(001)音乐活动课(合唱)计划

第一篇：(001)音乐活动课(合唱)计划

静海杨成庄中学音乐活动课（合唱）计划

教师：吴彩云

一、指导思想：

为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。我校继续开展合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

通过一年音乐课的学习，学生已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，所以声音方面比较好训练，本学期又补充了初一年级的新人，音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，制定与学生的实际能力相符的歌曲。

三、演唱曲目分析：

学生排练的曲目大都出自童声合唱曲，从二声部简单歌曲开始练习，逐步加大难度至三声部、四声部，根据学生练习的情况而定。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练：教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生听辨出大本嗓和艺术嗓的区别。

3、学生艺术修养的培养：通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

五、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动内容安排

第1-2周选拔初一年级新队员，补充小组成员。召集学员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动纪律。第3-4周：确定合唱曲目，《校歌》和《小步舞曲》 第5-8周：《校歌》训练

第9-11周：《小步舞曲》训练 第12-14周：加大难度，三声部练习第15-17周：将学过的歌曲多次反复练习期间组织学生参加艺术节活动。第十八周：总结

七、活动时间安排

每天早上7点—7点半，中午12点15—12点45（根据学校时间安排随时调整）。

八、活动地点安排 音乐教室

杨成庄中学 2010年9月

第二篇：音乐活动课总结

音乐活动课总结

一晃一学期的工作即将结束了，这学期我继续担任全校的音乐教学工作，由于有上学期的教学经验和反思，又遵照本学期初制定的教学计划，教学工作开展的比较顺利。但仍有不足之处，现将本学期的教学工作总结如下：

一、课堂教学

深入挖掘教材，突破年段重难点

学期初在制定教学计划时，我就将所教的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点，低年级重点在唱歌以及简单识谱，中年级我将重点设立在合唱以及以前基本没涉及过的竖笛教学上，高年级则着重音乐欣赏及相关音乐文化。有了这样的前提，再加上每堂课前的精心准备，教学目标基本达到。在每堂课中我都努力做到富有激情，用自己的热情去感染学生，把教案备得有趣活泼，课堂也显得轻松愉悦。

二、课堂管理

本学期教学显得比较顺利有个重要原因是课堂组织教学比上学期而言有了一定的进步。我对孩子们的要求高了一些，在备好案的基础上，更加关注他们，从带队入教室开始就要求有个好秩序，加上反复的提醒，使一些不利于课堂的局面能控制在自己手中。

总结的经验：

要记住每个学生的名字，这点是最大的体会。

不足之处：

音乐教室的卫生工作；孩子行为习惯的督促，尤其是对书本的爱护以及坐姿；因材如何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题。

一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不足，但不管怎样，我是在向前，我要，一直向前，走向远方！

音乐活动课总结

行

仁

庄

小

学

2009年7月

毕晓月

第三篇：音乐活动课教案

【公开课】

音乐活动课教案

活动名称：音乐游戏 时

间：2009年12月9日 班

级：大二班 授课教师：李根风 游戏主题：《谁是小熊》 课

型：新授课

目

标：让孩子在游戏中学习遵守纪律；附带学习数学加减法；学会在集体活动中做游戏，学会该游戏的主题歌曲。

活动重点：让幼儿有兴趣参与游戏，并按照游戏规则参与活动；完成学习任务。活动难点：转圈时有整齐队伍，抢座时讲安全文明。

准

备：在操场上画5米见方的方框，准备30个小凳子。口哨一个。协助人员一名。活动过程：

一、排队准备活动

1、站成四队，选好排头。

2、将小凳子摆在方框内。

2、说明有戏要领、规则：

1-8拍：幼儿围着凳子进行走动，手部自由动作，最后一拍停住。

9-11拍：围椅子速跑抢座，没有抢到的退出游戏，整齐地站在空地上，协助唱歌。（再次游戏时取出一个凳子）

12-15拍：师生问答：谁是小熊。

二、活动开始

教师教唱歌曲两遍，后面由协助老师领唱，幼儿跟住唱。

第一轮：全班35人，场地安排32个凳子。

1、由排头开始沿四周线边转边唱小熊的歌曲，有节奏的啪手。等歌曲即将唱完时，老师吹口哨，学生立即抢坐凳子。

2、老师问大家：谁是小熊？剩下的3人就是小熊，幼儿指着没有坐凳子的小朋友说出他们的名字。将此三人带到后边站好队形。

3、老师将小熊带到后边站好队形，随意附加数学加减法，并及时表扬鼓励。

4、过度：老师指挥幼儿起立，协助老师从四方共取出6个凳子（参加游戏的人少时，可去掉1个凳子）。

第二轮：依次进行。直至最后一名。

三、活动结尾：

全体齐唱一遍歌曲，有秩序地排队上厕所，回教室将自己的凳子放好。

四、活动延伸：在游戏活动中进行数学、音乐学习，德育教育。

五、活动小结与反思：幼儿能够积极参与本次活动，能够有秩序的排队，听老师口令，兴趣浓厚，玩的开心。

第四篇：音乐活动课教案

新年音乐会

台辛小学

张红岩

2015年9月10日 学习目标：

1、能与同学合作学会歌曲《祖国歌》。

2、能认真听赏《冬天的请帖》，能随乐跟唱这首歌曲。

3、能积极参与讨论、策划“新年音乐会”并大胆表演。学习过程：

一、导入

播放《春节序曲》，学生听音乐拍手进教室。让学生感受春节的气氛，以谈话的方式导入新课。

二、听赏与跟唱

1、播放歌曲《冬天的请帖》，让学生感受歌曲的意境和情绪。学生仔细聆听歌曲并结合感受说说歌曲意境和情绪。

2、再次播放歌曲《冬天的请帖》。

学生说说歌曲的强弱规律，并用身势节奏为歌曲伴奏。

3、第三次播放歌曲《冬天的请帖》。学生轻声跟唱歌曲。

三、节目策划与排练

1、播放一场音乐会。（音乐会中包含独唱、独奏、表演唱、小组唱、合唱、合奏等多种表演形式。）介绍节目的表演者。学生欣赏音乐会，回答节目的表演形式。

2、出示“比一比谁的歌儿多”字样及拉歌规则。学生分组讨论哪些歌曲或曲目适合在“新年音乐会”上表演，选出拉歌带头人。

3、分组拉歌。

4、出示“我的金点子”。在黑板上写出“××中队新年音乐会节目单”，记录学生最喜欢的节目。

5、介绍歌曲《祖国歌》，选定“新年音乐会”压轴节目为《祖国歌》，展示歌单。

6、各小组展示自学歌曲的情况，分组接龙演唱《祖国歌》。

7、随琴轻声齐唱《祖国歌》。

8、组织《祖国歌》的排练活动。学生讨论并排练歌曲的其它演唱形式。

9、请同学们选出“小导演”，负责正式节目单上各节目的排练。（学生自由组合并推选“小导演”负责组织排练工作。共同商讨填写节目策划单并排练节目。）

四、新年音乐会

1、请同学们推选“新年音乐会”主持人。

2、指导主持人做好相应的准备，为需要伴奏的节目伴奏。

3、将各组的节目策划单贴在黑板上，分组表演节目。学生自评、互评与师评。

五、教师小结。

第五篇：低年级合唱计划

2012—2013学年下学期合唱队教学计划

课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣。我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简如下:

一、教学目的：

1、通过参加合唱队的训练，使学生亲身体验合唱这种形式的艺术魅力，喜 欢此项活动

2、针对二年级和一年级不同年龄段的学生，进行分层教学。在去年学习的基础上，进一步提高学生的演唱技巧，加强声部间的协调感与合作意识，提高合唱音准与和谐的效果。

3、培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力，帮助学生积累音乐知识。

4、为校合唱队培养人才和后备力量，力争体现我校校本课程的特色。

二、训练模式：

1、保证训练时间、保证人员到位；

2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

3、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

三、排练内容：

在本学期主要是要抓合唱团员的识谱、音准以及节奏。并加以视唱练习。

四、教学要求：

1、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

2、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。

3、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容。

4、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力，建立自信。

五、教学进度：

第一阶段常规训练：

1：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

2：复习简单的发声训练（连音、跳音），学习二声部合唱练习曲。

4：复习处理作品《甜甜的秘密》 第二阶段训练发声技巧

1:发声训练（连音、跳音）复习《娃哈哈》。

2：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。

3：处理巩固轮唱，并表演。

4：发声训练，学习《蜗牛与黄鹂》。第三阶段加强声部训练

1：发声训练（增加音域），复习巩固合唱曲《蜗牛与黄鹂》。2：听音训练，学习合唱曲《茉莉花》。

3：发声训练，学习合唱曲《送别》。

4：学习练习曲《知了的歌》，音乐游戏 第四阶段作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目 1：复习练习曲《茉莉花》，加强视唱歌谱的训练。

2：发声训练（和声的统一和谐），听音训练，学习合唱曲《送别》。

3：发声训练，处理巩固《蜗牛与黄鹂》，复习《小白船》，加强《茉莉花》、《送别》的艺术处理。

4：听音和声训练，汇报几首较完整的合唱曲目。