“常怀感恩的心、感谢一路有你”少先队主题活动设计(刘明芳)

第一篇：“常怀感恩的心、感谢一路有你”少先队主题活动设计(刘明芳)

“常怀感恩的心、感谢一路有你”少先队主题活动设计

活动主题：

让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起，延伸到感恩老师、感恩社会！活动目标：

1、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

2、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动内容：

在感恩活动中，引导队员热爱父母、爱戴老师，表达珍重、敬重和感谢之情。感激师长的严格要求和及时鼓励，用行动回应师长的关怀和帮助，体验感恩的价值，传递回报亲情的道德情感。

活动重点：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

活动形式：

唱歌、诗歌朗诵、谈感想、制作礼物等。活动准备：

1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》

2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

4、制作礼物送给自己的爸爸妈妈 活动月份： 九月 设计人：刘明芳 活动过程 ：

一、预备部分：（整理队伍，清点人数）

1.各小队清点人数，并报告中队长。2.中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：（队会仪式、活动内容）

1、中队长宣布主题中队会题目。（中队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“五年级（）班主题中队会现在开始！”）

2、出旗、少先队员敬队礼

3、唱队歌

4、中队长讲话，并宣布活动开始。

5、主题活动 活动一：引入

主持人甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布五（）班“常怀感恩的心、感谢一路有你”主题班队会现在开始！

主持人乙：感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”同学们，你们知道人为什么要感恩？

（同学回答）活动二：颂感恩

1、主持人：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。

甲：当我呱呱落地，乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。甲：是谁教会你学会第一句话？ 乙：是你呀，亲爱的妈妈！

甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？ 乙：是你呀，敬爱的爸爸！

甲：是谁已经年迈，还奔波在接送你的路上？ 乙：是你呀，我年迈的爷爷、奶奶！

合：就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们（全班）：爸爸、妈妈我爱您！

2、主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水„„

请听诗朗诵《感谢》 感谢

从前，爸爸给我讲过故事，现在，我要感谢爸爸，开始教爸爸学习英语。从前妈妈教我背过诗，现在，我要感谢妈妈，开始从妈妈手里接过洗碗的任务。从前，姥姥为我织过毛衣，现在，我要感谢姥姥，开始帮姥姥做些力所能及的家务。从前，外公亲切地抚摸过我的头，现在，我要感谢外公，开始搀扶着外公下楼。从前，家人鼓励过我，现在，我感谢家人，用我自己的欢笑把快乐传递。

主持人：有了泥土，嫩芽才会长大； 主持人：有了阳光，春芽才会开花；

合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈，我们的亲人„„

3、诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起背背这首诗吧！（生全体背诵）

主持甲：除了深夜为我们忙碌的父母还有老师呀！

4、主持乙：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。请诗朗诵欣赏：《谢谢您，老师》

谢谢您，老师

是谁，播下万古远点的梦幻？ 是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 是您，我们敬爱的老师！

您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。流淌的汗水和心血啊，在校园里希望浇灌。您用青春写出无悔的人生。您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 您的爱，我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句—— 谢谢您，老师。活动三：说感恩

1、主持人：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。

从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。小敏同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。（黄香温席的故事）

主持人：9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称扇温席的黄香，天下无双，他长大以后，人们说：“能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。” 4 事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

2、你还知道有哪些感人的故事？（交流）活动四：谈感恩

主持人：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。主持人甲：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；

主持人乙：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；

主持人甲：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

主持人乙：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

主持人甲：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。

主持人乙：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？

（学生回答）

主持人：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。同学们，自己对感激别人有什么看法呢？请大家汇报自己的观点！

活动五：唱感恩

1、主持人：同学们人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！请欣赏《每当我走过你窗前》（跟唱）

2、主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

活动六：做感恩（方法大奉献）

主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

三、结束部分：呼号、退旗

1、中队辅导员讲话。

主持人：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员讲话！

辅导员讲话：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢 父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

2、呼号

6(1)中队长(发口令)：全体起立，举起右手!(2)辅导员：为共产主义事业而奋斗!(3)队员：时刻准备着!

3、退旗、敬礼

中队长：现在我宣布五（）中队“感恩之心”主题队会到此束。7

2015-5-18

第二篇：“常怀感恩心”少先队中队活动方案

“常怀感恩心”少先队中队活动方案

活动目的

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动准备

1、制定活动计划；

2、复习唱《感恩的心》、《明天会更好》；抄诗《游子吟》

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。活动过程 出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌 活动内容

一、引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布四（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！

二、讲述感恩事件。

主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。（学生讲述父母对自己的无限深情。）

三、唱、颂感恩

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》）

四、感恩方法大奉献

主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。（5）为父母分担一些家务和烦恼。（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

五、真情告白，爱意浓浓（学生发言）

六、班主任发言 辅导员讲话

心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！退旗仪式

一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）

二、退旗。

三、宣布活动结束。活动小结

通过这次活动，同学都理解父母的辛苦，认识到懂得感恩，是每一个人做人的基本准则，从而更加尊敬老师，孝敬父母，感恩社会，从而激发学生更加努力地学习，用成绩和实际行动来报答父母。活动效果良好。

第三篇：“感恩的心,感谢有你”主题班会

活动背景：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

活动目的：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

资源需要：

已有资源

未有资源

活动开展：

会场布置

接待室

嘉宾座次

赞助方式

合同协议

媒体支持

校园宣传

广告制作

主持

领导讲话

司仪

会场服务

电子背景

灯光

音响

摄像

信息联络

技术支持

秩序维护

衣着

指挥中心

现场气氛调节

那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须 接送车辆

活动后清理人员

合影

餐饮招待

后续联络

经费预算：

活动应注意的问题及细节：

影响方案的不确定的因素 活动负责人及主要参与者：

组织者参与者嘉宾单位 附录：

第四篇：感恩的心 感谢有你主题班会

“感恩的心 感谢有你”主题班会教案

一、班会目标：

1、通过开展“感恩的心 感谢有你”班会活动，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。

2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，展示学生的表演能力、提高班级凝聚力。

二、班会重难点

结合初中学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生情感共鸣，达到感恩的教育效果，增加学生的对感恩的认识。

三、活动准备：

1、布置黑板，写好主题“感恩的心 感谢有你”。

2、收集资料，制作课件。

3、布置做好班会记录。

四、活动形式： 手语操、讲故事

五、班会过程：

1、导入：

师：感恩的心，感谢有你，大家知道这是哪首歌的歌词？对，是《感恩的心》，本节课我们就要上一堂关于感恩的主题班会。

2、讲授内容：

（1）在这之前我们先来看几幅图片。（出示幻灯片2、3、4）师：在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。让我们认真的想一想，我们真的有这么多的牢骚要发吗？我们的生活、学习真的如此令人不满吗？大家别急着回答，我们来看下面一组照片。（出示幻灯片5、6、7、8、9）师：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？看过那些照片我们会意识到我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感恩和付出。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。大家知道有哪些节日就是表达感恩的？（教师总结后出示幻灯片10）（2）感恩父母

过渡：我们最要感谢的就是我们的父母（出示幻灯片11）请看下面一组漫画，我请语文课代表朗读一下旁白。（出示幻灯片12—33）

师：同学们一定回想起了父母对我们从小的关爱，那谁能来说说父母为你们做的哪件事让你们记忆最为深刻？（老师可以自述故事引起学生的共鸣）然而，你是否了解关心你们的父母呢？请同学们拿出纸和笔，如实回答屏幕上的题目。把答案写在一张纸上给你父母评分。（出示幻灯片34）

师：这些题目能回答对6个以上的人举手。（视情况而定表扬）没举手的人不能说明是不了解不关心父母，或许你们有其他的感恩方式，谁起来说说今后我们要怎样感恩父母呢？（出示幻灯片35）

（3）感恩老师

师：俗话说：“一日为师终身为父”除了要感恩我们的父母，我们还要感谢我们的老师。（出示幻灯片36）我们现在收集一下咱们各科老师在我们犯错误、不听话的时候批评我们的经典语录。那同学们想一想，（出示幻灯片37）为什么老师有时候会大动肝火地批评你们？为什么老师要对你们的某些行为说教一次又一次？为什么老师要对你们的成绩步步紧逼？因为，老师关心你们，从心底为你们的前途着想，为你们的未来操心。那今后我们应该怎么做来感谢老师呢？（出示幻灯片38）（4）感恩社会

师：除了感恩父母，感恩老师，我们还要感恩社会，因为我们生活在社会这个大家庭中，繁荣稳定的社会是我们衣食住行一切的保障，回顾最初那几张图片（出示幻灯片5、6、7）。处于上学的我们只有遵法守纪，好好学习，乐于助人，怀有一颗感恩的心，像雷锋叔叔一样去回报社会。

3、课堂小结（1）感恩寄语

今天的主题班会临近尾声，我希望通过这次班会课同学们能感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给了我们知识，我们应该感谢老师；安定的社会促进了我们健康无虑的成长，我们应该感恩社会。

（2）合唱《感恩的心》，全班同学学做手语操。主题班会《感恩的心

感谢有你》到此结束

第五篇：班会方案：感恩的心,感谢有你主题班会

内容来自冀教网 http://

【班会主题】感恩的心，感谢有你

【教学目的】通过开展感恩教育主题班会活动，让同学们明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任；让同学们学会知恩、感恩，让同学们不忘父母养育之恩、老师培育之恩、同学帮助之恩，社会关爱之恩，知道知恩图报；让同学们成为一位爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会公民。

【教学思路】感恩对于我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义.然而，在我们的身边却存在着无限恩情，需要我们去感受，去回报。说起感恩同学们首先会想到他们的父母，但表现出来的却是对父母的理解比较少，而他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的感恩引申到对老师、对学校、对祖国的感恩，并且把这种感恩之情付之于行动，是本次主题班会要解决的问题。

【班会准备】

1.发动有文艺及文学特长的同学参加表演和编撰稿件；

2.利用课余时间全班学歌，排练大合唱；

3.班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。

【班会过程】（整场班会以《感恩的心》作为背景音乐）

主持人1：对父母心存感恩，是因为他们给予我们生命，让我们健康成长；是因为他们的一次次牵扶，让我们在远离他们的时候，可以放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节——感恩父母。

主持人2：“百事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所

称道、所敬仰。古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有些虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化终身受益。

下面请同学们齐诵：“游子吟”。（全班齐诵：“游子吟”）

主持人1：父母是人生的第一任老师，他们教会我们如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。

下面我们一起来看一个短片

【播放flash(中央电视台广告)《妈妈洗脚》】

主持人2：同学们看了这个片子后有什么感想？下面我们来听听同学们心中的父母。

(同学自由发言，安排五六个同学发言)

同学1: 父母的爱，是我们黑暗中的明灯，经常照亮着我们顺利前行；父母的爱，不仅创造了我们的人生，更为我们的人生赋予了深刻的意义；父母的爱，是我们失意、绝望的避风港，时时接纳我们，包容我们，鼓励我们。

同学2：父母的爱，是我们生命中的加油站，让我们接受任何挑战；

父母的爱，是我们做事最坚强的后盾。

同学3：母爱是海，母亲的爱温暖无私，淳朴而又细腻。父爱是山，父亲的爱

是伟大的，坚实而又广阔。他们使我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。同学4、5:用歌曲《懂你》表达对父母的感恩之情。

主持人2: 在这个世界上，在芸芸众生中，你可以没有朋友，没有同

学，没有同伴，甚至没有兄弟姐妹。但是，你不可能没有父母。

父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己、认

识世界，让我们成为对世界、对社会有用的人。

主持人（合）：所以，请感恩——我们的父母。

主持人1：父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。

下面让我们一起进入第二个环节——感恩老师

主持人2：寒暑易节，斗转星移。柳暗花明，山重水复。您就是这样，周而复始，循环往复。

主持人1：有人说“百年大计，教育为本”。我们明白：国家的富强、民族的昌盛是因您甘做基石，舍身铺路。

主持人2：有人说“十年树木，百年树人”，我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌，用生命乳养。

主持人1：有人说您是小草，无私奉献，把三晖回报；我说，小草只能带 给我们春意，而您却能送一个完美的春天，伴随我们，一直到

老。

主持人2：有人说您是红烛，燃烧自己，照亮别人；我说，蜡烛只能

给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵。现在请同学

a﹑b说说“老师的爱伴我成长”的故事。

同学a、b先后发言。（发言略）

主持人1：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有您

伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，您用师

爱缩短着心与心的距离。

主持人2:您是阳光，融化着冷漠的冰雪；您是向导，引领我们走出

科学的迷宫。

下面请欣赏配乐朗诵《写给我敬爱的老师》

女：那一天您微笑着向我走来

那一天您拉起我的小手

那一天我随您走进教室

您轻轻的拍了拍我的肩头

男：那一天您在黑板上画了颗红心

您说＂这就是我们理想的源头

有了它

无论周围是黑是白

生命之树都会葱茏富有”

女：那一天

话题就从红心里源源流淌

从那以后一颗颗红心

就开始了不懈的追求

男：从那以后

宁静的课堂

总能听见生命拔节的声音

从那以后

厚厚的课本

就如同甜蜜的果实

而不再是硬硬的砖头

女：从那以后

您日夜为我们整枝浇水

就那样

我们习惯了

沐浴您脸上阳光般的暖流

男：我不是一位诗人

无法用华美的语言为您赞颂

#p#副标题#e#

女：我不是一位歌者，无法用悠扬的歌声为您歌唱

男：那就让我们把一颗颗红心

象您一样传承在每一个金秋

合：请清风

捎回我们深深的祝福

请归雁

带回我们永远永远的问候

此时此刻

回望母校

心中依旧涌起一袭袭暖流

亲爱的老师

此时此刻

我们再请您批阅我们人生的答卷

此时此刻

您的千万个学生

同时向您说一声：谢谢您，老师

主持人1：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到未来的路。同学们，我们现在该做什么呢？请送上我们自己制作的贺卡—《难忘师恩》，以此表达我们对老师最崇高的敬意，给老师一份最真诚的祝福吧！

主持人2：是啊！老师给了我们许多，而我们的同学又给了我们什么

呢？

接下来让我们一起进入第三环节——友谊永存

主持人1：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

主持人2：我们要感谢所有的伙伴帮我们度过困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。

下面请欣赏小品《我的高中生活》

主持人1：朋友是天, 朋友是地，有了朋友可以顶天立地。

主持人2: 朋友是风, 朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。

主持人1：财富不一定是朋友，但朋友一定是财富。

主持人2：朋友是我们生活的一部分，大家一起经历过风风雨雨，您

们是否有许多话想要对朋友说呢？接下来请同学们自由发表意见（同学自由发表意见）

主持人1：听完同学们的心声，我们懂得了友谊的可贵，那么就让我们为友谊喝彩。

接下来全班齐唱《友谊地久天长》

主持人2：感激生育您的人，因为他们使您体验生命；感激抚养您的人，因为他们使您不断成长；感激帮助您的人，因为他们使您度

过难关；感激关怀您的人，因为他们给您温暖。

主持人1：感激鼓励您的人，因为他们给您力量；感激教育您的人，因为他们开化您的蒙昧；感激伤害您的人，因为他磨炼了您的心志。

主持人2：感激绊倒您的人，因为他强化了您的双腿；感激欺骗您的人，因为他增长了您的智慧。

主持人1：感激藐视您的人，因为他觉醒了您的自尊；感激遗弃您的人，因为他教会了您该独立。

主持人（合）：学会感激，感激一切使您成长的人！

主持人2：接下来让我们一起唱出心中的感恩，一起唱响这首《感恩的心》！

主持人1：班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动。现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。

（班主任发言：首先感谢大家对这次活动的支持和参与。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。这次班会让同学们懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发我们爱的情感。同学们在感恩行动中不断成长。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。爱无处不在。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，也要付出您的爱心。让我们用自己的行动报答所有关心我们的人。谢谢大家！）

主持人1：非常感谢班主任的讲话。心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切

起来。

主持人2：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正

因有了爱心、孝心和感恩之心而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。主持人（合）：让我们记住：“滴水之恩，当涌泉相报”。

此次班会到此结束！（播放音乐《感恩的心》）