第一篇：快阁的紫藤花阅读题答案
篇一：快阁的紫藤花阅读题答案
（二）阅读下文，完成7—12题。（18分）快阁的紫藤花 徐蔚南
⑴细雨蒙蒙，百无聊赖之时，偶然从《花间集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂仅怜爱你，我还怀念着你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝还能安然无恙否？
⑵啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧，你是我前周畅游快阁的一个纪念。
⑶快阁是放翁饮酒赋诗的故居，离城西南三里，正是鉴湖绝胜之处，去岁初秋，我曾经去过了，寒中又重游一次，前周复去是第三次了。但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现——尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。⑷快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称放翁。”是的，确然天叫他称放翁的。
⑸阁旁有花园二，一在前，一在后。前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿小池。池中植荷花，如在夏日，红莲白莲，盖满一地，自当另有一番风味。池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？
⑹园中的映山红和踯躅都很鲜艳，但远不及山中野生的自然。⑺自池旁折向北，便是那后花园了。
⑻我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——乱哄哄地飞着。它们是在采蜜吗？它们是在舞蹈吗？它们是在和花朵游戏吗？„„
⑼我在架下仰望这一堆花，一群蜂，我便感觉这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸地在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。
⑽这种想象绝不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出了种神秘的想象来。同我一块儿去的方君看见了也拍手叫起来，她向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！呀，鲜美！”她又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！”
⑾离开这架白紫藤十几步，有一围短短的冬青。绕过冬青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。不过，这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。
⑿很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。⒀我们在架下的石登上坐了下来，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。⒁猝然“骨碌碌”一声怪响，我们如梦初醒，四目相向，颇形惊诧。即刻又是“骨碌碌”地响了。⒂方君说；“这是啄木鸟。”
⒃临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地拾了一朵夹在《花间集》里。夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。7.联系下文看，首段的作用是。（2分）
8.写紫藤花之前，作者为什么要先介绍快阁和阁旁的花园？（2分）
9.在作者笔下，白色紫藤呈现出＿＿＿＿＿＿＿的景象，青莲色紫藤呈现出＿＿＿＿＿＿＿的景象。（2分）
10.从上下文看，与⒀段划线句相呼应的句子应该是。（2分）
11.下列对本文的赏析评论不正确的两项是（）（）（6分）a.这篇有很浓厚的文化色彩，《花间集》、放翁、快阁、鉴湖等等都是文化，但因不是本文中心所在，所以作者未作深入挖掘。
b.“诗人居此，安得不颓放呢”一句，既引出放翁的词句，揭示一定的文化内涵，又从侧面突出快阁风景的优美。
c.第⑼段作者运用联想和对比，描绘出一幅花盛蜂忙，花蜂相恋的幸福动人场景。
d.⑿⒀两段，作者在写青莲色紫藤花朵凋零、青春已逝、野蜂散尽时，流露出无尽的伤感。e.啄木鸟的叫声以声写静，也写出了环境的清冷。
f.本文作者通过描写快阁的紫藤花，表达了自己对生命、对文化、对青春、对爱情的一种真切体验，洋溢着积极乐观的情绪。
12.这篇散文的很有特色，任选一角度进行赏析。（4分）
答案：
7.（2分）①自然引出下文回忆；②使富有诗意，表达作者对紫藤花的珍视与怜爱之情；③首尾呼应，结构严谨。
8.（2分）交代紫藤花生长的环境，为下文正面写紫藤花作铺垫；用环境来衬托紫藤花，突出作者对紫藤花由衷的喜爱。9.（2分）繁茂热闹 凄清萧条
10.（2分）因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。
11.（6分）c d（答对一个3分，多答0分）
12.（4分）①词语运用：较多地使用叠音词，具有音韵美，增强文章的抒情色彩；②句式：整散结合，错落有致，增强文章的节奏感；③修辞：大量使用比喻、拟人、排比、反问等，增加的表现力；④语言风格：一些文言词语的恰当运用，使语言显得典雅，富有情趣。
1.本文作者是怎样引起对紫藤花的记叙的? 2.作者在第三自然段中谈起前两次去快阁,其目的是什么? 3.读了本文后,你认为文章的结尾和开头有何联系?这样写的作用是什么? 作者是由偶然间与一朵干枯的紫藤花邂逅,由此联想到了盛开的紫藤花架,在清风冷雨后是否花开依旧? 作者两次去快阁无非是对藤萝花的思念与眷恋,可见他是个爱花之人,他无法忘怀快阁中枯槁的紫藤花.文章的开头与结尾前后呼应,作者怜悯那架青莲色的紫藤,与其让它零落成泥不如让它永远地躺在《花间集》里.13．阅读第①自然段,说说作者开头的写作方法.14．本文重点写紫藤花,为什么先交代紫藤花生长的处所环境? 15．作者介绍白色的紫藤架有哪些特点?突出了白色紫藤怎样的景象? 16．作者描写白色的紫藤时运用了什么写作手法? 17．找出描写白色的紫藤所运用的修辞方法.18．青莲色紫藤呈现怎样景象?此时啄木鸟的叫声给青莲色紫藤增添了怎样的色彩? 19．作者为什么更喜欢这架青莲色的紫藤（用原文回答）?你怎样理解作者的情感? 20．作者看到花在架下落下的情景时,心情怎样? 21．结尾又提到《花间集》里一朵紫藤,这在行文结构上有什么特点? 13．从《花间集》中所夹的枯槁的紫藤花引出了下文.14．不会给人以突然之感.15．一球一球重叠盖在架上,俯垂在架旁的尽是花朵.花心是黄的,花瓣是洁白的,看上去似乎很厚的.突出白色紫藤的繁花、热闹的景象.16．想象 17．答案不统一,找出即可.18．凄清萧条的景象,鸟的声更衬托了环境的幽静.19．因为淡薄的青莲色呈在我眼前,便能使我感到一种平和,一种柔婉,并且使我有如饮了美酒,有如进了梦境.我们不难看出作者倾慕和平、温柔婉约的情趣.20．作者对青莲紫藤的痴情,活现了他的个性.21．首尾照应,结构严谨.）篇三：快阁的紫藤花阅读题答案 阅读下文，完成下面小题。（21分）快阁的紫藤花徐蔚南⑴细雨蒙蒙，百无聊赖之时，偶然从《花间集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂仅怜爱你，我还怀念着你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝还能安然无恙否？ ⑵啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧，你是我前周畅游快阁的一个纪念。⑶快阁是放翁饮酒赋诗的故居，离城西南三里，正是鉴湖绝胜之处，去岁初秋，我曾经去过了，寒中又重游一次，前周复去是第三次了。但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现——尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。⑷快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称放翁。”是的，确然天叫他称放翁的。⑸阁旁有花园二，一在前，一在后。前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿小池。池中植荷花，如在夏日，红莲白莲，盖满一地，自当另有一番风味。池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？ ⑹园中的映山红和踯躅都很鲜艳，但远不及山中野生的自然。⑺自池旁折向北，便是那后花园了。⑻我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。（a）这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。（b）花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。（c）更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——乱哄哄地飞着。（d）它们是在采蜜吗？（e）它们是在舞蹈吗？（f）它们是在和花朵游戏吗？„„ ⑼我在架下仰望这一堆花，一群蜂，我便感觉这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸地在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。⑽这种想象绝不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出了种神秘的想象来。同我一块儿去的方君看见了也拍手叫起来，她向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！呀，鲜美！”她又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！” ⑾离开这架白紫藤十几步，有一围短短的冬青。绕过冬青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。不过，这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。⑿很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。⒀我们在架下的石登上坐了下来，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。⒁猝然“骨碌碌”一声怪响，我们如梦初醒，四目相向，颇形惊诧。即刻又是“骨碌碌”地响了。⒂方君说；“这是啄木鸟。” ⒃临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地拾了一朵夹在《花间集》里。夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。【小题1】联系下文看，首段的作用是。（2分）【小题2】第⑷段的写景状物较有特点，请具体说明。（3分）【小题3】写紫藤花之前，作者先介绍快阁和阁旁的花园，这样写的好处是。（2分）【小题4】第⑻段如果分二层，应怎样分？请用“/”在下面划出。（2分）（a）（b）（c）（d）（e）（f）【小题5】从上下文看，与⒀段划线句相呼应的句子应该是。（2分）【小题6】下列对本文的赏析评论不正确的两项是（）（）（6分）a．这篇散文有很浓厚的文化色彩，《花间集》、放翁、快阁、鉴湖等等都是文化，但因不是本文中心所在，所以作者未作深入挖掘。b．“诗人居此，安得不颓放呢”一句，既引出放翁的词句，揭示一定的文化内涵，又从侧面突出快阁风景的优美。c．第⑼段作者运用联想和想象，描绘出一幅花盛蜂忙，花蜂相恋的幸福动人场景。d．⑿⒀两段，作者在写青莲色紫藤花朵凋零、青春已逝、野蜂散尽时，流露出无尽的伤感。e.啄木鸟的叫声以声写静，也写出了环境的清冷。f.本文作者通过描写快阁的紫藤花，表达了自己对生命、对文化、对青春、对爱情的一种真切体验，洋溢着积极乐观的情绪。【小题7】这篇散文语言很有特色，试从词语运用、句式、修辞和语言风格中，任选二方面举例说明。（4分）
阅读下文.完成下面小题.欺骗 闫岩 范长寿这些天感觉浑身没劲.正赶上单位就要搞职称考试.这是关系到他前途命运的大事.一点都马虎不得.所以一点小病他也不在乎.考试完后.他才去找他的妹妹长英看病.他的妹妹是市医院的医生.长英给哥哥检查后笑着说对哥哥说.没什么大事.给你开点药.吃了就没事了.长寿和长英是同父异母的兄妹.长寿的亲妈死了后父亲娶了现在的母亲.然后生了妹妹.后来父亲得了尿毒症.那时医术还没那么高明.不能换肾.就病死了.后来.继母没有再外嫁.就带着8岁的长寿和4岁的长英一起生活.继母没有外看他.把他当自己的亲儿子一样养着.他和妹妹都为母亲争了光.上了大学有了出息.如今母亲和长英住在一起.长寿一家人星期天过去团聚.几天后.长英突然给长寿打来电话.说母亲病了.是肾衰竭.和父亲一样需要换肾.她的肾不匹配.正在想办法找和母亲匹配的肾.长寿马上赶到医院.看到躺在病床上的母亲.焦急万分.问妹妹找到合适的肾没有.妹妹无奈地摇了摇头.长寿心里顿时思绪万千.继母含辛茹苦养育他这么多年.如今病了.他应该不顾一切地救母亲.他应该把自己的肾换给母亲.可又有一种自私的念头涌上心头.现在他正处于事业上升的阶段.如果身体状况不好了.对他的前途事业肯定有很大的影响.他翻来覆去地想.一会儿是母亲怎么疼他爱他养育他.一会儿又是自己的前途渺茫.他看着妹妹期望的眼神.最后终于下了决心.换!其实他还有一个自私的想法:他的肾也不一定能匹配母亲.可是结果一出来他就有点懵了.他和母亲的肾是匹配的.他已经别无选择.其实长英已经看出了他的心思.把他叫到一旁说.哥哥.你要想好了.换不换你自己说了算.虽然你也跟她叫妈.可她毕竟和你没有血缘关系.其实妈也不想让你换的.我是救母心切.长英的一席话让他很感动.他肯定地说.换.手术很成功.母亲醒过来躺在床上面带微笑问他:“儿子.感觉怎么样? 看到母亲欣慰的样子.长寿突然感觉有点恨母亲.他觉得母亲应该为一个和自己没有血缘关系的儿子的捐献而感到难过.可她偏偏是在笑.他想.如果是自己的亲妈肯定不会让他这样做的.换肾后他的身体是虚了点.但还没出现什么大事.母亲一恢复便经常跑到他家里来照顾他.那天晚上.母亲在家里做饭的时候不小心摔倒在地.马上昏迷过去.在医院里抢救了两个多小时也没抢救过来.妹妹长英哭得昏天黑地.他和妻子也掉了不少眼泪.妻子埋怨他说.你做事太草率了.看.换得不值了吧?他无语以答.母亲去世一周年的时候.兄妹俩来到母亲的坟上.长英突然问:“哥.你后悔把肾换给妈吗? 长寿不知道怎么回答.长英说:“哥.有一件事我一直瞒着你.妈生前死也不肯让我对你说明白.可是我实在瞒不下去了.因为我不想让你对死去的妈有什么怨恨和不满.其实.妈身体一直好好的.没有换你的肾.而是把她的肾换给了你.长英擦了擦泪接着说.“你那次来检查身体.我知道了你的肾有了大毛病.可不敢对你说.回家和妈一说.妈也不让我把病情告诉你.妈说如果让单位的领导知道了.会影响你的前途.最后妈想了一个办法.说她病了需要换肾然后把肾换给你.开始我不同意.可是妈说如果不这样她就先死.她不能看着自己的儿子受苦.长英已经泣不成声了.长寿的头开始发涨.他想起了母亲躺在病床上那欣慰的笑容.此时他才明白过来.那曾经让他起恨的一瞬其实是世界上最伟大瞬间.选自 1.“手术很成功.母亲醒过来躺在床上面带微笑问他 这句话和后面的哪句话相照应?母亲“微笑 这一细节描写有什么作用?(1)照应的句子:(2)细节描写的作用: 2.小说中的母亲是一个怎样的形象?请简要分析.答: 3.为了突出母爱的朴实.圣洁和无私.小说运用了对比的手法.试结合作品具体分析.答: 4.这篇小说以“欺骗 为题.可能有作品主题.情节等方面的考虑.请结合全文.陈述你的观点并作分析.答:
阅读下文.完成下面小题 月 兰 季羡林 二月兰是一种常见的野花.花朵不大.紫白相间.花形和颜色都没有什么特异之处.我在燕园里已经住了四十多年.最初我并没有特别注意到这种小花.直到前年.我蓦地发现.从我住的楼旁小土山开始.走遍了全园.眼光所到之处.无不有二月兰在.宅旁.篱下.林中.山头.土坡.湖边.只要有空隙的地方.都是一团紫气.间以白雾.小花开得淋漓尽致.气势非凡.紫气直冲云霄.连宇宙都仿佛变成紫色的了.自从意识到二月兰存在以后.一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头.原来很少想到的的事情.现在想到了,原来认为十分平常的琐事.现在显得十分不平常了.我一下子清晰地意识到.原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位.我回忆的丝缕是从楼旁的小土山开始的.这种野花碰到小年.只在小山前后稀疏地开上那么几片.遇到大年.则山前山后开成大片.二月兰仿佛发了狂.我们常讲什么什么花“怒放.这个“怒 字下得真是无比地奇妙.二月兰一“怒.仿佛从土地深处吸来一股原始力量.一定要把花开遍大千世界.紫气直冲云霄.连宇宙都仿佛变成紫色的了.东坡的词说.“月有阴晴圆缺.人有悲欢离合.此事古难全.但是花们好像是没有什么悲欢离合.应该开时.它们就开,该消失时.它们就消失.一切顺其自然.自己无所谓什么悲与喜.我的二月兰就是这个样子.然而.人这个万物之灵却偏偏有了感情.有了感情就有了悲欢.人自己多情.又把情移到花.“泪眼向花花不语.花当然“不语 了.如果花真“语 起来.岂不吓坏了人!这些道理我十分明白.然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上.当年老祖还活着的时候.每到春天二月兰开花的时候.她往往拿一把小铲.带一个黑书包.到成片的二月兰青草丛里去搜挖荠菜.只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动.我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香.当婉如还活着的时候.她每次回家.只要二月兰正在开花.她离开时.总穿过左手是二月兰的紫雾.右手是湖畔垂柳的绿烟.匆匆忙忙走去.把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处.我的小猫虎子和咪咪还在世的时候.我也往往在二月兰丛里看到她们:一黑一白.在紫色中格外显眼.所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了.然而.曾几何时.到了今天.老祖和婉如已经永远永远地离开了我们.虎子和咪咪也不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里.等待死亡的到来.如今.天地虽宽.阳光虽照样普照.我却感到无边的寂寥与凄凉.对于我这样的心情和我的一切遭遇.我的二月兰一点也无动于衷.照样自己开花.世事沧桑.于她如浮云.我想学习二月兰.然而办不到.不但如此.她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候.在十年浩劫中.我被管制劳动改造.每天到一个地方去捡破砖碎瓦.还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗.可是在砖瓦缝里的二月兰依然开放笑对春风.在很长一段时间内.我成了“不可接触者.几年没接到过一封信.很少有人敢同我打个招呼.然而我一回到家里.老祖.德华她们.在每人每月只能得到恩赐十几元钱生活费的情况下.殚思竭虑.弄一点好吃的东西,婉如和延宗也尽可能地多回家来.我的小猫憨态可掬.偎依在我的身旁.所有这些极其平常的琐事.都给我带来了无量的安慰.我感觉到悲.又感觉到欢.到了今天.否极泰来.我一下子成为“极可接触者.到处听到的是美好的言词.到处见到的是和悦的笑容.然而.一回到家里.虽然德华还在.延宗还在.可我的老祖到哪里去了呢?我的婉如到哪里去了呢?还有我的虎子和咪咪到哪里去了呢?世界虽照样朗朗.阳光虽照样明媚.我却感觉异样的寂寞与凄凉.我感觉到欢.又感觉到悲.按说我早已到了“悲欢离合总无情 的年龄.应该超脱一点了.然而在离开这个世界以前.我还有一件心事:我想弄清楚.什么叫“悲 ?什么又叫“欢 ?如果没有老祖和婉如的逝世.这问题本来是一清二白的.现在却是悲欢难以分辨了.我想得到答复.走上了每天登临几次的小山.问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰.她却沉默不语.兀自万朵怒放.笑对春风.紫气直冲霄汉.选自 1.作者用大量的笔墨描写了二月兰开放的情景.从中我们仿佛看到了作者的身影.请你简述从作者对二月兰的描写中.你看到的先生人格的几个侧面.答: 2.“形散而神不散 是散文的突出特点.试以本文为例作适当的分析.答: 3.作者回首往事.浮现于眼前的并不是那些所谓最辉煌的时刻.而是那些最平凡而又最亲切的瞬间.请你概述作者想到了哪些人和哪些事.并简要分析这样写的好处.答: 4.本文在修辞的应用上贴切自然.语言特色也十分突出.请你结合原文就修辞运用或语言特色作简要的分析.答:[来源:学 科 网z x x k]
阅读下文.完成下面小题.武昌九曲亭记 子瞻迁于齐安.庐于江上.齐安无名山.而江之南武昌诸山.陂陁蔓延.涧谷深密.中有浮图精舍.西曰西山.东曰寒溪.依山临壑.陷蔽松枥.萧然绝俗.车马之迹不至.每风止日出.江水伏息.子瞻杖策载酒.乘渔舟.乱流而南.山中有二三子.好客喜游.闻子瞻至.幅巾迎笑.相携徜徉而上.穷山之深.力极而息.扫叶席草.酌酒相劳.意适忘反.往往留宿于山上.以此居齐安三年.不知其久也.然将适西山.行于松柏之间.羊肠九曲而获少平.游者至此必息.倚怪石.荫茂木.俯视大江.仰瞻陵阜.旁瞩溪谷.风云变化.林麓向背.皆效于左右.有废亭焉.其旁古木数十.其大皆百围千尺.不可加以斤斧.子瞻每至其下.辄睥睨终日.一旦大风雷雨.拔去其一.斥其所据.亭得以广.子瞻与客入山视之.笑曰“:兹欲以成吾亭耶? 遂相与营之.亭成而西山之胜始具.子瞻于是最乐.昔余少年从子瞻游.有山可登.有水可浮.子瞻未始不褰裳先之.有不得至.为之怅然移日.至其翩然独往.逍遥接泉石之上.撷林卉.拾涧实.酌水而饮之.见者以为仙也.盖天下之乐无穷.而以适意为悦.方其得意.万物无以易之.及其既厌.未有不洒然自笑者也.譬之饮食.杂陈于前.要之一饱.而同委于臭腐.夫孰知得失之所在?惟其无愧于中.无责于外.而姑寓焉.此子瞻之所以有乐于是也.注释⑴武昌:今湖北省鄂城县.秦名鄂县.公元二二一年.吴主孙权自安迁者于此.改名为武昌.九曲亭:旧址在鄂城县西山九曲岭.为孙吴遗迹.1.下列加点的字.解释错误的一项是 a.子瞻杖策载酒 杖:拄着 b.扫叶席草 席:以--为席.席坐 c.不可加以斤斧 斤斧:砍伐 d.斥其所据.得以广 广:扩大 2.下列加点虚词.意义用法相同一组是 子瞻迁于齐安 有废亭焉.其遗址甚狭 臣诚恐见欺于王而负赵 盘盘焉.囷囷焉.蜂房水涡 有不得至.为之怅然移日 不足以席众客 庖丁为文惠君解牛 作以贻之 3.下列断句正确的一项是 读书始读未知有疑其次则渐渐有疑中则节节是疑过了这一番疑渐渐释以至融会贯通都无可疑方始是学又云无疑者须要有疑有颖者却要无疑.a.读书始/读未知有疑/其次则渐渐有疑/中则节节是疑/过了这一番疑渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始/是学又云无疑者/须要有疑/有颖者却要无疑.b.读书/始读未知有疑/其次则渐渐有疑/中则节节是疑/过了这一番/疑渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始是学/又云/无疑者须要有疑/有颖者却要无疑.c.读书/始读未知有疑/其次则渐渐有疑/中则节节是疑过了/这一番疑渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始/是学又云/无疑者/须要有疑/有颖者/却要无疑.d.读书始/读未知有疑/其次则渐渐有/疑中则节节是疑/过了这一番疑/渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始是学/又云无疑者须要有疑/有颖者却要无疑.4.翻译下面句子(1)子瞻迁于齐安.庐于江上.(2)遂相与营之.亭成而西山之胜始具.子瞻于是最乐.(3)盖天下之乐无穷.而以适意为悦.方其得意.万物无以易之.篇四：快阁的紫藤花阅读题答案 快阁的紫藤花阅读答案在线等
1、文中多次提到把紫藤花夹在花间集中,分析这样写的好处.2、文中重点写紫藤花,而作者却花不少笔墨写快阁的景色,这样写是否喧宾夺主?
3、文章开头就点出两_百度作业帮 快阁的紫藤花阅读答案在线等
1、文中多次提到把紫藤花夹在花间集中,分析这样写的好处.2、文中重点写紫藤花,而作者却花不少笔墨写快阁的景色,这样写是否喧宾夺主?
3、文章开头就点出两架紫藤使人难忘,后文写了白色紫藤和青色紫藤,分析作者怎样写这两种花地又有何寄托? 语文随身礼物2014-09-17
1、这样写的好处：①自然引出下文回忆；②使文章富有诗意；③表达作者对紫藤花的珍视与怜爱之情；④首尾呼应,结构严谨
2、不是.交代紫藤花生长的环境,不会让人产生突兀之感；所写这些景物很美,用以衬托紫藤花,更能抒发作者的情感.3、①通过对比的手法来写的,②白紫藤花：繁茂、热闹的景象；青莲色紫藤花：凄清萧条的景象.③作者用以赞美青春,仰慕恬淡、平和、柔美的生活情趣.篇五：快阁的紫藤花阅读题答案
阅读下面的文字，完成小题。（25分）快阁的紫藤花徐蔚南细雨，百无聊赖之时，偶然从《花间集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂令人怜爱你；我还怀念着你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宿冷雨，不知今朝还能安然无恙否？ 啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧；你是我上周畅游快阁的一个纪念。快阁是陆放翁饮酒赋诗的故居，离绍兴城西南三里，正是鉴湖绝胜之处；去岁初秋，我曾经去过了，寒假中又重游一次，上周复去是第三次了。但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现——尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称翁。”是的，确然天叫他称放翁的。阁旁有花园二，一在前，一在后。前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿小池。池中植荷花；如在夏日，红莲白莲盖满一地，自当另有一番风味。池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？ 园中的映山红和紫竹都很鲜妍，但远不及山中野生的自然。自池旁折向北，便是那后花园了。我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——热热闹闹地飞着。它们是在采蜜吗？它们是在舞蹈吗？它们是在和花朵游戏吗？„„ 我在架下仰望这一堆花，一群蜂，我便想象这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸的在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们是在创造只有青春只有恋爱的乐土。这种想象决不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出了种神秘的想象来。同去的方君看见了也拍手叫起来，他向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！，呀，鲜美！”他又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！” 离开这架白紫藤十几步，有一围短短的东青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。不不定期这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡溥的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。我们坐在架下的石登上，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。猝然“骨碌碌”一声怪响，我们如梦初醒，四目相向，颇形惊诧。即刻又是“骨碌碌”地响了。方君说；“这是啄木鸟。” 临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地上拾了一朵夹在《花间集》里。夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。【小题1】下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（5分）a “啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！”这是作者触景生情，直抒胸臆，情感抒发得真切动人。b 作者叙述自己曾经三次去过快阁，但前两次都没有多大印象，是为了突出紫藤的美丽，紫藤给作者留下了深刻的回忆。c 文章第4自然段，作者从视觉和听觉的角度描写了快阁的美景，使人如临其境。d “那无数的野蜂便是一大群男孩，他们正在唱歌给她们听，正在奏乐给她们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。”运用了夸张和排比的修辞手法。e 文章在描写紫藤时融情于景，储蓄隽永，使全篇笼罩着由于紫藤花落而引发的凄凉心境。【小题2】文章从题目来看是要写紫藤花的，作者为什么用了很多文字写快阁周围的景物？（6分）【小题3】作者在写到快阁时，用到了陆游的典故，有什么作用？（6分）【小题4】文章开头部分就点出两架紫藤“使人难忘”，后文又写了白色紫藤花和青色紫藤花，试分析作者是怎样写这两种花的？又有何寄托？（8分）
答案【小题1】de【小题1】快阁中的紫藤令作者陶醉，可是作者在开宗明义后，宕开一笔，先描绘了快阁周围的湖光山色，为描写紫藤渲染了环境，创造了一种充满诗情画意的境界。【小题1】在写自然景物中运用陆游的典故，能使文章的文化底蕴丰厚，丰富作品的思想内涵，增添文采和趣味性。【小题1】①通过对比的手法来写的（2分），②白紫藤花：繁茂、热闹的景象；青莲色紫藤花：凄清萧条的景象。（2分）③作者用以赞美青春，仰慕恬淡、平和、柔美的生活情趣。（2分）具体分析（2分）解析【小题1】d拟人和排比。e凄凉心境错。【小题1】为言此物，先言其周围的景色，欲用烘托来表现紫藤的美，周围的美景衬托的紫藤更美。【小题1】引用在散文中的作用一般为丰富内容，或增添文采与趣味。所以答题时要结合“放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称翁。”是的，确然天叫他称放翁的“具体来答属于哪个方面或是多方面都有。【小题1】两架花藤一样美，但表达的情感不同，所以用对比来表达作者的情感。分析时要抓住作者的向往具体来答。
第二篇：《登快阁 》阅读训练及答案
《登快阁》是北宋文学家黄庭坚写的七律。此诗作于作者在太和令任上。百姓的困苦，官吏的素餐，使作者有志难展，于是产生孤独寂寞之感。现小编整理了《登快阁 》的阅读训练，一起来学习下吧。
登快阁①
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚睛。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横②。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【注释】
①此诗是黄庭坚于元丰五年（1082）知吉州太和县时作，公事之余，诗人常到县东澄江之上的快阁览胜。“痴儿”，作者自指。②朱弦：《吕氏春秋》记载，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。青眼：《世说新语》载阮籍能为青白眼，青眼指眼珠在中间，对人表示好感，白眼指露出眼白，表示轻蔑。
（1）颔联描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。（2分）
答：_________________________________________________________________
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（2）联系全诗，说说这首诗表现了作者怎样的思想感情。（4分）
答：_________________________________________________________________
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参考答案：
（1）描绘了一幅高远明净的秋景图。上句写群山树叶飘落，天空显得辽阔远大；下句写清澈的江水在月光的辉映之下，犹如一道白练。
（2）前两句从“了却公家事”到“倚晚晴”透露了诗人对官场生活的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望；五六句巧用伯牙、阮籍的典故写出了诗人的无可奈何、孤独无聊；后两句“归船弄长笛”与“与白鸥盟”表明自己意欲归隐。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给4分。）
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第三篇：紫藤花音乐稿件
甲：hello，hello，大家好，欢迎各位亲们收听今天的《XXXXX》，我是甲（说你名字）乙：我是乙（说你名字），好了，让我们聆听今天的第一首，歌来自“亚洲女子天团”S.H.E的《紫藤花》，那这首歌呢，是翻唱自西城男孩的《SOLEDAD》,因为原曲是男子团体的歌，相对于女生来说是极具挑战的，但幸运的是这首翻唱歌曲唱出了属于S.H.E的味道。
甲：这首《紫藤花》是S.H.E未尝试过的拉丁风凄美情歌，感伤的曲风和着深情地演唱更让整首歌曲显得是那样唯美动人，让我们就好像观看了一部韩剧一样，一起笑，一起哭，一起感受这淡淡的感伤。
甲：友谊，不仅有“兄弟”还有“姐妹”。相比“兄弟”友谊来说，“姐妹”友谊更生活化情感化，如果把“兄弟”之间的友谊比作高山大河，那么“姐妹”之间的友谊则更像是细雨微风，省去了浮躁留下的则是温和，没有彼此之间的激烈争斗有的是耳畔低语的爱抚疗伤。收录于郁可唯个人专辑《微加幸福》中的这首《听你说》，歌词描述了姐妹知己的约定絮语：不论晴雨、快乐伤悲，不要忘记灿烂云端一起做过的梦。有了坚定的友情誓言，不管遇到怎样的挫折伤痕都不再孤单面对，掌握幸福更有力量，相信美梦终究会实现。
乙：好的，下面就让我们一起来聆听这首传达着“希望、珍惜、好好去爱”正能量的“姐妹”们专属歌曲《听你说》来自郁可唯、林凡。
乙：这首《我们都能幸福着》，是由知名乐团Color成员可乐和新生代畅销作词人吴易纬一同为郭静量身打造的歌曲。这首歌是郭静蜕变为轻熟女的转型歌曲，歌中讲的是放手释然的幸福：虽然爱的旅程不能再一起走，但曾经认真过、努力过，就能在爱过的回忆里得到慰藉、疗愈，找到更内心、更勇敢的答案。
甲：两个人在一起要幸福，即使分手了，也愿意去祝福彼此，愿意去成为更好的自己。就让我们一起用郭静的歌声温暖彼此的内心，聆听心底的声音，寻找属于自己的幸福！幸福悄悄来临，你，听见它的声音了吗？
甲：我们总是那么执着，为了做自己认为“对”的事情而义无反顾，为了心中 “梦想”不假思索、横冲直撞，哪怕会遇到不懂误解冷眼批评，哪怕满腹辛酸委屈却仍继续前进。在旁人眼里我们是那样的坚定顽强，然而，只有当深夜悄悄来临，委屈藉由无声眼泪流下来时，那些在外人面前筑起的坚强堡垒才会顷刻土崩瓦解，显出真实的自己。/
4乙：我说甲（说你搭档的名字）你怎么突然变得这么多愁善感？
甲：没有，我只是被下面我要给大家推荐的这首歌给感染了。
乙：什么歌呀？
甲：是来自范范的《最亲爱的你》，透过此曲尽显她对“黑人”心疼与关爱，从生气另一半的天真，到心疼对方，再到全力支持传达出爱的宣言——守护爱情‘我会一直守候你，我最最亲爱的你’
乙：对于翻唱歌曲来说，最大的挑战恐怕要数来自“原唱粉丝”的炮轰，大嘴巴的这首《永远在身边》是翻唱自日本“惊异歌姬”青山黛玛的成名曲《留在我身边》。此曲一出便引得乐坛关注，评论自然也褒贬不一，相比静茹那做了大量改动的《没有如果》来说，大嘴巴的这首歌更加尊重原版，整首歌旋律清新，让人好似有一种恋爱的感觉。
甲：wait！wait！你说静茹的《没用如果》也是翻唱？
乙：of cause!要知道好音乐无国界！别岔开话题，我们接续说这首歌，我们前面提到了《永远在身边》更加尊重原版，主伴唱换做男女对唱的些许改动更为歌曲增加甜美氛围，其成员爱纱的唱功虽不及原唱，但也别有一番韵味。
甲：他生于美国夏威夷，先后又辗转在上海和广州两地，并最终定居香港。是香港乐坛中罕有的创作R&B及灵魂乐作品的唱作人。他不论写歌还是翻唱都会赢得乐迷的喜爱和追捧，一曲《红豆》让他备受赞誉与肯定，而歌曲《Soul Boy》更让他获得“香港周杰伦”的称号，他就是香港乐坛小天王方大同。
乙：2005年的一部《早熟》让她走入观众视线，同时也凭借该片成功入围第25届香港电影金像奖“最佳新演员”提名，08年的那部《新不了情》更是让她是受到大众的喜爱，她将电视剧版《画皮》中的那个天真无邪的小唯演得惟妙惟肖，她就是香港艺坛小天后薛凯琪。
甲：当乐坛小天王遇上艺坛小天后，会擦出怎样的音乐火花？让我们侧耳倾听这首《复刻回忆》
乙：一张个人专辑《TO HEBE》让人们认识了一个有别于S.H.E中那个活泼可爱会飙高音的文艺女生田馥甄。专辑一经推出便收获好评无数，专辑多样的曲风和HEBE令人惊艳的唱功更是令人印象深刻。
甲：是的，这张专辑收录了诸多只属于田馥甄风格的个人好歌，像《寂寞寂寞就好》《你太猖狂》等歌曲一度占据乐坛榜首数周，成为传唱度极高的歌曲。
乙：我们日后也会陆陆续续为大家带来她的好歌，而今天让我们先来收听这首《我想我不会爱你》那这一首歌呢是首描述爱情的歌曲，它讲述了一对恋人在失恋后虽然在思念着彼此但是却又不愿承认依旧深爱着对方，于是选择忘记对方的故事。歌者用挣扎的心情来演绎这首歌，歌中的那句‘只是也许’唱出了多少已经分手的两个人也许忘不了彼此，但还是希望可以释怀的复杂心情。相遇有时，悸动有时，期翼有时，沉溺有时，纠结有时，瘫痪有时，抽离有时，于是，会不会爱上你，就不是我能想的了。
甲：没有强烈感情激荡，没有复杂华丽的编曲陪衬，就那样平铺直叙、安静内敛地表达了一种对过往感情的成熟看待。这首《别再为他流泪》让我们看到了一个更加成熟的静茹，曾经年少时略带悲壮的精神喊话，在洗尽铅华之后变成了充满理性的冷静分析。行云流水的旋律，以纯粹的钢琴和弦乐铺底，让静茹悠游的嗓音穿梭其中，以直白的歌词、细腻的语气，安慰一份失恋的心情，在纯粹里淬炼出最真实的情感，静茹带领着听众回到最初那感动人心的美好时刻。
乙：就是这样的十年，静茹用她不变的情歌和愈发成熟的内心陪伴我们一起走过，没有人会抱怨她的风格一成不变，没有人会要求她尝试转型，我们有的只是期待这位情歌天后能继续带来暖暖的情歌，来愈合我们爱情中或旧或新的伤痕。
乙：一曲《越长大越孤单》让牛奶咖啡走入我们的视线，11年，她们又以《明天你好》感动了中国。而现在，她们的全新伤感催泪原创《你不能爱我》，带你直面爱情的无奈与遗憾。即使描写伤痛，“奶咖”的音乐依然是温暖的。人生的旅途中，总要走一些陌生的路，看一些陌生的风景，经历一些陌生的人。一路上有快乐、有妥协、有伤痛、也有失去，或许还有一些东西说不清道不明。这些或风平浪静，或痛彻心扉的片段，在若干年后，都将沉淀于心底。不管曾为谁流泪，为谁欢笑，为谁落寞，那些人和事都将成为生命中最美好的追忆。
甲：勇敢的旅客，告别旧时光，请带着回忆继续倔强前行。让我们一起倾听这曲《你不能爱我》放开过去，是为了成为更好的人，这一切其实并不感伤。
甲：对了，乙（说你搭档的名字）你平时都爱看什么类型的电影？
乙：商业、科幻、爱情片。
甲：那你喜欢看文艺片吗？
乙：我个人认为文艺片太晦涩难懂了，所以，对它不感冒。
甲：其实，不少人和你一样都不大喜欢文艺片，因为其文艺气息的缘故导致大多数文艺片票房不佳，可是有一部片子却是例外，它不仅赢得了票房与口碑的双赞誉，同时，还让该片的女主角荣获第23届东京国际电影节最佳女主角奖项。
乙：你说的应该是由李玉导演 “范爷”出演的《观音山》吧。
甲：是的，影片一出便备受好评，同时该片的主题曲《辞》也了吸引大众眼球，这首由韩寒作词，范晓萱作曲，范冰冰演唱的歌曲，给我们带来诸多惊喜，它让我们的看到了不一样的“范爷”。闲话不多说，让我们一起来聆听这首歌曲。
甲：美好的时光总是那么短暂，又到了和大家说再见的时刻了
乙：本期播音：。。代表编导：。。监制：。。
甲、乙：感谢亲们的收听我们下周同一时间再会！
第四篇：描写紫藤花的作文
描写紫藤花的作文
描写紫藤花的作文
（一）在学校的小花园里，那一棵最引人注目的紫藤随着吓姑娘的到来，悄悄地发生着变化。
炎热的夏风抚摸过人们的脸庞，那一朵朵鲜艳而娇嫩的紫藤花渐渐枯萎了，取而代之的则是几片苍翠欲滴的叶子。
这叶子毫不逊色于花。在每一片叶子上似乎都有一个小精灵，赐予无限活力，无限传奇的色彩，使它从内向外散发出一种勃勃的生机。就像一位潇洒脱俗的艺术家为它们添上了一份美丽，一份洒脱，却又那么自然，那么妥当。
紫藤树的枝干龙盘虎踞，交叉错杂。那几条粗的像龙，威武凶猛，神情严肃，似乎有着一种不可侵犯的威严。那几条细的像蛇，浑身滑溜溜的，吐着红而细长的舌头，似乎正准备发起攻击。在枝干之上，在天空之下，尽显无遗的是一层厚厚的，密密麻麻的叶子，就像一片绿色的海洋。这儿的每一片绿得生辉的叶子就是一朵翻腾的浪花，每一颗七彩的雨露就是一颗溅起的水珠，每一个可爱的豆荚就是一只活泼的鱼儿。
每当风儿轻轻拂过，叶子便随之跳起了优雅而高贵的舞蹈，空中弥漫着绿色的梦幻气息，使人陶醉了。
描写紫藤花的作文
（二）春天 阳光 明媚，百花盛开，大地。天空一片生机勃勃的>景色，鸟儿高歌，蝴蝶 飞翔——在这美丽 的季节，如果要问我 最美的花是什么？我 一定会毫不犹豫地回答你—紫藤花。
紫藤花一般在四到五月开放，那花儿开得又多又美。清晨，紫藤花上还有着小露珠，阳光 一照，晶莹透亮，美丽 极了！紫藤花一串串地向下垂，好似一颗颗紫葡萄。他们一朵接一朵，一株接一株，彼此紧紧相依着，就像亲密无间的>小伙伴在说悄悄话。还有一些未开的紫藤花苞真可爱 呀！一个个紫藤花苞真像一个个小狗 尾巴，微风一吹，就一摇一摇的，真是栩栩如生，活灵活现呀！还有紫藤花那独特的清香，让人闻了是如此的陶醉！
紫藤花的叶子 很像毛豆的叶子，又长有宽的，长出来的叶子 会有一些绒毛，摸起来软软的，柔柔的。随着时间 的推移，叶子 的颜色也会从淡绿到翠绿，翠绿到深绿的。
还有紫藤花那独特的清香，让人闻了是如此的陶醉。
紫藤花真美，我 爱你，美丽 的紫藤花！
描写紫藤花的作文
（三）春天，校园 的长廊上开满了紫藤花。
紫藤花长在细细长长的藤上，一根根藤像一条条粗细不同的长绳子，上面长满了一串串紫色的像葡萄一样的小花。紫藤花的花瓣是美丽 的淡紫色，好像是画家点缀上去的紫色颜料。只要你轻轻一摸，那滑腻腻的感觉 就好像油滴在花瓣上。每当微风吹过，紫藤花像风铃一样，摇动着自己 可爱 的小脸蛋，散发出醉人的香味，诉说着自己 的心事。
花谢以后，紫藤花结出了小小的豆荚，绿绿的，嫩嫩的，真令人喜爱！到了>秋天，豆豆会越长越大，把豆荚都涨得鼓鼓的。豆豆好像在说：“屋里好闷呀！外面的世界 一定比屋里更凉爽，更热闹。我 们什么时候可以出去看看呀？”我 想：“小豆豆，你一定会见到外面美丽 的的世界 的。风儿会为你奏起欢快的乐曲，花儿会为你跳起美丽 的舞蹈，鸟儿会为你高声歌唱„„”紫藤花好像听到了我 的话，轻轻地点着头。
我 喜欢 像风铃一样美丽 可爱 的紫藤花，因为它给我 们带来了五彩斑斓的世界 和无穷的乐趣！
第五篇：河北《紫藤花》教学设计
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河北《紫藤花》教学设计
通过最新河北教师资格考试资讯、大纲可以了解到2016年河北教师资格考试时间与考试科目，河北教师资格考试一般一年进行两次，上半年1月报名，3月考试；下半年9月报名，11月考试。河北中公教师考试整理了河北教师资格笔试真题供考生备考学习。
一、教学目标
【情感态度与价值观】通过本文的学习，学生能够树立正确的爱情观，培养他们的责任感和进取精神。
【过程与方法】在参与讲授、体验、鉴赏的过程中初步感知歌剧《伤逝》的剧情和歌曲的风格特点，能够提高音乐的审美能力。
【知识与技能】能够演唱歌曲，演唱时注意语言的亲切感和字正腔圆的发声技巧。
二、教学重难点
【重点】了解歌剧《伤逝》，参与演唱音乐主题。【难点】能够了解歌剧的风格特点。
三、教学用具 钢琴、多媒体
四、教学过程(一)新课导入
爱情与婚姻的关系为话题，引入新课。
师：什么是爱情?每个人心目中都有对爱情的憧憬，爱情之后是什么呢?婚姻是爱情的坟墓?这是我国著名的作家鲁迅唯一的一部爱情小说《伤逝》，后来人民音乐家施光南将其写成了一部歌剧，那么两位艺术家又是怎么诠释爱情的呢?今天我们就一同走进子君与涓生的爱情故事。
(二)初步感知 1.简单介绍施光南
施光南是我国人民音乐家之一，创作很多优秀的作品，其中《打起手鼓唱起歌》《祝酒歌》《月光下的凤尾竹》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《在希望的田野上》一直被人传唱，1981年，为纪念鲁迅先生诞辰一百周年，施光南创作了大型歌剧《伤逝》，他以满腔热情和崭新的手法，成功地用音乐塑造了鲁迅先生于二十年代笔下所刻化的一代追寻与彷徨的青年形象。
2.简单了解歌剧《伤逝》 学生搜集之前查找的资料
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歌剧《伤逝》是根据鲁迅同名小说改编，是一部形式新颖，音乐感人的室内歌剧。1981年首演于北京。剧情发生在1919年“五四”运动后不久的旧中国。通过一对有共同理想的男女青年(涓生和子君)从恋爱、结婚到最终分离的情节描写，揭露封建礼教的残酷。鲁迅先生的原作，热情的赞扬了男女主人公争取自由的精神，对他们的遭遇寄予了深切的同情，但同时也指出他们思想上的局限和软弱，向人们揭示：个人的爱情和幸福不能超然于社会之外孤立存在
(三)探究学习1.了解剧情
师：同学们在课下已经搜集了有关歌剧《伤逝》的资料，谁能和大家分享一下故事的剧情是怎么样的?歌剧中有几个场景? 2.欣赏歌曲《紫藤花》，感受演唱形式和风格特点
我们从剧情中了解到子君与涓生的爱情故事是悲剧性的结局，但是有一首歌曲却表达了他们对美好爱情的向往，我们爱听的时候注意其中的演唱形式是什么?(抒情二重唱)音调风格有什么特点?(吸取了我国早期的艺术歌曲的一些特点)3.学唱歌曲主题
(1)老师弹唱歌曲，学生感知歌曲的音乐情绪和人物细腻的情感。(2)老师弹奏钢琴，学生自学主题音乐
(3)解决歌曲中的难点(注意咬字吐字、声音的位置、装饰音)(4)老师弹奏钢琴，学生演唱主题音乐
4.欣赏《紫藤花》二重唱部分，感受二重唱部分的和谐统一(四)扩展延伸 1.简单介绍歌剧的篇目
师：哪位同学们能简单的说一说除了《紫藤花》，歌剧都有哪些优秀的歌曲?(《一抹夕阳》《风萧瑟》《金色的秋光》《不幸的人生》等)2.欣赏《一抹夕阳》
师：同学们歌曲中的音乐主题和紫藤花的音乐主题是一样的还是不一样的?(一样)3.了解歌剧的演唱形式(咏叹调、宣叙调、重唱、合唱)(五)小结作业
今天我们了解了歌剧，深入的分析歌剧《伤逝》，学习了歌曲中的装饰音、演唱的技能、细腻的情感的学习，更加完美地歌唱了《紫藤花》的片段，同学们的演绎很精彩。同学们如果对其他歌曲片段感兴趣的话，下课后多听一下《风萧瑟》《金色的秋光》《不幸的人生》等，我们下节课见。
五、板书设计
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六、教学反思 中公讲师尹翔解析
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