《阳光路上》教案

第一篇：《阳光路上》教案

《阳光路上》

教学目标：

1、能够有感情的演唱歌曲《阳光路上》。

2、同学们能够听音乐感受歌曲表达的情绪，并且根据音乐情绪表达自己对祖国未来发展的看法。

教学重点：

学生能够背唱歌曲《阳光路上》。

教学难点：

学生能够准确把握歌曲情感，并且正确表达自己对祖国的热爱之情。

教学过程：

一、导入： 师生问好！

二、新课讲授：

1、师：同学们，今天的天气怎么样啊？你们喜欢吗？ 生：天气很好，我们很喜欢。

师：那你们是喜欢早上的阳光还是下午的阳光呢？为什么？ 生：自由回答。

师：同学们，刚才说了这么多，你们能猜到我们今天要学的歌曲是什么吗？ 生：知道，今天要学的歌曲是《阳光路上》。

2、介绍作者。

作曲者：张宏光，中国著名作曲家，毕业于中央音乐学院作曲系，现任中国歌剧舞剧院的专职作曲。主要从事影视音乐、流行音乐及民族音乐的创作。多年来一直被音乐界尊称为“幕后音乐高手”。

词作者：甲丁，他从15岁开始发表歌词作品，至今已经创作了1200余首，出版过个人作品专辑唱片9张，其中有《心情不错》、《知心爱人》（与付笛声合作）、《二十年后再相会》等，还曾为《我爱我家》、《郑成功》、《海马歌舞厅》《蛇年警官》等30余部电影、电视剧创作歌词。他参与策划、导演的各类演艺活动有100多台，参与的电视节目曾多次获得全国电视“金鹰奖”和“星光奖”。歌曲曾多次获中宣部“五个一”工程奖，中国音乐电视大赛金奖及最佳作词奖，并在全国青年作词大赛中获第一名，全球MTV 音乐盛典最受欢迎单曲奖和最佳唱片奖，共获得30 余个国际、国家及政府级大奖（二等奖以下不计）。演艺活动曾多次获全国电视“金鹰奖”和“星光奖”。参与2009年10月1日晚的国庆60周年联欢晚会的导演，任联欢晚会执行总导演。

3、同学们，通过刚才的学习，我们对这首歌曲的作者有了一个初步的了解，下面我们一起来学习歌曲《阳光路上》。

首先，播放音乐《阳光路上》，让学生自己体会音乐情感。再次，师生互动，老师指点学生对音乐情感理解有错误的地方。最后，全体合唱，结束本课。

三、课堂小结：

这首歌曲是专为庆祝中华人民共和国成立60周年国庆所创作的，本曲也同样是国庆60周年联欢晚会集体舞表演重点歌曲之一，我们学会了这首庆祝祖国生日的歌曲，你们还能想到哪些类似的歌曲？请同学们课下搜集一下。

第二篇：阳光路上

阳光路上

一路走来，一路的阳光和芬芳。我不会忘记，阳光路上，我们轻狂张扬的摸样。

——题记

阳光路上我们的旧时光

你还记得那些旧时光吗？戴着耳机半眯着眼趴在桌上，阳光透过窗照在身上，温暖而又充满力量。抬起头，你看到天空是那么蓝，草地平整得像被羊舌头抚过。老师们忙碌地从图书馆出来，手中抱着一堆堆试卷。

这些日子，充满了闲适。我们嬉笑打闹着走过这些日子。一路阳光。

阳光路上我们的梦想

你是否还记得你的梦想？进入初三后，充满了压力与紧张。你想考上重点中学，然而你知道，凭借你的成绩几乎是不可能的。于是你只能含着泪、在心中种下梦想的种子。

阳光照在你的身上，你手中是紧握的笔，桌上是一张张试卷。你眼神充满坚定，正在努力学习。你相信，你的梦想会开花。

这些日子，充满了压力与紧张。但谁说这些日子不充实？在这些日子中，我们播下梦想的种子，相信在阳光路上它会开出绚丽的花。

阳光路上我们轻狂张扬

我不会忘记我们轻狂张扬的摸样。是那般自信，相信自己一定能中考大捷，相信地球一定绕着自己转。是那般大胆，在舞台上秀出自己不太漂亮的舞步，在照相机前摆出自己最肆意的笑脸。

偶尔会因嘲讽而悲伤，偶尔会因失意而沮丧。但谁说我们会放弃，我们仍肆意书写青春，轻狂张扬地秀出自己最美丽的摸样。我们相信，明天，我们一定是国之栋梁！

阳光路上，我们怀念时光;阳光路上，我们追求梦想；

阳光路上，我们轻狂张扬，秀出自己最美丽的摸样； 阳光路上，我们不惧“骄阳”！

第三篇：阳光路上

阳光路上

在阳光路上，你我并肩同行。在阳光路上，你我之间相连着深厚的纽带。在阳光路上，你我跟着友谊的牵引走。金色的阳光照在小路上，从稀疏的树丛中穿透进来。一切都那么柔和，那么平平无奇。

然而，风云变幻，电闪雷鸣。原本只飘着牛毛细雨，竟然到乌云密布，倾盆大雨，实在是天气变化无常。

看着那倾泄而下的豆大的雨珠，我犹豫了，我仿佛遁入了一个无人的境界。我没有带雨伞，而学校里的同学似乎都消逝得无影无踪了，也许，只是我一个静静地在这里吧。并没有人发现我。第一次，也是以前绝无仅有的孤独感在心中油然而生。

这时，一个影子从我身边掠过，可是，我没感觉到她的存在，依旧呆滞的看着前方。直到她拍了拍我的肩，“怎么了，没带伞么，我送你回去吧！”说着便拉着我朝我家的方向走去。这句淡如白开的话语却使我全身感到了温暖，也是一种说不出的感觉。

可能，阳光路上必定有一位与你携手共进的知心朋友，也必定有一个指向的航标。我们好像在大海中航行，船上的船长及助手们都是路上的挚友，海上的标志便是人生中一生——读《纯静若水》有感

追求的目标，难于定夺却易于改变。当你需要一个完美的人生时，首先要有三五个知心朋友，共同进退，还要树立远大的理想，并且努力的奋斗，与友人共享友谊，共度难关，追求属于自己的目标。

何谓朋友?当别人相信你脸上的微笑时，他能读懂你眼中的哀伤;他隐匿在你的觥筹交错之后，现身于你的困顿烦忧之中;当你得志时，他站在远处，静观你的人来客往，当你失意时，他无声地走近，送上一缕至诚的阳光;和他可以长别，可以久无音讯，可以相视无言，不必时时都想起，想起皆在温暖处。

阳光路上，何必在乎阳光的强弱，路的长短，路的曲直。一切都是自己的创造，自己的路必定能走到尽头，找到那光辉的目的地。

第四篇：阳光路上

阳光路上

无论走在星夜的月光小路，还是走在雨天的泥泞小路，我总会看见一径的光斑点点，花影弥漫。因为我知道阳光是公平无私的洒在每个人头上。

地震了，一个小女孩在哭喊，她的妈妈抓住了一瓶矿泉水，便往她手里塞，妈妈甚至连最后一句话都来不及对她讲，便消失在巨大的石块下。她被压在了一块预制板下，预制板完全的遮住了透进来的阳光，她很冷，十分绝望。但是她不甘心就这样死去，因为这是妈妈用自己的生命换来的，她要连妈妈的那一份一起活下去。她努力呼救，一遍又一遍的用身边的石块砸向铁盆，希望人们能够听到。身边的石块砸完了，她就用手挖，继续砸；妈妈给的水快喝完了，她就少说话，最后一点水要留到最需要的时候喝；没有力气了，她还是努力希望人们发现她。她求生的本能救了她。终于，她得救了。其实她身边并没有阳光，但是她心里充满了阳光。她坚信着自己，结果，她胜利了。

非洲角是一个离赤道很近的地方，属于热带，常年太阳直射，没有四季变化，全年高温。但这里仍居住着一群人，他们由于经济原因，一直没能离开这片土地。他们害怕阳光，处处躲避阳光，因为阳光会伤害他们，毁了他们的农作物。常年的高温也会烧伤他们的皮肤，因此阳光是邪恶的，是他们不希望的。孩子们讨厌、成年人讨厌、老人们讨厌，没有人喜欢追逐阳光。阳光时时在他们的身边，但是他们的心是绝望的。虽然身边有阳光，但阳光进入不了他们的心，他们的心里漆黑一片。

其实阳光是公平的，给予的都是同样的。自己改变自己，才能感受到阳光给你的温暖，阳光赐予你内心的希望。相反，自己毁灭自己，阳光也同样不会同情你，也会给予你打击，让你对自己的未来迷茫无望。所以，换一种角度去享受生活吧，只有我们敞开心扉，拥抱生活，才拥有阳光，没有阳光的生活不叫生活。

我想，在未来的日子里，哪怕天空布满阴霾，只要拿出这些阳光，世界依然会很温暖吧。只要自己有梦想就有追求，有追求就有希望。感谢上苍为我们留着一扇窗，轻轻开启，扑面而来的是阳光

第五篇：路上洒满阳光

路上洒满阳光 九（2）班

冯招

不知不觉中，我从一个懵懂的孩子长成了一个青春活泼的少年，这一路走来，我无时无刻不在爱的包围之中，一路上洒满了爱的阳光，想起来，心里总是暖暖的。

母亲的慈爱

母亲很忙，几乎很少有时间来陪我，我每每看到别人家的孩子，每天有人接送上下学，可是母亲非要我独自一人上学下学，我心里恨母亲，恨母亲不近人情。

有一次，母亲很早出门，只留下我一个人，我起床后却发现锅里早已有了热乎乎的饺子。母亲知道我最喜欢吃饺子了，于是就在半夜为我包了饺子，出门前，包饺子煮了，放在锅里。我吃着母亲包的饺子，觉得特别好吃、特别香，这一个个的饺子融入了母亲对我多少的爱呀！

每一次，我放学回家，肚子饿了的时候，母亲都会在锅里给我准备吃的，有时候的烤番薯，有时候是玉米，有时候是我喜欢吃的馒头，就这样，我天天吃着母亲为我准备的美食长大了，十多年来，是母亲的点点滴滴的爱，铺就了我成长的路，这一路上满满的事母亲爱的阳光。

老师的关怀

有人说，老师就像自己的再生父母，一日为师，终生为父，老师就像一支蜡烛，照亮我成长的路，老师也像一盏指路的明灯，时刻提醒着我。

刚进初中时，我的学习态度很不端正，做作业时候，总是拖拖拉拉，每次总要等到老师来催交作业时，我才匆匆的写好，为此，我也受到老师的严厉批评。

有一次，上课我流鼻血了科学老师让我去班主任的办公室，等我走到办公室的时候，看见班主任在批改我们的作业，当班主任看见我的时候鼻子上流鼻血的时候，急忙走了过来问我怎么了，我跟老师说了事情的经过，老师就让我头往后靠，然后，从抽屉里面把棉花拿出来，塞住我的鼻子，防止血流出来。瞬间我感觉到了老师的关怀。

同学的帮助

同学之间的友谊是最可贵，你需要帮助的时候他就会来帮助你。

每次我在学习上遇到困难的时候，他就会第一时间出手相助。我的数学成绩不理想，遇到难题总是犯愁，而他每次都会细心地帮我分析解题的思路，在他的帮助下，我的数学成绩也渐渐的提高了。

一路走来，一路阳光，我感谢在生命中出现的人，他们给了我爱和关怀，感谢他们让我感受到了成长的快乐与幸福。我深信，成长路上有阳光相伴，我定会战胜任何困难险阻，茁壮成长！

【教师评语】小作者的成长路上有母亲的慈爱、老师的关怀和同学的帮助，这些爱和关怀伴他幸福成长。全文语言朴实，富有真情实感。