《感恩----一路有你》主题队会活动方案大全

第一篇：《感恩----一路有你》主题队会活动方案大全

《感恩----一路有你》主题队会活动方案

——劳动街小学二（3）中队

活动目的：

让学生从中感受爱的真谛，使学生从心中感谢那些帮助我们的人，从而知恩，感恩，报恩。活动程序： 第一项:整队

中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。第二项:报告出席人数。

小队长：稍息，立正，报数：

报告中队长：XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕。小队长：稍息！中队长：全体立正！

中队长向辅导员老师报告: 报告辅导员，我中队应到65人，实到65人，请求准许开展活动。辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功！第三项、少先队员向家长和嘉宾敬献红领巾。（中队长主持）

1、请少先队员向参会的家长献上红领巾。

2、家长们在百忙之中来参加我们的主题队会，这是对我们的无限关爱。让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

第四项：中队长：稍息，立正！出旗，敬礼； 第五项：唱队歌；请坐 第六项：中队长讲话 中国是个礼仪之邦，自古以来就有着“知恩不报非君子，滴水之恩当涌泉相报”的传统美德，同学们，没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。我们感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠予我们友谊与真情，感谢时光留驻永恒公正，我们感谢收获，感谢和平，感谢一切„„二（3）中队“感恩－一路有你”主题队会现在开始。掌声有请主持人上场！

活动过程：

一、亲情篇

1、独舞《母亲》

甲：落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩。乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

丙：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。丁：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。甲：请欣赏有夏一涵同学为大家带来的独舞《母亲》，掌声欢迎

2、家长代表感言

甲：我们每个同学的家长为了我们，为了工作，为了整个家庭，起早贪黑。

乙：他们这样日复一日，年复一年，日夜操劳，默默地付出

丙：不知不觉，我们长高长大了，可他们的皱纹深了，头发白了，腰也不再挺拔，青春容颜不见了，丁：爸爸妈妈，我们至爱的亲人。他们用博大的胸怀与深沉的爱为我们不断的付出，他们是为了让我们去回报吗？请听听家长代表肖紫睿妈妈的心声，掌声有请！

3、畅谈如何感恩父母甲

甲、看到大家眼里含着的泪花,我知道同学们都被父母博大的胸怀和无私的爱深深地打动了。是啊，正因为有了父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

乙:现在，就让我们回到平凡的生活中,用自己的心去思考,该怎么做才能感恩父母！

4、短片欣赏《可怜天下父母心》

丁：听了同学们的精彩发言，我更加深切地感受到，我们能为父母做的是那样的微不足道，而父母给予我们的可能用我们的一生都报答不完

甲：是啊！父母之爱深沉似海，父母之恩厚重如山。乙：当我们悄悄地数着父母头上的缕缕白发，当我们轻轻地抚摸父母脸上的道道皱纹。

丙：我们有几人能真正体会到：他们的头发白了不会再变黑，皱纹添了不会再消退。

丁、下面请欣赏小短片《可怜天下父母心》，送给在座的所有老师和同学们，也送给天下所有父母的孩子们。

第二乐章：感谢老师

5、三句半《夸老师》

甲：父母是我们成长路上的第一位启蒙老师。养育之恩，没齿难忘，那么是谁又把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

乙：又是谁，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗；用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田。

合：那就是我们是------（全班齐说）敬爱的老师

丙：老师，是您的呵护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果

丁：老师，是您不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白；呕心沥血，用双手托起明天的太阳。请欣赏三句半《夸老师》

6、女生小合唱《每当我走过老师窗前》

甲：老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

乙：即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！

丙：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

丁：老师，在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生 在此，就让我们用歌声来表达我们对老师的敬爱之情吧！下面请欣赏有肖子睿，曹琰等同学带来的女生小合唱《每当我走过老师窗前》。

甲

桃李在公门 乙

不弃农与工 丙

纵使千言万语

丁

也表达不尽我们此时的感动

齐

就让我们恭敬地站在您的面前，轻轻地道一声-------“老师，您辛苦了！谢谢你们！”（全班齐说）

齐

就让我们代表您的所有学生，向您深深地 深深地，鞠一躬。--------向赵：左向右转齐---------鞠躬（全班鞠躬）

第三乐章

感恩所有

7、诗朗诵《感恩颂》

甲：花儿芬芳，感谢雨露的滋养； 乙：鸟儿飞翔，感谢天空的宽广； 丙：鱼儿欢畅，感谢溪水的流淌；

丁：你我成长，感谢万物的滋养。请欣赏鞠思玉，张沁林等同学为大家带来的诗朗诵《感恩颂》

8、欣赏快板《说感恩》。甲：凡事感激。乙：学会感激

合：感激一切使你成长的人，感谢这世界上所有值得我们感谢的人！请欣赏马海文，孟浩博等人表演的快板《说感恩》。

9：自由交流感恩材料

丙：感谢他们精彩的表演，让我们再一次把热烈的掌声送给他们。同学们，中外的感恩教育源远流长，有着悠久的历史。下面，请同学们说一说收集到的与感恩有关诗词名句。

丁：在历史的长河中，感恩的故事真是太多了！谁来讲给给大家听听

10、手语表演《感恩的心》

丁：看来，伟人之所以伟大，名人之所以成名，是因为他们都有一颗美好的感恩之心。愿人人都有一颗感恩的心，请欣赏手语舞蹈《感恩的心》

落幕：

甲：我们沐浴着爱的阳光长大

乙：我们滋润着人间的真情成长

丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

丁：多少回含着感动的泪花畅想未来

甲：学会感谢——感谢我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

乙：学会感谢——感谢我的老师，因为他们给了我无穷的知识

丙：感谢帮助过我的所有人，也感谢美丽的大自然，感谢周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

丁：虽然，我们的主题队会快要结束了，但是我们的感恩的心绝不会结束，依然会延续，直到永远„„.下面请

四、辅导员讲话

五、结束仪式：

1、全体起立。呼号（由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

队员齐回答：“时刻准备着！”

领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

2、退旗。敬礼（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼目送队旗前进，退旗方向与出旗方向相反，退场至原出旗的位置）。礼毕。

3、主持人宣布：二（3）中队“感恩-------一路有你”主题队会到此结束！

第二篇：《感谢有你》主题队会方案

感 谢 有 你

——四（1）班主题队会 淮安市李集小学 杨彤彤

一、活动目的

1、通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。

2、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。

二、活动过程

1、中队长：同学们，会议就要开始了，请各小队整队，报告出席人数。

2、各小队队长：第 小队全体起立、稍息、立正、报数。

第一小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第一小队应到7人，实到7人，报告完毕。中队长：接受你的报告，请入队。（互敬队礼，小队长回队伍）

第二小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第二小队应到7人，实到7人，报告完毕。中队长：接受你的报告，请入队。（互敬队礼，小队长回队伍）

第三小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第三小队应到7人，实到7人，报告完毕。中队长：接受你的报告，请入队。（互敬队礼，小队长回队伍）

第四小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第四小队应到7人，实到7人，报告完毕。中队长：接受你的报告，请入队。（互敬队礼，小队长回队伍）

3、中队长报告辅导员：报告辅导员，四（1）中队应到32人，实到32人，四（1）中队《感谢有你》主题中队会，准备就绪，邀请您参加，请您指导。

辅导员：接受你的报告和邀请，《感谢有你》主题中队会可以进行，预祝队会圆满成功。

4、中队长：进行会议第一项——出旗。全体队员起立，敬礼。（全体队员行队礼，出旗曲要放完整，前奏时旗手原地踏步，按节奏绕场地行进一周，到达指定位置后旗手原地踏步直至曲子结束。各小队小队旗同时举起，成45度角，直至出旗结束）

礼毕。唱队歌。（由张恩泽指挥。集体唱完整两遍）请坐下。

A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我满怀希望，放飞理想；

B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我； A：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。B：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有 A：；感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良续延。第一部曲（“亲情回报”）

A：首先让我们共同进入这次主题队会的第一环节 AB：“亲情回报”

A: 同学们，首先让我们来听两个小故事,有请：周娇、杨金程 B：现在请同学们齐诵孟郊的《游子吟》（全班齐诵，一人领诵）

A：是的，谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。 B：我们不断接受着母亲给予我们的无私的爱。现在，我们已经懂得怎样回报母亲了。A：下面请听诗朗诵：《烛光里的妈妈》。大家掌声鼓励。 

B：同学们，在我们平淡的日常生活中，爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！

A：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里！

B:请欣赏刘威、范旭、何小雪同学写的作文。（投影） 

第二部曲（“师恩难忘”）

A:：现在,我们进入主题队会的第二环节 AB：“师恩难忘”

B：下面请听诗朗诵：《献给老师的花》。掌声有请。 A：我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 B：我们已行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

A：接下来，请刘乐、陈萍婧、胡子怡等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。B：老师，您辛苦了！ A：老师，您好！

AB：老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬) B：下面由我们同学给在座的老师送上我们亲手做的礼物，（事先指导学生为老师做一样小礼物，不需要价值，最好是亲手制作。）

第三部曲（“友谊永存”）

B：现在,我们进入主题班会的第三环节 AB：“友谊永存”

A：首先请听诗朗诵：《友谊之歌》。大家欢迎。 B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

A：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。 B：接下来请欣赏集体舞《找朋友》

第四部曲（“感恩宣言”）

A：接下来,我们进入主题班会的第四环节。AB：“感恩宣言”

B：现在，请中队长胡子怡同学上台领读感恩宣言。掌声有请。

中队长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读《感恩宣言》 感谢我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 ； 感谢我的老师，因为他们给了我无穷的知识； 感谢我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 ； 感谢我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 ； 感谢这个世界上所有值得感谢的人！

A：同学们请坐，也谢谢胡子怡同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

B: 同学们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。

A: 接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请领唱王怡同学。（配以手语）B：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。A：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。AB：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。 同学们，下面请中队辅导员讲话，大家欢迎。

辅导员：今天的主题队会同学们准备地非常充分，开得非常成功。通过今天的主题队会，同学们懂得了感恩，学会了感恩，相信全体同学一定能够心存感恩，回报他人，回报社会。主持A：呼号。全体队员起立。敬礼。

辅导员：准备着：为共产主义事业而奋斗！（全体队员：“时刻准备着！”）。

主持B：退旗。全体队员起立，敬礼。（退旗曲要放完整，方式同出旗，各小队队旗同时举起，成45度角，直至退旗结束）

我宣布四（1）中队《感谢有你》主题队会到此结束。

爱我中华 爱我中华 啦......五十六个星座,五十六枝花 五十六个兄弟姐妹是一家 五十六种语言,汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 嘿罗嘿罗嘿罗嘿 嘿罗嘿罗嘿罗嘿 爱我中华

五十六个民族,五十六枝花五十六个兄弟姐妹是一家五十六种语言,汇成一句话

爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华

健儿奋起步伐爱我中华建设我们的国家爱我中华

中华雄姿英发爱我中华五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话 爱我中华嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗......

第三篇：《学会感恩》主题队会活动方案

活动目的通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。

活动背景

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。

活动准备:

1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。

2、学生收集感恩的故事和诗歌。

3、学生准备感恩小品。

4、准备主持人串词。

活动过程

一、主持人主持活动。

1、全体起立，出旗，敬礼。

2、唱队歌。

3、宣布活动开始。

二、队会活动开始

主持人甲：敬爱的老师

主持人乙：亲爱的同学们

（合）：大家好！

主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。

主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始！

第一环节——体验父母爱

主持人甲：在此，我很想问大家一个问题——你们生活得快乐吗？（学生回答）

主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐，请问你能说说为什么吗？（生答）

主持人：由于各种原因，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗？（教师展示资料）

主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。

主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和快乐留给孩子。

主持人甲：同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢？

主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢？现在我们不妨来作一个测验。

主持人乙：有请第 小队的代表。

2、问卷调查。（幻灯片出示）

(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。

(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。

(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。

(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。

(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。

(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。

(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。

(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。

3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答：“想！”）

4、分析结果：经过调查问卷发现：全班——名学生中，知道父母生日的同学只有 人，只占 %，真正了解父母的同学只占 %……看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？

队员自主谈感受：

***：平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的！

***：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。

***：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。

……

主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。

主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢？

主持人甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信心和力量。请听诗朗诵《父母的爱》——（全班齐诵）

第二环节——《学会感恩》

主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我们到底要感谢哪些人呢？

主持人乙：现在队会进入第二环节《学会感恩》。

（一）感恩同学

主持人甲：如果说父母对我们的爱深沉而无言，那么有一种爱则清晰而率真。

主持人乙：困难时，他帮助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦时，他安慰你。你知道这是谁吗？对，就是同学。

主持人甲：痛哭着你的痛苦，这是替你分担；快乐着你的快乐，这是为你分享。

主持人乙：下面请听一个发生在我们身边的故事。有请***同学讲发生在同学之间的感人故事。（略）

主持人甲：故事让我们沉浸在爱的激动里，同样也让我们沐浴在爱的轻松中。

主持人乙：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。请欣赏由第 小队的队员们带来的节目-----自编儿歌。

队员自主谈感受。

（三）感恩老师

主持人甲：如果说是父母给了我们生命，那么是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

主持人乙：是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ？是我们的——（合）老师！

主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水？

主持人乙：有一个真实的故事，让第 小队娓娓道来。

1、同学讲述师生真情故事。（略）

主持人甲：教室里，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，纠正我们不准确的发音。

主持人乙：灯光下，老师时而握笔沉思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，收获的是疲惫。

主持人甲：每当我走过老师的窗前，映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。

主持人乙：请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》。

独白：在我们的成长道路上，我们的父母养育了我们，而我们的老师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，同学们给我带来无限欢乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。

歌曲欣赏……

队员自主谈感受。

（四）感恩社会

主持人甲：生存需要空间，发展需要环境。

主持人乙：社会给我们生存的空间，优良的环境。

主持人甲：2008年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惧的地震面前，他们挺身而出，谱写了一曲曲华美乐章！

主持人乙：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。

主持人：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命

主持人：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识

主持人：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量

主持人：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长

主持人：不要忘记对他们说一声——“谢谢”

主持人：在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。

（五）小品《千万别学他》

主持人甲：下面的小游戏也许会让你深有感触，请你认真看，看完后，请你说一说你想到了什么？瞧！他们是怎样做的？请欣赏小品《千万别学他》

学生表演小品。

主持人乙：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对？谁来说一说！（同学回答）

主持人甲：那我们该怎样做呢？瞧！芳芳是怎样做的？

（小品继续）

主持人甲：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，也许你就不这么想了。

主持人甲：请欣赏情景故事《孝女绳》

三、主持人小结：

同学们，在今天的活动中，你开心吗？在活动中你懂得了什么？（抽生说）是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感受父母的爱，感受老师的的爱，感受朋友的的爱，感受社会的爱。感受父母、老师的艰辛。要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。请欣赏歌曲——《感恩的心》。

四、辅导员讲话：

孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。

五、活动结束

1、主持人：今天的“学会感恩”队会活动到此结束。

2、呼号。

3、退旗。

第四篇：感恩教育主题队会活动方案

心怀感恩拥抱幸福

——“感恩” 主题队会活动方案

江西省高安市第四小学黄海兰

【活动背景】

“滴水之恩，涌泉相报”这句名言已流传千古，然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们一味的享受父母的爱，社会的爱，是那么的理所当然。“回报”对于孩子们似乎只是一个遥远而陌生的词语。本次主题队会的目的就是给同学一次体验感恩的机会，以“心怀感恩拥抱幸福”为主题，通过活动让学生知道在自己成长的过程中，有很多人付出了努力和关爱，从而学会感恩——感激同学，感激父母，感激老师……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。

【活动目标】

1、引导队员了解感受父母亲人、教师学校以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、通过活动的开展，培养学生懂得做人的责任，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3.培养队员感恩的价值观，促进队员的主体性的发展，激发队员的自我要求。

【活动时间】2011年11月

【活动地点】 学校多媒体教室

【活动准备】

制定活动计划，排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》，制作好班队活动所需的音乐，以渲染气氛等。

【活动过程】

一 队会仪式

1、整队，报告人数，出旗，唱队歌

2、中队长宣布主题中队会开始。

二活动开始

序幕：感恩的节日

甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了它生命。

乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

甲：花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。

乙：白云把美丽的画卷送给蓝天，感谢蓝天对它的哺育之恩。

合：落花有情，白云有义，让我们用行动表达我们的感恩之情吧！

甲：自古以来，人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。

乙：你们知道感恩节源自哪个国家？在哪一天吗？（感恩节源于美国，每年11

月的最后一个星期四是感恩节。今年的感恩节在11月24日。）

甲：母亲节在什么时候？你来回答（5月的第二个星期日）

乙：父亲节呢？请你回答（6月的第三个星期日）

甲：重阳节呢？你来回答（农历九月初九）

乙：教师节在什么时候？

第一乐章：感恩父母与亲人

1、小品《生日礼物》

乙：有两个人，甲：他们愿意用自己的一生去爱你。

乙：他们是谁？

甲：他们就是我们的爸爸、妈妈。

乙：有一种爱，它让你肆意地索取；

甲：有一种爱，它让你肆意地享用。

乙：这种爱是什么？

甲：这就是父母那深深的爱！

合：请看小品《生日礼物》

2、理解家庭的含义

乙：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

甲：是啊！我们的成长过程凝聚了父母多少的心血。

乙:爸爸、妈妈和我组成了一个“家庭”。同学们，你们知道“家庭”用英语怎么

说吗？全体队员：family。

乙：那你们知道这单词里的6个字母分别代表什么意义吗？

我来告诉大家吧！f a father，a n and，m o mother，i i I，l o love，y o you，连起来就是：（全体队员说）Father and mother I love you。爸爸妈妈，我爱你们！

3、回报亲人，葫芦丝演奏《妈妈的吻》

甲：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。父母是爱我们的，他们

以自己的行动来爱，平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。请看最美女孩孟

佩杰的故事：（出示视频）

乙：同学们，你们心里一定有许多感触，让我们畅所欲言，说说亲人对你的爱，你准备怎样回报亲人呢？

甲：是啊！心动不如行动，请欣赏葫芦丝演奏《妈妈的吻》

第二乐章:感恩老师与学校

1、歌曲《每当我走过老师窗前》

甲:父母的爱像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。

乙：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是父母的心愿。甲：咦，对了，你们说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？乙：老师是红烛，燃烧了自己照亮了我们；

甲：老师是火种，点燃了我们的心灵之火；

乙：老师是园丁，培育桃李遍布天涯海角。

合：在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过

老师窗前》掌声欢迎。

甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。

这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。老师，您辛苦了！

让我们向老师致以诚挚的敬意，（敬礼）全班齐说：“老师，您辛苦了！”

2、感恩学校的美好

甲：是谁，激起了我们对知识的渴望？

乙：是谁，助我们成材，助我们飞翔？

甲：是谁教会了我们——赠人玫瑰，手留余香？

乙：是谁教会了我——赠人微笑，心留愉悦？

合：是您——我最亲爱的四小。让我们通过大屏幕一起感受学校带给我们的快乐

与幸福。（观看）

甲：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了

我们的幸福。

乙：这幸福，这快乐来自于校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，来自于那

份深深的爱。4.18书香节让我们畅游书海，与经典同行。10.18墨香节让我们书

写快乐，与书法共享。实施“一大四好”，推行素质教育，第二课堂让我们快乐

成长。

甲：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。

乙：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱！

合：我们想说：“四小是我家，我们都爱她！”

第三乐章:感恩他人与社会

1、诗朗诵《感激》

乙：父母给了我们生命，老师给了我们智慧，学校给了我们快乐……在我们身边，还有许许多多值得我们感激的人。请让我们一起朗诵《感激》

2、歌曲《感谢你》

甲：是呀！我们要感谢的太多太多，让我们伴《感谢你》的歌声去感受人间最美最真的情感。

3、真情告白，送感恩卡

乙：常怀感恩之心的人是最幸福的.甲: 常怀感恩之情的生活是最甜美的乙: 心怀感恩，我们无比幸福。在活动前，同学们都精心制作了感恩卡。来，展示你们的礼物。

甲：让我们来听听他们的真情告白。

乙：如果你感激的人就在这里，那就送上你的礼物，诉说你的感激之情吧！

尾声：感恩的心

甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。

乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。

甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。

乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。

甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥抱幸福。

合：让我们一同唱响《感恩的心》，让感恩之花越开越灿烂！

三、中队辅导员讲话：

四、呼号。

五、退旗（奏乐，敬礼。礼毕）。

六、宣布主题中队会结束。

第五篇：感恩教师节主题队会活动方案

尊师重教班队活动方案

一、教育目的：

1、让学生更加坚定尊重老师的重要，体会老师的辛苦。

2、让学生学会关心尊敬老师，严格要求自己，培养学生的表达、活动能力。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

二、课前准备：

（1）小品一则，诗歌朗诵一篇，歌曲一首。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

三、活动过程：

（一）揭题

1、谜语导入

主持人甲：在队会开始之前，我先给大家猜一个谜语：

有一种人，不管四季，家中的小天地里堆满的只有桃子和李子，而不用花钱，花的是心血。打一节日名称---------谜底：教师节

合：我宣布五（1）中队“尊师重教”主题队会现在开始！

2、看时代英雄――教师

主持甲：古人云：桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。主持乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

主持甲：他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。世界级杂志《时代》封面人物多次刊登顶级教师，他们当中或沉着、或严肃，或慈祥，无不让人肃然起敬。

（二）了解工作知教师

主持乙：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）

主持甲：现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟！时间到，谁来说说你的感受？（生自由发表）

主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

主持乙：老师清贫，却安贫乐教。(三)从我做起敬教师

1、如何尊师

主持甲：老师的工作非常辛苦，却心甘情愿、无怨无悔地为我们付出，他值得我们一生尊敬，许多学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？

主持乙：千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。

2、小品：最称心的礼物

主持甲：9/10是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品《送礼》。（故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。）

讨论：什么是老师最称心的礼物？（队员讨论，发表意见）

主持乙：同学们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩。我们能天天送老师这件最称心的礼物吗？

3、行为训练：

（1）上课习惯训练

预备铃响了，我们该怎么做？

好，现在就一起把这件礼物送出去吧！（表扬坐姿好的同学，并做示范）

（2）出示优秀作业本

（3）完美教师画出来

要求：画心中的老师。并写上一句祝福的话。(四)满怀深情颂教师

主持甲：人们都说，天底下最美丽的职业教师，在同学们的画笔下，我们的老师的确是最美的。

主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听诗歌《老师您好》

主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！让我们一起说：（全体学生）：谢谢您，老师！

主持乙：最后，让我们一起唱响《老师，我真的喜欢你》，把最美的歌声献给老师！

（五）教师致辞，活动结束