小学提质改造汇报材料

第一篇：小学提质改造汇报材料

抓机遇，促发展，着眼学生未来。

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一、基本情况介绍

黄兴镇桂花学校座落在许光达大将故里，学校创办已有50年的历史，历经几次 大的改造，如今面貌一新，成为各项教学用房齐全的农村小学。

桂花学校现有教职工25人，其中专业教师25名。教师合格学历达100%，现有本科毕业教师20人，大专毕业2名，大专以上学历占教师总人数的88%。所有教师均获普通话和信息技术等级证，100%的教师能熟练操作电教设备。学校现有教学班12个，学生576人，适龄儿童入学率达100%，年巩固率100%，辍学率为0。

学校环境优美，布局合理，办学条件优良，特别是近几年学校抓住发展机遇，多方筹措资金不断改善学校的办学条件，学校硬件设施设备又跃上了一个新的台阶。学校占地4660平方米，校舍建筑面积2472平方米，绿地面积1630平方米。学校电脑室、图书室、阅览室、会议室、办公室、队室、实验室、仪器室、体育器材室、卫生室一应俱全。各室设施设备齐全、布置规范，有8个班装备“班班通”设备。

二、2011年工程建设情况

2011年在各部门的重视下，对学校原有教学楼1253平方米进行了加固改造工作，对原有厨房，厕所平房拆除，并新建298平方米厨房和厕所，建筑由华宇水电建筑有限公司承建，湖南益佳监理有限公司监理。工程完工后学校办条件得到进一步提升，使师生就餐条件得到进一步改善。

三、学校教育教学成绩

1、以办学理念为先导，塑造学校的精神文化。

学校硬件得到提高，学校软件和管理也得到了长足发民展。教育事业发展，教育理念先行。先进的办学理念是行动的先导，决定着学校的办学思路和工作措施，潜移默化地影响着学生品质的形成和教师的工作敬业精神。我校以实现教育均衡发展为思想指南，是一所突出“德育熏陶”，立足“文化育人”，全面发展、全面实施素质教育的学校。学校明确了“全面发展、和谐发展、主动发展、特色发展”的办学理念，树立“乐学、善思、勤勉、自强、创新”的校风。在10字的校风和“四发展”办学理念的感召下，1

使精神渗透到校园的每一个角落，植根于每一个人的心中，体现在每一项工作之中。

2、以德育教育为首，夯实学生的思想素质。（1）、抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯。

各班主任认真贯彻执行学校的工作计划，认真组织学生学习《小学生日常行为规范》，并制定本班的规章制度，并按班工作计划认真开展活动，每周活动逐日填写在富有特色的班队日志上。狠抓学生的养成教育，对学生的过错，很多班主任都能做到晓之以理，动之以情地进行教育。

（2）、以少先队大队为主，丰富学生活动

几年来认真开展爱国主义教育和中华传统美德教育，激发学生的爱国热情。大力宣传发生在学校或自己身边的好人好事，让学生自己教育自己。这主要体现在“国旗下讲话”、“旗手推荐”工作中。每周由大队委确定一个教育主题，围绕主题准备国旗下讲话的内容和选出各班在这个教育主题上表现突出的学生作为旗手。让同学们在学先进中，提高自己的道德素质。学校充分发挥少先队组织和班队会活动的作用，开展一系列的教育活动。大队部每年都成功地举办了“雷锋在我身边”、“庆六一欢乐童年文艺表演”、“爱国知识抢答赛”、“庆元旦迎奥运演讲比赛”等大队活动。各班主任也充分利用班队活动，对学生进行针对性的教育，把思想道德寓于活动之中，提高学生的思想道德素

（3）、加强学生的法制安全教育。

每次的校会、教师周前会，都涉及到学生的安全教育，学校将安全工作作为常抓不懈的工作之一。另外，为了提高学生的法治观念，学校聘任了法制副校长，并邀请派出所民警来到学校给全体学生上法制课。

3、以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。

学校坚持以质量求生存，以改革谋发展，以自主学习能力培养为重点，以全面发展为突破口，深入推进新课程改革。着力实现教师教学、学生学习两大行为方式的转变，逐步形成学校教研化，稳步提高教学质量。

一是狠抓校本教研。为尽快提升教师专业水平、促进学校快速发展，学校成立校本教研领导小组，期初制定出计划，举行体会型业务学习，开展集体备课、听课、评课 2

活动，引导教师锤炼和提高自己的教学艺术。学校本着“由小见大、循序渐进”的思路，以问题研究为主题，以教育教学为载体，扎实开展教育教学问题研究活动。具体操作流程分为以下几步：发现或提出问题→分析问题产生的原因→解决问题的主要策略→解决问题的主要途径→行动反思，通过这种研究形式，逐渐引导培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，也使教师在教学中不断反思→实践→总结→实践，大大地提高教学效益。全校教师的论文县级获8篇次。

结合我校现状，在以问题研究、体会型业务学习为主下搭建《实践·探索·感悟·发展》的一个校本研究平台。根据教师教育教学的方方面面分为十三个主题：《读文有感》——即教师的业务学习，通过学习一篇教导处提供的教育短文，写出自己的感想；《教育教学问题研究》——针对自己的教育教学中出现的问题，确立一个属于自己的小课题，拟定解决问题的方法及措施，并在实践中实施，力求达到预期的效果；《教育生活故事》——记录教师和学生之间发生的一件有教育意义的事情；《爱心个案追踪》——确立爱心主题，对需要特别付出爱心的孩子给与特别的关爱；《教育日记精选》——记录某天中自己的教育教学行为；《社会实践活动》——根据各班的实际，确立实践活动主题，组织孩子们进行社会实践活动，让他们在实践活动中学到知识，得到锻炼；《读书有感》——阅读一本教育专著，写出自己的读书笔记；《课堂交流》——每位教师上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高；《班主任工作经验交流》——学习别人的先进班级管理经验，完善自己的班主任工作；《学生习作批阅交流》——即作文互阅，在互阅中探讨教学方法，在探讨中提升作文教学水平；《学困生辅导》——对学习有困难的孩子，有针对性地进行辅导，力求全体孩子共同进步；《家访》——加强学校工作与家长的联系，更好地促进孩子全面发展；《校本课程》——孩子们根据自己的爱好选择兴趣小组，有特色地发展。

上述所设定的十三个主题构成了我校校本教学研究相对完整的一个体系。使教师们在实践中探索、在探索中感悟、在感悟中发展，促进专业化成长。

二是以校本课程开发为辅助，深化教育科研，全面提高学生素质。学校根据校情，确定舞蹈、电子琴、书法、绘画、英语口语、课外读物、蓝球、电脑等校本课程，采取 3

选编与研讨同步、培训与教学并举，活动已初见成效，并将会逐步引导学校向特色学校推进。

三是重课堂教学场所。课堂教学质量的高低决定教学质量、学校教育、课程改革的成败。关注课堂、研究课堂、提高课堂，打造教师学生成功的40分钟，是对每一个教师的严格要求。学校教导处有定时和不定期检查并作为好详细的记录，每期有80％的教师在校上出公开课。

4、以民主管理为手段，创设学校制度文化。

民主管理促发展。近年来，我们加快推进校内民主管理进程，最大限度地提高每一位师生、家长参与管理学校的积极性和主动性。学校全面实施校务公开制度，坚持开展民主议事、民主建校。学校的规划建设、评优评先、财务分析等师生关心的热点问题都能及时在校务公开栏公开。

依法治校树形象。实施素质教育的根本要靠法治、靠制度，依法治校是构建现代学校管理制度的重要。几年来，我校一直狠抓各项制度建设，逐步使工作系统化、具体化、科学化和人性化。如教导管理严格按国家有关规定，不增加学生过重的课业负担，开齐开足课程；图书借阅定时向学校师生开放；体育器材、微机室管理都有章可循；财务管理严格执行“一费制”收费标准，落实“两免一补”政策并及时公示。

5、以家长学校工作为基础，提高家长科学育儿意识。

开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针、政策及改革发展趋势；讲授小学生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立为国教子观念；交流家庭教育成功经验；纠正不当的家教错误，尽好做父母的职责，做好孩子的人生导师，使孩子健康、快乐地成长。

1、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动

家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。每期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论，并在其中贯穿家庭德育教育。

2、召开家长会议，传授家教方法

每学期，家长学校召开家长会议着重组织学生、家长进行专题讨论，通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

3、印发家校联系卡，密切家校联系

家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

4、组织教师家访，了解学生在家表现

家长学校要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

6、以校本研究为依托，打造学校特色品牌。

学校特色是学校打造办学品牌的重要支撑点。我校在“四发展”办学理念指引下，坚持以校本课程为依托，经过探索与实践初见成效。学校在去年之初便旗帜鲜明地提出学校要有特色发展的目标，为此，学校认真组织学生的校本课程，教师精心指导培训，让学生全员发展，人人有特色。学校从原来单

一、个别的会跳、会唱、会画、会弹等转变成大多数会跳、会唱、会画、会弹。学校舞蹈队镇、县各级比赛中获得好名次。

近年来，学校被评为“县素质教育评价先进校”、“县示范性家长学校”、“县德育示范校”、“县教学常规检查先进校”等。

我们深知，学校办学是一个循序渐进的过程，我们进一步凝炼和明晰办学理念，进一步弘扬办学精神，进一步规范办学行为，进一步打造学校特色。

四、展望未来：

一是随着教育的均衡发展，学校多次联系各级改善学校办学条件，因征地困难，学校仍不能有100M跑道和学生田径场。

二是随着城市东扩，学校学生来源较广，一年来学校接纳了近百名外来务工者学生，因这批学生行为习惯、学习水平存在较大差距，一定程度上影响着教育质量的快速提高。加强德育工作的针对性、实效性仍将作为重要研究课题。

但我相信，经过大家的共同努力，学校一定会克服困难，完善工作。在此，对各级领导的检查指导工作表示深深的感谢。

第二篇：提质增效专题汇报

益南LM1标提质增效专题汇报

为落实局、公司“提质增效”文件精神，确保提质增效工作顺利进行并取得实效，项目组织召开了提质增效专题会议，将提质增效的理念贯穿至全员、全过程。专题汇报如下：

益南路面项目为完工项目，主要面临的工作为变更索赔，益南项目提质增效的主要途径是扩大变更索赔金额，增加项目收益，针对上述情况，项目主要从以下几个方面努力：

1、新增单价的变更，加强与业主沟通，积极联系咨询公司、专家询证，争取批复较为理想的单价。

2、加快变更审批程序：加强与业主沟通，安排专人跟踪变更审批程序，尽快完成变更的审批并形成计量。

3、积极与业主、软件公司沟通争取说服软件公司采取有效方法，将不能计量的剩余工程量变更程序修订，今早完成剩余工程量的计量工作，如不能沟通则加紧上面层变更的审批手续。

4、尽快完成变更审批手续、竣工资料编制和整理，并及时与业主开展竣工决算。

5、对于剩余为办理竣工决算的劳务队伍、材料供应商积极协商，话费最低成本解决问题，尽快完成末次结算。

第三篇：提质增效汇报材料

提质增效工作汇报材料

2020年初以来，固原片区党支部根据公司提质增效措施，认真落实宁夏销售公司和高速分公司各项工作部署，以创造利润为统领，以强化对标为手段，以精益化管理目标为前提，着力提升成本管理能力水平，抓主动，抓转变，全面推进了提质增效工作的开展，截止8月底，共实现利润总额1567.87万元。

固原片区党支部“提质增效”活动按照专项工作方案有序推进，虽然取得了一定的成效，但受疫情和低油价双重影响，离公司的要求仍有一定的差距，在接下来的四个月时间里，主要从以下几个方面作起：

一是以现场服务为抓手，积极探索开展增值服务+。

积极探索开展增值服务+，结合各服务区开口营销劳动竞赛，利用多功能腰包统一开展“增值服务+”活动，在顾客进站加油时，进行擦车服务，同时对高毛利商品进行推荐。通过活动开展，强化员工开口营销能力，提高顾客进站的直观感受，提升顾客满意度，以服务要销售，引领油非增长。整体提升服务区运行效果。

二是加强考核。

首先制定合理的考核机制，下达销售和利润指标，通过将预算管控延伸到班组，与每名员工的销售业绩和利润目标进行双重考核，以此激励员工的积极性，发挥全员力量，提高支部整体战斗力。

三是多措并举，作好开源节流，增收节支。

对内提高设备可靠性、可用率，对外加大营销力度，充分利用各种资源、条件，为我所用，加强与周边市场的充分沟通和联系，不断缩小价差，化被动为主动。

四是拓宽思路，逐步推行值班经理制度

按照公司优化岗位配置和薪酬结构，提升加油（气）员收入，进一步激励员工干事创效积极性，最终实现提量增效，使现场管理水平提升到新台阶，固原片区党支部结合实际，在泾源服务区试点推行值班经理制度，引导服务区经理向经营型人才转变，值班经理向全能型人才转变，结合泾源服务区实际情况，设置4名值班经理，南北区各2名，确保24小时有人负责组织和落实服务区现场的日常管理、安全管理、服务、促销、设备设施维护、资金及处理客户投诉等工作，通过三个多月的运行，打破了服务区以往平均主义、大锅饭的思想，实现任务到人，薪酬到人的转变，精准激发了全员销售动力，形成了“比学赶帮超”的良好氛围。为全面推行值班经理做好了准备。

第四篇：减负提质汇报

墙头学校理科组“减负提质”汇报 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面汇报如下：

对老师来讲，“减负”不是提倡“放羊”式的教学，而是要求教师在教学中提高教学效率，增大启发力度，使学生学得更主动、更活泼；“减负”也不是取消考试，而是要求改革考试的内容与方法，使考试不再变成“学生的敌人”；“减负”不是不布置课外作业，而是要制止繁琐重复的、对学生进行机械训练的题海。课本上安排的作业，不但不能减，而且要按要求完成。怎样改革教学方法，提高教学效率？怎样科学地、适度地运用好考试、作业这些手段，保证教学质量？这才是“减负”的实质内容。

一、培养学习兴趣，让学生乐学爱学

兴趣是学习的重要原因。皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”对于小学生来说，一开始就要让他们对学习产生兴趣，使他们喜欢学习，感到学习是一件快乐的事情。培养学习兴趣的方法是多种多样的，可以创设情境激趣，利用媒体激趣，讨论交流激趣，动手操作激趣，启发诱导激趣等等。在教学过程中，教师应从课 1

开始到课结束都带有兴趣，让学生乐学爱学。

二、多鼓励多信任，让学生树立信心

信心是人的半个生命。帮助学生树立信心是教师不可推卸的一项工作。在课堂教学中，教师要根据教材和学生的不同程度，提出不同的要求，要做到面向全体学生，又要做到个别对待。主张对学生分层要求，从学生的自我出发，都相信自己在进步。儿童所憎恨的教师是在任何时候也不能从他那里得到表扬和承认的那些教师。因此，随时随地注意及时鼓励学生，承认学生，相信学生。

三、活跃课堂气氛，让学生振作精神

心理学研究表明，在课堂教学过程中，学生的学习情绪不是处于同一水平状态的。到后半节课，学生的学习情绪逐步低落，出现低谷。这就需要教师有意识地适时地进行调节。调节情绪的方法很多，诸如做一个练习（形式不同），互讲等。调节情绪的目的在于及时消除学习疲劳，振作精神，取得更好的教学效果，促进学生全面发展。

四、精心设计作业类型

1、精练在数量上。作业设计量要少而精，避免机械重复的作业。就“量”而言，认真多做题，确有提高成绩之效。但凭“题海”取胜，负担过重，会事倍功半。而学习是一个循序渐进的过程，学生掌握知识不可能“毕其功于一役”。做到作业布置的重点和难点到位，到点，可做可不做的基础题，已经掌握的知识点，最好不重复布置，有效地避免无效作业。

2、精练在内容上。作业设计内容要几经思考，应选择具有代表

性，典型性的题目，突出基本概念和基本原理，尽量避免烦琐的运算。

作业设计可以体现十性：

1、趣味性：内容新颖，形式多样，诱发兴趣。

2、针对性：把握重点针对难点，有的放矢。与课堂教学相结合，不重复，有梯度。

3、阶梯性：由浅入深由易到难，逐步提高。

4、灵活性：一题多解一题多变，一法多用。正向、逆向思维，要求写解题计划，应用题改编。

5、对比性：加强联系比较异同，突出本质。与例题类似的基础性作业，拓展题。

6、变式性：条件变化结论发散，触类旁通，应用题改编，条件重组。

7、实际性：面向全体照顾个别，难易适中。可设计A、B、C三类作业A必做，B、C选做。

8、实践性：联系实际手脑并用，培养能力。此项为综合实践课作业，包括资料搜集、小组交流合作，汇报，集体评价。

9、综合性：新旧联系知识技能，综合检测。重点放在新旧单元转换，或复习课，考察对概念间的灵活运用能力。

10、创造性：激发思考启迪思维，发展智能。采用鼓励性评价，发现优点，并提出更高要求。

只要我们深刻认识到“减负”的真正含义是为学生提供更好的教育，我们就会在培养学生爱学习、会学习和肯学习的路上，勇往直前

地走下去，而且会越走，路越宽

第五篇：提质增效汇报材料

提质增效工作汇报材料

年初以来，xx公司根据集团公司提质增效攻坚战动员视频会议的精神，认真落实xx公司各项工作部署，以可持续创造价值为统领，以强化对标为手段，以精益化管理目标为前提，着力提升成本管理能力水平，抓主动，抓转变，全面推进了提质增效工作的开展。

一、提质增效工作开展情况

（一）生产管理方面成效显著

今年以来，辽宁经济增速在全国排名垫底，面临经济下行压力大，产能过剩严重，市场竞争加剧等严峻挑战，xx风电公司顶住压力，主动出击，xx风场截止5月17日各项生产指标上取得明显进步：

生产管理方面取得显著成绩的原因：

一是加强人员管理。首先把预算管控机制延伸到班组，逐月下达指标，考核兑现。建立一整套奖惩机制，对于工作积极主动、能够及时发现缺陷、处理缺陷的给予奖励；对于工作拖拉、不主动、影响电量的给与一定的经济处罚。通过这一激励手段，充分调动员工的积极性和主动性。同时要求值班人员合理安排运行方式，使机组出力最大化；合理安排消缺时间，尽量在无风条件下消缺；根据负荷预测曲线，合理安排机组定检工作；根据机组运行情况，实行状态检修，提前介入；根据机组以往故障情况，提前储备采购周期长、易损部件，缩短故障停机时间；在不违反调度调度纪律的情况下，尽量多发电等。

二是加强设备管理。首先是科学合理地制定全年风机定检工作计划，避免大风季节季节来临时风机故障率高、停机时间长的问题发生。面对困难铁岭公司不等、不靠、超前谋划、运筹帷幄。通过前一段时间的状态检修，提前介入，海装机组取得的效果比较明显，连续大风季节风机故障率明显降低，发电量显著提高，风机经受住了考验。其次是实施有效技改，铁岭公司二期风场建设过程中由于诸多原因造成风机出力不很理想，没有达到设计要求，一直处于亏损边缘，风机更换叶片的技改项目完成，发电量较改造前增加了11.46%，尤其是在低风速下（同等风速情况），风机出力显著提高。另外，风机超温问题一直影响着安全稳定运行，公司经过不懈努力，用三种方案解决超温了问题：一是在风机塔筒内加装高压冲洗水管，发现风机有超温的趋势时，提前冲洗滤网，事前防范，避免超温；二是在机舱外增加一路齿轮箱冷却系统，增大散热面积，提高冷却效果；三是在齿轮箱冷却系统入口处加装一套自动滤网装置，根据齿轮箱温度情况自动调整，避免超温。以上三种方案均取得了比较明显的效果，减少了故障停机时间，提高了风机运行质量。

三是多措并举，减少弃风限电问题。对内提高设备可靠

性、机组可用率，对外加大营销力度，充分利用各种资源、条件，为我所用，加强与地调、省调的充分沟通和联系，不断取得调度部门的理解和政策上的支持；设立专人从事电量营销工作，保持24小时通讯畅通，风场一旦发生限电情况，必须第一时间向营销领导汇报，化被动为主动。

（二）电源项目稳步推进 一方面，原有电源项目有所进展。

另一方面，拓宽思路，继续寻找优质资源储备。

（三）强化内部管理效果明显

公司牢固树立精细化管理意识，查明在工程管理、成本费用管理、内控管理等方面存在的问题，苦练内功，着力解决影响公司效益的问题。同时结合公司自身发展状况，建立长效管理机制，提高公司经营管理规范化、标准化、精细化管理水平，提高运营效率、降低生产成本、增加经济效益，初步实现“提升管理、开源节流、稳步增效”的目标，各项财务费用支出明显降低。

一是降本增效，提升竞争能力。强化行政管理，严格控制一般管理费支出。首先是抓住利率下行的有利时机，及时调增融资配置比例，置换高额贷款利率借款，在保障资金安全供应前提下，进一步降低融资成本。截止2016年4月31日同比去年同期财务费用下降414万元，增减率-23.47%，力争财务费用比年初预算降低3%。同时严格控制成本费用，我公司一致严抓费用控制，成本费用逐年下降，尤其五项经费使用情况逐年下降3%-5%。截止2016年4月31五项经费较去年同期下降33.2%，办公、差旅、业务招待费增减率达30-50%。其他费用与去年同期持平或略有下浮。

二是深化“三能”制度改革，积极推进市场化用工改革。建立了市场化用工相关制度，为全面推行市场化用工试点做好政策准备。畅通市场化用工的流通渠道，实现公司内部市场化用工灵活调整，保证生产及管理等需求。

三是加快推进信息化建设，促进信息技术向生产、经营、发展的各个方面、各个环节渗透，切实提高公司管理现代化水平。按节点要求做好ERP合同模块的建设工作，并按期上线运行。

四是全面推行精益管理。积极宣贯“消除浪费、创造价值、持续改善、精益求精”的精益理念，以精益思想引领管理提升，大力开展精益改善，切实提高资源利用效率和管理效率，为公司创造可持续价值。继续做好“7S”管理基础工作的深化工作，把全面精益管理作为“强基”工作以及星级企业创建的重要抓手，制定精益化管理方案，保证各项指标优质完成，严格控制各项费用支出，达到降本增效的目标。

二、目前存在的问题

（一）生产管理方面，与先进相比还有一定的差距。

1.现场技术监督工作不到位。2.现场检修不及时。

3.生产管理部门与风场沟通不畅，管理有死角。4.个别风场及人员安全技能不强，安全意识淡薄。

（二）在电源项目推进方面，还存在很多困难。1.受国家对风电开发总量控制，2.受环保和林业等方面的制约，审批难度大。

（三）在企业内部精细化管理方面，还有很多不足。

1、对国家和地方相关产业政策的掌握还不够透彻深入。

2、企业内部制度建设不够规范系统。

三、今后整改措施

（一）生产管理方面，1、积极参加集团公司技术监督方面培训，提高生产人员业务水平，适时开展技术监督工作，消除设备隐患。

2、加强业务培训，人才储备，强化检修人员业务水平，及时按计划检修，保障设备健康水平。

3、健全沟通机制，理顺管理部门与风场关系，保证渠道畅通，消除管理死角。4、6月份聘请火电厂专家对现场主要岗位系统培训，严格考核。

（二）电源项目建设方面，要克服畏难情绪，抓住重点，主动出击。

（三）企业内部精细化管理方面，抓住时机科学决策。