第一篇:《立体折纸------三角插》教学设计
《立体折纸------三角插》教学设计 教学目的:
1、通过观察,拆开、复原三角插实物折纸,学会折叠三角插。
2、通过自主探究,折叠制作,掌握利用三角插拼接物体的技巧和造型方法,能仿照实物拼接立体实物作品。
3、利用三角插拼接物体活动,提高学生的审美能力与合作及创新意识,激发学生兴趣。
重点难点:
1、三角插组合法的基本技巧。
2、三角插拼接实物各组件的造型方法。
3、利用三角插拼接实物。
教学过程:
一、激情导入:
1、教师展示实物作品
2、学生交流发表自己的欣赏感受
3、板书课题:立体折纸----三角插
二、观察模仿,学折三角插。
1、学生拆开,还原三角插,探究折叠方法
2、亲手折三角插。
三、探究技巧,造型解析。
1、学生自由拼接
2、了解直插法,反插法,跳插法。
3、分析造型技巧:三角形、四边形、圆形
四、自主设计,实物造型。
1、自由分组,每组设计一件实物作品
2、学生动手操作,教师来回巡视,个别指导。
五、展示评价,总结提升。
1、各小组展示作品,说说作品的特点,制作方法,有何寓意。
2、教师点评,总结
第二篇:神奇的三角插教案
教案
一、导入
1、上课前咱们先来放松一下,老师这个袋子里装了一件非常神奇的东西,找一个同学上来摸一摸,并告诉大家你摸到的是什么形状,大家猜一猜是什么?(学生猜)那我们拿出来揭开谜底,看大家说的对不对?(学生失望),别小看了这小小的三角片,他的本领可大着呢,可以千变万化,组合成很多的造型。老师这里就有一个(天鹅笔筒),这是什么?这个笔筒是有许多小三角片拼插组合而成,立体感很强,这就是三角插。(板书三角插)三角插又叫立体折纸,3D折纸。
2、老师这个笔筒造型是比较简单的三角插,这里还有更多的精美三角插作品,大家一起来欣赏一下(播放幻灯)
看完这些作品什么感受(生说)这些作品就是由这些不起眼的小三角片组合而成的,所以老师一开始说他神奇一点也不为过。
二、动手实践,巧手创作
(评语:同学们的想象力真丰富,能分享到大家自制的作品老师感到很快乐)
三、三、(投影出示蜻蜓)
1、观察做法:我们用学习的基本插法,来做一只蜻蜓。同学们认真观察一下,怎么插蜻蜓?你觉得那一部分做起来比较难?(头和身子衔接的地方,这里用到了跳插法插得时候要注意数清楚每层插几片),还有问题吗?(这只眼睛做的时候用到了圈纸的方法,可以创造性的发挥,看看还可以用什么方法做眼睛)
2、(出示比赛办法)我们来个比赛,看哪个小组能在比赛中胜出。看一下比赛要求和奖励办法。
3、要想在比赛中获胜,你觉得在小组制作的时候要注意什么?(都要参与进来,要分好工,先选好颜色,商量好怎么做后可以流水线作业。)(发图纸,可以参照图样来做)5分钟完成现在计时开始。
2、商量好怎么介绍作品,推选一名同学展示作品。
3、评选作品(不能徇私舞弊,要公正选出你认为好的作品)。
6、能在比赛中胜出,谈一下你们的获奖感言。
7、我也说一下自己的个人感言,这是一节令我难忘的课,因为在这节课我看到了同学们最精彩的表现,同学们的创造能力让我叹服,大家那种强烈的集体荣誉感,团结的精神,让老师感动。希望以后同学们在以后的学习中能更好的发扬自己的这种精神。为此我再一次嘉奖每一个小组,每组得1分
四、反思体验
谈收获
在这节课你学会了什么?(重点谈自己这节课的所学)
五、这节课即将结束,我们再来欣赏一组作品。(出示幻灯)
这一组作品,与我们之前欣赏的作品相比有什么不同,(用废旧的挂历纸和广告制作的),我们经常看到满大街的广告纸乱飞,在以后我们不要再乱丢弃,可以收集起来做成三角插,这就叫废物利用,变废为宝
第三篇:小兔子立体折纸图解专题
立体的小兔子是十分的可爱的,那么相关的折纸图解又是怎么样的呢?下面就随小编一起去阅读小兔子立体折纸图解,相信能带给大家帮助。
将正方形纸对边对角分别进行对折,然后打开,沿中心对折线乡里折,如图
将一面的三角形两角向中心线折,如图
再将折好的两个小三角形的角如图对折
折好后,将可再折叠的那一面进行这三角形,然后塞进去,这一步是为了让兔子不容易散开
翻一面,如图,把三角形折叠至中线两边对称,再将多出的部分向回折叠,变成下图
我们可以看见有中间有一条折痕,再将两边向折痕 折叠对齐,转一个方向就如图一,画上眼睛,对着兔嘴吹气就和图二一样了!!
第四篇:立体球折纸图解推荐
你知道立体球的折法吗?一起来学习吧。下面是小编帮大家整理的立体球折纸图解,希望大家喜欢。
把一张正方形的纸折成十字形
变成一个三角形
把两边翻上去 反面也一样
把两个角折起来 上面的角塞进里面
反面同上
往前面的孔吹气 让球鼓起来
第五篇:立体三角形折纸图解
折纸是一个和平与纪念的象征手段,也是一个极佳的消遣方式,以下是小编为您整理的立体三角形折纸图解相关资料,欢迎阅读!
准备三个这样的元件,按照下面的方法组合就可以了
组装方法:准备好三个元件,正面如下图所示,翻面;
上、下的角向中间折;
沿对角线对折;
另外两个也沿对角线对折;
全部展开,还原成图1;
正面的折痕如上图,翻面;
所有的折痕都准备好了。接下来就要组合在一起
组合两个元件;
增加第三个元件;
三个元件组合在一起;
翻面;
将三个角组合在一起;
依次对准相邻原件的缝隙,沿着缝隙把尖角插入;
完成好了尽情发挥吧