餐桌上的大学

第一篇：餐桌上的大学

4、餐桌上的大学

教材分析:

这是一篇充满哲理的课文，很具有人文性。课文介绍了“我”孩提时代所接受的家庭教育方式，并以较多的笔墨描述了某一天晚餐时家庭成员一起学习的情形，阐述了“不断学习”的道理。

作者是美国的巴契·巴斯卡西娅，被美国《幸福》杂志评为“美国最成功的企业家”，在谈及他的成功时，他说这所有的一切是与父亲的教导和家庭教育分不开的。他写下了《晚餐桌上的大学》一文，意在纪念那段美好的时光。

由于这是一篇译文，尽管已经作了很大修改，甚至人名都改成了中文名字“雨生”，但其表达的方式学生还是不太容易接受，删减的幅度也较大。课文是已被高度浓缩后的产物，理解起来自然有困难。加之，作者的写作初衷不是为给学生看的，所以语言比较内敛、含蓄，学生必定会出现不明白的状况。另外，作者在文章里所蕴涵的感情非常丰富——感激父母养成了自己良好的学习习惯，以及所营造的和谐的家庭学习的氛围；肯定父母对自己的宽容、激励、引导，对知识的尊重；敬重父亲，并推崇他所倡导的教育理念等等。像这样一篇既有深度又有宽度的课文，要想在一节课的时间里学好，真是不费些心思不行。

针对上述问题，我们在备课时认真钻研，确立了以下的思路：

第一，立意丰富，但必须树立一个唯一的核心的主旨。既然是收入教材的，那必定要从学生的角度出发，获取对于他们有帮助、有教益的内容，而“不断学习的态度和精神”无疑是最契合学生实际的，最能让学生受用的，应该作为重点。至于父母独到的教育方式，良好的家庭学习环境和氛围等则不不必强调。但要注意的是，能够直接反应、集中反应“不断学习”这一主旨的，只有第一节和最后一节，这么简短的篇幅显然不能让学生充分领会主旨，还必须从其他细节中提炼出来。

第二，立意深刻，就肯定会有一些学生不明白的词语、句子，包括课题本身。大部分词语可以通过预习解决，但是与理解整句话有密切联系的关键词语，如“琐碎”、“正中下怀”，还是要放到句子中随句学习。难懂的句子比较多，每句都去细细品位不可能，也要选取最能反应主旨的，比如第一节以及一些描写父母表现的句子。先让学生充分质疑，再指引给学生思考的方向，引导学生抓住关键的词语，甚至是标点符号来突破理解上的难关。

[教学目标]

1、能在阅读过程中独立识记本课生字。联系课文理解并积累词语：“微不足道”、“迫不及待”“聆听”“琐碎”“拯救”“正中下怀”“压轴戏”。

2、能正确、流利地朗读课文，了解课文内容，并通过重点句子的理解，感悟父母的用心良苦；明白学习是可以时时进行，处处进行的，只要我们仔细观察、用心领悟，就会有所收获。

3、能结合课文内容，开展想象，练习说话。

[课前准备] 教师：教学课件 学生：预习课文 [教学时间] 1课时

[教学设计]

一、导入

1、师：出示句子“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”，指名学生读。宽恕换个词,谁知道这句话的意思?

2、师：这是一位普通的父亲常教导孩子的话语.在这位父亲的眼里，知识是多么可贵，作为一个人，每天都必须得学到点知识，因而他规定——（引读句子：我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。）

3、揭题：于是，每天在餐桌前的学习是孩子们一生都忘不了的，他们把这段幸福的时光称为——《餐桌上的大学》

二、初读课文

1.分小节读课文, 结合文章内容,就课题,你读懂了什么?(交流)2.出示词语，正音

三、精读课文

（一）细读品味，感悟父母的良苦用心

1.同学们，这个餐桌上的故事是一个真实的故事。原作的名字叫《晚餐桌上的大学》，经过改编成了我们现在的课文。作者是美国的巴契·巴斯卡西娅，他被美国《幸福》杂志评为“美国最成功的企业家”。当谈及他的成功时，他说这所有的一切是与父亲的教导和家庭教育分不开的。因为父亲常教育他------2.出示： “人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。” 3.父亲因为知道学习的重要，才为我们安排了餐桌上的交流，所以，每次晚餐以后，我们必定会增长不少知识。这就成为了我们每天的(手指课题)餐桌上的大学。

2、师：这样一种特殊的学习方式，“我”的父母是怎样发挥他们的作用的呢？请同学们再来读读课文的2——12小节，用横线划出有关的句子，谈谈自己的感受。

3、组织学生交流

（1）句子：晚餐时声音嘈杂，碗碟的碰撞声衬托着热烈的谈话。我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细聆听，并随时评论。抓住关键词：微不足道，仔细聆听 随时评论（板书）

这样一种方式，你喜不喜欢？为什么？

（2）出示：我一向觉得奇怪，不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎。首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口„„恩。好。”

接着，父亲会看着坐在餐桌另一头的母亲：“孩子妈，这个，你知道吗？” 母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。

再读8—10小节,不明白的地方做个记号? 交流：（预设）

⑴为什么“不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎”？ ⑵为什么父亲觉得“好像我的话能拯救世界”？ ⑶为什么“母亲的这种回答正中父亲下怀”？

⑷为什么“母亲的回答总会让气氛轻松起来？” 出示;“尼泊尔的人口„„恩。好。” 1 省略号表示什么？父亲在想什么？ 2 理解“琐碎”联系“微不足道” “既然觉得琐碎、微不足道，父亲为什么又说：‘嗯。好。’呢？父亲在想什么？ 这两个问题，解决了吗？对于餐桌上的交流，我和弟弟的态度是怎样的？你从哪里看出来的？（抓住“最怕的时刻”、“紧张”、“鸦雀无声” 父亲把问题丢给母亲，是希望得到母亲的答案吗？

3原文中曾提到：每次晚餐前洗手时，我们兄弟都会问彼此，今天学了什么吗？倘若没有，在晚饭前也会去查百科全书，否则是不敢上桌子吃饭的。）每天的晚餐，全家人都会交流，一天过去了，10过去了，100天过去了，一年过去了，十年过去了，我们在这张餐桌上学到的知识也越来越多。用一个成语来表达就是----日积月累。

（二）感悟餐桌上学习的妙处

1、餐桌成了学习知识的殿堂，餐桌上洋溢着的浓浓温情，同学们，你们喜欢这样的学习吗？能说说你的理由吗？ 说话练习：

餐桌上的学习真_____，______________________________________________。

2、师：生活中的点点滴滴到了餐桌上，似乎就成了学不完的知识，在不知不觉中，他们全家人一同长进，分享经验。而父亲的观察，聆听，尊重他们提出的知识，肯定他们的价值，对于孩子们来说，又是多大鼓励啊。儿时的我们没有觉察出这样学习的妙处，想得只是-----迫不及待地走出屋子，去玩喧闹的踢罐子游戏。等我上了大学才发现，那些教授教导我的，正是父亲早已知道的东西-----不断学习。

此时作者的心情怎样？

四．深化主题

同学们，餐桌上学习的乐趣无穷，其实，学习真是无处不在的，或许是在用餐时，或许是郊游的路上，或许是在等车的时候„„（不断学习）

让我们用原文中的一句话结束今天的课吧！父亲知道，世上最奇妙的东西是人的学习能力，极小的知识点滴也可能对我们有益。“生也有涯，”他说，“而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西。”父亲的办法使我终身受用不尽。如今，我每晚在就寝之前，都会听见父亲在说：“雨生，你今天学到了些什么?”

希望同学们，每天临睡之前也能这样问问自己——？” “今天，我学到了些什么？” 板书设计：

餐桌上的大学

--------不断学习

微不足道

仔细聆听

随时评论

琐碎

鼓励

第二篇：如何上大学

如何上大学

经过了惨无人道的高考，冲出了家长老师的谎言，终于冒着枪林弹雨克服一切困难障碍来到了已经被你们变态憧憬了的大学。也许我在这里跟你们谈好好努力学习，心灵鸡汤是最符合你们现在的心态的，但是我可不是老师和家长，也不是中国的教育体制，只是想作为一个过来人，给后面的同学们写点建议，这些建议一定要认真看，可不是每个人都有后悔的资本的。

大一大二两年，你们不会接触到什么专业知识。大都是在学习基础课，很多人会在这个过程中无理由的去追逐奖学金，当然这不是什么坏事。如果能拿到奖学金当然是最好的，到时候找工作的时候简历上有奖学金的经历的话说明你这个人的学习态度或许还不错。但是，我想说的是这不是最重要的！关于学习，我可以这样说，你们虽然报了专业，一般的人只是因为看这个专业的名字，或者自己家感觉对什么感兴趣，或者听到身边某某人说什么专业很吃香就报了你们现在的专业。不少人甚至还上网查了你们的专业上哪些课程，其实我告诉你们，这一切都是扯淡。就拿理工科的孩纸们来说，我说你们以后会学习《线性代数》《复变函数》《信息论与编码》《微机原理》，你们有几个高中毕业的能告诉我这几门课是干嘛的？光看名字就能感知这门学科学习什么，偏向什么这不见鬼了吗？这就和封建社会的包办婚姻一样，洞房之前你是不知道新娘子长什么样的，但是进了洞房你后悔就来不及了。大学的专业可以说，你不上你是不可能知道的，但是你花了这么多时间了解清楚了，发现这个专业并不适合自己，但是想后悔已经来不及了。所以，你们报的专业极有可能不是最适合你的专业，因为你自己是无法知道每个专业具体是干嘛的。那大学首先要做的第一件事是什么呢？找到自己的方向，有的人大二就搞定了这个问题，有的人大三才搞定，有的人大学毕业了也没有搞定。你要是不知道自己的方向，你做再多也是原地打转。那如何找到自己的方向呢？方法只有一个，尽可能尝试多的不同的事情，比如组织活动，宣传活动，大量的阅读，演讲，科研，不同行业的知识了解。。。

因为自己兴趣爱好的原因做了一个微信公众号（一个人的独白）专门用来鼓励大学生阅读，启发大学生思考，更好的掌握自己的大学生活，旨在打造一个大学生精英平台。平时这个平台上多半是读书的一些见解和一些社会评论，涉猎到经济类，心理类，哲学类，管理类，人文类，美学类，具体到市场营销，销售，口才，生活心理学，小说，散文，传记，设计，，，目前已经有数以千计的全国精英大学生聚拢与次。很多人在后台发消息来问我应该读什么书？或者让我推荐几本本书，抑或怎么读书。每次遇到这样的问题，我都问：你读了多少书？他说：就是因为不知道读哪些书，所以才没读。我听到这个我就崩溃了，你都没有读，你怎么可能知道自己应该读什么喜欢读什么？你要知道才见鬼了。大学也是这样的，有的人老是说自己对自己的专业不感兴趣，不知道自己应该干嘛。如果你们有这样的问题，请问你们做了什么，如果没有做，那就去积极尝试，只有不断接触新鲜的事物你才有可能发现你真正的方向所在。希望这会给你一些启发，不要一味的抱怨还不知道怎么办。

上面说的大学第一件应该做的事，也是整个大学最重要的一点。在你尝试的过程中，你会掌握一定的学习能力，学习方法，自控能力，表达能力，分析能力，，，，也就是说当你真正发现你喜欢的专业的时候，其实你的学习过程已经完成了80%了。只要在坚持你喜欢的方向，成功是必然的！！

第三篇：如何上大学

如何上大学

经过了惨无人道的高考，冲出了家长老师的谎言，终于冒着枪林弹雨克服一切困难障碍来到了已经被你们变态憧憬了的大学。也许我在这里跟你们谈好好努力学习，心灵鸡汤是最符合你们现在的心态的，但是我可不是老师和家长，也不是中国的教育体制，只是想作为一个过来人，给后面的同学们写点建议，这些建议一定要认真看，可不是每个人都有后悔的资本的。

大一大二两年，你们不会接触到什么专业知识。大都是在学习基础课，很多人会在这个过程中无理由的去追逐奖学金，当然这不是什么坏事。如果能拿到奖学金当然是最好的，到时候找工作的时候简历上有奖学金的经历的话说明你这个人的学习态度或许还不错。但是，我想说的是这不是最重要的！关于学习，我可以这样说，你们虽然报了专业，一般的人只是因为看这个专业的名字，或者自己家感觉对什么感兴趣，或者听到身边某某人说什么专业很吃香就报了你们现在的专业。不少人甚至还上网查了你们的专业上哪些课程，其实我告诉你们，这一切都是扯淡。就拿理工科的孩纸们来说，我说你们以后会学习《线性代数》《复变函数》《信息论与编码》《微机原理》，你们有几个高中毕业的能告诉我这几门课是干嘛的？光看名字就能感知这门学科学习什么，偏向什么这不见鬼了吗？这就和封建社会的包办婚姻一样，洞房之前你是不知道新娘子长什么样的，但是进了洞房你后悔就来不及了。大学的专业可以说，你不上你是不可能知道的，但是你花了这么多时间了解清楚了，发现这个专业并不适合自己，但是想后悔已经来不及了。所以，你们报的专业极有可能不是最适合你的专业，因为你自己是无法知道每个专业具体是干嘛的。那大学首先要做的第一件事是什么呢？找到自己的方向，有的人大二就搞定了这个问题，有的人大三才搞定，有的人大学毕业了也没有搞定。你要是不知道自己的方向，你做再多也是原地打转。那如何找到自己的方向呢？方法只有一个，尽可能尝试多的不同的事情，比如组织活动，宣传活动，大量的阅读，演讲，科研，不同行业的知识了解。。。下面我讲讲为什么要这样。

非常幸运我在大学有一定的阅读积累量，所以对很多问题有些自己的看法。我自己做了一个微信公众号：一个人的独白（university-future也可以查到）。专门用来鼓励大学生阅读，启发大学生思考，更好的掌握自己的大学生活，旨在打造一个大学生精英平台。平时这个平台上多半是读书的一些见解和一些社会评论，涉猎到经济类，心理类，哲学类，管理类，人文类，美学类，具体到市场营销，销售，口才，生活心理学，小说，散文，传记，设计，，，目前已经有数以千计的全国精英大学生聚拢与次。很多人在后台发消息来问我应该读什么书？或者让我推荐几本本书，抑或怎么读书。每次遇到这样的问题，我都问：你读了多少书？他说：就是因为不知道读哪些书，所以才没读。我听到这个我就崩溃了，你都没有读，你怎么可能知道自己应该读什么，你要知道才见鬼了。大学也是这样的，有的人老是说自己对自己的专业不感兴趣，不知道自己应该干嘛。如果你们有这样的问题，请问你们做了什么，如果没有做，那就去积极尝试，只有不断接触新鲜的事物你才有可能发现你真正的方向所在。希望这会给你一些启发，不要一味的抱怨还不知道怎么办。

上面说的大学第一件应该做的事，也是整个大学最重要的一点。在你尝试的过程中，你会掌握一定的学习能力，学习方法，自控能力，表达能力，分析能力，，，，也就是说当你真正发现你喜欢的专业的时候，其实你的学习过程已经完成了80%了。只要在坚持你喜欢的方向，成功是必然的！！

第四篇：为什么上大学

为什么读大学，给自己一个理由

题记：感怀已过大半的我的大学，谨以此文告别昨天的稚嫩，感叹逝去的岁月，憧憬美好的明天。

大学，在刚踏入这个校园的时候，我曾今想到过无数种方法来度过这个人生中唯一的四年大学生活，幻想着经过别人口中诉说的大学之后，我能通过自己的不懈努力获得自己曾今梦寐以求的东西，也能蜕变成蝴蝶，绽放属于自己的美好人生。

也许很多时候我们都在努力地抗击着生活的束缚，可是到头来还是在这束缚中苦苦挣扎，生活依旧，慢慢的向前行进，可是我却再也回不去那些充满梦想的年代，只能面对日渐来临的生活压迫，继续重复那些晚睡早起奋斗的历程。或许只有这样我们才能更加轻松的去迎接明天的阻碍。

生活的压迫让我不得不比更多的人要更加的拼命，虽然我不是一个很喜欢顺从的人，但是当我真正清醒的时候我还是知道自己最想得到的是什么，又该如何去得到。人总是面临危机才会觉悟生活的意义，才会珍惜自己所拥有的一切，不去轻易放纵，那些结果是任何人都无法挽回的。生活，贫和富，公平与否？我们只能尽自己的努力地去获得我们缺少的，是爱，关怀，还是金钱，权利。生活会改变我们每一个人，每一个都一个梦，好与坏，都看追寻梦想的道路上我们所做的一切是否对得起自己的心。

大一，在现在看来是多么惬意的生活啊！

我们怀揣梦想，走在自己的大学道路上，为了能够成为一个成功的人，找着学生会和社团去参加，以其能够使自己得到锻炼，变得更加成熟稳重，可是现实是什么，或许我真的在以前在这些方面不如别人，所以才会去寻找机会锻炼，可是真正的这样的机会又有多少能够平分给每一个人啊。我不想说我很觉得世界是不公平的，因为那只是给自己找寻埋怨一切的借口，我还要去生活，还要继续给自己剩下的青春无限精彩的镜头，我不能止步不前，我努力地不放过任何的机会去充实自己，认真地学习，参加很多在别人看来只是给奖学金加分的活动（诚然如是），可是这又何尝不是我们锻炼自己的好机会。体育，文艺等等方面的活动都能使我们的身心得到很好的淬炼。滴水可以融为海洋，沙粒可以堆出高峰，生活的点点滴滴都能让我们在以后的生活以及工作中获得意想不到的的收获。

大二，熟悉了大学生活的我们渐渐的的麻木了，是否还记得曾经的誓言，是否还知道这个大学我们将要何去何从。

沉迷在玩闹之中，沉迷在疯狂之中，沉迷在自己的幻想之中，可是却不知道现实已经慢慢的向我们碾压过来了，为了奖学金努力地学习参加活动的日子慢慢的变得少了，只有在别人优秀的成绩刺激之下才发现自己原来已经把追梦的脚步渐渐的放慢了。大学是为何而上的啊？我其实开始有点模糊地懂了，我们要再这里学会承担责任，学会包容他人，学会处变不惊，学会规划生活。承担亲人朋友给予的重担，包容别人不经意对自己造成的伤害，镇定的处理好突然出现的意外，合理规划自己的明天，设立好一个目标，坚持不懈的走下去。慢慢去发现自己的缺点，试着找机会改掉它，在生活中外练气质，内修涵养。使适应这个社会，才能更好的在这个时代的浪潮中稳步前行。

大三了，发现原来大学的生活即将面临结束了。怀念的同时，也让我们静下心来仔细思考自己这一路走来究竟得到了些什么。

奖学金拿了；英语四级过了，六级即将考试了；计算机二级过了，三级即将参加了；各种活动也参加也很多，最大的感觉或许就是感觉自己真的变得成熟了，也许真的得到了锻炼，也许只是岁月的流逝所带来得表象，这都不要紧了，已经过去的日子就没有必要再去追究它的对与错了。可是我们还有更重要的事情要去做，就是为明天的生活做现在的努力。

大学读的是什么，给我一个理由：只有读大学以后才能有好的生活；给自己一个理由：我要经过这个熔炉褪去自己的污点，使自己的人生从本质上得到改变，或许也可以叫做升华。无论是谁的理由，都只有站在一定的高度上的人才能有这个资格去评判它的对与错。我想在我以后还将有无数的学子重走我们的道路，仅以此敬告大家都能认清现实和梦想，坚信理想，一步步的迈向心中的目标，记住：在追寻梦想的道路上我们不需要无边的放纵，只需要在生活中汲取我们人生的所需。不为不后悔而放纵，只为后悔而谨慎。

第五篇：为什么上大学

我为什么上大学

各位同学们大家好，我是外国语学院————。到现在为止，确切的说今年已经是我大学的第四年了，就在最近我一直问自己一个问题，那就是我为什么要升本？回忆了好久，又思考了好久我终于有了自己的答案。

自从我上小学起，就有长大了就要上大学这种声音隔三差五的出现在我的耳边，像是一种激励，也像是一种鞭策，上大学好像就是我们学习的目的，而为什么上大学小时候的我却没有认真思考过，就这么随波逐流的跟着学生大军一直走着，小学、初中、高中。临近高考，大学近在眼前，而这时候我要上大学的目的好像发生了质的改变，仿佛已经不是为了进入一个更深的平台让自己更好的学习，更好的锻炼，而是为了考上一个大学来证明自己小学，中学这十一年的学生生活没有白白的浪费，这里面更多的是为了证明自己。很庆幸，我考上了，虽然只是普普通通的专科学校。

在大学里我很好的理解了什么叫做“不见黄河心不死，不见棺材不掉泪”这一句话的含义，或者用一句更不贴切的话来描述就是“不入虎穴焉得虎子”。直到现在我才明白了上大学真正的含义。

大学是一个平台，一个提升自我，展示自我的平台。可能很多人被问到为什么要上大学的时给的答案会是现在的社会想要获得一个好的工作，好的生活就要有学历，就要有大学毕业证这个全国通用的敲门砖。拿着这一纸文凭我们就可以有更多的机会出人头地，比别人站的更高，忘的更远。在我看来这种想法并没有什么大的问题，但是我认为这不是我们上大学最本质的目的。首先我们上大学是为了学习知识，充实自己。俗话说技多不压身，丰富自己的头脑，补充专业知识才能更好的提升自我，大家试想一下，假如我们上大学仅仅是为了拿到文凭，而不能学习到深奥的专业知识，我想在我们工作以后，等待我们的仍会是面朝黄土背朝天的生活，这种生活不是简单的指在田地里忙碌，而是一种简单的生活方式，每天简单的重复，没有追求。

上大学是为了实现自己的理想，人活着不仅仅靠的是粮食，更是精神追求。从小到大我们心目中一定会孕育出许许多多的梦想。有事业的，有生活的，有自我素养等等方面，而大学是我们实现心目中那一个个梦想的最佳时期，也是最好的平台。实现理想一方面是为了满足我们心里追求的欲望，追求生命价值的意义，另一方面是我们身上承担的责任。转眼间我们的生命已经过去四分之一，也许不久后我们就会成家立业，嫁人生子，赡养父母。不仅仅是男同学们，我们女同学同样如此。总之我们要成为一个有用的人，一个能让自己满意的人我们就要在大学不断提高自己，为理想中的生活而奋斗。

奥巴马曾在我们为什么要上大学的演讲中曾经说到“没有哪一个人一生出来就是擅长做什么事的，只有努力才能培养出来技能”。我认为他的这一句话告诉了我们上大学最根本的目的，就是培养技能，这种技能不单单是指专业技能，学习技能，更是要学习为人处世处事技能和适应社会技能。就像俞敏洪说的一样，大学期间“三个追求，一个准备”追求知识，追求友谊，追求爱情。还有一个准备就是为将来自己的工作做准备。同学们，千万不要浪费了自己的大学时光，做点有意义的事情吧。