《黄果树瀑布》课堂实录

第一篇：《黄果树瀑布》课堂实录

《黄果树瀑布》课堂实录

一、教学目标：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、理解本课的重点词语，学习作者写景的方法。

3、通过各种形式的语言识文字训练，体会作者准确的用词，和生动的表达方法，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶；

二、教学重难点

教学重点：学习重点词语，抓住黄果树瀑布的声音和形态的特点。教学难点：联系课文内容，理解文章词句，学习准确使用词语。

三、教学准备：

1、指导学生预习课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料；

2、教师搜集黄果树瀑布的相关资料，制作多媒体课件。

四、教学过程

一、创设情境，导入新课。

老师：好，同学们，上课之前老师要送给大家一个小礼物，请大家跟老师一起来看一段小视频。注意你看到了什么。

（课件出示瀑布，学生观看。）

老师：同学们，刚才看到的是黄果树瀑布，告诉老师你看到后的心情怎么样。学生：我觉得非常兴奋的感觉。学生：我的感觉是心潮澎湃。

老师：我相信每个同学都会为有这样的祖国，为有这样的景色而感到骄傲自豪，这就是贵州的黄果树瀑布，它是我国最大的瀑布，也是亚洲最大的瀑布。虽然我们不能亲自去看看，但是我可以让同学们插上想象的翅膀，去游览黄果树瀑布。这就是今天我们所要学的课文，《黄果树瀑布》

老师：看老师板书课题：黄果树瀑布

“瀑” 这个字比较难写，来，用手比画着和老师一起来写，这个字左窄右宽，注意下面不是水字。好，齐读一下课题。（生齐读课题）

二、自读课文，整体感知

老师：下面就请用你自己喜欢的方式认真地读课文，注意读准字音，读通句子。遇到不好读的地方多读几遍，当然，也可以悄悄地请教我！

三、指导阅读，读通难句

老师：好同学们，有的同学已经开始读第二遍了，现在把课文读通顺读正确应该没问题了吧，那这样现在就是自我展示的时间。我想请同学们来读书，顺便我们检查一下

老师：首先来把课文第一自然段读一遍，所有同学一起来，好吗？请把书捧起来，注意读书的姿势。来，准备好，第一段，开始。（学生读）

老师：谁来读第二自然段，我们请举手的同学都站起来读。没有举手的同学可能有些后悔了，是吧，我们祝贺站着的同学来读，第二自然段，开始。

（学生站起来读）

老师：我们班同学读书读得真好。我现在要给没有举手的同学一个机会，我请你来读第三自然段。好吗？

（学生读）

老师：刚才为什么不举手读书，一定要抓住机会哟。

老师：刚才这位同学读课文的时候，我们发现读得不够流畅。所以说读课文的时候一定要把里面的生字词掌握了，在这一段里面有几个生字，老师想和大家一起写一写，记住了，下面再读课文就没有问题了。是哪几个生字呢，首先是缝隙的缝。

老师示范写“缝”，边书写边提示书写要领。老师：这个字是个多音字，它还读，谁来组个词？ 学生：缝衣服

老师：还有个字是叠，写时最后一横长一点。同学们平时写字的时候一定要看清字形。

老师：继续往下读，这是一个机会，谁来读，这位女同学你来读。老师：还是有些紧张。同学们刚才读了，老师也想读，愿意听吗？我来给大家读下一个自然，看看老师怎么读。

（老师示范读）

老师：老师读得怎么样？谁能像老师一样读下一段？ 老师：谁能跟他比一比

老师：和刚才同学相比，他更有气势，更气势磅礴了，对不对？ 学生：对 老师：还有两个机会，谁来？（学生读）

老师：他有个字读错了，一起读：挟 老师：谁来给他组个词？ 学生：要挟

老师：谁来和他比一比。好，你来。老师：最后一个自然段我们一起来好吗？ 老师：你读了课文后，此时的心情怎样？ 学生：读了这篇课文，已经有了身临其境的感觉。

老师：我相信同学读过以后已经陶醉了，而且是完全沉醉了。那我们就赶快一起来领略一下这的美景吧。

四、交流体会，重点品味。

老师：现在请同学们读课文的第二到第四自然段，看看哪些地方让徐霞客 全沉醉呢？

（同学读课文，老师巡视，发现有的同学一边读一遍做笔记，很好。）

老师：有收获的同学可以举手。

学生：我读出了黄果树瀑布的形态和声响。

（多媒体出示语句，体会作者用词准确，感受瀑布声音“渐近渐响”和形态壮美的特点。）

老师：你能把这种感觉读出来吗？你还能从哪里感受到？

学生：从“缝隙”里可以感到，透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，就像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。老师：说明比较宽大比较雄伟。学生：我还从一个比喻句看出黄果树瀑布的壮观雄伟。老师：她抓到了一个比喻句，谁能把这个比喻句读出来？

老师：我觉得更美了，作者一个非常贴切生动的比喻可以让课文更加生动更加形象，我觉得这种方法非常好，我们也来学一学。

（课件出示）填空：

透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像—— 学生：好像成千上万的白线从天上泻下来。学生：好像顽皮白色的战马从台上奔跑下来。老师：很磅礴很有气势，还有吗？ 我们平时也要像作者这样来表达。

瀑布还有什么地方使它更加壮观更加雄伟呢？ 学生：渐近渐响，天地间……

老师：从他的朗读中我也感受到了瀑布的美，还有描写声音的句子吗？谁能把渐近渐响的声音读出来，同学们抓住这个特点自己在下面读好吗？谁来试试？

学生：刚进入……

老师：我觉得这声音真美，如果这声音再响些更美了。（学生读）

师：这声音渐近渐响，让我们感到瀑布的气势磅礴，想读吗？一起来读读 老师：这瀑布声音让人沉醉，还有什么？ 学生：还有奇景

老师：对，这就是黄果树瀑布远近闻名的奇景。（教师配乐示范读）

老师：你想去这小街吗？说说为什么？

学生：我想去看漫天浮游，随风飘飞，银雨撒金街的奇景。（点生读）老师：谁想试试。读得怎么样？好在哪？ 学生：读得很流利很有感情。

老师：还有谁想读？我希望这一次有人带我们到这条小街去。（生读）老师：他的声音也能激起我们的想象。老师：黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观。作者把它比喻成一条宽幅白练，让我们更看到了眼前的黄果树瀑布。难怪游客也好，徐霞客也好，这幅大自然的杰作让人完全沉醉。一起来读一读。

五、总结课文，布置作业

老师：同学们，这副大自然的杰作中还有哪些地方让人沉醉呢？下一节课我们将认认真真的再去阅读这部杰作，再去品读这部杰作，去欣赏黄果树瀑布的美。好吗？这里老师给同学们留了两个家庭作业，请同学一起来看，我相信大家都能够完成，请同学们一定要认认真真的去把他做好。

1、抄写并背诵自己喜欢的段落和词语。

2、搜集一些写瀑布的好词好句。

板书设计：

《黄果树瀑布》 声音：渐近渐响 形态：雄伟壮观

第二篇：苏教版《黄果树瀑布》课堂实录

苏教版《黄果树瀑布》课堂实录

1、谈话。

师：同学们，“十一”黄金周才刚刚过去，大家都哪些地方呢？和我们分享一下你的快乐吧。

（指名回答）

师：（景点）留给你最深的印象是什么？或者说它的最突出特点是什么？

师：要是让你用一个词说说置身其中的感受，你会说什么？

师：听了同学们的介绍，老师也想身临如画的美景之中，也非常想被“沉醉”。（板书：沉醉）可惜，此时还不能实现这个愿望。但是，有一个人要比老师幸运多了，他亲历了这里（幻灯：黄果树瀑布），完全被“沉醉”，他是谁？

2、了解徐霞客

师：徐霞客是什么人？预习时了解的同学来介绍一下。

出示小贴示。

师：这样一个游历了名山大川的人，见过了各式奇景，为什么会为黄果树瀑布“沉醉”呢？现在，就让我们走进黄果树瀑布。

二、检查预习。

1、检查字词。

师：要想能够读顺、读通、读懂一篇文章，首先必须能够准确读书文中的生字词，同学们可以读准他们吗？

出示：哗哗人喧马嘶喧嚣缝隙

三叠撩过来隔着胸膛

沉醉雷声轰鸣訇然作响

师：通过朗读读出你对这些词的理解。

师：这些生词不仅要会读，还要能够正确书写，请大家注意“隙、隔”，你想提醒大家什么？

描红这两个字。

2、检查句子。

师：文中有许多长句子，要想读通顺不容易，谁来试试？

出示：

刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。

聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就象张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。

三、新授1—4自然段。

1、师：现在，我们就借作者的语言文字来听听黄果树瀑布对我们的深情呼唤，看一看黄果树瀑布给我们的激情震撼。（揭题）

2、快速浏览课文，思考：黄果树的什么特征让徐霞客那么沉醉？

3、请学生谈论自己的收获，并读读课文中给自己深刻感受的句段。

4、总结板书：声：响

5、出示第二自然段。

（1）、指名朗读课文。

（2）、这响声是一成不变的吗？（点出：渐近渐响）

（3）、再请学生读一读，体会声音的渐近渐响。

（4）、在学生朗读的过程中通过突出一些声音词让我们体会到了瀑布声响的变化，能找到吗？（点出：哗哗、喧嚣、人喧马嘶）齐读

（5）、师：在同学们的朗读中，有几个动词尤其吸引了我，让感受更加真切，你发现了吗？（点出：飘、佛、涌、盖、）请学生再试着读读，体会动词的精妙。

（6）、师：动词用得多好呀！老师也想体会一下。（师范读）

（7）、师：水声越来越大，都“涌”上来了，这一个字让你感觉到了什么？

换个词可以吗？比如“冒”？

（8）、练习：泉水咕嘟咕嘟从下面（）上来。

可以填什么动词？说说你的理由。

（9）、师：这水声源源不断，气势磅礴地涌来，声音太大了，大到什么程度？（读书上的句子）大得盖过了一切声响，没有游客的交谈声，没有汽车的发动声，没有动物的鸣叫声„„什么声音都听不到了，“只”剩下什么？（点出：只）

（10）、师：祖国的语言文字真是神奇，一个句子，一个词，一个字，竟然包含了如此丰富而震撼人心的内容，我们不得不佩服作者用词的准确传神，请随着这瀑声好好的品位一下这优美的文字。（配乐朗诵第二段）

6、师：我完全被吸引了，真想走近瀑布看看。

（1）、指明朗诵第三自然段，同时播放瀑布图片。

（2）、对哪句感受最为形象，读一读。

（3）、这些句子你发现了什么？

师：恰当的运用比喻的修辞手法，让我们可以展开联想的翅膀，使素未蒙面的景物更加鲜活，跃然纸上。再读一读。

（4）、师：善于联想的同学是不会满足于书上的一两句大比方的，还会从一个个方块字中领会瀑布的豪情。你发现了哪个字？

“泻”用在这里给你什么感受？从读中去体会。

（5）、总结：这一段写了瀑布的形，如果也用一个字概括它的特点，你想到了什么？（板书：形壮）

（6）、学习重要的还要会灵活应用，你认为这里填什么动词比较合适，出示：

庐山瀑布的水从山上（）下来。

7、师：瀑布的声音轰然作响，形态气势恢弘，那么它的水花呢？

（1）、师范读第四自然段。

（2）、对第四段印象最深的是什么？

（3）、点出了“银雨洒金街”，小组讨论：“银雨”是什么？“金街”是什么？谁把“银雨”洒在“金街”上？

朗读出这种美景，出示“小贴示”，补充了解，再读第四段。

（4）、大自然的鬼斧神工是如何早就这种美景的？

“洒”用得好在哪？读出这种感觉。

8、总结：未见其形，先闻其声，瀑布先声夺人的吸引了我们的耳朵，他的声音震耳欲聋，摄人心魄。而当我们走近它又被它一泻千里的壮美所震撼。而它那“银雨洒金街”的奇景更是似真似幻。徐霞客还有我们怎能不沉醉于这瑰丽之景中，又怎能不感叹黄果树瀑布真是（出示：一部大自然的杰作。）读。

第三篇：《黄果树瀑布》教学设计与课堂实录

《黄果树瀑布》教学设计与课堂实录

江苏教育出版社课程标准实验教科书小学语文五年级上册第17课

一、教材分析 《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。

结合《语文课程标准（实验稿）》对阅读教学的要求及第三学段的教学目标，本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学习作者的写作方法。难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。

二、学情分析

《语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当意义，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”是第三学段的教学目标。

因此，在五年级学生具有一定阅读能力，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

三、教学目标

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的8个生字，理解重点词语，3．通过各种形式的语言识文字训练，体会作者准确的用词，和生动的表达方法，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶；

4．学习作者“移步换景”的写作方法。

四、教学准备：

1．指导学生预习课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料；

2．教师搜集黄果树瀑布以及徐霞客、叶圣陶的相关资料，制作多媒体课件。第1课时 教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文； 2．学习本课的8个生字，理解重点词语。

3．通过各种形式的朗读、背诵、想象等多种语言训练，感受黄果树瀑布的气势之壮美，体会大自然无限生机的魅力，领悟作者的表达方法。

教学重点：

学习重点词句，抓住黄果树瀑布的声音和形态的特点，感受黄果树瀑布的壮美。教学难点：

联系课文内容，理解文中重点词句，学习准确使用词语，领悟作者的表达方法。教学过程：

（一）激趣，导入新课。

1．播放黄果树瀑布的图像，导入新课。2．板书课题，指导书写，3．读题。

（二）初读课文，整体感知课文内容。

1．生按自己喜欢的方式自由读文，整体感知课文内容。要求：（1）读准字音、读通顺；

（2）读文思考：根据课文内容，你能提出一个什么问题？ 2．反自读情况：

（1）多媒体出示重点句子。理解重点词语，指导朗读。（2）多形式，分段指名朗读课文，做到正确、流利。3．整体感知课文内容。

（1）假如你是老师，就课文内容，你想给同学提什么问题？（教师根据学生的提问，相机指导学生感知课文内容。）（2）学习课文第五自然段： 介绍徐霞客，理解“沉醉”。

提问：是什么让徐霞客和作者“完全沉醉”了？

（三）学习课文，品读重点词句。

1．默读课文，勾画：黄果树瀑布是什么让人沉醉？

2．交流体会，指导读文2──4自然段，理解重点词句，学习文章的表达方法。（根据学生学习的实际情况，适机调整读文内容，并进行相应的学习指导。）第2─3自然段

（1）生读文，感受瀑布声音“渐近渐响”和形态壮美的特点。

（2）多媒体出示语句，体会作者用词准确，和打比方在句中的表达作用。

·刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响。

·最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。

·透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，就像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来，那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

（3）填空，练习延伸。多媒体出示句子： ·刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像____________________，最后像____________________。

·透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，就像__________________。

（4）有感情朗读课文，体会“沉醉”，指导背诵。第4自然段

（1）生读文谈体会。

（2）自由朗读第4自然段，勾画：“奇”在哪里？

（3）课件演示“银雨洒金街”的奇景，体会水花“腾空而起”“随风飘飞”“漫开浮游”。（4）指导多形式有感情地朗读课文。

3．小结，体会黄果树的壮美景象让人“沉醉”。

（根据课堂教学实际，可增加5──7自然段内容的交流学习。）

（四）布置作业

1．认真抄写本课生字和词语。2．摘抄并背诵自己喜欢的句子。

3．写几句话，用上打比方的表达方法，描写一处景物的声音或形态。附 板书设计： 17．黄果树瀑布

声音：渐近渐响 形态：雄伟壮观 沉醉

第二课时 教学目标：

1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的句段。

2．学习课文5──7自然段，通过朗读等语言文字训练，进一步感受黄果树瀑布壮美，体会大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

3．学习“移步换景”的写作方法。教学重点： 品读重点词句，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

教学难点：

联系课文内容，理解文中重点词句，学习作者的写作方法。教学过程

（一）复习导入

1．听写词语：缝隙、悬挂、沉醉、掩映、气势非凡、2．总结第一课时学习内容：黄果树瀑布的壮美景像让人沉醉。3．导入新课：读读课文5──7自然段，看看你们还有什么发现？

（二）学习课文，品读重点词句。

1．自由读文5──7自然段，看看你们还有什么发现？ 2．生交流，师指导。（1）“我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。”—作者观察瀑布的位置发生变化。学习写作方法：这种按游览顺序而写的方法叫“移步换景”。（2）不仅有作者的所见、所闻，还有作者的所感，借物抒情。

黄果树瀑布壮美的气势、轰鸣的声浪挟着大自然那无限生机，给人以性情的陶冶，更令人“沉醉”。

3．品读重点句子，有感情朗读。

（1）生默读课文，勾画：体现大自然无限生机的句子。（2）读句子，谈体会，学习表达方法。

·瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。①换词比较，体会作者用词准确。

瀑布落入谷底跳起的水珠直打到我们的脸上„„，还会舒服吗？ ②填词练习。（课后练习3）

③指导在感情朗读课文第5自然段，体会舒服极了。

·黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。①读《望庐山瀑布》，作比较，体会形态壮美中充满了生命的活力。②指导有感情朗读句子。

·瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

①播放瀑布的声音，说说你听见了什么？心情怎样？ ②有感情朗读句子，指导“灌满”。

（3）指导朗诵第7自然段，体会大自然的无限生机对人的陶冶。①师描述黄果树瀑布非凡的气势，轰鸣的声浪，生闭目想像。②面对大自然的这部杰作，你想说点什么？你有什么感受？（如果把瀑布看作一个人，你会用什么词语来形容它？豁达、开朗„„，体会“胸膛”像“张开的山谷”。）

③指导朗读。

（三）总结全文，回扣“沉醉”。

1．课件演示：徐霞客记录黄果树瀑布的资料

水由溪上石，如烟雾腾空，势其雄厉，所谓珠帘钩不卷，匹练挂遥峰，具不足拟其状。2．齐读第8自然段。

（四）拓展

1．课件演示：中国著名的瀑布

2．交流描写瀑布的经典诗文：叶圣陶《瀑布》 3．布置作业 附 板书设计： 17．黄果树瀑布

声音：渐近渐响

形态：雄伟壮观 沉醉 移步换景 借物抒情 感受：灌满活力

《黄果树瀑布》课堂实录

老师：同学们好。学生：老师好。

老师：上课之前老师要送给大家一个礼物，请大家跟老师看一段小电影。看时要注意看到了什么。

课件出示瀑布，学生观看。

老师：同学们，刚才看到的是黄果树瀑布，我们江西的孩子对瀑布并不陌生，告诉老师你看到后的心情。

学生：我觉得非常兴奋的感觉。学生：我的感觉是心潮澎湃。老师：我相信每个同学为有这样的祖国为这样的景色骄傲自豪，这就是贵州的黄果树瀑布，虽然我们不能亲自去看看，但是我可以让同学们插上想象的翅膀，去游览黄果树瀑布。

老师：我请一个同学上台写课题，其他同学可以伸手跟他一起写。老师：书写很认真，一笔一划很认真，其他同学就要跟他一样。老师：大家注意看他的笔顺，注意他的提连轻重。老师：这个字要注意了，笔画较多，尤其是下面部分。

老师：真的非常不错，就是大小有点不均匀，我想把这个“瀑”字和大家一起写，同学们先不要写，这个字左窄右宽，老师特别提示下面不是水字。

学生一起读课题

老师：瀑布给你什么感觉，你就读出什么感觉，好吗？ 再读课题。

老师：你们下去读过课文吗？ 学生：没有

老师：请大家自己在下面读课文，一定要把课文读正确。假如你是老师，就课文内容，你想给同学提什么问题？

老师：老师刚才提了几个问题？ 学生：两个

老师：哪两个？谁来说说？ 学生：一个是把课文读正确，一个是读完课文后要能提出问题。老师：好，开始读，用你自己喜欢的方式读。

学生读课文，老师提醒大家如果有不懂的问题要举手，注意读书的姿势。

老师：现在把课文读通顺读正确应该没有什么问题了，那现在我们检查一下。我们一起来读第一自然段。

老师：准备好，第一段 学生读

老师：谁来读第二段，我们请举手的同学都站起来读。学生站起来读

老师：我们班学生读书读得真好。这位同学，我请你来读第三段。学生读

老师：刚才这位同学读课文的时候，我们发现读得不够流畅。我们一起来看看课文的生字词。

老师示范写“缝”，边书写边提示书写要领。老师：这个字是个多音字，谁来组个词？ 学生：缝衣服

老师：还有个字是叠，写时最后一横长一点。

老师：继续往下读，这是一个机会，谁来读，这位女同学你来读。

老师：还是有些紧张。同学们刚才读了，老师也想读，看看老师怎么读。老师示范读

老师：老师读得怎么样？谁能像老师一样读下一段？ 老师：谁能跟他比一比

老师：和刚才同学相比，他更有气势，更气势磅礴了，对不对？ 学生：对

老师：还有两个机会，谁来？ 学生读

老师：他有个字读错了，一起读：挟 老师：谁来给他组个词？ 学生：要挟

老师：最后一个自然段我们一起来好吗？

老师：同学们真会读书，你想先给同学们提出一个什么问题？ 学生：徐霞客是个什么样的旅行家？ 学生：是著名的旅行家

学生：我想问同学，黄果树瀑布长有多，宽多少？ 一生回答了关于黄果树瀑布的资料。

老师：看来同学们课前做了准备，对黄果树瀑布做了了解。学生：我想知道为什么叫黄果树瀑布？ 老师：你说的是名字的来历。学生：黄果树瀑布是怎样形成的？ 老师对学生问题进行梳理归纳。

老师：你读了课文后，你此时的心情怎样？

学生：读了这篇课文，已经有了身临其境的感觉。老师：我相信同学读过以后已经陶醉了，而且是完全沉醉了。那可以把陶醉放在这里吗？ 学生：我觉得不可以，感情不同。老师：深浅不同，沉醉是深深的陶醉。

老师：徐霞客是旅行家，一生游历了祖国的名山大川，什么样的景色让徐霞客完全沉醉了呢？

老师：现在请同学们读课文的第二到第四自然段，看看哪些地方让徐霞客完全沉醉呢？ 同学读课文，老师巡视，发现有的同学一边读一遍做笔记，很好。老师：收获的同学可以举手。

学生：我读出了黄果树瀑布的形态和声响。

多媒体出示语句，体会作者用词准确，感受瀑布声音“渐近渐响”和形态壮美的特点。老师：你能把这种感觉读出来吗？你还能从哪里感受到？

学生：从“缝隙”里可以感到，透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，就像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。

老师：说明比较宽大比较雄伟。

学生：我还从一个比喻句看出黄果树瀑布的壮观雄伟。老师：她抓到了一个比喻句，谁能把这个比喻句读出来？

老师：我觉得更美了，作者一个非常贴切生动的比喻可以让课文更加生动更加形象，我觉得这种方法非常好，我们也来学一学。

填空：

透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，就像—— 学生：好像成千上万的白线从天上泻下来。学生：好像顽皮白色的战马从台上奔跑下来。

老师：很磅礴很有气势，还有吗？我们平时也要像作者这样来表达。瀑布还有什么地方使它更加壮观更加雄伟呢？ 学生：渐近渐响，天地间„„ 老师：从他的朗读中我也感受到了瀑布的美，还有描写声音的句子吗？谁能把渐近渐响的声音读出来，同学们抓住这个特点自己在下面读好吗？谁来试试？

学生：刚进入„„

老师：我觉得这声音真美，如果这声音再响些更美了。学生读

师：这声音渐近渐响，让我们感到瀑布的气势磅礴，想读吗？一起来读读 老师：这是瀑布声音让人沉醉，还有什么？ 学生：还有奇景

老师：对，这就是黄果树瀑布远近闻名的奇景。教师配乐示范读

老师：你想去这小街吗？说说为什么？ 学生：我想去看漫天浮游，随风飘飞，银雨撒金街的奇景。点生读

老师：谁想试试。读得怎么样？好在哪？ 学生：读得很流利很有感情。

老师：还有谁想读？我希望这一次有人带我们到这条小街去。生读

老师：他的声音也能激起我们的想象。

老师：黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观。作者把它比喻成一条宽幅白练，这幅大自然的杰作让人完全沉醉。

一起来读一读。老师：同学们，这副大自然的杰作中还有哪些地方让人沉醉呢？下一节课我们再一起来学习

作业

1．认真抄写本课生字和词语 2．摘抄并背诵自己喜欢的句子

3．写几句话，用上打比方的表达方法，描写一处景物的声音或形态。

第四篇：黄果树瀑布导游词

黄果树瀑布导游词

1.景区大门

各位朋友，欢迎大家来到“生态之州，文化之州，歌舞之州，美酒之州”的贵州。我们常说，上有天堂，下有苏杭。大家还不知道下面还有一句就是避暑之都在贵阳。贵阳，就是贵州的省会城市。选择贵州神奇之旅，就是明智的选择。为什么说贵州之旅是神奇之旅呢？那么，现在大家和我一起去看看黄果树瀑布就知道了！

黄果树瀑布位于镇宁布依族苗族自治县境内，距安顺40公里，距贵阳137公里。县城西南15公里处有条白水河。那里高山重重，奔腾呼啸的白水河从东北山岭中夺路而出。白水河的水到了黄果树地段，河床就会突然中断，滚滚水流顺势下跌，形成了九级飞瀑。第四级黄果山瀑布是最大的一级。它可达30多米，水量大时，可达780米，从悬崖上跌落到相距60多米的犀牛潭中。

大家应该都知道，黄果树瀑布是亚洲第一大瀑布，也就是中国第一大瀑布，世界第三大瀑布。他也许不如北美洲的尼亚加拉大瀑布和非洲的维多利亚大瀑布那么高险、宽阔，但他的神奇确是绝无仅有的，他是世界上喀斯特地貌上罕见的巨型瀑布。

那么现在我们已经来到了景区的大门口，马上我们就可以看到令人神往的黄果树大瀑布了。

2.景区大门内

关于黄果树瀑布名字的由来，有很多美丽的传说。其中有一个是这样说的:在很久很久以前，这里盛产黄果，每到丰收季节，满山遍野金黄一片，许多青年男女常常到这里谈情说爱，海誓山盟，并以黄果和瀑布作为见证，所以，瀑布就叫做黄果树瀑布了。这个呢，就是黄果树瀑布名字浪漫的由来。还有一个传说则比较朴素：说“黄果树”是“黄桷树”的谐音，因为当地土语中“果”和“桷”的发音相似，所以“黄桷树”就叫“黄果树”了。

3.盆景园

进入景区，首先来到的是盆景园，我们眼前一片葱绿，奇石、花卉、小桥、流水，亭榭点缀其间，和谐自然，美不胜收。那春意盎然的各类盆景，还有那神态各异的盘江奇石和那小石桥下游来游去的锦鲤，以及那不分春夏秋冬尽情绽放的红红火火的三角梅，是小园里永不变色的风景。

因为盆景园地处贵州西部低洼地带，海拔较低，终年无霜，极适宜亚热带植物生长。这里随处可见仙人掌、黄桷兰、白玉兰等多肉植物及其它喜温灌木乔木。除此之外，在南方植物园里常见的栾树、米兰等，也已在此安家。盆景园里一年四季枝繁叶茂、花团锦簇。隆冬时节，贵州大部分地区天寒地冻，而黄果树景区内依然绿树成荫，一派生机。

4.精品盆景园

进入月形门，我们来到了精品盆景园。眼前数百尊体量硕大、造型各异的观赏石，同火棘、紫薇、银杏、金弹子、榕树、杜鹃等20多个品种的贵州特色植物为主体的大型盆景错落有致、交相辉映。很多盆景都曾在全国盆景展中获得金奖（“古榴情韵”、“腊梅”、“魂”）、银奖（“硕果庆丰年”等）等优异成绩。同时结合贵州的奇石，布置精巧、独特，“盘龙云海”、“音乐石”等就是贵州盘江奇石的典型代表。

5.金谷瀑布山庄

过了盆景园，前方我们看到的是金谷瀑布山庄，金谷瀑布山庄是景区内唯一能看到大瀑布的酒店。山庄根据周围的环境，设计上尽量使酒店与周围自然环境相匹配，将黔中文化与当地自然风光糅合于内。酒店最大的亮点——窗外就是世界著名的黄果树大瀑布。让人能充分领略纯净透明、阳光明媚，视野辽阔和天低云矮、星月咫尺的高原景象。

6．观光大扶梯

各位朋友，以前我们是沿山道走进黄果树瀑布，现在景区修建了号称中国最长的观光电梯，前方我们将乘坐黄果树瀑布景区的观光大扶梯，以最快的速度看见大瀑布。该扶梯于2004年4月30日正式向游客开放。是采用世界先进技术建成，为亚洲最大的野外观光电动扶梯，扶梯分为上下两道，总长为170米，提升高度80余米，扶梯的建成将为广大游客游览大瀑布提供最快捷、最方便、最安全、最舒适的游览服务。

下了扶梯各位听见的“轰隆隆”的巨响声就是瀑布跌落的声音，正所谓：不见其人，先闻其声。现在我应该是说，不见其形，先闻其声。

7.大瀑布远景

眼前您看到的就是美如画卷的黄果树大瀑布了。黄果树瀑布宽101米，主瀑高67米，加上地上还有一级瀑上瀑，总高是77.8米。伟大诗人李白见到庐山瀑布时就写下了“疑是银河落九天”的诗句，他要是看到黄果树瀑布不知道又会写下什么生动的诗篇了。黄果树瀑布，也是国内唯一的一个可以远观，可以近看，可以仰视，可以透视的巨型瀑布。所谓远近高低各不同，无论从哪一个角度看，瀑布都是那么的多姿多彩，雄伟壮观。

我们看到瀑布从六七十米高的陡峭的悬崖上跌落时，随着惊心动魄的轰鸣声，好像有无数巨大的石头在云烟顺流而下。夏天在瀑布前有时会出现一条五彩缤纷的彩虹，整个山谷像披上了一层黄色的轻纱。

一般来说：夏秋洪水暴涨，瀑布如黄河倒倾，峭壁震颤，谷底轰雷，十里开外，也能听到它的咆哮；由于水流的强大冲击力，溅起的水雾可弥漫数百米以上，使坐落在瀑布左侧崖顶上的寨子和街市常常被溅起的水雾所笼罩。游人谓之“银雨洒金街”。冬春水小，瀑布便分成三五绺从岸顶上挂下来，远远望去，那洁白的水帘飘然而下，扬扬洒洒，如绸缎飘舞，如淑女浣纱„„。今天我们大家的运气还是相当不错的，瀑布的水量不小。

8.徐霞客的雕像

现在我们看到古代地理学家徐霞客的雕像。我们看他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。明崇祯十一年(公元1638年)三月，徐霞客经庆远府、河池、南丹进入贵州，开始了为期一个多月的黔西南之行。四月中旬，徐霞客在旅途中第三次遇盗。他的路费被所雇挑夫偷走，“穷途之中，屡遭拐窃”，心情之沮丧可想而知。四月二十三日，在历经艰险跋涉后，他终于见到了白水河瀑布(即今天的黄果树大瀑布)，面对气势恢弘的大瀑布，他不禁赞叹道：“盖余所见瀑布，高峻数倍者有之，而从无此阔而大者。但从其上，侧身下瞰，不免神悚。”

“天下第一瀑”的美誉，黄果树瀑布当之无愧。感谢这位地理学家，正是他的妙笔，从此黄果树大瀑布名扬天下。

9.吊桥

凭吊完徐霞客，现在让我们走过吊桥，去近距离的接近大瀑布。在水面上修筑这个吊桥，不仅可以供游人行走，站在吊桥上，大家向上远眺，瀑势如山倒，吼声如雷，蔚为壮观。过往的游人都会在这里俯视涛涛飞瀑之水，耳闻轰轰水流之声。瀑布四周浓荫遍布，境界幽绝，置身其间，犹如仙境。在这奔腾的水流上，晃晃悠悠的吊桥和涌动的水流相映成趣，一个激荡，一个悠闲。在这里要提醒大家的是过吊桥时一定要小心！

10.大瀑布近景

现在我们可以近距离的看见黄果树大瀑布，数百年来，黄果树瀑布的雄姿一直为许多文人学者所惊叹。清代贵州著名书法家、“颐和园”三字的题额者严寅亮在“望水亭”题写的对联：“白水如棉，不用弓弹花自散。红霞似锦，何需梭织天生成”，更是形象而生动地概括了黄果树瀑布的壮丽景色。

刚刚我们说过了，黄果树瀑布是世界上唯一可从上、下、前、后、左、右六个方位观看的瀑布，也是世界上唯一有水帘洞（146米）自然贯通且能从洞内向外听、观、摸的瀑布。

各位团友，现在我们走进瀑布的“肚子里”了，就是传说中的齐天大圣孙悟空的住所水帘洞。水帘洞全长146米，由六个洞窗，五个洞厅，三股洞泉，六条通道所组成。大型电视连续剧《西游记》中水帘洞一场戏，就是这里拍摄。我们经过这个石径，就可以穿过水帘洞到瀑布的后面了，此时，您会感觉到巨流从头顶飞泻而下，就如徐霞客所述：“捣珠崩月，飞沫反涌”的景象，和“如烟雾腾空，甚势雄烈”的感觉。

此时此刻，我们会觉得，和神奇的大自然比来，人类显得如此的渺小。

11.犀牛滩

黄果树瀑布的神奇不仅如此，接下来还要大家继续探索发现他的神奇！现在我们看到的是犀牛滩。犀牛滩位于瀑布的脚下，水深10—17.7米，是瀑布的跌落处。传说远古时代，这里常有犀牛出没，因此就命名为犀牛滩。从这里仰望瀑布，又是不一样的惊心动魄的感觉。

大家可以看到，瀑布两壁的山崖上都装有探光设备，都是五彩的激光装置。每到周末游客众多的时候，到了晚上，就会有不同颜色的光线从不同的角度射到瀑布上来。看着若影若现的水影，听着音乐似的水声，那真是奇幻无穷。

12.犀牛潭峡谷景观

从犀牛腰往下，大家看，是一道一道相连的跌水，依次是犀牛潭、三道滩、马蹄滩、油鱼井等等。在这一连串滩潭中，为首的自然是犀牛潭，它深17.7米，经常为溅珠覆盖，雾珠淹没。只要有阳光，瀑布溅珠上经常挂着七彩缤纷的彩虹，随人移动，变幻莫测。

黄果树瀑布为什么会这样呢？这是因为黄果树瀑布地处喀斯特地区，是由水流的侵蚀作用造成的。当溯源侵蚀裂点到达上游时，河水沿着喀斯特裂隙冲刷、溶蚀、冲蚀、磨蚀，管道逐渐扩大，形成落不洞及地下河；当地表河注入落水洞后水量的比例逐渐增大，就形成了

喀斯特地区特有的袭夺，在明流注入落水洞处，就形成落水洞式瀑布。随着水流冲蚀及策略崩塌作用不断加剧，暗河洞穴越来越大，于是沿地表干谷发育了成串分布的竖井及天窗，它们不断扩大，归并，垮塌，就造成了现今雄伟壮观的黄果树大瀑布和瀑布下游深切险峻的峡谷。

好了，由于时间关系，我们黄果树瀑布景区的讲解就到此处，在此处我们给大家留的自由活动时间是一个小时，您可以好好的去亲近瀑布，感受瀑布两边的峡谷风光。但请各位注意安全。谢谢大家！

第五篇：黄果树瀑布演讲稿

大家好，我是郑微，很高兴今天能作为一名导游站在这给大家介绍我国第一大瀑布------黄果树瀑布。首先告诉大家我们今天旅游的路线当然是从黄果树大瀑布开始，然后我们会通过一条小径进入水帘洞，从水帘洞出来后我们将会下到瀑布下的犀牛潭。

在开始为大家介绍景点之前，有请我的搭档柳奥梅给大家讲讲有关黄果树的传说。白水河象一条玉带，蜿蜒流淌在崇山峻岭之间，冲破石峡，滑过石板，时而欢跃奔腾，时而缓游漫呤。白水河淌进扁担山槽子，两岸杨柳依依，翠竹摇曳；清澈的河水中，山影倒映，游鱼憧憧。在河水将要流出扁担山槽子的地方，河岸右边的青山脚，一片密密的钓鱼竹林中，一间茅草房依山傍水，静静地立在山崖下。长满青苔的屋顶，留下了久远岁月的印记；破败的竹篱竹门，印上了漫漫洪荒的痕迹。茅草房里住着一对布依族老夫妇，老者七十二，老奶六十八，加起来整整一百四十岁。两个老人无儿无女，全靠老者每年在河边和山上砍倒一片片芦苇茅草，放火烧成灰，栽了谷子包谷来度日；靠老奶割了野麻来织布，喂养鸡鸭下蛋，换得油盐来做菜。两老天一黑就关门睡觉，鸡打鸣就起来劳作。日子过得不饥不寒，却十分冷清。几十年里，两个老人都十分想生个一男半女。可是天天盼，夜夜想，老者想花了眼，老奶想皱了脸，送子娘娘却好象把他们这一家人忘记了。

老者年轻的时候，在外头听人家说，女人有了喜最爱吃酸东西。他特意挖了一棵黄果树苗来栽在房子背后。如今四五十年过去，黄果树已经长得高过了草房，却是年年只开花，不结果。两个老人想：这是天意了。思子的迫切心情渐渐淡漠，互相从来没有抱怨过对方一句。这年初秋，一天夜里，天气凉爽，草屋外月光明净，夜风轻轻吹响竹叶，唏唏刷刷。两老各人拥一块麻布夹被，并枕躺在竹床上。老者咂完一袋叶子烟，将烟锅在床前地上磕了磕，闭上眼睛，不一会就“呼呼”地打起香甜的鼾声。老奶侧身躺着，却没有一点儿睡意。她不愿惊睡老者的美梦，就静静地听着屋外竹叶沙沙的低唱，睁着眼看着小窗外远远的星星。有一颗星星又大又亮，一直挂在南山顶上，一动不动，好象也在久久地凝望着茅草房中的老奶奶。老奶奶似乎感到那颗星星的光照到自己心田里，热热的。

大半夜过去了，老奶才迷迷糊糊地睡着了。朦胧中，老奶奶仿佛看见南边天上的那颗星星向自己家飘来。飘啊飘啊，越飘越近。

一道白光从小竹窗飞进草屋，变成了一个白胡子老神仙，站在老奶奶的竹床前，脸上笑眯眯的。

“雅卜依（布依女人）哟，你想有个儿郎吗？”

老奶奶惊喜地答道：“想啊，很想个儿郎呕。”

“你家房背后的黄果树，最高的那一枝今年结了一个黄果。这个黄果还要养足一百天，你们去摘下来，你吃了后，明年就会有个聪明的儿郎了。”

白胡子神仙说完就不见了。

老奶奶兴奋得叫喊起来，醒了。天也有点儿亮了。老奶奶摇醒老者，把梦见的事情告诉他。两个老人急忙穿衣下床，开了后门出去看，果然，黄果树的高枝上，密叶中一个拳头大的果子露出一小半，青皮在转黄了。

从此，每天上午，老者上山收庄稼，下午睡觉，晚上就通宵坐在黄果树下看守着；老奶白天则一边做饭，一边看守。

老者守了九十九夜，夜夜连眼都不敢眨一下。守到最后一夜，眼看再咂几袋烟，等天一明就可以上树去摘下黄果来给老奶吃了。

天近拂晓，突然刮来一阵冷风。随风飞来一只鹞子，朝黄果树顶扑来。

老者打了一个寒颤，心中升起一个大疑团：天不亮，这鹞子飞出来做哪样？莫非出鬼了么！他抓了一块石头跳起来，顺势朝鹞子掷去。鹞子在空中翻个身，避开石头，直冲到树尖，双爪一抓，就把那个黄果攫走了。

老者拎起装满石块的皮囊，吼着赶鹞子，跑一步甩一砣石头。老奶也被惊醒了，提了把镰刀跑出来，指着空中的鹞子跺脚咒骂。

鹞子盘旋着飞过树梢，飞过竹林，飞到白水河上，眼看就要飞到对岸的陡崖去了。老者从皮囊里掏出最后一块石头，狠狠地朝可恶的鹞子甩去。不偏不倚，那砣石头正击中鹞子的肚腹。它的双爪一松，黄果直直地向白水河心落下来。

“轰隆”一声，石破天惊，黄果把白水河砸断了，下半截河落陷下去几十丈。黄果树瀑布就是这样形成的。

好的，谢谢梅子同学为大家带来的精彩的故事，接下来我们就正式进入了黄果树大瀑布景区了。距安顺40公里，距贵阳137公里。大家应该都知道，黄果树瀑布是亚洲第一大瀑布，也就是中国第一大瀑布，也是世界第三大瀑布。他也许不如北美洲的尼亚加拉大瀑布和非洲的维多利亚大瀑布那么高险、宽阔，但他的神奇确是绝无仅有的，他是世界上喀斯特地貌上罕见的巨型瀑布。是由水流的侵蚀作用形形形形成成成成的。随着水流冲蚀及崩塌不断加剧，暗河洞穴越来越大，于是沿地表发育成串的竖井及天窗，不断扩大，归并，垮塌，就造就了现今雄伟壮观的黄果树大瀑布和瀑布下游深切险峻的峡谷了。

一进黄果树瀑布景区，首先映入眼帘的并不是想象中的蜿蜒山路，而是大片的盆景所组成的园林。园林很美，一会儿小桥流水，一会儿古树参天，令许多游人情不自禁驻足观赏 天然盆景区也就是天星景区较大的一片天生桥上石林。这里有大大小小的水盆和漫水坝以及一个个大大小小的天然的山石、水石盆景。弯弯曲曲的石板小道，穿行于石壁、石壕、石缝中，透迄于盆景边石之上。沿小道游览，抬头是景，低头是景，前后左右处处皆成景，仿佛到了天上的仙境，地下的迷宫。

其著名的景观有：数生步、响水洞、天水一线、空灵、仙鹰回巢、八面景、天星照影、长青峡、大肚难过、歪梳石、寻根岩、鸳鸯藤、美女榕、人生百态、天星湖等。

黄果树瀑布落差74米宽81米河水从断崖顶端凌空飞流而下瀑布对岸高崖上的观瀑亭上有对联曰“白水如棉不用弓弹花自散,虹霞似锦何须梭织天生成”,此乃是黄果树瀑布的真实写照。但黄果树瀑布的形态因季节而有变化冬

天水小时它妩媚秀丽轻轻下泻到了夏秋水量大增那撼天动地的磅礴气势简直令人惊心动魄。

。黄果树瀑布宽101米，主瀑高67米，加上地上还有一级瀑上瀑，总高是77.8米。伟大诗人李白见到庐山瀑布时就写下了“疑是银河落九天”的诗句，他要是看到黄果树瀑布不知道又会写下什么生动的诗篇了。黄果树瀑布，也是国内唯一的一个可以远观，可以近看，可以仰视，可以透视的巨型瀑布。所谓远近高低各不同，无论从哪一个角度看，瀑布都是那么的多姿多彩，雄伟壮观。黄果树瀑布是世界上唯一可从上、下、前、后、左、右六个方位观看的瀑布。从对面山坡上远观瀑布----从左侧山坡上远观瀑布从下游右岸近观瀑布

从下游左岸远观瀑布从下游左岸近观瀑布

黄果树瀑布也是世界上唯一有水帘洞（134米）自然贯通且能从洞内向外听、观、摸的瀑布。所以接下就是要带大家走进水帘洞了。不要惊讶，就是西游记中悟空进去的水帘洞。水帘洞位于黄果树瀑布四十米至四十七米的高度上，全长一百三十四米，有六个洞窗、五个洞厅、三股洞泉和六个通道。走进大瀑布本身就已惊心动魄，神移魂飞了，而要在大瀑布里面穿行，确感不免神悚，但到了黄果树瀑布，而不进水帘洞，就不会真正领略到黄果树瀑布的雄奇和壮观，那将是人生一大憾事。

从入口顺着旅游小道下去就到了水帘洞了。

水帘洞全长134米，它由6个洞窗、5个洞厅，3个股洞泉和6个通道组成。众所周知的《西游记》中水帘洞一场戏，就是这里拍摄的。这里最为经典就是这前三洞窗前三洞窗前三洞窗前三洞窗了。这是第一洞窗，它的位置最低，离犀牛潭水面仅40米，但洞窗则最宽大，有十几米宽，位置在第一和第二个瀑布中间，水大时两个瀑布就连成水帘，将洞窗全部封住；水小时则次第拉开，从几米到十几米不等，就像可以随意开合的窗帘。这是第二洞窗，它离第一洞窗仅4米左右。这是一个静谧的世界，号称“水晶宫”。它是水帘洞的心脏部分，长11米，高9米，宽3米。路旁有一股泉水，清澈明净，水长年保持在一个水位。洞顶悬挂着许多钟乳石，洞壁上还悬着数不清的石幔、石帘。这是第三洞窗，它向外突出，很像阳台。这个洞窗有1米高，3米长，外面围有护栏，游人站在护栏后面可以伸手摸到瀑布，所以人们把这里称之为“摸瀑台”。穿越水帘洞，还有一个绝妙奇景，从

各个洞窗中观赏到犀牛潭上的彩虹，这里的彩虹不仅是七彩俱全的双道而且是动态的，只要天晴，从上午九时至下午五时，都能看到，并随你的走动而变化和移动。前人：“天空之虹以苍天作衬，犀牛潭之虹以雪白之瀑布衬之”，故题“雪映川霞”。

从水帘洞中出来，继续往下走就看到了犀牛潭。犀牛滩位于瀑布的脚下，水深10—17.7米，是瀑布的跌落处。传说远古时代，这里常有犀牛出没，因此就命名为犀牛滩。从这里仰望瀑布，又不一样的惊心动魄的感觉。

在黄果树瀑布景区中不得不提的人就是徐霞客。公元1638年，明代大旅行家和地理学家徐霞客在考察大瀑布后赞叹道：捣珠崩玉，飞沫反涌如烟雾腾空，势甚雄厉；所谓珠帘钩不卷，匹练挂遥峰，俱不足以拟其壮也。高峻数倍者有之，而从无此阔而大者。而这便是徐霞客在景区内的塑像。既然看到了徐霞客的雕像，那我们就肯定到了石笋山及黄果树瀑布景区内的碑林。碑林，又称石笋山（碑林）位于黄果树大瀑布以西2000米处，这里山势雄伟而不失灵秀，是黄果树风景区三大石林片区之一。石峰、石笋、石牙林立，景观奇特，而碑林镶嵌其中，更显得幽雅、神秘。黄果树碑林始建于2992年，现已初具规模。碑林建设面积360亩，现建成的主要景点有碑林大门、碑亭园、古代碑廊、现代碑廊等。建筑风格古朴典雅，自成一体，把中国园林艺术与碑石文化融合为一体，充分突出了人文景点的特色。碑林有碑百余块，其中不少是珍品，有的是价值连城的稀世瑰宝。碑亭园亭周四壁镶嵌的是刻有现代中国著名书法家墨迹的56块石碑。

好了，现在该给大家介绍景区里的特色食物了。黄果树瀑布景区地处贵州西部，菜肴以黔味为主。当地居民喜食辛辣食品及各种肉类，已开发出独具特色的狗肉和全牛肉宴。

在黄果树虽然无法品尝到各地佳肴，但原汁原味的黔味菜肴，随时可以大饱口福。黄果树各餐馆，有品种丰富、档次不同的各色黔味菜肴供应。游客可根据个人偏好，精选品尝之。花江狗肉：原产于关岭县花江镇的花江狗肉，制法本来就讲究，再加上狗肉本身所具有的滋补功效，使得人们趋之若骛，一尝为快。吃花江狗肉要加一碗佐料丰富的辣椒水，边蘸边吃，又烫又辣，又香又麻。可去花江“狗肉一条街”品尝，其中以“郭正鹏”家最为出名。罐罐鸡：特点： 起源于清代末年，因用笔筒形瓦罐盛鸡蒸制而得名。不仅鸡肉把嫩，汤清味鲜，营养丰富，还有祛瘀血、止痛、治头晕病等功能，是高级的滋补品。

冲冲糕：先以糯米面用水和成颗粒，放进特制的大锡壶上用蒸汽蒸熟，再置于荸荠粉里冲开水搅拌而成，然后加上玫瑰糖、芝麻、核桃、花生粒、冬瓜条等佐料、食之味美、香甜，松软可口。

糯米饭：在安顺随处可见卖糯米饭的地方，二两2.5元。不过里面通常有放折耳根

当然当地的豆腐丸子也很有特色。小吃有安顺牛肉粉、镇宁波波糖、五彩珍珠汤、刺猬包、包谷粑、安顺破酥包、碗耳糕、南瓜包、红油脆哨糯米饭、梅花香芋、荞凉粉、油炸粑稀饭、碎肉豆沙粑、酸菜粑、卷粉裹裹、锅渣等，种类极为丰富，令人食而难忘。安顺的豆腐丸子、小锅凉粉很有特色，其他如荞凉粉、油炸粑稀饭、碎肉豆沙粑、酸菜粑、卷粉裹裹、锅渣等，种类极为丰富，令人食而难忘。安顺的小吃夜市主要集中在东街小十字和过府街一带，塔山路东行也有许多小吃摊点。价钱很便宜，基本上一人十多元就可以搞定一餐。

在黄果树住宿非常便利，到黄果树旅游可以选择住在景区里面，比如金谷瀑布山庄，该山庄位于黄果树风景名胜区的中心，距贵州最大的航空港——龙洞堡国际机场，仅128公里，距省会贵阳116公里，交通极为便利。这里气候温和，是进黔旅游理想的第一站。所在地——安顺还是黔中文化的发祥地，到此一游，既可观赏高原壮美秀丽、刚柔并济的自然风光，又可领略悠久丰富、风情神奇的人文景观。另外，位于安顺市开发区的安顺凯旋大酒店、天瀑大酒等都是不错的选择。

出来旅游当然想带一些特产回去，在黄果树景区内有一些民族商品商店和集市，这些具有民族风情的特产一直深受游客们的青睐，其中蜡染、银饰、竹雕、地戏脸子等特产尤为受欢迎。汽车站门口和市区的很多地方都有不少小店，经营具有安顺特色的土特产和纪念品。随便逛逛就能有不少收获，记得讲价就行了，比贵阳北京路上的店铺要便宜很多。景区内还有各式旅游特产出售，到处都可以看到具有贵州特色的工艺品，如傩面具、牛角梳、根雕，天麻酒和杜仲酒等。

贴士：

1、游黄果树的最佳时间是7、8月份，此时水量丰富，气势磅礴。枯水期去是没有那种感觉的。

2、游览黄果树瀑布需带好伞，否则会被水淋得湿透。也可在景区买2-3元一件的一次性雨衣。

3、拍照一定要下到犀牛潭边，那里的景色、视角和取光都是最理想的，千万不要和一大群人挤在去水帘洞的路上抢镜头，角度、效果均不好，而且经常会让其他的游人成为你照片里的主角。另有一些取景的最佳地方：

一、取瀑布全景，以观瀑亭为佳，可以远眺整个黄果树瀑布的全貌；

二、取彩虹，以“水帘洞”三字石牌旁为佳处，技术好的可照出双重彩虹(上午此处为折射区)；

三、望水亭，可以鸟瞰黄果树瀑布飞流直下的雄姿。

4、这里有亚洲最大的手扶电梯，足有300多米，上下一次5-6分钟，票价50元。

好了，今天对黄果树瀑布的介绍就到这了，希望我的介绍能给大家带来对黄果树瀑布的向往。谢谢！