情，可以补充一些贫困地区的照片，联系校车问题、农村学生的免费午餐问题，大量的地方需要用钱，而为了奢侈品的消费，却让大量的钱流出，非常可惜。建议这些年轻人用这些钱去帮助贫困的人群，让钱发挥出最大的价值。

▲建议这些年轻人与其用金钱来装扮自己的外表，不如用来充实自己的头脑。▲用父母的钱来满足自己奢侈品消费的欲望，是可耻的。教师归纳：（3）从国家发展的角度，离不开艰苦奋斗的精神。

①我国仍处于社会主义初级阶段的国情（生产力总体水平不高，与发达国家有差距）没有改变 P1

54②全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化（共同理想）的重要保证。P1533、如何发扬艰苦奋斗的精神

环节一：思考艰苦奋斗的精神随着时代的发展，可以增加哪些内涵？

环节二：找一找（1）在我们班同学中，你所佩服的艰苦奋斗达人有哪些？

（2）反思我们身上，还有哪些在艰苦奋斗方面做得不够好的地方？

教师总结，新时期如何发扬艰苦奋斗精神。

＂承担责任必须弘扬艰苦奋斗的精神＂

［ 作者：储能中学 顾伟琴点击数：1233更新时间：2007-6-26 ］

＂承担责任必须弘扬艰苦奋斗的精神＂教学设计

学科思想品德教师姓名顾伟琴授课班级九（4）班

第四篇：需要发扬艰苦奋斗精神

工作中需要发扬艰苦奋斗精神

说到艰苦奋斗，大家对这个词并不陌生。但是在工作中要做到艰苦奋斗，顽强拼搏不是那么简单的。艰苦奋斗是每一个有责任心的人应该具备的基本素质。

艰苦奋斗是创业之基，兴业之本，在公司发展进程中，也面临许多新问题，新情况，应对变化，解决困难，破解难题都需要艰苦奋斗。在市场经济激烈竞争的今天，只有把公司利益与全体员工切身利益捆绑在一起，才能有更美好的明天。

如今我们车间面临最大的困难就是人员流失大。在这种情况下，我们更应该发扬艰苦奋斗的精神，保质保量完成每天生产任务。而我们调试班组面临的困难就是调试工的流失，我们不但要在最短时间内培养出新调试工出来，让他们尽快熟悉调试技能赶上进度减轻老调试工的压力。还要做好老调试工的情绪安抚工作，以免造成更多调试工的流失，这将会给车间造成无法按时交货，对公司造成一定影响，甚至丢失市场也有可能，那将是无法挽回的重大损失，我们只有发扬艰苦奋斗精神，才能兴厂兴家。

如果说市场是大海，公司则是大海中彼此竞争的龙舟，全体员工就是划龙舟的运动员,“厂兴我富”，“厂衰我贫”的利益关系，决定了大家必须同舟共济，齐心协力，艰苦奋斗，拼博向前吧。

第五篇：艰苦奋斗走向成功教案

九年级思想政治第12课第二课时

艰苦奋斗

走向成功

执教：常州市武进区寨桥初级中学 邵向阳

【教学目标】

1、情感、态度与价值观 懂得艰苦奋斗是中华民族的优良传统，是实现中国梦和个人梦的根本途径，它永远不会过时。

2、知识与能力

（1）理解艰苦奋斗的含义（2）体会艰苦奋斗精神的重要性和如何培养艰苦奋斗的精神。

（3）从我做起、从现在做起、从小事做起，发扬艰苦奋斗的优良传统。【教学重难点】

1、重点：发扬艰苦奋斗精神的重要性

2、难点：青少年如何继承和发扬艰苦奋斗精神 【教学方法】情境教学法、合作探究法 【教学过程】

情景导入：播放视频片段：成名秘笈之艰苦奋斗。师：刚才的短片的片名叫什么？从片中你看到他们是如何奋斗成名的？ 出示课题：艰苦奋斗 走向成功

一、什么是艰苦奋斗？

出示古训，问：这些古训要求我们做到什么？

锲而不舍,金石可镂，锲而舍之，朽木不折。（坚持到底）宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。（不怕困苦）欲穷千里目，更上一层楼。（奋发向上）中流激水，不进则退。（开拓进取）

得出含义：艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌，开拓进取的工作作风，勤俭节约的生活作风。

二、为什么要艰苦奋斗？

追忆传统：一部中华民族的历史是炎黄子孙艰苦奋斗的历史，流传着无数艰苦奋斗的故事。

师播放经典故事视频：愚公移山。

师问：你对愚公的做法和他的精神有何看法？ 再请你来讲述一个艰苦奋斗的故事。

生：夸父追日、精卫填海、闻鸡起舞、磨杵成针、凿壁偷光、大禹治水、卧薪尝胆…… 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（勤俭节约）

得出结论1：发扬艰苦奋斗精神是继承中华民族优良传统的需要。艰苦奋斗成就功业，我们要继承艰苦奋斗的优良传统。

出示材料：美国作家斯诺在1936年到延安采访时，看到毛泽东住着简陋的窑洞，周恩来睡的是土炕，彭德怀穿着用缴获的降落伞改制的背心，林伯渠的耳朵上用线绳系着断了腿的眼镜，他从这些细小的事情中，发现了存在于共产党人之中的一种伟大力量。他把这种力量叫作“东方魔力”，并断言这种力量是“兴国之光”。

师：请你猜猜：这种东方魔力是什么？

生：斯诺讲的这种“东方魔力”、“兴国之光”，就是我们党艰苦奋斗的革命精神。

师：艰苦奋斗精神不断延续，在革命、建设、改革的长期实践中，表现为哪些精神呢？ 生：井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神、大庆精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等

师：这些精神都是艰苦奋斗精神在不同时期的具体体现。出示长征组图。

问：图片反映了长征中的哪些情景？体现了红军怎样的精神风貌？

生：过草地、爬雪山、飞夺泸定桥、强渡大渡河；体现了红军不怕艰难险阻，奋勇向前的精神。

出示材料：中国航天人自强不息，顽强拼搏，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果。也铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这是以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。

问：艰苦奋斗精神与中华民族精神、时代精神的联系如何？ 生：民族精神包涵艰苦奋斗精神；时代精神也包涵艰苦奋斗精神。问：中华民族精神、时代精神的核心区别是什么？

生：中华民族精神的核心是爱国主义、时代精神的核心是改革创新。

师：中国共产党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业、创造辉煌的。

得出结论2：发扬艰苦奋斗精神是传承党的优良作风的需要。

出示材料：据报载，钢铁工人人均炼钢年产量，我国为33吨，日本为4500吨；农民人均年产粮食，我国只能养活一人，英国养活347人；目前，人均国内生产总值，美国是中国的21倍。

问：从以上材料中，你得到了什么结论？

生：与发达国家相比，我国的生产力水平还不高，经济、科技总体上的差距较大，我国还处于社会主义初级阶段。现状要求我们继续艰苦奋斗，缩小与发达国家的差距。

得出结论3：发扬艰苦奋斗精神是由我国现实国情决定的。问：全国人民的共同理想是什么？（前面已学）

生： 2020年全面建成小康社会，本世纪中叶基本实现现代化，最终实现中华民族伟大复兴这一中国梦。

出示材料：2020年我国将建成全面小康社会，2050年左右我国又将基本实现现代化。我们的前途是光明的，但必须认识到任务也是艰巨的。----李克强 唯有一代代中国人接续奋斗、执着奉献，才能实现中华民族伟大复兴的共同梦想。---习近平

得出结论：发扬艰苦奋斗精神是实现共同理想的根本途径。播放视频：一个脑残男孩的财富梦。

师：王丁鹏在实现致富梦过程中遇到了哪些困难？他是如何对待的？ 得出结论3：发扬艰苦奋斗精神也是实现我们个人理想的根本途径。总结归纳：为什么要发扬艰苦奋斗精神？

1、传统作风的要求：艰苦奋斗是中华民族的优良传统,也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。

2、现实国情的要求：我国现阶段生产力水平还不高，与发达国家相比差距较大。我国处于社会主义初级阶段的国情还没有改变。

3、实现理想的要求：艰苦奋斗是实现共同理想和个人理想的根本途径。出示材料两则：

亚洲首富李嘉诚非常重视对两个儿子的培养教育。他忠告儿子勤俭是福，奢华是恶。他要求儿子生活上克勤克俭，不求奢华。李嘉诚一贯认为，炫富是低素质的人，奢侈是罪恶，是暴殄天物，是浮躁和浅薄。

美国是世界上头号经济大国，但美国人不想停步，非常重视创新，是世界上创新能力最强的国家。在经济、科技、军事等许多领域时刻保持着领先地位。美国正在建造世界最大的核动力航母。

阅读两材料后辩论：现在的生活条件已经大有改善，再讲艰苦奋斗已经不合时宜了。生：如果安于现状就会落后于人，人类永远需要艰苦奋斗，个人永远需要艰苦奋斗，所以艰苦奋斗精神永远不会过时。我们要继承艰苦奋斗的优良作风。

三、怎样发扬艰苦奋斗精神？

出示一组食堂浪费照片（浪费饭、菜、水）问：照片中的作品有你的“功劳”吗？

师：从思想上、生活上、学习上等方面思考，我们如何发扬艰苦奋斗精神？

生：思想上：要与时俱进，用艰苦奋斗的精神磨砺意志，自觉接受艰苦环境的锻炼培养。生：生活上：要养成勤俭节约的习惯，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义、享乐主义。

生：学习上：要不怕困难、勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新、不断进取。学生自我反思

作业练习：正在读初中的李某，生活在工薪阶层家庭。一个暑假，先后以自己过生日和参加同学聚会为理由向父母要了1100元，除了购买了50元的英语读本外，其余都花到了请同学吃饭、玩耍上了。

师：请你对李某的上述行为谈谈认识。

生：李某的行为是错误的，是一种奢侈浪费、贪图享受的行为。这种做法，不利于我们自身健康成长，不利于建设节约型社会。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的习惯，从自身做起，以艰苦奋斗的作风实现自身发展，也为中华民族伟大复兴多作贡献。